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      2. 校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

        時(shí)間:2024-12-11 18:21:53 曉麗 校長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

        校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿(精選23篇)

          在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

        校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿(精選23篇)

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!暢談校長(zhǎng)管理方略,共議學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,于我而言,有“鏡中花,水中月”之嫌。在此,我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟,與大家共勉,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

          談到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,首先,需要明確內(nèi)涵、內(nèi)涵發(fā)展這兩個(gè)邏輯概念。內(nèi)涵主要是指概念所揭示事物的本質(zhì)特征,內(nèi)涵發(fā)展是指事物內(nèi)在屬性的發(fā)展,明確了這兩個(gè)概念,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展就不難理解了:學(xué)校內(nèi)涵是學(xué)校本質(zhì)屬性的總和,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展則體現(xiàn)在學(xué)校管理效能高、教育質(zhì)量高、綜合實(shí)力強(qiáng)、特色明顯上。

          可見學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展是一種追求質(zhì)量的發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,也就是提升學(xué)校的“軟實(shí)力”。學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,至少應(yīng)該包括:學(xué)生的發(fā)展,教師的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,管理水平的發(fā)展,辦學(xué)環(huán)境的發(fā)展,特色的形成與發(fā)展。

          從哲學(xué)的角度來說,從可持續(xù)的發(fā)展觀看,內(nèi)涵發(fā)展是今后學(xué)校發(fā)展的必由之路。校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者只有深入理解學(xué)校教育的內(nèi)涵才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。下面我就結(jié)合我校的實(shí)際談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

          一、“以人為本”是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心

          “以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心,也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心,辦學(xué)的最終目的就是為了促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展,我校建校后在充分論證的基礎(chǔ)上確立了“以人文本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,將“人本思想”貫徹到辦學(xué)的方方面面,樹立了“育人為本”的服務(wù)觀。

          一是為學(xué)生服務(wù),提供讓學(xué)生與家長(zhǎng)滿意的優(yōu)質(zhì)教育;二是為教師服務(wù),從細(xì)微處力爭(zhēng)解除教師的后顧之憂,讓教師“教有所長(zhǎng)、教有所得”。將“人本思想”滲透于學(xué)校管理,從而促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

          二、加強(qiáng)班子建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動(dòng)力

          學(xué)校要發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子是核心。 我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要講大局,能容人、容言、容事,諒人之過、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng),把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來。強(qiáng)化“一榮俱榮、一損懼損”“有為才有位,有位更有為”的共識(shí),要以德樹威,以信強(qiáng)威,以情助威,以仁升威,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格,在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)上,在管理的精細(xì)化上,在追求工作的實(shí)效上狠下功夫。職責(zé)明晰,配合、協(xié)作意識(shí)要強(qiáng),盡心盡力,盡職盡責(zé),政令暢通。

          根據(jù)學(xué)?傮w工作目標(biāo)和班子成員的能力特長(zhǎng)及意愿傾向,進(jìn)行詳細(xì)的責(zé)任分工,具體、明確,使他們始終有事可抓,天天有事可辦。有明確分工的基礎(chǔ)上,提出了各部門之間團(tuán)結(jié)合作的要求,彼此配合,提高組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,達(dá)到學(xué)校與教師同進(jìn)步的目標(biāo),從而建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體,為教師隊(duì)伍建設(shè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)

          沒有一支思想高尚、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,就不可能有高質(zhì)量的教學(xué)效果,也不可能使學(xué)校有可持續(xù)發(fā)展的后勁。為此,我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)。學(xué)校全面實(shí)行教師聘任制,三年為一個(gè)聘期,三年期滿后,全員解聘,重新聘任,從而優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

          在加強(qiáng)教師教學(xué)能力方面出實(shí)招,創(chuàng)設(shè)為教師提升業(yè)務(wù)能力的制度和環(huán)境。特別是在小學(xué)部各教研組堅(jiān)持開展以“同課異構(gòu)”為特色的研課、磨課活動(dòng),在初中部各教研組堅(jiān)持開展“每周一課”活動(dòng),開展備、上、聽、說、評(píng)、改一體化教研活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

          四、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的源泉

          學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生的質(zhì)量、特色,體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展水平。校際間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育質(zhì)量的.競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生發(fā)展水平的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生發(fā)展水平高,學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng),學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。新課程改革的主題詞是:“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了中華民族的振興”。把“學(xué)生的發(fā)展”與“中華民族的振興”聯(lián)系在一起,這充分表明了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心是人的發(fā)展。

          人的全面、和諧的發(fā)展非常重要,沒有人的自由而充分的發(fā)展,就不可能有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不可能有全民族素質(zhì)的提高,又何談“中華民族的復(fù)興”?

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!今天我發(fā)言的題目是《務(wù)實(shí)求真,獨(dú)樹一幟》?照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。在這樣莊嚴(yán)的場(chǎng)合討論教育改革和發(fā)展問題,我心中有一種遏制不住的沖動(dòng),不想多說客套話,只想和大家探討教育的真諦,樹起學(xué)校教育改革的旗幟。我想圍繞著我們武城滕莊中學(xué)的辦學(xué)特色跟各位匯報(bào)五個(gè)方面的問題,概括為五個(gè)字“德、才、勤、愛、質(zhì)”,即以德立身、以才立業(yè)、以勤安命、以愛為摯、以質(zhì)為本。

          在展開論述之前,先向大家匯報(bào)一下我們學(xué)校的基本情況。滕莊中學(xué)地處魯西北,與河北省一河之隔。是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué),包括兩個(gè)學(xué)部,五個(gè)年級(jí)(5—9),師生1123人。建校50年,具有一定的文化積淀,近20來,學(xué)校致力于教育改革,取得了一定的成績(jī),今年全縣綜合考評(píng),滕莊中學(xué)奪取全縣第一名。新學(xué)年學(xué)校提出了“獨(dú)樹一幟、創(chuàng)一流名校”的奮斗目標(biāo),既然后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)等農(nóng)村中學(xué)能雄霸一方,有著悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的滕莊中學(xué)也一定會(huì)嶄露頭角與眾不同的。我們的規(guī)劃是,一年成為全縣名校,兩年成為全市名校,三年成為全省名校,五年成為全國(guó)名校。宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠的是腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、不走彎路。要樹起課改旗幟,就要?jiǎng)?wù)實(shí)、求真,艱苦創(chuàng)業(yè)。我們具體做法如下:

          一是以德立身,實(shí)施品德教育。

          二是以才立業(yè),實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。

          三是以勤安命,實(shí)施陽光體育活動(dòng)。

          四是以愛為摯,創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

          五是以質(zhì)為本,創(chuàng)建品牌學(xué)校。

          一是以德立身,以德立身,實(shí)施品德教育。

          德州——有德之州,德州市是全國(guó)首個(gè),也是唯一一個(gè)“師德建設(shè)示范基地”,為全國(guó)師德建設(shè)提供了樣本,做了表率。所謂厚德載物,德行天下,德行是教育的起點(diǎn),是學(xué)校發(fā)展的基石。在德育這一塊,我們學(xué)校是這樣做的:

          首先是一把手率先垂范。從做校長(zhǎng)第一天起我努力做到三個(gè)一:第一個(gè)站在學(xué)校門口迎接每一個(gè)師生,向師生們問好;所任班級(jí)課堂教學(xué)做到效率最高,教學(xué)成績(jī)做到第一;一定不和下屬爭(zhēng)名奪利。所有評(píng)優(yōu)樹模,我都棄權(quán),即使是職稱評(píng)聘,也不參評(píng),雖然我是中級(jí)職稱,但也絕對(duì)不和老師們爭(zhēng)名額。并不是我的業(yè)務(wù)不好,做班主任時(shí),就是德州市教學(xué)能手,山東省優(yōu)秀教師,代表德州市去山東省講課。我想,如果校長(zhǎng)能在利益面前讓一步,教職工們就會(huì)在工作上前進(jìn)一大步。古語說的好:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。

          第二方面是開發(fā)品德教育校本課程,保證每天一節(jié)德育課,做好師生的品德教育。武城滕莊中學(xué)格外注重學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化,從細(xì)節(jié)著手,把思想品德教育落實(shí)到實(shí)處,在目標(biāo)上切合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律;內(nèi)容上貼近學(xué)生生活,使學(xué)生更有興趣,幫助廣大學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校充分利用百家講壇的視頻資料對(duì)師生進(jìn)行品德教育。包括感恩祖國(guó),感恩社會(huì),感恩父母,感恩老師,感恩自己,學(xué)生看得聲淚俱下,效果極佳。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育,文明禮儀教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,學(xué)習(xí)方法教育,心理健康教育,應(yīng)試技巧教育,公共安全教育,人際交往教育,公民道德教育,法制教育,挫折教育等。(展示視頻資料大綱)這些視頻資料通過每天一節(jié)的德育電教課,由副班主任組織落實(shí)。

          二是以才立業(yè),實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育是我校最根本的辦學(xué)特色。首當(dāng)其沖的就是教育學(xué)生盡快學(xué)會(huì)自我導(dǎo)航、自主做真人;在學(xué)會(huì)自主巧學(xué)的同時(shí),提倡盡能擇好,人人學(xué)會(huì)全面而有個(gè)性地、持續(xù)不斷地輕快發(fā)展;愛心同鑄齊向前,深切懂得感恩,真誠(chéng)孝敬父母和回報(bào)自己的祖國(guó),將來成為竭誠(chéng)為社會(huì)服務(wù)的主人。

          自導(dǎo)聯(lián)助教育是由舒德初教授創(chuàng)制的一套完整的教育教學(xué)理論和實(shí)踐方法。用這套理論及方法,舒老師用三年的時(shí)間,就使年僅12歲的女兒考入重點(diǎn)大學(xué)。用這套理論及方法,舒老師接二連三的為重點(diǎn)大學(xué)培養(yǎng)了高素質(zhì)的學(xué)生,其中有10多人考上北大、清華、人大等名校。而這些學(xué)生大多是被學(xué)校忽視甚至遺棄的“差生”。近年來,舒老師無償?shù)陌炎约旱睦碚摲椒ǚ瞰I(xiàn)出來,到全國(guó)各地支教,所到之處捷報(bào)頻傳,影響最大的是福建溪東中學(xué)和湖北南縣四中,舒老師用幾個(gè)月的時(shí)間就把這兩所全縣最差的學(xué)校轉(zhuǎn)變成同級(jí)同類學(xué)校的`榜首。

          我是三年前一次偶然的培訓(xùn)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)舒老師的,舒老師推動(dòng)教育改革的決心深深的震撼了我,我義無反顧的成立舒老師的學(xué)生之一。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!蔽矣眠@套理論方法,用一年的時(shí)間通過中國(guó)第一考,司法考試,取得了法律職業(yè)資格(為依法治校打好了基礎(chǔ))。這么好的理論方法,作為一名校長(zhǎng),我有義務(wù)把自導(dǎo)聯(lián)助教育發(fā)揚(yáng)光大,讓更多的人受益。那么自導(dǎo)聯(lián)助教育的奧秘是什么呢?

          所謂自導(dǎo)聯(lián)助,包括自導(dǎo)法則和聯(lián)助法則。“自導(dǎo)法則”或稱“自導(dǎo)教學(xué)法則”,是“自導(dǎo)聯(lián)助”教育思想中首要的、最根本的、或最核心的法則!白詫(dǎo)”是“自我主導(dǎo)”的簡(jiǎn)稱,就是:

          一是指在教學(xué)生盡早完全學(xué)會(huì)自主做人的同時(shí),能夠自信、自強(qiáng)、自制、自立和樹立適合自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而全面自我導(dǎo)航。

          二是教學(xué)生學(xué)會(huì)按照輕松高效的方法自主自覺地巧學(xué),善于自我考評(píng),讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,主動(dòng)、全面而有個(gè)性地輕快發(fā)展。

          三是教學(xué)生學(xué)會(huì)終生自覺地持續(xù)不斷地發(fā)展,學(xué)會(huì)關(guān)心,養(yǎng)成善于創(chuàng)造、樂于創(chuàng)造,自愿終生為社會(huì)努力奉獻(xiàn)的高尚美德。

          所謂“聯(lián)助法則”是指“聯(lián)合互助”,即一切學(xué)習(xí)相關(guān)者(師生、生生和親子等)之間揚(yáng)長(zhǎng)避短、聯(lián)合促進(jìn);人的各種素質(zhì)(德、智、體、美、能力和情商等)在發(fā)展中多項(xiàng)互助、尋序巧進(jìn);學(xué)習(xí)的時(shí)間、方法、設(shè)施、情境、各項(xiàng)活動(dòng)和人體所有官能等有機(jī)協(xié)調(diào)運(yùn)作、融會(huì)相幫,注重在玩樂中潛移默化地發(fā)展,從而收到1+1+1>3的教學(xué)合力。

          自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本目的是:多快好省的培養(yǎng)高素質(zhì)人才;自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本方法是:教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),聯(lián)助一切因素提高學(xué)習(xí)效率;根本手段是;分秒自考、堂堂互考,日日抽考。

          通過一個(gè)月的培訓(xùn)與實(shí)踐,武城滕莊中學(xué)的師生素質(zhì)進(jìn)步很快。(展示教師指導(dǎo)性課件和學(xué)生考記本,如果條件成熟的話,遠(yuǎn)程看五年級(jí)學(xué)室)

          一個(gè)月就能有這樣的成效,我對(duì)滕莊中學(xué)的課改充滿了信心。也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一起見證!

