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      2. 小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料

        時間:2024-11-26 10:08:55 雪桃 先進(jìn)事跡材料 我要投稿

        小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料范文(精選26篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,要用到事跡的地方還是很多的,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料范文,歡迎大家分享。

        小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料范文(精選26篇)

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 1

          我于19xx年參加工作以來,始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),始終如一的不懈努力著,并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,逐漸的成長和成熟。

          回顧十一年以來的工作,在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下,在自我完善的過程中,曾取得過工作中的一些微不足道的成績,但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進(jìn),在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強(qiáng)音中。

          我忠誠于教育工作,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真的'學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真的鉆研教材,認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義隊會,使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。

          立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛學(xué)生,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真落實(shí)上級文件精神,以班主任隊伍建設(shè)為突破口,以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心,積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

          從參加工作以來,我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論,完善自己的教育理論觀念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時,我始終沒忘記提高自己的思想覺悟,使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高,我深知"學(xué)高方能為師,身正方能為范"。

          在工作中我勤奮學(xué)習(xí),對學(xué)生關(guān)愛倍至,贏得了家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅持早來晚走,不管天氣多么惡劣,我是風(fēng)雨不誤,從來未感到一絲疲憊,從未有過一句怨言,因?yàn)槲覉孕,?jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會更加茁壯成長,我對工作有了更高的追求,我積極參加校、縣教研工作,并取得了一定的效果,正因?yàn)槲覍ぷ鞯臒崆榕c不懈地追求,贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

          一、主要成績:

          在全體師生的的共同努力下,我校連續(xù)六年被評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”,2005年我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣小學(xué)生乒乓球比賽中榮獲團(tuán)體第五名,學(xué)校連續(xù)六年取得全鄉(xiāng)小學(xué)生運(yùn)動會第一名、2009年全縣小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)場會在我校舉行,2009年全縣小學(xué)教學(xué)工作會議上被評為“特色學(xué)校”;我本人獲得的縣級榮譽(yù)稱號有“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)勝教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)質(zhì)課教師”等。

          二、工作完成情況如下:

          抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了檢查細(xì)則,當(dāng)天檢查通報,周結(jié),月評,充分運(yùn)用德育評價指揮棒,進(jìn)行宏觀調(diào)控,有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

          加大德育投入,奠定物質(zhì)基礎(chǔ),構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入;充分調(diào)動了班主任工作的積極性,為德育工作注入了新的活力。

          以人文教育為先導(dǎo),開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口,努力提高校園文化品味,建成高檔次,高品味的校園文化,極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

          全面推行學(xué)生自治,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,自我教育。學(xué)生會健康運(yùn)作,成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動。學(xué)生自理有聲有色;通過廣泛開展學(xué)生自主管理,自我服務(wù)活動,提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

          健全德育評價體系,全面評價學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會,大力開展各種標(biāo)兵評選活動,擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍,極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性,有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

          我經(jīng)過認(rèn)真反思,從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮,言行舉止等方面,進(jìn)行全面客觀地考查,使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話,重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告,強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識,自我保護(hù)意識,對個別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。

          狠抓班主任隊伍建設(shè),大力開展班主任基本功比武,涌現(xiàn)了一批善鉆研,懂管理,業(yè)務(wù)硬,威信高的班主任。

          安全工作常抓不懈。制定安全工作制度,成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片,教師包標(biāo),路隊督查制度,層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)密排查不安全隱患,有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

          不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式,針對當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長特點(diǎn),結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況,我決心在今后的工作中,努力克服工作中的缺點(diǎn),明確辦學(xué)方向,理清工作思路,團(tuán)結(jié)拼搏,真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺階。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 2

          有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自己幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人,在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。西林小學(xué)全體教師都始終把握著教者德為先的標(biāo)準(zhǔn),都人人爭做師德的表率,其中特別是高xx老師表現(xiàn)更為突出。高xx是西林區(qū)西林小學(xué)二年級的一名班主任。擔(dān)任數(shù)學(xué)語文“雙科”教育教學(xué)任務(wù)。

          作為一名教師,她愛生如子,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,努力工作,取得令人矚目的成績。多年來,她先后取得了多項(xiàng)榮譽(yù):1999年被評為區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號,20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,xx獲得市級“興安杯”說作評競賽思品學(xué)科二等獎,20xx年被評為區(qū)級骨干教師,20xx年被評為區(qū)級三、八紅旗手光榮稱號,20xx年在全市第二屆小學(xué)教師教學(xué)能力研討會中“認(rèn)識線段”一課榮獲說作評一等獎。

          高老師還是一個不滿足于現(xiàn)有知識水平的教師,她為了不斷提高自己的知識水平,不畏勞苦,擠出所有閑暇時間,堅持多如一日的自學(xué),還自費(fèi)考取了牡丹江師范學(xué)院。經(jīng)過三年的努力攻讀,她終于如愿所償?shù)匾詢?yōu)異的成績?nèi)〉昧四档そ瓗煼秾W(xué)校中文系本科學(xué)歷。同時她還學(xué)習(xí)了研究生課程,歷時三年,可以說她在知識儲備量上已經(jīng)相當(dāng)?shù)呢S富。

          也因此在教學(xué)中取得了諸多榮譽(yù)稱號:20xx年自制教具《曹沖稱象》獲得了市級第二屆“師生自制教具展評”二等獎,20xx年論文《文章的修改》在黑龍江省教育學(xué)會中小學(xué)教師繼續(xù)教育專業(yè)委員會召開的第九屆年會上被評為二等優(yōu)秀科研成果獎。20xx年在全省小學(xué)語文新課程優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計評比活動中撰寫《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計獲二等獎。

          德育教育重在示范

          作為一名班主任,她深知每天面對的,是一雙雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是一顆顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要教師具有一定的師德修養(yǎng)!

          因?yàn)榈掠逃闹厝尉吐湓诮處熒砩,因(yàn)榻處熓菍W(xué)生的楷模,是學(xué)生心目中的榜樣!教師之于學(xué)生,在人生的成長中竟如此重要!那么作為一名光榮的人民教師應(yīng)育人先育己,育己先立德,不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)!白饚熤氐缼煯(dāng)有道”就是這個道理!不能不承認(rèn)這樣一個事實(shí):教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量的、平凡的、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。高xx老師能摸準(zhǔn)班級每個孩子的脾氣秉性,并時刻關(guān)心孩子們的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展。她經(jīng)常與他們談心,了解情況,經(jīng)常與家長溝通情況,密切配合,以增強(qiáng)教育的針對性和有效性。

          講臺下,每個教師所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,F(xiàn)在的兒童大多為獨(dú)生子女,他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧,很少去關(guān)心別人,這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說“身教重于言教”。有一次,高老師班里有一個剛轉(zhuǎn)來的叫李云飛的同學(xué)因?yàn)橄涣纪铝艘坏兀淌依锺R上布滿了難聞的氣味,孩子們一個個捂起了鼻子,露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來“臭死了、臭死了”。

          高老師并沒有批評他們,也沒有露出厭煩的表情,而是耐心的幫他把身上擦干凈,一點(diǎn)都沒有嫌臟的表情,然后拿來撮子、笤帚,打掃地上的嘔吐物,又拿來拖布擦地?吹礁呃蠋熌卮驋撸瑢W(xué)生們的小手都放了下來,一個學(xué)生小聲地和旁邊的'同學(xué)說:“我覺得老師像媽媽一樣的!甭犃撕⒆拥脑捀呃蠋熡芍缘母吲d。而更令人欣慰的是,幾天后,她們班的陳朋生病吐了,當(dāng)時高老師不在班級。這時,學(xué)生們不再亂叫嫌?xùn)|嫌西了,有幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給陳朋。就是老師的那種行為,潛移默化的感染著學(xué)生,用自己的愛,自己的行為感悟他們。所以說,品德上的進(jìn)步是可貴的!

          真心關(guān)愛無私奉獻(xiàn)

          她們班級還有個特殊的學(xué)生叫王德利。他的父母離異,父親正在服刑,母親也在他很小的時候就去世了。這樣他和已經(jīng)年過七旬的太爺太奶生活在一起!因?yàn)樗易≡诤訓(xùn)|,所以每天中午不回家,就在學(xué)校呆著。

          有的時候老人會想起給孩子帶個干饅頭,有的時候忘記了連饅頭都不帶。高老師看在眼里,急在心上,望著孩子那因營養(yǎng)不良而日漸消瘦的面龐,她好心疼。于是她就決定中午自己也不回家,并且?guī)е@個男孩子和她一起吃飯,和他多談心。每天吃完飯還給他補(bǔ)習(xí)功課。日子一天天過去,他的小臉也日漸紅潤-,學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了很多。高老師也真的是打心眼里開心。

          平等對待共同提高

          同時高老師還善于發(fā)現(xiàn)頑皮孩子身上的閃光點(diǎn),采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評、不挖苦、不諷刺的方法,幫助他們樹立自信心。她常常發(fā)現(xiàn)頑皮生的優(yōu)點(diǎn),對與其他同學(xué)一道“取長補(bǔ)短”。特別是對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和行為上有偏差的學(xué)生給予更多的關(guān)注和照顧,實(shí)行“三優(yōu)”政策:優(yōu)先輔導(dǎo),優(yōu)先提問、優(yōu)先關(guān)愛,使他們覺得老師對他們也是很關(guān)愛的。李云飛是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子,為了不讓他掉隊。

          高老師就總是利用課余時間為他補(bǔ)習(xí)。剛開始他很不情愿。高老師就想出激勵的辦法,當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)他的進(jìn)步。李云飛聽了很高興,學(xué)習(xí)也有了點(diǎn)興趣。高老師就抓住這個有利時機(jī)堅持給他補(bǔ)習(xí),并且每節(jié)課都能提問他,當(dāng)然給他的問題是簡單的,他的能力范圍內(nèi)能回答出來的。這樣做大大的樹立了孩子學(xué)習(xí)的自信心,愛學(xué)習(xí)的種子就這樣在高老師精心的照料下在李云飛幼小的心靈里生了根。在最近的幾次考試中,李云飛都取得了很大的進(jìn)步。其實(shí)像這樣的例子在高老師班級里還有很多,不勝枚舉。

