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        時(shí)間:2021-10-11 10:25:40 演講稿 我要投稿

        語(yǔ)言的魅力演講稿

          演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的語(yǔ)言的魅力演講稿,歡迎大家分享。

        語(yǔ)言的魅力演講稿

        語(yǔ)言的魅力演講稿1

          希特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“推動(dòng)歷史發(fā)展的只有兩種力量,宗教的力量和語(yǔ)言的力量!

          語(yǔ)言的力量!他自己就是一個(gè)語(yǔ)言家,正是他的言語(yǔ)將他推上了至高無(wú)上的政治王座。變得無(wú)比瘋狂,強(qiáng)大。再回想我國(guó)古代,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七國(guó)爭(zhēng)霸,那些縱橫于政治舞臺(tái)之上,活躍于各國(guó)之間,最終留名青史的人,不也都是靠著一條三寸不爛之舌嗎?語(yǔ)言的力量,推動(dòng)歷史的力量!

          中國(guó)人越來(lái)越愛(ài)說(shuō)朝鮮人民的笑話了,越來(lái)越愛(ài)說(shuō)這個(gè)致力于讓人民吃上米飯的國(guó)家的笑話了,這個(gè)住著世界上最幸福的人民的國(guó)家。

          朝鮮人民說(shuō):“這個(gè)世界上,我們是最幸福!”

          朝鮮人來(lái)到了中國(guó)探親,忽遇一農(nóng)家小院,遂入,發(fā)現(xiàn)地上有一鐵碗,里面盛滿了白米飯,還有一些肉片,想不起自己是在多少年前吃過(guò)這樣的飯了,她異常感動(dòng),“中國(guó)人民其實(shí)真幸福!”正當(dāng)這時(shí),這家的草狗跑進(jìn)來(lái),或論好聽(tīng)一點(diǎn)中國(guó)田園犬,回來(lái)吃飯了,而飯就是地上那碗……

          又記一朝鮮官員來(lái)到中國(guó)考察,西裝革履,十分體面,中國(guó)人民當(dāng)然也十分好客,夜夜都是五星級(jí),待他走了,中國(guó)人傻了眼,五星級(jí)賓館,被洗劫空了……

          記得我們小學(xué)老師論過(guò):“去朝鮮,就可以有大富翁的感覺(jué)……”

          雖然事實(shí)十分殘酷,但中國(guó)人這樣不好,幸災(zāi)樂(lè)禍,更何況自己也好不到哪里去,最后還傷害了人家民族自尊心。

          又想起了那句“這世界上,我們最幸福”的口號(hào),但這一次,它卻是如此的空洞,飄渺,微弱。朝鮮人民萬(wàn)歲,共產(chǎn)主義萬(wàn)歲!

          語(yǔ)言,是事實(shí)的表現(xiàn),是時(shí)代批評(píng)者的利劍,事實(shí)家的武器。但當(dāng)其與事實(shí)不負(fù),甚至相互矛盾時(shí),他的力量終究也只是一時(shí)的,強(qiáng)大卻稍縱即逝。

          回首歷史,強(qiáng)大的德意志終是灰飛煙滅,希特勒死于殘?jiān)珨啾谥,六?guó)雖在說(shuō)客的舌下聯(lián)合抗秦,但最終還是為強(qiáng)秦所征服。語(yǔ)言家所創(chuàng)造出的歷史,最終還是被歷史大潮所湮滅。

          這就是語(yǔ)言的力量,所謂創(chuàng)造歷史的力量,賣(mài)弄它的小丑們呀!終會(huì)為歷史所唾棄。

        語(yǔ)言的魅力演講稿2

          《語(yǔ)言的魅力》是一篇打動(dòng)人心的文章。在這篇文章中,作者講述的是:在繁華的巴黎大街的街頭,有一位盲老人在乞討,他的身邊立著一塊牌子,上面寫(xiě)道“我什么也看不見(jiàn)!”但是沒(méi)有人幫助他。法國(guó)著名詩(shī)人讓?比浩勒在牌子上添加了“春天到了,可是……”幾個(gè)字。結(jié)果,巴黎街頭的行人變了,他們從對(duì)盲老人泠漠無(wú)情,到熱情相助,老人獲得幫助后心底漾出了喜悅之情。