          三、以勤安命,實(shí)施陽光體育活動(dòng)。有一個(gè)命題,人生什么最珍貴,有人說是財(cái)富,有人說是名望地位,也有人說是德行、自由、愛情、友情。其實(shí)最珍貴的是我們的身體,從數(shù)字的角度來比喻,身體是1,名、色、才、食、愛,都是0,有1才有一切,沒1,一切都是0。但是我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的教育正好相反,在應(yīng)試教育的指揮棒下,我們?cè)谥行W(xué)強(qiáng)調(diào)的是智育,在大學(xué)才有精力去發(fā)展體育和其他非智力因素。而發(fā)達(dá)國(guó)家,中小學(xué)階段特別重視體育和其他非智力因素的發(fā)展,這個(gè)基礎(chǔ)做好了,才會(huì)去強(qiáng)調(diào)智力,開發(fā)智慧,所以國(guó)外的大學(xué)科研氛圍是我們可望不可及的。

          我個(gè)人是這樣理解的,體育好了,身體經(jīng)絡(luò)就暢通,頭腦就發(fā)達(dá)、靈光,成績(jī)自然就不在話下。學(xué)生有健康的心理,正確的價(jià)值取向,良好的交往能力,那我們培養(yǎng)的人才就會(huì)是國(guó)家的棟梁。所以在抓智育的同時(shí),我們學(xué)校更強(qiáng)調(diào)體育。我們積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,全力開展陽光體育活動(dòng),初中生每天跑2400米,五六年級(jí)小學(xué)生每天跑1600米。56年級(jí)每天兩遍第套廣播體操,七年級(jí)兩遍健美操,八年級(jí)兩遍長(zhǎng)拳一路,九年級(jí)迎接體育測(cè)試進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練(展示視頻)。

          四是以愛為摯,創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

          有這樣一群孩子,他們還在嗷嗷待哺時(shí),父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到遙遠(yuǎn)的城市謀生糊口;有這樣一群孩子,在其他孩子都嬌嗔在父母的懷抱中時(shí),他們只能握著父母的照片望眼欲穿;……很多時(shí)候,他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。他們是這個(gè)社會(huì)繁榮所不應(yīng)該付出的代價(jià)。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字留守兒童。今天,我們鎮(zhèn)有成千上萬外出打工的農(nóng)民工在祖國(guó)建設(shè)的各條戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè),刻苦工作,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而他們留守在家的孩子的教育問題卻日漸突出,這將直接影響著祖國(guó)的未來和希望。我校留守兒童多達(dá)四百多人,是一所“留守大!薄kf中學(xué)從未停止對(duì)留守兒童的關(guān)愛并一直探索留守兒童教育模式。當(dāng)前更致力于將德州市留守兒童活動(dòng)站進(jìn)一步建設(shè)成為留守兒童活動(dòng)基地,共建滕莊中學(xué)留守兒童溫馨家園,打造“空調(diào)通風(fēng)配件城”留守兒童教育的亮點(diǎn)和標(biāo)桿,探索留守兒童教育的新模式。

          我們以班級(jí)為單位,由老師充當(dāng)代理家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活上的照顧,心理上的疏通,并且定期給學(xué)生提供電話讓學(xué)生跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通話以慰藉孩子的心靈。在每次家長(zhǎng)學(xué)校開課之際,總是提醒家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,外出務(wù)工不要忘記對(duì)自己孩子的關(guān)心和教育。每周要給孩子打一個(gè)親情電話,每月給孩子寫一封家信,每月與班主任聯(lián)系一次,每年至少回家探親一次。建立飛信群,加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系,密切與孩子溝通,特別要利用春節(jié)回鄉(xiāng)過年之機(jī),多陪陪孩子,多與孩子交流。讓孩子感受到父母的親情。

          在學(xué)生和學(xué)生之間,孩子們的互相幫扶和友愛也毫不遜色。他們共同分享知識(shí),分享快樂,分享屬于他們自己的小秘密,他們上課學(xué)在一起,下課玩在一起,假期也會(huì)去同學(xué)家做客,早已組建成了牢不可破的團(tuán)結(jié)友愛大家庭。

          當(dāng)然,社會(huì)各界更是給了我校留守兒童最大的關(guān)愛與幫助。關(guān)工委、行政審批中心、國(guó)稅局等社會(huì)各界都爭(zhēng)相送來嶄新的書包和文具;婦聯(lián)組織學(xué)生們?nèi)タ从H情電影,用精神大餐填補(bǔ)了學(xué)生心靈上的空缺;愛心聯(lián)盟還來我校為留守學(xué)生舉辦慶生會(huì),讓他們的生日不再孤單……

          真心的希望這些愛心人士再多一些,投入再大一些,讓滕莊中學(xué)發(fā)展的更快一些。其身我們的學(xué)校辦成一流名校,就是對(duì)留守兒童和千里之外的家長(zhǎng)最好的關(guān)愛。

          五、以質(zhì)為本,創(chuàng)建品牌學(xué)校。

          近年來,我;ù罅,把絕大部分資金用到了改善辦學(xué)條件上,即使負(fù)債累累也要響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,把美麗校園工程進(jìn)行到底,努力成為武城縣美麗校園樣板學(xué)校之一(展示學(xué)校的規(guī)劃圖)。另外,學(xué)校更是給每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體設(shè)備并連接互聯(lián)網(wǎng),成為武城縣唯一一個(gè)實(shí)現(xiàn)班班通的農(nóng)村學(xué)校;更令人欣喜的是,從本學(xué)期起,孩子們的飲用水得到了最完備的保障。我校引進(jìn)了北京天天一泉國(guó)際企業(yè)集團(tuán)的飲用水設(shè)備(展示取水設(shè)備),從此孩子們將飲用經(jīng)過嚴(yán)格過濾的純凈水;水質(zhì)有了保障,健康體質(zhì)也就不會(huì)再遙遠(yuǎn)。

          我們所做的這一切都是緊緊圍繞著提升辦學(xué)質(zhì)量這一主題展開的,即使剛才所講的德、才、勤、愛,最終也會(huì)體現(xiàn)在教育質(zhì)量這個(gè)根本上。我們堅(jiān)信,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有滕中人的務(wù)實(shí)求真精神,武城滕莊中學(xué)的教育質(zhì)量一定會(huì)向全市一流學(xué)?繑n!一定會(huì)樹起務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的武城滕莊中學(xué)教育品牌。

          以上跟各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)了五個(gè)方面的內(nèi)容:

          一是以德立身,實(shí)施品德教育。

          二是以才立業(yè),實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。

          三是以勤安命,實(shí)施陽光體育活動(dòng)。

          四是以愛為摯,創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

          五是以質(zhì)為本,創(chuàng)建品牌學(xué)校。

          開學(xué)第一天,我就把這五句話作為校長(zhǎng)寄語寫在了畢業(yè)年級(jí)辦公室室的墻報(bào)上了(展示墻報(bào)),今天把這五句話概括成了“務(wù)實(shí)求真,獨(dú)樹一幟”這個(gè)題目。假如下一屆論壇,我還能在這里跟大家匯報(bào)的話,我也想好了題目:“特色創(chuàng)新,百舸爭(zhēng)競(jìng)”。如果把這兩句看成對(duì)聯(lián)的話,那么橫批就是“攜手奮進(jìn)”,借此機(jī)會(huì)用這副對(duì)聯(lián)表達(dá)我的心境,盼望著德州市的教育事業(yè)蒸蒸日上,并預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!

          “讓每個(gè)農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓每個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)!笔俏倚R回炞非蟮慕逃虒W(xué)目標(biāo)。我們秉承厚積而薄發(fā)的古訓(xùn),立足實(shí)際求規(guī)范,一心一意謀發(fā)展,努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。下面我從學(xué)校概況、規(guī)范管理、學(xué)校發(fā)展三個(gè)方面對(duì)學(xué)校工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

          1.【學(xué)校概況】

          我校于于20xx年由三個(gè)學(xué)校合并而成,20xx年教學(xué)樓正式投入使用。校園綠化初步完成,校園文化建設(shè)正在逐步完善。經(jīng)歷了十年不斷拼搏創(chuàng)新的歲月,現(xiàn)已成為一所教學(xué)設(shè)施完備、師資隊(duì)伍精良、辦學(xué)規(guī)模日趨完善的現(xiàn)代化學(xué)校。

          學(xué)校堅(jiān)持“以人為本 尊重規(guī)律 和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,以“厚德至善,博學(xué)雅行”為校訓(xùn),堅(jiān)持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福,讓每個(gè)學(xué)生因從這里走向成功感到自豪”的辦學(xué)理念,在確保學(xué)校和諧穩(wěn)定的前提下,牢牢抓住教育教學(xué)這條生命線,大力開展豐富多彩的活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,為學(xué)生的終生幸福奠基,讓學(xué)生一生回憶,為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù),讓教師享受教育。讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展,讓每一位教師都施展才華,讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望。學(xué)校大膽進(jìn)行教育教學(xué)的改革與實(shí)踐,積淀形成了“團(tuán)結(jié)、快樂、進(jìn)取、儒雅、大氣”的良好校風(fēng)。

          學(xué),F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,教職工23人,在校生300余人。全體教師中,有市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任市5人,市級(jí)教學(xué)能手3人。學(xué)生多次參加區(qū)各級(jí)組織的演講、誦讀等競(jìng)賽活動(dòng),都取得優(yōu)異成績(jī)。

          2.【規(guī)范管理】

          一、強(qiáng)化管理,常規(guī)規(guī)范長(zhǎng)抓不懈。

          1、建章立制,規(guī)范管理。我校建立健全各類教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu),做到分工明確,責(zé)任到人。制定了各種教學(xué)管理制度,使全體教師工作中做到有規(guī)可依,有章可循。

          2、強(qiáng)化師資,提升教師素質(zhì)。學(xué)校積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,通過學(xué)習(xí)、研討等各種形式努力促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變,并鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度,努力打造自己的名師。

          3、開展活動(dòng),豐富校園生活。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為主,利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等,開展豐富多彩的活動(dòng),再加上每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、安全演練等等,以活動(dòng)促發(fā)展,讓學(xué)生“在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展,在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與”,努力使每一個(gè)學(xué)生得到最充分的發(fā)展。

          二、狠抓教學(xué)常規(guī),夯實(shí)育人基礎(chǔ)。

          1、開全課程,開足課時(shí)。我校嚴(yán)格按照山東省課程設(shè)置方案開設(shè)課程、開全課時(shí),同時(shí)積極進(jìn)行學(xué)校課程的開發(fā)。

          2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),打造高效課堂。我校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、簽課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改、輔導(dǎo)、反饋等環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求,定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,促使教師高起點(diǎn)、從嚴(yán)要求提高

          自己。校領(lǐng)導(dǎo)及教師可以不打招呼的聽任何教師上課,督促每位教師、每節(jié)課都要上出精彩,上出靚點(diǎn),精心打造高效課堂。使教學(xué)的細(xì)節(jié)更加規(guī)范、科學(xué)、高效,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

          3、積極開展校本教研,加強(qiáng)教科研管理。學(xué)校各教研組以研討課為平臺(tái),聽評(píng)課活動(dòng)與課堂改革相結(jié)合,有計(jì)劃地開展校本教研活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣。教師從身邊教育教學(xué)中的小事開始,制定研究實(shí)施方案,開展小課題研究活動(dòng),期末整理研究材料。學(xué)校這些舉措,為教師成長(zhǎng)提供了一個(gè)廣闊的天空,引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、名師型轉(zhuǎn)變,為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、傳誦經(jīng)典,浸潤(rùn)書香校園。

          校園里的書香來自于師生對(duì)于閱讀的執(zhí)著,來自于師生豐富多彩的閱讀活動(dòng)。我校認(rèn)真組織師生開展讀書活動(dòng),力求人人讀書,人人感悟。安排語文教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍,背誦古詩(shī)文,做好摘抄,撰寫心得體會(huì)和感悟。通過開展讀后感和“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選等活動(dòng),讓學(xué)生的'心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到強(qiáng)烈影響。

          五、陽光卡激勵(lì),初見成效。

          我校結(jié)合新的教育理念,實(shí)施“七彩陽光卡”激勵(lì)政策,制定了詳細(xì)的激勵(lì)機(jī)制,有效的促進(jìn)了學(xué)生的自我管理,自我規(guī)范。我們?cè)谡_佩戴紅領(lǐng)巾安全帽,以及上放學(xué)的路隊(duì)管理中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施陽光卡激勵(lì),學(xué)生在做好自己的同時(shí),班級(jí)榮譽(yù)感提升了。我們?cè)谛<?jí)

          班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、書畫比賽及演講比賽中均使用陽光卡激勵(lì),大大提高了學(xué)生參與比賽的熱情。

          3.【學(xué)校發(fā)展】

          談到今后的發(fā)展,我們將繼續(xù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、夯實(shí)基礎(chǔ),以城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、學(xué)區(qū)化管理為契機(jī),大面積提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步發(fā)展。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和裝備水平,加大教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,深化學(xué)校內(nèi)部管理體制,造就一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,大力加強(qiáng)教育科學(xué)研究,努力培養(yǎng)名師,全面啟動(dòng)“名師工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”,嚴(yán)要求,強(qiáng)管理,由規(guī)范走向特色,逐步創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)示范校和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

          一、創(chuàng)新學(xué)校管理,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

          管理出質(zhì)量,管理出效益,一流的學(xué)校必須有一流的管理。在學(xué)校管理工作中,我們將逐步實(shí)現(xiàn)由制度管理轉(zhuǎn)向文化管理,堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在業(yè)務(wù)上錘煉人,在體制上激活人,在生活上關(guān)心人。讓學(xué)生享受成長(zhǎng),讓教師享受教育,讓和諧溢滿校園,將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

