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      2. 組合圖形的面積計(jì)算(聾校教材 六年級下冊)

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        作者:嚴(yán)旭露 yxl219@126.com 作者單位:惠州市特殊學(xué)校 簡介:此課件是用FLASH制作的,利用動(dòng)態(tài)的形式演示圖形的組合和分解,使學(xué)生容易理解組合圖形的面積計(jì)算方法.課件容易操作運(yùn)用.

        相關(guān)課件平面組合圖形的面積.

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):475」

        利用等積變換求組合圖形的面積

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):353」

        組合圖形面積的計(jì)算

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):351」

        組合圖形面積計(jì)算.exe

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):278」

        組合圖形的面積計(jì)算

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):445」

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           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):444」

        組合圖形的面積計(jì)算.

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):407」

        組合圖形的面積.

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):381」

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           作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):368」

        平面組合圖形

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        組合圖形的面積計(jì)算

           作者:豬豬竹 zhoukeqiu@163.com 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):998」

        組合圖形的面積計(jì)算

           作者:夏雄珍 fs_zj@163.com 作者單位:佛山市禪城區(qū)東鄱小學(xué) 簡介:內(nèi)容豐富 「下載次數(shù):553」

        組合圖形的面積計(jì)算

           作者:嚴(yán)旭露 YXL219@126.com 作者單位:惠州市特殊學(xué)校 簡介: 本課件是用FLASH制作的,使用方便,生動(dòng)形象,演示性強(qiáng),有利于幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容,能達(dá)到較好的助學(xué)助教效果。 「下載次數(shù):585」

        組合圖形的面積計(jì)算

           作者:zyc 作者單位:無 簡介:flash制作 「下載次數(shù):379」

        組合圖形面積

           作者:葉金根 u54695469@163.com 作者單位:安徽省桐城市陶沖輔導(dǎo)小學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):896」

        平面組合圖形的面積

           內(nèi)容精彩,重點(diǎn)突出,操作方便 「下載次數(shù):343」

        組合圖形面積的計(jì)算

           內(nèi)容精彩,重點(diǎn)突出,操作方便 「下載次數(shù):328」

        組合圖形的面積

           上傳者:zhanlihe zhanlihe-123@163.com 簡介:本課件適合教學(xué)人教版五年級上冊第五單元組合圖形的面積第一課時(shí)使用. 「下載次數(shù):484」

        組合圖形的面積

           上傳者:chig009 chig009@sina.com 簡介:這是五年級上冊組合圖形面積第一節(jié)課時(shí),主要介紹在小學(xué)階段所遇到的,平面圖形中由已學(xué)過的三角形、平行四邊形、長方形、梯形等組合到一起的圖形面積的學(xué)習(xí)課件。

         「下載次數(shù):444」

        組合圖形的計(jì)算面積

           上傳者:taoyuan chinaziteng2008@163.com 簡介:1、讓學(xué)生理解組合圖形面積計(jì)算的多種方法。

        2、使學(xué)生能根據(jù)組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法。

        3、使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識,解決生活中的組合圖形的實(shí)際問題。 「下載次數(shù):336」

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