          敬業(yè)努力繼續(xù)向前

          其實(shí),當(dāng)家長們把孩子托付給我們教師時,就把自己此生的希望和孩子的未來完全囑托給我們,這是一種怎樣的信任和期望!當(dāng)我們拿著一定數(shù)額的工資,過著尚且穩(wěn)定的生活時;當(dāng)我們在假期中休息,而別人冒著嚴(yán)寒酷暑上班時,我們應(yīng)該忘記工作時的辛苦,感到滿足、快樂。高老師就是有這樣一種敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神。

          教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。教師職業(yè)也有其苦,有其樂,苦中有樂。我們教師不是教書匠,我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事,同心同德,齊心合力;我們可以感染家長,樹立威信,真誠溝通;我們可以感染學(xué)生,積極向上,勤奮努力;我們更可以感動社會,愛崗敬業(yè)。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 3

          張xx現(xiàn)任求是小學(xué)德育主任,男,本科學(xué)歷,小學(xué)高級職稱。自1993年8月參加工作以來,始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,1994年9月被聘任為學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員,同時擔(dān)任班主任工作,20xx年至今擔(dān)任學(xué)校德育辦主任,同時擔(dān)任學(xué)校辦公室主任。

          本人忠誠黨的教育事業(yè),在自己平凡的工作崗位上,以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。所教的班級多次評為學(xué)!跋冗M(jìn)班級”、“文明班級”等,本人也多次被評為徐州市、礦務(wù)局的“先進(jìn)德育工作者”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等。1995年、1996年被評為徐州市“十佳輔導(dǎo)員”,2003年被礦務(wù)局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,2004年被評為礦務(wù)局“六好職工”。

          主要做法和成績:

          1、深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為了發(fā)揚(yáng)德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的`思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

          2、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高德育成效。

          首先加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),建立起一支有責(zé)任心、管理水平不斷提高的班主任隊伍,進(jìn)一步完善了班主任考核方法,德育處加強(qiáng)對班主任工作進(jìn)行指導(dǎo),組織班主任學(xué)習(xí)、研討,交流管理方法和工作得失。要求各班根據(jù)學(xué)校要求開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。班主任的工作責(zé)任心及管理能力都有了明顯的提高。

          3、以創(chuàng)建為活動載體,寓教育于活動之中

          以“創(chuàng)建模范學(xué)校”、“創(chuàng)建安全文明校園”等活動為重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓了小學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明教育,教學(xué)生學(xué)會做人,形成規(guī)范的文明行為,突出抓好了文明行為的養(yǎng)成教育,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練,把文明行為規(guī)范落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動之中,使他們能習(xí)慣地使用禮貌用語,懂得禮貌禮節(jié),并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。

          4、繼續(xù)貫徹新《守則》新《規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

          組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》, 同時要求班主任做到向?qū)W生貫徹《守則》、《規(guī)范》教育經(jīng);、制度化。以多種形式讓學(xué)生將《守則》和《規(guī)范》入腦、入心,人人理解、人人遵守。從禮貌用語、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,既提高了道德認(rèn)識,又提高了道德修養(yǎng)。

          5、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校

          牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請消防總隊教官上安全教育課,邀請西關(guān)派出所所長來學(xué)校具體指導(dǎo)學(xué)校治安工作,還通過國旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識。與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀,強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。同時加強(qiáng)安全教育,組織學(xué)校師生觀看《珍愛生命,安全出行》等警示片,使學(xué)生受到深刻的教育,還開展了以《安全在我身邊》為主題的手抄報比賽,手抄報內(nèi)容豐富,版面布局美觀,增強(qiáng)學(xué)生對安全常識的認(rèn)識。

          6、 開展手拉手互助活動

          在黨支部建立的“一幫一”活動中,黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。每位黨員聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵他們克服困難,堅持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問品和慰問金,使不少特困生家長深受感動。成立了愛心基金會,全校學(xué)生捐出廢舊報紙等變賣后成為基金,資助困難學(xué)生。

          7、滲透公民教育,強(qiáng)化“誠信”教育。

          以育人為根本,繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議,開展“誠信做人,誠信考試”的活動,通過活動培養(yǎng)了學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì),同學(xué)們從自我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊每一件小事做起,努力做到在家做一個誠信的好孩子;在校做一名誠信的好學(xué)生,在社會做一名誠信的小公民!罢\信”扎根在每位少先隊員的心靈,誠信伴隨我們的每一分鐘,誠信遍布我們生活的每一個角落!罢\信教育”活動促進(jìn)了學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

          8、加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)人格全面發(fā)展。

          心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,針對性的加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 4

          呂xx,男,漢族,中共黨員。生于19xx年11月,19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,在教師隊伍中脫穎而出,從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任、副校長,一步一個腳印不斷成長,20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。

          在他的帶領(lǐng)下,xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,近幾年先后被評選為xx市:義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校、傳統(tǒng)文化教育示范校、文明單位標(biāo)兵。20xx年xx月,被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月,學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”;20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名!。20xx年6月6日,被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”;20xx年7月,被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)!薄W(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實(shí)績突出”單位。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,家長信賴,社會認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校,成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄。從?9年來,他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。

          一、扎根鄉(xiāng)村,滿腔熱忱獻(xiàn)桑梓。

          他出生于農(nóng)村、成長于農(nóng)村、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校、教師的期望是何其殷勤,農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈。所以,從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起,他的心里就暗自下定決心,為了孩子們的'明天,吃多大的苦都無怨無悔。

          多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會,義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。農(nóng)村學(xué)校貧困、留守、孤兒、單親、殘疾等特殊群體孩子特別多,他就像對自己的孩子一樣對他們,總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,他還靠個人魅力影響帶動了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中,每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事,讓我們看到了他對全校孩子深深的愛。“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度,這句詩再貼切不過了。

          二、以人為本,率先垂范贏信賴。

          面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,人是決定性因素,最重要的是要有一支德高、業(yè)精、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍!被谶@種理念,他非常重視教師隊伍建設(shè)。不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,積極開展教研活動,大力調(diào)動教師的工作積極性,努力營造教書育人的良好氛圍。建立了鼓勵機(jī)制,教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰。通過這些舉措,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀。

          他嚴(yán)格要求自己,總能率先垂范,哪怕是撿一片紙屑,哪怕是一個微笑,都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校,他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,全然沒有校長的“派頭”。他知道心疼自己的老師:名利面前,總讓著老師;生活上,總關(guān)心著老師;前途上,總鼓勵著老師。因?yàn)樗啻伟褬I(yè)績和聘任的機(jī)會讓給了一線的教師,自己至今仍然是中級職稱,但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,為自己贏得了老師的信任。

          三、準(zhǔn)確定位,藝術(shù)教育成特色

          學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,書畫剪紙民間文化藝人眾多,他充分利用這一個有利條件,為學(xué)校確立了“啟智育德,奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí),創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,把國學(xué)經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動之中,讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn)。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員。

          春華秋實(shí),有幾分耕耘就有幾分收獲,在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校。而他本人也于20xx年被評為“xx市優(yōu)秀教師”,20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”。

          他以自己的實(shí)際行動,贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,贏得了社會的尊重和家長的贊譽(yù),是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,迎難而上,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 5

          投身教育工作二十多年來,曾任班主任、語文教師、數(shù)學(xué)教師。始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的好評。

          一、愛崗敬業(yè),創(chuàng)新教學(xué)

          在教學(xué)上,一直嚴(yán)格要求自己,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報。努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究每個學(xué)科。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生,讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué),調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。形成一定的教學(xué)風(fēng)格。

          二、狠抓常規(guī)教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成

          班主任是學(xué)生精神成長的引路人。班主任要敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī),抓好行為規(guī)范教育,重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。利用主題班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的檢查,此項(xiàng)活動的開展,加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識。貫徹“以人為本”的育人理念,深入開展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的`班級隊伍。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí),有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識,在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強(qiáng)化自主意識,一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。以落實(shí)常規(guī)工作為中心,制定適合本班發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營造了一個文明、和諧的班級氛圍。

          三、開展教育活動,促進(jìn)良好品德的養(yǎng)成

          為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想,學(xué)校開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動活潑的活動:愛國主義教育系列活動,每周星期一升旗儀式,校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話,內(nèi)容主要有:向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感,促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立報效祖國的理想。開展的活動還有:經(jīng)典誦讀、唱響紅歌等。各項(xiàng)活動的開展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺。班主任作為德育工作者,應(yīng)該是一個播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我校在愛心捐款活動中,師生都非常踴躍地獻(xiàn)愛心,潤物無聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。

          1、注重常規(guī)活動制度化。

          2、主題活動多樣化具體化

          實(shí)施“班級布置個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化”的三化的工作思路。圍繞“三重關(guān)愛”即“學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助”三重關(guān)愛,圍繞“三種教育”即對學(xué)生進(jìn)行“榜樣教育、感恩教育、自主管理教育”等活動,使學(xué)生感受要從小學(xué)會感恩。從事教育教學(xué)以來,班級的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績突出,作為教育工作者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,所以自我完善是我追求的目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)。在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何抓好班級的德育工作,總之,雖然做了一些工作,在德育工作方面取得了一定成績,但德育工作的特色還未真正形成,這些有待于今后工作中更加努力。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 6

          李老師,通州區(qū)運(yùn)河小學(xué),語文教師,班主任。1990工作,站在三尺講臺已有26個春秋。

          二十六年如一日,我在三尺講臺上默默地耕耘著,從一名青澀的師范生成長為通州區(qū)骨干教師。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣,那就是——愛!我愛我的學(xué)生,愛我的班級,愛我從事的事業(yè)。