          二、狠抓教研教改,高效課堂再提升。

          立足課堂,深化教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。我們將以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,把高效課堂作為突破口和切入點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),狠抓教研教改,切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

          三、刻意經(jīng)營(yíng)校園文化,營(yíng)造生命成長(zhǎng)的空間。

          打造高雅的校園文化,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)而成為名校的必由之路。目前,我校已經(jīng)形成了各具特色的教室文化,以“師表育人,警師德行”為主的辦公室文化,以“習(xí)慣養(yǎng)成,科技博覽”為主體的樓道、走廊文化等幾個(gè)系列,校園環(huán)境正逐步形成厚重的校園文化積淀,讓全體師生的精神文化享受得到潛移默化的提升和熏陶。

          我們將繼續(xù)建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學(xué)校,把校園文化當(dāng)作學(xué)校的一塊隱形的課程來開發(fā),從有形的外在文化向無形的、內(nèi)涵的文化提升,通過備課文化、師生行為文化、社團(tuán)文化等等,建設(shè)符合我校實(shí)際的、具有我校特色的校園文化體系,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,構(gòu)建一種具有強(qiáng)大感召力、凝聚力、影響力、得到廣大師生及社會(huì)認(rèn)可的校園文化。

          四、創(chuàng)造條件,培植特色品牌學(xué)校。

          我們將加快學(xué)校建設(shè)的步伐,不等不靠,創(chuàng)造條件,增強(qiáng)綜合實(shí)力,使所有的教師都掌握先進(jìn)的教育理論和教學(xué)手段,逐步向名師方向發(fā)展,創(chuàng)造出較高的教育質(zhì)量和社會(huì)聲望,充分展示學(xué)校的風(fēng)采。在特色項(xiàng)目上做文章,做到高起點(diǎn)、高品位、富內(nèi)涵、廣輻射,將我校建設(shè)成為管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流的特色學(xué)校,大步向市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 4

        尊敬的“李鎮(zhèn)西研究會(huì)”副會(huì)長(zhǎng)謝華老師、瀘縣二中外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的謝詠梅老師、李培老師;各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、朋友們:

          大家上午好!

          我一直在這樣追問自己:為什么我要教書?為什么要堅(jiān)持辦教育?為什么在外人看來我就要放棄課堂離開學(xué)校的時(shí)候,卻又毅然重新返回校園,繼續(xù)著二十多年日復(fù)一日的工作?我一直在追問,無法真正找到答案。直到今天,聽了三位奮斗在一線的專家的講座,看到來自七個(gè)學(xué)校的認(rèn)真聽講座、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師;我突然發(fā)現(xiàn)我好像找到了答案。

          “相遇”,對(duì),教育就是一場(chǎng)相遇,一場(chǎng)美麗而溫馨的偶遇。如果沒有對(duì)教育的相遇,就沒有今天瀘縣二中外國(guó)語學(xué)校三位老師的精彩分享;如果沒有對(duì)教育的相遇,就沒有今天廟埡學(xué)校的高朋滿座;如果沒有對(duì)教育的相遇,就沒有我們今天在分享三位專家教育敘事時(shí)所聽到的“溫暖”、“幸福”、“成長(zhǎng)”、“感激”等這些富有正能量、溫馨的詞語。在此,我要向今天遠(yuǎn)道而來的三位傳經(jīng)送寶的專家說一聲謝謝,因?yàn)樯且欢温贸蹋且粓?chǎng)無法預(yù)知的相遇。說不準(zhǔn)在不久的`將來,今天在座的朋友們因了今天的學(xué)習(xí)相聚、交流分享會(huì)在某個(gè)地方成就他人,豐厚自己。今天,我更要向參加這次活動(dòng)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲謝謝,因?yàn)樯挥邢嗷ソ蝗、相互吸引,我們的生命才更加精彩。?dāng)然,今天,我更要感謝我校的全體老師,因?yàn)椋蚁嘈,我始終相信,今天你愿意打開一扇窗,明天你的眼中會(huì)有更加精彩的風(fēng)景,明天你會(huì)更加自由地、更有勇氣地暢游在教育這塊土地上。

          是的,教育是一場(chǎng)相遇,更需要一種向善的信念和毅力。昨天,NBA著名球星科比宣布賽季后退役。說真的,我很感傷,因?yàn)樗诨@球領(lǐng)域上陪伴了我近二十年。他的努力和堅(jiān)韌時(shí)常激勵(lì)著我,促使我不敢忘記初心、不棄初志。科比馬上要走了,我也必須有新的籃球偶像,但科比的勤勉讓我無法忘懷——在他成為巨星之后,每天仍然要投中1000個(gè)球,三組20米50次往返跑,三組杠鈴等訓(xùn)練量卻時(shí)時(shí)告訴我,沒有付出,沒有辛苦,何來成功和風(fēng)采。

          今天,三位專家的分享都是很接地氣的,我們也是可以做的,也可以做好的。關(guān)鍵是我們能不能愿不愿意把這些簡(jiǎn)單的工作做到極致,堅(jiān)持到底。

          但愿,但愿今天因了三位專家的引領(lǐng),我們會(huì)重拾信念、練好內(nèi)功、盯緊教室、陪伴好學(xué)生,做一個(gè)暖暖的教育人,用愛與智慧,與學(xué)生一起,共同成長(zhǎng),去追尋我們幸福的教育花期。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

          大家好,很高興參加西北教育創(chuàng)新高峰論壇。今天我和大家交流兩方面的話題:一是結(jié)合我校五年改革,談?wù)劯母镏袝?huì)遇到的問題和解決的辦法;二是有些問題至今還在困惑中,今天提出來向各位專家討教。

          一、 改革中遇到的問題和對(duì)策

          我們首先遇到的問題是不愿改、不敢改的問題。有這個(gè)問題的主要在領(lǐng)導(dǎo)層面和教師層面中年齡較大的一部分同志,而且這部分同志有自己的思想、風(fēng)格和教學(xué)模式,在縣城內(nèi)享有一定聲望。

          面對(duì)這樣的問題,我和這些同志共同反思我們的教育得失,定位我們的教育終極目標(biāo),并利用分析法由終極目標(biāo)逆推我們的教育方式方法,這樣在一定范圍和程度上,認(rèn)清了我們幾十年來教育方法的缺失以及教育思想的偏激。比如創(chuàng)造型人才的最顯著特點(diǎn)之一是人格的獨(dú)立,也就是高度的獨(dú)立性,而這個(gè)人格特征顯然用我們過去的思想和方法是培養(yǎng)不出來的。有的同志在反思中甚至不無感慨地說:現(xiàn)在通過各類學(xué)生在社會(huì)上的表現(xiàn)看,不知道我們從事幾十年教育工作干了些啥!

          我們同時(shí)回頭看,看我們傳統(tǒng)教育思想理念的優(yōu)秀之處,反思傳統(tǒng)教育的優(yōu)秀思想,這些工作使我們基本上達(dá)成了一致的看法:其一,不敢改是怕影響了高考成績(jī),如果學(xué)生有了厚重之德,奮發(fā)向上,自我行動(dòng)起來,學(xué)生不學(xué)習(xí)干啥?其二,我們要培養(yǎng)有“主見”的人,才能在人格上獨(dú)立,才能有創(chuàng)造的可能。這個(gè)“主見”就是自主意識(shí),這是我們教育綱目體系之“綱”,也是我們教育追求的終極目標(biāo)。這一思想的理論依據(jù)就是王陽明教育思想的“知行合一”。

          實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生建構(gòu)自主意識(shí)的途徑是自由選擇、自主建構(gòu),而不是灌輸。把思想觀念體系交給學(xué)生討論,交給學(xué)生思考、判斷、選擇,讓學(xué)生在交流中結(jié)合社會(huì)實(shí)際生活進(jìn)行體驗(yàn),在體驗(yàn)中理解,在理解中感悟,在感悟中生成,讓學(xué)生自主判斷、選擇、建構(gòu)。在這個(gè)過程中,學(xué)生的主體性已經(jīng)挺立。一個(gè)人主體性挺立了,在其發(fā)展過程中的諸多可能就會(huì)發(fā)生,這是我們改革至關(guān)重要的一個(gè)問題,比如學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),由于有自主選擇過程,學(xué)生的默會(huì)知識(shí)自然生成。我們所希望的是學(xué)生建構(gòu)綜合多元的觀念體系,這才是真正的自主意識(shí)。

          因此,擁有自由思想、獨(dú)立人格和創(chuàng)造力就是綱目體系中的三個(gè)“目”,在三大“目”之下有“十大素養(yǎng)”,成為“子目”,這便形成了我校教育的綱目體系,這些“子目”由“三大課程的實(shí)施”做支撐,即國(guó)家課程、地方課程(包括校本課程)、德育課程。通過“三大課程”的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)“十大素養(yǎng)”的養(yǎng)成,進(jìn)而追求終極目標(biāo)的達(dá)成。值得一提的是,我校德育課程的實(shí)施,除了有效的活動(dòng)作為載體外,還將德育內(nèi)容課程化,我們將君子之道的八大系列,即仁、義、禮、智、信、道、寬、文作為德育內(nèi)容,每周一課時(shí),三年一貫地融入德育課,配之以閱讀課中儒釋道的教育,借以復(fù)興中華文化,弘揚(yáng)君子之道。大的思想基本達(dá)成共識(shí)后,我校在課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)機(jī)制體系、文化建設(shè)三大領(lǐng)域進(jìn)行分層推進(jìn)的改革。

          第二個(gè)問題是糾結(jié)于建國(guó)后教育思想和傳統(tǒng)教育的`優(yōu)秀思想,糾結(jié)于已經(jīng)形成的的固有模式和固有習(xí)慣,不思改革。改革固有的習(xí)慣最艱難,這是從古至今改革遇到的最難辦的事。

          除了在思想理念上反思外,我校組織各級(jí)論壇,在論壇上結(jié)合改革不斷對(duì)比反思;召開師生座談會(huì),印證學(xué)生的感覺與教師的感受;召開家長(zhǎng)與教師座談會(huì),反思孩子的變化。這些做法使好一部分領(lǐng)導(dǎo)和教師思想上轉(zhuǎn)了彎,開始認(rèn)真審視固有思想、模式和習(xí)慣的不適應(yīng)性。從而接受了改革。

          第三個(gè)問題是課堂教學(xué)模式時(shí)時(shí)處處有回歸到老模式的問題。

          我們通過新老方法的對(duì)比授課、新教學(xué)模式下的反復(fù)磨課、每周四的教研組課堂教學(xué)反思、教師論壇、科任教師與學(xué)生座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂調(diào)研等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

          第四個(gè)問題是教師隊(duì)伍整體教育思想、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能三位一體的素養(yǎng)不高。

          這個(gè)問題,我們通過教師閱讀古今中外教育書籍活動(dòng)提高思想境界,通過教師三次編寫導(dǎo)學(xué)案,集體備課,課堂教學(xué)大賽,課改孵化室培養(yǎng)能手,實(shí)施課改名師工程,點(diǎn)課、邀課、磨課、觀課,捆綁式賽教等活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能,提升教師的整體素養(yǎng)。這里想特別提一提編寫導(dǎo)學(xué)案,我們深深感到,它是提升教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能的有力抓手。

          第五個(gè)問題是班子成員中有文人相輕的傳統(tǒng)垢弊,以及由于改變固有習(xí)慣引發(fā)的班子意見相左,導(dǎo)致局面不穩(wěn)。

          針對(duì)這一問題,作為一校之長(zhǎng)的我以極大的耐心對(duì)待,既肯定固有習(xí)慣、固有模式中的優(yōu)秀方法,在教學(xué)中繼承發(fā)揚(yáng),又對(duì)這部分同志留有余地,允許固有思想習(xí)慣的存在,使其在與新理念、新方法的交流碰撞中,慢慢得到改變;同時(shí)在班子中組成強(qiáng)有力的改革推進(jìn)隊(duì)伍,在教師中發(fā)展積極改革創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),加之把改革者吸納進(jìn)名師系列的名師工程的有效實(shí)施,基本解決了這個(gè)問題。

          第六個(gè)問題是改革的協(xié)同性、系統(tǒng)性問題。

          改革需要系統(tǒng)、協(xié)同進(jìn)行。我們遇到了除校內(nèi)問題外,還有縣政府、縣教育行政部門的理解和支持,從小學(xué)到初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的支撐等諸多問題。說實(shí)話,當(dāng)時(shí),我們的課改是在縣政府和教育行政部門觀望或指責(zé)的環(huán)境下進(jìn)行的,改革之艱,不言而喻。

          對(duì)于學(xué)生習(xí)慣,我們主要采取入學(xué)時(shí)的培訓(xùn)和平時(shí)漸進(jìn)的不斷培訓(xùn);對(duì)于政府和教育行政部門,我們以體育藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等學(xué)生的精彩表現(xiàn)和高考成績(jī)提升為證明,打消他們的顧慮。

          20xx年,進(jìn)入改革的第一屆學(xué)生參加高考,引起校內(nèi)外、上下幾級(jí)的關(guān)注。學(xué)校的這一屆領(lǐng)導(dǎo)、教師以及作為校長(zhǎng)的我既充滿自信又忐忑不安,因?yàn)槿f一高考滑坡了,我和我們的學(xué)校無論有怎樣的宏圖計(jì)劃、無論付出怎樣的艱辛,都會(huì)遭受前所未有的責(zé)難,更主要的是,改革叫停必然成為定局。好在經(jīng)過課改的錘煉,同學(xué)們憑著良好的心理素質(zhì)和過硬的學(xué)習(xí)能力,取得了靖邊中學(xué)建校以來最好的成績(jī)。但我不得不承認(rèn),校內(nèi)外,包括教育行政部門盼本屆高考慘敗者大有人在,這正是教育改革者面臨的悲哀局面。在這方面,我特感激席總督學(xué)和榆林市教育局的大力支持。