          這篇文章讓我們深深感受到了語(yǔ)言的巨大力量,它讓人與人之間織出了愛(ài)的紐帶;使孩子們懂得語(yǔ)言是極具有魅力的,我們應(yīng)該力求說(shuō)一些具有魅力的語(yǔ)言,使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更和諧。在這篇課文的教學(xué)中,我以題目《語(yǔ)言的魅力》為線索,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的理解課文。鼓勵(lì)他們主動(dòng)地閱讀,積極地思考,并大膽地表述自己的觀點(diǎn),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力,在表達(dá)、思維的過(guò)程中感受語(yǔ)言的魅力

          在本節(jié)課中,學(xué)生對(duì)于自己扮演成課文中的人物進(jìn)行交流這一環(huán)節(jié)很感興趣,參與熱情高漲,對(duì)人物的把握也比較到位。語(yǔ)言機(jī)智、幽默、優(yōu)美都是語(yǔ)言的魅力,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅要懂得欣賞其語(yǔ)言的魅力,還要應(yīng)用到交流交際中,讓美的語(yǔ)言為生活增添色彩。所以學(xué)習(xí)這篇課文,要讓學(xué)生欣賞到人物語(yǔ)言的機(jī)智,認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言對(duì)生活的重要性,培養(yǎng)運(yùn)用有魅力的語(yǔ)言的意識(shí)和能力。

        語(yǔ)言的魅力演講稿3

          在生活中,如何運(yùn)用巧妙的語(yǔ)言是一門(mén)獨(dú)特的絕學(xué)。巧妙的語(yǔ)言散發(fā)著淳淳的藝術(shù)氣息,使人為之一振。這,便是語(yǔ)言的魅力。

          高尚的語(yǔ)言,是藝術(shù)。有一天,你發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一些垃圾,而你知道這是誰(shuí)扔的。這時(shí),你會(huì)怎么辦?去找他理論?萬(wàn)一他來(lái)個(gè)死不認(rèn)帳,那時(shí)你也是簾子臉——撂下了,說(shuō)不定你還要出個(gè)洋相。

          以牙還牙,也扔些垃圾在他桌下,雖說(shuō)解了恨,自己卻落得和別人一個(gè)檔次。到這時(shí),你一定會(huì)說(shuō)“可這也不行,那也不行,難道忍氣吞聲,任由他來(lái)嗎?我桌下又不是垃圾場(chǎng)!”說(shuō)的好,問(wèn)得妙,要教訓(xùn)別人,也要講究方法。

          這時(shí),用語(yǔ)言最好。你可以送張紙條給他:朋友,你的“禮物”太貴重了,我可收不起啊。下次就別送了,否則,我也會(huì)來(lái)個(gè)“禮”尚往來(lái)呦。話中有意,告訴他不要再往你桌下扔垃圾了,否則,你也不會(huì)示弱的。

          或者,以德抱怨也是個(gè)好法子!芭笥眩易老率欠艜(shū)本文具的地方,不是垃圾堆。垃圾堆在樓下。你若不知,改日我?guī)闳ミ希 痹趺礃?這可比拳頭來(lái)的巧,來(lái)的妙吧?

          俗話說(shuō),孺子可教也,相信每個(gè)人都不是苯的。面隊(duì)這一堆“禮物”,問(wèn)上一句“你確定你丟的只是垃圾而已嗎?”聰明人想想就知道。他已丟失了友情、誠(chéng)實(shí)·····不僅僅只是一堆垃圾這么簡(jiǎn)單。

          高尚的語(yǔ)言,是藝術(shù),它要巧妙的運(yùn)用才能發(fā)揮可用的本質(zhì)。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        語(yǔ)言的魅力演講稿4

          同學(xué)們,你們知道什么是語(yǔ)言的美麗嗎?下面就讓我講一個(gè)故事告訴大家吧。

          第二屆世界大戰(zhàn)的時(shí)候,美軍推出了一個(gè)新的險(xiǎn)種:只要在上戰(zhàn)場(chǎng)之前,繳費(fèi)10美元,戰(zhàn)斗之后不論受了多重的傷,醫(yī)藥費(fèi)都由軍方來(lái)付;如果不幸死去,家人還可得到一萬(wàn)美元的撫恤金。從當(dāng)時(shí)來(lái)講,這樣的保險(xiǎn)可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的實(shí)惠,可士兵們卻紛紛不買(mǎi)。你可能會(huì)很奇怪,但是,如果你也是其中的一員的話,你也不會(huì)買(mǎi)——因?yàn)槟憧隙〞?huì)想:反正橫豎都是一死,10美元還不如買(mǎi)一瓶酒喝呢,而死后卻喝不了了。這讓軍方很著急。而有一位老兵,卻買(mǎi)了保險(xiǎn),并對(duì)軍方說(shuō)自己有把握說(shuō)服他們。軍方雖然不信,可只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),讓他去了。

          可讓他們震驚的是,那位老兵的辦法真是絕了。他說(shuō):“大家想一想,是活好呢,還是死好呢?”

