初中地理新教師培訓心得體會
這幾天天氣很寒冷,我冒著寒風到了xx一中xx學校參加曾老師主持的新教師培訓,短短兩個多小時,就將心中的寒意驅散了。
為什么一開篇就說這樣煽情的話呢?其實真不是煽情,是真情實感。這次培訓讓我感受最深刻的,是地理教師的科研精神。作為一個剛畢業(yè)的碩士研究生,我對科研的熱情和盼望是非常強烈的,尤其是對我最感興趣的地理教學研究。同時,作為一個應屆畢業(yè)生,我也非常盼望能有多方面的嘗試,不僅僅局限于常規(guī)的初中地理課堂教學,還有課外興趣小組組織、競賽班輔導、野外考察指導、地理課題研究等,甚至包括高中地理教學,不過正好碰上一中德勝今年在進行改革,很多學生活動都被取消,也就少了很多機會。曾經也有人跟我說,那是因為我還年輕,沒有家庭負擔,才會想做這些繁瑣的事情。其實我自己也不敢想象以后因為帶孩子而焦頭爛額的情景,我只想趁我還年輕的時候,盡量多嘗試。
最近我也有嘗試提出自己的想法,但更多的是直接遭到回絕,我很受打擊,因為我很擔心自己在還有精力和激情的'時候沒有得到機會,很快就放棄了。就在我的心也跟隨天氣進入寒冬的時候,聽了曾老師的話,突然覺得作為地理教師首先就要懂得堅持,不管遇到什么困難,都應該盡力嘗試,成果不是一兩天就會有的,而是需要一兩年甚至三五年。讀研究生的時候,老師們就經常會說,地理研究是周期最長的,也是出成果最久的,但成果都是驚天動地的,所以需要堅持不懈的科研精神。從培訓時曾老師的話中,我感受到了這種精神。
我想,可能曾老師剛開始工作的時候也遇到過各種困惑,不斷地在嘗試中破除這些困惑,我也希望自己能像曾老師一樣,通過努力和思考讓自己快速成長,與時俱進,堅持不懈,讓自己的工作開展得更加有時代特色和個人特色,為學生呈現(xiàn)更有趣和有效的地理課堂。
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