三年級(jí)讀書(shū)演講稿模板(精選13篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)演講稿模板,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這個(gè)暑假我讀了三本書(shū)。第一本是《西游記》,第二本書(shū)是《小公主》,第三本是《超級(jí)X小組》。
先說(shuō)我讀的第一本書(shū)《西游記》。故事主人公孫悟空歷經(jīng)艱難,終于保護(hù)唐僧取得真經(jīng),修成正果。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理,只要有勇氣,堅(jiān)持不懈,會(huì)思考,肯動(dòng)腦筋,沒(méi)有解決不了的難題。在今后的學(xué)習(xí)中,我將更加勤奮學(xué)習(xí),將一個(gè)個(gè)攔路虎踩在腳下。
再說(shuō)一下我讀的第二本書(shū)《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下,始終保持健康的心態(tài),在巨大的落差面前,勇敢的'面對(duì)發(fā)生的改變,頑強(qiáng)的生活下去,終于獲得了大家的認(rèn)可。他讓我懂得另一個(gè)道理,家庭條件的好壞不是決定一個(gè)人前途的關(guān)鍵條件,無(wú)論你在順境還是逆境中,都要端正自己的態(tài)度,經(jīng)受住考驗(yàn)。
最后說(shuō)一下我讀的第三本書(shū)《超級(jí)X小組》,故事主人公在復(fù)雜的環(huán)境下,隨機(jī)應(yīng)變,緊密合作,最終取得了一次次勝利。這本書(shū)告訴我們,于是不要鉆牛角尖,換種思路,緊密協(xié)作,必定能克服一切困難。
每讀一本書(shū)都有不同的收獲,都能悟出不同的道理,只有不斷的讀書(shū)才能取得不斷提高。今后,我要多讀書(shū),讀好書(shū),與大家分享讀書(shū)的快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 2
同學(xué)們:
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登,歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的.大門(mén)為我們洞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。
所以,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我很喜歡讀書(shū),這種喜歡,似乎是天生的。
媽媽告訴我,從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》給我讀,那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn),早出晚歸,所以說(shuō)每月月初的晚上,小小的我總是等到很晚,等待著爸爸帶回新的故事聽(tīng)。我長(zhǎng)大了些,《嬰兒畫(huà)報(bào)》逐漸過(guò)渡成了《幼兒畫(huà)報(bào)》,從小便愛(ài)書(shū)的我特別迷戀那些故事和圖畫(huà),一月一本的小書(shū)不知媽媽給我讀了多少遍。后來(lái),經(jīng)常倒著拿書(shū)的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事,斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今,我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書(shū)生活的開(kāi)始。
上小學(xué)后,我背過(guò)的那些故事給我?guī)?lái)了很大好處,看圖寫(xiě)話(huà)我頻頻獲得滿(mǎn)分,還有一次,老師竟給了我“100+5分”,這可讓我樂(lè)了好久。媽媽說(shuō)這是多讀書(shū)的'結(jié)果,于是我更加喜歡讀書(shū),一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書(shū)堆里,成了不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”,還是條雜食性的“小蟲(chóng)”,就連奶奶的《長(zhǎng)壽的秘密》也讓我看了好幾遍,讀書(shū)讓我受益匪淺。
三年級(jí)時(shí),我無(wú)意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的必讀書(shū)目,我不服氣了,憑什么五年級(jí)才能讀,我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買(mǎi)了一本,這是我讀過(guò)的第一本外國(guó)作家寫(xiě)的小說(shuō),雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,但我還是被安妮的樂(lè)觀和幻想深深打動(dòng)了,我一拿起它便像著了魔一般瘋看,有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了,被狠狠訓(xùn)了一頓,可安妮那迷人的笑聲,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,今年暑假買(mǎi)來(lái)了全套,看得昏天黑地,哭哭笑笑,如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》,同學(xué)竟稱(chēng)早忘了,氣得我痛心疾首地批判她一頓,這么好的書(shū)怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年,我想我被她的魅力打動(dòng)了,在我心中任何好書(shū)也無(wú)法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書(shū)是一件很幸福的事,幸福是一種持久的感覺(jué),它停留在我讀書(shū)時(shí)和讀書(shū)后的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)椋詈玫臅?shū)是不可以帶著功利性去讀的;最大的收獲,也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好,喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣,書(shū)籍帶來(lái)的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng),我們就會(huì)快樂(lè)、幸福。