          多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)有了自己的一套自創(chuàng)的班主任工作方法,總結(jié)起來就是“親”和“巧”這兩個字。

          在日常的學(xué)習(xí)生活中,我把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。讓每一個孩子都感受到來自老師的親情與關(guān)愛。課間,我總是在走到學(xué)生中間,蹲下來和孩子們聊天,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和變化就及時當(dāng)眾表揚(yáng)。贊美是我贏得學(xué)生愛戴的法寶。另外,我還特別關(guān)注“特殊學(xué)生”。我關(guān)心哪個孩子為什么獨(dú)自發(fā)呆、哪個孩子在日記中落淚……這些年我不但是學(xué)生的語文老師,更是孩子們的生活老師、心理老師。正因?yàn)閹熒g有了親情的紐帶,才有了心與心的交流,才真正做到了“親其師信其道”。

          帶好一個班級,不僅要有親情投入,更多的是管理各種各樣繁瑣的事務(wù),“巧”是我輕松做班主任的另一個法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個學(xué)生參與進(jìn)來管理。我們的.口號是“班級建設(shè),我的責(zé)任!卑嗬镌O(shè)置四十多個崗位,由全班同學(xué)自愿承擔(dān),做到人人有事干,事事有人干。在學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的過程中,達(dá)到了自我教育的目的。

          作為語文教師,我用我的教育智慧,帶領(lǐng)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)語文。

          每接手新的教學(xué)班,我都會首先喚起學(xué)生讀書的興趣,建立“班級圖書館”,著力于營造書香教室!靶夭厝f卷憑吞吐,筆有千鈞任翕張!睂W(xué)生一旦進(jìn)入書的海洋,語文教學(xué)便能達(dá)到“不教之教”的目的。

          在課堂教學(xué)中,我根據(jù)需要,設(shè)置不同的語文課型,不斷變換教學(xué)方法:教師新授課、學(xué)生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法,教無定法”,不論是哪種課型,都成了學(xué)生展示自己的舞臺。師生在課堂上激情飛揚(yáng),盡情馳騁,達(dá)到忘我之境界。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生向生活學(xué)語文,開闊了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          為了解決學(xué)生不愛寫作文的問題,我進(jìn)行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文,還帶領(lǐng)學(xué)生天天堅持寫日記,養(yǎng)成提筆能寫的習(xí)慣。我和學(xué)生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。正是給學(xué)生提供了展示的平臺,每個人都能夠體驗(yàn)到成功的快樂,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的熱情更高了。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 7

          “學(xué)高為師,德高為范”,這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心,并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明,一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識,更要具備良好的師德,使自己所教的學(xué)生,不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲,更要學(xué)會如何做人。

          本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育,做到關(guān)心他們的生活,尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微,照顧好每一位。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解,掌握他們的性格和脾氣,愛好和特長,努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

          一、愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),迎難而上,勇挑重?fù)?dān)

          嚴(yán)于律已,為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài),從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生,去打罵學(xué)生,去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,要求學(xué)生按時到校,我本人從不缺席遲到,要求學(xué)生寫好字,讀好書,掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色,早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。

          今年九月,我在一次騎車途中,意外受傷,造成腳部受傷,當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個月方能基本康復(fù)時,我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時很不理解,說:“這不是什么大不了的傷,好好歇幾個月就行了,看把你嚇的!”我卻說:“我還有一個班的課呢!我一個月才能上課,我的學(xué)生怎么辦?”人被迫離開了教學(xué)第一線,心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來,通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。累是必然的,再加上是未能康復(fù)就上的班,一天下來后,受傷的腳都是腫痛難忍,堅強(qiáng)地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出,一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我所任的科目中取得了第三名的好成績。

          二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生健康成長

          以身作則,不令則行。在學(xué)生的眼中,教師是一個完美的人,是一個值得可信的人,是一個值得可敬的人。你的`言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教,更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干,陶冶情操,讓在豐富多彩的實(shí)踐活動中識社會,了解自然,為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

          今年我所接任的班,學(xué)生來自各處,不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況,我深入班級,去了解每一個學(xué)生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學(xué)生,從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣,情緒很是低落。了解到這一情后,我先從生活上去關(guān)心他,病了,我?guī)タ瘁t(yī)生,用自己的錢為他買藥,幾次去他的住處看望他,甚至讓她有一種在家一樣的感覺;然后在學(xué)習(xí)上給她講法,幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,讓她樹立信心,最終幫他走出了失敗的低谷,成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡,上面寫著:老師,我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面,是我記憶中一道最美的風(fēng)景!我在心中說:“不,既然你們的父母把你們交給了學(xué)校,既然學(xué)校把你們交給了我,把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任!”在我的感化下,這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說:“老師,你用實(shí)際行動告訴了我們什么是責(zé)任心!我們知道以后該怎么做了!蔽业呐]有白費(fèi)!

          學(xué)生有了健全的人格,才能健康地成長,教師,更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時授課過程中,我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),告訴學(xué)生很多做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康地成長,F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些,他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)了他們健康的心理,影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說:“老師,在學(xué)校,我印象最深的,記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景!”

          我是一名普通而平凡的小學(xué)教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的,因?yàn)槲乙烟依顫M天下!

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 8

          我叫高xx,女,1984年9月出生,小學(xué)教育本科在讀,F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語文教師兼班主任,學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?粗麄兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來,有喜有憂,有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流:

          一、愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)

          “人格之于人,恰如花香之于花!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人!睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,能密切聯(lián)系家長,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。面對天真可愛的學(xué)生,我堅持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅持每天早來晚走,經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

          二、灑下愛心,收獲快樂

          自踏上三尺講臺那日起,我就明白自己肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)得是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級,面對著不同的學(xué)生,我總會找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我始終堅持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵!笔箖(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時候,總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當(dāng)我難過的時候,細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當(dāng)我生日的時候,他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的.短信,對于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

          三、尊重學(xué)生,用心教育

          作為班主任,在班級管理中,我牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴(yán)格要求學(xué)生,又尊重學(xué)生的人格,情感。我認(rèn)為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進(jìn)他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導(dǎo)郁閉的心渠,真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。如今,我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課,每分鐘還可以跳繩100多次。

          四、虛心學(xué)習(xí),追求卓越

          我深知作為一名小學(xué)教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須有要有源源不斷的自來水,所以我與時俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。“尺有所短,寸有所長!惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí),揚(yáng)長補(bǔ)短,促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動交流時,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想,認(rèn)真聽聽,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會更好。”通過一次次的自我反思與實(shí)踐,我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時間,我會去圖書館翻閱有關(guān)資料,上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法,溶入到我的教學(xué)中來,探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮,教師之路任重而道遠(yuǎn),我會把工作中取得的成績歸零,把工作中存在的不足努力改進(jìn),以種種不足為契機(jī),努力學(xué)習(xí),奮起直追。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學(xué)生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤他們的心田,讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 9

          李xx,大學(xué)學(xué)歷,是xx鎮(zhèn)庵上小學(xué)數(shù)學(xué)教師,擔(dān)任班主任工作多年。該教師自2000年任教以來,踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,曾獲得濰坊市教學(xué)能手、安丘市教學(xué)能手、安丘市優(yōu)秀教師、安丘市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號,在刊物上發(fā)表多篇論文。

          教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的'教師學(xué)習(xí),本著一絲不茍的態(tài)度,教學(xué)以實(shí)為本,育人從實(shí)際出發(fā)。

          平時,她積極地閱讀教學(xué)方面的著作,努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來,以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任,將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。幾十年如一日,始終堅守崗位,默默奉獻(xiàn)著自己的青春和年華。

          作為一名教師,她真誠關(guān)愛每一名學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上,給予孩子們無微不至的關(guān)愛,用“心”去愛學(xué)生,把愛奉獻(xiàn)給全班學(xué)生。在十幾年的工作中,熱愛學(xué)生,恪盡職守,滿腔熱血精心育人,用愛心對待各種各類學(xué)生。

          她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn),把汗水和心血灑在了教育這片沃土上,為了孩子健康茁壯成長努力著、探索著、奮斗著!

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 10

          鞠xx,43歲,xx小學(xué)語文教師。多年來,她立足崗位,嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè),積極發(fā)揮教學(xué)能手的作用,在校內(nèi)她總是將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕教師。作為優(yōu)秀教研代表她有著先進(jìn)的`教學(xué)理念,深厚的教學(xué)基本功。在教學(xué)中從不懈怠,為了充實(shí)自己參加了各種學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常使用多媒體上課,課堂容量大,制作的課件生動形象,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,她教學(xué)設(shè)計既實(shí)用又富有創(chuàng)新性,課堂上盡情的發(fā)揮自己的專長,運(yùn)用快樂教學(xué)法,使學(xué)生能夠在快樂的氣氛中學(xué)到知識。在教研教改的路上她一直奮力前行,一直走在全鎮(zhèn)的前列。她認(rèn)真不斷的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)方法,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)造性地吸收運(yùn)用,她積極收看遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,吸取其長處,為他所用,并多次參加過濰坊市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。

          兢兢業(yè)業(yè)的工作使她從一名普通教師,逐步成長為學(xué)校教學(xué)骨干、先進(jìn)班主任。因教學(xué)成績突出,多次獲得表彰或榮譽(yù):2004年評為xx市優(yōu)秀班主任和教學(xué)新秀;2009年被評為xx市小學(xué)語文教學(xué)能手榮譽(yù)稱號;2012和2013年連續(xù)兩年被評為xx市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號;2013年被認(rèn)定為濰坊市小學(xué)語文教學(xué)能手榮譽(yù)稱號;2015年被授予為xx市扎根農(nóng)村園丁獎榮譽(yù)稱號;2016年又獲得濰坊市優(yōu)秀微課制作榮譽(yù)證書;多次被評為xx市先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。在《語文周報》、《學(xué)習(xí)方法報》等省報發(fā)表過多篇文章。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 11

