優(yōu)秀班主任講話稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀班主任講話稿（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班主任講話稿1
各位尊敬的家長：
上午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切。
雖然我?guī)е魅沃挥卸喟雮�學(xué)期，但這個班級我?guī)Я藘赡辏瑢λ麄�，我感覺很親切，也很熟悉，相信他們也已經(jīng)適應(yīng)了我的語文教學(xué)。作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我就我們班的情況給大家做一個簡單的介紹。
一、班級基本情況
我班共有49名學(xué)生，其中男生25名，女生24名。住校學(xué)生有30個，跑校生有19個。女生住校有21個，分別住在415、421、504，415宿舍成員：李琦、司玉夢、段婷婷、馮萌萌、景瑩、劉亞茹、馮思瑤。421成員：董西西、薛曼、常曉瑤、張琪琪、楊夢瀟、趙彎彎、馬靜妮。504成員：張瑜、崔亞燕、李艷、徐楠英、秦琪欣、尚如蒙、王亞琴。310宿舍成員：王澤渝、張豪、杜賓、何小杰、段城朝、盧波波、程佳豪、陳齊棋。
二、班級管理
班主任工作是一項復(fù)雜的工作，要想將班級管理好，是需要費些功夫的。
我認(rèn)為富有愛心、擁有耐心、要求嚴(yán)格是班主任管理好班級的基礎(chǔ)。所以在班主任工作中，我堅持嚴(yán)格要求和相互理解相結(jié)合的原則。
剛接班那會，通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班里情況基本來說良好，但還是存在著諸多問題。比如：女生之間存在矛盾，直接影響了宿舍的和睦和團(tuán)結(jié)；早上有跑操、上自習(xí)遲到的學(xué)生、還有些曠課的學(xué)生，這些都直接影響了班級建設(shè)，針對這些問題，我做了如下工作：
1、制定人性化得班級管理制度
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。我們班的學(xué)生其實都很乖巧，不會犯什么大的錯誤，只是大錯不犯，小錯不斷。為了提高學(xué)生的積極性，我制定了獎懲結(jié)合的班級管理制度。如：經(jīng)常遲到、不上操的學(xué)生，除批評教育外，讓他自己深刻反省自己的行為。程佳豪、王澤渝、張豪等。教育學(xué)生在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
為班級爭得榮譽的同學(xué)進(jìn)行獎勵：
集體榮譽：高一軍訓(xùn)匯報表演獲得第一名
20xx年春季拔河比賽獲得男女第一名
20xx年秋季廣播操比賽獲得第三名
個人榮譽：李帥在20xx年春季市運會獲得男子組跳高比賽第一名
程佳豪、常玉龍、張豪在校團(tuán)委組織的知識競賽中獲第三名
校報小記者：任航飛、段陳朝、程佳豪、王夢濤
2、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍。列舉班干部名單
3、思想教育
俗話說：要成才，先成人。思想教育不可忽視。這主要體現(xiàn)在日常行為習(xí)慣以及讓學(xué)生懂得尊老愛幼、孝敬父母、友善學(xué)生、關(guān)心班級等等方面。通過這半個多學(xué)期的努力，我們班的學(xué)生在行為習(xí)慣上有了很大提高，全班的精神風(fēng)貌有了一定改善。但是和好的班級比起來，我們還有一定的差距，針對這種情況，我在征得學(xué)生們的同意后，將我們班的班訓(xùn)制定為創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。如：李帥、張豪等人
4、班主任管理和學(xué)生管理結(jié)合起來。就要發(fā)揮每個學(xué)生主人翁的作用。
三、學(xué)校管理
我們學(xué)校的辦學(xué)理念是教育為本，德育為先。學(xué)校也制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫取?/p>
1、將班主任管理和行政值班結(jié)合起來
班主任每天早上六點會隨同學(xué)生一起跑操，每天的早上、下午、晚上第一節(jié)課都會到教室查看學(xué)生的到課率，每天晚上會有值班的老師查宿舍，同時主要有德育導(dǎo)師負(fù)責(zé)自己所受導(dǎo)的學(xué)生。星期天留校的學(xué)生也由值班老師監(jiān)督、查宿舍。所以，學(xué)生在學(xué)校的安全請家長放心。我們班留校的學(xué)生主要是何小杰。
2、思想教育，將德育教育引進(jìn)課堂
我們學(xué)校在引進(jìn)南方先進(jìn)的教育制度后，在我校開始實施1+1德育導(dǎo)師制。從各個方面給與學(xué)生關(guān)心和幫助。
3、周一、周三放映有教育意義的影片。
4、培養(yǎng)興趣、專業(yè)升學(xué)
對我們學(xué)校的學(xué)生來說，走藝術(shù)道路考上大學(xué)的幾率比較大，去年我校參加培訓(xùn)中心專業(yè)特長受訓(xùn)的10名北華學(xué)生，有九名專業(yè)課成績達(dá)到省統(tǒng)考本科錄取分?jǐn)?shù)線。我們班常玉龍、焦琛、司玉夢，宋婧婧是藝術(shù)類考生。
5、對于普通的學(xué)生來說，如不繼續(xù)升入高等學(xué)府的學(xué)生，可享受和本校職高生同等的就業(yè)待遇。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家。
優(yōu)秀班主任講話稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是新學(xué)期的第一天，我們懷著激動的心情，邁著矯健的步伐回到學(xué)校，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。今天我將利用一節(jié)課的時間圍繞安全這個話題和大家談起。因為安全是我們快樂學(xué)習(xí)與生活的前提，是我們每一個人的心愿。在此，我向全體同學(xué)提出以下建議，讓我們行動起來，為安全而努力，讓安全與我們同行。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎英雄車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。
3、不乘坐黑車，因為黑車是三無車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸?shù)炔话踩囕v。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離帶，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學(xué)要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止到工地玩耍、圍觀。
2、同學(xué)們不能攜帶、玩耍刀具、可以發(fā)射橡皮子彈的玩具槍、火柴、打火機等危險物品進(jìn)入校園。不得佩戴金銀首飾等貴重物品。在教室里不得使用MP
3、MP
4、游戲機、錄音機、收音機、學(xué)習(xí)機等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險的，都不能當(dāng)玩具，更不能用這些東西去戳同學(xué)的身體，而且在使用時要小心，不要碰到別人。到音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室上課時，應(yīng)該把筆、三角板等物品放在鉛筆盒里或袋子里，可以避免被戳傷，這一點特別重要。
3、除了早鍛煉、體育課、其他時間，無論是在平滑的走廊上，還是在粗糙不平的地面上，無論是從教室到廁所，還是從操場到教室，大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時，同學(xué)們不要著急，不要奔跑，以免發(fā)生沖撞事件。上課鈴響到上課開始，有兩分鐘的音樂鈴聲時間，聽到鈴響后，有兩分鐘的時間讓大家走回教室，同學(xué)們腳步邁大一點走回去來的及。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)奔跑，互相提醒一下。
4、早鍛煉、大課間、體育課跑步時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場上打球時，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動，做一下熱身運動，可以讓大家在活動時更靈活。
5、課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴(yán)禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴(yán)禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
6、上下樓靠右行，行走時眼睛要看臺階，不要在樓梯上推拉、打鬧，不許在樓梯上做跑、跳等危險動作，不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電，如果在樓梯上則在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉，等到復(fù)明后在有秩序的疏散；如果在教室內(nèi)，則坐在座位上，念念詩歌，不能跑動、尖叫。
7、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
三、食品衛(wèi)生安全
春夏交替季節(jié)，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。要謹(jǐn)防病從口入，毒從口入。
