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      2. 小學(xué)新教師培訓(xùn)方案

        時間:2022-05-01 16:33:05 培訓(xùn)方案 我要投稿

        小學(xué)新教師培訓(xùn)方案

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)新教師培訓(xùn)方案,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)新教師培訓(xùn)方案

          小學(xué)新教師培訓(xùn)方案1

          一、指導(dǎo)思想

          為了能加快學(xué)校發(fā)展,讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快,我們決定對新分配教師和調(diào)進的教師進行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢,更快地適應(yīng)新的工作崗位,進入角色,從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎(chǔ),也為學(xué)校發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

          二、培訓(xùn)目標

          通過培訓(xùn)讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

          三、參訓(xùn)人員

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

         。ㄒ唬┙榻B學(xué);厩闆r、辦學(xué)理念

         。ǘ┙逃虒W(xué)常規(guī)培訓(xùn)

          1、教學(xué)計劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標準及要求。

          2、作業(yè)設(shè)計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。

          3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

         。ㄈ┤绾萎敽靡幻蠋

          五、培訓(xùn)時間安排

          培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個階段。

         。ㄒ唬┘信嘤(xùn)階段

          分三期

          第一期:10月11日(星期四)下午放學(xué)后

          培訓(xùn)主講人:

          培訓(xùn)內(nèi)容:介紹學(xué)校基本情況、辦學(xué)理念

          培訓(xùn)地點:校長辦公室

          第二期:10月15日(星期一)下午放學(xué)后

          培訓(xùn)主講人:

          培訓(xùn)內(nèi)容:《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

          培訓(xùn)地點:多媒體教室

          第三期:10月17日(星期三)下午放學(xué)后

          培訓(xùn)主講人:

          培訓(xùn)內(nèi)容:如何當好一名老師

          培訓(xùn)地點:多媒體教室

          (二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)

          各新教師在自己的實際教學(xué)工作中進行研修,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,進一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

          六、培訓(xùn)要求

          1、新教師應(yīng)按時參加培訓(xùn)活動,不得遲到和早退。

          2、認真聽課,作好筆記,為今后的實際教學(xué)工作做好鋪墊。

          七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測)方式:

          隨堂聽新教師的課,并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進行檢查。

          小學(xué)新教師培訓(xùn)方案2

          為提高農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)水平,打造精品教師,讓新教師在新起點達到高標準的教學(xué)水平,經(jīng)縣教育局研究決定,2013年起對全縣新招聘小學(xué)教師集中到縣城進行跟班培訓(xùn)一個學(xué)期。為做好這一工作,特制定如下實施方案。

          一、跟班時間及人數(shù)

          跟班分上下兩學(xué)期進行,共194人:

          第一學(xué)期:20xx年8月—2014年元月,97人

          第二學(xué)期:20xx年2月—2014年7月,97人。

          二、跟班地點及人數(shù)

          跟班教師分別安排在縣城各小學(xué)進行,一小20人,二小、三小、各19人,六小、初中各10人。中學(xué)個別學(xué)科在縣城跟班學(xué)習一年。

          三、跟班年級

          各學(xué)校將跟班教師全部集中安排在小學(xué)1—3年級。

          四、跟班學(xué)習內(nèi)容

          學(xué)習小學(xué)語數(shù)新課標(其中音、體、美、英、信息技術(shù)等學(xué)科加本專業(yè)新課標)、小學(xué)教學(xué)常規(guī)、三字一畫,課件制作,小學(xué)班主任工作。

          五、跟班要求

          (一)承辦跟班學(xué)校工作職責

          1、制定本校新教師跟班工作計劃,確定跟班指導(dǎo)教師,安排跟班學(xué)習內(nèi)容。要求本校教職工積極參與、支持新教師跟班工作。

          2、指定分管教學(xué)的副校長負責新教師的管理工作,并做好新教師的日常管理工作,執(zhí)行學(xué)校教師管理有關(guān)制度,加強對跟班教師的管理和教育;幫助跟班教師克服各種困難、提高思想認識,完成跟班任務(wù)。

          3、為跟班教師提供辦公條件和基本的食宿條件,并給予跟班教師適當?shù)纳钛a助。

          4、做好跟班教師的跟班安排,為跟班教師安排課務(wù)和班主任工作,跟班教師的工作量與本校教師的工作量基本一致。

          5、選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)跟班教師的教學(xué)和班主任工作。每名指導(dǎo)教師帶跟班教師1—2名。制定指導(dǎo)教師工作考核標準,督促指導(dǎo)教師履行指導(dǎo)職責,開展指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作考核,學(xué)校給予指導(dǎo)教師適當超工作量補助。