          程xx,34歲,xx小學(xué)語文教師兼班主任。從教十多年來,她把滿腔的熱情獻(xiàn)給了她所摯愛的教育事業(yè),把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,從踏上講臺那天起,她便以滿腔的`熱情投入到教育教學(xué)中去,她嚴(yán)格要求自己,深鉆教材。多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。她能虛心接受學(xué)校、教師提出的寶貴建議,認(rèn)真對待學(xué)生家長提出的意見,及時糾正工作中的不足,工作之余酷愛學(xué)習(xí),她經(jīng)常翻閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。她撰寫的論文多次在省級報刊上發(fā)表。

          作為一名班主任,她深深地愛著她的學(xué)生。她對學(xué)生在思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼,使每位學(xué)生都能學(xué)有所長并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她關(guān)心每一個同學(xué),不讓一個同學(xué)掉隊。真正實(shí)踐了“每天努力一點(diǎn)點(diǎn),健康成長每一天”的班級理念。她所帶的班級也被評為“市優(yōu)秀少先隊”。

          一份耕耘,一份收獲。在她的不懈努力下,她先后被評為市教學(xué)工作先進(jìn)個人、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀班主任,并獲得市教研成果獎。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 12

          李xx,男,漢族、1970年出生,本科學(xué)歷,1998年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

          李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了18個春秋。他18年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)。他師德高尚,履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

          一、默默耕耘、不斷鉆研。

          1998年9月,李老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起,他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。他深知沒有堅實(shí)、厚重的'業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。

          二、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助。

          教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。他在教育教學(xué)工作中,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,并及時教育培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行,“教學(xué)無小事,育人需精心”是他的座右銘。

          三、恪盡職守、任勞任怨。

          任教十八年來,他始終默默耕耘,恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來,所擔(dān)任的學(xué)科在全市、鎮(zhèn)組織的檢測中總是名列前茅,他獻(xiàn)身教育、甘為人梯,甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。一分耕耘一分收獲,18年來,他先后被評為濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、安丘市德育工作先進(jìn)個人、安丘市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、安丘市教學(xué)能手、安丘市教學(xué)教研成果獎。在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是教師的優(yōu)秀典范。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 13

          劉xx,男,47歲,一級教師,大學(xué)學(xué)歷,現(xiàn)為安丘市石埠子鎮(zhèn)上株梧小學(xué)英語教師。曾先后任教中學(xué)和小學(xué)英語教學(xué)工作,無論在鎮(zhèn)級檢測和市級抽測中,英語成績一直在全鎮(zhèn)、全市名列前茅,獲得了上級和廣大家長的好評。

          劉xx熱愛教育事業(yè),在日常生活中,他總是規(guī)范自己的一言一行,在學(xué)生面前樹立好榜樣,潛移默化地給予學(xué)生“垂范的'力量”。

          他對學(xué)生的關(guān)愛、對課堂的教學(xué)都秉持著執(zhí)著細(xì)致、永不放棄的信念,始終對教育抱著一顆敬畏之心,努力用時間去踐行“為學(xué)以敬,治學(xué)以畏”這八個字!熬次方逃,就是敬畏學(xué)生;敬畏教育,就是敬畏差異;敬畏教育,就是敬畏課堂;敬畏教育,就是敬畏規(guī)律;敬畏教育,就是責(zé)任;敬畏教育,就是堅守”就是對他對待教育事業(yè)最好的詮釋。

          “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,在其二十多年的教學(xué)生涯中,劉xx曾先后榮獲安丘市優(yōu)秀教師、安丘市小學(xué)英語教學(xué)能手、安丘市教研成果獎;所指導(dǎo)的馬常偉同學(xué)和程金勝同學(xué)分別在全國小學(xué)生英語競賽和全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎和三等獎,在2012—2016年連續(xù)五年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽濰坊賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,所撰寫的論文、金點(diǎn)子案例多次獲縣級、市級和省廳級獎。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 14

          林xx,臺江第三中心小學(xué)總務(wù)處主任,從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作22年,現(xiàn)為中小學(xué)一級教師,臺江區(qū)骨干教師。

          今年驚艷師生的臺三小校園新面貌,有林xx老師的功勞。

          暑假期間,林xx老師放棄休息機(jī)會,整日奔波于學(xué)校操場及附屬設(shè)施等改造工程的施工地。由于過度勞累,她病倒了,但只短短休息了幾天,又來到了工地上。操場是孩子們活動的地方,所以材料的環(huán)保很關(guān)鍵。為了嚴(yán)把材料的質(zhì)量關(guān),她邀請家長代表一同監(jiān)督施工方對原材料和鋪設(shè)后樣品的送檢。她密切關(guān)注施工進(jìn)度,巡查現(xiàn)場,督促工期,終于,工程準(zhǔn)時保質(zhì)完成了。

          學(xué)高為師,身正為范。如果說“德”為師之魂,那么“才”就是師之本。在教學(xué)方面,林xx老師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,把教材中的知識建構(gòu)和學(xué)情結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),曾多次在區(qū)級展示示范課,深受好評。她的`錄像課《復(fù)式統(tǒng)計表》曾被評為福建省三優(yōu)聯(lián)評一等獎。在校內(nèi),也曾多次指導(dǎo)年輕教師開好一節(jié)公開課。她還把平時的課堂經(jīng)驗(yàn)積累下來,結(jié)合理論,撰寫了多篇論文,分別發(fā)表在區(qū)級匯編及CN刊物上。

          在擔(dān)任班主任的工作中,林xx老師努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論,并能勇于實(shí)踐,能使其工作變得輕松活潑而高效。她還想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,與學(xué)生形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,細(xì)致的工作保證了班級管理的高效。在不斷努力,積極探索下,她所帶的班級各個方面成績都十分優(yōu)秀,曾獲得“福州市優(yōu)秀班集體”的稱號。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 15

          小珂品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

          勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

          在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

          心地善良、禮貌待人

          她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。小珂同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

          傳遞愛心、助人為樂

          在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們,有同學(xué)不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

          學(xué)校組織了幾次獻(xiàn)愛心活動,她都能積極參與,無私奉獻(xiàn)。特別是在汶川大地震的災(zāi)難中,她表現(xiàn)的尤為突出,班級捐款,有她的份,家庭捐款,也有她的份,就連父母單位捐款,她也要參加。甚至她硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。

          熱愛勞動、積極肯干

          她勞動積極肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其她同學(xué)到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的`大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。

          有一次搬磚鋪路勞動,她一個不到十歲的孩子,每次一般就是五塊磚一摞,累得滿臉漲紅,滿頭是汗,老師不忍,讓她少端點(diǎn)兒,她卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的說:“我能行,我不累!庇秩ジ闪恕_有一次,學(xué)校組織鏟草勞動,冒著炎熱的太陽,同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工,她一看,急了,一把操起鐵锨,自己使勁地鏟起來,同學(xué)們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒,學(xué)習(xí)委員蔡誠君突然喊:“呀!小珂的手流血了……”老師過來一看,原來她的右手磨了好幾個泡,一個血泡破了。老師馬上帶她去包扎,不讓她再干了,可是她卻說:“我是班長,應(yīng)該帶頭。”說著又操起鐵锨鏟起來,……像這樣的事跡太多了。

          天天向上、興趣廣泛

          “向上”是孩子健康成長的力量源泉小珂同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生,做個好公民!彼鹁撮L輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。

          三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實(shí)踐中磨練意志!

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 16

          xx為北上關(guān)小學(xué)一名普通教師,從步入教育到至今,已經(jīng)二十九年了。這些年以來,一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。工作中她嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德約束自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作制度,默默奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于實(shí)踐,成績斐然。

          在班級管理工作中,由于她的耐心、愛心、細(xì)心,班級學(xué)生一直都和她打成一片,關(guān)心班上每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。她注重孩子們的.行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對孩子們進(jìn)行思想教育,而且做到細(xì)處,直接而有效地促進(jìn)了班級管理,提升了學(xué)生成績。

          在實(shí)際教學(xué)中,李老師以課堂改革為突破口,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面落實(shí)新課改課程。課堂教學(xué)過程中、充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性。形成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互交流、相互評估的課堂教育模式。她總是極力地表揚(yáng)學(xué)生、夸大他們的優(yōu)點(diǎn),每一個學(xué)生在她的課堂上都可以收獲成功與自信。因此班級學(xué)生成績總會穩(wěn)中有升。

          功夫不負(fù)有心人,由于xx老師的工作態(tài)度,所任班級獲得校領(lǐng)導(dǎo)以及家長的好評,所任學(xué)科在統(tǒng)測中取得可喜的成績:20xx -20xx學(xué)年中,每次統(tǒng)測語文、科學(xué)均獲第一名。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年獲政府嘉獎,20xx年獲政府三等功。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 17

          xx,男,漢族,1968年9月出生,中學(xué)高級教師,1986年畢業(yè)于伊盟教育學(xué)院,先后在杭錦旗第七中學(xué)、杭錦旗第五中學(xué)、杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)工作,現(xiàn)任杭錦旗龍子心小學(xué)副校長,分管德育工作。三十余年來,xx一直在班主任、德育教育崗位工作,他能模范執(zhí)行黨的教育路線方針政策,立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,各項(xiàng)工作想在前、干在前,充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和群眾的普遍認(rèn)可,使學(xué)校德育工作取得了驕人的成績,連續(xù)兩年評為養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)校,為加快我旗教育發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。

          開拓進(jìn)取、刻苦鉆研。

          xx能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,踐行社會主義核心價值觀,貫徹黨的教育方針。在業(yè)務(wù)上,勤于鉆研,既是學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是德育教育的參與者和踐行者,既管理,又帶課,因此經(jīng)常加班加點(diǎn),忙里忙外。工作非常累,但他在積極工作中探尋新思路,因?yàn)樽约旱你@研而快樂著。

          甘于奉獻(xiàn),忘我工作。

          xx忠于職守,愛崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,甘于奉獻(xiàn)。在二十多年工作期間,都能兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,不計名利得失,服從安排,顧全大局,并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。20xx年9月調(diào)入龍子心小學(xué)后,他穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作,以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),積極推行精細(xì)化管理。面對龐大的教師隊伍,眾多的學(xué)生,面對著豐富多樣的各級活動現(xiàn)場,多種角色集于一身的他,對待工作一直充滿熱情,始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。經(jīng)常告誡自己,要正確對待黨和人民給予的榮譽(yù)與權(quán)力,要對得起和自己身邊工作的同志,要對得起自己的崗位,干一行愛一行,干一天盡職一天。他在工作上能做到嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé);不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法是她做好工作的.法寶。

          創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。

          xx在三十幾年的教育工作中,能根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)造性地開展工作。德育工作重在管理,重在落實(shí)。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn),同時,也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了她們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時,建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 18

          自20xx工作以來,我一直熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,并且在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合"教育工作,重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)"工作,不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。

          我忠誠于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義隊會,使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育.

