中華家教家風(fēng)心得體會(精選20篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的中華家教家風(fēng)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇1
說起家風(fēng),給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來還要從父輩們的事情說起。
我爸爸兄弟三個。由于家庭貧窮,我爸老大,必須回農(nóng)村老家照顧弟弟們上學(xué),放棄了在南海艦隊留員(當(dāng)年全軍只有一個名額)。我的叔叔們比較爭氣,都考學(xué)出去了,大叔在濰坊電廠,小叔在河口區(qū)政府。叔叔們參加工作后,條件都逐漸的好了起來,可是家里從來不給他們添麻煩,要求不做違背原則上的事情,家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。
小時候,家里種蘋果園,叔叔想通過單位給幫忙處理一些蘋果,爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違背原則的事不要做,掙錢要賺踏實錢。
后來,我和我哥逐漸長大,一直沒有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當(dāng)時在濰坊電廠電校當(dāng)校長,上完電校即可安排在電廠上班。能有到電廠上班的機會在那時別人都很羨慕,說我家以后孩子上班沒有問題了,但是我爸不讓我們?nèi)ィf別人誰去不管,你們就是不能去,要好好的學(xué)習(xí),靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里,我度過了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后,我起初也想通過長輩的關(guān)系,能夠給找個好點的工作,但是被叔叔拒絕了,自己出去闖蕩吧,不然早晚就吃虧的。
當(dāng)時我還非常的生氣,很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺比別人高人一頭樣子,特別是在我們村里也有個在電廠上班的同姓叔叔,給老家兄弟們又是找工作,又是幫忙做生意什么的。就在前年的時候,那個同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時才深刻的體會到,父輩們堅持不照顧、不走捷徑,而是給予最大的支持和幫助,方乃順利走好人生之路。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇2
“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃!奔绎L(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個家庭幸福美滿、萬事興旺,社會穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個課堂,“小小”家風(fēng),作用巨大,言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”,以身作則,當(dāng)好表率者。“國之本在家,家之本在身。”黨員干部既是推進黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,也是推進社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”,應(yīng)當(dāng)自覺以身作則,嚴于律己,以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅定理想信念,在大是大非面前保持頭腦清醒,堅定立場;牢記初心使命,在大風(fēng)大浪中不斷拼搏,奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任,在困難挫折面前敢于沖鋒在前,守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國,國是千萬家,廣大黨員干部要從自身做起,修身律己,內(nèi)外一致,主動為子女、家人樹立起遵紀守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣,立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟,從一面小小“家風(fēng)旗”做起,到巍巍的“國風(fēng)譜”形成,讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”,嚴立家規(guī),當(dāng)好建設(shè)者!皣袊,家有家規(guī)。”一個社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng),一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”,應(yīng)重視家教,加強對家人的責(zé)任教育,重視家人道德觀念、家庭美德,更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴立家規(guī),制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統(tǒng)美德以及符合時代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn),約束家人和自己的行為舉止、言談,為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻力量。要嚴以持家,加強子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì),及時糾正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣,時時耳提面命,從嚴治家,只有做好一個小家家風(fēng)的“持規(guī)者”,才能當(dāng)好一個大國國風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”,繼承創(chuàng)新,當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆,火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。在家風(fēng)建設(shè)上,黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”,更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中,要注重優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新,積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中,將黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來,將共產(chǎn)黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來,讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時代煥發(fā)新光彩。家風(fēng)既是一個家庭的精神內(nèi)核,也是一個社會的價值縮影,每一個小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者,社會就能充盈著慢慢的“正能量”。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇3
家風(fēng)是一個家庭或家族精神道德的沉淀,是世代傳承、經(jīng)久不息的文化品格。家風(fēng)純正,社會風(fēng)氣才能積極向上。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,要把做合格黨員的要求融入家庭文化建設(shè),推動黨員干部自覺立好家規(guī)、正好家風(fēng)、處好家事、管好家人,涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng),促進黨風(fēng)政風(fēng)。
重表率,做清澈家風(fēng)的“領(lǐng)跑者”。黨員干部正家風(fēng),首先就是要嚴于律己、以身作則,時時處處為家人做表率。要充分認識家風(fēng)和黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的緊密聯(lián)系,樹信念、強黨性,培養(yǎng)高尚情操,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。俗話說,身教重于言傳,只有在日常工作和生活中行得正、坐得端,常懷敬畏自省之心,帶頭遵紀守法、勤政愛民,表里如一地踐行黨員干部應(yīng)遵循的要求和準則,甘于吃苦、樂于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng),以優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的政治本色和人格魅力贏得家人尊敬、信賴和支持,才能在潛移默化中影響和帶動家庭成員,引領(lǐng)清澈家風(fēng)。
