我想成為這樣的人演講稿（通用10篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的我想成為這樣的人演講稿 我想成為這樣的人演講稿800，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想成為這樣的人演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我發(fā)言的主題是：“我愿做一個(gè)普通人�！�
普通，也就是“普遍”“平凡”的意思，在座的同學(xué)們都是心懷遠(yuǎn)大志向的國家未來之棟梁，當(dāng)然希望將來可以有卓越成就、重大貢獻(xiàn)，更愿在史書中留一筆濃墨重彩，和那些先賢前輩一起供后人瞻仰、膜拜。有誰愿做一個(gè)“普通人”呢？
我愿做一個(gè)普通人。因?yàn)槠胀ㄊ且环N最自然的生命狀態(tài)：滴水入河方能奔流不息，只雁入群才可騰飛萬里，我們終將回歸普通。春風(fēng)熙微之時(shí)，花叢之中，自是一枝獨(dú)秀的奇葩最易被隨意采擷。而我愿做一朵普通的野蘭，在生命的角落也依舊努力面向朝陽，散發(fā)并不濃烈的馨香；又或是做一縷風(fēng)，在寧靜遼遠(yuǎn)的湖邊，與素月分輝、明河共影，乘“表里具澄澈”的輕盈夜色紛飛。生命之美，即是普通之美。
我愿做一個(gè)普通人，因?yàn)槠胀ㄓ袝r(shí)也是別人求而不得的幸運(yùn)。一說起王室，好像都是那么高貴典雅、光鮮亮麗，其實(shí)他們又何嘗不想做一個(gè)普通人？古有年逾半百終于談了一次戀愛，卻為萬世詬病的唐明皇對(duì)楊貴妃嘆：“來生愿為平凡夫妻�！焙笥行脑附ㄔO(shè)家國，卻囿于身份的溥儀臨終遺恨：“救救我！我還想給國家做事……”在西方，雖有溫莎公爵為愛退位的前車之鑒，英國王室仍鬧出全球人盡皆知的“哈里、梅根夫婦退出王室”事件。我們身居普通之中，反而難見其可貴。疫情期間爆紅網(wǎng)絡(luò)的張文宏醫(yī)生在電視采訪時(shí)展露了他“愿為普通”的親和與智慧：“大家還是不要叫我‘網(wǎng)紅’了，叫我‘文宏醫(yī)生’吧�！�
我愿做一個(gè)普通人，但我也深深地知道甘守平凡最為不易，也最為偉大。俄國文豪陀思妥耶夫斯基生時(shí)也只是一個(gè)在貧困、疾病、賭債之中苦苦掙扎的普通人，卻活出了“愛生活，而不是愛生活之意義”的高度。同學(xué)們，成為一個(gè)普通人，也需要合孔子之音大喊：“君子固窮，小人窮斯濫矣”的志氣與勇氣。如此，才可循百歲兒科醫(yī)生張金哲所言，步入“一生努力，兩袖清風(fēng)，三餐飽暖，四鄰寬容”那般平凡卻詩意的人生。你們知道嗎？中國于諾貝爾獎(jiǎng)所獲甚少，其實(shí)是因?yàn)楂@獎(jiǎng)人最多只能有三個(gè)名字，而我們所有的偉大成就都是由這樣千千萬萬的普通人一起托舉起來的。
做一個(gè)能靜心于德爾斐古廟前聆聽“不妄下誓言、凡事不過度、認(rèn)識(shí)你自己”之神諭的普通人吧！堅(jiān)守這份普通，并將我們所有普通人的意志匯集起來，在穹頂，便散發(fā)出比古老太陽更年輕的光芒。此光受之于天下而照四方，普通方可萬通，平凡即是不凡！做一個(gè)普通人吧！
謝謝大家！
我想成為這樣的人演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
今天我想與你們交流分享的主題是“我想成為這樣的人”。
同學(xué)們，相信你們一定有自己喜歡的樣子吧，你們也一定想過要成為什么的人。當(dāng)然，我也不例外，那么，接下來我與大家分享一下，我想成為什么樣的人。
我想成為像袁隆平爺爺一樣人。最近，袁老先生逝世的消息在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一波浪潮。剛聽到消息時(shí)，有許多人不愿相信，認(rèn)為這是謠言，但當(dāng)正式官宣時(shí)，我們才不得不痛苦地接受這個(gè)悲傷的事實(shí)。袁爺爺生前一心撲在雜交水稻研發(fā)上，只為實(shí)現(xiàn)全世界的人都不挨餓的夢想。他也在為這個(gè)夢想默默奉獻(xiàn)著。有人曾說，袁爺爺這一生，要么是在實(shí)驗(yàn)室中，要么就是在去實(shí)驗(yàn)室的路上。雜交水稻花費(fèi)了他畢生的心血，毫不夸張地說，除了吃飯，睡覺，他幾乎所有時(shí)間都拿來研發(fā)了。他擁有無數(shù)頭銜和獎(jiǎng)項(xiàng)，可他的外表像一個(gè)樸實(shí)無華的農(nóng)民。可正是這樣的一個(gè)“農(nóng)民”，培育出了雜交水稻，造福萬千中國人。他為了夢想奮斗努力了一生，也默默奉獻(xiàn)了一生。他是無私的，更是偉大的，我想成為這樣的人。