讀書(shū)的幸福感覺(jué),在于過(guò)程……
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書(shū)中拉回來(lái)現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭,怔怔地看著如離弦般的車(chē)流從我身旁擦過(guò)。我捧著書(shū)的手不禁抖了抖。馬路那邊,手拿黃色小旗,身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來(lái),快回來(lái)!“停在我面前的車(chē)的司機(jī),將頭從車(chē)窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了!“
我怎么到這里了?噢,我這才想起,原來(lái)是剛才等紅燈時(shí)讀書(shū),大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼?xiě)太過(guò)引人入勝,我也不由模仿地走了起來(lái)。這一走,就不知身在何處,就走到了這馬路中央了。
我回了神,觀察了一下周?chē)?地勢(shì),展開(kāi)輕功,趁著兩車(chē)的間隙,雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后,終于平安地回到了路邊。
接著就是就迎來(lái)了協(xié)管老爺爺長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。我一邊心不在焉地聽(tīng)著,一邊暗自調(diào)節(jié)氣息,琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使,才能讓他閉嘴。
讀書(shū),讓我著迷,即使是走路也忘不了書(shū)中的世界。讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)智慧,更讓我見(jiàn)證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。
古人曰”讀書(shū)有三上,枕上、廁上、馬上。“我想,這不光是因?yàn)閭(gè)人的勤奮,還應(yīng)這書(shū)本的魔力太大,使迷上它的人欲罷不能吧!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:我讀書(shū),我快樂(lè)!
在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷。它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上,我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)心心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們則是一串歡樂(lè)的音符。
媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)我是從來(lái)都不看的,因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)沒(méi)看電視有趣。我就把那些書(shū)當(dāng)做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂(lè)里。有時(shí)候,寫(xiě)作文還要課外書(shū),沒(méi)有課外書(shū),還要經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥才能寫(xiě)。
記得有一次,星期六的作業(yè)就是看課書(shū)。開(kāi)始,聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“今天就一項(xiàng)作業(yè)!蔽衣(tīng)了還挺高興,可同學(xué)再說(shuō):“就是看課外書(shū)!蔽覈樀媚康煽诖袅恕N揖趩实腵回到家,假裝要看書(shū)似的。我就隨便看了幾眼,竟然發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西,于是我越看越有勁。媽媽說(shuō):“吃飯了!蔽叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),最后,還是媽媽拉了我一下,才把我從書(shū)的夢(mèng)境中拉了出來(lái)呢!自從那次以后,我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定很苦。
現(xiàn)在我覺(jué)得,讀書(shū)雖苦,但我卻樂(lè)在其中,正像這句話(huà)所說(shuō)“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)淘淘!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)令我快樂(lè),而讀幽默的書(shū)會(huì)令我更加快樂(lè)。這不,我這幾天正讀周銳寫(xiě)的《幽默三國(guó)》這書(shū)呢!