重規(guī)矩,做嚴實家風(fēng)的“定立者”。沒有規(guī)矩不成方圓,家風(fēng)在一定程度上就是一個家庭為人做事的規(guī)矩。黨員干部的家風(fēng),不是個人小事、家庭私事,而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。家風(fēng)正方能作風(fēng)正,建設(shè)嚴實家風(fēng),是黨員干部的職責(zé)和使命。要在清正家風(fēng)上下實在功夫,管好家里的人,立好家中的“法”,對家人嚴格要求,防微杜漸,做到從嚴治家、公私分明、公權(quán)為民。與家庭成員共同討論制定家規(guī)家訓(xùn),引導(dǎo)教育家人牢記黨紀國法,提高認識水平,明辨是非曲直,抵制歪風(fēng)邪氣,在相互關(guān)懷、相互監(jiān)督、相互提醒中逐步形成風(fēng)清氣正、從嚴從實的良好家風(fēng)。
重傳統(tǒng),做敦厚家風(fēng)的“繼承者”。中華民族歷史燦爛悠久,有著千百年重視家風(fēng)的傳統(tǒng),孕育了許許多多至今依然影響深遠的優(yōu)秀品質(zhì)和良好家風(fēng)。從古到今,歷代先賢、名人大家大都十分看重家風(fēng)家訓(xùn),忠義并舉、勤儉治家、謙誠禮讓、敬老孝親等,這些家風(fēng)家訓(xùn)承載著中華民族的傳統(tǒng)美德,蘊含著深厚的文化營養(yǎng),歷久彌新,被代代人稱頌和弘揚。焦裕祿、谷文昌、楊善洲等當(dāng)代共產(chǎn)黨員的先進典型,也用他們鞠躬盡瘁、一心為民的情懷和艱苦奮斗的作風(fēng),為后人留下了動人家風(fēng)和磅礴的精神力量,黨員干部要傳承這些好家風(fēng),用家風(fēng)教育和感染每一位家庭成員。
重納新,做新型家風(fēng)的“開創(chuàng)者”。家是最小國,國是千萬家。當(dāng)前傳統(tǒng)的家庭文化受到各種新變化的沖擊,家風(fēng)的影響力正在逐漸弱化,然而面對新問題、新情況層出不窮的現(xiàn)實,在當(dāng)今“小家庭時代”,重拾家風(fēng)尤為重要!安徽摃r代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)!秉h員干部要帶頭開創(chuàng)新型家風(fēng),與時俱進,吐故納新,剝離落后保守,倡導(dǎo)開放多元,將傳統(tǒng)家風(fēng)融入時代精神內(nèi)涵。只有每個家庭都散發(fā)出積極向上的正能量,社會才能文明進步、和諧發(fā)展。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇4
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,從古至今,《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好,這個人就會茁壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè),這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家,我的家風(fēng)就是“踏實做事、真誠待人!鄙钪,言出必行,做好每一件事,不做有損他人的事。即:做好事,當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人,先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言,家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響,有一個不斷進階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙,學(xué)風(fēng)是對人生的充電,社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看,家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接,是亟待研究的問題。只有二者互為補充,個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前,北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家,櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動,教育專家與學(xué)校師生一道,暢談家庭教育心得,共論家風(fēng)建設(shè)路徑。現(xiàn)摘編幾篇,與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話:家門和順,雖饔飧不繼,亦有余歡。家庭教育的前提,是有一個良好的親子關(guān)系。否則,再好的教育理念都無法實施。然而,許多父母隨著孩子的成長,慢慢地失去了欣賞孩子的能力,這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因,一是現(xiàn)實與期望的差距,二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家,久而久之,覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話:你看你,都考成這樣了,還天天美!
如果把人生比作一場馬拉松比賽的話,小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里。42公里的比賽,前5公里跑第一名或最后一名,重要嗎?
作為過來人,教育者和家長其實都清楚,一個人未來的發(fā)展,與小學(xué)或中學(xué)時代的考試分數(shù)不能畫等號。可是做家長的,怎么就在孩子的分數(shù)面前失去理智,讓憤怒扭曲了人性,讓自己失去了欣賞孩子進步與成長的能力呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上,能發(fā)現(xiàn)共同的特點:比如夫妻恩愛和諧,帶給孩子陽光心態(tài)和安全感,孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局,更重視孩子心靈的成長,不是光看眼前的成績,也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求,或生活中有情趣,能行不言之教。再有,就是尊重孩子,給孩子充分的信任,支持孩子的嘗試,與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系,方向是一致的:讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面,學(xué)?梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo),幫助孩子了解家庭,促進家庭成員間的溝通。一直以來,我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是:高高興興上班去,平平安安回家來。我們每天都會走出去,然后又歸來,起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿,是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許,首先就是平安,是快樂。我想和家長共勉的是:不要太早放棄自己,從豐富自己開始創(chuàng)造生活,為孩子樹立榜樣。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇5
家風(fēng),是一個家庭的主旋律,社會學(xué)家將其稱為“家庭文化”,心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”,其內(nèi)容是指一個家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐! 好的家風(fēng)和不好的家風(fēng)都會影響到后代。家風(fēng)好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,妯娌和,子孫賢;家風(fēng)不好,則父母惡,子不肖,孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴謹,為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否,而且不僅是一代。
家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云:養(yǎng)不教,父之過。魯迅先生也曾說過:“父母對于子女,應(yīng)該健全地產(chǎn)生,盡力地教育,完全地解放!狈_歷史,在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓(xùn),感召來者,滋養(yǎng)后人,如周公的“一沐三捉發(fā),一飯三吐哺”;孔子的“不學(xué)禮,無以立”;諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠”;朱伯廬的“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”;以及周總理的10條家規(guī)等均是。
其次是身教。即自己以身作則,作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有益的有用之才,這是家長最重要的責(zé)任。古人云:父母亦師;身教重于言教。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價值觀的形成,甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說:“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的,……我對青年人、對自己的要求,除了吃苦(肉體上,物質(zhì)上的吃苦)以外,從不比黨對黨團員的要求低;這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己,不僅是學(xué)識,而尤其是修養(yǎng)和品德!”