1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)、外整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四、用電安全
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。
4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。
5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
五、疾病安全
1、生病要及時報告老師，以便及早治療，不能來校通知的可以電話通知。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
六、防震安全
1、發(fā)生地震時，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。
2、來不及逃離教室的時候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。
七、居家安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。
1、活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
4、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
6、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
八、游泳安全
不準(zhǔn)私自下水游泳；不在沒有成年人或老師帶領(lǐng)下游泳；不得擅自與同伴結(jié)伴去游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳；不到山塘、水庫、小溪等有危險的地方嬉戲、玩耍。要嚴(yán)明紀(jì)律，如有違紀(jì)，將嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護(hù)意識和能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
平平安安生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長
優(yōu)秀班主任講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
按照蔣校長的安排，今天我就先來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯�，也順便談�(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞榱松髦仄鹨�，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛和感恩說起吧。
我要講的題目是：用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出，危險學(xué)生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問題；到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險學(xué)生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：
第一、 用真誠的師愛喚醒學(xué)生
我教育學(xué)生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時候就耍出來。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然磕不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個別特殊學(xué)生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時，我說：很多同學(xué)都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦。我的話還沒說完，他就說：老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧�，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！通過這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對學(xué)生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請學(xué)生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學(xué)生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的心誠則靈，嫩枝易彎也易直吧。
第二、用真誠的師愛感化學(xué)生
有這樣一句話：說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的情商問題。因為就這樣一個行字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個行字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點，找回自信；就這樣一個行字，喚起學(xué)生對生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個行字，找到了學(xué)生對學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學(xué)生來說，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。在我們班，我把每個同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，現(xiàn)在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習(xí)課，沒有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績比較差，很調(diào)皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結(jié)你。接著我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住閃光激將法。
記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當(dāng)學(xué)生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛！有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們在船上亂版，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問題。
各位老師事實的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點信任，多點幫助，多點落實，真正起到表率作用，學(xué)生們就會跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說得好：老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽光，所以真誠的師愛是可以感化學(xué)生的。
第三、用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生
我和我們在座的各位老師一樣，喜歡與學(xué)生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點今后就會少管一點，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對學(xué)生今后的成長很有好處。針對學(xué)生實際，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過身教和言教對他們進(jìn)行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵�，讓他們真正感到作了錯事太對太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長聯(lián)系，就是要讓家長們知道，我們對他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對他們家長說出來，而是要用實際行動真誠地表現(xiàn)出來，讓那些家長自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
總之，當(dāng)老師近20年，當(dāng)班主任也有十余年了，我認(rèn)為作到四心是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠的師生友情，把自己該作的事情作好，學(xué)生自然也
會想辦法把他們該作的事情作好。人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達(dá)到先說情再育人的理想境界。
好，今天就說到這里，說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。
優(yōu)秀班主任講話稿4
同學(xué)們：
上午好！
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己，時時認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：第
一、樹立一個信心：