          二、對(duì)教育改革的建議

          我想對(duì)教育改革者提幾點(diǎn)建議。

          一是要做充分的準(zhǔn)備工作。無論是理念建構(gòu)還是實(shí)施策略都要仔細(xì)研究、科學(xué)規(guī)劃,特別是操作層面的工作務(wù)必培訓(xùn)到位。

          二是要循序漸進(jìn)和全面推進(jìn)相結(jié)合。

          三是改革需要不斷反思,不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),一定要把理念和方法同本校的具體實(shí)際結(jié)合起來。

          四是要想辦法、找抓手,全面提升教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

          五是要耐心細(xì)致地做好宣傳,爭(zhēng)取校內(nèi)外多方理解和支持。

          六是要有堅(jiān)定的改革信念,要堅(jiān)定不移、堅(jiān)信不疑。這其中校長(zhǎng)最關(guān)鍵,改革成在教師,敗在校長(zhǎng)。

          七是教育思想要形成體系,符合現(xiàn)代人才觀和價(jià)值觀,把東西方古今思想進(jìn)行大整合,切實(shí)形成自己的教育思想體系,這樣才能引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展。

          三、 對(duì)教育行政部門、教科研機(jī)構(gòu)和師范院校的建議

         。ㄒ唬⿲(duì)省廳、市縣教育行政部門的建議

          一是省廳、市縣教育局要大膽全力推動(dòng)區(qū)域改革,這樣學(xué)校的課改既具有政策依據(jù),又有協(xié)同性和系統(tǒng)性。省政府316評(píng)估中給了課改150分,這增強(qiáng)了我們的信心,靖邊中學(xué)如果沒有席總督學(xué)在靖邊的講話,改革早就被政府叫停了。

          二是要改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制,突破過分強(qiáng)調(diào)考試分?jǐn)?shù)的評(píng)估瓶頸,特別是要建立適應(yīng)新型教育的高中教育綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。

          三是要用行政手段,強(qiáng)力推進(jìn)從小學(xué)到大學(xué)的自下而上的改革。

          四是在教育領(lǐng)域提出復(fù)興中華文化的思想,讓敦尚風(fēng)節(jié)的教育理念引領(lǐng)教育,使教育成為求學(xué)問的工作,而不是只求知識(shí)。

          (二)對(duì)各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的建議

          一是更新觀念,為改革尋求理論支撐,幫助教育行政部門打消改革疑慮。

          二是對(duì)學(xué)校改革和區(qū)域改革進(jìn)行深入的調(diào)研,總結(jié)提煉適合我省的普適性改革策略,指導(dǎo)各校改革,形成一校一品的改革態(tài)勢(shì)。

         。ㄈ⿲(duì)師范院校的建議

          一是加強(qiáng)師范文化建設(shè),培養(yǎng)道德高尚、能以身示教的教師。

          二是打破教育理論迷信,走出蘇聯(lián)式、西方式的教育理論框子,整合祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育思想,使外域教育思想中國(guó)化,形成中華教育理論架構(gòu),走中國(guó)式教育之路,培養(yǎng)新型教師。

          三是改革固有的教師培養(yǎng)模式,在教師教育過程中,全面滲透新思想、新理念,培養(yǎng)具有改革意識(shí)的一代新型教師。

          四是讓品行端、學(xué)業(yè)優(yōu)的高中畢業(yè)生優(yōu)先進(jìn)入師范院校。要制定優(yōu)惠政策,吸納優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。

          五是加強(qiáng)師范學(xué)生的人文教育。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,教育改革需要智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng),需要上下齊心合力、集思廣益。我們的改革是在不斷地反思和糾正中前行的,所以上面的一些想法難免有很多不足,真誠(chéng)期望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴意見。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 6

        各位領(lǐng)導(dǎo)專家、各位同仁:

          很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能跟大家一起探討學(xué)校生存與發(fā)展的課題。也很遺憾,在學(xué)校品牌和特色的創(chuàng)建上,無論是認(rèn)識(shí)思考還是探索實(shí)踐我們都處于剛起步階段,因此,今天我將向大家匯報(bào)一下我們海洋島學(xué)校關(guān)于體育特色學(xué)校建設(shè)的一點(diǎn)點(diǎn)思考和探索,拋磚引玉,以求共進(jìn),不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教。

          我匯報(bào)交流的題目是:依托陽光體育品牌打造體育特色學(xué)校。

          一所學(xué)校要在穩(wěn)定中發(fā)展,往往需要以局部突破帶動(dòng)整體提高,聚集優(yōu)勢(shì)才能發(fā)展為學(xué)校的個(gè)性特點(diǎn),成為學(xué)校特色。最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的局部?jī)?yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進(jìn),這是學(xué)校發(fā)展的必由之路,也是學(xué)校的價(jià)值追求。

          海洋島學(xué)校是剛成立不久的一所九年一貫制學(xué)校。因?yàn)榈靥庍呞锖u,所以師生隊(duì)伍一直不夠穩(wěn)定。這從客觀上為我們的特色建設(shè)帶來了困難。但近幾年來,我校藝體學(xué)科教師相對(duì)穩(wěn)定,尤其體育學(xué)科,年齡結(jié)構(gòu)比較均衡,專業(yè)各有所長(zhǎng):足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都可以順利開展。這就為發(fā)展學(xué)校的個(gè)性和特性,提供了基點(diǎn)和可能;谝陨显颍覀儼洋w育教育確立為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色項(xiàng)目。就這樣,我們的探索開始起步。

          一、選擇思考:

          1、體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,歷來都是教育的重要組成部分。

          2、學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng),而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展?茖W(xué)實(shí)踐證明,堅(jiān)持經(jīng)常的鍛煉,可以提高大腦皮層細(xì)胞活動(dòng)的強(qiáng)度、均衡性和靈活性。通過體育運(yùn)動(dòng),還可以培養(yǎng)敏銳的感知能力,靈活的思維和想像能力,良好的注意力和記憶力。這一切都有利于學(xué)生的智力開發(fā),從而有利于他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)。

          3、學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練,可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練的對(duì)抗性,可以促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)的形成,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。同時(shí),學(xué)校體育還為學(xué)生的道德行為的表現(xiàn)提供了有利的條件,有助于學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運(yùn)動(dòng)這樣一種特殊環(huán)境中,學(xué)生努力控制和約束自己的不良行為,努力表現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌,從而為形成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

          4、我校雖然地處邊陲海島,但近幾年,由于各級(jí)政府和教育局對(duì)我校教育的重視和大力支持,現(xiàn)在學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施齊全,體育師資力量較強(qiáng),多年來也受當(dāng)?shù)睾!㈥、空駐軍的影響,學(xué)校一直具有體育傳統(tǒng),乒乓球、籃球、排球、以及田徑項(xiàng)目都分別在縣級(jí)以上的活動(dòng)中取得過個(gè)人和團(tuán)體榮譽(yù)。自陽光體育運(yùn)動(dòng)開展以來,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)開展的過程中表現(xiàn)出極其濃郁的興趣,并呈現(xiàn)出極大的參與熱情。

          貫徹課改理念、結(jié)合當(dāng)今教育改革發(fā)展的新形式,學(xué)校思考:以全面實(shí)施體育教育為抓手,大力宣傳體育文化,使學(xué)生通過參與體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、愛好,促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的技巧、讓每個(gè)學(xué)生都形成自己的體育特長(zhǎng),在體育活動(dòng)的開展中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),從而達(dá)到人文素養(yǎng)的全面整體提高。

          二、目標(biāo)定位:

          基于以上認(rèn)識(shí),我們確立了"二維目標(biāo)",即在全員參與和傳授體育技能的同時(shí),進(jìn)行學(xué)風(fēng)和意志品質(zhì)等教育。具體表述那就是:

          1、人人參與體育活動(dòng),個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)技巧培養(yǎng)專長(zhǎng);疽笫羌w參與、普遍提高、培養(yǎng)特長(zhǎng)。重點(diǎn)由體育專業(yè)教師分類培養(yǎng),從小學(xué)高年級(jí)抓起,夯實(shí)基礎(chǔ),形成中小學(xué)部梯隊(duì)發(fā)展,逐漸形成特色。

          2、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,奠定有利于學(xué)生終身受益的身心全面發(fā)展基礎(chǔ)。

          三、具體實(shí)踐:

          朝著這樣的一個(gè)目標(biāo),我們開展了"狠抓四個(gè)化"的具體實(shí)踐:

          1、抓隊(duì)伍的專業(yè)化:

          所謂專業(yè)化,其實(shí)對(duì)教師的要求并不高,對(duì)于隊(duì)伍的定位是:掌握基礎(chǔ),能夠準(zhǔn)確講解,能夠示范基本的技能技巧,起到全員普及的作用,起到激發(fā)興趣的作用。

          2、抓特色的課程化:

          特色的落實(shí)必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合,以校本課程的研究為切入口,拓展體育教育內(nèi)容:根據(jù)年齡段和學(xué)校體育教學(xué)的要求可以分別實(shí)施游戲體育、達(dá)標(biāo)體育和特長(zhǎng)體育的教學(xué)。

          3、抓活動(dòng)的普及化

          目前,我們逐步推出"天天練"、"周周講"、"月月評(píng)"等活動(dòng),使校園營(yíng)造起一定的體育教育氛圍;在舉辦全校師生參與的各項(xiàng)體育基礎(chǔ)上,我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長(zhǎng)小組,再通過設(shè)計(jì)一系列競(jìng)賽活動(dòng)分別讓有興趣有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)一步提升。

          4、抓硬件的更優(yōu)化

          經(jīng)過我們的內(nèi)部挖潛和外部爭(zhēng)取,學(xué)校在推進(jìn)體育教育中不惜人力物力精力的大量投入,學(xué)校體育教育硬件設(shè)施得到了極大改善,校園更加充滿活力,更加富有體育活動(dòng)的氣息。目前,我們已經(jīng)擁有設(shè)備完善的塑膠籃球場(chǎng)、人造草坪足球場(chǎng)、乒乓球訓(xùn)練室……特色教育硬件設(shè)施越來越優(yōu)化。同時(shí),內(nèi)外籌措爭(zhēng)取資金購(gòu)置學(xué)生訓(xùn)練用具,爭(zhēng)取一至兩年內(nèi)人手配齊訓(xùn)練器材。

          四、體驗(yàn)與收獲

          特色打造的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,它必須遵循事物發(fā)展的`客觀規(guī)律。我們打造學(xué)校體育特色的過程雖然僅僅是一個(gè)開始,但我們同樣體驗(yàn)了創(chuàng)建過程的快樂,也在付出的過程中取得了一些收獲。

          1、校長(zhǎng)的積極參與必不可少。

          "火車跑得快,全靠車頭帶",校長(zhǎng)作為學(xué)校各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,必須勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,帶領(lǐng)全體師生致力于學(xué)校特色的打造工作。實(shí)踐證明,校長(zhǎng)能積極參與其中,必將帶動(dòng)工作的順利開展。就我自身的體驗(yàn):我們?cè)谶M(jìn)行班級(jí)、年級(jí)足球比賽的基礎(chǔ)上,由校長(zhǎng)、老師組隊(duì)與學(xué)生聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了師生足球賽之后,第二天操場(chǎng)上踢足球的學(xué)生馬上多了起來;校長(zhǎng)與教師組成的毽球隊(duì)在縣教工比賽中獲獎(jiǎng)之后,更多的老師開始參與到踢毽球的運(yùn)動(dòng)中,這都促進(jìn)了學(xué)校品牌建設(shè)工作的開展。

          2、教師主導(dǎo)作用極其重要。

          學(xué)校特色的打造任務(wù)最終落實(shí)在教師的身上。因此,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用就顯得極其重要。目前,我校的大間操等活動(dòng)在體育老師的統(tǒng)一指揮下,完成集體項(xiàng)目后,分別由班主任和科任老師帶領(lǐng)學(xué)生分別進(jìn)行長(zhǎng)跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動(dòng),使各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行,學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。上學(xué)期末,我校初中部體育測(cè)驗(yàn)三個(gè)年級(jí)成績(jī)都位列全縣第一,這是與全體教師充分發(fā)揮主體作用進(jìn)行分工合作是分不開的。

          3、建章立制是保障、循序漸進(jìn)要遵循。

          我縣"一校一品"活動(dòng)的開展強(qiáng)調(diào)"先入軌、后完善"的工作機(jī)制。我們各學(xué)校的品牌打造也是在學(xué)習(xí)中摸索著進(jìn)行。我們每位校長(zhǎng)都明白:建立品牌需要一個(gè)漫長(zhǎng)的實(shí)踐過程。因此,為了這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、長(zhǎng)久地開展下去,制度的保障尤為重要。建立了科學(xué)有效的制度,才能確保學(xué)校的特色打造工作規(guī)范有序、穩(wěn)定健康地發(fā)展。與此同時(shí),因?yàn)榻⑵放菩枰L(zhǎng)的過程,我們應(yīng)遵循由點(diǎn)到面、循序漸進(jìn)的原則,先對(duì)特色項(xiàng)目進(jìn)行試點(diǎn)嘗試,然后逐漸全面鋪開,從而使學(xué)校特色的發(fā)展水到渠成。

          總之,通過全體師生長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐,打造有自己特色的辦學(xué)模式,是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,也是扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有決心通過自己的努力,把海洋島學(xué)校打造成"學(xué)校有特色、教師有專長(zhǎng)、學(xué)生有特長(zhǎng)"的真正的品牌學(xué)校。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 7

        尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),尊敬的孔三亮校長(zhǎng),尊敬的全體老師:

          大家上午好!

