幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份工作計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃1
(一)保教工作:
我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。
(二)教科研工作:
(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效。
(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):
(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長(zhǎng)把握家教方向,增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。
(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量,開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪、面訪、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,完善家園溝通。
(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”講座、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪等活動(dòng),密切家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,逐步樹(shù)立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃2
一、班況分析:
本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒年紀(jì)偏小。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的特別強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。
5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
三、內(nèi)容及措施:
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1、教育教學(xué)工作:各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下:
健康:
能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全;認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣;了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確;培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言:
學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿;會(huì)說(shuō)普通話,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容;能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
科學(xué):
對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用;喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類;區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物;認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。
藝術(shù):
樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣;學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫;認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng);能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容;學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作;樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
社會(huì):
熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活;幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣;懂得一些交通安全常識(shí);引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則;能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ);能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣;抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;教給孩子初步的自我保護(hù)能力,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等。
3、德育工作:
高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn);在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系等;在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話輕,走路輕,放下東西輕;和同伴友好相處;繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。
4、安全工作:
繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然;時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品;不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走;讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。
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本班在主題活動(dòng)開(kāi)展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能在創(chuàng)意美術(shù)和帶動(dòng)韻律操中得到發(fā)展。
(三)家長(zhǎng)工作:
1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。
3、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級(jí)的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃3
一、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),特別要注重保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),通過(guò)向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)水平,通過(guò)實(shí)踐再逐步提高自己的工作能力,工作中虛心接受建議批評(píng)。
二、思想上充分認(rèn)識(shí)保育員工作的重要性,熱愛(ài)自己的這份工作,全身心的投入滿腔熱情到工作中去,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,要嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在做好規(guī)定工作的同時(shí),積極探索嘗試總結(jié)保育工作的新方法,盡力把工作做得。
三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣,一視同仁,與同時(shí)相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),特別是一些突發(fā)性的,階段性的中心工作,還有季節(jié)性的一些工作,并且盡力把它完成好。班上出現(xiàn)問(wèn)題,要積極與班上的老師共同商量解決。
四、在保育工作方面,始終堅(jiān)持要以“一切為了孩子”為宗旨,要做到熱愛(ài)幼兒,做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待幼兒。要積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,要做到細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
五、要積極搞好園內(nèi)布置的包干區(qū)衛(wèi)生。做到廁所每天常沖洗,保持無(wú)污跡、無(wú)臭味。嚴(yán)格做好消毒工作,每天放學(xué)后對(duì)午睡室、活動(dòng)室用紫外線燈消毒,活動(dòng)器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒,毛巾、茶杯等也每日消毒,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,放置意外發(fā)生。
六、在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上,要積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為教師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃4
一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。
當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無(wú)紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)臭味。
二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。
1、學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉,不將手指、雜物等放在嘴里。
2、培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服、鞋襪,午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