我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送各位三句話：相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！第
二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：
文明有序每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：
自覺自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：
認(rèn)真刻苦新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。天才出于勤奮，書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟，這些格言說的都是這個道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功！謝謝。
優(yōu)秀班主任講話稿5
話人人會講，但有巧妙不同，俗語說：一句話說得人笑，一句話說得人跳�？梢娭v話的藝術(shù)對人際關(guān)系影響極大。老師工作的對象是有感情、有思維的人，工作方式主要是靠言傳來教育、感化學(xué)生，是否具有良好的講話藝術(shù)，會直接影響講話的效果，影響班主任工作的成敗。在此，本人根據(jù)班主任工作的經(jīng)驗談幾點體會，敬請領(lǐng)導(dǎo)同仁不吝賜教。
一、重視對全體學(xué)生的第一次講話
在全體學(xué)生面前第一次講話要認(rèn)真準(zhǔn)備，不要給學(xué)生太隨便太馬虎的感覺，該講的講，閑話、廢話不要講，對新生可適當(dāng)介紹學(xué)校情況，體現(xiàn)老師對他們的關(guān)心，對老生可適當(dāng)作自我介紹，以拉近師生間的距離，第一次講話要對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面提出明確而具體的要求，要求要切合實際，不要太高，讓學(xué)生能跳一跳就夠得著。在學(xué)生的第一印象中初步建立班主任的威嚴(yán)。
二、重視班會課上的講話
學(xué)校每周安排各班一節(jié)班會課，各班主任要充分利用這一德育課堂，總結(jié)前一階段班上的情況，突出成績重點表揚，不能把班會課搞成斗課，可采用不點名的方式指出存在問題，對事不對人，討論解決方略，幫助學(xué)生總結(jié)得失，提出下一階段的努力目標(biāo)和要求，切忌在班會課上亂罵人，亂發(fā)威，那樣不僅會事倍功半，而且會極大地降低班主任的威信。
三、重視班干隊伍培訓(xùn)的講話
對學(xué)生干部要定期培訓(xùn)，培訓(xùn)時班主任對他們講話時要真誠友善，不能居高臨下，要實話實說，實事求是，要廣泛聽取他們的意見，挖掘他們的閃光點加以肯定，指導(dǎo)他們工作方法，鼓勵他們大膽工作，既幫助他們樹立威信，又要提出嚴(yán)格的要求，讓他們感覺到班主任對他們嚴(yán)而有愛，是他們真正的良師益友。
四、重視對差生的個別談話
對差生談話不能劈頭蓋臉一味地批評，甚至動粗動武，那樣容易使差生產(chǎn)生對抗情緒。面對差生班主任總想一罵為快，但冷靜一想于事無補，到頭來吃虧的還是自己。理智的班主任會壓制沖動、平心靜氣、設(shè)身處地地從學(xué)生的角度出發(fā)換位思考，主動關(guān)心理解他們，挖掘差的根源，與他們進(jìn)行推心置腹的交流，同時約法三章，明確要求，讓差生感受到班主任并沒有拋棄他們，他們的前途還很光明。
五、注意與家長講話的藝術(shù)
與學(xué)生家長交談是班主任工作中必不可少的經(jīng)常性的工作，與家長講話要注意該講的講，不該講的不能講，一切要以學(xué)生的優(yōu)化發(fā)展為中心，以法律為準(zhǔn)繩，有禮有節(jié)，不卑不亢，擺事實講道理，分析原因，共同探討教育方式。切不可有斥責(zé)教訓(xùn)的口吻，使家長反感，不可有違法、消極、粗俗的言論使班主任工作被動，面對家長，要多表揚其子女的優(yōu)點，缺點指出要注意分寸，講明利害關(guān)系，不要讓家長覺得無地自容。
六、同事之間講話注意文明禮貌，尤其有學(xué)生在場時更要注意不要說臟話，亂開玩笑，以免影響教師形象。
當(dāng)然，人人都有自己講話的特色，有人幽默風(fēng)趣，有人直截了當(dāng)，但我認(rèn)為在學(xué)生面前講話注意以下幾點是很有必要的：
1、忌講話太啰嗦，主題不明確，讓人聽了不著邊際，抓不住要點。
2、忌講話太隨便，不負(fù)責(zé)任，不能付諸實施的話不要講。
3、忌講話前后矛盾，說過的話自己不當(dāng)回事。
4、忌講嚇唬人的大話，學(xué)生聽多了不以為然，降低自己的威信。
5、忌講臟話、粗話，影響自身形象。
班主任要提高講話的藝術(shù)水平，平時要注重知識的積累，多向書本學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí)，多了解時事政治、國際國內(nèi)大事，只有知識廣泛、全面的人講話才不會顯得枯燥、乏味。他人才樂于聽你講，聽了才容易記住。
優(yōu)秀班主任講話稿6
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
你們好！今天，我們相聚在美麗的校園里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。這是一個令老師和同學(xué)們難忘的日子，是一個會給我們留下美好回憶的日子，因為我們20xx屆的五年級畢業(yè)生在香坊二校這一人文，和諧、向上的校園里學(xué)習(xí)、成長、生活了五年時光后，即將離開母校的校園了。五年來，1800多個日子，你們從一個懵懂、天真、幼稚的孩子一天天成長進(jìn)步，成為一名風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的少年了，看著你們的笑臉，每一位老師為你們的成長感到高興，為你們的進(jìn)步感到欣慰。今天，學(xué)校已經(jīng)圓滿的完成了小學(xué)階段對你們的培育任務(wù)，學(xué)校老師正高興地看著你們走出校園，目送你們進(jìn)入中學(xué)進(jìn)行新的學(xué)習(xí)與生活。
五年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。五年中，有多少老師為你們的學(xué)習(xí)成長傾注了辛勤的汗水，他們用自己無私的胸懷奉獻(xiàn)著自己的青春，親切的關(guān)懷、諄諄教誨、精辟的講解、耐心的輔導(dǎo)，有很多絢麗的詞句贊頌?zāi)感�，歌頌老師。今天，我只希望我們的同學(xué)能記住你們小學(xué)的恩師，用心和掌聲感恩并感謝他們對你們無私的教誨。
同學(xué)們，畢業(yè)這個詞所代表的不僅僅是完成和結(jié)束，更重要的是蘊含著開始、進(jìn)步的意義。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，
乘風(fēng)破浪。這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。祝同學(xué)們一路高歌、大展宏圖！也相信你們一定會在新的起點，新的環(huán)境、新的校園成就新的輝煌！讓我們共同實踐一句話我為母校而自豪，母校因我而驕傲。 母校的老師時刻都在注視著你，期待著你們。
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任講話稿7
同學(xué)們：
當(dāng)最后的鈴聲響起的時候，也是我們就要說再見的時候了。此時此刻，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁，揮一揮手，卻難說再見。
是啊，三年的光陰，仿佛彈指一揮間。初中生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶，所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手
中的忙碌，漫步校園，做深情的回眸吧，以心底最深切的愛戀！
還記得嗎，初一那新鮮而陌生的印象；還記得嗎，初二那熟識而浪漫的遐想；還記得吧，初三這緊張而沉重的心情。
能有幸與你一道，挑戰(zhàn)初三這300多個日日夜夜，這是在我當(dāng)前為師的日子里第一筆寶貴的財富。初三的日子里，也許真的沒有太多的故事。三點一線的 單調(diào)與緊張或許就是它的全部。但我肯定，初三將是你們最最值得可圈可點的回憶！
讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的小教室吧。在這間教室里，你們聆聽過校長、科任的諄諄教誨，感受過班主任真誠的祝愿和嚴(yán)肅的批評；在這間教室里，曾回蕩著你們的歡聲笑語，灑落過你們的汗水和淚滴
再見了，那些一把傘下交流心事的雨季；再見了，那些陽光遍地書聲朗朗的清晨；再見了，那些嚴(yán)寒酷暑中掌燈苦讀的長夜。明天，我們又要背上行囊，踏上新的征途。新的征途會有新的風(fēng)雨，人生的大境界、真考驗在時刻等待大家。讓我們揮揮手吧，送上彼此最真摯的祝福！
最后，真誠祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順！
優(yōu)秀班主任講話稿8
親愛的孩子們：
你們好！
時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。三四五六年級，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！
在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀(jì)律而討厭誰。我感覺我相信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是優(yōu)秀的。
俗話說得好人生的離別意味著成長。你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那憂傷纏綿的離歌，一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。