          6、跟班教師要與本校教師享有同等福利待遇。

          7、向跟班教師和指導(dǎo)教師提供所需的教材、教學(xué)資源、圖書資源和歷年任課教師教案等,為跟班教師和指導(dǎo)教師開展工作盡可能提供方便。

          8、安排并督促做好跟班教師成績考核評定工作。

          9、妥善安排跟班教師與學(xué)校的工作交接。

         。ǘ┬陆處煿ぷ髀氊

          1、堅持聽課、評課和授課。跟班期間,每位跟班新教師聽課40節(jié)以上,認真做好筆記,寫好課后分析評議、交換意見。

          2、承擔好學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)。跟班期間,承擔一個班的語文或數(shù)學(xué)課,并兼任音、體、美等其中一門課程教學(xué),同時做好班主任工作。每位跟班教師至少上好3節(jié)課(即見面課、匯報課、觀摩課)。

          3、遵守所在學(xué)校規(guī)章制度,認真做好各項工作。

         。ㄈ┡沙鰧W(xué)校職責

          1、為新教師辦理相關(guān)人事手續(xù),保障新教師工資等待遇。

          2、分批安排新教師跟班學(xué)習人員,確保學(xué)校工作正常開展。

          3、跟蹤學(xué)校派出的新教師跟班學(xué)習工作情況,有針對性的加強管理。

          4、籌措好經(jīng)費,專門用于培訓(xùn)管理及培訓(xùn)教師等費用。

          (四)教育局職責

          1、制定新教師跟班培訓(xùn)實施方案。

          2、負責安排跟班的新教師到各承辦學(xué)校。

          3、協(xié)調(diào)、督促各校落實新教師跟班培訓(xùn)相關(guān)待遇。

          4、對跟班期滿的跟班教師及指導(dǎo)教師進行綜合考核,并落實考核結(jié)果使用。

          5、指導(dǎo)檢查新教和指導(dǎo)教師工作情況,了解學(xué)生及其家長對新教師的評價。

          (五)新教師考核

          1、實行平時考核和綜合考核相結(jié)合,總分100分,其中學(xué)校負責平時考核占50分,教育局負責綜合考核占50分。

          2、學(xué)校平時考核主要考核新教師師德師風情況、執(zhí)行學(xué)?记谥贫惹闆r、完成學(xué)校工作任務(wù)情況及教學(xué)成績情況。

          3、教育局綜合考核主要考核新教師素質(zhì)(包括教案、班主任工作、教學(xué)水平、三字一畫、課件制作)、所在學(xué)校教師、學(xué)生及家長對新教師認同度。

         。┛己私Y(jié)果使用

          縣教育局對指導(dǎo)教師和跟班新教師進行考核,跟班新教師期末教學(xué)成績與同年級同學(xué)科的平均成績低于10分,或跟班學(xué)習期間違反師德師風,不遵守學(xué)校規(guī)章制度,表現(xiàn)差的,出現(xiàn)責任事故,下學(xué)年要重新參加教師選崗,考核定為不合格檔次,第二年考核仍未達到考核要求的由教育局進行辭退。期末教學(xué)成績與同年級同學(xué)科的平均成績高于10分的新老師可以參加第二年新教師優(yōu)先選崗,指導(dǎo)教師工作成績優(yōu)秀的,縣教育局將予以表彰獎勵。

          小學(xué)新教師培訓(xùn)方案3

          一、指導(dǎo)思想

          認真學(xué)習《西工區(qū)教育體育局關(guān)于新教師校本培訓(xùn)方案指導(dǎo)意見的通知》,努力貫徹《西工區(qū)教育發(fā)展“xx”規(guī)劃綱要》精神。把新教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)技能作為新教師培訓(xùn)的主要任務(wù),使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,促進新教師的專業(yè)化成長與人文心理素養(yǎng)提升。將新教師校本培訓(xùn)納入學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍,為提高我校的.綜合競爭力,全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量,以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

          二、培養(yǎng)目標

          1、通過培訓(xùn),使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì),增強法制觀念,依法從教,教書育人。具有人民教師高尚的人格,有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神,作風民主,要成為學(xué)生的良師益友。

          2、通過培訓(xùn),是全體新教師樹立先進正確的現(xiàn)代教育觀念,提高參與教育學(xué)改革的意識,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,促進教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。

          3、通過培訓(xùn),使全體新教師進一步提高學(xué)識水平,掌握現(xiàn)在化教育手段,增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能,從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論,并能有效快速地開展教學(xué)工作。

