鑿壁偷光的故事
關(guān)于“鑿壁偷光“的釋義：
【出處】匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。 《西京雜記》卷二
【解釋】原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
【用法】作謂語、定語、狀語;指人勤學
【相近詞】囊蟲映雪、穿壁引光、廢寢忘食、鑿壁借光
【反義詞】不學無術(shù)
【示例】一個說要用功，古時候曾有“囊螢照讀”“鑿壁偷光”的志士。 魯迅《且介亭雜文·難行和不信》
鑿壁偷光的故事（精選7篇）
在故事中暢游，孩子們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助他們樹立遠大的理想和正確的人生觀。下面是小編給大家?guī)淼蔫彵谕倒獾墓适拢ňx7篇），歡迎閱讀與借鑒。
鑿壁偷光的故事1
匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。后來，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。
過了不久，又發(fā)生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一直沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。
當?shù)赜袀�叫“文不識”的富豪，家里藏書很多。匡衡便請人介紹，去文家當長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢。“文不識”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢？”
“我給您做工，不為別的，只希望您把書借給我，讓我好好閱讀�！薄拔牟蛔R”答應了他的請求�？锖庖坏玫截S富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。
這樣日積月累，他終于成了著名的大學者。
鑿壁偷光的故事2
鑿壁偷光的主人公是誰？鑿壁偷光的故事說的是漢朝一個叫匡衡的人，為了讀書，鑿壁采光的故事，鑿壁偷光的主人公就是匡衡。
漢朝的時候，有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書。但是因為家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書。
匡衡的`鄰居家里日子過得挺好，每天晚上都點起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了拒絕。后來，匡衡想出了一個好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，鄰居家里的亮光就透過來了，他把書本對著這光，讀起來也挺方便。
匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個財主家，家里堆放許多書，他就去幫助財主家干活，不要工錢。財主很奇怪，問他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應不”，財主非常高興，就把家里的書，全都借給他。后來，匡衡成了一個有學問的人。
鑿壁偷光的故事3
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
小學生鑿壁偷光的故事及解釋：由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆樱饝怂钑囊�。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
鑿壁偷光的故事4
西漢時的丞相，著名文學家匡衡，小的時候家里很窮，買不起蠟燭來供他晚上讀書。
勤奮好學的匡衡不想虛度了晚上的時光。
匡衡的鄰居家里日子過得挺好，每天晚上都點起蠟燭，屋里照得通亮。
他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了拒絕。
后來，匡衡想出了一個好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，鄰居家里的亮光就透過來了，他把書本對著這光，讀起來也挺方便。
匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢？有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個財主，家里堆放了許多書，他就去幫助財主家干活，不要工錢。
財主很奇怪，問他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應不？”財主非常高興，就把家里的書，全都借給他。
后來，匡衡終于成就了學業(yè)，并被漢文帝拜為丞相。
鑿壁偷光的故事5
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
鑿壁偷光的故事6
媽媽，給，期中考試卷！”剛放學走進家門，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中。“100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看。”媽媽認真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說開了：“媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學面前表揚了我，說我進步神速，讓同學們豎起大拇指說‘賡沅，賡沅，你真棒！’還有呢，下課后同學們都圍過來看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！”“沅沅，你真了不起！”媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無法形容。
此時此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)——匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過來的亮光看書。��！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學習，多讀書，才能成為一個有學問的人。我相信只要我向匡衡學習，我的成績就一定會更出色，我也一定會成為媽媽心中的“鳳”。
鑿壁偷光的故事7
匡衡，字稚圭，東海承（今山東棗莊南）人，能文學，善說《詩》，官至丞相。他幼時以聰明好學而被譽為神童。
匡衡出身于一個貧寒家庭，父母沒錢供他讀書，但他卻十分喜歡讀書。每當看到別的孩子去學堂上學，他都眼饞得要命，有時甚至難過得落下淚來。
匡衡八歲那年的一天，他又看著有錢人家的孩子去上學，淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。不料，他的舉動被教書先生看見，上前問他：“我經(jīng)常見你看著他們來上學，你也肯定喜歡讀書，可為啥不來呢？”匡衡難過地說：“我家中貧寒，白天還得幫父親干活，沒錢也沒時間讀書。”
教書先生看他如此難過，便想看看他是不是塊讀書的料，就拿出書來，寫了幾個字教他念，沒想到匡衡只念了一遍，就全部記住了。教書先生一時高興，就對他說：“這樣吧，你每天下午放學前來一趟，我教你，然后把書拿回去晚上讀，第二天上學前再把書給我送回，我只教書，不收錢，你看怎么樣？”匡衡一聽，高興地說：“太好了！我該怎么感謝您呢？”先生說：“不用感謝，只要你能用功學，學得好，將來能成大材，就是對我最好的報答�！�
當天，匡衡就照辦了�？墒�，當他把書拿回家，看了不一會兒，天就黑了。家中平時連買油鹽醬醋的錢都沒有，哪還有錢買燈油、買蠟燭讓他讀書呢？可他有法子，像古人一樣，在月光下讀，借雪光讀；可是沒有月光、沒有雪光的時候呢？這又急壞了愛讀書的匡衡。
可巧，匡衡的左鄰是個富戶，晚上總是點著蠟燭，四周通明，到很晚才熄。他就去與鄰居商量“借光讀書”，可無論他怎樣哀求，鄰居也不同意，還說了很多難聽的話。
匡衡回到自己家里，發(fā)誓要把書讀下去。他開動腦筋琢磨如何辦才好。突然，他發(fā)現(xiàn)鄰居家有一個神龕就供奉在自己家的隔壁，龕前的蠟燭徹夜不熄。
匡衡靈機一動，心想，這回可有辦法了。他馬上找來工具，在自己家的墻壁上偷偷地鑿了一個小洞，頓時，有一縷燭光透射過來。匡衡把書拿過去一試，上面的字還能看清楚，他高興得又蹦又跳，捂著嘴笑了起來。
從此，匡衡就利用這“偷”來的一縷燭光，每天晚上堅持讀書。
后來，當匡衡成才后，拿著錢向這家鄰居表示感謝的時候，鄰居才發(fā)現(xiàn)在他們兩家相隔的那堵墻壁上，確實有個洞，為當初不同意借光深感羞愧。于是，“鑿壁偷光”就作為一個成語流傳下來。
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