我清晰地記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因為一時不遵守紀(jì)律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架。四年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個日子，誰又能說這不是一千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜。
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級只是你們路過的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。
當(dāng)你們面對比小學(xué)更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽光！在求索中學(xué)會求索在奉獻(xiàn)中學(xué)會奉獻(xiàn)在生活中學(xué)會生活在愛中學(xué)會愛。謝謝！
優(yōu)秀班主任講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時所做的工作談幾點體會：
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!
優(yōu)秀班主任講話稿10
各位同學(xué)：
明天你們就要踏進(jìn)高考考場，滿懷希望地去收割一年來，不，應(yīng)該是十多年來苦心耕耘的金色秋天了。
此時此刻，我的心情很激動，同時也感覺到和大家相處一年的時間太短了，作為你們的班主任，我還想再和大家說幾句。
也許一年的時光在你們的人生長河中只是一瞬間，然而這一年的經(jīng)歷與感受并不是每一個人都能擁有的，所以值得大家好好地記憶。我很抱歉，在這一年當(dāng)中，沒能給你們多少現(xiàn)成的東西，但我卻從你們身上感受到了不少東西，這對我來說也是一種促進(jìn)和提高。為此，我衷心感謝各位同學(xué)一年來對各位任課老師和我的班主任工作的支持與幫助、合作與配合。謝謝你們！
你們在一中的學(xué)習(xí)已經(jīng)到此結(jié)束了，但是這絕不等于你們?nèi)魏我粋�人的學(xué)習(xí)就是到此結(jié)束。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將繼續(xù)到大學(xué)里去深造，這是可喜可賀的。為此，我真誠地祝福你們。人沒有走不過的路，沒有跨不過的坎，我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，又是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的新起點，希望同學(xué)們以對自己的一生負(fù)責(zé)、對自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來。
下面，我就通過三個小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上
提示。
第一個故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商斓耐砩�，他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打桑這兩個夢似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時，店老板感到非常奇怪，問：不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板笑了：哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎？秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
這個故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。所以，在高考的考場上要做到積極樂觀，相信自己，這是我給大家的第一個提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們在考場上保持自信樂觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對自己說：我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題。
第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時，在座的每一個同學(xué)的潛力也是無窮的，我希望同學(xué)們在面對考題時，能根據(jù)平時的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個
提示：挖掘潛力，超越自我。
第三個故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識很強的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。廣告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。
可是，有一年，高原上突然下了一場特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：這些蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的'蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。收到蘋果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優(yōu)勢。所以，在高考的過程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時，要冷靜思考，不要著急，善于運用平時各科老師強調(diào)的分析到的或者自己平時積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個
提示：冷靜思考，以巧取勝。
最后，送給大家一個美好的祝愿，這是一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：書山比豪氣看咱天有學(xué)子登頂折桂，下聯(lián)是：學(xué)海競風(fēng)流瞧我6班同學(xué)劈浪奪魁。橫批是金榜題名。
真心祝愿大家高考取得圓滿成功，夢想成真！
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任講話稿11
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是這個班的班主任，首先，我代表我們班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。
我介紹一下本班的情況，本班現(xiàn)有學(xué)生44人。先簡單的給大家介紹一下這次期中考試的情況（分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀的，進(jìn)步的，不理想的不用說名字）
這次的家長會之后我希望家長們多了解一下自己的孩子而不是簡單的家庭暴力，打不能解決教育問題。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子父母是孩子的第一任老師。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是完全錯誤的，你想，同樣一個教
師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。孩子一出生接觸的就是家庭，大部分的時間都是在家里，和家人接觸的時間也是最多，一個好的家庭教育基本影響孩子的一生，父母更是會影響孩子的成長。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同教育孩子。下面我提幾點意見：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
2、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因為每天放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。個別學(xué)生的作業(yè)是個問題，希望家長能更嚴(yán)格的要求，特別是書寫方面。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣
3、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
優(yōu)秀班主任講話稿12
敬愛的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開端了，咱們回到了老教室，看到熟習(xí)的面貌，但要帶著新的盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學(xué)期的開始，檢查一下本人：昨日的時間是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛騰？
也許，你昨天曾領(lǐng)有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味；興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓(xùn)跟教訓(xùn)銘記于心。
