小學(xué)六年級(jí)演講稿
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我憑著我的經(jīng)驗(yàn)和清醒的頭腦來做好班干部工作。把五年四班的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
我相信自己是夠條件的。去年我也就職于宣傳委員,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲揖哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力。每次辦板報(bào),我都會(huì)聚集眾人的智慧,把板報(bào)設(shè)計(jì)的美輪美奐,得到老師的贊賞,同學(xué)的`認(rèn)可。在舉辦紅領(lǐng)巾廣播時(shí),把全班朗讀好的,聚集在一起,我呢,替他們分工和找材料,他們則提出寶貴的意見,所以,我絕不會(huì)“放空炮”,我會(huì)用我的真實(shí)行動(dòng)來告訴大家。如果我真的當(dāng)選宣傳委員,我一定會(huì)言必信,行必果。讓每位老師,每個(gè)同學(xué)心服口服!請(qǐng)大家相信,我會(huì)是一名優(yōu)秀的宣傳委員,我會(huì)配合各位老師,組織同學(xué)把班級(jí)宣傳工作做得細(xì)密周到、有條不紊。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望,贏得信譽(yù)!
這次競(jìng)選,我雖說不上勢(shì)在必得,但我認(rèn)為,我能站在這里,就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。我的演講完畢,希望大家能夠支持我,投我一票,謝謝!
小學(xué)六年級(jí)演講稿2
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間我們就要離開生活六年的學(xué)校了;厥淄,難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟識(shí),那樣親切!我恒久忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來此班的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過3次學(xué)校,只有到20xx級(jí)5班的時(shí)候,我發(fā)覺班上的同學(xué)是我轉(zhuǎn)過的幾個(gè)班級(jí)中最熱忱,最團(tuán)結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班上的時(shí)候,班上的同學(xué)都以熱情的掌聲表示歡迎,氣概之大,使我特別感動(dòng),我和班上的同學(xué)也相識(shí)得特別快。說他們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗麄兌己艽蠖龋粫?huì)為一些小事去老師那告狀,同學(xué)之間發(fā)生了沖突,其他同學(xué)都會(huì)去勸告,去阻擋,絕不會(huì)袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級(jí)這個(gè)大家族看成了一個(gè)集體,在學(xué)習(xí)上相互幫助,在生活上相互關(guān)切,集體榮譽(yù)感特別強(qiáng),無論什么集體活動(dòng),同學(xué)們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心,去努力拼搏,F(xiàn)在,我也很榮幸的融入到這個(gè)班集體。能與同學(xué)們和諧相處,我特別興奮!
這里還留下了我童年最美妙的回憶,每當(dāng)我打開記憶的匣子,很多事情像放電影一樣,出現(xiàn)在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有勝利,有失敗,有喜悅,有生氣……我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯(cuò)題的情景。忘不了班隊(duì)活動(dòng)上我的節(jié)目被表揚(yáng)時(shí)的情景。忘不了選拔落選時(shí)的失落。忘不了經(jīng)過努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。忘不了并肩生長(zhǎng)的同學(xué)。
忘不了像細(xì)心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!可是,我們已經(jīng)六年級(jí)了,我們要離開難分難舍的老師、同學(xué),離開母校了。此刻,我的心里是多么的不舍!六年的.歲月、1900多個(gè)日日夜夜,聽起來好像是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我今日面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫,好像彈指一揮間,但許多東西確的確實(shí)地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要告辭爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn)。脫去了童年的稚氣,獲得了成長(zhǎng)的自信。拋棄了依靠,學(xué)會(huì)了選擇。懂得了自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)。在邁入初中的大門之前,我誠(chéng)心的祝福尊敬的老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健健康康!祝福同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步,與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí),和諧共進(jìn),為祖國(guó)的明天努力奮斗!最終祝福我們師生的情意比天高、比海深!祝福我們的母校更加輝煌!
感謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿3
親愛的同學(xué),敬愛的老師們:
大家好!
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,在這離別之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)同學(xué)向尊敬的老師,親愛的母校真誠(chéng)地道聲謝謝,感謝你們六年來對(duì)我們的辛勤培育!向小弟弟小妹妹們喊一聲加油,祝福你們成長(zhǎng)每一天,幸福每一天!
回憶六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。陰涼的走廊下,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;安靜的'圖書館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!
六年前,我們懵懂無知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園;六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了互相信任,也學(xué)會(huì)了超越自我。我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,慢慢變成美好的回憶。
七月的風(fēng)兒把我們召喚,中學(xué)的大門為我們敞開,新的學(xué)習(xí)生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹,今天在這里展翅。一張張揚(yáng)帆的小船,今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬,今天在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)歷的開始。
明天在朝我們招手,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿,前方有無限的輝煌。讓我們努力學(xué)習(xí),使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往,在未來的藍(lán)天下,開創(chuàng)自己的芳草地!