          首先,要感謝組織給我了這么一個(gè)機(jī)會(huì),讓我成為宋畈小學(xué)這個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)中的一員。而我也要努力從一個(gè)女婿的角色轉(zhuǎn)換成兒子的角色,我將和我們?nèi)w老師一道,為宋畈小學(xué)的發(fā)展而努力工作。

          宋畈小學(xué)對(duì)我而言,實(shí)在是熟悉不過了,來到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天,組織上安排我擔(dān)任宋畈小學(xué)的副校長(zhǎng),我感受到壓力了:我能勝任副校長(zhǎng)這個(gè)崗位的工作嗎?我今后如何配合校長(zhǎng)做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關(guān)系?這一系列的問題近幾天一直在我的腦海中浮現(xiàn)。

          當(dāng)然,作為副校長(zhǎng),毫無疑問,我要服務(wù)學(xué)校的工作安排,我要配合校長(zhǎng)把工作做好、做到位,這是由副校長(zhǎng)的職責(zé)和性質(zhì)決定的。我也相信,我們有著同一個(gè)目標(biāo),就是讓學(xué)校變得更好,所也我也有理由相信,我的工作是會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與理解的。

          另外,我也深知自己能力有限。這次全縣農(nóng)村學(xué)校副校長(zhǎng)之所以我會(huì)成功,并不是因?yàn)槲业牟拍芎,只是我的運(yùn)氣還不錯(cuò)。其實(shí)我們宋畈小學(xué)的青年教師也非常優(yōu)秀,這我很了解。更不用提我們?cè)S多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的`老教師了。所以,在今后的工作中,請(qǐng)多指導(dǎo),多幫助。我也相信,天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,我也一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、努力工作的。

          相信我們的宋畈小學(xué)在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在孔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體老師們的努力下,一定會(huì)取得更大的成績(jī)的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

          大家下午好!

          丹桂飄香、桃李金黃,又是一年九月至,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!此刻,我作為一名教師代表,站在這里發(fā)言,真的感到十分榮幸,也倍感興奮和激動(dòng)!

          近年來我校面貌日新月異也正是因?yàn)橛辛烁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧,我校的教育教學(xué)成績(jī)才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘,付出汗水而收獲希望。我們的教師隊(duì)伍,是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),最富有生機(jī)和活力,敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以飽滿的精神風(fēng)貌,積極的工作熱情,博大無私的愛心,去面對(duì)每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾,嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈,用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,我們責(zé)無旁貸。

          親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們的.天職,也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼,懷揣著自己魚躍龍門的渴望,我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)中,每一扇機(jī)遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進(jìn)去?比的是誰最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦,要持之以恒,要不斷積累。有句話說得好,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮鑄就人生。

          同學(xué)們,你們選擇了我校,就是選擇了勤勉與奮斗,紀(jì)律與約束,前進(jìn)與超越。為了以后成功地喜悅,我們將一起奮斗,一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,我們的職教越來越輝煌。

          更祝大家節(jié)日快樂,天天擁有好心情!

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我們?cè)谶@里舉行隆重的軍訓(xùn)開營(yíng)儀式,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下我們將迎來為期 的軍訓(xùn)生活。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體20xx級(jí)參訓(xùn)學(xué)員向 武警支隊(duì)和鄂州職業(yè)大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這次難得的軍訓(xùn)機(jī)會(huì),使我們對(duì)于綠色軍營(yíng)渴望的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我更要向即將帶領(lǐng)我們參訓(xùn)的各位教官和老師致以最崇高的敬意,感謝你們?cè)诎倜χ校阒覀冺斨胰,抽出時(shí)間組織我們軍訓(xùn),對(duì)于你們不辭辛苦,恪守盡職的精神我深表由衷的敬意。

          我們來自祖國(guó)的四面八方,因?yàn)楣餐哪繕?biāo)和理想相逢在鄂州職業(yè)大學(xué)。雖然第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),雖然剛剛送走父母,但親人們的對(duì)我們的殷切希望和諄諄囑托仍然依稀在耳邊回蕩。今天在這空曠的操場(chǎng)上,在火熱青春的感召下,我們將共同迎接人生的考驗(yàn),面對(duì)困難我們不能退縮。我們要學(xué)會(huì)勇敢地昂起頭,克服軍訓(xùn)中即將面臨的.一切困難!我堅(jiān)信,所有的學(xué)員都會(huì)以鋼鐵般的意志,團(tuán)結(jié)互助的精神,使困難在我們的面前望而卻步!我們將通過軍訓(xùn),磨練意志,強(qiáng)健體魄,提高思想覺悟,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,在軍訓(xùn)中努力磨練自己,使自己變得更團(tuán)結(jié),更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng)!同學(xué)們!請(qǐng)用我們拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约航灰环莨鈽s的答卷!

          最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表在座的全體學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官們做出以下承諾:在此次軍訓(xùn)中,我們一定會(huì)努力戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我,拼搏向上,嚴(yán)守紀(jì)律,聽從教官的指揮,完成軍訓(xùn)的各項(xiàng)要求,決不辜負(fù)你們的殷切期望!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 10

        尊敬的xx,各位領(lǐng)導(dǎo):

          大家好!

          今天,xx實(shí)業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理xx先生,來我校慷慨解囊,資助我校貧困

          xx實(shí)業(yè)集團(tuán),有小而大,步履扎實(shí),這與xx堅(jiān)持不懈地努力息息相關(guān)。xx由一個(gè)普通的技術(shù)工人成為一方實(shí)業(yè)巨子,知名人士,這也固然和他先進(jìn)的經(jīng)商理念有關(guān),但我同樣覺得這更和他心宅仁厚,廣結(jié)善緣密不可分。積累善事,便可形成一種優(yōu)秀品德,正是他的這種優(yōu)秀品德,才使他的集團(tuán)眾志成城,才能使他的事業(yè)如日中天。這固然是我們每一個(gè)人所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。 但同時(shí),也正是說他今天的慈善之舉。絕非心血來潮或者嘩眾取寵,而完全出自于他那種良知,良知支配善舉,善舉集成美德,而美德鑄就超凡脫俗的人格。這種人我們不應(yīng)僅僅稱他為慈善,而應(yīng)稱他具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。

          最直接受益的,我覺得還是這些受捐助的學(xué)生,他們會(huì)明白:自己求學(xué)艱難,因而會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),發(fā)奮圖強(qiáng),努力深造,使自己成為一個(gè)有著豐富知識(shí)和卓越才能的人,他們受此囊助,因而明白社會(huì)上一些素昧平生但又時(shí)刻用熱切目光關(guān)注他們的人。這個(gè)社會(huì)同樣充滿愛心與溫暖。而不是冷酷無情,因此,他們要回報(bào)社會(huì),回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)那些關(guān)愛他們的`人,因此,我真切地希望同學(xué)們能銘記xx先生的名字和他對(duì)我們的幫助,用此來磨礪你們的情操。并把它化為自己勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

          而作為一校之長(zhǎng)的我,也要勤奮工作,不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的厚望,帶領(lǐng)全校師生創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。為我們本地的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          最后,再一次讓我代表全校師生對(duì)xx表示最衷心的謝意,并預(yù)祝你的事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。

          謝謝大家。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 11

        各位老師、同學(xué)們

          大家下午好!

          應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì),首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展。而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素,既有先天遺傳的也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等,而在這些因素中,學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位,面對(duì)學(xué)生的'發(fā)展起到一種促進(jìn)作用,中學(xué)多年來,始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位,這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一,并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。

          力求找到符合“學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成,學(xué)校德育十年探索。學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題,又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng),因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《中學(xué)”學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)尊重“德育主題框架》立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起,學(xué)校德育主題的確定。講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手,講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提,講尊重。因此,中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé):

          包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)。要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。要學(xué)會(huì)本領(lǐng),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。報(bào)效社會(huì)。首先要尊重他人,要學(xué)會(huì)尊重:要?jiǎng)e人尊重自己。講文明禮貌,善于合作交流。辦事要規(guī)范,要尊重規(guī)則:任何事情都有游戲規(guī)則。要知法守法,追求高尚道德情操的期望,讓中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 12

        老師們,同學(xué)們:

          大家早上好!

          是我們每個(gè)人共同的家園,建設(shè)“文明”,我們每個(gè)人都有責(zé)任。我們要主動(dòng)參與,從我做起,從今天做起,從我們的舉止言行做起,自覺樹立的文明形象。

          今天我們?cè)诖思瘯?huì),共同來參加“市創(chuàng)建國(guó)家文明城市”啟動(dòng)儀式的主題活動(dòng)。

          中華民族是有著幾千年歷史的文明古國(guó),是教化萬方的禮儀之邦,自古以來就倡導(dǎo)“禮治”,將禮儀廉恥作為立國(guó)之本。禮節(jié)、禮貌、禮儀不僅能反映個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌,而且還代表著一個(gè)集體、一個(gè)城市、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的誠(chéng)信程度和對(duì)外形象,F(xiàn)在大力開展的“與文明同行,創(chuàng)文明城市”活動(dòng),就在于它有助于提高人們的自身修養(yǎng),改善人際關(guān)系、美化日常生活,凈化社會(huì)風(fēng)氣,實(shí)施誠(chéng)信服務(wù),推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),更好地樹立人民熱情友好、文明禮貌的對(duì)外形象,營(yíng)造禮儀、誠(chéng)信的良好氛圍。

          文明城市的創(chuàng)建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會(huì)公德,待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業(yè)、講究衛(wèi)生;培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,說文明話,做文明事,做文明人,自覺告別各種不文明行為,讓我們的變得更加文明、更加美好。

          廣大少先隊(duì)員要自覺發(fā)揮模范帶頭作用,不僅自己要身體力行,追求健康向上的.生活方式,而且要影響和帶動(dòng)身邊的親友積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來,恪守道德規(guī)范,模范遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

          讓我們共享有一片明凈的藍(lán)天,共享一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市,共同擁有一個(gè)溫馨的家園。要實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望,需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,萬眾一心,講道德修養(yǎng)、做文明市民、建文明城市,共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 13

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!愉快的假期結(jié)束了,我們又迎來了新的學(xué)期。走進(jìn)20xx年首先我祝愿老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          過去的半年,是我們學(xué)校收獲的一學(xué)期。

          這半年,在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”

          這半年,我校乒乓球在歷城區(qū)比賽當(dāng)中獲得了第一名

          這半年,我?萍紕(chuàng)新大賽取得一等獎(jiǎng)

          這半年,我校被評(píng)為“行為習(xí)慣示范校”

          這半年,我校成功舉辦了書香校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì),蔣世麗、徐文閣等老師在區(qū)鎮(zhèn)舉辦的教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),涌現(xiàn)了一大批像王心雨、徐靜蕾、代子玉、李永尚的書香少年、優(yōu)秀學(xué)生干部外區(qū)縣的兄弟單位到我校參觀學(xué)習(xí)。

          成績(jī)代表的是輝煌,同時(shí)成績(jī)更代表的是過去!

          新的學(xué)期開始了,新學(xué)期新征程。

          在這里,向老師們、同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

          1、教師的職業(yè),就是教書育人。希望廣大教師認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的干好本職工作。立德樹人、做好學(xué)生的榜樣。

          2、學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。把假期當(dāng)中玩的心,收回來。在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

          3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操,講衛(wèi)生、講禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),見到老師打要問好,愛護(hù)環(huán)境做到不亂丟廢紙,不打架不罵人,課間不追逐吵鬧,愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。爭(zhēng)做文明少年。

          4、多讀書,讀好書,有更多的'同學(xué)能與書為友,多讀書、讀好書,爭(zhēng)當(dāng)書香少年。

          在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,努力學(xué)習(xí),考取好的成績(jī)!

          同學(xué)們,你們是家庭、學(xué)校和社會(huì)的希望。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在關(guān)注你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,洋洋得意。

          祝大家,羊年萬事如意。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 14

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          在這鮮花爛漫,嬌艷絢麗的時(shí)節(jié),我們又迎來了一個(gè)重大的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!在這里,我代表所有輔導(dǎo)員老師祝全體少先隊(duì)員們節(jié)日快樂!我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言,心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我衷心向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!親愛的少先隊(duì)員們,你們生長(zhǎng)在一個(gè)繁榮興旺的新時(shí)代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們?cè)诩乃拗菩W(xué)這片沃土上愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)。學(xué)校為你們的'健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的環(huán)境,這些優(yōu)越的條件為你們以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。過去的一年,是你們成長(zhǎng)的一年,也是收獲的一年。你們?cè)诶蠋熜燎诘慕逃蛶椭,各方面都取得了較大的進(jìn)步。我們都為你們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn),陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會(huì)竭盡全力,不懈努力的幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進(jìn)的道路。

          然而今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的節(jié)日里,我更希望你們樹立遠(yuǎn)大的理想,因?yàn)槔硐胧侨松奶,是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志,未來有望;老師希望你們插上智慧的翅膀,努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí);希望你們擁有健康的體魄,樂觀的心態(tài),開朗的性格,團(tuán)結(jié)的精神,為學(xué)校輝煌的明天而努力奮斗。

          親愛的少先隊(duì)員們,你們是新世紀(jì)的小主人!是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁材。讓我們從小早立志,立大志,樹立遠(yuǎn)大的理想,向著成功的大門前進(jìn)。我堅(jiān)信,明天的你們都將是祖國(guó)的棟梁!