我也想成為像魯迅這樣的人。魯迅相信大家都不陌生吧，他是一個(gè)以筆作為“武器”的英雄。他年輕時(shí)在日本留學(xué)，學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，那時(shí)成績優(yōu)異的他在看到祖國的慘狀后，不由得思考：只是身強(qiáng)力壯能救中國嗎？顯然不是，他認(rèn)為唯有喚醒麻木的中國人的靈魂，才能望復(fù)興中華。于是他毅然選擇了棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起筆。從那時(shí)起，他開始寫文章，開始以筆為武器，批判當(dāng)時(shí)的反動(dòng)統(tǒng)治，號(hào)召人民起來戰(zhàn)斗，推翻腐朽的統(tǒng)治。他為了祖國，為了人民，他不貪生怕死，寫下了那一篇篇滿懷激情的戰(zhàn)斗檄文。他是偉大的，是勇敢的，是無私的，是一個(gè)真正的英雄！多虧了許許多多像他這樣的人，人民才會(huì)覺醒，中國才能崛起，民族才能復(fù)興，他令我感到敬佩，我想成為這樣的人。
我想成為這樣的人，像袁隆平、魯迅一樣的人。像他們一樣，為國為民，不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，做出偉大貢獻(xiàn)！他們是我們的榜樣，他們的愛國精神和那無私的品格值得我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，讓我們保持初心，攜手同心，一起努力做一個(gè)優(yōu)秀的人，成為你們心中的那個(gè)人！
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
我想成為這樣的人演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)艷陽高照，枝葉止不住冒汗的時(shí)候，我們在房間里吹著空調(diào)，吃著西瓜，享受著無與倫比的生活。但，卻有這樣一個(gè)人，“他不是在實(shí)驗(yàn)田，就是在去試驗(yàn)田的路上。”我今天演講的話題，便是——我想成為像他這樣的人。
相信不必我多言，大家都能猜到“他”指的是袁隆平爺爺，可大家是否曾想過，為什么他能成為我們想成為的人呢？
的確，不可否認(rèn)的是，他一生默默奉獻(xiàn)，整天與試驗(yàn)田里的稻子相依為命，真正的把自己的論文寫在祖國的大地上。他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)解決無數(shù)人的溫飽問題，解救平民百姓于水火之中，說他是神農(nóng)再世，似乎也并不為過。
不過，對(duì)于我來說，我更敬佩于他的兩個(gè)樸實(shí)無華的夢想——“禾下乘涼夢”與“雜交水稻覆蓋全球夢”。
水稻長得像高粱那樣高，多么情深意切的夢想；“覆蓋全球”，多么令人感觸萬分。兩個(gè)夢想，陪伴著袁爺爺走過多少個(gè)年頭？幾十年的堅(jiān)持與奮斗，或許在困難時(shí)，有夢想能夠拉袁爺爺一把；或許在喜悅時(shí)，有夢想與袁爺爺共同歡笑。
作為青少年的我們，或許曾在鳥語花香的青春年華中，埋下過一粒獨(dú)一無二的種子，一粒充滿希望與萬千憧憬的種子，期待著它發(fā)芽、長大，直至開花結(jié)果�？墒碌饺缃瘢@一切都還存在嗎？
對(duì)于這個(gè)問題的答案，存在肯定也存在否定。不過，請大家仔細(xì)想想，甘愿自己碌碌無為，真的是我們的初心嗎？那顆種子，真的是我們隨手一拋，然后置之不理的嗎？我們?yōu)槭裁床荒茏龀龈淖�，幫助種子快快長大呢？我們究竟該怎么做呢？
對(duì)此，我總堅(jiān)信著“世上無難事，只要肯攀登”這句話，培育種子的信念，畢竟如同永無止境的發(fā)電機(jī)，突破物理世界的事實(shí)，為我們提供源源不斷的動(dòng)力。
我們也許沒有周總理的“為中華之崛起而讀書”的偉大夢想，但至少需要擁有一顆真正屬于自己的種子，代表自己的初心，不被環(huán)境影響，堅(jiān)定不移地往高處生長，我們才可能開出最美的花，結(jié)出最獨(dú)一無二的果實(shí)。
有夢想有擔(dān)當(dāng)?shù)脑∑綘敔敚褪俏业呐枷�，就是我想成為的人�?/p>
我的講話完了，謝謝大家！
我想成為這樣的人演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的小伙伴們：
大家好!
