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      2. 教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-02-02 13:23:23 心得體會(huì) 我要投稿

        教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì)范文

          當(dāng)我們有一些感想時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì)范文

          一、專業(yè)化發(fā)展

          教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識(shí)共分幾個(gè)章節(jié),包含了《教師的職業(yè)道德與人格魅力》、《教師的職業(yè)意識(shí)與人文素養(yǎng)》、《教師的成長策略與教師生涯規(guī)劃》、《教師怎樣做教育研究》等章節(jié)。通過任課老師的精彩教導(dǎo),我們不斷認(rèn)識(shí)了相關(guān)的理論知識(shí):

          一是重新認(rèn)識(shí)教師的角色;

          二是初步理解了教師專業(yè)化理念與實(shí)踐的相互聯(lián)系;

          三是教師專業(yè)發(fā)展的有關(guān)規(guī)律;

          四是如何規(guī)劃教師自身的成長生涯;

          五是反思——從自己的教學(xué)的得與之中找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);

          六是合作——向同事學(xué)習(xí);

          七是教學(xué)相長——與學(xué)生共同發(fā)展;

          八是如何做好教師的教育教學(xué)研究;

          九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;

          十是教師評(píng)價(jià)。

          從這些資料中讓我對(duì)教師專業(yè)化有了全面的了解。

          二、教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。

          教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個(gè)方面:

         。ㄒ唬⒔處煂I(yè)發(fā)展首先強(qiáng)調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個(gè)體;

         。ǘ⒔處煹膶I(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”;

         。ㄈ、教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者;

         。ㄋ模┙處煹膶I(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。

          教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括:

         。ㄒ唬⿲I(yè)理念;

         。ǘ⿲I(yè)知識(shí);

         。ㄈ⿲I(yè)能力;

          (四)專業(yè)態(tài)度與動(dòng)機(jī)。

          三、教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對(duì)策。

          通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠,也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有:

         。ㄒ唬╅L期的情緒上的倦怠感。

         。ǘ┤烁竦慕怏w。

          (三)較低的成就感。

          同時(shí)知道了教師職業(yè)倦怠的影響有:

          (一)個(gè)體方面;

          (二)教學(xué)方面;

         。ㄈ┥鐣(huì)方面。

          了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括:

          (一)社會(huì)方面的根源;

         。ǘ┙M織方面的根源;

         。ㄈ﹤(gè)人背景方面的根源;

          (四)學(xué)生與教學(xué)情境。

          了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對(duì)策:

         。ㄒ唬┮越處煱l(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠,給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。

         。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),建立良性支援機(jī)制。

         。ㄈ┙⑸鐣(huì)支持網(wǎng)絡(luò),對(duì)教師職業(yè)持合理期望。

         。ㄋ模┮龑(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠,并通過心理療法緩解壓力。

          尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)采取相應(yīng)措施來對(duì)待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常有序地開展。

          四、教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)有效途徑。

          結(jié)合自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所任教的實(shí)際情況,不斷從自己的反思中去進(jìn)行提高;多與同事合作,從合作中得到自身素質(zhì)的提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。

          總之,通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí),讓我提高了自己不少的理論知識(shí),在以后的工作中我一定要用這些理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的教書育人工作,使自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

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