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      2. 大手牽小手文明伴我行演講稿

        時(shí)間:2023-03-17 09:20:11 振濠 演講稿 我要投稿

        大手牽小手文明伴我行演講稿(精選30篇)

          演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿的使用越來越廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的大手牽小手文明伴我行演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        大手牽小手文明伴我行演講稿(精選30篇)

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇1

        老師們,同學(xué)們:

          大家早上好!

          每當(dāng)清晨,當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑到我的床前,文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。

          你們看!蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在自由自在的翱翔,那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好,那清脆的唧唧喳喳的的叫聲,飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在?墒,當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí),他都會(huì)被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥都會(huì)為他難為情。當(dāng)然,文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦,在草叢里豎起文明告示牌,在擁擠的大街上,把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的'小詩(shī),我也準(zhǔn)備了一首:文明在奇妙的旅行,沒有去過的地方我們也要注意,當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣,吐出文明的藥劑,那么,你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí),你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲,就看你在不在意,請(qǐng)尊首文明禮儀。

          當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡,落日的余暉灑滿了大地是時(shí),文明禮儀還在繼續(xù)工作,他已經(jīng)很累了,這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過許多文明廣告:我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不要隨地吐痰;這些都是我們應(yīng)該做的,文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要打開文明之門,就必須從生活中的小事做起,人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開啟它。每當(dāng)你打開文明之門,他會(huì)為你打開新的天地,每當(dāng)你開啟了文明之燈,他會(huì)為你照亮航程,每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈,每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明,永記“文明禮儀伴我行。”

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是《告別不文明行為》。

          我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約凱恩斯曾說過:習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。

          有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí),說話不講誠(chéng)信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅,人類中的敗類。

          但也有些同學(xué),雖然年齡不大,但無論學(xué)習(xí)方面,還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學(xué)的喜愛。

          怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為:

          文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問題,不怕困難。

          文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,首先自己應(yīng)尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

          文明的學(xué)生,一定是有著良好的.衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他不會(huì)亂丟垃圾,而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

          文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。

          文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。

          同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已開始跳動(dòng),行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,大家一起行動(dòng)起來吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同邁向更加輝煌的明天!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇3

        小朋友們:

          大家好!

          今天跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識(shí)。我講座的主題是:文明在行動(dòng),滿意在貴州。

          小朋友們,你們是祖國(guó)的未來和希望,你們能否健康成長(zhǎng),不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福,而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以,我們的社會(huì),我們每個(gè)人(包括你們自己),都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說,交通事故猛于虎?墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們幼兒園位于211省道、G76廈蓉高速和G56杭瑞高速旁,車輛多,交通安全自然成為幼兒園及交通部門工作的重中之重。我校共有1000余名學(xué)生,我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢(shì)群體,那么大家在道路交通中,怎樣保障自己的人身安全呢?

          首先,我們都來反省一下我們自己或身邊小朋友的`交通行為,是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。小朋友們,你們當(dāng)中很多人每天都往返于幼兒園和家庭之間,途中又大多要走馬路,總要避讓來往的車輛。但是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是不是有小朋友追追打打?是不是有小朋友邊走邊看書?是不是有小朋友隨意橫穿公路?這些都是不對(duì)的,F(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)乘車。

          1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

          2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

          3、不要搭乘超載車,如摩托、拖拉機(jī)等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

          4、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

          5、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

          我將大家走路、坐車的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:

          走路要走人行道,不在路上打和鬧。

          不要快車不搶道,靠右行走要記牢。

          車急慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛闖。

          遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。

          小朋友們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

          最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,安全每一天!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇4

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          千百年來的文明美德之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來就有"文明古國(guó)"之稱。一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見,這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們忽略。

          如果你失去了機(jī)會(huì),你,不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)有希望;如果你失去了財(cái)富,你,不算失敗,因?yàn)樯畹囊饬x不在于揮霍享受;如果你失去了文明,你是徹徹底底地失敗,因?yàn)槟阋褯]有了做人應(yīng)有的道德。

          勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。在我心中,文明是一舉手一投足,一個(gè)小細(xì)節(jié)。在馬路上,禮讓行人。在公交車上,讓座老弱——夏天,是一個(gè)燃燒的季節(jié),就好像一個(gè)蒸籠一樣。狗吐著舌頭,蟬煩躁地鳴叫,柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節(jié)里,等待是一件漫長(zhǎng)而又難熬的事情。公交車終于到了!人們像潮水一般涌上了車。一位老太太孤零零的被擠在了最后,她無力地抓緊了吊桿,像一片伶仃的.落葉一樣,隨著風(fēng)的吹向飄搖不定?芍車且黄祀s,似乎忽視了她的存在。這時(shí),我堅(jiān)定地站起了身,邊挽著老太太的胳臂,邊謙和的對(duì)她說:“奶奶,來,這給您坐,您小心慢著點(diǎn)!崩咸α,臉上的皺紋如菊花一般綻放……

          對(duì)一個(gè)人來說,文明是人的思想道德水平、文化修養(yǎng),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,文明是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。心生而言立,言立而文明。

          播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一份文明;播下一份文明,收獲一個(gè)品格。讓我們從自我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,讓文明伴我行!

          謝謝大家,我的演講完了。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇5

        尊敬的xx:

          最近我看過這樣一個(gè)故事:一群中國(guó)人在德國(guó)考察,點(diǎn)了一桌的菜,吃剩了三分之一,一群人剛要走出餐館,餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事:是否誰(shuí)的東西落下了?我們都好奇,回頭去看看?吹轿覀兌紘鷣砹耍咸恼f英文,我們就都能聽懂了,她在說我們剩的菜太多,太浪費(fèi)了。我們覺得好笑,這老太太多管閑事!“我們花錢吃飯買單,剩多少,關(guān)你老太太什么事?”同事阿桂當(dāng)時(shí)站出來,想和老太太練練口語(yǔ)。

          聽到阿桂這樣一說,老太太更生氣了,為首的老太太立馬掏出手機(jī),撥打著什么電話。一會(huì)兒,一個(gè)穿制服的人開車來了,稱是社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的工作人員。問完情況后,這位工作人員居然拿出罰單,開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了,也不敢再練口語(yǔ)了。

          駐地的同事只好拿出50歐元,并一再說:“對(duì)不起!”這位工作人員收下錢,鄭重地對(duì)我們說:“需要吃多少,就點(diǎn)多少!錢是你自己的,但資源是全社會(huì)的,世界上有很多人還缺少資源,還吃不飽飯,你們不能夠也沒有理由浪費(fèi)!”我們臉都紅了。但我們?cè)谛睦飬s都認(rèn)同這句話。

