中班下雨天注意安全教育教案
我喜歡下雨天，因為植物的成長都需要水。如果穿著雨鞋踩在水坑，冰冰涼涼真舒服，而且雨像清潔工一樣，把地上洗了一遍又一遍，我喜歡下雨。以下是小編給大家?guī)淼闹邪嘞掠晏熳⒁獍踩逃贪福ňx10篇），希望大家喜歡。
中班下雨天注意安全教育教案1
活動目標(biāo)：
1、知道下雨天時要注意哪些安全事項。
2、下雨天知道怎樣保護自己。
活動準(zhǔn)備：
雨傘、雨衣等
活動過程：
一、下雨天時，我們應(yīng)該怎樣走路？
下雨的時候，路上非�；颐Φ嘏懿阶钊菀谆�，所以要小心慢行。走坡道時，更要特別小心。
二、怎樣拿傘、用雨衣等？
�。�1）打雨傘時，千萬不要讓雨傘擋住了視線，要注意看著前方行走。
（2）不要拿著雨傘嬉戲，更不要將傘收起來當(dāng)做刀劍，相互打來打去，或是在別人面前突然把傘撐開，這些行為都是很危險的。
�。�3）下雨天，開車的人常�？床磺逍腥�。你應(yīng)該穿戴顏色鮮亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撐顏色鮮亮的雨傘，這樣可以引起駕駛員的注意。
三、刮風(fēng)時要注意什么問題？
�。�1）刮強風(fēng)下大雨時，最好穿雨衣上學(xué)，因為你還小，在狂風(fēng)大雨天不好控制雨傘。
�。�2）不要在馬路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，這樣都非常危險。
活動反思：
下雨天，地面上會很滑。在這時候很多人都會沖沖忙忙地向前走，所以很容易發(fā)生意外。所以開展這活動讓孩子們學(xué)會下雨天怎樣保護好自己。他們在活動中很投入，目標(biāo)基本上達到了。
中班下雨天注意安全教育教案2
一、教育目標(biāo)
通過本次教育，學(xué)生可以掌握雨天出行的基本安全知識，提高自我保護意識，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
二、教育重點
雨天安全出行的基本知識。
三、教育難點
如何應(yīng)對突發(fā)情況。
四、教育方式
結(jié)合案例分析，實踐操作。
五、教育內(nèi)容
雨天是交通事故高發(fā)的時期，這是因為雨天路面濕滑，能見度較低，對行人的安全帶來了極大的威脅。因此，我們需要了解如何進行安全出行。
1、出行前的準(zhǔn)備
在雨季來臨之前，我們要先做一些準(zhǔn)備工作：
�。�1）檢查雨具是否完好。如：雨衣、雨鞋、傘等。
（2）在行駛中，及時開啟車床，使視野更加清晰。
�。�3）檢查車輛燈光是否正常。
（4）盡量避免出門，安排好合理的行程，減少外出次數(shù)。
2、步行出行注意事項
�。�1）穿透雨衣。在雨天如果外出一定要穿上雨衣，以免淋雨下雨。
（2）選擇好路線。在出行前一定要選擇好干燥的路線，避免行走在水深路面上。
�。�3）保持平穩(wěn)步伐。走路要側(cè)移、輕走，避免摔倒。
�。�4）細心觀察。路上時刻留意溝渠、坑洼和凹凸不平的路面，以免發(fā)生意外。
�。�5）攜帶緊急醫(yī)藥用品。如：消毒水、外敷創(chuàng)箍等。
3、騎車出行注意事項
�。�1）減速慢行。因為雨天路面濕滑，容易打滑，所以，騎車要減速慢行。
�。�2）注意防護。如果下雨較大，可以選擇戴上護目鏡和口罩。
（3）保持車輛安全。下雨時，車子容易損壞，注意保養(yǎng)和檢修車輛。
（4）穿防雨鞋。騎車時因為雙腳接觸地面時間長，所以要穿上防雨鞋，防止濺水弄濕鞋子。
4、駕車出行注意事項
�。�1）注意車速。因為雨天路面濕滑，安全行車的速度不能太快。
�。�2）在行駛中請保持安全距離。在雨天，車子制動距離更長，所以，行駛中請注意保持安全距離。
�。�3）注意車燈。下雨天，路面濕滑，車燈亮度低，建議在路上行駛時盡快打開大燈、霧燈等照明設(shè)備。
�。�4）緊握方向盤。雨天行駛時請時刻握緊方向盤，保持車身平穩(wěn)。
六、教育策略
1、案例分析
對于學(xué)生，我們可以通過案例來讓他們了解在雨天遭遇意外的情況下，要如何進行正確地應(yīng)對。
2、實踐操作
在課堂上，教師可以與學(xué)生一起實踐一些行動，讓學(xué)生感受安全出行的必要性和重要性，比如在課堂上讓學(xué)生嘗試穿上雨衣走路、打傘等。
七、教育評估
在課后，通過實踐操作和課堂測驗等方式，來評估學(xué)生的理解程度和掌握程度。對于理解不充分的學(xué)生，我們需要適當(dāng)?shù)丶訌娊逃�，增加反�?fù)練習(xí)的機會。
中班下雨天注意安全教育教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。
2、 通過調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。
3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。
教學(xué)重點：
雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。
教學(xué)難點：
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識雷電
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎？當(dāng)時有什么感受？”
2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認(rèn)識。
