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      2. 我要做好孩子讀書心得

        時間:2022-10-21 19:59:59 心得體會 我要投稿

        我要做好孩子讀書心得范文大全

          我們得到了一些心得體會以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的我要做好孩子讀書心得范文大全,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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          今天,我又重溫了一遍《我要做好孩子》,看完以后,內(nèi)心萌發(fā)出一種不知名的情愫,也許是出于感動,也許是出于期待。

          《我要做好孩子》主要講了一個胖女孩——金鈴,先從班級排名居中后,被迫做數(shù)不勝數(shù)的練習題,成績卻依舊提不上,到立志做一名好孩子,突破自己;在在陰差陽錯的情況下,助于蠶因為沒吃的,而與全國特級教師孫淑云結識,并以游戲的方式,幫金鈴補習;從此,金鈴的成績一直往上竄,被媽媽發(fā)現(xiàn),結束了她與孫奶奶的游戲,但一周能去孫奶奶家一次,這位動力,成績依舊保持在班級前幾名,最終,步入小升初的考場?傮w來說,這是一本校園成長的勵志文,而通過金鈴的心里獨白,寫出了許多小學生的心里想法和家長自認為沒給壓力,實則給了山大壓力時,學生內(nèi)心的苦訴,甚至崩潰。這是一本很好的小說。

          《我要做好孩子》這本小說給了我很深刻的印象,在讀完的一剎那,我竟有種自己長大了,成了一個大人的感覺,黃蓓佳寫的就是自己家的生活,這何嘗不是好多人家同樣的生活。在這本書中,有許多孩子想跟家長說,卻又不敢說的話,更有小學生獨特的行為和善良。如果說,金陵是個好孩子,那我就算一個中立的孩子,一不小心就步入壞孩子的領域,或者一個慶幸走進好孩子的范圍,我也要加油,爭取做一個正真的好孩子。

          在書的結尾,并沒有說明金鈴的成績和結果,而這個結尾卻更加讓讀者有想象的空間,從主人公金鈴使得我們知道了要堅持努力學習,要懂得做一個好孩子。

          我相信,會有一天,我會對媽媽說:“我終于成為了一個名符其實的好孩子了!”

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          《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲,身高1。55米,體重50公斤。因為胖,臉,鼻子,嘴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過上千回,都快被揪出繭子來了。

          他的學習成績很差,也經(jīng)常丟東西,有一次,他媽媽買了一大盒橡皮擦,沒過幾天就被她用光了,還真是個丟三落四的人!

          金鈴是個善良,正直的女孩。雖然學習成績一般般,但為了老師和家長滿意,還是做了種。種努力,最后和同學一起走進考場。

          這本書有個令我大笑的地方,有一回正上公開課,金玲覺得鞋緊,覺不舒服,就悄悄在課桌下把鞋脫了。過了一會兒,老師問一個關于近義詞的問題,金鈴積極舉手。老師認為金鈴回答這個問題很有把握,就點了她的名,金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的,趕忙低頭到課桌下找鞋,找也找不到,原來鞋被她踢到前面同學的座位下去了。教室里當時坐著二三十個聽課的外校老師呢!金鈴的語文老師氣得面紅耳赤,鼻子都歪到了旁邊?吹竭@里后,我轟堂大笑了十多分鐘!

          讀了這本書讓我懂得了做好孩子不一定要成績好,重要的是要善良,正直,誠實,寬容的高貴心靈,每個孩子都能成為好孩子。

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          她熱情、仗義,同桌尚海被欺負的時候,她挺身而出;她善良,有很強的同情心,看到被丟棄的蠶寶寶和孤身一人的小朋友幸幸時,毫不猶豫地伸出援手;她懂事、大氣,在經(jīng)常批評她的老師生病后,花掉了所有零用錢買花看望老師。

          這本書的作者是黃蓓佳,她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生,但她經(jīng)常給孩子們寫東西,這本書的主人公金玲的原型就是她的女兒,所以我覺得和我的生活幾乎一樣,都是講小學生涯里的難忘的故事。

          其中給我印象最深的是有一集講貓和老鼠的,看到這兒,你會說“老鼠過街人人喊打,老鼠真可惡!”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠,奇怪吧?在聯(lián)誼會中,金玲被她們班學習尖子捉弄,邢老師讓她們每人想出一個自己拿手的節(jié)目,每個組再定一個大節(jié)目,這下,倪志偉讓他們這個組演一個小品,豬八戒背媳婦,倪志偉雖然學習好,但品質極差,還有他們班的好同學:如劉婭如、胡梅、倪志偉,他們都是班上的尖子,但一犯錯誤都不敢承認錯誤,怕?lián)熑危麄兙褪瞧蝗讼矚g的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠,人人討厭的老鼠。喜歡貓,他們不許鼠這類的動物生在這個世界上用貓捉它,用老鼠夾子夾它,用藥毒老鼠,除了這些,還用火燒、石頭砸、腳踢。

