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      2. 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (四年級(jí)下冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          

        尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!

            我是四(8)班的新任班主任,我姓吳,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四(8)的全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議就是他們的驕傲,他們就會(huì)感到幸福,更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)老師。

        首先,向各位介紹一下我們學(xué)校和班級(jí)的情況。

        我校是一所新建的現(xiàn)代化學(xué)校,這里有一流的硬件,塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),籃球場(chǎng)和全縣最寬敞的學(xué)生教室。教學(xué)設(shè)備一流,最先進(jìn)的班班通工程進(jìn)入每個(gè)教室,投影儀,電子白板,給學(xué)生最直觀最科學(xué)的教學(xué)方式。師資力量一流,現(xiàn)有教師150多位,大多是來(lái)自縣城各小學(xué)一線的優(yōu)秀骨干教師,教師們有經(jīng)驗(yàn),有責(zé)任心,滿(mǎn)腔熱情,沖勁十足。教風(fēng)學(xué)風(fēng)很好。我們班現(xiàn)有學(xué)生61人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,大部分學(xué)生很聽(tīng)老師的話。但本班學(xué)生以前語(yǔ)文基礎(chǔ)很差,上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)很不理想。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校安排我接這個(gè)班,任這個(gè)班的語(yǔ)文課,說(shuō)實(shí)在話,這既是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任,但對(duì)我來(lái)說(shuō),奉命于危難之中,也的確感到壓力很大。但我有信心,因?yàn)橛懈魑焕蠋煹闹С郑貏e是我們的何老師,再說(shuō),我們班的孩子都是聰明好學(xué)、活潑可愛(ài)的好孩子,盡管有些孩子較為頑皮,不太聽(tīng)話,但好動(dòng)是孩子們的天性,只要我們做老師和做家長(zhǎng)的善于引導(dǎo),注意教育方式,我相信,這個(gè)班一定會(huì)好起來(lái)的。本學(xué)期兩個(gè)多月來(lái),語(yǔ)文經(jīng)過(guò)了三次單元考試,第一次有二十四人不及格,第二次有十六人不及格,第三次只有十人不及格。這次期中考試,我們班的語(yǔ)文成績(jī): 最高分   ,最低分   。90分以上   人,80分以上  人,60分以上  人。及格率   %,不及格率   %。這種進(jìn)步相對(duì)來(lái)說(shuō),是可喜的!數(shù)學(xué)成績(jī):最高分   ,最低分   。90分以上   人,80分以上  人,60分以上  人。及格率   %,不及格率   %。我們班值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)有:

        1、聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué):

        2、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué):

        3、進(jìn)步快的同學(xué):

        4、其他方面:

        部分差生的成績(jī)之所以一時(shí)上不去,主要原因是:學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎,上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課后也不做作業(yè),基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,家庭督促監(jiān)管有的也不到位等等。教育是個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等方方面面的共同努力。

        下面,是對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議。

            作為班主任,我的工作思想是:一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求事事第一,但求天天進(jìn)步,利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論好壞,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng),我相信平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jī)。

        一個(gè)學(xué)校最重要的就是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生成績(jī)好,而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育和配合。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)注以下幾個(gè)方面:

        一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和糾正。

            二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的供給,學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,及時(shí)檢查孩子是否完成老師布置的家庭作業(yè)等等。

            三、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

            家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想知道學(xué)生在校的真實(shí)情況,家長(zhǎng)朋友們還要和我們多多溝通、交流。

            四、不要過(guò)分嬌慣孩子。

        現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,生活條件優(yōu)越,沒(méi)吃過(guò)苦,沒(méi)受過(guò)累,就像是溫室里的花朵?墒呛⒆赢吘故且L(zhǎng)大成人的,是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的,如果缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)一定會(huì)吃大虧,收大罪的。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?所以,我們對(duì)孩子的挫折教育一定要及時(shí)。所謂挫折教育,就是給孩子的成長(zhǎng)設(shè)置一定的可以掌控的障礙,讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)并克服障礙,讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意,一帆風(fēng)順的。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

          在配合學(xué)校教育方面,我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

        1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

            2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

          3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.

            最后,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提出寶貴意見(jiàn)和建議。

        我肯定還有很多不足的地方,希望各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多多指教?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!祝愿各位合家歡樂(lè)、身體健康、工作順利!

                                                            吳雪琴

                                                                2014、11

         

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