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        時間:2023-04-20 19:13:53 演講稿 我要投稿
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        一年級國旗下演講稿材料

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時代,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的一年級國旗下演講稿材料,歡迎大家分享。

        一年級國旗下演講稿材料

        一年級國旗下演講稿材料1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是一年級一班的xxx。很高興,今天由我給大家進(jìn)行國旗下演講。同學(xué)們,你們知道本周的星期五是什么日子嗎(是“五一”國際勞動節(jié)。拔逡弧眹H勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大停工,要求改善勞動條件,實(shí)行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了停工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),全世界的勞動者從此有了自己的.節(jié)日。

          現(xiàn)在,勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能夠?yàn)樽鎳、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動成果!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

          我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!

          我的演講結(jié)束,謝謝大家!

        一年級國旗下演講稿材料2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話,今天我講的主題是“養(yǎng)成好習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人”。

          什么叫習(xí)慣呢首先請大家聽一個故事:在印度和泰國,到處可見看到這樣的景象:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,就能拴住一頭一千多斤的大象。這是為什么呢因?yàn)槟切Z象人,在大象年幼的時候,就用一條鐵鏈把他們綁住,小象怎么跑都跑不了。慢慢地,小象再也不掙扎了,直到長成了大象。大象可以輕而易舉地掙脫鏈子,但是它再也沒有想過逃走,因?yàn)樗?xí)慣了被綁起來,習(xí)慣了不自由。

          再來講一個小朋友的.故事,在學(xué)校里,我們都會把自己的好東西跟同學(xué)分享;不是自己的東西不要拿;東西放整齊;飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要道歉;學(xué)習(xí)要多思考。這些事情不是我們一出生就會的,都是老師每天教我們做的。第一天,我們沒有做好,第二天,我們做得也不夠好,但是,慢慢地,我們都學(xué)會了。

          同學(xué)們,聽了上面的兩個故事,是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢習(xí)慣的力量是巨大的,讓我們改掉壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣,長大后,我們可以自豪地說:“我是新城小學(xué)的學(xué)生,是新城小學(xué)教給了我良好的習(xí)慣!弊詈,提前祝所有老師和同學(xué)元旦快樂!

        一年級國旗下演講稿材料3

        各位老師,同學(xué)們:

          大家好!

          我今天演講的題目是《讀書好處多》。

          我們剛上一年級,認(rèn)識的字很少,做什么題目都要老師讀通了,讀懂了才能開始做,不會自己讀題。因此,老師鼓勵我們多讀書,多識字。在讀一些有趣精彩的故事時,我認(rèn)識了許多字。在上課時,我還把這些字教給其他同學(xué)。老師表揚(yáng)了我,還給我評了識字章。我可高興了。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)會讀一些簡單的.題目了。讀書真好!今后,我要讀更多的書,認(rèn)識更多的字。

          謝謝大家!

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