周銳寫(xiě)的書(shū)都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫(xiě)的這么生動(dòng)有趣,但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫(xiě)的書(shū)。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書(shū)讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次,署假里,我早上很無(wú)趣,我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書(shū)——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書(shū)我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著,突然我大笑一聲,在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn):“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書(shū)已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽著急了:“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn):“我問(wèn)你干嘛大笑!”“哦,這個(gè)啊,哈……哈,這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了!蔽艺f(shuō)著按不住笑容,終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上,我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞不怎么想睡覺(jué),所以我們就各看各的書(shū),互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書(shū)中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的.心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)傷心得都要流淚了;有時(shí)氣憤地說(shuō):“怎么可以這個(gè)樣了呀!”;有時(shí)……不知過(guò)了多久,我想睡了,于是放下了書(shū),對(duì)姐姐說(shuō);“好睡了吧?”她沒(méi)反應(yīng),我朝她看了眼,發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書(shū)使我懂得了許許多多道理,也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次,我被媽媽罵了一頓,我傷心得哭了,于是,我打開(kāi)了書(shū)。不久我破涕為笑,我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋!睕](méi)錯(cuò),書(shū)中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書(shū)令我快樂(lè),書(shū)令我高興,我愛(ài)你——書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。
書(shū),是生活中的調(diào)味劑,我的生活因?yàn)橛辛藭?shū),才有滋有味,多姿多彩。平常,我寫(xiě)完作業(yè),就丟下其它事情,帶著快樂(lè)的心情,去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮去讀書(shū)。有一天,我放學(xué)回家,徑直來(lái)到書(shū)房,丟下書(shū)包,準(zhǔn)備安安靜靜地看書(shū)。為了避免嘈雜的聲音,我將自己鎖在房間里,拿出一本小說(shuō)書(shū),聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書(shū),如同饑餓的人撲在面包上,是那么的如饑似渴,是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏,一會(huì)兒為主人公捏了一把汗,有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,卻聽(tīng)到家人大聲地催促我:“謝儀,來(lái)吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著,心里卻心不在焉,想著“再看一點(diǎn)兒,再看一點(diǎn)兒,到了精彩的地方了!”就這么看著看著,時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,等到我看完了,才心滿(mǎn)意足地走出房門(mén),摸著饑腸轆轆的肚子,看著殘?jiān)o垼胖来蠹叶汲院昧,卻感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我:“這樣做你覺(jué)得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手,毫不猶豫地說(shuō),“好,當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”
書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),開(kāi)啟了我的智慧,擴(kuò)大了我的.知識(shí)面,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話(huà)可說(shuō),而現(xiàn)在我寫(xiě)作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候,許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái),靈感就油然而生,文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧!有一次,老師布置我們寫(xiě)《自我介紹》,我就想到作文書(shū)上有一種新穎的寫(xiě)作手法,通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己,我就將它靈活運(yùn)用到了作文上,結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),這篇文章還被選到作文書(shū)里去了。
書(shū),是一朵盛開(kāi)的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜;書(shū),是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界; 書(shū),是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書(shū)伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 8
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。
假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的'還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話(huà)是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,謝謝大家!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,走到哪里,手里都會(huì)捧著一本書(shū)。
記得有一次,媽媽要做飯,喊我剝毛豆。我正在房間里專(zhuān)心致志地看書(shū),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實(shí),我偷偷地把那本書(shū)藏在背后。
我把書(shū)放在沙發(fā)上,眼睛里盯著看,手上卻在剝毛豆。最開(kāi)始我把剝好的.豆子扔到籃子里,外殼扔到垃圾桶里?晌覄冎鴦冎磿(shū)入了迷,結(jié)果我把豆子扔到了垃圾桶里,外殼卻在籃子里。剝完后,我左手拿著書(shū),右手拿起垃圾桶,想也不想就走進(jìn)廚房,把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過(guò)垃圾桶,大聲地對(duì)我說(shuō):“你看看你給我了什么!”我抬頭一看,竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。我會(huì)一輩子愛(ài)讀書(shū)的,永遠(yuǎn)做個(gè)“小書(shū)迷”。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等等的好處,我在讀書(shū)上已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界。
一次,我正在專(zhuān)心致志地挾制數(shù)學(xué)練習(xí)題,無(wú)意中瞟見(jiàn)了放在書(shū)柜上楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》心里變產(chǎn)生了一個(gè)念頭:看?還是不看?想了又想還是算了吧!便繼續(xù)寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)題,可是書(shū)卻像磁鐵一樣吸引著我,我便馬上將數(shù)學(xué)題做完開(kāi)始讀書(shū)。一會(huì)兒媽媽走到我的房間說(shuō):“中午想吃什么?”“餃子”“那你去買(mǎi)點(diǎn)肉餡!薄昂!”媽媽給過(guò)我錢(qián)后轉(zhuǎn)身便去了廚房。我剛起身,書(shū)又像一根繩子一樣絆住了我,于是我有坐下對(duì)自己說(shuō):“只看一小會(huì)兒,一小會(huì)兒!”便捧起書(shū)開(kāi)始看了。媽媽又小聲的來(lái)到我的`房間看到我那入迷的樣子只好自己去買(mǎi)了。不一會(huì)兒我的午餐鈴響了,一下子想起了媽媽讓我買(mǎi)肉餡的事,于是連忙跑到廚房,然而這時(shí)香噴噴的餃子已經(jīng)上桌了。
你們說(shuō)讀書(shū)是不是讓我著迷呀?