人生離不開拼搏，就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們，請愛護(hù)每一個陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽預(yù)示著我們的壯美人生！
殘暴明天要我們?nèi)ザ窢�，去刻畫，去發(fā)明，讓我們攜起手來，群策群力，用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學(xué)期愿望每個同學(xué)要做到五心：
一是收心
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。
二是信心
新學(xué)期有新開始，尤其對初中生來說。人生最要害的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開始
三是恒心。
前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅持不懈，克服一個個艱苦，去爭奪新的光輝。
四是愛心。
不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛，孝敬父母。
五是用心。
讀書須要專心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。
優(yōu)秀班主任講話稿13
各位同學(xué)：
你們好！
高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個半月了，期間進(jìn)行了兩次較大的模擬聯(lián)考，我們的成績卻不盡人意。雖然第二次月考在高分段上我們班比較強勢，但中等檔次的學(xué)生依然讓人提心吊膽。究其原因，還是學(xué)科基礎(chǔ)的不均衡造成的跛腿和偏科。也再次提醒我們：復(fù)習(xí)中，我們各科都要齊頭并進(jìn)，穩(wěn)步上升。好，要再好；差，要跟上。決不讓任何一門學(xué)科嚴(yán)重影響自己的綜合成績。
復(fù)習(xí)中，我們要充滿信心，要看到希望，復(fù)習(xí)總比不復(fù)習(xí)強。隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度的加深，我們的綜合成績會逐步提高的，而你們間的差距也會逐步縮小�？吹贸鰜�，目前大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，積極性高。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，大家都為了自己的大學(xué)夢想在默默地盡力。是的，誰的心中沒有夢想呢？我沉默，不代表我在墮落；我沒說，但我卻一直在認(rèn)認(rèn)真真地做。要做，就做最真的自我。
作為班主任，我也一直在努力，想方設(shè)法為大家創(chuàng)造為了高考而拼搏的環(huán)境。鼓勵大家的信心，激勵大家的斗志，讓復(fù)習(xí)不再枯燥，讓學(xué)習(xí)變得更加有意義�？纯醋约赫n桌上的大學(xué)吧，那可不一定是遙遙無期的夢想喲，只要努力，人人都有實現(xiàn)夢想的可能。沒有人會笑話你癡人說夢癩蛤蟆想吃天鵝肉。我們只會祝福你，愿你一切順利，夢想成真。想想每天清晨你們情緒激昂的宣誓吧。雖然喊的是口號，但卻是發(fā)自大家的內(nèi)心。它讓我們明白：一日之計在于晨，美好的一天就此開始，我們保證決不辜負(fù)青春。喊著喊著，我們相信，心誠則靈。驚天地，泣鬼神，最終也會感動自己的心靈，催自己奮進(jìn)。再看看那一疊疊的學(xué)科答疑本吧，是班委會成員的共同結(jié)晶。我們鼓勵大家發(fā)問，也是鼓勵大家互相幫助，你問我答，攻克難題。它也是我們師生間互動的最好載體。說出你們心中的困惑，有求必應(yīng)，我們便是你們的指路人。合作探究，為我們節(jié)約時間，我們也會因此走的更遠(yuǎn)。還有一張張知名大學(xué)的圖標(biāo)和重點大學(xué)的錄取參考線，無不在激勵大家對未來美好的向往，我們還有什么理由停止不前呢？
校運動會也已結(jié)束，雖然沒有取得上榜的名次，但我們的成績也是可喜可獲的，誰能料到我們會有如此大的突破呢？雖然運動員們只是抱著參與的態(tài)度參加，卻依然在運動場上奮力拼搏。拼了，就會有成績；博了，就會有結(jié)果。學(xué)習(xí)亦是如此。不拼，不博，必被趕超，終將墮落。感謝所有參賽的選手和為此默默奉獻(xiàn)的同學(xué)們，你們的精神將鼓舞我們604班繼續(xù)驕傲地前行。
下周又將迎來第三次大聯(lián)考。是的，我們把每一次聯(lián)考都當(dāng)作高考，所以我們要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，力求更好。憑借自己的真實實力，決不抱有僥幸心理。自我檢測，看看自己贏，贏在哪里，輸，又輸在哪里。反思自己的不足，不斷完善充實自己，于是我們也就更加具有競爭力了。
明年高考的考試大綱有所調(diào)整，大家一定要有所準(zhǔn)備。要科學(xué)計劃復(fù)習(xí)進(jìn)度，夯實基礎(chǔ)，重點突破，要充分利用時間，不要盲目學(xué)習(xí)，做無用功。同學(xué)們！時間在流逝，抓緊時間補缺補差啊，莫等閑，白了少年頭，空悲切。幸福就在眼前，看你能否把握機會，而我也一直期待著你們臉上開心的笑容。
優(yōu)秀班主任講話稿14
親愛的同學(xué)們，可愛的孩子們：
大家好！
今天這個班會是我們走過漫漫六年來的最后一個班會了。好幾天以前，我就在思考，在這最后一節(jié)班會課上，我該給孩子們說些什么呢？講人生的大道理，講行為規(guī)范，講學(xué)習(xí)方法。這些平時說的太多，你們也許也聽煩了。那么我究竟該給你們說些什么才好呢？
尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點驚訝吧！是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們！感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解�？梢哉f這么些年來，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，有的還是嚴(yán)厲的批評�？蓮哪銈兊淖魑睦�，我看到的沒有一個孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強。就此，難道我不應(yīng)該高興和自豪嗎？它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費，孩子們成長多么健康！
是的，到學(xué)校我們不僅僅是學(xué)知識還要學(xué)做人，要做一個懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的人。我們要善于從書本、從身邊去學(xué)習(xí)，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會越走越寬廣。
分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進(jìn)入初中，一定要保持在小學(xué)時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為將來能立足社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗?zāi)銈兇嗳醯男闹�，所以，你們隨時都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風(fēng)暴、雷電，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫，也在隨時把你們考驗。
哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉！老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠(yuǎn)快樂，幸福吉祥常伴你們身邊！
優(yōu)秀班主任講話稿15
各位班主任老師、各教研組組長：
大家好！
班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響�？梢赃@樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學(xué)校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們在這里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗交流會，雖然是第一次交流會，會存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗交流會，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗達(dá)到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民主化、科學(xué)化。達(dá)到建設(shè)一個良好、向上、和諧的班集體。
本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒恚岣甙嘀魅蔚墓ぷ鲗嵭В欢枪餐接懡鉀Q工作中所存在的實際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點滴經(jīng)驗介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧！
優(yōu)秀班主任講話稿16
家長：
大家好！