          我工作認(rèn)真細(xì)致,積極探索德育工作的新路子.我努力推進(jìn)班級德育工作的系統(tǒng)化、序列化,堅持開展“每月一主題”系列教育活動.認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力.加強(qiáng)班級管理,重視思想品德課和心理健康教育,堅持先進(jìn)典型個人和“文明宿舍”評選活動,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成.我非常重視德育工作的針對性和實(shí)效性,根據(jù)新時期的要求,組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份,在高一學(xué)生中廣泛開展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文,爭做“愛國、守法、誠信、知禮"八字現(xiàn)代公民教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過程,并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評定優(yōu)良率95%以上,違法犯罪率為零。

          本學(xué)年以來,我擔(dān)任高一班班主任,堅持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式,我班德育工作成效顯著.主要做到以下方面:

          一、愛校如家,全身心地?fù)湓诠ぷ魃稀?/strong>

          我對工作充滿熱情,責(zé)任心強(qiáng),自擔(dān)任學(xué)校班主任以后,一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上.我堅持上班早下班遲,經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn),有時為了處理一些偶發(fā)事件,要加班到很遲,從來沒有任何一句怨言.我所帶的高一底子教差,學(xué)生自覺性不夠,在我的努力下,良好的班風(fēng)正在逐漸地形成,而且通過兩次月考,在普通班名列前茅.

          二、愛生如子,做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。

          我始終認(rèn)定一個信念:絕不放棄一個“兩有生”,即有困難、有問題的學(xué)生,絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長,列出他們的名字,讓其他任課老師多找他們談話,多聊天,讓他們體會到老師對他們的關(guān)心,家長對他們的期望;同時關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖.三、開展特色班會活動,深受學(xué)生歡迎.經(jīng)常閱讀一些時政內(nèi)容,然后讓學(xué)生逐個發(fā)表自己的看法,既增加了的知識,又調(diào)動了他們的積極性,讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子,讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識面,又讓他們從心底認(rèn)識到抓住時間學(xué)習(xí),才可能成功,學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理.只有腳踏實(shí)地,付出辛勤的汗水才可能有收獲。

          三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境。

          把創(chuàng)建良好的.班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓,為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,養(yǎng)成三、開展特色班會活動,深受學(xué)生歡迎.經(jīng)常閱讀一些時政內(nèi)容,然后讓學(xué)生逐個發(fā)表自己的看法,既增加了的知識,又調(diào)動了他們的積極性,讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子,讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識面,又讓他們從心底認(rèn)識到抓住時間學(xué)習(xí),才可能成功,學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理.只有腳踏實(shí)地,付出辛勤的汗水才可能有收獲。

          四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境。

          把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓,為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣.班級定期出好宣傳欄、班級黑板報,做到對學(xué)生教育的經(jīng);、制度化,并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,形成了一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級文化,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

          組織豐富多彩的文體活動,豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運(yùn)動會等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。

          五、堅持抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。

          學(xué)校精心設(shè)計,組織多種形式的主題教育活動,激發(fā)他們熱愛黨,熱愛祖國,繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧校園,為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí).

          六、開展?fàn)幃?dāng)文明公民活動.

          深化認(rèn)識,積極參與“文明路上不止步”活動,鞏固創(chuàng)建成果.在學(xué)校,以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,做到在家當(dāng)個好孩子,在校當(dāng)個好學(xué)生,在社會當(dāng)個好公民。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)則,文明乘車,主動讓座的公德教育,不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的美德,做到人人為文明家園添光增彩。

          結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣傳日,組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動。組織學(xué)生深入社區(qū)、及公共場所,開展文明教育、文明宣傳、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會調(diào)查、志愿服務(wù)等活動,讓學(xué)生在參與活動的過程中,陶冶思想道德情操,增強(qiáng)關(guān)心社會、服務(wù)社會的責(zé)任感.

          七、孜孜以求,完善自我

          作為教育工作者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試,努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn),用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦,讓自己迅速適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境。

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.在教育教學(xué)的路上,我將一如既往的努力,不斷探索,不斷充實(shí)自己,在德育上更上一層樓。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 19

          xx,男,畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),小學(xué)高級教師,任教數(shù)學(xué)學(xué)科。20xx年9月參加工作,20xx年9月至今一直在學(xué)校德育處工作,是一名優(yōu)秀的德育工作者,也是在教學(xué)、班主任工作方面都非常出色的教師,現(xiàn)在擔(dān)任我校三年級五、六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及三年六班班主任工作。自參加工作以來,他懷著對黨的教育事業(yè)的赤誠之心,在教師這個平凡的崗位上,辛勤地耕耘著,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華,在教學(xué)工作和德育工作等方面取得了突出的成績。

          1、完善德育工作機(jī)制,做好德育工作

          創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。

          讓德育管理,與時俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī),圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo),深入開展各項(xiàng)德育工作,如“溫馨教室”和文明班級活動。

          同時,他在實(shí)施學(xué)校的德育工作時,勤學(xué)多思,提升素質(zhì),正確處理好同事之間的人際關(guān)系,認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計,制定出切實(shí)可行的工作計劃,然后在日常工作中付諸實(shí)施。

          2、開展豐富多彩的活動,寓德育與活動中

          (一)加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育

          他在養(yǎng)成教育方面,通過班主任會議及培訓(xùn)等多種形式,讓班主任以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,循序漸進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),并將這些活動內(nèi)化、落實(shí)到每一名學(xué)生心中,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為幸福人生奠基。

         。ǘ┳n}教育

          每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日,他都要設(shè)計主題教育活動,組織開展各種有教育意義的活動,為了體現(xiàn)德育的連續(xù)性和發(fā)展性,增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性,使學(xué)生能受到深刻的教育,他根據(jù)不同年級的學(xué)生的身心發(fā)展水平,精心設(shè)計活動方案,讓學(xué)生在每一次活動中都能夠有所收獲。

         。ㄈ﹨⑴c學(xué)校德育課程的開發(fā)

          在我校成立之初,就確立了“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo),習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的事情,王老師組織班主任老師們開發(fā)適合我校孩子的好習(xí)慣德育課程,在他的不斷努力下和完善下,我校的好習(xí)慣德育課程已經(jīng)基本成型。

          (四)加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力

          教育好每一個孩子不僅是學(xué)校的任務(wù),更是學(xué)生家長義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過多種方式同家長溝通聯(lián)系,共同提高家長教育水平,進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo),加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,推動了學(xué)校德育工作的順利開展。

          (五)組織開展形式多樣的校園文化主題活動

          他積極利用國旗下的演講,紅領(lǐng)巾廣播站這兩大宣傳陣地,積極開展愛國主義、文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等主題教育。

          3、履行職責(zé)與工作成績

          教師的任務(wù)是光榮而艱巨的。因此王老師把全部的精力和熱情,毫無保留地傾注到了教育事業(yè)上。立足于本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的教育方針,并把它貫徹到自己的實(shí)際工作中去。

          王老師堅持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中,善于積累經(jīng)驗(yàn),不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅使學(xué)生學(xué)有所得,還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,這樣的`教學(xué)形式取得了良好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。他總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。教學(xué)中還注重課堂教學(xué)的德育滲透,積極開展文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等教育。

          4、關(guān)愛學(xué)生,撒播陽光

          作為德育工作者,應(yīng)該是一個播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。在擔(dān)任班主任期間,他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷。如:他通過家訪、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況,并對他們開展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助。

          在德育處工作期間,他接觸的學(xué)生面更廣了,特別是留守兒童、孤兒、貧困兒童,他總是想辦法聯(lián)系社會愛心人士、愛心超市、團(tuán)委等對這些學(xué)生要及時開展送暖流活動。如:我校三年級的一名同學(xué),在租住的樓房里開窗戶時,不慎從六樓摔下,造成了腿部、上下顎等多處骨折,幾天內(nèi)的醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)十幾萬元,后續(xù)治療費(fèi)用還需要很大一筆費(fèi)用,這對于本就貧困的家庭來說簡直是個天文數(shù)字,王老師知道后,積極和學(xué)校協(xié)商,并號召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款,最后共捐款六萬多元,為這個家庭送去了溫暖,給孩子帶來了希望。

          幾年來,王老師工作無論多忙,組織活動多累,犧牲了許多個休息日,他從沒有怨言。無論是分內(nèi)分外工作,他都竭盡全力做好,從不計較個人得失,為學(xué)校這個大花園能夠百花盛開,他奉獻(xiàn)教育、無怨無悔。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 20

