教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)會本課6個生字，了解12種動物的名稱。
2、對照插圖，認(rèn)識一些動物的樣子，進(jìn)行保護(hù)動物的教育。
3、流利有感情的讀好韻文。
3、學(xué)會正確書寫生字，重點是“獅、鹿”的筆順。
重點：識字，讀詞。
用具：字卡、詞卡、動物圖片。
一、激情導(dǎo)入 小朋友們，你們?nèi)ミ^野生動物園嗎？在那兒你看到了哪些動物？
二、看圖，讀詞，反復(fù)識記
1、今天，老師也帶你們?nèi)ヒ吧鷦游飯@玩一玩，看一看。
野生動物園里的動物。
你認(rèn)識這些動物嗎？學(xué)生指認(rèn)，師相機(jī)出示詞語。
2、你能借助拼音把它們都讀準(zhǔn)確嗎？學(xué)生練讀。
3、指名讀，齊讀。
4、揭示課題，板書：識字6
5、學(xué)生看書再讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出生字。
6、指名讀生字詞，開火車讀、齊讀。
7、再讀課文（自由讀，小組讀，齊讀）。
三、圖文結(jié)合，交流感悟
1、同桌交流：1號說動物名稱，2號指有關(guān)動物圖并相互糾正。
2、游戲：給動物掛牌。
每人拿一份去掉拼音的動物名稱的卡片，給動物掛牌。小組檢查。
3、教師相機(jī)滲透有關(guān)環(huán)保知識，并進(jìn)形說話訓(xùn)練。
出示句式：野生動物園的動物真多呀！有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），還有（ ）的（ ）。
4、師：是啊，動物是人類的朋友，保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡，也就是保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，你們能讀出對這些動物的感情嗎？試試看。
學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)。
5、反饋指導(dǎo)，指導(dǎo)熟讀。
四、指導(dǎo)寫字
1、請學(xué)生讀讀：獅、虎這兩個字，仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、看著田字格中的生字，說說這兩個字怎樣寫，才好看？自己學(xué)習(xí)生字詞后交流、相互補(bǔ)充。
3、學(xué)生在課本上描紅！ 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣！2、
4、描紅、書寫“獅、鹿”。
作業(yè)：進(jìn)一步了解各種動物，準(zhǔn)備動物解說詞。
[《識字六》第一課時教學(xué)設(shè)計 (蘇教版二年級上冊)]相關(guān)文章：
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