首先，我要向所有的家長表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，因為每個人都在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。借此機會表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科、不同角度、不同層次培養(yǎng)、培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繪畫是兒童最喜愛的活動，也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科一樣，也是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的。我們不能簡單的認(rèn)為美術(shù)課只是教學(xué)生畫畫，教學(xué)生按葫蘆畫瓢。換句話說，美術(shù)教學(xué)不僅要傳授知識，還要教育人。既要注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力。
藝術(shù)活動不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感性、想象力和創(chuàng)造力。兒童藝術(shù)教育帶給孩子美好的現(xiàn)實，美好的精神世界；有漂亮的形狀和顏色；有自然美，也有人勞動創(chuàng)造的美。這些都會讓孩子覺得自己很美。兒童的美感源于兒童對生活和周圍事物真誠美好的感受。因此，藝術(shù)可以發(fā)展兒童的美好情感，提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們的氣質(zhì)。兒童藝術(shù)教育也有利于兒童的心智發(fā)展，因為它是視覺藝術(shù)能讓孩子腦、眼、手一起用，所以能促進(jìn)身心的生長發(fā)育。藝術(shù)活動也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展，有利于兒童潛能和個性的發(fā)揮，有利于培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
藝術(shù)教育不是單純的繪畫技能訓(xùn)練，而是以育人為目的；不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新人才�？傆腥舜嬖诿佬g(shù)課是選修的，學(xué)不學(xué)無所謂心想，真是天大的誤會。
這個學(xué)期已經(jīng)過去了，從學(xué)生的表現(xiàn)來看，我覺得學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)不錯，還有很大的提升空間。藝術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣。希望有興趣的同學(xué)以后能學(xué)會畫畫。
我來說說我未來的工作思路：
1、潛心研究教案，提高審美能力，懂得通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生大膽地表達(dá)自己的感受、理解和想象，從而讓學(xué)生體驗到感受的自由和快樂，以自己獨特而個性化的方式表達(dá)和創(chuàng)造美。
2、實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和欣賞自然界中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3、In 有趣提高學(xué)生的繪畫技能，因為只有當(dāng)他們對藝術(shù)感興趣時，才能激發(fā)他們參與活動和積極學(xué)習(xí)的欲望。
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任講話稿17
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
我是大三班的小朋友，再過幾天，我就要成為一名小學(xué)生了，這是一件多么光榮的事情！
現(xiàn)在我們已經(jīng)開始適應(yīng)小學(xué)生活了，上周一，我們大班小朋友集體參觀了實驗小學(xué)，看到大哥哥大姐姐在明亮的教室里聽課學(xué)習(xí)，在寬敞的操場上自由活動，還看到了美麗的小花園和荷花池。
聽說，再過幾天，等大哥哥大姐姐放了暑假，我們要去實驗小學(xué)提前適應(yīng)環(huán)境，可以坐在明亮的教室里看書、學(xué)習(xí)，也可以在寬敞的操場上自由的玩耍。聽到這里，中小班的小朋友們是不是也想和我們一起去看看呢！
從現(xiàn)在起我們要好好準(zhǔn)備，爭做一名合格的小學(xué)生。中小班的小朋友們，你們也馬上就要升班了，那就讓我們一起加油吧！
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任講話稿18
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位家長：
你們好！首先請允許我代表六（2）班的全體同學(xué)感謝各位家長在百忙之中抽空來觀看本次主次班隊會。
轉(zhuǎn)眼間，老師跟你們一起生活已經(jīng)有二個多月了，時間雖短，但卻收獲很多。剛開學(xué)時，同學(xué)們對我這位新老師可能還有些陌生和不適應(yīng)，但是經(jīng)過這二個多月的相處和磨合，我們由陌生到熟悉，漸漸地建立了濃濃的師生情。有付出就有回報，你們看，開學(xué)至今，我們班就獲得了8次文明班級的驕人成績，我不會忘記，課前一歌比賽上，同學(xué)們用嘹亮的歌聲和甜美的笑容征服了所有的評委，我更不會忘記，公開課上同學(xué)們那充滿激情的朗讀，充滿童真和智慧的發(fā)言，贏得了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
剛才看了同學(xué)們的表演，聽了兩位同學(xué)的發(fā)言，我不由得感慨你們真的長大了，也懂事了，相信你們的爸爸媽媽也會為你們而感到驕傲。在此，我也要感謝在座的各位家長，因為有了你們這些日子以來對我默默的理解與支持，我們的班級才會這樣的蒸蒸日上。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也許我們還會遇到很多困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來，我相信，我們一定會戰(zhàn)勝所有的困難，取得勝利。同學(xué)們有信心嗎？
最后老師預(yù)祝同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中更快樂，更自信！在朝天這塊沃土上，更加茁壯地成長，謝謝大家。
優(yōu)秀班主任講話稿19
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
我是大三班的小朋友，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，我們大班的小朋友很快就要畢業(yè)了�；叵脒@幾年在幼兒園的生活，心中是多么的不舍。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。
親愛的老師，我有很多話想說給您：三年前我第一次到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您。等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您匯報我的學(xué)習(xí)成績。
親愛的老師，我要永遠(yuǎn)的祝福您，原皺紋不會爬上您的額頭，愿歲月不會壓彎您的腰。愿您的聲音永遠(yuǎn)那樣清脆，愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著美麗的微笑，愿所有的老師永遠(yuǎn)不會老。
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任講話稿20
親愛的同學(xué)：
你好！
春去秋來，似水年華匆匆過，彈指間，我們離開母校步入社會已整整20年了，當(dāng)年青春年少的我們也已步入中年，白發(fā)悄然入鬢角。
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭；悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！
二十三年前，我們懷揣對未來的憧憬，帶著青春的熱情，沾著泥土的芳香，歡聚蓼城，共同度過了人生中最清貧、最單純、最美好、最值回味的校園生涯。88年初夏，我們唱著再過20年，我們來相會的祝福，灑淚惜別，從此開始書寫我們自己的歷史。悠悠二十年，盡管我們在生活的道路上有了不同的選擇，盡管我們在人生的旅途中有著不同的際遇，然而，時間的長河難以沖淡我們之間永恒的同學(xué)情誼！雖然歲月的流逝漸老了我們的容顏，年華的增長改變了我們的聲音，身材不再婀娜，身影不再矯健，多年的各自打拼使我們聯(lián)系漸少，大街小巷的偶遇有時竟使我們行同路人，但昔日同窗的歡聲笑語，我們依舊隨時想起！
回溯過去，同窗三載，情同手足，一幕一幕，就像昨天一樣清晰。你可曾忘記校園里撐著雨傘踏著詹大塘邊的暢談、林場里的嬉戲、小土山上的追逐忙碌奔波之余，你是否想起那青春年少激情四射的歲月？夜深人靜之時，你是否夢回過煉你成鋼，煅你成才的校園？也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。過去，我們是同學(xué)，寒窗苦讀的戰(zhàn)友；現(xiàn)在，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，勾動回憶的情緣。一別二十載，當(dāng)年同窗、如今各奔東西。但我們相信：無論你事業(yè)輝煌，或暫時失意，無論你閑暇舒適，或何等繁忙但是，友誼不變：同學(xué)情深，同窗意濃！
二十年的歲月，恍惚彈指一揮間。二十年里，我們滿懷激情書寫人生；二十年里，我們勤奮耕耘教育，不辱師誨，今有桃李滿天下；二十年里，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣、艱難歲月，也造就了我們中年的成熟穩(wěn)健，睿智豁達(dá)，以平和之心感悟生活。在這心氣平和中，我們知道除了事業(yè)，健康和友誼也是幸福生活的重要體驗。
于是，在不久的8月6日，我們就要相聚了，我們重逢了，讓我們一起去追憶昔日青春年少的自我，