          蔡誠君同學(xué)今年10周歲,是大連實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年二班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,她勤奮刻苦,博學(xué)多藝;在班級工作中,熱心服務(wù),盡職盡責(zé);在日常生活中,堅強(qiáng)自立,樂于助人,曾獲得“最佳學(xué)生”等稱號和各類才藝競賽獎勵。她一直是父母眼中的好孩子,長輩面前的乖乖女,老師的得力助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她小小年紀(jì),卻以良好的思想素質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

          熱愛學(xué)習(xí),開拓視野

          蔡誠君同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,善于思考,勤學(xué)好問。她有一個好習(xí)慣,對學(xué)習(xí)有著濃濃的熱情,無論什么課,上課總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言回答問題,在課堂上她是全班學(xué)生中最為活躍的。她在課后注意自學(xué),絕不偷懶,能夠自己思考解決的問題,堅持獨(dú)立完成作業(yè)。她愛讀書,業(yè)余時間閱讀大量諸如《三國演義》、《伊索寓言》、《增廣賢文》等有益的課外書籍,讀書像是上了癮,只要有時間,就會拿起書閱讀。雙休日,她常常跑到書店看書,連書店的工作人員都熟悉了,父母找她找不到的時候,就知道她一定在書店。讀書多了,使她在班上回答問題常有獨(dú)特見解,自己在學(xué)習(xí)生活上也有了更加自信的看法,學(xué)習(xí)成績一直名列班級和年級前列。

          以身作則,助人為樂

          她是一個熱愛班級、關(guān)心集體的人,從上學(xué)以來,積極協(xié)助老師開展班級教育活動。她是個熱情好動的孩子,主動地發(fā)揮個人特長,團(tuán)結(jié)同學(xué),起帶頭作用,做好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),使所在班級多次獲得表彰獎勵。她還擔(dān)任小組長,平時關(guān)心學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),熱心結(jié)對幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,嚴(yán)格按照老師要求檢查組員的學(xué)習(xí)情況,帶動共同進(jìn)步。作為值日小組長,她以身作則每次不但自己工作做的最多,還能幫助同學(xué)完成任務(wù),并認(rèn)真檢查衛(wèi)生任務(wù)完成情況,做到最后一個離開教室。

          興趣廣泛,全面發(fā)展

          蔡誠君同學(xué)興趣廣泛,在課余積極參加各種有益的活動。除了喜歡看書外,還參加鋼琴、繪畫、舞蹈、體育、電腦以及民族樂器等興趣學(xué)習(xí)活動。5歲開始就參加鋼琴訓(xùn)練,每天堅持練習(xí)一小時,一直堅持到現(xiàn)在,鋼琴練習(xí)已成了她的愛好,正在爭取取得業(yè)余八級證書的成績。3歲開始進(jìn)行英語口語方面的綜合學(xué)習(xí),并主動要求報名學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈,學(xué)一行,愛一行,收獲不少。學(xué)校和班級組織開展的文娛體育活動,她都是主要的參與者,無論那個角色都要體會,都會干得有模有樣,成了活動多面手。曾獲得有少兒繪畫比賽二等獎、英語單詞大賽一等獎。

          尊敬老師,孝敬父母。

          在學(xué)校,積極幫助老師處理班上的事情,不怕麻煩,不計苦累;老師不在的時候,勇于負(fù)責(zé),敢管敢說,深受老師信賴和同學(xué)佩服。在家里,不因?yàn)槭菍氊惻畠核蓺,不以?dú)生子女而霸蠻,能理解父母的.難處,幫父母做力所能及的家務(wù);父母上班或是加班,能獨(dú)立自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù),盡自己能力照料自己生活,替父母分擔(dān)壓力,做到使父母放心,使家庭舒心。小小的孩子,出色的表現(xiàn),得到了父母、親屬、鄰居和同學(xué)的好評。

          她牢記一句話:第一名、一百分固然重要,但執(zhí)著有毅力地把每件自己必須做的事情,做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長,她越來越知道為什么而學(xué)習(xí),怎樣尋找最佳的方法學(xué)習(xí)。把以前的成績作為堅實(shí)的基礎(chǔ),面向更廣博的知識海洋。

          這就是蔡誠君,一個文明守紀(jì),思想上進(jìn),熱愛學(xué)習(xí),關(guān)愛他人,品學(xué)兼優(yōu),勇于超越自我的陽光女孩。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 21

          “建院8年來,最近連續(xù)5屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均在98%以上,總體就業(yè)率平均為99.23%。去年和今年,全球金融風(fēng)暴導(dǎo)致全國高校畢業(yè)生困難,但深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院卻逆市飄紅,20xx年畢業(yè)生的初次就業(yè)簽約率已經(jīng)達(dá)到98.75%,與往年持平。”學(xué)院分管招生就業(yè)工作的劉穎副院長告訴記者

          作為今年唯一一個來自高校的十佳優(yōu)秀校長張xx,就是這所學(xué)校的領(lǐng)航人。從2003年11月,學(xué)院被教育部批準(zhǔn)為“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”到20xx年成功申報廣東省級示范性高職院校,現(xiàn)圓滿完成申報國家級骨干高職院校,在他帶領(lǐng)下的信息學(xué)院一步一個腳印,走得快速而穩(wěn)健。

          張xx多年潛心學(xué)術(shù)研究,先后主持了國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技計劃項(xiàng)目等14項(xiàng)。主持科研項(xiàng)目獲2006年度深圳市科技創(chuàng)新獎1項(xiàng),廣東省科學(xué)技術(shù)獎勵二等獎1項(xiàng)。在國內(nèi)外權(quán)威核心期刊和ICASSP等著名國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文余篇。曾當(dāng)選為第九屆“深圳市十大杰出青年”。

          任深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長后,面對深圳最年輕的高校,他對辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了重新定位,確立了“突出信息技術(shù)特色,辦好軟件示范學(xué)院,固本強(qiáng)基跨越發(fā)展”的辦學(xué)思想,堅持面向市場定專業(yè)、面向崗位定課程、面向?qū)W生定教法的.職業(yè)教育觀、人才觀,為深圳信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的專門人才。

          張xx力行特色強(qiáng)校、質(zhì)量立校理念,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,推動學(xué)院跨越發(fā)展。

          他提出高職院校不僅要提高教師技能,而且要立足前沿,加強(qiáng)教研、科研工作,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,提高服務(wù)社會能力。在張xx的主持和帶領(lǐng)下,學(xué)院出臺了一系列科研管理制度,成立了創(chuàng)新團(tuán)隊,營造了良好的科研氛圍。

          近3年,全院教師教科研立項(xiàng)課題270項(xiàng),其中國家級9項(xiàng),省部級63項(xiàng),市級37項(xiàng),院級137項(xiàng),橫向24項(xiàng),教學(xué)研究成果獲得國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng);科研成果獲省科學(xué)技術(shù)二等獎1項(xiàng),市科技進(jìn)步獎一等獎1項(xiàng),學(xué)院教師獲專利數(shù)22個。學(xué)院先后組織49個項(xiàng)目參展了6屆中國國際高新技術(shù)成果交易會,有13個項(xiàng)目(成交金額189萬元)與企業(yè)簽署轉(zhuǎn)讓協(xié)議,進(jìn)入應(yīng)用生產(chǎn)。學(xué)院教研科研成果豐碩,整體教研科研實(shí)力在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位。

          在廣東省大力發(fā)展高職教育的新形勢下,突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院“有效”人才培養(yǎng)成效顯著,社會認(rèn)同度高,畢業(yè)生“下得去、留得住、用得上、干得好”素質(zhì)良好,深受深圳市及珠三角地區(qū)用人單位的好評。

          在人才培養(yǎng)方面,他大力提倡“以賽促學(xué)、以考促教”,鼓勵學(xué)生積極參加國際、國家、省、市組織的技能競賽,并取得豐碩成果。2007年以來,學(xué)生參加市級以上各類專業(yè)技能競賽52項(xiàng),獲獎119個,其中,國家級(全國性)獎項(xiàng)38個,省級獎項(xiàng)69個,市級獎項(xiàng)12個。有的獎項(xiàng)填補(bǔ)省內(nèi)空白,有的項(xiàng)目競賽水平在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢。學(xué)院畢業(yè)生不僅就業(yè)率高,而且畢業(yè)生就業(yè)對口率、穩(wěn)定率和起薪工資等就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)也名列全省高職院校前列,歷年畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在98%以上,畢業(yè)生就業(yè)率始終名列全省同類院校前列。

          對教育事業(yè)的摯愛,成為張xx人生的精神支柱,他用心中的那份赤誠、那份執(zhí)著在神圣的講壇耕耘了十多個春秋,譜寫了絢麗的人生華章。他兼任廣東省第十屆政協(xié)委員會委員、市委候補(bǔ)委員、市委教育工委委員,是國家教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國家精品課程評審專家,權(quán)威期刊《電子學(xué)報》、《信號處理》學(xué)報和核心期刊《數(shù)據(jù)采集與處理》、《深圳大學(xué)學(xué)報》編委,《深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主編等職。他先后獲得“深圳市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南粵教壇新秀”、“廣東省千、百、十工程優(yōu)秀人才”、“深圳市優(yōu)秀青年科技人才”等榮譽(yù)稱號。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 22

          小宇,男,35歲,中共黨員,山西省忻州師范學(xué)院附屬外國語中學(xué)副校長、黨總支委員。在中學(xué)德育教育這個平凡而偉大的事業(yè)中,他數(shù)年如一日,兢兢業(yè)業(yè),勤勉勞作,揮灑著自己的青春、智慧與汗水,不斷思考新時期德育工作的嶄新內(nèi)涵,不斷摸索中學(xué)德育工作的新途徑。這一份勤懇,這一份執(zhí)著,鑄就了附中可貴的德育工作業(yè)績,贏得了師生的普遍贊譽(yù)。

