幼兒園英語游戲教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園英語游戲教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園英語游戲教案1
活動目標(biāo)：
1、理解單詞含義，學(xué)說新單詞。
2、感受英語游戲的快樂，愿意學(xué)英語。
活動準(zhǔn)備：
1、木偶一個。
2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍(lán)氣球各一個。
3、紅、綠、黃、藍(lán)顏色顏料、可樂瓶子兩個
活動過程：
一、復(fù)習(xí)顏色單詞，引出活動。
以木偶和幼兒打招呼，復(fù)習(xí)上次活動單詞，并引出新單詞。
師：1、“Hello Hello”是誰在和小朋友打招呼啊?(Mary)
2、出示紅蘋果What’s this?(這是什么?)蘋果是什么顏色的呢?用英語怎么說?
3、出示綠橘子What’s this?那這個又是什么顏色的呢?用英語說。
4、小朋友真棒，表揚表揚自己。(Very Very Good)
二、學(xué)習(xí)新單詞。
1、yellow
Mary拿出黃香蕉，What’s this?它是什么顏色的?黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。
2、blue
Mary出示藍(lán)氣球，What’s this?它的顏色是什么?藍(lán)色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。
3、分組讀單詞.....................
幼兒園英語游戲教案2
活動目標(biāo)：
1、通過游戲活動，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音，初步了解單詞ra it star tea的含義，發(fā)音基本準(zhǔn)確.
2、鼓勵幼兒大膽表演歌曲what would you like?
3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
rst字卡，ra it star tea的圖片cd
活動過程：
一、問候
t：good morning,everybody
二、新授
1、出示字母圖片讓幼兒猜
t：look,what is it?gue
2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會幼兒正確讀音。
t：ok ,it’s r
游戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識正確的字母。
3、教會正確讀音后可以配合動作加深幼兒記憶
幼兒園英語游戲教案3
課型：
新授
教學(xué)目的：
掌握生詞：head，shoulders，knees，toes，touch，right邊作動作邊唱兒歌。
教學(xué)準(zhǔn)備：
Little Bear的頭飾，手偶。
教學(xué)過程：
導(dǎo)人：Little Bear在動物園見到了Monkey(手偶)
Little Bear眼珠一轉(zhuǎn)想考考Monkey看看它夠不夠機(jī)靈，可一轉(zhuǎn)眼Monkey不見了。
Little Bear 就去找 Monkey。
新授：
1．M先教小朋友學(xué)幾個英語名字。學(xué)head，shoulders，knees，toes(注意區(qū)分knees的發(fā)音，正確區(qū)分單復(fù)數(shù))
2．Little Bear終于找到了Monkey，原來Monkey正在假山上蕩秋千呢，Little Bear把Monkey揪了過來，說：Monkey，咱們來做個游戲吧。
Monkey點點頭：OK。
Little Bear：Touch your head．
Monkey 趕緊摸 shoulders．
Little Bear：No，no! Head!
Monkey趕緊摸head．
Little Bear：Yes! Yes! Right!
Little Bear：Touch your knees．
Monkey 趕緊摸 knees．
Little Bear：Yes! Yes! Right !
3．教小朋友說Touch與right．
4．Monkey來指，小朋友仔細(xì)聽。
5．小朋友讓Little Bear，Monkey來指(多重復(fù))
(一小朋友戴Little Bear，另一小朋友戴Monkey)。
6．Little Bear讓小朋友指。
7．唱兒歌“摸摸我的眼睛”。
8．唱兒歌“摸摸頭，肩，膝蓋和腳趾�！�
9．把“聽聽”串起來讓小朋友做動作。
幼兒園英語游戲教案4
游戲目的：
通過讓幼兒扮演時針來掌握句子its××，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。
材料準(zhǔn)備：
數(shù)字卡片１－１２，時針一個。
游戲過程：
請12名幼兒分演12個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說鐘表、鐘表幾點了？幼兒說：１點或２點，時針要用英語講itsone……并伸直左臂順時針方向開始原地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到１時停止，手指尖指向１點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。
看誰算得快
游戲種類：
計算游戲。
游戲目的：
訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（plus、minus）。
準(zhǔn)備：
寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。
游戲過程：
教師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語把整個算式敘述一遍。為了增加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。
幼兒園英語游戲教案5
游戲類型：音樂游戲
適合年齡：5-6歲游戲時間：5-6分鐘
游戲目的：詢問某個人在何處及其回答；有禮貌的和別人打招呼
游戲準(zhǔn)備：一個手偶
游戲過程：
① 給手偶起個名字叫Billy,把這首歌中的Tommy Thumb 換成Billy.