重溫同學(xué)、師生情誼，交流昨天奮力拼搏向上的感觸，傾訴埋藏心中二十年之久的別后情緣。聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒，也同為激情離世的同學(xué)嘆息。
此時此刻，在這具有悠悠蓼城里，讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，相敘友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵 相信除了心中的欣喜和激動，你或許還會有更多的收獲！
親愛的同學(xué)，如今我們相聚固始共享二十年的風(fēng)雨，再過十年，我們再相會，那時的山，那時的水，一定更加美麗！如今，我們有個美麗的約定：十年后再相會！
同學(xué)們，讓我們舉起酒杯，為了我們二十年的相聚，為了更加美好的明天干杯！
優(yōu)秀班主任講話稿21
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這夏花浪漫的六月，同學(xué)們懷揣著人生夢想將要和留下你青春足跡和奮斗汗水的母校，和你朝夕相伴的老師告別，走向人生的另一個路口，開啟新的人生旅途。在此，我代表學(xué)校和全體老師對圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，你們初中畢業(yè)了，要感謝你們的父母。他們不僅給予你們生命，更為了你們付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂，炎涼冷暖，全在他們心頭牽掛。沒有他們最無私最偉大的愛，你們就不可能順利地走過人生的這些年，不可能順利地完成學(xué)業(yè)。請你們把最真愛的掌聲送給你們的爸爸媽媽！
同學(xué)們，你們還應(yīng)感謝老師。你們的每一點進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。他們不僅僅是教給你們知識，更盡著如同你們父母的責(zé)任，關(guān)注著你們每一天的學(xué)習(xí)，關(guān)注你們每一天日常生活的吃、住、行等方方面面，為你們操心，為你們著急，希望你們健康成長，少走彎路。我毫不夸張地說，我們河西成功的老師都是最優(yōu)秀的。他們靜心教書，潛心育人，值得我們尊敬和感謝。請你們再次舉起雙手，把感謝的掌聲送給老師。
各位家長，你們的孩子長大了，但他們的成長同樣付出了辛苦，他們追求夢想的道路上一樣充滿著曲折和坎坷，有著喜怒哀樂，有著酸甜苦辣，有著成功與失敗，有著歡樂與淚水，有著表揚與批評。他們長大也非常的不容易，讓我們用掌聲為孩子們的成長鼓掌喝彩！
各位家長，在走過初中九年級段的一年里，我們學(xué)校從嚴(yán)管理，嚴(yán)格育人，早規(guī)劃，早安排，早確定質(zhì)量目標(biāo)，安排教學(xué)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師把關(guān)，老師人人肩上都有指標(biāo)。老師們應(yīng)用成功系列創(chuàng)新教法，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，采取各種辦法、措施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我們還開展各種豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生課余生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生快樂成長�？傊�，我們一切為了孩子，一切為了每一位家長的心愿。到今天，你們的孩子做人做事有了很大轉(zhuǎn)變，成績有了很大的提高。在20_年，我們有超過50%的學(xué)生被重點高中錄取，有兩名學(xué)生中考成績進(jìn)入武威市中考前50名。相信我們今年76名學(xué)子在中考中更會取得優(yōu)異的成績，會有更多的學(xué)生被重點高中錄取。同時，我對一年來對我們工作提出寶貴建議的家長們表示衷心地感謝。
最后，送給親愛的同學(xué)們一句話：同學(xué)們，生活如同一盆冷水，你就如一塊熱鐵，水總想讓熱鐵冷卻，熱鐵總想讓水沸騰，你若不想被水冷卻，那你就讓水沸騰。
祝同學(xué)們前程似錦，一路順風(fēng)。
祝各位老師、家長生活幸福，工作愉快！
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任講話稿22
各位家長：
大家好！
首先祝賀您的孩子成為沈小的學(xué)生，謝謝各位家長對學(xué)校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加一年級新生家長會，
小學(xué)一年級開學(xué)第一天班主任講話。希望通過今天的家長會，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個重要里程碑。孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？
（一）孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備
家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。
入學(xué)前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學(xué)了，上學(xué)后你可通過努力，加入少年隊，戴上紅領(lǐng)巾，那是十分光榮的；你可以學(xué)到知識、掌握本領(lǐng)，成為有用的人。
總之，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。
2、行為上的準(zhǔn)備
行為上的準(zhǔn)備包括：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止
�。�1）教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣，上了小學(xué)就沒有了，因此，在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習(xí)慣，以免孩子上課時打瞌睡。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活，如今將要到一個受紀(jì)律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學(xué)說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。
�。�2）培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系等。父母除了講道理教育孩子外（比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止），更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。
（3）要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備
為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品，必須考慮他們的年齡特點
�。�1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。因此，要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來，也不要使用自動鉛筆。一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校。
�。�2）為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書。準(zhǔn)備拼音卡片（教師出示講解）
�。�4）買一把圓頭剪刀，讓孩子學(xué)會剪東西。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學(xué)后，就不會對上課剪東西感到困難了。圓頭剪刀也較安全。
�。�5）為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動的工具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習(xí)慣，要適當(dāng)安排孩子做做家務(wù)，比如，教孩子學(xué)會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。
�。�6）準(zhǔn)備一個喝水的杯子，教室有飲水機，家長不需要單獨給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。
（7）準(zhǔn)備一個抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長還可以為孩子們準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本，其目的是讓老師與家長對孩子的重大問題進(jìn)行了解并及時進(jìn)行糾正。
4、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備
剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視。剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視：
�。�1）教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。