          一個(gè)很富有的`國(guó)家里,人們有著這種意識(shí)。我們得好好反思:我們是個(gè)資源不是很豐富的國(guó)家,而且人口眾多,平時(shí)請(qǐng)客吃飯,剩下的總是很多,主人怕客人吃不好丟面子,擔(dān)心被客人看成小氣鬼,就點(diǎn)很多的菜,反正都有剩,你不會(huì)怪我不大方吧。事實(shí)上,我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了,并且還要樹立“大社會(huì)”的意識(shí),再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌,你們不吃完就成了泔水,就無法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎?“錢是你自己的,但資源是全社會(huì)的!边@才是真正的公民意識(shí),一個(gè)安居樂業(yè)社會(huì)的最基本的意識(shí)之一。

          在中國(guó)宴請(qǐng)、聚會(huì)、甚至個(gè)人在外就餐、大學(xué)學(xué)生食堂大量浪費(fèi)隨處可見、司空見慣,不以為恥!也把這種德行散到國(guó)外真可悲。

          支持光盤行動(dòng),改掉惡習(xí),浪費(fèi)可恥!提高民族素質(zhì)。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇6

        老師們,同學(xué)們:

          早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:與春天相約,與文明同行。

          現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠,春暖花開的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外,看到路邊的花兒在一場(chǎng)春雨過后悄然綻放;當(dāng)你放眼望去,路上行人的衣衫一天比一天薄了;抬頭看,天空中不時(shí)飛過一只又一只小鳥……是啊,春風(fēng)拂面,令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望:讓我們踏青去吧。

          春天,繁華似錦;春天,水綠山青;春天,洋溢著詩(shī)情畫意。畫家描繪她,詩(shī)人歌唱她。踏著詩(shī)人的足跡,我們將要走向自然,去看“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”,去看“留連戲蝶”,去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的'盎然生機(jī)。去清新的大自然,綠湖泛舟;去樸實(shí)的農(nóng)人家,感受獨(dú)特的民俗文化;去可愛的小動(dòng)物身邊,歡樂嬉戲;去盡情地游戲,在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,接受鍛煉,體驗(yàn)成功的喜悅……

          讓我們?nèi)ンw驗(yàn)春天,接受大自然給予我們的禮物吧!

          親愛的同學(xué)們,我們?cè)撨春天什么禮物呢?

          我衷心地希望同學(xué)們?cè)谟H近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中,在享受快樂,凈化心靈的同時(shí),也撒播文明的種子。撿起一片垃圾,還春天一份整潔;種下一棵小苗,還春天一份希望;呵護(hù)一只小鳥,還春天一份生機(jī);揚(yáng)起一張笑臉,還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧做貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家記。鹤匀皇敲利惖模覀兪俏拿鞯;與春天相約,與文明同行。

          同學(xué)們,四月的風(fēng),正用它的手深情地?fù)崦〔荩凰脑碌脑,正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚兒到處旅游,我們將要張開想飛的翅膀,去擁抱春天!

          謝謝大家!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇7

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是來自高二2班的xx,我今天國(guó)旗下演講的題目是《文明在行動(dòng),再創(chuàng)城市之光》。

          文明,是對(duì)一個(gè)城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì):教育,它是一個(gè)城市最深處流動(dòng)的血液。

          綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環(huán)境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高,街道有多寬,種了多少樹,栽了多少花,搞了多少景點(diǎn),更要看城市中人的素質(zhì),而我們作為銅仁一中的一份子,則是要把文明體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中,為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市做出積極的貢獻(xiàn)。

          現(xiàn)在,許多人的環(huán)保意識(shí)還很淡薄,垃圾隨手亂丟的現(xiàn)象隨處可見,馬路和街道成了垃圾的“舞臺(tái)”,仿佛垃圾是這舞臺(tái)的主角,是這舞臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者。垃圾“孤兒”因?yàn)榈脤櫠桨l(fā)肆無忌憚了。

          幸而近來,銅仁正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。為響應(yīng)“創(chuàng)衛(wèi)”,我們應(yīng)積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔,在所處社區(qū),街道等地組織清潔活動(dòng),在校園內(nèi)也做力所能及之事,把垃圾送回他自己的家——垃圾桶。要營(yíng)造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氣氛,提高創(chuàng)衛(wèi)意識(shí),自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          “好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾?是改變?nèi),塑造人,搞社?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),特別要重視精神文明建設(shè),堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想“創(chuàng)衛(wèi)”,改變城市面貌,不但要把建設(shè)搞好,還要把精神文明傳播好,落在實(shí)處。人民是城市的主人,銅中是我們每一個(gè)銅中人的家園,城市文明離不開個(gè)人文明。作為城市與校園大家庭中的一員,我們有責(zé)任:有義務(wù)通過自己的文明行為,為我們的家園增添亮色。

          同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明,不再寂寞,不再無人問津,讓創(chuàng)建衛(wèi)生城市,重新?lián)Q發(fā)出青春與活力,再創(chuàng)城市之光。

          謝謝大家,我的演講完畢!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇8

        尊敬的xx:

          大家早上好!

          有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!今天我國(guó)旗下講話的題目是《光盤行動(dòng)》。為什么要講光盤行動(dòng),因?yàn)橹袊?guó)的食用油的80%以上都依賴進(jìn)口原料加工。據(jù)網(wǎng)上資料,僅去年一年中國(guó)的進(jìn)口黃豆就多達(dá)6000萬噸,按中國(guó)13億人計(jì)算,折合到每個(gè)人頭上是一年將近100斤,這是多么大的數(shù)字啊。這里還不說它是轉(zhuǎn)基因,對(duì)我們的身體有多大的傷害,(轉(zhuǎn)基因的傷害要二十年后才一般人才可能看得出來)還能夠整治嗎?做做樣子安撫老百姓可以,認(rèn)真可不行。只要認(rèn)真,市場(chǎng)立馬蕭條,立馬大亂,立馬要餓死人,大規(guī)模的餓死人。為什么?很簡(jiǎn)單,只要認(rèn)真,市場(chǎng)將會(huì)無物可供,到哪里去找那么多的、天然健康無害的食物?