例：Billy, Billy, where are you? （把手偶藏在身后）Here I am. Here I am. （讓手偶從身后出現(xiàn)）How do you do? （請手偶與任意一位兒童握手）
�、� 然后把Billy換成兒童的名字，唱到誰的名字，誰就站起來與教師握手，教師唱：How do you do?
�、� 也可以讓一名兒童，比如Sally藏起來，其他兒童閉著眼從1數(shù)到10，然后集體唱問： Sally, Sally, where are you? Sally 馬上出現(xiàn)并唱：Here I am. here I am. 最后全體唱：How do you do?
幼兒園英語游戲教案6
目的：
1、對英語游戲感興趣并能積極參與。
2、復(fù)習(xí)鞏固單詞hamburger和chicken，和句型。
3、能聽懂并理解英語指令和教學(xué)用語。
準(zhǔn)備：
1、學(xué)會新授的單詞Hamburger ,chicken和在KFC情景下的對話及句型。
2、KFC的場地布置、卡片、玩具若干、漢堡雞腿等。
過程：
一、指導(dǎo)語：導(dǎo)入Go to KFC'Boys and girls, do you want to go to KFC?' 'Riding in my car, ok? Let's go !'
二、游戲'Buy Someing'鞏固所學(xué)單詞及句型Oh, I am very very hungry, are you hungry? Let's buy something OK?
Miss Zhao, come here please. Now, Look at us carefully. Let's begin.
教師示范：Hello, Miss Zhao! Hello, assistant, can I help you?
Hamburger, please. Ok, here you are. Thank you.
Who wants to buy something? Who wants to be an assistant?
Ok，you are very clever.
幼兒進(jìn)行情景對話練習(xí)
三、結(jié)束
oh, it's later now, let's go home. Riding in my car.
幼兒園英語游戲教案7
一、活動內(nèi)容：
字母Y，短語Good night
二、活動目標(biāo)：
1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;
Y for yellow,學(xué)習(xí)短語：Good night.復(fù)習(xí)Good morning.
2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。
三、活動準(zhǔn)備：
字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)
四、活動過程：
1、問好：
(1)師生問好。
(2)引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。
2、熱身：Hands up , hands down.
3、正課：
(1)學(xué)習(xí)字母Y：
讓幼兒Close your eyes,出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的.發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y for yellow.
(2)學(xué)習(xí)短語Good night。
A、手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“Good night.”天亮了，要起床了，說：“Good morning.”
B、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“Good night.”轉(zhuǎn)到太陽說：“Good morning.”說得好的給予粘粘紙獎勵。
4、叮嚀：
出示英語書，引導(dǎo)說：“open the book.”交代復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容內(nèi)容，并記得聽磁帶。
幼兒園英語游戲教案8
一、設(shè)計意圖
孩子們有了學(xué)習(xí)語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學(xué)習(xí)第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學(xué)主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構(gòu)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)大班孩子的興趣愛好和年齡特點，設(shè)計了本次活動，在活動設(shè)計中，充分從幼兒實際出發(fā)，以幼兒的興趣著手，讓幼兒在游戲活動中習(xí)得英語。
二、活動目標(biāo)
1、能在游戲活動中大膽表現(xiàn)自我并初步使用基本禮貌用語進(jìn)行對話;
2. 能在玩中學(xué)會新授知識并根據(jù)示范領(lǐng)會教師意圖;
三、活動準(zhǔn)備
圖片：小鳥、貓、兔子、stickers
四、活動過程
(一)Greeting
T(教師): Hello! Good morning，boys and girls.
K(孩子)：HELLO! MISS LUO!
2.根據(jù)幼兒做出的反應(yīng)繼續(xù)引導(dǎo)：
T(教師): How are you ? (你好嗎?)
K(孩子)：FINE , thanks! (很好啊，謝謝)
3.跟我做律動《hello, hello, how are you》
(二)learning
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小鳥 bird,貓 cat, 小兔子rabbit
此環(huán)節(jié)教師拿一袋子，里面裝有圖片，請幼兒來摸，并告訴大家，自己拿出的是什么圖片。
神秘的包，會給幼兒帶來很強(qiáng)的好奇感，目的能激發(fā)幼兒活動的興趣。引出三種動物bird、dog、rabbit.
T(教師): 今天還有三位小朋友來到我們班做客呢，看看他們是誰呢?逐一引出三種動物bird、dog、rabbit.(新授過程中注意引導(dǎo)幼兒發(fā)音)
2.閃卡游戲:及時鞏固剛剛所學(xué)知識并給予幼兒及時鼓勵;
3.請幼兒戴上頭飾
4.出示三張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，猜猜他們的家在哪里?
T(教師): 孩子們，小動物要回家了，我們把它們送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
K(孩子)：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
(三)ENDING
孩子們，小動物回家了，我們也得回家了，我們一起說：bye-bye.
幼兒在教師引導(dǎo)下搭上火車有序的離開教室.
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