最后,祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,百尺竿頭,更進(jìn)一步。讓我們以優(yōu)異的成績(jī),為母校增添光彩!
小學(xué)六年級(jí)演講稿4
各位敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我站在這里,代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校告別,也向這段不能忘懷的歲月告別!六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來。此時(shí)此記刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是復(fù)雜的,既有大結(jié)局的喜悅,也有告別你們的一絲絲不舍。
在這告別的日子里,首先要感謝親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我舞臺(tái)。我們?cè)诮淌依锪粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影,在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神,在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我。在您的懷抱中,我們心懷希望,放飛夢(mèng)想。
我們還要感謝我們親愛的老師,是您的辛苦付出,是您的無私奉獻(xiàn),換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。您將知識(shí)毫無保留的傳授給我們;您體貼入微,讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您的磨煉與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡,衷心的`感謝您!
我們還要感謝親愛的同學(xué)們,是你們的信任、幫助、支持、友情與關(guān)愛,讓我們幾千多個(gè)日子充滿歡聲笑語。記得有一句話說:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互依靠才能飛翔!蔽覀兌荚羞^低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),六年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果,我們的初中生活也將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也是我們邁向更高層次追求的角號(hào)。是你們的幫助,我們才在通往成功的路上腳踏荊棘,卻不覺得疼痛,有淚可流,卻并不悲涼。
畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn),又是一個(gè)起點(diǎn),畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的。分別,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,是一切都沒有飄散的深沉銘刻!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:我們定會(huì)不負(fù)所望,為了夢(mèng)想勇敢去追,讓我們?cè)诜屙斣贂?huì)。
最后,讓我們深深祝福,母校,我相信:你的明天,我們的明天,都會(huì)更加輝煌!
小學(xué)六年級(jí)演講稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們小學(xué)畢業(yè)啦!今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程,明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。此時(shí)此刻,我們每個(gè)人的心中一定都感慨萬千,舍不得和充滿人文關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)告別、舍不得與父母般親愛的恩師離別、舍不得和手足般的同學(xué)分手。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體學(xué)生向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們致以少先隊(duì)員的崇高敬禮!這六年來,我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人都在這里從一個(gè)懵懂的六歲兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富的十二歲的少年,取得了一個(gè)又一個(gè)的佳績(jī),我們?yōu)槲覀兊?進(jìn)步而感到驕傲!同時(shí)對(duì)為我們傾注全部心血的每一位老師表示衷心的感謝!
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo),感謝我們的老師。正是他們的辛勤教學(xué),無私奉獻(xiàn),傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得,是老師您深入淺出的講解與垂范,啟迪著我們一點(diǎn)點(diǎn)明白做人的道理;曾記得,是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵(lì),激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航,勇往直前;曾記得,是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng),才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷和所有教職員工的悉心教導(dǎo),才使我們健康快樂的成長(zhǎng)。
今天,我們就要離開母校了,為了一個(gè)更高的理想,奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方。但是,我們?nèi)耘f忘不了母校。你聽,教室里依然回蕩著我們的歡聲笑語;你看,操場(chǎng)上依然奔跑著我們矯健的身影;這兒每一片土地上都留下了我們踏過的足跡;每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲。在給予我們無數(shù)光榮與夢(mèng)想的母校里,有我們永生難忘的恩師,有我們情同手足的好友,這些會(huì)深深地六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿印在腦海里,留在血液中。
同學(xué)們,我們要懷著一顆感恩的心,帶著老師殷切的期望,努力學(xué)習(xí),用把二毛學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)帶到新的學(xué)校,向我們的老師那樣做人做事。用心學(xué)知識(shí),為了我們自己,為了養(yǎng)育我們的父母,為了辛勤培育我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo),把他們對(duì)我們的愛化作學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力,我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí),天天向上,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī),為我們二毛小學(xué)增光添彩!到那時(shí)我們?cè)賮硐蜃鹁吹男nI(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們匯報(bào)。
小學(xué)六年級(jí)演講稿6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又快到暑假了,這是同學(xué)們最高興最愉快的時(shí)候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每一天有40多人,就是說幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題,我們期望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過好這個(gè)暑假。
一、注意交通安全。
此刻的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往十分多,很多家庭利用這個(gè)難得的假期出門購(gòu)物、逛街、游玩,所以在假期間交通肯定是十分擁堵的,因此我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)诩倨谥凶⒁饨煌ò踩,也要做好宣傳工作,提醒我們的爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的`時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門必須要告知我們父母長(zhǎng)輩明白,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話,如:110、120、122、119等。
三、注意飲食安全。
此刻進(jìn)入了夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,所以購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無”食品;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。個(gè)性是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和潛力。
小學(xué)生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)潛力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。一個(gè)你從未見過的陌生人說出你父母的姓名,并說你的父母在某處,進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母,這時(shí)你千萬不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
五、注意家庭安全。
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門?傊移谕瑢W(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。
小學(xué)六年級(jí)演講稿7
各位家長(zhǎng):
晚上好!