          最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,萬事如意!祝全體少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂!

          謝謝大家。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 15

        各位教師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我們懷著無比喜悅的心情迎來了“六一”國(guó)際兒童節(jié),值此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向全體小朋友,少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候,并向辛勤耕耘,嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意。向今天即將受到表獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)表示熱烈的祝賀。

          在全體教師的努力下,我們堅(jiān)持教育創(chuàng)新,特色辦學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育,我校小班化教學(xué)模式已初步形成,“五環(huán)九步教學(xué)法”也初步落實(shí),開展了豐富多彩的活動(dòng),校園的文化建設(shè)取得了很大的'成效。學(xué)校初步走上了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化的發(fā)展軌道。和諧教育,健康發(fā)展的理念已初步形成,學(xué)生在德智體美勞等諸方面得到了更好的發(fā)展。我希望全體教師,求實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),在和諧教育思想的理念下進(jìn)一步的貫徹落實(shí)黨的教育方針,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康、和諧、全面的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),終身發(fā)展,奠定良好的基礎(chǔ),努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好。

          少先隊(duì)員,小朋友們,少年時(shí)代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)的希望小朋友們珍惜美好的生活,樹立遠(yuǎn)大的理想,養(yǎng)成優(yōu)良的品德,培養(yǎng)過硬的本領(lǐng),歷練健康的身心,在校做一名好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)做一名好少年,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用你們的行動(dòng)來證明你能行。未來的西水地小學(xué)將為你們的成功而感到自豪。

          借此機(jī)會(huì),我要向即將離開母校的六年級(jí)全體同學(xué)表示祝愿,希望你們?cè)诩磳㈦x開母校的日子里,珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活,給全校老師和小弟弟小妹妹們留下良好的印象,也希望你們努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感!楦改、為自己?zhēng)光。

          最后祝全校同學(xué)度過一個(gè)健康快樂,有意義的節(jié)日,愿全體教師童心永駐,并預(yù)祝慶;顒(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 16

        尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們:

          大家上午好!

          在這生機(jī)勃勃、春意盎然的日子里,我們?nèi)熒鷳阎f分激動(dòng)的心情迎來了“陽光公益”群的各位志愿者光臨我校,今天,他們帶著對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)我校孩子的無限關(guān)愛,為大河小學(xué)進(jìn)行慷慨捐贈(zèng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向前來我校捐贈(zèng)儀式的各位志愿者和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

          這次捐贈(zèng)活動(dòng),對(duì)于我們大河小學(xué)來說,意義非常重大。因?yàn)槟銈兘o我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助,更重要的是精神上的鼓舞。大河小學(xué)雖然學(xué)校面積較小,學(xué)生人數(shù)也不是很多,卻并沒有因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。它一樣感受著每一位志愿者陽光般的溫暖。隨著捐贈(zèng)教學(xué)物資到達(dá)我校,暖暖的關(guān)懷也到達(dá)每個(gè)師生的心間。

          各位老師,請(qǐng)記住這樣一個(gè)感人的`時(shí)刻,記住“陽光志愿者”為大河小學(xué)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)!讓我們勵(lì)精圖治、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),把大河小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校!

          各位同學(xué),請(qǐng)你們也記住這樣一個(gè)溫暖的場(chǎng)景,記住面前這些叔叔阿姨們期待的目光!讓我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛之情!若干年后,當(dāng)你們走向四面八方,當(dāng)你們走向社會(huì)的各個(gè)崗位,當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之材,請(qǐng)你們記住今天,記住這些溫暖的笑臉,是她們幫助你們成就了美好的未來!

          各位來賓,是你們將愛心的種子播灑到孩子們的心間,是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)提供了發(fā)展的平臺(tái)!孩子們未來的成功里,也有你們的一份力量。慈善是一項(xiàng)公眾的事業(yè),也是我們每個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。作為受贈(zèng)學(xué)校,我們每一位師生要接過這愛的火炬,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),將這愛的事業(yè)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí),我們將不負(fù)眾望,奮力拼搏,建設(shè)好我們的學(xué)校,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的關(guān)愛。

          最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 17

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          早上好!

          今天,我們歡聚在這里,隆重舉行20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體教職工向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的294名六年級(jí)同學(xué)表示熱烈祝賀,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!

          歷史與現(xiàn)實(shí)鐫刻著每個(gè)人的夢(mèng)想,淚光與微笑見證著集士港鎮(zhèn)中心小學(xué)每個(gè)人的收獲。

          回首六年時(shí)光,在“以愛啟真,博學(xué)明心”辦學(xué)理念指引下,我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),快樂成長(zhǎng)。還記得在坐的每一個(gè)孩子,剛踏進(jìn)校門時(shí),你們連握筆都沒有學(xué)會(huì),現(xiàn)在卻已成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。從懵懂到成熟,從無知到聰慧,從開始的膽怯到現(xiàn)在的自信。六年時(shí)光,我們一道見證了這樣的奇跡。這是時(shí)間的力量,在推著大家往更開闊的人生境地走去,這也是努力和愛的力量,在呵護(hù)大家漸漸長(zhǎng)大。

          成長(zhǎng)的過程是神奇的,成長(zhǎng)的過程也是人生里最可珍貴的,很高興,作為師長(zhǎng),我們陪伴著在座的每一個(gè)同學(xué)踏過一路泥濘,迎接明亮的未來。

          學(xué)校的角角落落留下了你們的足跡。一張張榮譽(yù)證書,一次次比賽,一個(gè)個(gè)令人欣喜的'創(chuàng)意都在述說著你們的求索與勤奮;每一次走向更高的臺(tái)階,都付出了你們智慧和汗水。所以今天,在這里,讓我們一起用最響亮的掌聲為成長(zhǎng)喝彩!

          同學(xué)們,你們即將告別母校。但我覺得這并不意味著你們將從此和母校天各一方。我真正地希望你能在心靈深處,永遠(yuǎn)記得你是從小學(xué)畢業(yè)的,你將一直秉承母校給你的正直和愛,一直銘記母校給你的為人和處事的啟蒙。我相信在你剛踏入母校的時(shí)候,你一定曾經(jīng)在心里為母校驕傲過,現(xiàn)在,請(qǐng)你記住,我希望有一天,你成為母校的驕傲。未來的征程又將開始,同學(xué)們,希望你成為一個(gè)懷藏夢(mèng)想,內(nèi)心溫暖,熱愛生活的人。

          無論你走多遠(yuǎn),飛得多高,我們將永遠(yuǎn)在這里祝福你,像父母祝福自己的孩子那樣祝福你。

          謝謝大家。

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 18

        尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          在這個(gè)寒冷的冬日,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士的鼎力相助下,延安電視臺(tái)在我校組織隆重的“關(guān)愛留守兒童、特困生暖冬行動(dòng)”捐贈(zèng)儀式,你們心系貧困兒童教育,情牽貧困兒童生活,給我們送來了春天般的溫暖,資助了含我校在內(nèi)的100名留守兒童、特困生。在此,我謹(jǐn)代表馮家屯小學(xué)及受資助學(xué)校的全體師生,對(duì)大家的.到來表示熱烈的歡迎,并表示衷心的感謝和崇高的敬意。

          在全社會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的新形勢(shì)下,延安電視臺(tái)組織開展的“關(guān)愛留守兒童、特困生暖冬行動(dòng)”捐資活動(dòng),這不單是關(guān)愛貧困學(xué)生的慈善活動(dòng),而且是踐行黨的十八屆三中全會(huì)要求,促進(jìn)社會(huì)和諧的政治舉措。對(duì)受資助的學(xué)生而言,捐資助學(xué)活動(dòng)不僅解決了他們學(xué)習(xí)和生活中的現(xiàn)實(shí)困難,而且也使他們強(qiáng)烈地感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,分享到和諧社會(huì)發(fā)展的成果,從而激發(fā)其戰(zhàn)勝困難,成長(zhǎng)為有益于社會(huì)的人才的信心和決心。從這個(gè)意義上說,這次捐資助學(xué)活動(dòng)也是一次非常成功的、深刻的教育活動(dòng)。

          今后,我們學(xué)校將更加珍惜來自各界愛心人士的大力支持,繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作,讓學(xué)生滿意,讓捐贈(zèng)者放心。我們學(xué)校將號(hào)召全校師生向今天捐贈(zèng)的各界愛心人士學(xué)習(xí),積極組織開展各種捐助活動(dòng)、從小培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、助人為樂、一方有難八方支援的良好品質(zhì)。

          這里,我還特別想說的:“貧困并不可怕,立志更應(yīng)遠(yuǎn)大!蓖瑢W(xué)們要接資助的東風(fēng),鼓起奮斗的雙翼,以進(jìn)取者的姿態(tài)勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)愛心人士的善舉,將來當(dāng)踏入社會(huì)之后,還要將愛心接力棒繼續(xù)傳遞下去,去幫助更多需要幫助的人,回饋社會(huì),報(bào)效國(guó)家。

          最后,再次感謝延安電視臺(tái)和社會(huì)各界愛心人士。祝大家身體健康,工作順利,萬事如意!謝謝!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 19

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          愉快而有意義的暑假已經(jīng)結(jié)束,帶著新的希望,我們又踏進(jìn)了熟悉的校園,富有挑戰(zhàn)的新學(xué)期已經(jīng)向我們走來,在這我代表學(xué)校向全體老師,特別是一年級(jí)近兩百名新同學(xué)致以新學(xué)期的問候!

          新學(xué)期,同學(xué)們將迎來多彩的學(xué)習(xí)生活,也將迎來更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。今天,我在這里向大家提幾點(diǎn)希望:

          1、做管理學(xué)校的小主人。助人為樂,才能廣交朋友;尊重他人,才能贏得交口稱贊,只有人人遵守規(guī)范,才能共同擁有美好的世界。積極參加學(xué)生志愿者的活動(dòng)。我們已經(jīng)頒發(fā)了第1、2號(hào)招募令。特別感謝五年級(jí)的一百多名同學(xué)成為第一批“小志愿者”,幫助一年級(jí)的新同學(xué)完成“入學(xué)禮”,昨天又有36名同學(xué)成為第二批“志愿者”,參加紅玲及志愿者服務(wù)工作。

          2、做有責(zé)任感的小善人。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就是要有責(zé)任感。要“常懷善心”把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),把愛心獻(xiàn)給世界,把誠(chéng)心獻(xiàn)給朋友,把信心留給自己。要“常言善語”,公共場(chǎng)所低聲細(xì)語,遇見師生禮貌用語,同學(xué)相處文明雅語。要“常行善事”,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,尊老愛幼,幫助同學(xué),拾金不昧。見義智為。

          3、做會(huì)學(xué)習(xí)的小能人,還記得剛畢業(yè)的張新旺同學(xué)嗎,他會(huì)跳拉丁舞、會(huì)唱歌、會(huì)主持節(jié)目,剛獲得第八屆花博會(huì)“十佳小天使”稱號(hào)。同學(xué)們,我們也要在老師的指導(dǎo)下,積極報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng),發(fā)展興趣特長(zhǎng),積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的`能力。學(xué)校將在本學(xué)期末舉行“周小小能人”大賽,希望看到更多同學(xué)一展風(fēng)采。

          同學(xué)們老師們,讓我們追逐屬于你的夢(mèng)想,時(shí)刻牢記我們的學(xué)風(fēng)“時(shí)時(shí)認(rèn)真,事事認(rèn)真”,以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

          最后,衷心祝愿全校師生新學(xué)期身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 20

        尊敬的部隊(duì)教官、敬愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          經(jīng)過大家的共同努力,我校20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作,終于順利的完成了各項(xiàng)既定的目標(biāo)任務(wù),取得了圓滿的成功。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向參加本次軍訓(xùn)的全體師生表示熱烈的祝賀!向連日來辛勤工作、無私奉獻(xiàn)射陽海防營(yíng)各位教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!

          同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中表現(xiàn)出高昂的熱情和良好的精神狀態(tài)。此次軍訓(xùn),同學(xué)們不怕吃苦,不怕炎熱,不怕疲勞,不怕流汗,有的同學(xué)帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,以頑強(qiáng)的毅力保證了軍訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。同學(xué)們能服從命令聽指揮,嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)要求和規(guī)定,嚴(yán)肅認(rèn)真地投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中,保證軍訓(xùn)取得了良好的效果。 部隊(duì)的教官們作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、軍事技能過硬,對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)員既嚴(yán)肅認(rèn)真,又關(guān)懷備至;既嚴(yán)格要求,又耐心細(xì)致;既訓(xùn)練軍事技能,又訓(xùn)練行為規(guī)范,認(rèn)真做好每一個(gè)示范動(dòng)作,認(rèn)真為每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),確保各項(xiàng)訓(xùn)練達(dá)到了預(yù)定的目的和要求,他們以崇高的敬業(yè)精神和優(yōu)良的'軍事素質(zhì),體現(xiàn)了當(dāng)代軍人的風(fēng)采。

          “士別三日,當(dāng)刮目相看”,短短的幾天軍訓(xùn),就使同學(xué)們的紀(jì)律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高,看到同學(xué)們整齊的步伐,標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,昂揚(yáng)的斗志,飽滿的精神,我們可以毫不愧色的說,“此次軍訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的七天,但作用很大,收獲很多,它不僅使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),學(xué)到了許多軍事知識(shí)和技能,而且增強(qiáng)了愛黨、愛國(guó)、愛軍的意識(shí),強(qiáng)化了國(guó)防觀念和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感,培養(yǎng)了集體主義思想和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

          同學(xué)們,希望你們把這次訓(xùn)練作為契機(jī),以教官為楷模,保持和鞏固軍訓(xùn)的成果,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,勤奮學(xué)習(xí),勇攀高峰,做一名有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的現(xiàn)代青年。

          最后讓我們以熱烈的掌聲向我們尊敬的教官表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 21

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng):

          大家好!