我今天演講的題目是《我不想成為這樣的人》。
演講之前，我想請問大家：看到老人摔倒你會(huì)去扶起他嗎?看到同學(xué)被霸凌你會(huì)幫助他嗎?看到媽媽拖著疲憊的身軀做家務(wù)你會(huì)搭上一把手嗎?看到有人被冤枉你會(huì)不畏強(qiáng)勢說出真相嗎?……換而言之，你想成為一個(gè)冷漠的人嗎?
我不想。
我不想成為一個(gè)冷漠的人。我不想做一個(gè)在別人傷心時(shí)，沒有一絲一毫同情的人;我不想做一個(gè)在別人需要幫助時(shí)，選擇視而不見的人;我不想做一個(gè)在別人情緒低落時(shí)不去安慰反而潑冷水的人!
我不想這樣!
我不想成為一個(gè)冷漠的人。冷漠的人內(nèi)心狹隘，總把自己的感受和利益放在第一位，沒有同理心。在別人遇到困難時(shí)不僅不雪中送炭，反而雪上加霜。對(duì)自己家人也是如此，一點(diǎn)也不關(guān)心，經(jīng)常冷面無情的審視著別人和家人。去年的一則新聞里，竟然有個(gè)親媽把自己年僅六歲的女兒活活虐待致死;我聽老師講，還有一個(gè)兒子把自己癱瘓多年的親媽推到墳地里活埋;還有校園欺凌，看到同學(xué)被打被欺負(fù)，有的人會(huì)選擇視而不見默默走開有的人甚至?xí)锨皳]動(dòng)拳頭助紂為虐……每每聽到這些，我就想問問他們：做出這種事情時(shí)，你的心不會(huì)痛嗎?!
同時(shí)，我鄭重告訴自己：我不能成為這樣的人!
我不想成為一個(gè)冷漠的人。時(shí)間久了，大家自然會(huì)認(rèn)清他的嘴臉，那么，他的朋友會(huì)離他遠(yuǎn)去，開始討厭他、排斥他、憎惡他、就連家人也是一樣。最終他只會(huì)自食惡果，沒有朋友、沒有溫暖，剩下的只有敵人和一張無表情的臉，大家都對(duì)他不理不踩——他給世界什么，世界終將還給他什么。
得道者多助 ，失道者寡助。 我不想成為一個(gè)冷漠的人!我想成為一團(tuán)火，溫暖需要幫助的人;我想成為一道光，照亮世界，照亮那些在黑暗中依然堅(jiān)持前行的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
我想成為這樣的人演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我想成為這樣的人》。首先，我想給大家介紹一個(gè)人——我的小舅舅，他現(xiàn)在正在清華大學(xué)碩博連讀。大家先別著急驚嘆，先聽我講他那坎坷和崎嶇的經(jīng)歷。
我的老舅，就是小舅舅的父親，原先在安溪縣皮革廠工作�？上�，好景不長，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的開展，皮革廠變成承包制，老舅和老舅媽同時(shí)成了下崗的工人。沒辦法，他們只能靠手藝，經(jīng)營一間簡陋的皮鞋店，維持全家的生計(jì)�！翱赡苁且�?yàn)榧彝サ木壒剩苄【投�，雖說聰明，但讀書很認(rèn)真，中考考得很好，學(xué)校免了高中三年的學(xué)費(fèi)，高中也很拼命，最后讀個(gè)清華，我臉上真是倍有光�！蔽业睦暇藡屢贿吳兄贿吔o我炫耀。
聽著是不是很厲害？可是，當(dāng)小舅翻出他當(dāng)年留作紀(jì)念的照片，我再也開心不起來：一抽屜的空筆芯，書桌上堆著的高中三年寫過的試卷竟然比他一米七幾的個(gè)頭還高……聽他說，他從初中開始，就有一個(gè)夢想，他要走出大山，為父母爭光。所以，那間小小的書房，銘刻下一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢想奮斗六年的少年的影子。六年追夢，他高中時(shí)化學(xué)競賽，拼進(jìn)全國三等獎(jiǎng)，被保送進(jìn)了清華大學(xué)。
是的，成功來之不易，但是，努力從來只為夢想鋪路，目標(biāo)很遠(yuǎn)，但也很重要。永遠(yuǎn)不要輕易低估夢想的力量，它可以很重，馱著你前進(jìn)；它也可以很輕，帶著你飛翔。但當(dāng)你真正征服它，站在高山之巔時(shí)，你才有資本去指點(diǎn)別人。當(dāng)清晨第一縷陽光打在你的臉上，你才真正成為了你想成為的人。
