我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文合集7篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文7篇，歡迎大家分享。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
領(lǐng)完通知書(shū)的那一天，回到家，媽媽看到我的成績(jī)比上學(xué)期差，就批評(píng)了我，我也很難過(guò)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文300字三年級(jí)作文。在媽媽的幫助下，我們倆個(gè)開(kāi)始總結(jié)這學(xué)期成績(jī)差的原因，主要因?yàn)槲疑险n不注意聽(tīng)講
做作業(yè)丟三落四，獨(dú)立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認(rèn)真，在家寫(xiě)作業(yè)光想著玩等壞毛病。為了我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，過(guò)一個(gè)有意義的假期，最后我和媽媽制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1. 兩天一篇小作文，150字以上。
2. 經(jīng)典誦讀三級(jí)會(huì)背。（早上起床）
3. 一天兩頁(yè)暑假作業(yè)。（上午8：00-----9：00）
4. 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶下冊(cè)，早晚堅(jiān)持。
5. 課外書(shū)和口算卡。每天堅(jiān)持讀一篇課外書(shū)
口算卡每天讀三行，并且讀三遍，第一遍讀算理，不計(jì)時(shí)，后兩遍不讀算理計(jì)時(shí)。
制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，媽媽問(wèn)：“怎樣完成這個(gè)計(jì)劃�！蔽艺f(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽揖桶堰@幾個(gè)字寫(xiě)在我的計(jì)劃本上了。從那天開(kāi)始，我就按照計(jì)劃認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)很好，我還玩的很開(kāi)心。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
從讀書(shū)到現(xiàn)在我從來(lái)不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。所有對(duì)于學(xué)習(xí)都不是很積極，不喜歡學(xué)習(xí)，但經(jīng)過(guò)家人和老師的監(jiān)督下，我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我的狀態(tài)，學(xué)會(huì)做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的不足，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1認(rèn)真專(zhuān)心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課。
2沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，為第二 天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。
3但遇到自己不會(huì)的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。
4每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
5在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6要做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。現(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。
7每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
我相信只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗，一定可以完成。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
期看已久的暑假計(jì)劃終于離開(kāi)了，我為自己擬定了一個(gè)細(xì)致的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先是學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文向您介紹有關(guān)《我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》的內(nèi)容天天寫(xiě)五頁(yè)作業(yè)，多看課外書(shū)，對(duì)峙天天摘除五個(gè)針言。如許既能把上學(xué)期學(xué)的知識(shí)牢固牢固，又能搞好積累，為下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和習(xí)作奠基基礎(chǔ)。
然后是學(xué)會(huì)做飯，為怙恃分擔(dān)些家務(wù)，讓怙恃曉得女兒長(zhǎng)大了，明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干，此次我一定要用真誠(chéng)和毅力感動(dòng)他們，請(qǐng)娘親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng)，又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎？
老師常說(shuō)：“家事國(guó)事世界事，事事關(guān)懷。” 我還要對(duì)峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播，了解國(guó)家大事，坦蕩眼界，增加知識(shí)，提高自己的思想本領(lǐng)，做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的好少年。
萬(wàn)萬(wàn)別擔(dān)心我累，想到我的勉力之后，能離我的理想更進(jìn)一步，心中布滿的不是痛苦，而是期待！
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)會(huì)更多的常識(shí)，為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。第二，練出一手好字，包管寫(xiě)功課既快，又大度!第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高，測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。第四，天天更當(dāng)真的拉二胡，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。第五，學(xué)會(huì)本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。第六，注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ鳎胗兴煽�(jī)，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)，我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的`淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢?讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
首先，我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧!草坪、噴泉、樹(shù)木是學(xué)校的主要風(fēng)景。草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來(lái)的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買(mǎi)來(lái)的鴨子按在水里，來(lái)試試它會(huì)不會(huì)游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了……不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。老師教課不能太嚴(yán)也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的時(shí)間)有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，比如說(shuō)：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書(shū)本走進(jìn)教室：“同學(xué)們好。”同學(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去：“老師好�！崩蠋熤v課時(shí)，會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過(guò)，一下子便會(huì)很?chē)?yán)肅。
只要老師一提問(wèn)，嘩!2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲�！岸＿蔬省币魂団徛暎抡n了。老師無(wú)耐的看著我們，過(guò)了一會(huì)，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會(huì)，老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ)，猜對(duì)了的就有禮物，就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
啊!這樣的初中生活，你們會(huì)不會(huì)向往，會(huì)不會(huì)追求呀!那當(dāng)然，我會(huì)，我一定會(huì)。
嘿嘿!這!就是我所向往，所追求的初中生活。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5
署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯(cuò)。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
5。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6．我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。
7．天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇6
第一：我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。寫(xiě)字的端正，坐姿要端正，頭要離書(shū)一尺遠(yuǎn)。
第二：上課注意聽(tīng)老師講課。不做小動(dòng)作，上課不分心，不在課堂上說(shuō)話。
第三：上學(xué)不帶小零食，不在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)
1.開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法：萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是如此，但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3) 主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問(wèn)題法：用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
(5) 驚語(yǔ)法：用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭，激起讀者的興趣。
(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7) 數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題。
(8) 引語(yǔ)法：引用名人名言或常見(jiàn)習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
(9) 定義法：常見(jiàn)于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。
�。�10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
（11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫(xiě)：從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題，引出下文。
�。�12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2. 正文的寫(xiě)法
(1) 演繹法：
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。
(2) 歸納法：
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3.結(jié)尾的寫(xiě)法
(1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
(2) 首尾照應(yīng)句： 回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
(3) 用反問(wèn)句結(jié)尾：雖然形式是疑問(wèn)句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對(duì)未來(lái)提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。
(5) 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇7
上學(xué)期期末考試我考的很不好，我決定這一學(xué)期好好學(xué)，爭(zhēng)取能夠取得好成績(jī)。因此我制定了下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上課要認(rèn)真聽(tīng)課，在下面不做小動(dòng)作，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
二、放學(xué)后回到家就應(yīng)該立馬寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后還要檢查一下是否漏題。
三、我還要堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，這樣的話能提高我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
四、我還應(yīng)該精力充沛的投入我的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能三心二意。
五、我爭(zhēng)取把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的考試成績(jī)達(dá)到90分以上。
我相信只要努力，就一定能夠取得成功。
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