（2）培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌；帶孩子上街、進(jìn)公園、去做客時，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。平時，家長應(yīng)多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
�。�1）培養(yǎng)孩子的求知欲。
孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個是什么、為什么，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。
孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí)。所以說，興趣是孩子的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子：你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望，
興趣是的老師，保護(hù)孩子的好奇心，家長可以提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)前可以教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。另外，為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌。
�。�2）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅強的意志。
（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，最重要的不是學(xué)會而是會學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來講，這是重中之重。一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對剛?cè)雽W(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。╝）嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；
�。╞）看書時坐姿端正的習(xí)慣；
�。╟）愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣；
�。╠）正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；
�。╡）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
�。ǘ┖⒆尤雽W(xué)后的要求
1、學(xué)習(xí)用品的整理
通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力
教室有小柜。每天只用把回家要用的書和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學(xué)校。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于識字不多，入學(xué)2～3周內(nèi)，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后，家長可站一旁引導(dǎo)孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進(jìn)書包，其它各學(xué)科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側(cè)袋中，以免弄臟其它書本。一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。久而久之，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時時處處都要依賴家長。因而，可家長可從旁指導(dǎo)。
2、日常行為規(guī)范
從早上起床到到學(xué)校，從課堂學(xué)習(xí)到課間休息，小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)問也不少
�。�1）家長要保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠的上學(xué)時間，做到上學(xué)不遲到。
（2）早上到校后，孩子可做一些學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。諸如：整理好晨會或上午第一堂課的學(xué)習(xí)用品，將要交的本子放在桌上，然后，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩，同學(xué)們也可講一些聽到的、看到的新聞、故事，老師會從旁引導(dǎo)大家討論。
�。�3）學(xué)生在校的大部分時間是花在課堂上的。上課時，要求學(xué)生專心聽講，做到眼到、耳到、口到、心到，遵守上課的紀(jì)律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。怎樣才算認(rèn)真聽了課？家長可從這些方面進(jìn)行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。此外，家長不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、品德修養(yǎng)：家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視第一次信息。對孩子的教育，決不可重智不重德。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視第一次信息。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學(xué)后不及時回家對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心說服引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語說：愛子，教子以義方，弗納承邪。愛孩子，就當(dāng)用道義、規(guī)矩去教導(dǎo)他，不要讓他走上歪路。
（三）介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況：
�。�1）上學(xué)時間：早上8點到校，下午5：05分放學(xué)，每周五下午兩節(jié)課后3：35分放學(xué)，周五下午請家長注意放學(xué)時間。
�。�2）課間活動：孩子們上下午各有四節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘學(xué)生可以上廁所、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、做文明游戲。我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動。
�。�3）飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g準(zhǔn)備了一餐兩點，兩點能根據(jù)季節(jié)合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個孩子都滿意，但是我們會教育孩子們不挑食，吸取各種營養(yǎng)。我們可以保證孩子們的飲食干凈、衛(wèi)生。
�。�4）接送點安排：為了及時接到你的孩子，在放學(xué)時希望家長不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭。家長也要教育自己的孩子沒有人接時一定不要離開老師。家長如果來晚了，你可以在校門口尋找。
�。�5）聯(lián)系方式：電話號碼：
如果家長對老師、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系。總之，家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子進(jìn)校前，家長應(yīng)及時做好各種準(zhǔn)備；孩子進(jìn)校后，應(yīng)先了解學(xué)校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學(xué)校及班級對學(xué)生要求，配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。另外，還要營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為倡導(dǎo)孩子的文明行為作表率。家長要教育孩子講究個人衛(wèi)生和社會公德，要自覺維護(hù)班級、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物。家長要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事，同時不要隨便給零花錢，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下，才會在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習(xí)慣。
各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。你們選擇了沈小，沈小也選擇了大家，這里是學(xué)園，也是樂園，我們會創(chuàng)設(shè)理想的環(huán)境，提供理想的服務(wù)，培育理想的學(xué)生。我們相信：在這里，孩子的明天會更燦爛。
最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！
謝謝！
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