3、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”
4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進行補充�？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認(rèn)識雷電的危害
1、 教師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危險？
2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識交流雷電的危害。
3、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。
如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)重的破壞�！�
4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。
�。�1） 了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎？”
�。�2） 學(xué)生交流對這一事件的認(rèn)識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認(rèn)識。
�。�3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識雷電，重視雷電的危害。
三、整理資料
1、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進行整理。
2、 學(xué)生交流收獲。
四、野外預(yù)防雷擊
1、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？
2、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進行補充。
�。�1）避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。
�。�2）使用雨具時應(yīng)該注意的事項。
（3）留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。
�。�4）避免使用電子產(chǎn)品。
（5）不進行危險活動。
五、家庭防雷電措施
1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。
2、 教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”
3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護
1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。”
教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，并結(jié)合視頻進行救護方法的講解。
2、學(xué)生分組進行救護技能的訓(xùn)練。
中班下雨天注意安全教育教案4
主題：
下雨天安全教育
目標(biāo)：
通過本次班會教育，加強同學(xué)們對于下雨天安全知識的了解，提高自我保護能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1.下雨天的危害
雨天路滑，容易摔倒；
雨天能見度低，行駛危險；
雨天容易出現(xiàn)泥石流、山洪等自然災(zāi)害；
2.下雨天的自我保護措施
�、俪鲂星白龊脺�(zhǔn)備
合理安排出行時間，避免高峰期；
攜帶雨具（雨傘、雨衣、防水鞋等）；
出門前檢查路況，規(guī)劃最優(yōu)行駛路線。
②步行時防滑
步行時保持身體平衡，走路不要太快；
腳底下綁上防滑措施（如橡膠底鞋、鞋底鐵釘?shù)龋?/p>
�、坶_車時保持安全
降低行駛速度；
開車時注意行車安全，避免猛剎車，避免緊急轉(zhuǎn)彎。
3.發(fā)生事故的處置方法
�、俦挥炅軡窈�，及時更換衣服;
②被泥水淋濕后，用干凈的毛巾輕輕擦拭身體；
�、廴缬龅杰嚨湹仁鹿剩瑩艽驁缶娫挷⒆龊糜涗浵嚓P(guān)證據(jù)；
④如遇到自然災(zāi)害，及時上報，躲到安全場所等待救援。
教學(xué)過程：
1.引入
老師問：同學(xué)們，下雨天你們都喜歡做什么？
同學(xué)們依次回答，老師點名點評并引入本次教育主題。
2.講解危害
老師介紹下雨天的危害，并結(jié)合生活實例進行講解。
3.講解自我保護措施
老師講解下雨天的自我保護措施，并請同學(xué)們結(jié)合實際自我思考防護方法，老師適時進行點撥和補充。
4.講解事故處置方法
老師講解遇到事故時應(yīng)該如何處置，并與同學(xué)們進行討論，加深同學(xué)們對于處置方法的理解。
5.總結(jié)
老師與同學(xué)們進行總結(jié)，強調(diào)下雨天安全知識的`重要性，并邀請同學(xué)舉手表決是否掌握了本次教育內(nèi)容。
教學(xué)評價：
通過本次下雨天安全教育主題班會教育，同學(xué)們加深了對于下雨天安全知識的了解和認(rèn)識，能更好的保護自己，提高自我保護能力。同時，教學(xué)過程中老師深入淺出的講解方式也得到了同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。