三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護。家長要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;要開朗、樂觀,和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣?傊o孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。
家風(fēng)如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自己做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng),努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇6
20xx年以來,余姚市紀委把《準則》規(guī)定的“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機關(guān)黨員率先垂范的具體行動,積極開展“立家規(guī)、正家風(fēng),建設(shè)清廉余姚”活動,努力營造全市廣大機關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī),家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng),全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會新風(fēng)尚,讓傳統(tǒng)家規(guī)照進現(xiàn)實。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準則》的學(xué)習(xí)計劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,積極引導(dǎo)黨員干部正確認識“家與國”、“規(guī)矩與紀律”之間有機統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時期余姚機關(guān)黨員遵紀守廉“三字經(jīng)”,引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀,切實踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準則。在機關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動,要求機關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩,鼓勵每個機關(guān)黨員親自寫(立)一個家訓(xùn),作為理家治家的準則。將家規(guī)教育作為加強機關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容,充分挖掘身邊機關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng),深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn),通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式,引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體,在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點”,在電視臺開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題,組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”,通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭,全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事,截至目前,已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上,在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動,通過發(fā)放“弘揚家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸!背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式,把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育,先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等,引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并以此帶動家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作,收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等,編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書,收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn),近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄,在電子平臺上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料,向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進“一館五基地”建設(shè),“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳,重點展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作,融入家規(guī)家訓(xùn)的元素,打造廉政文化現(xiàn)場教學(xué)精品線路。同時,在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū),以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所,作為好家風(fēng)建設(shè)示范點,全面推進村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇7
家是濃縮的國,國是放大的家。那么,家風(fēng)是什么,我理解的是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚,是一種特色文化的傳承?梢哉f,良好的家風(fēng),是家庭建設(shè)的核心,燭照著每一名家庭成員的心靈世界,成為每個人的精神源泉。家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ),以治國平天下為旨歸,把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。
北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn),教育兒子及后代繼承發(fā)揚儉樸家風(fēng),永不奢侈腐化!耙恢嘁伙,當(dāng)思來處不易。半絲半縷,恒念物力維艱”,這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事,時任禮部尚書的張英“讓他三尺”,拓展的不惟街巷之寬與道德之厚,還開化奉揚了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。
家風(fēng)建設(shè)修身為先。打鐵還需自身硬,完善個人修養(yǎng),是社會道德規(guī)范的延續(xù),也是社會主流價值觀的傳承。修身一方面是提高個人道德素質(zhì),樹立社會主義核心價值觀。而另一方面,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得知足,提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說:“傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海,淡化個人得失,在為民務(wù)實中實現(xiàn)個人的價值。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐。反之亦然,家風(fēng)不正、家教不嚴,相互影響、惡性循環(huán),最終會突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來,出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn),莫不緣于此。
家風(fēng)建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教,教育不僅是文化知識的傳播,還是道德修養(yǎng)的映射。在家風(fēng)建設(shè)上,古語說,母慈而子孝,兄友而弟恭。優(yōu)秀的個人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。
對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,家風(fēng)是砥礪品行、干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的精神指針。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境,自會多一份厲行。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇8
孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,成語辭典中也有“不以規(guī)矩,不能成方圓”的詞條,這就是說,做人做事要遵循一定的法則,當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范,做到守住底線,不踏紅線,不碰高壓線,做一個為民務(wù)實清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。
作為本人及其家屬,一個是部門主要負責(zé)人,一個是單位副職干部,多年來,約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī),家風(fēng),就是:清白做人,踏實干事,不謀權(quán)私,不留話柄。
我認為,正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式,不是做表面文章,重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人,踏實干事,不謀私利,敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多,局里的招投標(biāo)事項,我沒干預(yù)過一次,也沒背地里讓親友同事參與過一次,都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進行陽光操作。優(yōu)撫安置,調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中,沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如果能夠正確使用手中的權(quán)力,管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要,但要管好,必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn),做到天天常思已過,日日警鐘長鳴,爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、民政干部。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇9
“家和萬事興,只有家里和和氣氣的,我們的大家,我們的國家才會越來越昌盛!眡月xx日,xx街道聯(lián)合xx學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,轄區(qū)百余居民參加了此次活動。
此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),傳遞向上向善正能量,促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德,能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好,這個地區(qū)的民風(fēng)就好,國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中,金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后,她講道:家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng),品格來自家庭的傳承!皞鹘y(tǒng)文化是寶,我們要一起學(xué)習(xí)。”
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井,看見一個父親領(lǐng)著xx歲的左右的孩子玩。正巧,這個父親接了個電話,他馬上說,這事我?guī)筒涣四,我現(xiàn)在不在xx,在xx呢!甭犃藊x老師的分享,大家哈哈大笑。xx老師總結(jié)說:“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實,家長對孩子的影響非常大!
xx老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟,運用生活中鮮活的事例,為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,列舉了誠以及xx的家教,通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女,以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄,有的居民用手機記錄下講課場景,現(xiàn)場熱情火爆,響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后,居民 家是溫暖的港灣,家是風(fēng)雨中的避風(fēng)口,家是親情的教堂,同樣也是教育我們的良好處所。家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師。
爸爸告訴我,家風(fēng),是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗,一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法,也是上輩人對下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代。
媽媽說,家訓(xùn),是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
現(xiàn)在我知道了家規(guī),是祖上對家族的行為規(guī)范。是由一個家族所遺傳下來的教育后代子孫的準則。
每個家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。
要說起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理,首先是勤學(xué),要奮發(fā)學(xué)習(xí)。其次是上進,要用自己的實際行動證明我能行。然后是誠實,不誠實的人,哪會讓別人信任、依賴于你呢?