          金玲現(xiàn)在已經(jīng)是大三的學生了。前幾天她還從國外打電話回來,要求她的媽媽寄過去幾本兒童小說,她室友們要看。這些已經(jīng)長大成人的孩子,他們還想重溫一遍閱讀兒童小說的快樂。

          快樂并憂傷,或者說快樂并思想,這是作者對自己寫作兒童小說的要求。不有趣不行,僅僅有趣更不行,她的文字和人物在孩子心里留下來,很多年后還能記住,在回憶童年時,心里有一種溫暖和感動。

          在我心中,好孩子有純真的品格,有孩子的天性,當然有缺點,但更有沒被磨去的天真。努力過、拼搏過,別人遇到困難時毫不猶豫出手相助。這樣的孩子才是真正的好孩子!

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          海爾有一條著名廣告:真誠到永遠。暑假時光,我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這本書。這本書情節(jié)生動,情感真切,讓人一讀就不忍放下,想一口氣將它讀完。

          其中給我印象最深刻的是要命的數(shù)學這一篇,里面講了一次數(shù)學單元測驗,金鈴以為自己考了一百分,非常高興,便回家告訴了爸爸媽媽,試卷發(fā)下后,金鈴傻眼了,她只考了82分,排名在班級第33名。她非常難過,為了不讓爸爸媽媽知道,跟同學尚海學習了制作家長簽字一招,后來被老師發(fā)現(xiàn),告訴了金鈴媽媽。

          看到這兒的時候,我真為金鈴感到擔心,不知道金鈴媽媽會怎么懲罰她呢?是厲聲呵斥?傷心哭泣?向爸爸告狀?動手打金鈴?還是不理不睬?金鈴又該怎么辦呢,她傷透了媽媽的心。看到金鈴為了得到媽媽的原諒,兩手固執(zhí)地捧著滾燙的茶杯,我不禁流下眼淚。金鈴啊金鈴,其實媽媽最難過的不是因為你考得不好,而是你做了欺騙父母的行為。

          誠信是做人的根本。一個不誠實的人不會受到大家的歡迎,一個不守信的人也得不到大家的尊重。誠信是黑夜皎潔的月光,照亮我們前行的.路;誠信就像盛開的芙蓉,為夏日增添了怡人的清香;誠信就是晶瑩剔透的露珠,滋潤著我們的心田。

          讀《我要做個好孩子》,做一個講誠信的孩子。

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          快樂的暑假里,除了泡在清涼的水中,還有在舒適的空調(diào)間里看書,也是一件讓人神清氣爽的事。〗裉,我又看完了一本著名兒童文學作家黃蓓佳的《我要做好孩子》,真是令人回味無窮,意猶未盡呀。

          首先我們來認識一下主人公——金鈴。這個跟我同歲的小女孩,體型卻讓我望塵莫及。50公斤的重量,胖胖的臉,連鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在她的臉上楸一把。這個小可愛的小姑娘還有一個“自來熟”的特點,無論男女老少都搭的上話。想想自己差太多了,遇見陌生人就驚慌地說不出話,上臺表演就緊張地要命,內(nèi)向的性格雖然在學校改變了許多,但看到金鈴的故事,真讓我自愧不如。

          金鈴一心想成為一個好孩子,她所發(fā)生的經(jīng)歷跟我們在學習生活中也有太多的相似。她的成績一般,但她很努力,她的數(shù)學跟我犯的毛病太相同了,粗心大意,馬馬虎虎?伤淖魑膮s寫得非常棒。她的《春》想象豐富,情感真切,很有新意!段业陌职帧酚米约邯毺氐墓P法告訴了我們“知識是最珍貴的財富”這一真理,并且在市區(qū)兩級獲獎。

          金玲還愛打抱不平,保護弱小。在強化班里發(fā)生了”扔墊子”事件,由于胖兒膽小怕事,金鈴遭誣告變成了肇事者,受到了邢老師的嚴厲批評。金鈴替別人背了黑鍋,心中特委屈,可她堅持不讓媽媽幫忙,要求自己處理這件事。最后得到了老師的理解。她在老師生病的時候,立下軍令狀,決心要做好孩子,還當了一回小老師呢!在小妹妹幸幸因爺爺突然中風去世,無人照料時,把她帶回家,精心照顧;這個平日被媽媽照顧的無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。遇到倪志偉這種品行不端正的同學,她用作文的形式批評他,從而讓老師真正認識到倪志偉的錯誤。

