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      2. 教師基本功的培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-04-12 12:53:14 心得體會(huì) 我要投稿

        教師基本功的培訓(xùn)心得體會(huì)

          基本功要扎實(shí),才能有進(jìn)步的空間。以下是小編為大家整理分享的教師基本功的培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀參考。

        教師基本功的培訓(xùn)心得體會(huì)

          教師基本功的培訓(xùn)心得體會(huì)

          為了迎接這次教師基本功大賽,我們此路小學(xué)進(jìn)行了為期三天的基本功培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn),吸取精華,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計(jì)十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的,聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。

          首先由王艷老師講解課件的制作。我聽(tīng)后收獲很大。課件的制作,對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)最重要的基本功。通過(guò)她的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。

          王艷老師主要講了六個(gè)方面的.問(wèn)題:

          1.自制教學(xué)課件展示。

          2.教學(xué)課件概念與理解。

          3.課件的特點(diǎn)。

          4.課件的分類(lèi)。

          5.開(kāi)發(fā)工具。

          6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細(xì)致,通俗易懂。給每位教師一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

          重點(diǎn)講解了 怎樣用powerpoint制作課件 。以前我在制作課件時(shí),只是制作比較簡(jiǎn)單一些的 ,制作完之后還不完整,封面設(shè)計(jì)不知該怎樣制作,通過(guò)學(xué)習(xí)之后,制作幻燈片的知識(shí)已經(jīng)基本掌握,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。

          然后由李月萍老師做語(yǔ)文學(xué)科的基本功匯報(bào)。李老師是我們鐵嶺市師德標(biāo)兵,是此路小學(xué)的骨干教師,個(gè)人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書(shū):1.說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。2.作者簡(jiǎn)介。3.內(nèi)容簡(jiǎn)介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書(shū),一本是魏書(shū)生著《班主任工作漫談》,另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。 給我留下了深刻的印象。聽(tīng)了她精彩的介紹,看了她寫(xiě)的絕妙文章,更主要的是掌握了推薦書(shū)籍的方法,真是收獲不小。然后介紹怎樣說(shuō)課,層次分明,條理清晰。語(yǔ)言生動(dòng),精煉。

          王崇艷老師是一名年輕有為、成績(jī)卓越的教師,她匯報(bào)的是《語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀,理解透徹,清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,運(yùn)用新理念、新思路、新方法去教育教學(xué),這點(diǎn)令我敬佩。

          這次她講授的練習(xí)題的設(shè)計(jì)有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:

          一、興趣性練習(xí)。

          二、分層性練習(xí)。

          三、探究性練習(xí)。

          四、生活性練習(xí)。

          五、開(kāi)放性練習(xí)。

          六、應(yīng)用性練習(xí)。

          教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認(rèn)知水平合理采用練習(xí)方法,會(huì)大大提高教學(xué)效果。還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報(bào)?傊@次培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。 作為教師,我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,我們才可能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的平臺(tái),讓我們聚集在一起相互交流,一起學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中去,爭(zhēng)取做一名適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

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