媽媽說:“你現(xiàn)在洗手時,每次洗完后水龍頭不關(guān),白白浪費了很多水。”然后她語重心長地對我說:“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,你要節(jié)約水資源!睆哪且豢唐穑抑懒恕扒趦節(jié)約”。
爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長輩,無論你將來走到了哪兒,你看到長輩都要有禮貌。第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你,長大你一定要報答、孝順?biāo)麄。第三句話是自強自立,將來你無論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實力工作,要勤奮進取。
我們家的家風(fēng)是勤學(xué)、上進、誠實、善良。家訓(xùn)是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。家規(guī)則是勤儉節(jié)約。
良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)對社會而言,就是一種道德力量,它們需要我們一代又一代地傳承下去!
我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長!
中華家教家風(fēng)心得體會 篇10
家風(fēng)也稱“門風(fēng)”,是一個家庭或一個家族的文化基因,由上一代傳給下一代,一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。家風(fēng)好不好,直接決定了這個家庭或者這個家族的走向,關(guān)系到對外的社會形象和社會評價。中國家庭教育學(xué)會原副會長、大學(xué)教授趙忠心說,在中華傳統(tǒng)文化中,家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣。“這其實是給人思想加工的第一道工序,從而使一個人在進入復(fù)雜的社會后,擁有辨別、篩選、取舍的能力。”
“現(xiàn)在的社會情況更為復(fù)雜,新情況、新誘惑越來越多,更加呼喚能有好的家庭教育給人生打好底色”,趙忠心強調(diào),培育和弘揚家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重要方面,是社會穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石,現(xiàn)實意義重大。
好家風(fēng)帶來妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本,立身孝當(dāng)先”,“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶,“20xx年的一天,我無意中聽到媽媽說:圍著鍋臺轉(zhuǎn)了一輩子,很想出去走走。我想,趁著媽媽健在,不正是行孝盡孝的時候嗎?”由于老母親暈車,她就自制了一輛人力板車,一步一個腳印開始了兩萬多里的.行孝盡孝之路。
壞家風(fēng)則致“妻離子散”,一系列社會病癥都可以在家教家風(fēng)上尋找到病源。
隨著反腐敗斗爭的持續(xù)深入,家庭式或家族式腐敗越來越多地浮出水面,尋根究底,其問題就出在家教不嚴、家風(fēng)不正。
“以前工作是工作,生活是生活,沒想到清廉家風(fēng)如此重要,和工作、廉政的關(guān)系這么緊密,這是我以前沒有深入思考過的東西!苯,x龍崗區(qū)國稅分局利用清退辦公場地建設(shè)起廉政文化展廳,集中展示“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆,“一個個家風(fēng)不正的典型案例,一份份家教不嚴的警示資料,告誡我們,誰觸碰廉潔底線,誰就失去社會尊重,失去家庭幸福,甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線,廉潔修身、廉潔齊家,才能讓家風(fēng)不敗、家門不破、家庭幸福!
家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說不是個人小事、家庭私事,而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要工作。x揚中市委常委、組織部部長黃子來表示,把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng),就能帶動黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇11
弘揚家庭美德,樹立良好家風(fēng),是我們每一個家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個榜樣。
在湖南省永興縣,至今流傳著大將黃克誠的家風(fēng)故事。說黃老奔走革命,40多歲才有了孩子,舐犢情深較之常人更甚,但是他對子女要求卻十分嚴格,曾給子女們立過許多家規(guī):“你們要學(xué)革命,不要學(xué)世故。千萬不可不學(xué)革命,卻把世故學(xué)會了!薄澳銈円孔约旱呐^斗成才,不要靠我的什么關(guān)系、后門,我黃克誠是沒有什么后門可走的。”“小汽車是國家配給我辦公用的,不能私用!
何謂家風(fēng)?《辭!分薪忉專骸凹绎L(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)尚!蔽覈且粋有著5000多年歷史的文明古國,崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言,如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴,家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦!钡鹊,講的都是家風(fēng)對一個人的影響。由此看來,良好的家風(fēng),猶如一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分,只有這些具備時,小樹才能成長為參天大樹,才能成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就容易滋生腐敗。縱觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會利用家庭的弱點作為攻擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。
古人云:修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了,才能把國家治理好,社會才會和諧,天下才會太平。作為黨員干部,只有樹立良好的家風(fēng),才能樹立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng),才能抒寫親民愛民的奉獻篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致,做好子女的榜樣。家庭是社會的細胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代在發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的榜樣,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,經(jīng)常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個樣,要“立言立行”,做好子女的榜樣。
另一方面要從嚴治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?”對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,在干好本職工作的同時,應(yīng)注意抓好家風(fēng),對自己的配偶子女,經(jīng)常進行政治思想與理想信念教育,一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時,要及時制止,給予批評指正,如果家人確實出現(xiàn)了違背黨紀國法的情況時,決不包庇袒護,在生活、工作中,時時處處,帶頭樹立好榜樣。