          為什么,先看種子問題,F(xiàn)在農(nóng)民手中已經(jīng)很少有可以自然留種的種子了。以前種子都是在各家各戶的農(nóng)民手中,農(nóng)民年年留種,這家沒有那家有,是安全的,F(xiàn)在不是了,都是年年去種子公司購(gòu)買,種子公司購(gòu)買的種子只能夠種一季,是不能夠留種的',否則長(zhǎng)出來的是草。種子公司的種子會(huì)出問題嗎?只有天知道。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)有一半以上的種子公司被美國(guó)資本家控制,還有多少種子公司幕后被美國(guó)特工控制,不得而知!中國(guó)農(nóng)民手里幾乎沒有可做種子的糧食!

          那么國(guó)家糧庫(kù)里還有多少糧?我不知道,我不是統(tǒng)計(jì)局的。但我知道,這么多年來我們年年吃的都是新糧,我也知道就是農(nóng)民家里也不留儲(chǔ)備糧了。因此合理的估計(jì)是,糧食的生產(chǎn)周期是一年,我們的糧庫(kù)里面,糧食也就最多是一年左右。也就是說,我們的糧食儲(chǔ)備,根本不具備對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。所以中國(guó)人已經(jīng)很難吃到真正的非轉(zhuǎn)基因食品,未來注定會(huì)有很多疾病等待著我們,中國(guó)人餓肚子已經(jīng)很難避免,,如果我們僅僅把希望寄托在政府,自己不積累福報(bào),不節(jié)約福報(bào),要么餓死,要么被毒死!

          有沒有第三條路?有,那就是老實(shí)聽話,先來參加光盤行動(dòng),為了我們的未來少生疾病,少餓肚子,為了父母,為了社會(huì),為了未來,恭請(qǐng)大家一起來參加光盤行動(dòng)!

          所謂光盤,就是吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。到人走盤光,做到珍惜糧食,拒絕浪費(fèi)!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇9

        親愛的老師、同學(xué)們:

          今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在教室里觀看了《校園大聚焦——不文明行為》?赐旰螅也唤獙(duì)不文明行為說聲:“再見!”

          《校園大聚焦——不文明行為》短片里播放的每個(gè)畫面,都是在我們校園里出現(xiàn)過的。這個(gè)短片是我校許多老師合作完成的,可以看出我們的老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)費(fèi)了多少心思啊。在這個(gè)短片里,不文明行為其實(shí)就在我的身邊,如:有的學(xué)生在老師辦公區(qū)打鬧;有的學(xué)生說臟話、粗話;有的學(xué)生損壞學(xué)校的公共設(shè)施;有的學(xué)生課間追逐打鬧,不玩文明游戲……雖然短片里沒有我的不文明行為,但是它卻發(fā)生在我的身邊沒有及時(shí)制止,我感到很慚愧。

          俗話說:人生的道路上,如果是一帆風(fēng)順的話,那么這個(gè)人的人生就是完美的.;如果有一些磕磕絆絆的話,這個(gè)人的人生就是完整的。當(dāng)然,我也要反思一下自己的不文明行為。

          記得有一次課間,我和同學(xué)們玩起了“捉人”的游戲,要知道在這個(gè)極小的場(chǎng)地里玩如此“瘋狂”的游戲是非常危險(xiǎn)的?烧l(shuí)知當(dāng)時(shí)連上三節(jié)主科的我真想來個(gè)大放松!于是便玩了起來。玩的過程中,不幸真的發(fā)生了。只見那時(shí)的我飛快地奔跑著,風(fēng)還在耳邊“咻——咻——咻”地響著。這時(shí),一位同學(xué)跟我相撞了?僧(dāng)我回過神來,那們同學(xué)竟是“傷痕累累”。這時(shí),我才知道,相撞時(shí),我敏捷地躲到了一邊,而那位同學(xué)不幸被我的腳絆了一下,才了了這樣?赡菚r(shí)的我由于貪玩就又跑了起來。唉!現(xiàn)在回想起來那件事,我不僅做了不文明行為,也沒有禮貌,我可起是慚愧!

          同學(xué)們,不僅僅是我要遠(yuǎn)離不文明行為,而你們也要對(duì)不文明行為說聲“再見!”哦!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇10

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我是湖耀小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

          中華民族自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮貌是每個(gè)青少年必備的素養(yǎng)和習(xí)慣。在我們學(xué)校,“小手拉大手,文明同行”的主題活動(dòng)必將把學(xué)校的文明禮貌教育推向一個(gè)新的水平。

          大家可以看到,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的公共場(chǎng)所、道路上總能見到與我們美麗的城市極不和諧的'紙屑、垃圾;再例如有的同學(xué)在課外追逐打鬧,不遵守公共秩序,走路推來擠去;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞公共財(cái)物。文明習(xí)慣的養(yǎng)成從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。作為祖國(guó)的未來和希望,也作為徐州的小市民,我們應(yīng)該做些什么呢?我想應(yīng)該從以下四點(diǎn)做起:

          一、從我做起,積極宣傳。用我們的小手拉起大手,帶頭向我們的父母、朋友和廣大市民積極宣傳《市民文明守則》和“十不”要求。做文明的使者,以自己的實(shí)際行動(dòng)宣傳道德規(guī)范,并使遵守規(guī)范成為自己的自覺行動(dòng),用自己美好的心靈來感染市民。

          二、文明禮貌,塑好形象。我們要自覺遵守社會(huì)公德和家庭美德,助人為樂,見義勇為,尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,維護(hù)當(dāng)代青少年的良好形象,爭(zhēng)做文明的學(xué)生,展現(xiàn)我們健康的精神面貌。

          三、好好學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。我們要從小立志成材,誠(chéng)實(shí)守紀(jì)。熱愛知識(shí),熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),增強(qiáng)能力。從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,用科學(xué)文化知識(shí)來充實(shí)自己的大腦,用科學(xué)的方法來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。

          四、奉獻(xiàn)徐州,共建家園。我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),用我們的雙手,用我們辛勤的勞動(dòng)和工作,為建設(shè)一個(gè)更加美麗的新徐州貢獻(xiàn)自己的力量,為把徐州建成傳播精神文明的基地而努力。

          親愛的同學(xué)們,讓我們摒棄陋習(xí),把宣傳文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明、展示文明貫穿于“小手拉大手,文明一起走”整個(gè)主題活動(dòng)的全過程。把文明說出口,把禮儀送出手,在校園、在家庭、在社會(huì)……,到處留下我們文明的足跡,到處撒下我們文明的種子,讓文明禮儀之花在我們徐州大地處處盛開!