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
人的一生中,老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)是離不開(kāi)的,但是,最少不了的是——書(shū)。
書(shū)是我最好的伙伴,我最喜歡跟它在一起。我看書(shū)一般是看四遍,甚至更多。第一遍是讀會(huì)了,第二遍是讀熟了,第三遍是讀懂了,第四遍讀是把它的知識(shí)記到腦子里去。下面我細(xì)講一下。第一遍是讀一本書(shū)的開(kāi)始,是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來(lái),并能大概的講下來(lái)書(shū)里的事,第二遍是加深記憶,將書(shū)讀的滾瓜亂熟,有助于理解,第三遍是重中之重,要細(xì)細(xì)的讀,慢慢的品,將這本書(shū)讀的.透透的,第四遍是將學(xué)到的,讀到的通通的記到腦袋瓜子里,隨時(shí)能拿出來(lái)用,只有這樣這本書(shū)你才能真正讀懂。
讀書(shū)能陶冶我的情操,給我知識(shí)的洗禮。作文書(shū)能提高我的寫(xiě)作水平;科技書(shū)能讓我知道世界各地科學(xué)家的新發(fā)明;童話(huà)書(shū)能帶我走進(jìn)美麗的童話(huà)世界,想象的樂(lè)園;小人書(shū)能使我休息一下腦袋,愉悅一下心情…… 讀書(shū)總是一件很愉快的事情!
這就是我的讀書(shū)體會(huì)。
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)的'一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾蛔x書(shū)就不會(huì)從書(shū)中獲得知識(shí),更不會(huì)獲得書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
有一次,我吃過(guò)晚飯?jiān)诳磿?shū),媽媽催促我趕緊睡覺(jué),我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)似的繼續(xù)看書(shū),直到媽媽把我趕到床邊我才睡覺(jué),這時(shí),媽媽也去睡了,于是,我把我家的臺(tái)燈拿到我的房間,就在被窩里看書(shū),直到把那本書(shū)看完我才睡覺(jué)。
還有一次,媽媽讓我去買(mǎi)面條,我正在看書(shū),于是,我把書(shū)一塊捎下來(lái)了,到了那里,我見(jiàn)那里的人很多,就順便在那里看起了書(shū),把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外,直到那里的人陸續(xù)走光了,我才想起我要干什么,于是我匆匆買(mǎi)完面條就趕忙回家了,媽媽問(wèn)我為什么來(lái)這么遲,我就說(shuō)那里人太多我在哪里看書(shū)呢,這令媽媽哭笑不得,媽媽還說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)呆子。
書(shū)它那神奇的魅力令我著迷,我愛(ài)書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)知識(shí)飛躍,知識(shí)爆炸的時(shí)期,有許多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),去掌握,去運(yùn)用。作為一名小學(xué)生,必須從小養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí) 慣,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)里要求我們學(xué)習(xí)的知識(shí)外,還要多讀一些有益的課外書(shū)。通過(guò)大量地閱讀,可以從中積累一些好詞佳句,學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作方法,更重要的是可以開(kāi)闊我們的視野,增強(qiáng)我們分辨是非的能力。
從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),讓自己的生活更加充滿(mǎn)樂(lè)趣,讓自己的人生更加豐富多彩,在科學(xué)知識(shí)的.寶庫(kù)里,放飛自己的希望和理想,暢游于科學(xué)知識(shí)的海洋。
從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,才能趕上知識(shí)不斷更新的大潮,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)知識(shí)寶藏的鈅匙,只有活到老,學(xué)到老,才無(wú)愧于自己的人生,讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)。
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