小學(xué)生閱讀計(jì)劃讓閱讀成為悅讀在厚積中博發(fā)

時(shí)間：2021-06-19 10:02:22 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

　　“晨誦午讀暮省”小學(xué)生閱讀計(jì)劃：讓閱讀成為悅讀，在厚積中博發(fā)

小學(xué)生閱讀計(jì)劃讓閱讀成為悅讀在厚積中博發(fā)

　　為了讓每一個(gè)學(xué)生愛讀書，在讀書中體驗(yàn)到快樂，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)校倡導(dǎo)“晨誦午讀暮省”。為此，特制定**小學(xué)三一班讀書計(jì)劃。

　　一、晨誦——與黎明共舞

　　1、晨誦內(nèi)容：古典詩詞、精典美文。

　　2、晨誦時(shí)間：早讀前的10分鐘時(shí)間。

　　3、晨誦形式：老師范讀、師生共讀、個(gè)別誦讀、輕聲誦讀、小組比賽誦讀等。

　　二、午讀——每月推薦整書閱讀

　　1、午讀內(nèi)容：適時(shí)并及時(shí)地向?qū)W生推薦適合學(xué)生并且學(xué)生喜愛讀的中外兒童讀物，并指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，同時(shí)在讀的過程中激發(fā)并倡導(dǎo)學(xué)生寫，將讀寫有機(jī)的結(jié)合起來。

　　2、午讀時(shí)間：下午課前15分鐘時(shí)間和周四下午第三節(jié)閱讀課。

　　3、午讀形式：午讀可以是師生在優(yōu)美的.音樂中靜靜地開始默讀，輕聲自由讀，班級(jí)共讀，師生共讀。還可以根據(jù)近期的主題閱讀，開展朗誦、讀書交流、故事會(huì)、讀書征文等活動(dòng)。

　　三、暮省——相互編織有意義的生活

　　通過讀書筆記、隨筆、征文等形式，相互編織有意義的生活。親子、師生之間通過讀書相互激勵(lì)、撫慰，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

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