          (1)教學(xué)工作:具有較強的學(xué)科教學(xué)能力,較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識,組織和實施教學(xué)活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材,準確表述教學(xué)任務(wù)及要求,掌握教學(xué)的環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),規(guī)范使用教學(xué)語言,較好地設(shè)計和運用板書,能較好地進行教材分析,會“說課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等),能獨立承擔公開課,具有較強的教學(xué)設(shè)計和應(yīng)變能力。

          (2)教科研工作:有較強的教研能力,針對工作中出現(xiàn)的問題,自覺、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施。

          (3)班主任工作:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學(xué)風,較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

          三、培訓(xùn)對象

          20xx年9月新教師:劉睿寅貝昀婷馬麗麗劉曉潔。

          四、培訓(xùn)措施

          1、成立新教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          2、開展師徒幫帶活動

          (1)、為每名新教師競選2名指導(dǎo)教師,分別在班級管理、專業(yè)成長和個人讀書方面進行指導(dǎo)。新教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,并經(jīng)學(xué)校批準。

          (2)、指導(dǎo)教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導(dǎo)。新教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”,爭取成為青年骨干教師。每周結(jié)對教師至少要互聽一節(jié)課,被指導(dǎo)教師寫出教學(xué)反思,指導(dǎo)教師寫出指導(dǎo)意見,并互相交流;新教師每周由指導(dǎo)教師推薦聽課1節(jié),做好聽課記錄,由指導(dǎo)老師進行檢查;相關(guān)資料上交教導(dǎo)處。

          3、定期交流談心

          學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和代課教師要定期與新教師在師德師風、教育教學(xué)、讀書心得等方面進行交流談心。其中,校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期不少于2次;帶教教師做到至少每月1次,新教師要做好成長記錄。

          4、上好匯報課

          新教師每月在本校上一次匯報課,交一份高質(zhì)量的教案及課件,帶教老師及教導(dǎo)處人員給予現(xiàn)場評課指導(dǎo),教導(dǎo)處、帶教老師要做好記錄。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動,帶教老師、大隊部負責人需到場指導(dǎo),并做好記錄。

          5、深入組織開展讀書學(xué)習

          學(xué)校安排王萍智、潘小麗兩位資深教導(dǎo)主任負責新教師的讀書學(xué)習。除了學(xué)校推薦的讀書書目,再為每一名新教師提供《完整的成長》、《撲捉兒童敏感期》、《愛和自由》、《給新教師的建議》四本書。根據(jù)推薦書目自行選擇閱讀并做好學(xué)習筆記,每兩星期交一篇讀書體會,指導(dǎo)老師批閱。帶教老師每月聽取新教師讀書匯報,期末舉辦新教師專場讀書報告會,評選出“讀書新星”。

          五、考核和總結(jié)

          1、按照《西工區(qū)中小學(xué)新教師培訓(xùn)工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。

          2、在培訓(xùn)過程中,學(xué)校對新教師培訓(xùn)情況和表現(xiàn)進行階段性小結(jié),及時溝通,注重實效。

          2、每學(xué)期根據(jù)具體要求考核。培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)校將對新教師通過座談、查看資料、聽課等形式進行驗收。根據(jù)考核結(jié)果評選出“芳林路小學(xué)新教師標兵”,在全校予以表彰。

          小學(xué)新教師培訓(xùn)方案4

          一、指導(dǎo)思想

          通過培訓(xùn),使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎(chǔ)。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃。

          二、預(yù)期目標

          1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。

          2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

          3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識,并能運用到實際教學(xué)中,增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

          三、培訓(xùn)時間

          20xx年8月——20xx年7月

          四、重點工作

          1、抓學(xué)習,促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學(xué)習入手,集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。

          2、抓考核,促提高。對新教師實行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行,考核結(jié)果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

          3、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補短,促其發(fā)展。

          4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識,強化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點,在工作中認真實踐,及時總結(jié),更好地成長。

          五、具體措施

          1、成立新教師“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          組員:

          2、組建新教師“啟航工程”培訓(xùn)班

          “啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新教師和組成。業(yè)務(wù)校長為班主任,教務(wù)主任為副班主任,聘請學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。根據(jù)計劃定期開展培訓(xùn)活動,做好記錄與考核。

          3、采取“青藍之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式

          通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

          師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進行聽課、評課,促進新教師快速成長。

          4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作。

          在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址

          5、對學(xué)員要求

          制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓(xùn)活動,做好筆記、卡片,及時記錄心得、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)。

          每一課:充分準備教案、教學(xué)資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時批改,每課反思。

          每一天:檢查一天教學(xué)得失。

          每一周:師徒互動1次以上,聽取講座、輔導(dǎo)1次。

          每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會,上傳博客。

          每學(xué)期:進行學(xué)期總結(jié)。上交聽課筆記、學(xué)習總結(jié)與考核表。

          培訓(xùn)期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。

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