歡迎你的光臨。非常榮幸,能夠做孩子們的班主任和數(shù)學(xué)老師,也很高興認(rèn)識(shí)大家。
開過很多家長(zhǎng)會(huì),根據(jù)這個(gè)班的情況,我最想和大家交流的就是“溝通”這個(gè)主題,為什么呢,首先我介紹一下這個(gè)班級(jí)的情況,這個(gè)班級(jí)51個(gè)孩子,29個(gè)男孩,22個(gè)女孩,感謝大家的培養(yǎng),都非;顫姾脛(dòng),單純天真,但是,這個(gè)班存在著數(shù)量不少的“小牛皮糖”,他們活潑好動(dòng),自制力差,做事不用心,沉浸在自己的世界,不懂得觀顏察色,給班級(jí)的管理和教學(xué)造成一定困難,這些孩子的教育,不是一朝一夕的努力,非常需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期配合,堅(jiān)持不懈的同步教育,方有成效;并且,在和家長(zhǎng)的溝通教育孩子的問題上,讓我感到,和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),合力教育,意義重大。所以,今天我想就溝通這個(gè)主題和大家交流。
大家知道,目前的溝通無外乎師生之間、家長(zhǎng)孩子之間、家長(zhǎng)老師之間,我認(rèn)為,無論哪個(gè)方面,溝道到位,孩子的教育就不會(huì)出現(xiàn)大的問題。所以,善于溝通,是教育好孩子的重要技巧。溝通的方法離不開那句老話:曉之以情,動(dòng)之以理;有情有理,還要講究溝通的方式,我認(rèn)為可以從“溝通”這個(gè)字本身得到啟示,中國(guó)人教育講求點(diǎn)化,不喜歡直截了當(dāng),孩子大人也是一樣,所謂最高的'教育境界是:春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無聲,就是這個(gè)道理,而“溝”的三點(diǎn)水啟示我們溝通的方法要象水一樣,柔性的,滲透式的,不急進(jìn),不粗暴,比如,目前的孩子,小學(xué)低級(jí)階段,就是鼓勵(lì),常說的哄,不要著急看到結(jié)果,但做好事,莫問前程,不期然間,孩子就長(zhǎng)大進(jìn)步了。
今天時(shí)間有限,師生之間的溝通,也就是我的班級(jí)管理,我會(huì)略講,我想就自己的感受,著重講講怎樣做好和孩子、和老師之間的溝通。
一、老師和孩子的溝通
和父母達(dá)成教育共識(shí)
希望把孩子培養(yǎng)成怎樣的人?我所能想到的是以下這些
整潔(在整潔中學(xué)習(xí)自立和條理)
溫和(好的性格是人際交往的自身心理健康發(fā)展的基礎(chǔ),尤其青春期,男孩血?dú)夥絼,極其容易做出一時(shí)沖動(dòng)、鑄恨終身的事)
興趣廣泛(愛閱讀、愛運(yùn)動(dòng),保持對(duì)新事物新鮮的好奇心探究心)
懂關(guān)愛(善于表達(dá)體會(huì)情感,是人際交往的基礎(chǔ))
會(huì)擔(dān)當(dāng)
我在班級(jí)管理中如何具體實(shí)施以上教育(略)
二、家長(zhǎng)和孩子的溝通:
營(yíng)造良好的家庭氛圍,帶領(lǐng)孩子進(jìn)行有益的活動(dòng),讓溫情伴隨孩子的成長(zhǎng)(教育失敗的個(gè)案大部分是源自家庭的不和,給孩子造成心靈的損害導(dǎo)致的)
父母要達(dá)成教育共識(shí),合力培養(yǎng)孩子(父母相左的教育觀點(diǎn),孩子也會(huì)出現(xiàn)一定問題)
多聊天,多尋找關(guān)于孩子的話題,了解孩子的生活學(xué)習(xí)交往以及身心的成長(zhǎng)(從小養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣,父母既是生命的賦予者,還是孩子的良師益友,孩子的心靈不會(huì)離我們太遠(yuǎn))
一起品讀老師學(xué)校的信息、評(píng)語、學(xué)校通知,和孩子一起感受他的校園生活
利用一切溝通的渠道,簽名時(shí)附帶對(duì)孩子或老師的留言,讓孩子感受到老師家長(zhǎng)和我在一起。
幫助孩子試卷分析,認(rèn)識(shí)自我,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,自覺學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
堅(jiān)定亮出你的態(tài)度,全力支持學(xué)校老師的工作活動(dòng)以及決議,即使有看法,尋找新的視角對(duì)孩子進(jìn)行解讀宣傳動(dòng)員。
三、家長(zhǎng)和老師之間
一切為了孩子,老師家長(zhǎng)之間要充分的理解、包容和支持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未建立的家長(zhǎng),更應(yīng)該多聯(lián)系老師,同步合力教育,效果更佳
多包容理解:發(fā)信息、打電話、放學(xué)、留堂、調(diào)座位、值日、賠償?shù),不是懲罰,兒時(shí)幫助孩子矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有適當(dāng)懲罰的教育是不完整的教育,期待理解。
以身作則:事假病假要和老師請(qǐng)假提前接孩子要知會(huì)老師
任務(wù)(作業(yè)、簽名、繳費(fèi)、帶學(xué)具等)未完成,要寫條說明,以示鄭重,垂范于孩子。
孩子的事就是天大的事,父母重視,孩子也不敢輕視,也會(huì)學(xué)習(xí)父母鄭重其實(shí)的態(tài)度,對(duì)待學(xué)校和老師的指引,自然就培養(yǎng)了責(zé)任心。
善于傾聽,多方面了解孩子,有則改之,無則加勉。(有的家長(zhǎng)不相信孩子在群體中的表現(xiàn),甚至護(hù)短,不是客觀正確的對(duì)待孩子教育的態(tài)度)
結(jié)束語
一切為了孩子,有了這個(gè)共同的目標(biāo),我們之間的溝通一定會(huì)愉快的。三方的溝通一定會(huì)相輔相成,變得圓融。
養(yǎng)育孩子是累并甜蜜的事業(yè),讓我們一起分享和孩子們共同成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