現(xiàn)在的我們正值青春年少，正是需要我們努力奮斗的時(shí)候�？墒�，該怎樣奮斗，朝著什么目標(biāo)努力，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比盲目勤奮重要得多。小時(shí)候聽父母、老師說“樹立目標(biāo)，心懷夢想”，卻懵懵懂懂，不懂得它們的實(shí)際含義�，F(xiàn)在，我們長大了，每個(gè)人都應(yīng)有夢想，都應(yīng)有值得追求的詩和遠(yuǎn)方。
每個(gè)人有很多夢想，但你自己內(nèi)心最真摯渴望的那一個(gè)，永遠(yuǎn)會(huì)是你的目標(biāo)所在，只有執(zhí)著堅(jiān)持地追求，才能成為那樣的人！
我想成為努力追夢，拼搏人生的人，你呢？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我想成為這樣的人演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是小A，很榮幸今天能在班會(huì)上和大家談?wù)劇拔蚁氤蔀檫@樣的人”。
就在昨天晚上，某網(wǎng)站發(fā)布了一個(gè)《我不想做這樣的人》的演講視頻。鏡頭前，有人表達(dá)態(tài)度:“我不想做一個(gè)拿鋸子的人”“我不想做一個(gè)流水線上制造出來的人”“我不想做一個(gè)不愛國的人”……
那么，你們又想成為一個(gè)怎樣的人呢？
依稀記得，那個(gè)驕陽正好，微風(fēng)不燥的九月，我初次跨入初中的殿堂。當(dāng)清晨朝陽的第一抹橘黃隨海平面上升時(shí)，我在陽臺(tái)背詩、背單詞。當(dāng)落日的余暉僅剩一抹酡紅時(shí)，當(dāng)深邃夜空僅剩幾顆晚星時(shí)，我在刷題。我那時(shí)想成為一個(gè)努力的人！我努力地背書、刷題，期待著可觀的成績，幻想著成功時(shí)的欣喜場面。
但現(xiàn)實(shí)狠狠地扇了我一巴掌，我從未想過我會(huì)與數(shù)學(xué)打了這么場敗仗！我猛然發(fā)現(xiàn)別人爛熟于心的公式我卻還未知曉，別人解起來行云如水的題型我卻還未見過。那些曾經(jīng)令我無比自豪的成績單，現(xiàn)在對(duì)我來說卻是一把侮辱，血淋淋地刺痛我的心。我開始茫然，開始無措。
難道就此放棄？不！那是懦夫的表現(xiàn)！我想成為一個(gè)有夢想并為之拼搏的青年！
回首過去，百年征程歷歷在目，從1919年五四運(yùn)動(dòng)到1921年中國共產(chǎn)黨成立，再到2021年全面建成小康社會(huì)，百年期間，涌現(xiàn)了許許多多的英雄。
百年前，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來，有“以吾人之青春，柔化地球之白首”的李大釗，有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅；百年后，有花甲請纓抗“非典”、耄耋逆行抗疫情的鐘南山，有身披白衣、心有緞綢的吳孟超，有扎根農(nóng)田、以稻為己的袁隆平……
我想成為
在兩個(gè)一百年的交匯點(diǎn)上，青少年的肩上應(yīng)當(dāng)擔(dān)起時(shí)代給予的希望和使命，以堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，保持初心，成為自己想成為的那個(gè)人。“浮舟滄海，立馬昆侖”，走出半生，仍是少年！
“以夢為馬，不負(fù)韶華。”我開始暗示自己，計(jì)劃本上有了第一句話:下次數(shù)學(xué)要上一百三�！罢魍韭┯袏^斗。”我開始與數(shù)學(xué)鏖戰(zhàn)，我想成為一個(gè)可以堅(jiān)定信念，矢志不渝向前沖的人。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
我想成為這樣的人演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我的發(fā)言題目是：向上走，舒展青春該有的模樣！
如果你問我愿意成為怎樣的人，我一定會(huì)回答你：我想經(jīng)天緯地，擔(dān)當(dāng)宇宙！像鐘老一般，大國重器；像南丁格爾一般，用熾熱的情懷開辟歷史的先河；像特雷莎修女一般，用最美好的溫情和愛觀照人間。（開篇拔高，氣勢磅礴，格局宏大，以神攝人）