          謝謝大家!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇11

        尊敬的各位老師,同學(xué)們:

          大家好,我是四年級(jí)五班的xx。今天我演講的題目是“輕語(yǔ)慢行在校園”。

          五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了我國(guó)燦爛的文化;五千年悠久的歷史,形成了我們古老民族的傳統(tǒng)美德。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,禮儀對(duì)于我們還重要嗎?答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對(duì)于個(gè)人而言,也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的`尺度。

          然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,在我們一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;更有甚者,有的同學(xué)在校園里追逐打鬧,出口成臟,還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些行為嚴(yán)重的影響了同學(xué)們的健康成長(zhǎng),嚴(yán)重的損害了學(xué)校的形象。

          文明距離我們有多遠(yuǎn)?舉手投足之間,便是對(duì)錯(cuò)美丑,文明其實(shí)就在我們身邊,當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候,我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來?文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          同學(xué)們,輕語(yǔ)慢行是一個(gè)好的習(xí)慣,更是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn),我相信,只要我們?nèi)巳硕寄茏龅剑敲次覀円欢ň统蔀橹Y守信、謙恭禮讓的小學(xué)生,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,為了你,為了我,為了我們每一個(gè),讓文明之花在我們實(shí)小校園里盡情綻放!

          我的演講完了,謝謝大家!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇12

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          今天,我很高興來到這里參加“做一個(gè)有道德的人”的主旨演講。因?yàn)樵谶@里,我可以為道德插上翅膀,讓她在天空中自由飛翔;在這里,我可以頌揚(yáng)道德人物,為我們行動(dòng)樹立榜樣;在這里,我可以讓更多的人知道,道德不必苦苦尋覓,她就在我們身邊。今天我演講的題目是《道德,世界因你而美麗》。

          什么是道德?是文明?誠(chéng)實(shí)是嗎?是感恩?還是責(zé)任?是的,這些美好的詞語(yǔ)用不同的方式描述道德。但不得不說,道德不止如此。在我眼里,道德就像山里的涓涓細(xì)流。雖然沒有磅礴的波濤,卻能默默滋潤(rùn)人心;就像微小的礫石。雖然沒有綠玉,但可以造高樓。

          說到道德,前幾天云南大旱又觸動(dòng)了我的心。那些感人的畫面都是道德的縮影,都顯示出道德的力量。我清楚的'記得有一個(gè)旱災(zāi)最嚴(yán)重地區(qū)的小學(xué)生,偷偷把學(xué)校送她的礦泉水?dāng)了起來。當(dāng)記者的阿姨問她為什么這樣做時(shí),她說她會(huì)把它留給山頂上的母親。看到這里,我哭了。在電視上看到她的臉被太陽(yáng)曬黑了,頭發(fā)蓬亂不愿意用水洗,嘴唇因?yàn)槿彼闪。我想她的喉嚨一定也干了。可能她渴了,只有力氣給媽媽帶礦泉水。她拯救的不僅僅是礦泉水,更是一個(gè)孩子對(duì)母親真摯的愛,這是中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德。在云南,有比我小很多的孩子,有住在山洞里守護(hù)全村水源的老爺爺,還有很多在那里送水的車輛和叔叔阿姨……感謝大家的努力,這個(gè)地方終于活了下來。我被他們感動(dòng)了。我在想,道德就像清澈的水,沒有顏色,沒有味道,那么清澈純凈,卻能讓人感到甜蜜和溫暖。

          道德讓我們的生活環(huán)境更加清新明亮,讓我們的心情更加愉悅,珍妮弗。當(dāng)我們和父母一起走在干凈美麗的綠色堤岸上,是道德讓我們享受那里的花、綠、草;當(dāng)老人擠進(jìn)公共汽車時(shí),是道德給了他們一個(gè)座位。當(dāng)數(shù)百名學(xué)生放學(xué)后沖出學(xué)校時(shí),是道德讓機(jī)動(dòng)車?yán)@過或停止行駛,讓我們的道路暢通無阻。

          道德感動(dòng)我們,讓我們享受,讓我快樂幸福。

          在校園里,我彎腰撿起一團(tuán)廢紙,老師表?yè)P(yáng)我注意衛(wèi)生;在家里,我給年邁的奶奶放了一盆洗腳水,她奶奶把我緊緊地抱在懷里,說我是個(gè)孝順的孩子;在小區(qū)里,我主動(dòng)去開門,幫阿姨抱小弟弟提東西。阿姨夸我愛。并且一個(gè)個(gè)夸我,讓我感受到了講道德的快樂,體驗(yàn)到了講道德的快樂。

          道德就像蒲公英的種子,隨風(fēng)飄散,落在哪里就生根發(fā)芽,長(zhǎng)在哪里,就會(huì)開出美麗的金花。我們的行動(dòng)就像微風(fēng)散播種子。讓你,讓我,讓我們都行動(dòng)起來,一起播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵,我們的世界會(huì)更加多彩芬芳。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇13

        各位同學(xué)、各位老師:

          大家好!今天我演講的話題是一個(gè)古老的詞語(yǔ)——安全文明。安全與文明都藏在生活中的每一個(gè)角落。當(dāng)你攜伴肩并肩騎車上街時(shí);當(dāng)你跨越人行道橫穿馬路時(shí);當(dāng)你翻越欄桿、翻越主席臺(tái)時(shí),當(dāng)你在馬路上追逐打鬧時(shí),安全這個(gè)詞都會(huì)突然浮現(xiàn)在腦海中,時(shí)刻提醒著我們要朝著安全文明的道路上前進(jìn),不要另尋歧途。安全并不是僥幸和麻木,我們只能防范在先,警惕在前,只能夠警于思,合于規(guī),慎于行。

          在我們的一生當(dāng)中,有三個(gè)詞語(yǔ)連環(huán)相扣,擁有生命就必然要注意安全,只有保證自己的安全才能真正擁有幸福。但生命與幸福都是安全作為支柱支撐起來的'。生命在安全的庇護(hù)下才能突顯活力,幸福在安全的庇護(hù)下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序,就要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全,讓安全時(shí)時(shí)刻刻沖鋒在首位。提倡安全的同時(shí)也要用真誠(chéng)、坦然、綠色文明的形象去面對(duì)每一個(gè)人。

          安全創(chuàng)造文明,文明會(huì)制造非常違和的氛圍。文明也在生活中無孔不入。文明在學(xué)校大門口的榮譽(yù)宣傳櫥窗,文明在圖書館的每一個(gè)書角邊,文明在我們?nèi)A夏民族幾千年的悠遠(yuǎn)長(zhǎng)河中,文明就是在路上遇見互相問好,文明就是在看到老師拿東西主動(dòng)幫忙,文明就是對(duì)別人說一聲對(duì)不起。文明,是關(guān)愛與寬容的態(tài)度。文明,是高尚與道德的基礎(chǔ)。文明也會(huì)讓我們的生活變得安全。讓我們做一次安全文明傳播者,互相傳遞安全文明的火炬。有這樣一句話:安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引領(lǐng)我們走向新的輝煌!安全銘記在心,文明隨我而行,我們要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn),用雙手去尋找安全文明的明天!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇14