只有這樣,才能使自己的親屬樹立正確價值觀,也才能端正家風(fēng),建設(shè)新時代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價值觀在家庭中生根,在親情中升華。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇12
家是最小國,國是千萬家。家風(fēng)的“家”,是家庭的“家”,也是國家的“家”。家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢?家中沒有明確的記錄或說法,可隨著年齡的增長,我對家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來,我家就是人人羨慕的四世同堂家庭,家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我,還有兩個叔叔、三個姑姑、二爺爺一家人,再遠一點家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事,都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團聚在一起,心往一處想,勁往一處使,再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20xx年,小外甥出生了,圍繞著取名的問題,爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來,最后,還是父親一錘定音,“我們這個家庭,人口多,團聚一起沒有矛盾爭端,是和和睦睦的一家人,我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下,小外甥取名“和和”,象征了我們和和睦睦的一家人!昂湍馈辈痪褪俏业募绎L(fēng)嗎?家家和和睦睦,方有我們國家的和諧。
家庭的和睦,來自于每個人都堅守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說“申之以孝悌之義”,作為孟子的后輩,我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時身體不好,臥病在床,都說“久病床前無孝子”,爺爺卻毫無怨言,每日端茶喂飯,必親嘗冷熱,溫度合適才給老爺爺。夏天天熱,爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬天天冷,一定將炕燒得暖暖和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀,卻沒有遭一點罪,他走時是安詳?shù),因為床前有孝子的陪伴?/p>
“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。的確,好的家風(fēng),影響著人的成長成才,現(xiàn)在我的兒子也已九歲了,為了孩子的健康成長,也為了我們國家的和諧,我們更應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng)。無論世事如何流轉(zhuǎn),讓我們家“盡行孝道,家庭和睦”的家風(fēng)永遠流傳。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇13
5月24日的《面對面》欄目報道了一條新聞,一個母親因9歲女兒不愿讀書,將其捆綁至床頭達130個小時,不提供水和食物,最終導(dǎo)致孩子慘死?赐陥蟮溃彝蝗幌肫鹑ツ晡覅⒓拥摹凹绎L(fēng)家教大家談”座談會上一個主任的講話,他講到,從對教育的理解和對孩子的管理強度來看,家長可以分為三種,第一種就是既懂教育,又對孩子很用心的人。第二種是不懂教育,但是對孩子很用心的人。第三種,是雖然不懂教育,但也不去亂管孩子的人。這三種家長里面,第二種破壞力是最大的。
一個家長,可以不懂教育,但是如果減少對孩子的胡亂的干涉,把很多的自由交給孩子的話,孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長,這些家長不妨回想一下,自己成長的年代,自己的父母也沒有文化,但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,是不是?很多的家長恰恰契合了第三種,自己不懂教育,但我不粗暴的對待孩子,我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的,我懂教育,我的每一個管理都是合乎教育規(guī)律的,這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子,F(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長,本身對教育的理解不是很深刻,但是對孩子又管理的太多,對孩子的教育的確很著急,但方式不當(dāng)或過當(dāng),導(dǎo)致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的,他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教,更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭,家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體,家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良,兒女上行下效;父母行為不端,兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國,國是萬千家!靶奚睚R家治國平天下”的道德理想強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一,缺失任何一個環(huán)節(jié),社會都不會安定和諧。社會發(fā)展至今,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,大家族減少,小家庭增多,空巢老人、留守兒童越來越多,家風(fēng)淡化,家教缺位,家規(guī)失威,社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入,有的侵蝕家庭甚至危害社會,形成惡性循環(huán)。
因此,去年春節(jié)期間,央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后,從沒離開但已久違的“家風(fēng)”引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議上,中宣部部長劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說,家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈。其實,許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會發(fā)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化,與“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀相適應(yīng)、相吻合,可謂是傳統(tǒng)精華,影響深遠。抓家風(fēng)家教教育的確是一個很好的達到教育和諧的途徑,我們要積極引導(dǎo)廣大家長樹立良好家風(fēng)、學(xué)會正確家教,注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德,以身作則、言傳身教,為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑,才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇14
孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,成語辭典中也有“不以規(guī)矩,不能成方圓”的詞條,這就是說,做人做事要遵循一定的法則,當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范,做到守住底線,不踏紅線,不碰高壓線,做一個為民務(wù)實清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日,縣委組織部發(fā)文,要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)的文章,結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī),對照周恩來總理的“十條家規(guī)”,我想說出自己正家風(fēng)、行家規(guī)的體會和感悟。
作為本人及其家屬,一個是部門主要負責(zé)人,一個是單位副職干部,多年來,約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī),家風(fēng),就是:清白做人,踏實干事,不謀權(quán)私,不留話柄。
我認為,正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式,不是做表面文章,重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人,踏實干事,不謀私利,敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多,局里的招投標(biāo)事項,我沒干預(yù)過一次,也沒背地里讓親友同事參與過一次,都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進行陽光操作;優(yōu)撫安置,調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中,沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,立好家規(guī),樹好家風(fēng),更是主動適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)推動“兩個責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子,做人一輩子,金錢固然重要,但金錢不是萬能、品德必須高尚。周恩來總理一生兩袖清風(fēng)、一塵不染,嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素,不以權(quán)力為自己為家人、為屬下謀取私利,其高風(fēng)亮節(jié),世界敬仰,成為全黨全國人民的楷模。就是因為他有了自己的“十條家規(guī)”,并時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己,約束自己、規(guī)范家人的行為,他為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富,也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng),一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重。如果能夠正確使用手中的權(quán)力,管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要,但要管好,必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。為官一任,造福一方,雖然是句老話,但從這句老話中我也悟出了新的道理,一個稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,面對新形勢、新常態(tài)。要管理好一個單位、一個部門,就必須視那個部門、那個單位為自己的家,這個“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度,為民服務(wù)承諾制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度,小到上下班紀律、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度,都應(yīng)不斷建立,不斷完善,因為這樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”,直接關(guān)系到這個單位、這個部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞,關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn),做到天天常思已過,日日警鐘長鳴,爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的民政干部。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇15
看到“家風(fēng)”這個主題,我便回想起父親在多年前發(fā)給我的一則短信,內(nèi)容如下:“臭小子,跑早操了。沒別的,只想給你說:天行健,君子以自強不息!記得吃早飯哈!倍嗄旰蟮慕裉,回想起那個遙遠的早晨,仍能記起當(dāng)時熱淚盈眶的感覺,讓我受到巨大的鼓舞。作為一名基層干部,帶著父親傳給我的家風(fēng),我正奮力在工作和生活中“前行”。
力學(xué)篤行,不負韶華。受父親愛看書的影響,我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。讀書時,感嘆于《說岳全傳》里岳飛的精忠報國,感動于《活著》里生命的力量,感悟于《資本論》里對資本主義必將消亡的分析。但父親常教導(dǎo)我,不要死讀書、讀死書,多走出去看看!白x書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”。帶著書上的問題,我下到村組中去,更深刻體會到思考應(yīng)和實踐緊密結(jié)合。在工作中,遇到老百姓的難題,不僅要坐在辦公室思考解決問題的辦法,也要站在更寬廣的角度體會老百姓的困難與處境,既學(xué)會使用辯證唯物主義看待問題的方法,更考慮到解決方案接不接地氣、有沒有可操作性。把知識理論從書本上帶來,把解決辦法給群眾帶去。
謹言慎行,嚴于律己。父親從小便教導(dǎo)我做人要嚴于律己,在任何場合都要注意言行舉止。在基層工作中,我更是深有體會。在工作中要高標(biāo)準、嚴要求,群眾事無小事,講話前三思,不該說的話堅決不說;做事前謀定,該做的事盡職盡責(zé)地去做。同時更要“八小時外”保持良好的作風(fēng),遵守黨章黨規(guī),不斷強化底線意識,守好紀律紅線;保持謹慎態(tài)度,不斷強化政治意識,筑牢理想信念;把握細節(jié)標(biāo)準,不斷強化危機意識,做好防微杜漸。不管在工作還是生活中,都能“三省吾身”,時刻保持謹言慎行,這樣才是嚴于律己的黨員,清正廉潔的干部。
砥礪前行,堅韌不拔。天行健,君子以自強不息。一個民族之所以偉大,根本就在于在任何困難和風(fēng)險面前都從來不放棄、不退縮、不止步,百折不撓為自己的前途命運而奮斗!蔽覀儺(dāng)立志高遠,并為了目標(biāo)努力奮斗,這也正是父親的那則短信所教給我的,面對生活中的困難要敢于拼搏、勇于奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員,我深知奮斗是我們的底色,在平凡的崗位上要為國家貢獻出自己的力量,有國泰,才能民安。在疫情期間我感受尤為深刻,無數(shù)普通人付出巨大犧牲,無數(shù)家庭團結(jié)一心,面對任何困難,我們都有堅韌不拔的意志、自強不息的精神,這便是我們民族的“家風(fēng)”,也是我們贏得這場抗疫戰(zhàn)爭的原因。
在漫長的人生中,父親傳給我的“家風(fēng)”注定對我影響深遠,鞭策我在生命旅途中更穩(wěn)健地奮楫揚帆、砥礪前行!
中華家教家風(fēng)心得體會 篇16
每當(dāng)讀起“孟母三遷”“岳母刺字”等家風(fēng)故事,無不為古人家風(fēng)所感動,感佩家風(fēng)里詮釋的品德品質(zhì),探略家風(fēng)故事背后的“精神密碼”,感喟家風(fēng)家訓(xùn)中對后代的警醒和鞭策。