小學(xué)六年級(jí)演講稿8
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
歡迎大家在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們工作的支持,我代表六2班所有的任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè),又是為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的工作。
在中,為了鍛煉學(xué)能力,提高學(xué)生的自我管理能力,在班內(nèi)采取一系列的方法來讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,班干部各負(fù)其責(zé),盡量讓班里的同學(xué)都參與班級(jí)的管理活動(dòng)。因此,我們班的同學(xué)在早晨或中午進(jìn)入班級(jí)后,多數(shù)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、心理上的問題
六年級(jí)是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段,孩子的生理,心理都向成熟開始過渡,此時(shí)的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望,努力表現(xiàn)自己的成熟,開始有不同的觀念、見解,出現(xiàn)了心理上的叛逆,此時(shí)的教育對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用,所以作為老師和家長(zhǎng)都不能掉以輕心,我們要及時(shí)溝通解決出現(xiàn)的問題。
2、習(xí)慣和作業(yè)問題
我們班有35名男生,13名,22人男生,男生多。一般說來,活潑好動(dòng)意味著聰明。但是,過于好動(dòng)也有好多弊端。比如,自制力差,注意力集中的時(shí)間短,上課不遵守紀(jì)律等,影響自己,影響別人,老師講的聽不見,成績(jī)不穩(wěn)定等。這樣,老師上課費(fèi)勁,效果還不好,F(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè),但是還有的學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來時(shí)早上和中午到校以后,多數(shù)的同學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),但是,還有個(gè)別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么,部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀,完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)完成情況。至于孩子在家的作業(yè)量,由于剛開學(xué)暫時(shí)不加大量,作業(yè)中的基礎(chǔ)需要家長(zhǎng)來給孩子把關(guān),比如看看基礎(chǔ)的字詞,幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。在平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的不定要讓他重新做好,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的`機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
明年孩子們就要上初中,面臨新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新知識(shí),希望家長(zhǎng)能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這是重中之重,學(xué)校從到主任再到老師都非常重視,學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意。
作為班主任,我是每天講,班隊(duì)課再講。告訴學(xué)生不要在樓道、操場(chǎng)追逐打鬧,不要在樓梯上相互亂推,不要在樓梯上蹦著走,不要用腳絆別人等等。
作為最大的擔(dān)心就是孩子的安全,每天從早晨到放學(xué),我們每一位老師的心都是半懸著的,唯恐孩子們出現(xiàn)安全問題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象,現(xiàn)在課間都有巡邏的值周老師。
另外如果孩子之間發(fā)生糾紛,而學(xué)生沒有給老師說,老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系,說明情況,老師調(diào)查后再進(jìn)行處理,而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生,我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的,能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問題。
還有最需要一提的是,我們已經(jīng)多次出現(xiàn)學(xué)生放學(xué)后直接去朋友家,卻沒有告知家長(zhǎng)。在班里已經(jīng)提此醒過孩子很多次了,作為家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)跟孩子約定好放學(xué)回家的要求,如果要去同學(xué)家一定要告知孩子打電話回家。
