教學(xué)目標:
1、認識本課(希、煙、噴、而、盈、潔、難、聞、芳、球、更、揚)12個生字,會寫(揚、希、芳、潔)4個字,感受漢字的形體美。
2、用多種形式誦讀詩歌,在讀中體會詩歌的語言美。
教學(xué)重點:認識12個生字,會寫4個字。
教學(xué)難點:體會詩歌的語言美。
教學(xué)準備:小黑板朗讀帶煙囪的圖片
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
師:出示圖片。小朋友,認識這嗎?平時我們看見的煙囪噴出來的是什么?
(滾滾的濃煙,黑霧,白煙)
師:有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望,今天我們就一起來看看他都有些什么希望呢?板書課題《我真希望》同時指導(dǎo)有感情的讀好課題。
齊讀課題。
二、初讀課文,認識生字、新詞
師:下面聽老師讀一遍課文,注意你不認識的生字、新詞。
(師范讀,可配樂讀或放課文范讀帶)
師:小朋友,你們自己也小聲的讀一讀課文,在讀的過程中注意課文中帶有紅色音節(jié)的就是我們這篇課文中的生字娃娃,請大家把字娃娃圈出來多讀幾遍,看看你認識它們嗎?
(生讀、勾畫生字新詞)
師:這些頑皮的字娃娃從課文中跑出來了,跑到43頁下面的字條里來了,你們還認識它們嗎?試試吧能干的孩子們。
(生自由讀生字)
師:在你剛才認識的字娃娃中,你覺得哪些字娃娃的讀音該給大家提個醒的,來提醒一下,好嗎?
(注意:前、后鼻韻,平、翹舌音)
師:孩子們請你指著字條里的字娃娃讀給同桌的聽聽,讀完后在把音節(jié)蒙起來考考你的同桌。如果都會讀了,就在字條旁畫一面小紅旗夸夸他。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)WWW.XXJXSJ.CN-更多課堂實錄]
(生自由讀、考、夸)
師:大家都會讀了,還有好多小朋友都得了小紅旗,大家真棒!夸夸你們自己吧!聰明的孩子們,我們認識的這些字娃娃都長什么樣呢?想記住他們嗎?試試吧。
(抽生說說自己怎么記這些字娃娃的。如順口溜、加一加、減一減、換字法。注意說的好的給以表揚)
師:咱們語文王國的國王聽說小朋友們都會認這些字娃娃了,非常高興,想請大家去做客,想去嗎?
師:但有個條件,在語文王國的大門前,要小朋友先回答對考官的問題才能進去。大家有信心答對嗎?
出示小黑板
第一關(guān):我是識字小能手
要求小朋友讀對下面的字、詞、句。
煙、聞、味、居、球
噴出、吐出、飄出、希望
輕盈潔白的云彩
清澈晶瑩的泉水
沁人心脾的芬芳
小鳥的歌聲更動聽悠揚
第二關(guān):我是寫字小能手
要求把下面4個字按筆順規(guī)則寫漂亮
揚、希、芳、潔
師:先觀察這四個字,有什么特點,各是什么結(jié)構(gòu)的字
(揚、潔是左右結(jié)構(gòu)、希、芳是上下結(jié)構(gòu))
師:在寫左右結(jié)構(gòu)的字是注意什么?
這兩個左右結(jié)構(gòu)的字都是左窄又寬。寫時注意左窄又寬)
師:在寫上下結(jié)構(gòu)的字是又該注意什么?
(這兩個上下結(jié)構(gòu)的字上部分占得少,下部分占的多)
(觀察后生書寫,師巡查并做個別指導(dǎo))
師:寫好后給同桌的檢查,在寫的漂亮的字娃娃前面畫顆五角星夸夸他。
(生自由寫、夸)
師:很多小朋友在這兩關(guān)中表現(xiàn)非常棒!恭喜大家順利進入語文王國。(掌聲)
師:在語文王國中還有好多有趣的問題等著小朋友呢,我們一起去看看吧。
師:小朋友們,剛才我們學(xué)的字、詞、句又回到課文中去了,你能在課文中讀準確嗎?自己試試吧。
(生自由讀課文)
師:下面請小朋友們推薦一位讀書最棒的小朋友來讀讀課文,其余的小朋友可要當小評委喲,聽聽他讀的怎樣。(抽生讀)
師:說說他哪些地方讀得好,值得大家學(xué)習(xí)的或需要大家給提個醒的?
(抽生評。注意用語要委婉。)
師:讀了課文知道我都有些什么希望嗎?邊讀邊勾畫出來。
(生讀、勾畫。抽生回答)
師:我為什么會有這些希望呢?
(因為煙囪里噴出的氣體污染了我們生活的環(huán)境,我希望我們生存的環(huán)境更加美好)
師:在這些希望中,你最喜歡哪個希望?該用什么樣的語氣來讀這個希望呢?
(提示:聞到難聞的氣味是你的心情怎樣--不舒服,當你聞到芬芳是的心情又怎樣--高興、輕松)
(前部分語氣沉重,后部分語氣輕松、歡快)
師:按剛才的理解來讀讀別的小節(jié)。(抽生讀,齊讀)
師:我有很多的希望,那小朋友你們的希望是什么呢?說給同桌的聽聽。
(生自由說,師可做指導(dǎo))
師:愿意把你的希望說給大家聽聽嗎?
(我真希望垃圾堆里的不是垃圾,而是朵朵盛開的鮮花!
師:我有這么多美好的希望,大家在一起來感受一下吧。
(可自己讀、可讀給同桌的聽、也可讀給你的好朋友聽)
(生自由讀后齊讀課文,生讀后,如讀的好師要送給掌聲夸夸孩子們)
師:大家讀的這么好,老師也想讀了,那老師也讀一節(jié),好嗎?你們可要認真當好小評委喲。看看老師讀的哪些你可借鑒的,哪些需要你們提醒的?
(師讀后讓生評)
師:孩子們說的真不錯,那咱們來比賽一下好嗎?
(男女賽讀、小組賽讀)
三、思維拓展
師:讀了這篇課文,你有什么想法?
附板書:(在板書外圍畫個圓表示地球)
我真希望
噴出 漂 云彩
吐出 泉水
飄出 亮 芬芳
[《我真希望》教學(xué)實錄 (西師版二年級上冊)]相關(guān)文章:
1.《我真希望》教案