“耕讀傳家久,詩書繼世長!蹦晟贂r,捧讀那些流傳已久的故事,總感覺家風(fēng)是名門顯貴之家特有的精神符號。隨著年齡增長,在回望時方醒悟,原來,家風(fēng)在自己的生活中,以一種不經(jīng)意、不張揚、不顯眼的方式,默默地陪伴著自己的成長路。那些藏在父母言傳身教中的言行,以及形成的“不成文的規(guī)矩”、為人處世的準則和要求,正是我們尋常百姓的家風(fēng),在潛移默化指引著我們前行。
家風(fēng)無聲化“和美”,滋潤我們和善待人、美美與共。雖然父母文化不高,小學(xué),沒畢業(yè)就輟學(xué),但并不影響他們做人做事的精神。從記事起,父母總給人感覺每天都充滿干活的激情,充滿對改變生活的追求,充滿著樂觀向上的精神。在物質(zhì)匱乏的年代,家鄉(xiāng)不時有走村串戶的外地手藝人、生意人,大多數(shù)人家都因吃不上飯、或者嫌麻煩,拒絕招呼這些人吃飯、歇腳住宿。但父母卻例外,即使素未謀面的陌生人,只要走進我們家門,父母都會熱情招待。有時候遇到天災(zāi)人禍討要糧食的人來到家里,父母還會招呼歇三五天,幫助他們把背運糧食的情況。當(dāng)我們問及母親,自己家吃飯都顯得捉襟見肘,為什么要接濟別人,她總是說,高祖在世之時,叮囑她要“油鹽柴米放在露天壩”,善待那些需要幫助的人。這些做法,也成為了我們要求孩子的一部分。這些待人之道,也在我的生活中延續(xù),并成為與世界、與社會美美與共的秘訣。
家風(fēng)無聲化“規(guī)矩”,約束我們嚴于律己、清白做人。很小的時候,父母就教育我們,借別人的東西不但要還,還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非,不能倚強凌弱,更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時候,鄰居家的小雞跑到我家菜地里,我在驅(qū)趕的時候,用石頭把小雞砸傷了,鄰居看到后非常生氣,朝我大聲呵斥。我回到家,母親把自己家的小雞抓來,讓我賠給鄰居家,我認為自己是對的,是鄰居家有錯在先,沒必要賠東西,也不用賠不是。母親心平氣和教育我,說鄰里間和為貴,雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里,但小雞對鄰居家來說,比自己家種的菜要貴重,我們得分清輕重、明晰是非、辨準對錯,別人做錯了,不用和別人吵架,要嚴加約束自己,才不會在生活中對自己、對別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事,但點點滴滴的教誨中,是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范,是指引我們成長成人的“指針”。
家風(fēng)無聲化“力量”,激勵我們增長才干、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時候,父母帶我到鎮(zhèn)上趕場,最喜歡的就是帶我去場上的新華書店,幫我買一些連環(huán)畫、一些故事書,讓我們能夠讀上書。父親給我們講過的故事,記憶最深的就是古人捉螢火蟲當(dāng)“燈”讀書的故事,以及把頭發(fā)綁在梁上讀書的故事,告訴我們讀書的好處。上高中時,家里為了付學(xué)費、生活費,已經(jīng)入不敷出了。正值“打工潮”興起時期,我們提出外出務(wù)工、減輕家里負擔(dān),父母非常嚴厲地批評教育我們,說:“讀書考不上大學(xué),是我們的事,是我們對自己不負責(zé)任!家里拿不出錢讀書,是大人的事,不用我們操心,也不用分心考慮!痹诟改竾烂C的批評中,看著父母堅毅的眼神,我們都靜心下來學(xué)習(xí),考上了大學(xué)。父母在我們成長路上,用自己理解的道理,引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí),用厚實的擔(dān)當(dāng)扛起促進我們成長成人的重擔(dān)。這些于無聲處的引導(dǎo)、于無聲處展示出來的力量,教育、激勵我們不斷奮力前行。
家風(fēng),是一句話中蘊藏的道理;家風(fēng),是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng),是時時處處自身言行中展示的形象;家風(fēng),是一生一世傳承和守望的精神,是激勵我們成長的力量。家風(fēng),就是父母的諄諄告誡,是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì),看似簡略,不高深、不精美,但卻受用,卻能滋潤我們心田,讓我們感受到無限的力量,激勵我們?nèi)ラ_拓自己人生藍海,創(chuàng)造更加美好的未來。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇17
家風(fēng),是一個家庭里長期存在的習(xí)氣與風(fēng)尚,它既是長輩們舉手投足間的真情流露,也是每一名家庭成員的重要精神印記。我的爺爺今年89歲,平時沒什么喜好,卻唯獨癡迷于象棋。我家的家風(fēng),便被爺爺“刻”進了那棋盤的方寸之間。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪ι畹南蛲。爺爺一年四季都會去村頭下棋。五六點鐘的清晨,天邊還有一輪月色,一大早,爺爺就拎著馬扎出了門!靶埕耵,氣昂昂,跨過鴨綠江 ……”爺爺邊走邊哼著歌,一路奔向他最熱衷的“戰(zhàn)場”。村頭的小賣鋪是爺爺和棋友們的“根據(jù)地”,一群老人圍坐在棋盤前,噼里啪啦一頓“交火”。太陽快要落山時,我去喊爺爺回家吃飯。夕陽下,爺爺神采奕奕,目光如炬,完全看不出是個八十多歲的老人。爺爺常說,有樂趣的生活才有意義。對爺爺來說,下棋便是他生活中最大的樂趣。爺爺?shù)募绎L(fēng)里充滿了對生活的向往,那種發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著深深地影響了我。我愈發(fā)地體會到,無論再忙再累,都要有一個積極向上的興趣愛好,唯有如此,方能時刻對生活飽含熱情與期待。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪斱A的豁達。說到底,人生是一場自我博弈。于逆境中愈挫愈勇,于順境中戒驕戒躁,這似乎都能在那小小的棋局里尋得見蹤跡。下棋,輸贏是常有的事。平日里,我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝。于是,爺爺會擺出各種殘局讓我解,“七星聚會”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢,總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤。見狀,我也只能“繳械投降”。可爺爺卻說:“下棋,要走一步看十步,就算只剩一兵一卒,也不能輕易棄局投降。”順境中,稍有疏忽也會滿盤皆輸;逆境中,迎難而上方能扭轉(zhuǎn)乾坤。輸與贏,往往就在電光火石的一瞬間。爺爺?shù)募绎L(fēng),便是面對挫折時的灑脫和迎難而上,也是面對成功時的謙虛和戒驕戒躁。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪筝叺奶蹛。窗外的夜空飄著雪花,屋內(nèi)的灶臺正咕嘟咕嘟地冒著熱氣。爺爺年紀大了,耳朵不好使,下棋便成了我們最好的“交流”方式。以前,每逢過年回老家,我都會和爺爺下上幾盤象棋。向來刻板的爺爺一改往日的嚴肅,那被歲月布滿的皺紋也平添了幾絲笑容。還記得小時候,我常常因輸了棋而大哭大鬧,耍起賴時,我走兩步,爺爺走一步......嬉笑中,我們便把象棋“玩”成了新花樣。這兩年,因為身體原因,爺爺很少下棋了。上次回去,我偶然間看到了窗臺邊斜放著的舊棋盤,上面落滿了灰塵,似乎還能看到“車、馬、炮”在上面叱咤,“兵、象、士”在上面交鋒,但更多的,是一幕幕我和爺爺下棋時溫馨的畫面。爺爺?shù)募绎L(fēng)里,更有對后輩濃濃的愛與親情。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇18
修身、齊家、治國、平天下。治國從治家開始,家風(fēng)正,則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳;家風(fēng)不正,就容易導(dǎo)致作風(fēng)不端、黨風(fēng)不清、政風(fēng)不淳,進而引發(fā)腐敗。所以,想要真正樹立起良好的作風(fēng)、黨風(fēng)和政風(fēng),必須要有好的家風(fēng)、家規(guī)。