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          我是xxx,文明是什么,大家都知道文明是我們學(xué)生的基本素養(yǎng),文明一直被我們說起來,但是現(xiàn)在變得很卑微了,大家都在說文明,就是沒有去做文明這幾個(gè)字,文明是我們生活當(dāng)中最容易忽視的,我們作為學(xué)生理所當(dāng)然的要去帶頭,說文明的話,做文明的事情,影響到周圍的同學(xué),影響到周圍的朋友,從我們自身做起,大家都知道現(xiàn)在那么多人說文明,重視文明,就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成一個(gè)好的素質(zhì),保持優(yōu)秀的素質(zhì)少不了講文明。

          可能大家沒有這么一個(gè)意識(shí),細(xì)心一點(diǎn)就能夠發(fā)現(xiàn),我們?cè)谡f一些不文明的話的時(shí)候,很大程度上影響著周圍的人,因?yàn)檫@是會(huì)傳染的,真的會(huì)傳染,一旦我們身邊一些同學(xué),在某一瞬間說了一句不文明的話,部分的同學(xué)是會(huì)模仿的,所以我們要時(shí)刻記住自己的身份,我們是一名學(xué)生,我們不能夠說自己站在一個(gè)道德的制高點(diǎn),去說別人不見文明,但是很多事我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

          文明一直在我們周圍,我們需要向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),在我們周圍有一些非常文明的同學(xué),就拿我們班上的xx同學(xué)來說,他總是自己帶垃圾待來,因?yàn)榘嗌系娜硕啵刻煳覀儺a(chǎn)生的垃圾也多,xx同學(xué)就每天自己準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,大家可能覺得沒什么,很常見,這很正常,xx同學(xué)從阿里不把自己的垃圾隨地一扔,垃圾,扔到外面的垃圾槽里面,這就很難得了,我們教室里面的一些垃圾xx同學(xué)也會(huì)幫忙清理,本來不是他執(zhí)勤的日子, 他也會(huì)幫忙打掃,所以我說我們這個(gè)環(huán)境是需要大家一起努力制造美好的。

          文明是一件小事情,我們需要記住那些不文明的話我們不要說,不文明的事情不要做,這樣一來我們學(xué)校的整體素質(zhì)就上來了,比如我們不要在課桌上亂畫,這是非常不好的,沒來就是好好的一張桌子,我們好好地愛護(hù)就完了,不需要我們?nèi)斯さ腵去增加一些別的東西,對(duì)吧,還有就是垃圾的問題,在我們班上老是出現(xiàn)這方面的問題,不是我夸大事實(shí),我不是在批判誰(shuí),作為班上的一員,我也責(zé)任,不要總是覺得無所謂,我們不要把垃圾仍在桶外面,上一點(diǎn)心多注意一下這些問題。

          文明伴我們成長(zhǎng),我們也因該懂得文明這兩個(gè)字的意義,這是需要我們?nèi)ヅΦ,不能夠說我們做好自己了,就能夠影響所有人,有一點(diǎn)我們要知道,我們大家一起以身作則是非常強(qiáng)大的力量,大家認(rèn)同嗎,相信大家會(huì)認(rèn)同的,制造一個(gè)文明的環(huán)境是我們所有人努力的結(jié)果。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇15

        敬愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是:《文明禮儀》。

          禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

          大家都知道,我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

          作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的'花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。

          讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。

          我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇16

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          雖然“文明”是一個(gè)老話題了,有些人說“文明”過時(shí)了。但是我覺得這個(gè)話題卻永不過時(shí),我覺得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中,有些同學(xué)不走“尋常”路,而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(zhǎng),來接自己的孩子的時(shí)候,也不走“尋常”路,這難道就是我們所說的文明嗎?在每周一的升國(guó)旗中,每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服,那是多么嚴(yán)肅的.場(chǎng)面啊!但是有些同學(xué)不重視,在私底下啊竊竊私語(yǔ),同學(xué)們,這就是我們所謂的文明嗎?

          我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明,偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。

          于是,國(guó)王對(duì)大臣們說:“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的人講文明,朕有重賞!钡诙煸缟希瑖(guó)王問大臣們,誰(shuí)有辦法,可是大臣們你看我,我看你,沒有人知道該怎么辦,突然,有一位大臣站出來說:“城里有個(gè)孩子,人人都夸他聰明,是否讓他試一試?”于是,國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問他:“你叫什么名字?”他回答說:“我叫王x!眹(guó)王又問他:“你有沒有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢?”王x想了一會(huì)兒就回答說:“能!眹(guó)王說:“那你有什么辦法呢?”王x說:“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭,一盆血,一位大臣。然后,把這位大臣推出去“殺”了!眹(guó)王說:“那不行。”王x說:“其實(shí)是假裝殺大臣,只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭,只要把假頭扔上天,把血往天上一潑,然后告訴大家,你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明!

          國(guó)王按照王x的方法去做了,果然,這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了?戳诉@個(gè)故事,大家是否感觸很深呢?那我們就從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明的好學(xué)生!

          同學(xué)們,記住如果你失去了今天,那不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)到來。如果你失去了錢財(cái),那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了文明,那就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇17

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!我是x級(jí)服裝專業(yè)的一名新生,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。如今“學(xué)禮儀,講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。正如前面演講的同門所講:文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)外塑單位形象。眾所周知,我們學(xué)校一天天在發(fā)展,品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校開展的“學(xué)規(guī)范、講文明”的系列活動(dòng),讓我們受益匪淺!皩W(xué)禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們內(nèi)心;“學(xué)禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們校園才這般整潔美麗;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣,我們離家離校會(huì)向家長(zhǎng)或老師打招呼;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣,我們按勞動(dòng)程序勞動(dòng),勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng),勞動(dòng)中注意自我保護(hù);正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的.飲食習(xí)慣,我們不邊走邊吃,不吃不合格食品;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了禮貌習(xí)慣,我們見到老師同學(xué)主動(dòng)打招呼,用禮貌用語(yǔ);正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,我們專心聽講、愛提問題,自主合作積極踴躍-------

          可是,在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。比如,在公共場(chǎng)合掏耳、挖鼻,聽他人講話時(shí),東張西望,不屑一顧;課堂上回答問題磨蹭現(xiàn)象偶有發(fā)生--------