也許你會(huì)認(rèn)為我過于“理想主義”，甚至有點(diǎn)不切實(shí)際。但我愿真誠的告訴你，我也愿意做一名普通人。這不是我畏縮了，看開了，認(rèn)命了，也不是我“鴻鵠之志”難以觸及的苦楚，而是一種清晰的自我認(rèn)識(shí)和自我和解。（緊接拉低，瞬間揚(yáng)抑高低變換，極富靈變之妙，也由此引發(fā)對(duì)“普通人”的深論）
普通人，在我看來，是決不能與“不成功”或“放棄成功”畫上等號(hào)的。誠然，站在個(gè)體角度，我們認(rèn)為普通人的高度不比那些經(jīng)緯之才，但是就此得出“普通人無價(jià)值、不成功”的結(jié)論，確實(shí)失之偏頗，流于片面。讓我們站在一個(gè)更廣闊的視野來審視這個(gè)問題，不妨從社會(huì)進(jìn)步，國家發(fā)展的角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)正因蕓蕓眾生而多彩，國家正由許許多多普通如你我的個(gè)體凝聚而成�！皠�(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它細(xì)小的沙。”由此觀之，普通人的價(jià)值同樣值得肯定，不必因?yàn)椴荒艹蔀闈L滾浪花而妄自菲薄，更不能輕視細(xì)沙的小小成就。（先論“普通人”之定義、內(nèi)涵，肯定“普通人”的重要價(jià)值。這段寫“是什么”和“為什么”）
普通人雖以“普通”冠之，卻有許多人依然懷有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的小小心愿，而正是這樣的情懷，能讓“普通”趨于“不凡”。林語堂曾言，“每個(gè)人的生命都相似，只是點(diǎn)綴在生命里的希望和夢想，使它有所差異。”一腔熱血于考古，我看到鐘芳蓉這位普通女孩眼中之火；無怨無悔向西北，我看到魏凱倫這名普通畢業(yè)生心中的光。普通并不是個(gè)人發(fā)展的枷鎖，更不應(yīng)該是圈住自己的牢籠。我們應(yīng)該看到，通過自身的努力，也能像我們所敬仰的偉人一步步靠近!“有航道的人，再渺小也不會(huì)迷途�！闭\哉斯言�。ㄔ僬摗捌胀ㄈ恕睉驯Ю硐肱c努力，便會(huì)趨于“不凡”，靠近“偉大”）
回到最開始的問題，我想你應(yīng)該明白了我的回答中包含的思考�？v有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。同學(xué)們，身為新時(shí)代青年，我們應(yīng)有“上青天攬明月”的豪情，應(yīng)有“舍我其誰”的氣魄，應(yīng)有“經(jīng)天緯地才能，好擔(dān)當(dāng)宇宙”的壯志。但是請你不要著急，不要焦慮，能夠成為一名像《你知道中國人有多拼嗎》視頻中的普通人，斗志昂揚(yáng)，兢兢業(yè)業(yè)，也不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇�。ǜ摗拔摇弊鳛樾聲r(shí)代青年，應(yīng)既豪情壯志，又踐行“普通”）
最后，祝愿同學(xué)們能像魯迅先生在《熱風(fēng)》中寫到的那樣，堅(jiān)定地向上走，找到屬于自己的定位！助中華葳蕤，促民族復(fù)興�。ɑ攸c(diǎn)題目所來，也再次奮發(fā)呼吁）
向上走，舒展青春該有的模樣——我愿意成為這樣的人！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
我想成為這樣的人演講稿 篇8
親愛的老師們，同學(xué)們：
你們好！
近日劉瑜教授的演講在網(wǎng)絡(luò)上走紅，而演講中“普通人”一詞也引起熱議。她曾提到放棄成功，認(rèn)識(shí)接納自我是人生重要功課，對(duì)此我有不同的看法。
認(rèn)識(shí)自我，是認(rèn)識(shí)自己還有哪些潛能尚未激發(fā)，而接納自我即接納不足并努力改變。它將帶領(lǐng)我們一步步邁向成功，又何來“放棄”一說？
作為青少年的我們，并不是生活在一個(gè)“木秀于林，風(fēng)必摧之，性高于人，眾必非之”的環(huán)境中。相反，社會(huì)需要人才，需要年輕、有追求的一代。而“放棄成功”之談無疑于向我們這群勇敢追夢的一代頭上潑了一盆冷水，不僅無法緩解教育焦慮，還會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生迷�！俺晒Α钡臉�(biāo)誰是什么，是由誰來定的？“普通人”又是怎樣一個(gè)普通法？
