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        自我批評的缺點與不足怎么寫

        自我批評的缺點與不足怎么寫

          一、批評和自我批評的定義

          批評和自我批評是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其他政黨的重要標志,黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器,也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。

          批評和自我批評必須堅持實事求是,講黨性不講私情、講真理不講面子,堅持“團結(jié)——批評——團結(jié)”,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,嚴肅認真提意見,滿腔熱情幫同志,決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。黨的領導機關(guān)和領導干部對各種不同意見都必須聽取,鼓勵下級反映真實情況。領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。把發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力作為考核評價領導班子的重要依據(jù)。

          二、自我批評的缺點與不足怎么寫(精選50例)

          寫自我批評應正視自己的缺點與不足,不要企圖掩飾或者忽略,實事求是,敢作敢為的作風更令人欣賞。以下是小編為大家整理的自我批評的缺點與不足怎么寫(精選50例),供大家參考學習。

          自我批評的缺點與不足1

          1、理論知識學習不足。剛進大學那會,對自己的學習沒有太用心,一直想著怎么過的痛快,結(jié)果就是成績一直不如人意。大二時有幸成為一名入黨積極分子,參加學院的入黨積極分子的黨課,這期間對黨的歷史和基本的性質(zhì)有了較深刻的認識,大三開始想把技術(shù)學更扎實些,忽略了自己思想理論方面的繼續(xù)學習,所以總體思想理論知識不足。

          2、學習作風有待改進。學習有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在學習目標上不能持之以恒,在制定學習目標上不能按實際要求合理的制定學習目標。

          3、學習效率有待提高。學習節(jié)奏沒能與學校課程表協(xié)調(diào)一致,有冷熱病。

          4、對班級服務意識有待增強,與同學間的交流有待增多。

          5、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習,特別是對科學發(fā)展觀沒有深刻地領會,鉆研不夠,聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

          6、學習方法和處事方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,學習作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把學習作為負擔,沒有將學習和生活兩者有機結(jié)合起來。

          7、學習有待加強。日常工作中,自己雖然能夠自覺地通過各種方式學習,但仍感覺學習的效果不好。究其原因:一是學習的鉆研精神不夠,對所學的東西深入不夠、思考不夠,學以致用,學用結(jié)合方面做得不好;二是主動學習主動意識不強,常常是感到缺乏什么,才急急忙忙去學,有學習應付的傾向,標準不高;三是沒有系統(tǒng)的學習規(guī)劃,目的性不強,沒有做到學習和工作完美結(jié)合。

          8、工作中執(zhí)行力偏軟。有想了說了沒做到,沒執(zhí)行落實到位的現(xiàn)象。對一些謀劃好的工作思路,在執(zhí)行過程中因為這樣那樣的困難和原因,沒落實下去,也不去認真分析研究,尋找對策;對落實的一些工作,因為能力和思想上缺乏認真精神,標準不高,質(zhì)量有折扣。

          9、原則性不強,有好人主義傾向。在團隊建設中,能夠顧大局,講團結(jié)。能夠正確處理團隊、個人、同事之間的關(guān)系。但工作中有時也有原則性不強和好人主義傾向。對一些歪風邪氣,認為只要不涉及自己,就可以不管,沒有積極去抵制;干工作想問題,有本位主義現(xiàn)象,不能以全局視野的目光考慮問題,缺乏系統(tǒng)科學的工作方法;有瞻前顧后的現(xiàn)象,主動性有待提高。有時認為只要干好領導安排的工作就行,缺乏提高一級想問題,降低一級抓落實的精神。

          10、作風紀律不夠硬。在自己身上,多多少少存在一些自由主義、個人主義和浮躁等問題。主要表現(xiàn)在工作標準不高,缺乏爭第一意識,有時候只注重形式不注重內(nèi)容,只注重結(jié)果不注重過程,只講客觀不講主觀,應用辯證法的方法想問題、干工作的能力有待進一步提高。

          11、黨性修養(yǎng)需進一步增強。黨性修養(yǎng)是一名共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能方面,按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善能力。通過參加強化作風紀律建設活動。我深刻感覺到,自己在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務能力修養(yǎng)、作風修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)等方面。尚需不斷地得到提高。已適應局的發(fā)展形勢和崗位要求。

          12、克己慎行、勤儉節(jié)約意識有待增強。作為一名黨員干部,雖然能夠時時刻刻注意維護黨的形象,但是感覺還是做得不夠好。在廉潔自律、遵守社會公德、保持克勤克儉品性、增強職業(yè)道德等方面,仍有很大的提升空間。

          13、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題,安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態(tài)失衡。

          14、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我,沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

          15、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時光學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自我對"三個代表"重要思想的精神實質(zhì)領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。

          自我批評的缺點與不足2

          1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。

          2、先模意識不強。對自我要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神,學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有必須的高度。

          3、創(chuàng)新意識不足,缺乏亮點。

          4、學習上還不夠,一是理論學習還不夠系統(tǒng),主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多,法律知識,科學文化知識鉆研得少,教科研工作探究的不夠,結(jié)果使得知識面不夠廣。

          5、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多,對同事打不開情面,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開展。

          6、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來,雖然能按時完成工作任務,但標尺定的不夠高。

          7、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒,滿足于叫干啥就干啥,積極主動性不夠強,缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

          8、溝通能力不是很強。在平時工作中,我只顧自己工作,而不顧與人交流溝通,認為只要工作做好,就萬事大吉了,這樣造成有時工作不細致。

          9、有時處理問題思路不夠清晰,使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少進取開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)本事有待加強;

          10、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高,事故應急處理本事不強。雖然經(jīng)過學習和工作經(jīng)驗的積累,在業(yè)務水平上有了必須的提高,但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,工作中爭強當先的意識不強。