為了認真貫徹落實關(guān)于黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置的指示精神。6月20日,瘦西湖導(dǎo)游服務(wù)中心黨小組開展了“走進先賢治家修身,學(xué)習(xí)家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”主題教育,前往阮元家廟、吳道臺宅第、何園參觀學(xué)習(xí)。
這次主題教育,讓我印象最深的是參觀何園部分。何園是清光緒年間何芷舠退隱x時所建。從何園內(nèi)走出過許多德才兼?zhèn)涞拿讼荣t。這與何家良好的家風(fēng)傳承是分不開。當(dāng)年何家先人何芷舠為維護國家尊嚴,拒絕外國領(lǐng)事無理要求,兒孫輩何聲灝,何世模,何世楨等,都積極支持孫x先生民主主義革命。
何家后人中先后有6人參加中共地下黨,4人參加中國人民解放軍,投身革命事業(yè),他們都以實際行動踐行了何家家訓(xùn),范仲淹以秀才而懷天下之憂,君子稱為分內(nèi)事”,“不出則寥寥無聞,一出則立業(yè)建功”,體現(xiàn)了儒家“修身齊家治國平天下”的主張。何家家訓(xùn)中也闡述了很多為人處事的道理,規(guī)范了家族成員的修身處世、待人接物之道。何氏祖先通過家訓(xùn)告誡后人:讀書是為了求知益智、修身養(yǎng)性,應(yīng)將功名富貴置之度外,時時參悟做人的道理。正是因為何家良好的家風(fēng),這里走出過代代有出息的兒孫,“祖孫兩翰林”、“兄弟兩博士”、“父女兩畫家”、“姐弟兩院士”。
中國自古以來就重視家庭!皣摇笔侵袊赜械母拍睢!皣焙汀凹摇本o密相聯(lián),國由家組成,有國才有家;家是國的細胞,家和萬事興。家庭的建設(shè)離不開個人自身素質(zhì)的提高。踐行家風(fēng)家訓(xùn),提高自身的黨員約束力,有助于我們在生活中講規(guī)矩,在工作中守紀律,為黨風(fēng)建設(shè)做出自己的一份貢獻,成為一名合格的黨員。
中華家教家風(fēng)心得體會 篇19
家風(fēng)是什么?
家風(fēng),是一個家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長輩對后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準則,是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我,做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長地說:“我們要學(xué)會尊敬長輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時的我似懂非懂地點點頭,雖然那時還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長輩們來。從那以后,“孝”的種子深深地埋進了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好,行動不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細心聆聽,猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時,“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果,F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒必要為父母做什么驚天動地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點滴做起,幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說,為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外我都會牢記家風(fēng),注意禮儀。
奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。
奶奶是個勤快的人,每天都會把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語重心長地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補補便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會了做人要善良、寬容、誠實等等,我會銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚大!
中華家教家風(fēng)心得體會 篇20
俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓。”每家每戶都有著獨自的家風(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì),將會從上一輩的心里,傳遞到我們的心中。我們要接過這沉甸甸的擔(dān)子,并把它傳承下去。
“沒有淵博的學(xué)識,也沒有強健的體魄,你用什么服人?”這句話,母親從小就對我說,因為家中原來經(jīng)營著一家書屋,我也從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,母親對我很嚴厲,自打我認識字以來,她便不再給我念童話書了。這也使得我的童年過得特別快,甚至我還沒有發(fā)覺自己長大了,就已經(jīng)不再是小孩子了。不過,這也帶給我別樣的收獲,在同類孩子中,我總會顯得格外的成熟,這讓我總是認為自己高人一等似的,母親告誡我:“你不要以為自己比別人多認幾個字就能怎么樣了,外面比你爭氣的人多多了!”聽了這話,不爭氣的我不爭氣地哭了,這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個灰飛煙滅,我明白母親的意思,她不過想同其他母親般告訴自己的孩子,不要驕傲。
父親總是溫和的,可我卻有著如此潑辣干練的性格,大概是隨母親吧!白鋈溯p浮,態(tài)度隨便,這可不是個好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個道理,做事經(jīng)常慢慢的,母親見了是要罵的,我不由得替他擔(dān)心,直到有一天夜里,我下床上廁所,偶然聽到母親與父親的對話!澳悴灰@么兇嗎,”這是父親的聲音,“孩子還小,有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的!薄澳且膊荒芙趟鍪侣!”母親的聲音比平常溫柔了許多,父親回答到:“我不是在教他做事慢,你瞧他平日里,做事情老是一會走神,一會認真,這怎么行嘛。我要告訴他,做事首先要態(tài)度認真,什么事情都不重要,正在做的事情最重要!惫,父親不同于那些五大三粗的人,他的心思仿佛比別人更細,更密。
中國的傳統(tǒng)文化可不能丟,如何使人既遵循規(guī)則,又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì),還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點了。記得那時候我還小,吃年夜飯時,因為無知,而坐到了正對門的“上八位”,這是長輩的位置。母親見了,便走過來,同我說起“上八位”是長輩坐的,問我能不能和外婆換個位置,我第一次見母親溫和的樣子,便爽快的答應(yīng)了,事后,母親對我說:“兒子,你要學(xué)會尊敬長輩,如果沒有他們,就沒有爸爸媽媽,沒有我們,就沒有你了,對嗎?所以,我們要通過每一件事情來表現(xiàn)出對長輩的愛,對吧!”我點了點頭,看見母親笑得那么美,那么美。
中國的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的,家風(fēng)家訓(xùn)會伴著我們每一個人成長,帶給我們許多良好的品質(zhì)。
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