我一直覺得，一個(gè)民族，一個(gè)國家的進(jìn)步與發(fā)展，靠的不是一兩顆稍縱即逝的明星，而是千千萬朝乾夕惕、兢兢業(yè)業(yè)的“普通人”。一部紅了的短片《你知道中國人有多拼嗎》展現(xiàn)的就是平凡人的平凡生活，他們像螞蟻一樣，瘦小的身軀常常肩負(fù)著不相匹配的巨大的夢想。也正是他們，組成了整個(gè)社會(huì)并維系著社會(huì)的正常運(yùn)作。
如果讓我給普通人下個(gè)定義，我認(rèn)為他們是心懷希望，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，朝著夢想不懈奮斗的人，而不是自甘平庸，得過且過的人。
一馬之奔，無一毛不動(dòng)；一舟之覆，無一物不沉。若真聽取了所謂“放棄成功”一說，世間豈不混沌，豈不是戮人之進(jìn)取心、創(chuàng)新心？
抬頭看，北斗組網(wǎng)，戰(zhàn)機(jī)翱翔；俯首察，蛟龍深潛，稻花飄香；放眼望，國泰民安，盛世輝煌。此情此景，非是一兩個(gè)偉人所能造就的，而是千千萬的“普通人”所鑄成的。
所以，我愿成為這樣的人，我們大家都應(yīng)成為這樣的人：不因挫折而放棄成功，落于平庸；不因接納而止步不前；不因成功之堅(jiān)難而認(rèn)命，放棄追求。
黃金無足色，白璧有微瑕。人無完人，一些缺點(diǎn)與不足是人人都有的，不應(yīng)為此而對(duì)自身喪失信心！普通人也能夠在自己的領(lǐng)域成就不凡，普通是這個(gè)社會(huì)下的'定義，而不是你自己，而未來成功與否也是掌握在自己手中的！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
我想成為這樣的人演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先我榮幸能夠站在這里，作為高中生的我，為當(dāng)代青年代表發(fā)言，下面我要與同學(xué)們談?wù)�，青年，�?yīng)該定位認(rèn)識(shí)自己。
在閱讀完這篇材料時(shí)，我腦子里蹦出了無限種可能，成為有責(zé)任、平凡人、守法……我想，你我心中肯定已有了其選擇。我曾思考過，怎樣定位自己、不迷失自我。以下是我的思考與見解。
首先，當(dāng)代年輕人應(yīng)要有責(zé)任之心。在這些危難來臨時(shí)，這些人的做法，讓我想起：“至人無己，圣人功，圣人無名”好像就在指的他們。當(dāng)時(shí)社交網(wǎng)絡(luò)上頻頻爆出某知名企業(yè)家向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，他們捐獻(xiàn)的已不再是金錢所能媲美了，他們所做的行為，是企業(yè)家對(duì)社會(huì)的反向哺乳，在我看來，人類在大自然面前如此脆弱，正是有了這樣一群人，我們才得以繼續(xù)生存。
其次，當(dāng)代年輕人應(yīng)要有平凡之心。身居深山的孩子，因教育資源的匱乏他們幾乎都沒上學(xué)，但是遇見了她——張桂梅，他是云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長，46年前因支教來到當(dāng)?shù)兀蔀榱艘幻處�，從那時(shí)便扎根在了這里，其間創(chuàng)辦了專門為山區(qū)女子的免費(fèi)高中，幫助近2000名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢，這位看似平凡的人民教師，卻做出了不平凡的事情，他用教育扶貧，遏制山區(qū)貧困的代際傳遞。創(chuàng)辦初期面臨諸多困難，就算是這些，他用“洪荒之力”跨過去，它曾常說：“女孩子受教育，可以改變?nèi)恕�。他教�?huì)了山區(qū)里女孩用知識(shí)改變命運(yùn)。在我看來，他不僅教會(huì)了他們，還教會(huì)了我們，珍惜當(dāng)前美好時(shí)光。