中班下雨天注意安全教育教案5
一、教育目標(biāo)
了解下雨天的危險因素，掌握遇到下雨天的應(yīng)對措施，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
二、教育內(nèi)容
1. 下雨天的危險因素
（1）道路濕滑，行車容易打滑，行人易摔倒。
�。�2）泥濘路面，穿拖鞋或薄底鞋易被淤泥吸住，導(dǎo)致走路困難，甚至被困。
�。�3）路面反光率低，能見度低，容易發(fā)生交通事故。
（4）雷雨天氣多發(fā)，外出需避開樹木、高架和露天場所。
2. 下雨天的應(yīng)對措施
（1）穿著合適的雨具良好的防雨效果，如雨衣、雨鞋等。
�。�2）鞋底應(yīng)選擇紋路深、防滑效果好的鞋子，如運動鞋等。
�。�3）不要奔跑、蹦跳等危險行為，以免跌倒受傷。
�。�4）盡量避免外出，保持在室內(nèi)。
�。�5）外出行走時要注意路面情況，行走時要保持平穩(wěn)，以免滑倒。
�。�6）避免在樹下、高架下、露天場所等危險區(qū)域停留。
三、教育方法
1. 視頻教學(xué)法
展示一些下雨天的交通事故視頻，讓幼兒感悟到下雨天的危險性，提高安全意識。
2. 板書教學(xué)法
通過手繪圖版書，進行生動形象地教學(xué)。
3. 游戲教學(xué)法
通過角色扮演游戲等方式，讓幼兒在游戲中體驗危險和安全，并在游戲中掌握應(yīng)急處理方法。
四、教育活動
1. 觀看安全教育動畫
觀看安全教育動畫，讓孩子掌握雨天出行的注意事項和應(yīng)對措施。
2. 安全口號創(chuàng)作
引導(dǎo)幼兒圍繞“下雨天出行”，自由創(chuàng)作安全口號，增強幼兒的安全意識。
3. 雨傘DIY活動
組織幼兒用手工制作雨傘，教育幼兒如何在雨天保護自己，提高幼兒的安全知識。
五、教育結(jié)果
通過上述的教育活動，讓幼兒了解到底什么是下雨天，下雨天出行有哪些危險因素，如何應(yīng)對，增強他們的安全意識，掌握自我保護能力。讓幼兒在生活中學(xué)會如何保護自己，讓他們在安全保障的基礎(chǔ)上健康成長。
中班下雨天注意安全教育教案6
一、教學(xué)目的
1. 幫助幼兒了解雨天和晴天的不同，讓幼兒意識到下雨天需要采取安全措施；
2. 增強幼兒的安全意識，讓他們學(xué)會如何防止下雨天的危險；
3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 大型海報
2. 教具：傘、雨衣、雨靴、雨傘等
3. 課件制作：圖片、漫畫等輔助材料
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 了解下雨天和晴天的不同
教師先引導(dǎo)幼兒回想一下天氣預(yù)報，了解雨天和晴天的不同特點，如雨天有雨水，會變得濕滑，道路可能會積水，視線不清等。
2. 學(xué)習(xí)采取措施防止下雨天的危險
教師讓幼兒觀看圖片和漫畫，在游戲形式中學(xué)習(xí)采取措施防止下雨天的危險。如：
�。�1）記得帶雨具（雨傘、雨衣等）；
（2）步行需注意道路濕滑；
�。�3）在路上要看好紅綠燈和指示牌，避免交通事故的發(fā)生；
（4）過馬路的時候，要靠近路口前方等候，避免受到側(cè)面方向車輛的威脅；
（5）不要隨便拍打雨傘和溜達。
3. 學(xué)習(xí)防止雷電的措施
教師引導(dǎo)幼兒了解防雷措施，并給予適量的實驗體驗。如：
�。�1）在閃電時切勿待在露天場所，建議躲到高聳不受影響的建筑物中；
�。�2）躲在室內(nèi)的時候，不要接觸室內(nèi)的金屬門把手、水龍頭、電話線路等鐵制物品；
（3）不要在災(zāi)害天氣的時候聽收音機、看電視、使用電腦等電器設(shè)備，以防止遭受雷擊。
將以上內(nèi)容總結(jié)為一篇小小的安全手冊，可以讓孩子們自己帶回家讓父母一起看看。
四、教學(xué)方法
1. 圖片和漫畫教學(xué)法：通過生動、形象的圖片和漫畫讓幼兒容易理解，提高教學(xué)效果；
2. 游戲教學(xué)法：通過游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)知識；
3. 實驗教學(xué)法：通過適量的實驗體驗，讓幼兒親身感受危險，提高其防范措施和自我保護的能力。
五、教學(xué)總結(jié)
本教案旨在通過生動、形象的圖片和漫畫、游戲和實驗，讓幼兒更加深入地了解下雨天需要采取的措施和防范措施，在增強幼兒的安全意識和自我保護能力的同時，更進一步培養(yǎng)孩子對天氣的觀察力和判斷力，讓其更加懂得如何在生活中盡可能避免各種危險場所和情況。
中班下雨天注意安全教育教案7
活動目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動過程：
夏天到了 ，雷雨天會經(jīng)常出現(xiàn)，那么在雷雨天為了確保我們的自身安全，我們應(yīng)該注意那些雷雨天的安全呢？
不要到大樹下避雨。
雷雨天，大樹下非常危險，雷電會通過大數(shù)傳到地面，雷電的電壓非常之高，所以千萬不要在雷雨天到大樹下避雨。
不要在高大建筑物旁避雨。
高大建筑物是雷擊發(fā)生的最常見的地方，但是高大建筑物都會有避雷針，雷擊的電會隨避雷針到達地面，在高大建筑物旁容易遭雷擊。
不要在雷雨天使用手機。
近兩年很多新聞報道因雷雨天氣使用手機打電話發(fā)短信等導(dǎo)致的雷擊事件，告訴我們雷雨天氣盡量不要用手機。