          所以,在這兒,我以共青團(tuán)的名義呼吁:行動(dòng)起來,爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生。從平常做起,從小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我相信只要播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一種品質(zhì),具備良好品質(zhì),才是做人的根基。從表面上看,文明禮儀是外在的,而實(shí)際上外在形式下蘊(yùn)含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學(xué)們我們年青,我們愛美,我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。

          我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止,同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀知識(shí)。畢竟文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕只功。同學(xué)們,我們要積極利用學(xué)校開設(shè)的禮儀課,提高我們的禮儀素養(yǎng)。第一要重視理論學(xué)習(xí);第二要加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練;第三要注重實(shí)際應(yīng)用。比如,雙手遞接長(zhǎng)輩的物品,有些人沒有這樣的習(xí)慣,經(jīng)常單手遞接,一經(jīng)有人提醒馬上改正,但過后又忘掉了。因此要經(jīng)過實(shí)踐性的訓(xùn)練、多次的反復(fù)、有意識(shí)的練習(xí),循序漸進(jìn),才能習(xí)慣成自然。

          同學(xué)們,90年前的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,今天我們學(xué)禮儀,用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。愿我們學(xué)禮儀、用禮儀的熱情如這個(gè)季節(jié)般生機(jī)磅礴吧!

          謝謝!我的演講完畢。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇18

        敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          早上好!

          我叫譚瑄,來自蒸湘區(qū)立新小學(xué)。今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

          中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

          關(guān)于文明美德的佳話比比皆是:古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?

          作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該注重禮儀、倡導(dǎo)文明,時(shí)刻從身邊做起,從小事做起。在我的生活中,丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上上學(xué)時(shí),我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。記得有一次,我起得晚了些,怕上學(xué)遲到,匆忙之中,竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了,嚴(yán)厲的說:“瑄仔,還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅,我飛快地跑過去,把那包垃圾送回了屬于它的“家”,回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后,每次見到“流浪”的垃圾,我都會(huì)把它送回“家”。

          文明禮儀,它如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

          我們從小就接受文明禮儀的教育,在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒窃谖覀兊纳

          邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著,校園內(nèi)、樓梯上、教室里的紙片 、食品袋;走廊上追逐、打鬧的同學(xué);還有講臟話、粗話,罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢!

          其實(shí),良好的文明美德在我們生活中處處可見,它是路上相遇時(shí)的`微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

          同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來,爭(zhēng)做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們和文明美德手拉手,結(jié)伴同行!

          我的演講完了!謝謝大家!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇19

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我為大家演講的題目是:文明,伴我行。

          文明,這個(gè)詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子,它一旦生根發(fā)芽,我們的社會(huì)將變得更美好;文明是小小的酵母,它會(huì)從小面團(tuán)發(fā)泡成大面包,將會(huì)影響身邊的每一個(gè)人;文明是一朵美麗多彩的花,它將展示世界上的一切真、善、美。文明,是種子,是酵母,是美麗多彩的`花!

          作為社會(huì)上的小公民,作為學(xué)校里的學(xué)生,作為家庭中的小主人,我們更應(yīng)該做到“文明”二字。文明在口中,談吐顯示出我們的內(nèi)涵;文明在手中,任何一個(gè)小動(dòng)作都顯示出文明的修養(yǎng);文明在腳下,每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明,并不難。其實(shí)只是對(duì)師長(zhǎng)道聲好;只是撿起腳下的垃圾;只是不使用“高音喇叭”……真的,只是那么簡(jiǎn)單。

          大家知道嗎?新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢?他們回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥!

          大家知道嗎?文明是人類的衣冠,透視著人們的修養(yǎng);文明是社會(huì)的溫度計(jì),測(cè)著大家人心的冷暖;文明更是國(guó)家的標(biāo)簽,讓人們看清一個(gè)社會(huì)國(guó)家風(fēng)氣。同學(xué)們,舉止文明是多么多么地重要,代表的是一個(gè)國(guó)家的形象,它需要大家的共同努力。

          大文豪雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是一種狀態(tài),它是一次航行而不是一個(gè)港口!蓖瑢W(xué)們,文明在呼喚著我們,我們要將文明的種子撒播到每一個(gè)人的心中,在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽,在每一個(gè)人的心中開出最最絢麗的花朵,讓它像酵母一樣變成“大面包”!同學(xué)們,一齊行動(dòng)吧!讓社會(huì)變得更加美好!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇20

        老師們,同學(xué)們:

          大家早上好!

          很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來開始我的演講,有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),今天我來說一說校園禮儀。

          當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到秋天來到了。秋天是美好的,我們?cè)谶@美好秋天的校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?

          我們知道,秋天是美好的,可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,同學(xué)們,美麗的'校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

          文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里,在九月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像秋天一樣充滿希望、充滿活力!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇21

        敬愛的老師,親愛的同學(xué):

          你們好!

          今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

          梁?jiǎn)⒊f過,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

          如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的'問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

          我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇22

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的.事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話......

          今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,我就安全、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出以下要求:

          (1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和腸道傳染病。

          (2)遵守交通規(guī)則,遵守路隊(duì)紀(jì)律,過馬路左右看,不在馬路上追逐打鬧。

          (3)安排好作息時(shí)間,不早到、不遲到。既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。搞好陽(yáng)光體育活動(dòng);顒(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

          (4)不玩火、玩電、玩水,防止意外事故發(fā)生。

          (5)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?吹酱驋咝l(wèi)生的學(xué)生在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┱l(shuí)也不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看花園、樹苗,有的同學(xué)在肆意踐踏、攀折。

          結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔;多走幾步,不要穿越花壇,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

          同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇23

        各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。

          安全對(duì)于生命是重要的,對(duì)于企業(yè)是重要的,對(duì)于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行,在于千家萬戶的幸福與歡樂,更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰,就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍;不要安全,哪怕只是一個(gè)麻痹的意念,就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。

          然而,安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,安全行為的.松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn):2004年5月12日上午9時(shí)20分,安陽(yáng)市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場(chǎng),施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,違反操作規(guī)程,冒險(xiǎn)作業(yè),導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌,在料架上施工的30余名工人從空中跌落,造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!

          據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)建筑業(yè)僅1~6月份就因安全事故死亡33人,已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字,面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀,我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問:我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎?行動(dòng)起來吧,同志們!牢記安全操作規(guī)程,時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳,分分秒秒珍愛自己的生命。

          “安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防;從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化;從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀,隨時(shí)提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,為生命構(gòu)筑一道安全防線!