家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。俗話說的好:“近朱者赤,近墨者黑”。良好的家庭氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),養(yǎng)成良好的、思想品德、行為習(xí)慣,使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學(xué)校的教師,承受著很大的壓力,教師是人不是神,也有缺點(diǎn),但切忌給孩子護(hù)短,在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),其后果往往是:對(duì)孩子的會(huì)產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見、建議,可和教師直接溝通,以便我們改進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話(手機(jī)號(hào)碼)或親自來校(一般我早上7點(diǎn)20分就到校了)與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,以便和老師及時(shí)溝通自己的想法,達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句說,性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
5、為孩子樹立一個(gè)榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。我們的一言一行,都在影響著孩子的性格和品行,如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,那么孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的;如果我們整天打牌玩樂,那孩子就無法定心和安心,曾經(jīng)有家長(zhǎng)不解地問我,為什么當(dāng)他家里有人打牌時(shí),他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心?我說很,因?yàn)槟悴豢赡苡芯θス芩,他可以自由自在地玩了,他?dāng)然開心啦,可在這開心背后,你知道損失的是什么嗎?我們的家長(zhǎng)往往意識(shí)不到這一點(diǎn),總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺,羨慕別人家的孩子如何,你要知道,如果你自己都不能克制自己,你又為什么要求孩子呢?所以你要多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手,集中全部精力,關(guān)注孩子的思想,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),相信畢業(yè)考試時(shí)孩子一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷!最后再一次對(duì)家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝!
小學(xué)六年級(jí)演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這宜人的時(shí)節(jié)里,我們迎來了新的學(xué)年新的.學(xué)期。.我作為教師代表,首先歡迎你們-我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好,大家跟我說:弟弟妹妹們好!歡迎你們!
一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說:哥哥姐姐們好!謝謝你們!現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好:“老師,您好!”
同學(xué)們?cè)谶@短短的問候過程中,你們學(xué)會(huì)了尊重,感受到愛,感受到校園的溫暖。相互尊重,擁有愛心,我們才能和諧共處,我們才能健康快樂幸福的生長(zhǎng)!
相互尊重,相互關(guān)愛,健康快樂,這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學(xué)們,環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫,嶄新的玩具,這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。
但是如果我們不珍惜不愛護(hù),所有這些可愛就會(huì)變得面目猙獰,殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話:珍惜愛護(hù),安全第一,共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿10
各位評(píng)委、各位聽眾:
很榮幸,能在深秋這個(gè)季節(jié)和大家相聚一起,談?wù)剬?duì)所選專業(yè)的感受,分享一下學(xué)海泛舟的喜悅。
我演講的題目是《無悔的選擇》。
人的一生中充滿了夢(mèng)想,小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃,再大一點(diǎn)總想著考試能得高分,畢業(yè)之際則渴望擁有一份好的工作……。的確如此,夢(mèng)在希望在,它就像指路的明燈,伴隨著你踽踽前行。
記得中考之前,我滿門心思裝的是重點(diǎn)高中?上追种钭屛遗c夢(mèng)想的中學(xué)擦肩而過。失去信心的我,就像斷了線的風(fēng)箏一樣,幾多的無奈,無法向人傾訴。就在那時(shí),表姐來到我家安慰我:“人生的路不可能只有一條,失敗對(duì)你而言并不是終點(diǎn),而應(yīng)該成為起點(diǎn)”。表姐樸素的言語如雨露甘霖,滋潤(rùn)了我,令我茅塞頓開。過去的已經(jīng)過去,關(guān)鍵是把握現(xiàn)在,既然條條道路都能通向羅馬,那么,就讀職校就成了我最現(xiàn)實(shí)的選擇,電腦文秘專業(yè)也就成了我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