          11、對待工作不夠主動進取,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神,認為自我已有的一些業(yè)務知識能夠適應目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學習精神和態(tài)度。

          12、執(zhí)行本事方面:對所做工作的執(zhí)行本事存在欠缺,異常是在工作中遇到繁瑣復雜的事情,抱有能拖就拖的心態(tài),今日不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,不是自我力求尋找對策,而是等待辦法自我出現(xiàn)。

          13、缺乏工作經(jīng)驗,應對問題過于急躁,一心想干點事情,做點成績,但缺少全盤籌劃,工作不夠謹慎周密,工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改善。

          14、對于領導交辦的任務,辦事心切,處事不夠干練,想問題不夠全面,不夠深刻,雖然能基本完成上級交辦的任務,但在工作中應對困難應對壓力也感到力不從心,缺乏工作動力;

          15、全局意識不夠強。有時做事情干工作只從自身出發(fā),對公司及車間作出的一些的.重大決策理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的情景,還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。

          自我批評的缺點與不足3

          1、發(fā)揮優(yōu)勢不夠。作為年輕干部,精力學識都充沛,但干事創(chuàng)業(yè)激情不足,創(chuàng)新意識不足。缺乏主動為領導分憂,主動擔當,勇挑重擔的精神,比如在街道班子一些工作討論中,對分管的工作考慮多,對全局性和分管外的工作意見建議提的少。

          2、“接地氣”不足。深入基層的主觀意識不夠強,還有浮于表面的現(xiàn)象,將自身工作和居民需求、社區(qū)需要結(jié)合的不夠緊密。主要表現(xiàn)在和群眾溝通不充分,如在為居民辦實事過程中,存在未能全面聽取到居民意見建議,一廂情愿辦實事,出現(xiàn)居民滿意度不高的現(xiàn)象。

          3、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導,主要抓業(yè)務工作,不注重了解分管人員的思想動態(tài),在調(diào)動其工作積極性方面想法不多招數(shù)不夠。對分管科室人員的管理和監(jiān)督不夠。

          4、深入實際不夠。對地區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢認識和了解不全面,對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統(tǒng)計工作,認為其人事、業(yè)務均在區(qū)統(tǒng)計局管理,沒有進行業(yè)務鉆研,未能與街道整體工作進行融合沒有將統(tǒng)計工作的成果更好地服務于本地區(qū)建設。

          5、缺乏擔當;鶎庸ぷ鹘(jīng)驗方面欠缺,處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對街道整體工作了解不多,有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時,辦法不多,總要依靠科長解決問題。

          6、對工作的監(jiān)督不到位。比如對社區(qū)勞動保障工作站協(xié)管員與社區(qū)配合工作情況了解不夠。

          7、服務大廳人員管理不嚴。比如在對對外窗口人員管理工作中存在不嚴格的問題,出現(xiàn)了社保所大廳工作人員上班時間睡覺的現(xiàn)象,被社工委監(jiān)察人員發(fā)現(xiàn)通報。

          8、服務意識不到位。比如社保所有為老百姓發(fā)放失業(yè)金等保障金的職能,保障金發(fā)放后,沒有采取有效方法讓群眾及時了解到到賬情況。

          9、統(tǒng)籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務、不出錯的層面,主要表現(xiàn)在工作中聽分管科室匯報工作的時候多,下基層調(diào)研的時候少,對分管科室的履職情況了解不全面、不及時。缺乏系統(tǒng)思維,如服務大廳的硬件改造。今天西大廳漏雨就西邊防水,明天東大廳漏雨就東邊防水,沒有未雨綢繆的意識,不能一次性發(fā)現(xiàn)問題,綜合處理,總在事后處理。

          10、存在好人主義。干事激情不足,有時總當老好人,不敢過多批評干部,管理不嚴。比如在對窗口服務業(yè)管理上,為民服務大廳是街道最重要最集中的窗口單位,你在管理中對人員要求不嚴,發(fā)生一些與居民、辦事人員的沖突后,客觀原因找的多,主觀原因找的少,批評教育不夠。

          11、密切聯(lián)系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現(xiàn)象。深入調(diào)查研究不夠,制定措施不夠接近實際,不具有操作性。比如在經(jīng)濟普查工作中,對普查數(shù)量大的社區(qū)沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。

          12、缺乏溝通協(xié)調(diào)。比如民政工作和社保所工作有業(yè)務交叉,在服務低保人員,為其報銷藥費工作中,政策在民政低保中心,具體服務是在社保所這邊,對民政了解甚少就造成工作效果不夠理想。

          13、工作投入不夠,沉不下去。表現(xiàn)在以會議部署工作多,參與實際工作少,工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中,深入一線開展工作太少,沒有親自到場參與協(xié)調(diào)解決農(nóng)民工討薪事件或參與勞動監(jiān)察工作。

          14、工作創(chuàng)新不足。比如街道社保所有很好的基礎,經(jīng)常獲得先進,說明有自己的特點和創(chuàng)新點,但是在指導社保所工作總結(jié)和創(chuàng)新上卻沒有顯現(xiàn)出新的亮點,經(jīng)驗總結(jié)的成效不明顯。

          15、學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習,個人自覺明顯不足,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯(lián)系實際不深、不透。

          16、平時忙于繁雜事務,對理論學習不重視,忽視了理論學習,導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

          17、學習緊迫感和危機感不強,有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理。

          18、學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

          19、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視,集體學習時被動參加,缺乏熱情,工作與學習矛盾突出,存在重工作、輕學習的思想,總是以工作忙、任務重、沒時間學為由,不能自覺靜下心來學習,沒有撰寫學習心得體會,導致了政治理論學習效果不明顯。

          20、平時比較注重具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強,開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全局的高度。

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