          大家異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然是活好了!”

          “那么,誰(shuí)能告訴我,軍方是會(huì)讓買(mǎi)保險(xiǎn)的人去死呢,還是會(huì)讓不買(mǎi)保險(xiǎn)的人去死呢?”

          “這個(gè)……”戰(zhàn)士們面面相覷,紛紛掏出了十美元,買(mǎi)了保險(xiǎn)。

          說(shuō)到這兒,大家一定都明白了:買(mǎi)了保險(xiǎn)的人如果受傷或死亡的話,軍方會(huì)給出不少的賠償,說(shuō)也不會(huì)愿意;相反,沒(méi)有買(mǎi)保險(xiǎn)的人,軍方不用賠償,死了就是死了,沒(méi)有什么大不了的。

          這就是語(yǔ)言的魅力。

        語(yǔ)言的魅力演講稿5

        親愛(ài)的朋友:

          語(yǔ)言不一定是用說(shuō)的,只要能正確表達(dá)自己的意思,它就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪,就會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)人們的生活,就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。

          錢(qián)鐘書(shū)教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者:“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好,你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎?”這句話不僅表達(dá)出自己拒絕來(lái)訪的想法,又不失大雅。既不使氣氛僵冷,而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕,卻拒絕的不動(dòng)聲色,這就是語(yǔ)言交流的魅力所在。

          杰克迷上了游戲機(jī),不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末,鄰居太太來(lái)訪,恰巧杰克正想打游戲,鄰居太太趕忙阻止,媽媽則笑著說(shuō):“我家杰克倒是能管住自己,說(shuō)一會(huì)就一會(huì),我相信他。”沒(méi)過(guò)多久,杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲,都自覺(jué)地上好鬧鐘,鬧鐘一響,便及時(shí)地退出。媽媽在語(yǔ)言上的信任,讓杰克有了責(zé)任心。言語(yǔ)上的信任,也成為了語(yǔ)言的魅力之一。

          德蘭修女萊絲挽救過(guò)很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人,有的是心靈不安的,有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過(guò)個(gè)人努力幫助那么多人時(shí),她說(shuō):“我并沒(méi)有做什么,我只是不斷用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福!睉{著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言,萊絲拯救了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命,一次次打破了語(yǔ)言溝通的障礙,在這一特殊時(shí)期讓無(wú)數(shù)顆心靈從黑暗走向光明,擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力,這又是語(yǔ)言的一大魅力。

          如果不會(huì)正確使用語(yǔ)言,我們不僅不會(huì)擁有良好的人緣,還會(huì)處處得罪人,那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠?那么,我們將失去“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的高尚情操,失去“海上生明月,天涯共此時(shí)”的共鳴。與其如此,不如讓我們學(xué)會(huì)如何“說(shuō)話”,用語(yǔ)言架起溝通的橋梁。

        語(yǔ)言的魅力演講稿6

        親愛(ài)的朋友:

          真誠(chéng)的人難做,真誠(chéng)的人難遇,真誠(chéng)的朋友更加難找!扒f(wàn)不要比你的上司更加聰明,哪怕你真的比他聰明也要假裝出你萬(wàn)事不懂的樣子來(lái)!边@是一句來(lái)自我的老師對(duì)我的忠告,我聽(tīng)完之后頓時(shí)感覺(jué)后背冷凜凜的,腦海一片空白之后“害怕”兩個(gè)字一躍而出。

          如果你好心想幫助他人,也需要注意方式方法,你認(rèn)為好的做法不一定也是他人認(rèn)可好的,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真的很可怕,如果你想對(duì)人推心置腹的把心中的感覺(jué)說(shuō)出來(lái),千萬(wàn)要看看對(duì)方是否能承受得了你得真情真意,要是沒(méi)有衡量好言辭就隨心所欲滔滔開(kāi)口,那你就極有可能招惹是非了。如果你說(shuō)了對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的話語(yǔ)到還好,如果你說(shuō)了對(duì)方非常不樂(lè)意聽(tīng)的真心話,那你就有可能失去這個(gè)朋友,并且多了一個(gè)出乎你意料的敵人也不竟然。