說實(shí)在話,一開始我并不了解電文專業(yè),我只是夢(mèng)想成為一個(gè)“公司白領(lǐng)”,穿著靚麗的工作服,坐在明亮寬敞的辦公室里敲打鍵盤、復(fù)印、整理文件等等。在學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到學(xué)好文秘專業(yè)并不是一件容易的事。記得第一次上計(jì)應(yīng)課,我的計(jì)算機(jī)是
從零開始的,初學(xué)電腦時(shí)覺得很難,看著復(fù)雜的鍵盤和電腦屏幕上出現(xiàn)的網(wǎng)頁,才發(fā)現(xiàn)我根本就不懂怎么操作,眼看著同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,我心里很著急,但我還是暗下決心:我一定要努力學(xué)好計(jì)算機(jī)。于是我利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí),不懂就問從電腦基本操作到word的`寫字板及五筆訓(xùn)練,從flash動(dòng)畫到簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁設(shè)計(jì),隨著時(shí)間的推移,懂得的知識(shí)越來越多,我的興趣也就越來越濃!在形體課中,老師教我們學(xué)習(xí)正確的坐姿和站姿等公關(guān)人員的行為舉止。在訓(xùn)練中,同學(xué)們都十分投入,有時(shí)腿麻了,腰酸了,但為了訓(xùn)練出自己的氣質(zhì),大家都毫不氣餒,積極地去實(shí)踐、去實(shí)踐。盡管,我并不是很聰明的女孩,但是,我越來越努力,因?yàn)槲覑畚业膶I(yè)。
有同學(xué)會(huì)說:中專學(xué)生學(xué)電腦文秘沒有出息,有哪家公司需要你們文秘中專生呢?我并不這樣認(rèn)為。一個(gè)立志文秘專業(yè)的學(xué)生,只要堅(jiān)持自己的信念,為人勤奮執(zhí)著,有著較高的技能水平和實(shí)際操作能力,又有哪家公司不需要這樣的綜合性人才呢?
記得在今年的暑假,我試著去一家公司應(yīng)聘,當(dāng)時(shí),報(bào)名的人很多,心里也不免有些緊張,但我相信我一定能行。輪到我了,在進(jìn)門前,首先輕敲三下門,在得到允許后,我大方地走進(jìn)面試房間,不經(jīng)意地,看見地板上有一團(tuán)廢紙,我自然的蹲下來撿起紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾簍里,接著端莊地坐在椅子上,對(duì)幾位面試官進(jìn)行自我介紹。我得體的舉止、流暢的談吐受到了他們的好評(píng)。很榮幸我被公司錄用了。主考官高興地對(duì)我說:“我們需要的,
就是像你這種舉止端莊、懂得禮節(jié)、觀察細(xì)致的職員!”那次,是我第一次把所學(xué)到的公關(guān)禮儀知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,并獲得了成功,也就是那次,讓我對(duì)未來更加充滿了信心和希望。我感謝你,我的專業(yè)!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,我已在職校學(xué)習(xí)了一年。一路走來,雖然平淡,但我覺得很充實(shí)。
三百六十行,行行出狀元。我想,天道酬勤。只要心中有夢(mèng),我相信我不可能會(huì)輸給命運(yùn)。古埃及的一句名言說得好,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力和韌勁默默地前行。
跨入中專既是一場(chǎng)搏擊的結(jié)束,也是新的競(jìng)爭(zhēng)的開始。天下不可能會(huì)有免費(fèi)的午餐,成才靠自己拼搏,職業(yè)靠自己尋找,人才已進(jìn)入市場(chǎng),市場(chǎng)不相信眼淚!
一分耕耘,一分收獲。我遵從自己無悔的選擇。在未來遙迢曲折的,人生征途中,我將一如既往地把自己這種無悔的決斷融入整個(gè)生命的旅程。
收拾行囊,去昻奮激越,艱苦跋涉,力爭(zhēng)化蛹成蝶!
小學(xué)六年級(jí)演講稿11
敬愛的老師們,尊敬的叔叔阿姨們、親愛的同學(xué)們﹕
大家好!
以前,常聽六年級(jí)的哥哥姐姐們說:“又是一年畢業(yè)季,我們要散了!”當(dāng)時(shí)天真的我們根本就不知道畢業(yè)意味著什么。直到現(xiàn)在,當(dāng)千萬思緒涌上心頭時(shí),才懂得了畢業(yè)的真正含義。
畢業(yè)代表著感恩——感恩我愛的文清路小學(xué),給同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們展示自己的平臺(tái)。對(duì)于學(xué)校,我們有太多太多的感謝,是學(xué)校帶著我們成長(zhǎng),她培育著我們,看著我們慢慢長(zhǎng)大,再微笑地把我們送進(jìn)中學(xué)。感恩我愛的老師,你們像父母一樣對(duì)我們精心的呵護(hù),把我們從無知的小孩變成一個(gè)懂事的.孩子。是您,帶我們邁進(jìn)知識(shí)的殿堂;是您,在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì),是您不停地激勵(lì)著我們成長(zhǎng)!感恩同學(xué),沒有你們,我的生活將會(huì)暗然無味。是誰每天帶給我快樂?是你們;是誰在我傷心時(shí)安慰我?是你們;是誰和我一起分享成功的喜悅?還是你們;親愛的同學(xué)們我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
畢業(yè)代表著收獲——回想以前,太多事能勾起我快樂的回憶,一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們奮力拼搏,三年級(jí)的音樂會(huì),同學(xué)們?cè)谂啪殶o數(shù)次后讓正式演出完美落幕,五年級(jí)的拔河比賽,雖然遺憾地與冠軍失之交臂,但同學(xué)們的團(tuán)結(jié)讓我難以忘記,六年級(jí)的長(zhǎng)繩比賽,我們超常地發(fā)揮贏得了冠軍!