          今天我演講的題目是“堅(jiān)守三個(gè)觀點(diǎn)塑造學(xué)校之魂”。暢談校長(zhǎng)管理方略,對(duì)我而言,有“鏡中花,水中月”之嫌。在此,我只想與各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)交流一下在工作中的一些感悟,與大家共勉。從任職伊始,我就堅(jiān)信一個(gè)理念:校長(zhǎng)是一所學(xué)校之魂,是學(xué)校的發(fā)展之魂。一個(gè)好校長(zhǎng)可以造就一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要謀劃學(xué)校之魂,塑造學(xué)校之魂,守住學(xué)校之魂。這個(gè)魂就是學(xué)校要有一個(gè)鮮明的辦學(xué)理念,明確的辦學(xué)目標(biāo),清晰的辦學(xué)思路,激勵(lì)人心和鼓舞士氣的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),要?jiǎng)?chuàng)新不守舊,不盲從,不跟風(fēng),接地氣,在全體教師中形成共識(shí),外化于行,內(nèi)化于心,變成工作中的自覺行動(dòng)。

          劉彭之校長(zhǎng)說過:校長(zhǎng)是個(gè)領(lǐng)跑人,-------面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化,領(lǐng)著全校的教職員工不停地奔跑,領(lǐng)著一茬又一茬的孩子不停地奔跑。領(lǐng)跑人的辦學(xué)理念在奔跑中反應(yīng),領(lǐng)跑人的心智情感在奔跑中展現(xiàn),領(lǐng)跑人的人生價(jià)值在奔跑中實(shí)現(xiàn)。

          我校的辦學(xué)理念是:學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)。為了這一共同的目標(biāo),我們?cè)诓恍傅貫橹畩^斗著。作為一校之長(zhǎng),我認(rèn)為應(yīng)該做到:真誠(chéng)待人,踏實(shí)辦事,堅(jiān)持學(xué)習(xí),創(chuàng)新辦學(xué)。下面,我從教師觀、學(xué)生觀、校長(zhǎng)觀三個(gè)方面談?wù)勎覀(gè)人的見解。

          第一、要有新的教師管理觀。

          首先,要用欣賞的眼光去賞識(shí)教師。作為教師,他們都有被別人認(rèn)可的需求。校長(zhǎng)要懂得去欣賞教師的優(yōu)點(diǎn),要學(xué)會(huì)贊美,慷慨地從小事情去贊美教師;要尊重教師,相信每一位教師都是優(yōu)秀的。校長(zhǎng)用人要做到人盡其才,承認(rèn)教師之間的差異,幫助每個(gè)教師找到自己的位置,相信每個(gè)教師在適合他的崗位上會(huì)干出優(yōu)異成績(jī),相信只要給教師機(jī)會(huì),他們一定能行。我校的倪長(zhǎng)波老師,以前在雙廟小學(xué)、大武小學(xué)、雙廟中學(xué)都工作過,反應(yīng)一般。但是我相信,他安徽大學(xué)外語學(xué)院本科畢業(yè),英語八級(jí),教過小學(xué)、初中和高中,有近20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有理由干不好工作,去年,我把他聘任到我校,我多次找他談心,談當(dāng)前的教育形式,談他的未來,我用我的人格魅力征服他,激發(fā)他的工作熱情,一年后,在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,他榮獲了全鎮(zhèn)第一名,而且在這期間,還主動(dòng)幫助其他老師學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。他曾經(jīng)和我說過:如果我早幾年到你手下工作,我會(huì)干的比現(xiàn)在更好,F(xiàn)在他已經(jīng)是教務(wù)主任,工作上更是兢兢業(yè)業(yè),能夠獨(dú)擋一面,也成了我的得力助手。我校的于強(qiáng)老師是去年剛分來的臨泉籍新教師,從他來學(xué)校的那一刻,我感覺到他的心有些飄忽不定,似乎認(rèn)為這份職業(yè)不是自己所理想的職業(yè),但是我發(fā)現(xiàn),有幾次午飯后,他還是去班級(jí)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看。這讓我找到了鼓勵(lì)他的契機(jī),我多次從正面找他聊天,聊他的家庭,他的婚姻,他的未來,我尊重他的想法,幫他分析自己的前途,讓他明白目前他最好的出路就是努力做好本職工作,做出成績(jī),得到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)認(rèn)可。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的于

          強(qiáng)老師已經(jīng)轉(zhuǎn)變了觀念,以校為家,并且承擔(dān)起教研組長(zhǎng)的重任,我常常見他晚飯后在辦公室工作到深夜,他的教學(xué)水平和教學(xué)能力都有了很大的提高。

          其次,校長(zhǎng)要從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),以服務(wù)為理念。我堅(jiān)信,優(yōu)秀教師不是單純靠制度約束出來的。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的境界,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),讓教師做到“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”。千方百計(jì)提升教師的.職業(yè)神圣感、事業(yè)成就感和專業(yè)幸福感。

          根據(jù)我校的師資現(xiàn)狀,除了聽評(píng)課,集體備課外,一些新型的教研模式,如:教學(xué)論壇、微型講座等,有時(shí)確實(shí)令我們的教師尷尬。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),我校堅(jiān)持一種“原生態(tài)教研”,就是在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,教師遇到一些教學(xué)中的實(shí)際問題,在課間休息時(shí),教研活動(dòng)時(shí),把問題拋出來,各位教師結(jié)合這一話題各抒其見,暢所欲言,最后博采眾長(zhǎng),有效地解決這一教學(xué)難題。教師在輕松、自然的氛圍中得到了專業(yè)上的成長(zhǎng)。我校的劉光明老師是接父親的班走上講臺(tái)的,多年來,一直抱著混日子的心態(tài)做老師,不會(huì)的問題也不想去問別人,還覺得有些丟人,原生態(tài)教研模式實(shí)施之后,通過談話的方式,老師們把教學(xué)中學(xué)生認(rèn)為比較難以接受的知識(shí)拋出來,共同尋求一個(gè)好的、學(xué)生易于接受的方法。這種教研模式實(shí)行之后,劉光明老師和我說:這個(gè)辦法好,既不感覺到丟人,又學(xué)到很多方法,自己的教學(xué)能力也提高了。

          我看到這么一句諺語:“能用手打開的結(jié),就不要用牙去咬”。教師是人,以教育學(xué)生為己任的老師們,也難以擺脫“柴米油鹽”的困擾,也需要心靈的撫慰。因此我在生活上要給予教師關(guān)愛,體貼,為教師排憂解難,要做教師的知心人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作與生活中的難處,盡心盡力解決困難。我校黃曉宇、董麗兩位老師剛來時(shí),人生地疏,生活不便,我特意安排學(xué)校的兩位女教師王靜、孫淑芹一對(duì)一照顧她們,學(xué)校提供力所能及的各種幫助,這樣不僅能把問題處理在萌芽狀態(tài)中,讓她們?cè)诠ぷ髦,生活中感受到一種溫馨,舒心,開心的氛圍和環(huán)境,從而更有利地協(xié)調(diào)教師與校長(zhǎng),教師與教師之間的人脈關(guān)系。

          第二、要有新的學(xué)生發(fā)展觀。

          校長(zhǎng)是辦學(xué)方向的掌舵者,確定一個(gè)正確的航標(biāo)是關(guān)鍵。學(xué)校的教育理念要以學(xué)生發(fā)展為本,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

          我們堅(jiān)持以德育人,從學(xué)生跨入校門的第一天起,開展多形式、多渠道、全方位,有實(shí)效的思想政治教育、品質(zhì)教育、紀(jì)律教育、法制教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和勞動(dòng)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,努力使德育工作貼近學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,符合青少年身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。從學(xué)生身邊做起,從學(xué)會(huì)做人做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實(shí)踐做起,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,加強(qiáng)良好班集體建設(shè),積極開展文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

          我校開展讀書工程時(shí),有人曾對(duì)我說:這會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí),進(jìn)而影響學(xué)校在中心校的名次,但我深知讀書對(duì)孩子意味著什么,我在全體教師會(huì)上表態(tài):寧愿犧牲名次,也要做對(duì)孩子一生有益的事。我力排眾議,堅(jiān)持不懈的把讀書制度貫徹下去。我們教孩子讀書的方法,幫他們選擇課外書,有目的的讓他們掌握各種課外知識(shí),要知道,各門知識(shí)就是一座座寶庫(kù),像百花盛開的大花園。學(xué)生正處在學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的年齡,應(yīng)該像小蜜蜂那樣勤采百花之粉,才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜糖來。

          新世紀(jì)的學(xué)校教育,不但要重視學(xué)生的德育、智力因素,還要關(guān)注學(xué)生心理健康問題。為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校要把學(xué)生的養(yǎng)成教育當(dāng)作一個(gè)重要事情來抓,我認(rèn)為,養(yǎng)成習(xí)慣和德育教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的主線,每周一的升旗儀式上,我都要對(duì)全校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況作一周總結(jié),肯定成績(jī),指出不足,形成人人遵規(guī)守紀(jì),處處文明禮讓的良好氛圍,時(shí)時(shí)處處注重學(xué)生細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

          “以活動(dòng)促發(fā)展”是我校的辦學(xué)特色,學(xué)校除了關(guān)注學(xué)生的德育、智力發(fā)展外,非常重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。課間廣播操活動(dòng),校園廣播、班級(jí)讀書活動(dòng),文明禮儀教育,每課一歌,書法興趣小組等精彩紛呈,為學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)提供了一方炫麗的舞臺(tái)。學(xué)生們切身體會(huì)到,到學(xué)校學(xué)習(xí)是一件非?鞓泛托腋5氖隆W(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了自己的自信心,從而促進(jìn)了各方面的全面發(fā)展。

          第三,要有新的校長(zhǎng)素質(zhì)觀。

          一個(gè)學(xué)校的教師隊(duì)伍,要形成一股合作、團(tuán)結(jié)的凝聚力,靠的不僅僅是權(quán)威和制度,否則難以避免制度帶來的冷血與死板,還要靠校長(zhǎng)的人格魅力,靠的是校長(zhǎng)的個(gè)性修養(yǎng)。這就對(duì)管理者素質(zhì)提出了更高的要求。

          作為校長(zhǎng),我及時(shí)提升自身的業(yè)務(wù)能力,要有高超的教學(xué)技巧,要言而有信,一諾千金,以身令行,要嚴(yán)于律已,謙虛謹(jǐn)慎,要注意個(gè)人細(xì)節(jié)和形象,用心做事,誠(chéng)信待人。

          人們常說這樣一句話:其身正不令也行,其身不正雖令不從。這也許就是對(duì)教育管理者最好的詮釋!

          最后送給諸位幾行詩(shī)句,與大家共享!把微笑貼在您的臉上,把優(yōu)雅貼在您的舉止上,把文明語言貼在您的談吐中,把滿意貼在公眾的心里,把信心貼在自己的心里,就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)中,就一定把成功貼在您未來的事業(yè)中。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 22

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!

          在今天頗有創(chuàng)意的校長(zhǎng)論壇上,我想談?wù)劷處熒罘绞竭@個(gè)小命題。我認(rèn)為,一名教師,個(gè)人不同的生活方式,關(guān)乎其本人的身體健康、工作業(yè)績(jī)和人生幸福;一所學(xué)校,教師們主流的生活方式,關(guān)乎師資隊(duì)伍建設(shè),更關(guān)乎整體辦學(xué)水平。因此,我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)十二年來,一以貫之的在我任職學(xué)校積極倡導(dǎo)教師健康文明的生活方式。

          我所倡導(dǎo)的健康文明生活方式,是指既有益于健康又具有一定精神品位的行為習(xí)慣。表現(xiàn)為無不良嗜好,生活有規(guī)律,注重保健,端莊儒雅,心態(tài)平衡,愛好有益活動(dòng)等等。

          實(shí)踐中,我深深感到在教職工中倡導(dǎo)健康文明生活方式,有著與其他職業(yè)顯著不同的積極意義。

          一是有利于增加教師本人的幸福指數(shù)

          我們?cè)牭讲簧俳處熯@樣評(píng)價(jià)自己的生活:工作真辛苦,精神很疲憊,報(bào)酬太低廉,青春在流逝。在我們無力改變教師客觀生存狀況的前提下,要幫助教師正視現(xiàn)實(shí),悅納自我,心存感激,追求卓越,尋找幸福,最有效的途徑就是倡導(dǎo)健康文明的生活方式,開啟教師幸福生活之源。

          學(xué)校不是世外桃源,社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象,也會(huì)出現(xiàn)在校園。教師中,有的打牌成癮,熬夜嗜賭,甚至8小時(shí)工作時(shí)間內(nèi),也呼朋喚友來幾局;有的長(zhǎng)期煙酒過度,甚至酒氣熏熏煙霧繚繞進(jìn)教室,哪管語言動(dòng)作失態(tài)和學(xué)生被動(dòng)吸煙;有的生活習(xí)慣不好,年紀(jì)輕輕未老先衰,不是血壓高,就是頸椎病,工作上力不從心;有的.心胸狹窄,性格孤癖,心態(tài)失衡,人際關(guān)系緊張。諸如此類現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了教師的健康和幸福,更影響了教育事業(yè)的發(fā)展。近些年,有教師因過度嗜酒,通宵嗜賭,不良生活習(xí)慣難改,結(jié)果英年早逝的,實(shí)在令人扼腕嘆息。這雖然只是個(gè)案,但對(duì)我們是一種警示。