          如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫,那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

          生命的控制,在于自己。我們的生命阿,就是我們開始自由呼吸的時(shí)候流出,流出妻子的嬌媚,流出父母的疼愛,流出孩童的歡快……生命就在我們的手中,就讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇24

        敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我今天演講的題目是:文明伴我行。

          梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過:‘‘少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年智,則國(guó)智!覀兪亲鎳(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來。作為祖國(guó)的花朵,我們不光應(yīng)該有豐富的知識(shí),還應(yīng)該有良好的品質(zhì)。但是在學(xué)校里,我們還是看到很多同學(xué)沒有做到。走廊上,教室里,臺(tái)階上,都有很多和我們美麗校園不配的`垃圾。這些,都是同學(xué)們不經(jīng)意間扔出去的。甚至還有同學(xué)認(rèn)為:反正有學(xué)校的清潔工和班上值日的同學(xué)來打掃,扔了也不會(huì)怎么樣。大家想一想:如果同學(xué)們都這么認(rèn)為,隨意丟垃圾,這樣的話,我們美麗的校園可能會(huì)變得奇臭無比,到處可見垃圾。外面的領(lǐng)導(dǎo)要是看到了,我們學(xué)校的形象馬上就會(huì)被這些垃圾大打折扣。還有些同學(xué)在走廊上推推搡搡,跑來跑去。設(shè)想一下,如果你走著路,迎面向你沖來一個(gè)剎不住車的同學(xué),那后果該是多么可怕。∮行┩瑢W(xué)經(jīng)常損外學(xué)校的公物,好好想想,你損壞了以后,你可能覺得好玩,但這是大家的公共財(cái)產(chǎn)!我時(shí)?匆妼W(xué)校桌上足球的小人缺胳膊少腿。這樣的后果就是同學(xué)們玩起來沒那么好了。有很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位,而忽視了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。其實(shí),良好的行為習(xí)慣,才是我們順利學(xué)習(xí)的前提。只要我們有良好的行為習(xí)慣,那么學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)是良好的,有序的。

          如果我們不在現(xiàn)在抓好文明素質(zhì)的培養(yǎng),那就算我們有再多的知識(shí),我們將來對(duì)社會(huì)也沒有太大的貢獻(xiàn)。所以,我建議大家做一個(gè)堂堂正正,一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。我們要從身邊的小事做起,比如在走廊上不打鬧不追跑打鬧,而是輕聲慢步。在走廊上遇見老師主動(dòng)說一句“老師好”。主動(dòng)撿起地上的垃圾,把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,也可以是主動(dòng)幫助一年級(jí)的小同學(xué)。作為一個(gè)小學(xué)生,我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方,得體的儀表。這才是我們最亮的一面!

          我相信,在我們?nèi)熒呐ο,一定?huì)營(yíng)造出一個(gè)美好的校園。文明是我們學(xué)習(xí)的根基,是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒有文明,就沒了有了最基本的道德底限。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,就是說學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人。讓我們一起努力,做個(gè)文明人。讓文明之花開遍校園!

          我的演講完畢,謝謝大家。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇25

        各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。

          “生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

          大家都知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外,就是安全了。

          生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

          近幾年,校園傷害事故頻頻發(fā)生,因樓道擁擠造成的踩踏的事件、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。

          面對(duì)一次次深刻的教訓(xùn),我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不僅僅是校長(zhǎng)、班主任老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。

          同學(xué)們,我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問卷,但是我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。因此,我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,安全的行為是我們每一個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任!

          基于這些認(rèn)識(shí),我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全行為的'重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí),要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留,遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

          我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹立人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的意識(shí),必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。

          所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!

          我的演講完畢!謝謝!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇26

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          文明的種子飄灑零落,遍地開滿文明之花,我要挑幾朵最美麗的花:新年的時(shí)候,大家都在家里過新年,我就例外了,出去遛狗啦!本以為大街寂靜無人,可定睛一看,有一個(gè)清潔工騎著單車,在掃大街。我跑過去問:“阿姨,人家都在家過年,你為什么掃大街呀?”沒想到清潔工阿姨卻說:“過年了,辭舊迎新,路面也要煥然一新呀!蔽殷@訝,心里想:這位阿姨在別人休息的時(shí)候,為人們奉獻(xiàn)著,太偉大了!“她這種精神令我敬佩。阿姨的行為讓我感受到:文明之風(fēng),吹遍了整個(gè)城市”

          星期六,我去“尊一”學(xué)書法,在去的`路上,我看見有人吃瓜子,但他們吃完瓜子不住的往地上扔皮。售貨員聽到吃瓜子聲就說:“后面的乘客請(qǐng)別吃瓜子了”連說了三遍,他才站起,往后一瞅,就悄無聲息的坐下了,看來他是理虧了。文明是陽(yáng)光,并不能照遍全世界每個(gè)角落。在我身邊發(fā)生了很多事,比如:隨地吐痰,說臟話,大聲喧鬧,污染空氣等。這些不文明的行為,必會(huì)受到人們的反感和抵制!

          文明隨處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少文明,而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們的手腳。不是缺少文明,而是缺少行動(dòng)!

          以前我們總認(rèn)為社會(huì)是美好的,所以一顆心從未受到過污染,可當(dāng)我們?cè)谔と肽巧鐣?huì)后,就發(fā)現(xiàn)社會(huì)是那么復(fù)雜。以前所遵守的文明美德統(tǒng)統(tǒng)沒有,所以心就被一層霧包裹住了,于是這樣過了很久,很久,終于有一天,我們發(fā)現(xiàn)我們的社會(huì)并不是沒有文明美德,而是我們太忙了,以至于我們沒有精力去觀察發(fā)現(xiàn)它們。于是那一層霧消失了,我們的心又變得純潔了。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇27

        親愛的老師、同學(xué)們:

          文明禮貌是一種美好的行為,更是一種高尚的品質(zhì)。

          從小,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,可生活中真正能堅(jiān)持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué),我在路口焦急地張望。前面是綠燈,但來往的車輛不停地穿梭,我嘗試了幾次,為了安全,還是最終放棄。眼看就要遲到,就在我心急如焚的`時(shí)候,交警叔叔大步向我走來,他果斷地站定,對(duì)我面前的車輛做了個(gè)暫停的手勢(shì),我順利地走到馬路對(duì)面,回頭感激地望望:只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,右手雪白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé),細(xì)心周到,他就是我心目中的“馬路天使”。