畢業(yè)代表離別——六年前,我和我的同學(xué)們邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,那時(shí)的我們素不相識(shí),但后來都成為了親密無間的好朋友。這六年里,我們一起哭過,笑過,打鬧過,生氣過,有時(shí)還吵架拌嘴,但現(xiàn)在回想起來,這是多么珍貴的記憶啊!
在畢業(yè)之際,我要對(duì)在場(chǎng)的所有老師同學(xué)們說聲謝謝,謝謝你們陪伴我走過了這六年。讓我在這六年里不孤獨(dú)寂寞,不空虛憂愁。是你們帶給了我無限的快樂,就算我們即將畢業(yè),但是我們的心將永遠(yuǎn)連在一起!永遠(yuǎn)的六(12)班,在我心里,總是那顆最閃耀,最璀璨的明星!
小學(xué)六年級(jí)演講稿12
尊敬的老師、來賓,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)學(xué)生xxx。
今天,是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子,是一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。我們將告別培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的母校、告別給予我們無盡幫助和辛勤付出的恩師們,也將告別與我們風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們;仡欉@幾年的小學(xué)生活,我們承蒙老師們的`錯(cuò)愛,一路走來,我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。從初次踏入學(xué)門到六年后的今天,從一個(gè)懵懂的花季少年,到一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是您讓我體會(huì)到了付出的喜悅;是您賦予我知識(shí)的靈魂,是您給予我施展才華的廣闊空間。
時(shí)間如白駒過隙,六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,今天驀然回首,仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間,帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無限幢憬,我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然,時(shí)光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切,但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子,那互相傾訴心聲的日子,那一同感受生命色彩的日子,讓我們經(jīng)受了鍛煉,增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),也更讓我們體會(huì)到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上的精神面貌,也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神。
就要離開了,讓我們共同相約,決不辜負(fù)母校的培養(yǎng),決不辜負(fù)老師的教誨,我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此,祝愿老師萬事如意,身體健康!祝愿母校越辦越好,桃李滿天下!謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光匆匆,六年歲月似乎就像一場(chǎng)夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝,不久以后,我們將褪去稚嫩與童真的外表,換來的,是多夢(mèng)的青春,白鴿飛揚(yáng),送走了一批時(shí)光的過客,又迎來了新一批可愛的孩子。今天,我們來聊一聊六年來的美好回憶。
xx班的各位,還記得那次的皮筋舞表演嗎?烈日之下,金色的頭飾閃爍著榮耀的光芒,我們團(tuán)結(jié)一心,揮灑汗水來跳出最美的舞蹈。隨著悠揚(yáng)的歌聲,我們跳著舞,揮灑汗水,迎來的是那永不磨滅的.希望。我們不停地變換著隊(duì)形,我記得,最后一個(gè)動(dòng)作是擺成米字形,由三個(gè)人托舉中心,猶如那太陽一般閃爍希望的光芒!
六年來,每一份回憶都是我們最珍貴的寶藏,每一份友誼,都是老師同學(xué)們給予我們的饋贈(zèng)。很快,一個(gè)月后,我們即將各奔東西,踏入新的學(xué)校,迎接另一段嶄新的校園生活。時(shí)光,也許可以模糊我們的記憶,但是時(shí)光無法改變的是我們的默契與那份感情!
六年后,當(dāng)我們驀然回首,又是一場(chǎng)分離。天下無不散之筵席。但我希望,在未來,我們之間的情誼永遠(yuǎn)不變!
