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認識物體和立體圖形
簡介：人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《認識立體圖形》 ppt制作 課件里較為形象生動的介紹了各種立體圖形的特征，還有相應(yīng)的數(shù)一數(shù)的練習(xí)題，以及正方體組合后的數(shù)量的數(shù)準確的方法。. 上傳者：鄭運華888 「下載次數(shù)：288」
認識物體
簡介： ppt制作 ppt制作 適合最新版的西師版一年級上冊的《認識圖形》課件制作精美，詳細的介紹了認識立體圖形，寓教于樂，孩子非常喜歡。. 上傳者：huxiaoqin668 「下載次數(shù)：442」
認識物體和圖形
簡介： ppt制作 本課件適合小學(xué)生的認知規(guī)律，圖文結(jié)合，突出重點。能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動畫教學(xué)，點擊人類，特別適合一年級學(xué)生的認知規(guī)律. 上傳者：llf19831112 「下載次數(shù)：493」
認識物體和圖形
簡介： flash制作 認識物體和圖形是一年級上冊三單元的內(nèi)容，課件制作精美，適合孩子的認知特點. 上傳者：kongxinpin 「下載次數(shù)：418」
認識物體
簡介： ppt制作 過能課件,讓學(xué)生對正方體\長方體\圓柱體\球有更加生動形象并建立良好的空間想像力. 上傳者：boboan 「下載次數(shù)：911」
認識物體
簡介： ppt制作 ppt制作 該PPT與教材融合度高，變抽象為形象，圖文并茂，是教師教學(xué)的好助手. 上傳者：ww790625 「下載次數(shù)：544」
認識物體
簡介： ppt制作 動畫自然完美。內(nèi)容結(jié)合知識，也與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，背景能完全吸引學(xué)生的注意力，并能掉漆學(xué)生的積極性. 上傳者：buqige 「下載次數(shù)：421」
認識物體
簡介： ppt制作 本課件先用動畫出示零亂的房間，產(chǎn)生分類的需要，然后教學(xué)分類的不同標準，介紹生活中處處都有分類的知識。最后用一系列的練習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)知識。. 上傳者：西小201710 「下載次數(shù)：312」
認識物體和圖形
簡介： ppt制作 《認識物體和圖形》課件非常形象具體，很適合低年紀兒童教學(xué)，孩子已接受。. 上傳者：wyf0715 「下載次數(shù)：517」
認識物體
簡介： ppt制作 本課件是北師大版一上教材《認識物體》，通過兒歌，猜一猜，數(shù)一數(shù)，做一做，讓孩子從快樂中掌握了長方體，正方體，圓柱和球的特點。. 上傳者：yukeyun23115 「下載次數(shù)：405」
認識物體
簡介： ppt制作 本課件從日常生活中的實物抽象出立體圖形，讓學(xué)生形象直觀地認識立體圖形，很適合低年級的孩子。. 上傳者：zhrmghg 「下載次數(shù)：499」
認識物體
簡介： ppt制作 最基本的課件 全方面展示 給你最直觀的引導(dǎo)
. 上傳者：abc413834241 413834241@qq.com 「下載次數(shù)：455」
《認識物體和圖形》
簡介： ppt制作 該課件圖片部分為作者本人自制，SWF文件來自網(wǎng)絡(luò)，為使課件更好地為教學(xué)服務(wù)，特將二者有機結(jié)合，取長補短，使教學(xué)的內(nèi)容更加形象、具體、生動。
. 上傳者：h6987666 wanfang.zhou@163.com 「下載次數(shù)：920」
認識物體
上傳者：pingpingping 625268609@qq.com 簡介：本課件是觀摩課所用課件,教學(xué)重難點突出,教學(xué)設(shè)計頗具特色,教學(xué)效果顯著. 「下載次數(shù)：432」
認識物體
上傳者：yumin123 fzxxmin@yahoo.com.cn 簡介：本課件利用flash制作，形象直觀的表現(xiàn)各種物體，學(xué)生師可共同參與活動，操作簡單方便，對學(xué)生認識長方體、正方體、圓柱和球有所幫助。 「下載次數(shù)：452」
認識物體和圖形(認識圖形)
內(nèi)容精彩，重點突出，操作方便 「下載次數(shù)：403」
認識物體和圖形(長方體和正方體)
內(nèi)容精彩，重點突出，操作方便 「下載次數(shù)：378」
第4單元認識物體和圖形
內(nèi)容精彩，重點突出，操作方便 「下載次數(shù)：336」
認識物體
作者：余充 yuchonga@ton.com 作者單位：北大學(xué)園 簡介：簡單實用 「下載次數(shù)：560」
認識物體1
作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：388」