          交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我。一年四季,他就是這樣默默無聞,無私奉獻(xiàn);嚴(yán)冬酷暑,他就是如此堅(jiān)守崗位,服務(wù)人民。他是平凡的,但更是偉大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí),他們揮汗如雨,指揮交通;當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí),他們哈氣取暖,毫不松懈;當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí),他們無怨無悔,笑對(duì)行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的生活會(huì)更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì),世界將變成美好的人間。

          文明無小事,細(xì)節(jié)見真情。讓我們行動(dòng)起來,文明禮貌從我做起!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇28

        親愛的老師、同學(xué)們:

          中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的國(guó)家,禮儀之邦。“禮儀廉恥”之中“禮”排在首位,可見文明禮儀之重要。

          自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動(dòng)以來,我不斷加深了對(duì)文明禮儀的.理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則:一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對(duì)方的自尊心。二是自律。就是要克己,慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí),積極主動(dòng),自覺自愿,表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),既要掌握普遍規(guī)律,又要針對(duì)具體情況,認(rèn)真得體,掌握分寸,不能做得過了頭,也不能做得不到位。四是真誠(chéng)的原則。應(yīng)用禮儀,必須誠(chéng)心誠(chéng)意,待人以誠(chéng)。這樣去才易于為他人所接受。

          現(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣,各種形式的宣傳活動(dòng)不斷開展,社會(huì)上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí),仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個(gè)人意識(shí)有問題呢?作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。

          講文明,不應(yīng)停留在口頭上,重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。管住自己的嘴,不說臟話,管住自己的手,不亂扔垃圾,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊小事做起,把文明真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇29

        尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

          大家好!非常高興有機(jī)會(huì)站在這里。今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

          泱泱中華,千年古國(guó),不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,既有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣代代傳承的.文明,也有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的禮儀。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

          而作為“禮儀之邦”的傳承者—我,也不甘示弱,爭(zhēng)做新時(shí)代的文明人。小時(shí)候,叔叔阿姨和我打招呼,我要么是不吭聲,要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開,媽媽教育我,我還不以為然,覺得自己沒有錯(cuò)。上學(xué)后,老師教我如何講文明,如何懂禮儀,所以之后不管在什么場(chǎng)合,看見了熟人我都會(huì)主動(dòng)打招呼,這讓我明白了尊敬別人的同時(shí),也是對(duì)自己的尊敬。

          現(xiàn)在在家里,我孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能認(rèn)真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,我熱情、大方、有禮貌地招待。

          在學(xué)校,遇到老師,我主動(dòng)問好;上下樓梯,無論多匆忙,我都注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑我總是主動(dòng)撿起。

          在社會(huì),我遵守交通法規(guī),保護(hù)環(huán)境。尊老愛幼,幫助別人,做到“與人為善,心中有他人”。

          可是在我的身邊還是有一些不尊重他人的不文明行為,比如課堂上老師正在上課,或者同學(xué)在發(fā)言,有的小伙伴就在下面開小差,做小動(dòng)作不認(rèn)真聽講。或者是同學(xué)之間發(fā)生一些小的誤會(huì)、磨擦,就以拳頭論英雄。所以我希望作為“禮儀之邦”中的一員,每一個(gè)人都做文明人,自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種品格。

          同學(xué)們,文明就像新鮮的空氣,文明就像每天升起的太陽(yáng)。當(dāng)我們送給別人一個(gè)微笑時(shí),別人也會(huì)給我們一縷陽(yáng)光;當(dāng)我們真誠(chéng)地向他人伸出援手時(shí),他人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)我們報(bào)以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,相信我們的校園,我們的社會(huì),乃至整個(gè)世界將會(huì)無比溫馨、和諧!

          大手牽小手文明伴我行演講稿 篇30

        各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          “美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德,而作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,不僅要有這種品德意識(shí),更重要的是要付之于行動(dòng)上面。在這里,我想將我所遇到的事情,與各同學(xué)進(jìn)行交流,談一下我自己的感受。

          記得在一次放學(xué)的路上,我背著書包沿路行走回家,當(dāng)時(shí)正是放學(xué)高峰,人來人往,絡(luò)驛不絕。

          就在這時(shí),我聽到了一聲聲悅耳的笛聲,那笛聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而平緩,時(shí)而起伏,于是,我順著那笛聲的方向?qū)ふ遥K于讓我找到了笛聲的發(fā)源地。這一找著實(shí)讓我吃驚不小,出現(xiàn)在眼前的.場(chǎng)景使我的內(nèi)心很震撼,原來那個(gè)吹笛之人是位盲人叔叔,在他的周圍有許多人在聽,人們都邊聽邊把錢放在了地下的盤子里面,都在紛紛伸出緩助之手,都在對(duì)一位殘疾人進(jìn)行幫助。

          盡管這位叔叔是一個(gè)殘疾人,但他并不是一味的向別人索取,而是憑自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬,同時(shí)也能帶給大家美好的音樂,使大家共同分享著音樂所帶來的快樂,難道這不是一件很美好的事情嗎?你聽,他吹出的笛聲是那么動(dòng)聽,是那么的悅耳,你看,他的表情和吹笛的動(dòng)作是那么的認(rèn)真和專注,這不禁使我對(duì)這位殘疾叔叔產(chǎn)生了敬佩之意,真是身殘志不殘。∮谑,我把這幾天存的零花錢全部都送給了盲人叔叔,真心誠(chéng)意的表達(dá)我一點(diǎn)點(diǎn)心意,也算是我對(duì)殘疾人一點(diǎn)微不足道的幫助吧!

          因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我還要回家做作業(yè),我背著書包慢慢地離開了那叫人心痛的場(chǎng)景,耳邊那悠美動(dòng)聽的笛聲也隨著我遠(yuǎn)去的腳步,越來越小,越來越遠(yuǎn),直到被大街上十分喧鬧的聲音所淹沒。

          經(jīng)歷過這件事情之后,我內(nèi)心感悟了很多,殘疾人他們雖然是弱視群體,到他們并沒有為自身殘疾而自暴自棄,而是頑強(qiáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的活著,愉快的度過他們的每一天。而我們做為正常人,為什么不好好把握住每一天的到來,不努力、不奮斗、不好好學(xué)習(xí)呢?連殘疾人都能做到很多很多,做為我們正常人還有什么理由做不到呢?

          我們的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是大家庭的每一份子,是不是應(yīng)該去了解弱者,去幫助弱者,去幫助他們解決問題和困難,答案當(dāng)然是肯定的。只要我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團(tuán)結(jié),我深信,大家庭的每位成員都會(huì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng),只有這樣我們的整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧的發(fā)展。

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