最后，當(dāng)代年輕人的我們不僅要有責(zé)任我們更要有規(guī)則之心。規(guī)則是一把尺子，一個(gè)健康社會(huì)，必須用尺子來規(guī)范。規(guī)則是社會(huì)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑，人們生活在這個(gè)大環(huán)境里，在遵守規(guī)則的同時(shí)，也在享受規(guī)則帶來的安全、方便與和諧。包拯，他任職期間，不附權(quán)貴，鐵面無私，因此在當(dāng)時(shí)深受人們愛戴，有次，他的侄子包勉，因當(dāng)時(shí)有受賄情節(jié)，這件事傳到包公耳朵，按宋律準(zhǔn)備鍘包勉，最終下令鍘了包勉，親手?jǐn)刈约褐蹲�，這樣的事情在現(xiàn)在的社會(huì)寥寥無幾。包公曾說過：“天子犯法與名同罪”可見他對(duì)規(guī)則的態(tài)度。有包公在的地方，就是天堂。在我看來，我們要向他看起，做一名遵規(guī)守紀(jì)的高中生、有志青年。
經(jīng)過以上思考，我明白了，我該怎么定位自己，要做勇于承擔(dān)責(zé)任的中國公民，要做平凡而又偉大的張桂梅，要做遵紀(jì)守法的包拯。不僅僅是我更是你我，作為當(dāng)代蓬勃生長的青年，只有這樣，我們才不會(huì)迷失自我，找到屬于自己的天地，也只有這樣，華夏文明才能源遠(yuǎn)流長，博大精深。
我的發(fā)言完畢，感謝大家聆聽。
我想成為這樣的人演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春三月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，有一個(gè)美好的未來……那么我們應(yīng)該怎么做呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。
再者，我們還需要腳踏實(shí)地，邁穩(wěn)每一步，才能走好一條路。
我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲，正如歌中所唱，沒有人會(huì)隨隨便便成功。而作為一名高中學(xué)生就更應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
最后，學(xué)會(huì)自律，也許你會(huì)認(rèn)為，自律是名人、偉人才應(yīng)修為的，君子慎獨(dú)。其實(shí)不然，我們青少年正處于人生成長的關(guān)鍵階段，更應(yīng)在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，自習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不交頭接耳，就餐時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生，不講臟話，不打打鬧鬧，這些都是自律的表現(xiàn)。而且這些對(duì)于維護(hù)校園的秩序都是非常重要的。
從更長遠(yuǎn)的角度來講，人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，虛度時(shí)光，不嚴(yán)于律已，終將一事無成。自律不能光放在嘴邊說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動(dòng)。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力，鍥而不舍，沒有不可能征服的高峰；也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強(qiáng)的自控力，堅(jiān)忍不拔，便沒有不可逾越的障礙；“行百里者半九十”、“千里之行始于足下”，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴(yán)格自律。
最后，祝愿所有的同學(xué)都能身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓
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