          身體是寓智之所載德之舟,一個(gè)教師如果沒有健康的身體,其個(gè)人幸福指數(shù)就會(huì)大打折扣。善待自己,幸福無比;善待生命,健康無比。善于健康文明生活的人,易逝的青春才會(huì)放慢腳步。

          二是有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品行

          教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,是學(xué)生的引路人。眾所周知,身教重于言傳。學(xué)生和你朝夕相處,不僅聽到你說了什么,還看到你做了什么。中小學(xué)生的模仿性、可塑性極強(qiáng),教師的不良習(xí)慣,會(huì)潛移默化影響學(xué)生。教師如果有良好的品行和習(xí)慣,樹正何愁月影斜?可見,引導(dǎo)教師養(yǎng)成健康文明的生活方式,不是教師個(gè)人的小事,而是教書育人的大事。

          據(jù)北京中學(xué)生的問卷調(diào)查,學(xué)生心目中最崇拜的好老師的關(guān)鍵詞是:和藹、淵博、漂亮。沒有好的生活方式,沒有健康的心理和身體,這”三個(gè)關(guān)鍵詞”都做不到。試想:教師上課精神不振,一副病態(tài),學(xué)生能喜歡嗎?只有真正被學(xué)生”喜歡”上的好老師才能在學(xué)生心田樹立良好的形象,學(xué)生才能”親其師,聽其言”,才能在老師的正確引領(lǐng)下健康成長(zhǎng)。

          三是有利于提高工作效率

          新時(shí)代的人民教師,其人文素養(yǎng)包括情感、態(tài)度、儀表、行為和人際關(guān)系。這些無不與生活方式密切相關(guān)。我們倡導(dǎo)的新生活方式,概括起來就是健康快樂的生活,勤奮積極的工作。全體教職工有了良好的心理和身體素質(zhì)。不但促進(jìn)了文明家庭、和諧校園的形成,更重要的是教職工以飽滿的工作熱情、充沛的精力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作。這樣,就能提高工作效率,提高教育教學(xué)效果;仡櫸夜ぷ鬟^的幾所學(xué)校,常規(guī)管理和特色工作比較突出,學(xué)校人心齊、人氣旺,校園生機(jī)勃勃,充滿溫馨和諧、積極向上的氛圍。在很大程度上,得益于在教職工中倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

          然而,倡導(dǎo)健康生活方式,使之成為學(xué)校生活方式的主流,也不是容易的事,不可能一蹴而就、一勞永逸,需要引導(dǎo)和培育,需要智慧和毅力。

          首先是要加強(qiáng)思想引導(dǎo)

          我們?cè)诮處熤行v世界衛(wèi)生組織在著名的《維多利亞宣言》中提出的健康生活”四大基石”:合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。在老師中提倡”一個(gè)中心兩個(gè)一點(diǎn)”:”以健康為中心”、”糊涂一點(diǎn)”、”瀟灑一點(diǎn)”。提倡養(yǎng)生講”四化”,生活規(guī)律化,飲食清淡化,氣量大度化,心情兒童化。做到”三正”:舉止端正,為人心正,辦事公正。我們還通過宣傳講座,編印發(fā)放《教師保健知識(shí)手冊(cè)》,為教師們提供理論依據(jù)和具體方法。

          此外,學(xué)校依據(jù)《師德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》和縣教育局《八項(xiàng)禁令》等建立了相關(guān)規(guī)章制度,制訂《教師日常行為公約》來規(guī)范大家的言行。同時(shí),設(shè)立校長(zhǎng)信箱,及時(shí)了解教師正反兩方面的情況,以便有針對(duì)性地表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。

          其次是要打造優(yōu)良環(huán)境

          健康文明的生活方式離不開優(yōu)美的校園環(huán)境,離不開多彩的文體活動(dòng)。我調(diào)任萬庾中學(xué)校長(zhǎng)近四年來,更新和添置了文體設(shè)施,創(chuàng)建了校園網(wǎng)站,逐步建立了集綠化、美化、園林化為一體,融校園、花園、家園于一爐的育人環(huán)境。每當(dāng)課余,老中青教師在電腦室、音樂室、閱覽室、棋藝室和球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)自由活動(dòng),書聲、歌聲、歡笑聲在校園上空回蕩。教師的課余生活充實(shí)而快樂,生活的空間擴(kuò)大了,生活的方式也隨之改良了許多。

          為創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。我們發(fā)揮工會(huì)作用,經(jīng)常性地組織教師懇談會(huì)、民主生活會(huì),引導(dǎo)大家心胸開朗,樂觀愉快,不要把芝麻大的事情老放在心里。教師職業(yè)是清貧、復(fù)雜而艱辛的,沒有良好的心態(tài)是當(dāng)不成優(yōu)秀教師的。我們把”保持一顆平常心”作為新生活方式的重要內(nèi)容,讓廣大教師保持快樂的心境生活和工作

          第三是要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范

          要倡導(dǎo)健康文明的生活方式,單靠一般號(hào)召不行,還要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的言行一致,尤其是校長(zhǎng)的身體力行。我每到任職的學(xué)校,第一個(gè)教師會(huì)都要發(fā)出健康文明生活方式的倡議,我也總是以身示范、持之以恒。我一直比較注意自我修身,較好的習(xí)慣基本形成。我還樂于武術(shù)健身,20多年來從未間斷。藝術(shù)節(jié)、元旦的師生同臺(tái)演出,我也多次上臺(tái)表演拳術(shù)。我現(xiàn)在任職的萬庾中學(xué),校委會(huì)一班人基本能夠帶頭。后勤副校長(zhǎng)*戒了煙,有時(shí)下班后從學(xué)校步行回家;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)xx工會(huì)主席堅(jiān)持散步,還經(jīng)常和教師一起參加球賽、棋賽、歌會(huì)等各種工會(huì)活動(dòng)。如今,教職工練太極、打球,晨練、散步等健身活動(dòng)蔚然成風(fēng),生病請(qǐng)假的少了,精神抖擻工作的多了,整個(gè)校園充滿了活力。

          各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、同仁,如何落實(shí)常規(guī)管理推進(jìn)素質(zhì)教育構(gòu)建和諧校園,是每一位校長(zhǎng)都必須認(rèn)真思考的大事。我把倡導(dǎo)教職工健康文明生活方式作為抓手和切入點(diǎn),取得了較好的效果。當(dāng)前,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》又向我們提出了更新更高的要求,作為校長(zhǎng),任重道遠(yuǎn),時(shí)不我待。我將認(rèn)真借鑒本次論壇各位校長(zhǎng)的治校方略,把它作為新的學(xué)習(xí)任務(wù),作為新使命的新起點(diǎn),向更新的目標(biāo)沖刺。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿 23

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行:

          大家上午好:

          非常感謝教育局能組織這次論壇,給予我們一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。帶著一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的心愿,懷著一份虔誠(chéng)的心情和大家一起來談?wù)勎亦l(xiāng)校本教研管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天我發(fā)言的主題是《鞠躬校本教研綠地,走進(jìn)燦漫春天》。

          一、在教研互助中共同提升

          在新課程實(shí)施的過程中,我們?cè)絹碓礁械浇萄袑?duì)教學(xué)實(shí)踐能力的提升有著重要作用,因此我鄉(xiāng)就確立了定時(shí)教研、有效教研的主旨。上學(xué)期,我們?cè)诮逃种魅蔚木闹敢,開始了新一輪的課堂改革。首先,每位教師按照自己的設(shè)計(jì)在A4紙上寫出自己的單元備課,包括:?jiǎn)卧黝}、單元結(jié)構(gòu)、主要知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、質(zhì)量鏈接檢測(cè)題等;之后,教研室安排每個(gè)學(xué)科的集備時(shí)間、地點(diǎn),大家?guī)е约壕膶懙膯卧獋湔n以年級(jí)為單位對(duì)本單元的主要知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)等共同研討、各抒己見、求同存異;接下來,由教研組長(zhǎng)把大家的研討設(shè)計(jì)一一總結(jié)并復(fù)印分給每位教師;最后,老師們?cè)诖髵鞖v紙上用記號(hào)筆填寫集背內(nèi)容并把它掛在教室顯眼的位置。今年聯(lián)校統(tǒng)一印發(fā)的“掛歷”,不僅成了小學(xué)教室里的一道美麗的風(fēng)景線,而且還給了學(xué)生每天有意或無意看到所學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)題等的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往,學(xué)生考試難題錯(cuò)的少了,教師上課也輕松了,一舉兩得。由于學(xué)科不同,自身教學(xué)特點(diǎn)不同,“掛歷”運(yùn)用方法也不一樣,體現(xiàn)了“一模多法”。更值得欣喜的是,新的教學(xué)模式已初見成效,去年我鄉(xiāng)四名教師運(yùn)用

          此模式在聊城市優(yōu)質(zhì)課比賽中,榮獲了兩個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),結(jié)束了從來沒有市優(yōu)質(zhì)課的歷史,每個(gè)年級(jí)的期末測(cè)試也都有了不同程度的提高。

          二、在師生閱讀中共同提升

          農(nóng)民守望稻田,渴望豐收;我們守望鄉(xiāng)村教育,期待學(xué)校能在“稻花香里,聽取蛙聲一片”。12年8月石西軍校長(zhǎng)來到蘭沃后,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)孩子作文不會(huì)寫,考試失分較多這一現(xiàn)象,隨即發(fā)出了讓每個(gè)孩子大量閱讀、海量背誦的倡議書。從開始好作文、好書的閱讀、到經(jīng)典傳統(tǒng)文化的背誦,學(xué)生的閱讀量在日益增加,語言積累也是越來越豐富。石校長(zhǎng)還曾自己出資送給每個(gè)孩子一本《弟子規(guī)》,F(xiàn)在大部分孩子背誦了弟子規(guī),并且閱讀了《論語》、《老子》、《唐詩(shī)》等。一個(gè)孩子,你教他什么,他就學(xué)什么。一個(gè)孩子的基本學(xué)習(xí)能力,是吸收的能力,是海綿式的吸收,整體的吸收。你教他什么,放在肚子里面,不懂沒有關(guān)系?長(zhǎng)大就有用,一個(gè)人是會(huì)長(zhǎng)大的,學(xué)的這些不懂的東西,他有七十年去懂,你怕什么!但是現(xiàn)在不學(xué),一輩子就來不及了!我校六年級(jí)的學(xué)生南雨雷說:“自從我閱讀了中外經(jīng)典名著,我強(qiáng)烈地感覺到,我的`作文、閱讀題都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,不由自主涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”。

          大量的誦讀,讓孩子們豐富了知識(shí),積累了語言,做起學(xué)問、寫起文章來才能旁征博引,成為一代大家。在去年“景芝杯”《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》小記者征文比賽中,我鄉(xiāng)有8位同學(xué)獲獎(jiǎng),名列全縣第一位;在縣教育局舉辦的“愛我中華,愛我家鄉(xiāng)”小記者征文評(píng)選中,我鄉(xiāng)三名同學(xué)得獎(jiǎng);20xx年“暑假讀一本好書”征文比賽中三名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),一名獲得二等獎(jiǎng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向冠縣周報(bào),聊城日?qǐng)?bào),聯(lián)校網(wǎng)站積極投稿,大家寫作的的熱情水漲船高,在要求學(xué)生大量閱讀的同時(shí),今年聯(lián)校給全體教師每人購(gòu)買了一本工作思維理念專著——《你在為誰工作》,要求每位教師一定要精讀這本專著,并做好讀書筆記。張莊的校長(zhǎng)讀完此書在他的感想中寫到“我很慶幸能讀到這本書,它讓我深深明白了工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái),是體現(xiàn)生命價(jià)值的舞臺(tái),沒有這個(gè)舞臺(tái),我們縱使才華橫溢又有什么用呢?努力工作吧!人生因工作而精彩!我們忠心的希望閱讀能成為伴隨終身的生活習(xí)慣;讓閱讀成為我們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉,使我鄉(xiāng)每一位老師都受到洗禮,心靈得到凈化。

          三、在專家引領(lǐng)中共同成長(zhǎng)

          沒有專業(yè)引領(lǐng)的教研活動(dòng),教師的專業(yè)水平就很難上升到一定的高度。我鄉(xiāng)12年和實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),每周有計(jì)劃地開展同課異構(gòu)、學(xué)科報(bào)告交流等,課后開展了互動(dòng)式的說課、評(píng)課。13年又和武訓(xùn)希望小學(xué)開展了幫扶活動(dòng),收到了“資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同提高”效果,大家受益匪淺。同時(shí)聯(lián)校利用假期和周末時(shí)間組織老師先后觀看了,魏書生老師教育思想報(bào)告的視頻錄像,王教授的高效課堂教學(xué)模式暨“三級(jí)建!眻(bào)告會(huì),馮明才主任學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),讓我們領(lǐng)略到了大家的風(fēng)范,什么樣的教育才是真正的教育,我們應(yīng)該做怎樣的教育,為我們以后的工作指明了方向。

          最后我想引用徐志摩詩(shī)中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言,“青山不改,綠水長(zhǎng)流,志存高遠(yuǎn),必有作為。期待你能‘撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯’”。我鄉(xiāng)的校本教研僅僅是“小荷才露尖尖角”,仍需進(jìn)一步的提升,才能更好的成果。其間如有不當(dāng)之處、不妥之詞,還懇請(qǐng)得到您的批評(píng)指正以及更好的建議。

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