          這一幕幕不起眼的文字,卻隱藏著許多觸及我們心靈深處的故事,從而讓我們認識了這個善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當?shù)慕疴彙W詈蟮慕疴弲⒓恿酥匾纳龑W考試,雖然文章就結束了,不知金玲取得了什么樣的成績,但我相信金鈴在任何人的眼里,她已經(jīng)成為一個好孩子。

          書中說:“好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是由100分組成的!蔽液芟矚g這句話,就讓我們真誠地去過每一天,認真地去學習、去生活吧!

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          我是個小書迷,讀過好多好多的書,其中我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》。捧起這本書我便愛不釋手,看了一遍又一遍,慢慢地我被主人公金鈴的個性所吸引,也想成為像她那樣的好孩子。

          金鈴長得胖乎乎的,成績不夠優(yōu)秀,卻是個非常善良、正直、勇敢、樂于助人的小姑娘。她在老師生病的時候,立下軍令狀,決心要做好孩子;在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候,把她帶回家,精心照顧;當蠶寶寶被人丟棄在馬路上時,她怕被車壓到,便把它帶回家,卻差點和媽媽鬧翻;遇到倪志偉這種品行不端正的同學,她用作文的形式批評他。

          我最喜歡其中《貓和鼠》這一篇,因為金鈴的聯(lián)想很奇妙,她認為貓就是那些學習成績很好而受到家長和老師夸獎的好孩子,而老鼠就是像她這樣常被歧視、嘲笑的學生,所以金鈴會情不自禁地去保護老鼠,想方設法去捉弄貓。她的想法可真有意思。

          我喜歡這本書還有一個原因就是其中描寫的情節(jié)都很貼近實際生活,很多事情就像是發(fā)生在我自己身邊似的。比如金鈴一到放假的時候,就會被媽媽關在家里做很多的課外資料,一點自由也沒有。因為考試的壓力,我們也經(jīng)常參加各種各樣的輔導班,寫沒完沒了的作業(yè),不能做自己感興趣的事。

          看完了這本書,我覺得最需要向金鈴學習的就是她樂觀向上的精神,無論發(fā)生多大的事,無論是好事還是壞事,她都積極樂觀地面對,所以每天都很快樂。我希望我每天也能很快樂,快樂地學習,快樂地生活,健康地成長。

          我會像金鈴一樣好好努力,做爸爸、媽媽的好孩子!

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          金玲,一個善良、純潔、天真、勇敢的小女孩。這是我在讀了黃培佳寫的一本書《我要做好孩子》后認識她的。主人公金玲,身高1。55米,體重卻是50公斤,學習中等。金玲有一張圓嘟嘟的小臉,人人見了人人愛。金玲還有一個特點“自來熟”,跟誰都有深厚的感情,也非常熱愛小動物,我很敬佩她這一點。

          舉一個事例來說吧。有一次,他們班班主任邢老師生病了,得了一種見字就發(fā)暈的病。這下他們班可樂壞了,個個開心地都不知自己姓什么了。金玲可不那樣,她知道老師是為了她們班累壞的,心里不是個滋味,便想買枝花去看望老師。來到花攤前發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠了,但攤主一聽說要去看望邢老師時,便立刻給了金玲一朵鮮艷的花。

          金玲拿著花來到了老師的房間,當邢老師向她詢問班里的情況時,她總是揀些好的事情跟老師說。她還耍了點小聰明,把壞事說成好事。從這點上我明白了,金玲其實是一個聰明伶俐、善解人意的小姑娘,我要學習她這一點。金玲萬萬沒想到自己會替老師上了兩節(jié)自習課,因為她成績并不是很好。自從當了這回小老師后,金玲真正的做到了一個好孩子。

          是呀,誰都想做個好孩子。當我讀完這本書時,感覺身臨其境,我也想做個好孩子。當然,想要做一個好孩子,那就需要具備這樣的優(yōu)點:品學兼優(yōu)、不讓老師家長操心、干一些力所能及的家務活,要聽話等等,這都是做一個好孩子最基本的要求。面對挑戰(zhàn),充滿信心;面對挫折,無所畏懼。理所當然的,有付出就有收獲。正如書中一位老師所說的那樣,“每個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不可能發(fā)生的!

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