小學(xué)六年級(jí)演講稿14
我敬愛的母校你好:
當(dāng)我還是一個(gè)只知道吃和玩,調(diào)皮又任性的孩子的時(shí)候,就投入了你的懷抱,像對(duì)待千千萬萬來到你身邊的孩子一樣,你靜靜的接納了我,默默地哺育著我。是你,我親愛的母校,讓我從一個(gè)無知小兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理,能說會(huì)道,正直自信,樂觀向上的少年。
時(shí)光流逝得多么的快啊,一轉(zhuǎn)眼,我就要小學(xué)畢業(yè),離你而去了,我的心中是多么的不舍。六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像過電影一樣,一幕幕在我眼前閃過:學(xué)習(xí)上的指點(diǎn),認(rèn)識(shí)上的誘導(dǎo),生病時(shí)的呵護(hù),沮喪時(shí)的激勵(lì),糾結(jié)是的`開導(dǎo)……去年下期的一個(gè)晚上,停電了,老師點(diǎn)著蠟燭伴我們晚讀。望著窗外伸手不見五指的夜空,想到遠(yuǎn)在深圳打工的父母和居住在耍武山頂?shù)淖娓改,我感到從未有過的孤獨(dú)。我思念親人,又擔(dān)心下課后,從教學(xué)樓三樓下去,再到宿舍樓三樓的那段路程,摸著黑,怎么走?根本無心學(xué)習(xí)。沒想到,我們出了教室,來到樓梯轉(zhuǎn)角,居然有一支蠟燭立在那兒!心里一絲驚喜。繼續(xù)前行,梯級(jí)上,欄桿上,一支支蠟燭熊熊燃燒,形成一道別樣的風(fēng)景,一直護(hù)送我們。原來我的擔(dān)憂純屬多余!心中的陰影一掃而光,我暗笑自己傻,自己癡——自打我們來到這里,學(xué)習(xí)上、生活上、情感上,哪一方面老師們不是對(duì)我們關(guān)懷備至?
想念你,寧?kù)o溫馨的校園;想念你,“好好學(xué)習(xí),天天向上”的花圃;想念你,活潑愉悅的課堂;想念你,涓涓流淌的關(guān)愛;想念你啊,我快樂成長(zhǎng)的童年!
誰言寸草心,報(bào)得三春暉?我們就要畢業(yè)了,學(xué)著填詞一首,送給我敬愛的母校,表示感激。
小學(xué)六年級(jí)演講稿15
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面有比較大的進(jìn)步,記得我第一天轉(zhuǎn)到xx小學(xué),參加第一次考試,我才能考五十幾分。可一個(gè)學(xué)期下來我能考八十分及以上了,這對(duì)于我來說是很大的成功!很快,段站的寒假就過去了,新的一年又開始了。大家在新的一年里都有什么打算?
新學(xué)期里我決定從學(xué)習(xí)、生活、工作上給自己列個(gè)計(jì)劃,首先在學(xué)習(xí)方面,我打算在語文方面我要超越xx,在數(shù)學(xué)方面還要超越xx,在英語方面超越xx。整個(gè)方面向室友xx同學(xué)學(xué)習(xí)。要超過這些同學(xué)我必須要付出許多的努力,首先,我一定要上課認(rèn)真聽講,字要寫的工整,作業(yè)認(rèn)真完成……需要認(rèn)真聽講需要有充足的睡眠,可是我上課總是打瞌睡,所以晚上睡覺時(shí)不能和室友聊天,洗漱完畢就趕緊上床休息。字跡的工整需要平實(shí)的練習(xí),所以我準(zhǔn)備抽出時(shí)間來練字。端正字跡的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取成為老師的兒子,把彭正源比下去。我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是經(jīng)常上課注意力不集中,想一些無關(guān)緊要的事情,以致我上課聽課的`效率下降,考試抓瞎。歸根究底,這是因?yàn)槲业淖灾屏Σ粔驈?qiáng),希望同學(xué)們監(jiān)督并幫助我改掉這個(gè)壞毛病。
生活上,我一定要多吃飯,把身體養(yǎng)好,這樣才有充足的精力去學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試,中午的時(shí)候不能亂跑,最好是躺在床上休息,讓下午有精力學(xué)習(xí),在生活方面處處都努力做好,讓生活老師少為我操心。xxx同學(xué)經(jīng)常受到生活老師的表揚(yáng),令我很羨慕,因此我要向xxx學(xué)習(xí),改掉生活上的壞習(xí)慣的,克服自身的毛病,超越自我。
只有先搞好自己的學(xué)習(xí),才能有更多的空余時(shí)間來做其他的事情。雖然我現(xiàn)在不是班干部,但是我真心的想為大家服務(wù)。因此,在工作方面,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)班干部為同學(xué)們服務(wù),幫助大家和我共同進(jìn)步,讓各位老師更省心。在這方面,我要向胡欣怡同學(xué)學(xué)習(xí)。
請(qǐng)各位老師和同學(xué)放心,我一定會(huì)按照我說的去完成我的目標(biāo),提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓父母開心,讓老師省心,讓自己歡心。
我的新學(xué)期計(jì)劃已經(jīng)做好了,同學(xué)們快抓緊把自己的目標(biāo)定出來吧,超越自我吧!
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