          一、理念引領(lǐng),德育為先,高度重視思政工作

          張校長始終認(rèn)為德育是素質(zhì)教育的靈魂和核心。我們國家學(xué)校教育的根本任務(wù)就是立德樹人,為祖國培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)良好的思想品德是最重要的。為此,他認(rèn)真貫徹學(xué)校“為學(xué)生健康發(fā)展導(dǎo)航奠基”的辦學(xué)理念和“大健康”教育理念,使全體學(xué)生在盡可能健康狀態(tài)下的全面地發(fā)展、有個性地發(fā)展、自主地發(fā)展和持續(xù)地發(fā)展。

          二、悉心關(guān)懷,精心指導(dǎo),德育工作扎實(shí)開展

          在張校長的心里,培育學(xué)生全面健康發(fā)展始終是學(xué)校工作追求的重要目標(biāo)。他多次在學(xué)校管理人員會議上強(qiáng)調(diào)德育工作的重要性,要求各部門將這項(xiàng)工作與教學(xué)和管理工作結(jié)合起來,將開展豐富多彩的校園文化活動與日常教學(xué)結(jié)合起來,既要有集中的主題教育和風(fēng)采展示,又要在平時就有潛移默化的教育,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好中學(xué)生思想道德教育工作。

          在他的精心指導(dǎo)下,附中政教處、團(tuán)委會和教導(dǎo)處、年級組、班主任等德育工作者認(rèn)真研究工作思路,創(chuàng)新工作方式,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),走出了一條富有附中特色的未成年人思想道德教育之路。

          1、搭建平臺,注重發(fā)展,校園文化健康和諧

          張校長精心指導(dǎo)、組織開展了以“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“校園科技文化節(jié)”和“校園體育文化節(jié)”為代表的精品文化節(jié)日活動。藝術(shù)節(jié)上,十佳歌手比賽、舞蹈大賽、小品相聲比賽、書畫創(chuàng)作大賽、海報設(shè)計、會旗會徽設(shè)計大賽、英文短劇比賽等比賽為學(xué)生展示才華、激揚(yáng)個性、全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺?萍脊(jié)則為學(xué)生提高實(shí)踐技能、了解世界科技發(fā)展、創(chuàng)作科技小論文、制作科技小發(fā)明小創(chuàng)造、增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣和意志品質(zhì)提供了契機(jī)。體育節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生勤于鍛煉、勇于拼搏、善于合作的良好品格。三大節(jié)成為附中師生最喜愛、最活躍的大課堂。在附中,節(jié)日里的學(xué)生學(xué)會了知識,習(xí)得了技能,收獲了健康,提升了素養(yǎng),見證了成長。

          2、日常教育,點(diǎn)滴滲透,德育工作穩(wěn)步推進(jìn)

          在平時,張校長的德育工作就像隨風(fēng)入夜的春雨,潤物雖無聲,辛勞卻有成。他多次強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的德育功能,要求每一名一線教師都要注重授課時對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育;他一再要求班主任加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,一定要發(fā)揮好主題班會的教育作用;每周一的升國旗儀式,他都十分關(guān)注, “國旗下的演講”、“一周重大新聞回顧”和“安全教育一分鐘”成為全校師生受教育的重要陣地;利用“五·四”、“一二·九”運(yùn)動紀(jì)念日、清明節(jié)、端午節(jié)這些節(jié)日載體,小宇同志指導(dǎo)相關(guān)部門和教師積極對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育;他很重視附中心理咨詢室的工作,經(jīng)常與心理課老師探討對學(xué)生的心理教育;社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動也是他關(guān)注的焦點(diǎn),附中學(xué)生經(jīng)常走出校園,走上街頭,深入社區(qū),到省林業(yè)基地了解生態(tài)建設(shè),到通用機(jī)械廠學(xué)習(xí)機(jī)械制造常識,為忻州市干休所、汽車站義務(wù)清掃,為城區(qū)綠化認(rèn)購樹種、義務(wù)植樹,為街道兩旁的建筑鏟除小廣告、清除城市“牛皮癬”……就這樣,一批又一批學(xué)生在附中健康成長,從附中走向更高一級的學(xué)府。

          3、關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化管理,助力學(xué)生健康發(fā)展

         。1)德育管理剛?cè)嵯酀?jì)

          張校長認(rèn)為傳統(tǒng)的剛性管理強(qiáng)調(diào)的是外在的規(guī)范,它使德育管理過程有章可循,因而需要不斷加強(qiáng)和完善學(xué)生的管理制度建設(shè)。他指導(dǎo)編印了《附中學(xué)生自主管理手冊》,學(xué)生入學(xué)時人手一冊,開學(xué)逐條學(xué),平時重點(diǎn)學(xué),出現(xiàn)問題反復(fù)學(xué),使日常要求銘記于學(xué)生心中。但剛性管理容易陷入機(jī)械化、簡單化。面對目前思想活躍、善于思考、渴望成材、主體意識和民主意識大大增強(qiáng)的學(xué)生,中學(xué)的管理也需柔性管理、人性化管理。因而,他要求教師在管理中突出“四重”:內(nèi)在重于外在,個體重于群體,肯定重于否定,身教重于言教。如學(xué)校適時開展的校風(fēng)建設(shè)活動,一方面制定并嚴(yán)格執(zhí)行剛性的規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識;另一方面又要求師生以滿腔的熱情做好耐心細(xì)致的幫教轉(zhuǎn)化工作,讓柔性管理發(fā)揮入理、入情、入心的能效。

         。2)德育手段多管齊下

          張校長指導(dǎo)學(xué)校管理人員充分利用學(xué)校的各種硬件設(shè)施,積極發(fā)揮它們在德育中的作用。運(yùn)用多媒體技術(shù)開展主題班會,增加活動容量,提高活動效果;利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),下載德育信息和理論,以共享文件在校園網(wǎng)中供教師學(xué)習(xí),或組織學(xué)生在班會課上集中討論,提高德育的時效性。

         。3)德育考核常抓不懈

          德育是一項(xiàng)長期堅持、日積月累,不斷進(jìn)行評價和嚴(yán)格考核才能見效的工作。附中的德育考核堅持“三為主”:一是以肯定成績,鼓勵表揚(yáng)為主,二是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為主,三是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主。評定過程中,唱好“三部曲”:開學(xué)初,交代品德評定的內(nèi)容、方法;期中進(jìn)行初評,肯定成績,指出不足;期末進(jìn)行總評,先學(xué)生自評,后小組互評,最后由班主任綜合評定。

          三、夯實(shí)基礎(chǔ),緊抓落實(shí),德育教育卓有成效

          功夫不負(fù)有心人。張校長和附中教師的努力付出收獲了豐美的碩果,附中思想道德教育工作成效顯著。

          1、學(xué)生的學(xué)校生活積極性提高,學(xué)校的吸引力增強(qiáng),學(xué)生鞏固率一直保持較高水平。

          2、學(xué)生的品行有較大的'進(jìn)步。學(xué)生違紀(jì)率大幅度下降,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率有大幅度提高。

          3、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)熱情有明顯的提高!疤ぬ(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”成為附中學(xué)生普遍認(rèn)可的價值觀念。好校風(fēng)、好學(xué)風(fēng)帶動同學(xué)們努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中品味成長的快樂。

          4、教師的教育觀念有了改變,教育能力有了提高。在田校長的要求下,附中堅持不增加課時,不補(bǔ)課,充分保證學(xué)生的課余活動時間。教師普遍注意以愛心、關(guān)心、熱心去引導(dǎo)和幫助學(xué)生,并在實(shí)踐中探索素質(zhì)教育的新路子。

          5、學(xué)校的社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。在忻州師范學(xué)院黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、正確決策和大力支持下,全校師生,勵精圖治,銳意進(jìn)取,成功實(shí)踐,附中從一所從無到有,名不見經(jīng)傳的年輕民辦完全中學(xué),成為了“山西省德育示范!、“ 山西省青少年科技教育基地學(xué)校”、“山西省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校”、“山西省示范高中”、“山西省心理健康教育試驗(yàn)基地!、“山西省公眾滿意辦學(xué)單位”,成為了忻州市初高中學(xué)生就讀的首選學(xué)校之一,創(chuàng)造了忻州基礎(chǔ)教育發(fā)展史上的又一個奇跡。

          這一切,得益于附中師生的共同努力,也得益于小宇校長的辛勤付出。相信在素質(zhì)教育的征程上,忻州師院附中的德育工作會“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”,在創(chuàng)新進(jìn)取中收獲經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功,成就文化,用扎實(shí)的工作為學(xué)生的人生之路導(dǎo)航,為學(xué)生的健康發(fā)展奠基。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 23

          一、愛崗敬業(yè),教書育人

          作為一名普通的人民教師,我一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。從1996年參加工作始,我一直教畢業(yè)班語文,成績突出,在市局組織的抽考中,語文單科排隊,曾經(jīng)取得過第三、第五的優(yōu)異戰(zhàn)績。我遵循教育規(guī)律,努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。

          講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想,同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,做新一代文明的學(xué)生,收效良好。我善用教材內(nèi)容,把德育工作做實(shí)處。教授《五柳先生傳》,我讓學(xué)生明白了淡泊名利的.真諦;講《出師表》,我使學(xué)生懂得了國家的興盛,需要我們鞠躬盡瘁,死而后已的獻(xiàn)身精神;《張衡傳》,我更讓學(xué)生學(xué)生認(rèn)識到了,做學(xué)問應(yīng)該一絲不茍,持之以恒;做人,應(yīng)該襟懷坦白,剛直不阿?就是這樣,我把德育教育滲透在課堂教學(xué)之中,多年來,培養(yǎng)了大批德識雙馨的好學(xué)生。