不要在打雷時使用網(wǎng)絡(luò)。
有一次，我在單位宿舍里上網(wǎng)，突然雷聲大作，震耳欲聾，好像就在頭頂上一樣，隨著閃電和雷聲，顯示器突然閃了一下，電腦就關(guān)機了，后來才知道，是閃電讓電腦關(guān)了機，幸虧電腦有防雷，不然后果不堪設(shè)想��！
去年暑假的一天晚上，雷雨交加，我家電視的電源線插在插座上沒有拔，第二天早上看電視，發(fā)現(xiàn)電視開不了機，后來打售后，花了500大洋才修好的。電視機的主板被雷擊壞了，所以夏天不看電視一定要拔掉插頭、有線電視線等。
空曠地遇雷雨自救。
空曠的地面上突降雷雨非常危險，閃電會更容易擊中地面上突出來的東西，所以當(dāng)我們走過空曠地而遇雷雨，尤其是雷擊發(fā)生時最好盡量降低自己的高度。
中班下雨天注意安全教育教案8
活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程：
一、 活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音?
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)
2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識下雨時雷電形成的過程。)
3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?
——圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
——雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
——雷雨天，一幼兒在家看電視。
——雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應(yīng)該怎么做?
——情景表演：下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?
五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。
中班下雨天注意安全教育教案9
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
活動準(zhǔn)備：
1、打雷下雨的錄音。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、聽打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動。
教師：請小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時候出現(xiàn)？誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險嗎？為什么？
2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。
�。�1）教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？
（2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎么保護自己的。
①。教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。
�、诮處煟寒�(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）
�、劢處煟航纪庥泻芏喔叽蟮蔫F架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。）
�、芙處煟哼�有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關(guān)掉。
�。�3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。
（4）教師表演自己在野外游玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應(yīng)的做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下�；氐郊乙院�，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。
中班下雨天注意安全教育教案10
設(shè)計意圖：
隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強對自然災(zāi)害的防范知識，我們設(shè)計了本次活動。在活動的前端設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
活動目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》
活動過程：
一、 游戲?qū)�，提高幼兒的活動興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
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