          我曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老者在認(rèn)真教導(dǎo)年青人如何說(shuō)話不會(huì)讓聽(tīng)的人反感,我聽(tīng)他用兩種不同的方式表達(dá)同樣的事情,而讓人聽(tīng)了之后一定會(huì)產(chǎn)生決然不同的兩種反映。我在旁聽(tīng)了之后也是茅塞頓開(kāi),原來(lái)不同的表達(dá)方式可以讓同樣的'事情得到迥然相異的結(jié)果,這種語(yǔ)言的魅力不得不讓人佩服的五體投地。也許這就是經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)的所謂一句話說(shuō)的人笑,一句話說(shuō)的人跳的道理吧。

          就我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常愚笨的人,從來(lái)不知道掩飾自己的喜怒哀樂(lè),還從來(lái)不知道就事論事,不要對(duì)別人的事情輕易發(fā)表自己的感觀和想法,為此也不知道暗中得罪多少人,招來(lái)多少的明槍暗箭。為此在每一次受傷過(guò)后都狠狠的告誡自己要重新做人,不要對(duì)誰(shuí)都沒(méi)心沒(méi)肺的好,要懂得保護(hù)自己,可往往沒(méi)過(guò)幾天就把前面的傷痛忘記的一干二凈,還是不改那種善良熱心的品性,到如今,這樣的性格曾經(jīng)讓我傷痕累累。為此,我現(xiàn)在很樂(lè)意去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人言語(yǔ)的技巧和藝術(shù),通過(guò)言語(yǔ)的魅力發(fā)揮出智慧的光芒。

          可我女兒說(shuō)不同意我隱藏自己的感覺(jué),她說(shuō)如果不把你的想法告訴他人,他人如何知道你心情的好壞,如何來(lái)分享你的喜,如何來(lái)分擔(dān)你的憂。坦言而論,我很喜歡和孩子們?cè)谝黄穑驗(yàn)楹⒆佣际翘焓沟氖拐,他們不?huì)隱藏自己的喜好,他們不會(huì)說(shuō)謊,他們也不會(huì)把人劃為三六九等來(lái)對(duì)待?晌耶吘故莻(gè)成年人,必須要勇敢去面對(duì)社會(huì)生活中的風(fēng)雨起伏,于是我只好學(xué)習(xí)著長(zhǎng)大,嘗試著說(shuō)些善意的謊言和恭維的話語(yǔ),往往這樣的時(shí)候我很不安,我感覺(jué)那時(shí)候的我不再是原本的我,為此我汗顏,為此我害怕。

          有時(shí)害怕長(zhǎng)大,不是因?yàn)楹ε伦兝,而是害怕需要面?duì)社會(huì)上眾多的爾虞我詐,與其改變自己的脾性去奉承他人,還不如學(xué)會(huì)了靜默,多學(xué)著去思想。

        語(yǔ)言的魅力演講稿7

          每當(dāng)打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè),總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字,如果有個(gè)“精”字,總是心花怒放,手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂,何談得上是精品文章,老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),也只不過(guò)是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了。然而,為什么如此在乎,如此興奮,想了好久,還是難以用幾句話準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助。

          下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。

          李老師的同事姓王,對(duì)書(shū)法很是興趣,經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊,耳濡目染,自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組,請(qǐng)王老師予以指導(dǎo)。由于是初中學(xué)生,而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的自愿參加,因此水平低、參差不齊是在所難免了。一次,一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),筆畫(huà)似鋸齒,結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,但是王老師微微一笑用“不錯(cuò),豎直,橫平”的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì)。過(guò)了幾天,這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來(lái)到王老師的面前,顯然這次大方多了,王老師看了看他的習(xí)作,又評(píng)價(jià)到:“不錯(cuò),筆劃勻稱(chēng),結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊”。兩年過(guò)去了,在畢業(yè)那年,這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生,而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名。男孩捧著特招通知書(shū),向王老師道謝,王老師依然是那一句的“不錯(cuò)……”

          看著這個(gè)男孩,學(xué)校的老師、家長(zhǎng)不禁感慨萬(wàn)千。語(yǔ)言力量如此之大,如果第一次王老師看到他的習(xí)作后,指三道四,這也不行,那也不該,橫挑鼻子豎挑眼,也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生,多了一個(gè)家庭思想包袱,因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造。這就是為人師的藝術(shù),以寬容之心,以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,循循善誘,培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),靜靜等待百煉成鋼的那一天。

          故事結(jié)束了。聽(tīng)這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法:我們這里的老師也是這樣,因?yàn)樗麄冎,老師的一句溫馨的話語(yǔ),一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣。

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