          二、春風(fēng)化雨,愛生如子

          多年來的教學(xué)實(shí)踐告訴我:作為一名教師應(yīng)尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作,使我更加明白,熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生,我愛學(xué)生,對那些平時所說的學(xué)困生,我更是加倍愛護(hù)。作為一名資深的老師,既教書又育人,時刻把學(xué)生放在心上,有的學(xué)生沒吃飯,我會給他錢讓他去買,下雨天,有的學(xué)生忘帶雨具,家長沒時間來接,我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難,都愿意跟我說,我成了學(xué)生的知心朋友。人常說“人心換人心,四兩換半斤”,我正是以自己的愛心綰結(jié)學(xué)生之心,培植其正直之心,進(jìn)取之心。

          學(xué)生王曉強(qiáng)家卷鞭炮,不慎爆炸,我與學(xué)生們聞訊,紛紛捐款捐物,來資助他,為了能使他的學(xué)業(yè)繼續(xù)下去,我多次為他購買學(xué)習(xí)資料及過冬衣物,計200多元。真情賦予,愛心感動,使我與學(xué)生們走得更近,使學(xué)校與家長的關(guān)系更加融洽。學(xué)生朱振興,家庭不和,致使成績下降,我同樣利用晚上等業(yè)余時間多次家訪,講明利害,調(diào)節(jié)關(guān)系,使其在九年級下半年,異軍突起,勇猛直追,以優(yōu)異的成績考入遵化一中。他的母親流著淚對我說:“劉老師,我真想把你當(dāng)活菩薩供起來。”我也動情地說:“每個學(xué)生都是我心中盛開的花,我愿用一生的心血澆灌他們!狈泊朔N種,我的愛感動了學(xué)生。他們對我動情的說:“我想給您一方晴空,您卻給了我整個藍(lán)天!蔽艺f:“我灑下了幾滴汗水,卻得到了整個秋天!

          三、學(xué)校工作,一馬當(dāng)先

          作為政教處主任,我主抓學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)校衛(wèi)生、德育教育和德育管理工作。強(qiáng)烈的責(zé)任感告訴我,工作必須兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,同時,把每一項(xiàng)工作做到實(shí)處,而且,一定要事必躬親,身體力行。為教學(xué)工作的順利開展保駕護(hù)航;為學(xué)生能在溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境;為學(xué)生的早日成人,嘔心瀝血。

          1、廢寢忘食,努力工作。學(xué)校要求教師到校時間是6:50,而我每天總能在6:30前到校,然后,巡視學(xué)生的值日情況,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角,及時找班主任解決;同時,檢查各班的早讀情況,告誡、提醒學(xué)生抓緊時間,高效率的學(xué)習(xí),當(dāng)各位老師陸續(xù)來時,我們的校園早已經(jīng)干凈整潔,窗明幾凈,纖塵不染了,同時,朗朗的讀書聲早已充溢校園,看不到到處閑逛的學(xué)生了。幾年來,我校多次獲“市文明學(xué)!、“花園式學(xué)校”的殊榮,這其中有我的一份貢獻(xiàn)。

          2、創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和德育環(huán)境。為了更好的對學(xué)生實(shí)施德育教育,我?guī)ьI(lǐng)班主任們大搞班級文化,而且,讓學(xué)生親身參與進(jìn)來,這種切實(shí)可感的教育,更讓學(xué)生記憶深刻。

          多年來,我牢記著一個老師的責(zé)任,奉行著一個教育管理者的職責(zé),得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及各界的好評,同時,也獲得了很多榮譽(yù),“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,為了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的騰飛,我愿傾一腔熱血,種桃李天下!

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 24

          我叫小翠,女,中國共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,20xx年參加工作,20xx年任西張小學(xué)數(shù)學(xué)教師。在工作期間,我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動精神,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。

          在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅持把德育放在首位。通過開展德育活動、課堂教學(xué)、個別談心、家訪等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。

          一、教學(xué)上,深入鉆研。

          在教學(xué)實(shí)踐中,我敬業(yè)意識強(qiáng),奉獻(xiàn)精神好,課改勁頭足,教學(xué)成績優(yōu),能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的.途徑、方法,在教中研,研中改,積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),積極參加各種教研活動,撰寫教學(xué)論文,參與區(qū)級課題《三三三教學(xué)規(guī)程下“和美”數(shù)學(xué)課堂“三問”》和省級課題《“和美”校本課程的開發(fā)與研究》的研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃,根據(jù)學(xué)生的個性,采取不同的方法,注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平時與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

          二、工作中,盡善盡美。

          我擔(dān)任教育處干事一職,能創(chuàng)造性地開展工作,認(rèn)真積極,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

          三、生活中,以身作則

          學(xué)生喜歡模仿老師,老師的一言一行,對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學(xué)生。我每次在學(xué)生面前時都非常注意自己的言行,有人幫我拿東西時,我會對他們說“謝謝”,我在不小心中碰到了哪個孩子,我會當(dāng)著全班同學(xué)的面對他說“對不起”。他們也都受我的影響變得很有禮貌。課堂上,我也盡量創(chuàng)設(shè)一個有一個有趣的故事情境,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。漸漸地,他們喜歡上數(shù)學(xué)課,更喜歡我這個數(shù)學(xué)老師。

          上周一生病了,請了兩天假,周三早上一到校,郭文熙見了我就說:“數(shù)學(xué)老師,我都兩天沒見到你了,你干什么去了呀?”我很想告訴他我生病了,可是他的那句話讓我感到溫暖,我不在學(xué)校的日子還有學(xué)生惦記我,他能記住我兩天沒來了。也許是我自己的行為潛移默化的影響著孩子們,讓他們喜歡我,親近我,關(guān)注我,這也許就是古人所說的“親其師而信其道”。我享受著這種溫暖,享受著這種作為老師才能感受到的職業(yè)幸福。

          一年的德育工作,我傾注了自己的心血,也澆開了鮮艷的花朵。教學(xué)案例《重視課堂生成行資源》榮獲“渭南市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例及案例點(diǎn)評”三等獎,同時榮獲“小學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果”市級三等獎和區(qū)級一等獎;教學(xué)論文《課堂教學(xué)中如何關(guān)注每一個孩子》和教學(xué)

          11年的教育生涯讓我愛上了教育事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)于教育工作中。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著,腳踏實(shí)地,一步一個腳印地服務(wù)著。

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 25

          小珂品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

          勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

          在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

          心地善良、禮貌待人

          她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。小珂同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

          傳遞愛心、助人為樂

          在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們,有同學(xué)不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

          學(xué)校組織了幾次獻(xiàn)愛心活動,她都能積極參與,無私奉獻(xiàn)。特別是在汶川大地震的災(zāi)難中,她表現(xiàn)的尤為突出,班級捐款,有她的份,家庭捐款,也有她的份,就連父母單位捐款,她也要參加。甚至她硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。

          熱愛勞動、積極肯干

          她勞動積極肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其她同學(xué)到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。

          有一次搬磚鋪路勞動,她一個不到十歲的孩子,每次一般就是五塊磚一摞,累得滿臉漲紅,滿頭是汗,老師不忍,讓她少端點(diǎn)兒,她卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的說:“我能行,我不累!庇秩ジ闪。還有一次,學(xué)校組織鏟草勞動,冒著炎熱的太陽,同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工,她一看,急了,一把操起鐵锨,自己使勁地鏟起來,同學(xué)們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒,學(xué)習(xí)委員蔡誠君突然喊:“呀!小珂的'手流血了……”老師過來一看,原來她的右手磨了好幾個泡,一個血泡破了。老師馬上帶她去包扎,不讓她再干了,可是她卻說:“我是班長,應(yīng)該帶頭。”說著又操起鐵锨鏟起來,……像這樣的事跡太多了。

          天天向上、興趣廣泛

          “向上”是孩子健康成長的力量源泉小珂同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生,做個好公民!彼鹁撮L輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。

          三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實(shí)踐中磨練意志!

          小學(xué)德育先進(jìn)個人事跡材料 26

          一、個人情況概述:

          劉xx于1988年出生,現(xiàn)年27周歲,英語本科學(xué)歷,2015年起在石埠子鎮(zhèn)召忽小學(xué)任教,擔(dān)任班主任及學(xué)校安全管理員工作,2016年成為鎮(zhèn)英語教研團(tuán)隊成員。

          二、教學(xué)工作方面:

          三尺講臺,一顆愛心。放飛希望,樂此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來的真實(shí)寫照,又是她的執(zhí)著追求,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行評價:

          (一)、精心準(zhǔn)備,講究方法,向四十分鐘要質(zhì)量。

          隨著對英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的不斷深入了解,她博采眾長,不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新。她擅長師道,因材施教,把全新的教育理念和智慧,蘊(yùn)含在每堂課。自任教以來,該同志一直是課堂上一位十分出色的教師。她的學(xué)生愛她,更愛她的課,她教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自覺能力高、認(rèn)知技能更強(qiáng),每次活動及考試成績多次名列前茅。

         。ǘ、積極參加各種教研活動。

          劉老師于2016年9月成為鎮(zhèn)英語教研團(tuán)隊成員。她積極參與鎮(zhèn)、校舉行的各種各類的教研活動。劉老師熱愛教育工作,積極參加教研活動,并在活動中不斷成長!斑x擇自己的最愛,愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言,教師身上賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時代的的`發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。

         。ㄈ⿲W(xué)高為師,德高為范。

          劉老師在專業(yè)不斷發(fā)展的同時,不斷地提升班主任技能。劉老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,班主任工作出色,言行身教,倡導(dǎo)“民主、平等、和諧、個性。她注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,民主管理意識,使班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,常與科任老師溝通交流,適時對學(xué)生進(jìn)行教育。在她與同事們的合作下,班級的各科總平均成績每年都不斷前進(jìn),劉老師也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。

          劉老師說:“人是要有所追求的,作為一名人民教師,我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當(dāng)做自己一生的事業(yè)”。

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