4、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
2、能習(xí)慣集體生活,遵守集體規(guī)則,不擾亂別人。
3、能愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹(shù)木和花草等。
4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ):早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃5
一、保育護(hù)理工作
1、對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見(jiàn),給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2、有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道,給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn),作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記,做到開(kāi)源節(jié)流。
4、加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
二、衛(wèi)生保健工作
1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作,堅(jiān)持白托三巾的使用。堅(jiān)持每周清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導(dǎo)幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
3、加強(qiáng)兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量。
4、保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
5、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,半月發(fā)放清洗床單一次。
6、保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對(duì)本班物品做到心中有數(shù),管理有方。
7、積極配合做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三、教育教學(xué)工作
1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。
2、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。
四、安全工作
1、加強(qiáng)兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯(cuò)接。
3、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯、外出散步等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。
5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
6、加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長(zhǎng)工作
1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí),針對(duì)幼兒發(fā)展情況,切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,在教育上達(dá)到一致性,促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。
2、堅(jiān)持做好家訪工作,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問(wèn)或家訪,了解幼兒情況,并做好記錄。
其中,洗手是幼兒喜歡的一件事,每到洗手了,幼兒都很開(kāi)心,因?yàn)槿硕,我們用兒歌提示幼兒“前面的小朋友快快洗,后面的小朋友排好?duì)”,幼兒比較樂(lè)意接受這種教育方式。當(dāng)我們仔細(xì)觀察幼兒的洗手狀況是卻發(fā)現(xiàn)了幾種情況:有的幼兒洗手只用水沖一沖濕就算洗好了,有的幼兒肥皂擦了一遍又一遍,有的幼兒自己不洗手卻幫著別人洗,有的幼兒覺(jué)得水大想調(diào)小一點(diǎn)就一直擺弄著龍頭,還有的孩子索性不洗,在一邊玩。原來(lái)很平常的洗手過(guò)程卻存在這么多的現(xiàn)象。于是以后的每次洗手,我們都十分關(guān)注每個(gè)幼兒的洗手情況,及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤,使幼兒掌握正確的洗手方法。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
1、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)。
定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,樹(shù)立"以人為本"的教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí),使保育員認(rèn)識(shí)到,幼兒健康教育既包含身體健康教育,也包含心理健康教育。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2、明確幼兒園保育員正確的保育觀。
幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。
3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)。
重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生。
4、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
5、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
6、在保健人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
7、在教師指導(dǎo)下,做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求,獨(dú)立的開(kāi)展幼兒的各項(xiàng)保教工作。
三、具體措施
1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,掌握保育員工作的操作規(guī)程,能配合教師開(kāi)展保教工作。
2、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。
3、開(kāi)展觀摩活動(dòng),提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎(jiǎng)掛鉤,做到獎(jiǎng)罰分明。
4、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),并進(jìn)行考核。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃7
“育人為本,德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始構(gòu)成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒構(gòu)成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)幼兒愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。
一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)群眾教育能幫忙幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有群眾意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛(ài)的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)始,老師們就就應(yīng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生,教他們就應(yīng)怎樣做,不就應(yīng)怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。
三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們務(wù)必從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
四、培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往潛力,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,確定資料,選取教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛(ài)幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒,要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理、明確、具體的要求,并用心引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的群眾環(huán)境,充分發(fā)揮群眾在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)幼兒的教育要曉之以理,動(dòng)之以情,反復(fù)實(shí)踐,構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,將孩子的狀況及時(shí)告知家長(zhǎng),共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣,才能“立德樹(shù)人”,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃8
幼兒剛?cè)雸@,幼兒的德育教育尤為重要,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的精神,如何對(duì)小班幼兒實(shí)施德育教育,其工作重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng),具體的措施如下:
1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法,引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的教師、教室、同伴,初步了解他們與自己的關(guān)系,不怕生,不哭鬧,愿意與他人交往。
2、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)“教師早”“教師再見(jiàn)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等。
3、利用重陽(yáng)節(jié)等教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師,聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話,不亂發(fā)脾氣、不無(wú)理取鬧。
4、觀看中大班小朋友的升國(guó)旗儀式,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情,尊敬五星紅旗,初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的,不搶玩具、不獨(dú)占玩具,不撕圖書,不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓,和同伴友好相處。
6、通過(guò)觀察,參與成人的勞動(dòng),使幼兒初步了解周圍成人勞動(dòng)的辛苦,激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,堅(jiān)持學(xué)做自己的事情。
7、通過(guò)節(jié)日活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)(如國(guó)慶節(jié)、元旦等)
8、爭(zhēng)做文明小市民,不隨地吐痰,不隨地大小便,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃9
一、重視情感教育
幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識(shí),因此我們將情感教育放在德育工作的首位,通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)關(guān)心他人等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,遵守班級(jí)班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,因此,教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃10
總之,幼兒園小班孩子的德育培養(yǎng)是我們幼兒教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)也是一個(gè)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持的工作,我們有信心把這項(xiàng)工作做好,做扎實(shí)。為培養(yǎng)出能夠順利升入小學(xué)的孩子而努力。
我班共有35名幼兒,班上幼兒各方面能力差距較大,特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需要的進(jìn)一步培養(yǎng)。因此,根據(jù)《規(guī)程》要求,依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo),利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,采用游戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、目標(biāo)和措施:
(一)有愛(ài)心
1、目標(biāo):愛(ài)心老師,喜歡上幼兒幼兒園。
措施:
(1)認(rèn)真做好家訪工作,讓師生間有初步的了解。
(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,使幼兒萌發(fā)對(duì)園的愛(ài)。
(3)利用小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒高高興興上園。
(4)關(guān)愛(ài)每一位幼兒,讓幼兒感受到老師像老師一樣的愛(ài)
2、目標(biāo):知道自己是中國(guó)人,知道尊敬國(guó)旗,在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正。
措施:
(1)帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式,在中班哥哥姐姐和的影響下升旗時(shí)能立正。
(2)通過(guò)慶祝國(guó)慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國(guó)人,初步了解自己住在上海。
3、目標(biāo):愛(ài)護(hù)動(dòng)植物
措施:
(1)通過(guò)讓幼兒觀察自然角,來(lái)培養(yǎng)幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。、
(2)利用游戲等形式來(lái)教育幼兒動(dòng)物、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
4、目標(biāo):愛(ài)自己
措施:
(1)通過(guò)“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識(shí)五官,并知道要愛(ài)護(hù)它。
(2)在日常生活中,以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來(lái)保護(hù)自己的五官。
(3)在日常生活中,能及時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣。
(二)講文明
1、目標(biāo):學(xué)習(xí)聲音響亮的講話,了解簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
措施:
(1)鼓勵(lì)幼兒在回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮,讓每個(gè)小朋友都能聽(tīng)到。
(2)通過(guò)“看看誰(shuí)最有禮貌”的活動(dòng),讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):早、好、再見(jiàn)。
2、目標(biāo):初步懂得個(gè)人儀表整潔,樂(lè)意在成人協(xié)助下,學(xué)穿脫衣服。
措施:
(1)利用一些兒歌,讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服,讓孩子樂(lè)意自己嘗試。
(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長(zhǎng)配合達(dá)到家園一致的。
3、目標(biāo):初步懂得食物衛(wèi)生,環(huán)境整潔,學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。
措施:
(1)通過(guò)故事、兒歌等形式,讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,保持清潔。做到飯前便后要洗手。
(2)通過(guò)評(píng)選“好寶寶”的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
(3)利用宣傳欄取得家園一致的配合,使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
4、目標(biāo):初步能適應(yīng)集體規(guī)則,學(xué)習(xí)有序走。
措施:
(1)在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。
(2)通過(guò)體育游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。
(三)社會(huì)交往
1、目標(biāo):喜歡集體活動(dòng),有參加集體活動(dòng)的興趣。
措施:
(1)通過(guò)各類游戲,讓他們感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
(2)能注重個(gè)別差異,讓他們選擇自己喜歡的活動(dòng),鼓勵(lì)他們?cè)敢鈪⒓蛹w活動(dòng)。
2、目標(biāo):初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的快樂(lè)
措施:
(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系,讓幼兒樂(lè)意與交談,樂(lè)意與小朋友一起玩。
(2)在各類游戲活動(dòng)中,老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加,讓幼兒體驗(yàn)到一起游戲的快樂(lè)。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃11
一、年段情況分析
我們小班年段共有2個(gè)班,其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng),力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí),在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作:
1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展幼兒園小班年段計(jì)劃幼兒園小班年段計(jì)劃。
3、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
四、具體措施
(一)日常保教方面
1、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎWC幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng),組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),建立幼兒成長(zhǎng)足跡,做到有針對(duì)性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
。ǘ┙萄谢顒(dòng)方面
1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。
3、深入實(shí)際,多種形式開(kāi)展調(diào)研工作,制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),不斷充實(shí)老師的理論知識(shí),分享教師之間的經(jīng)驗(yàn),挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
。ㄈ┘覉@共育方面
1、各班完成電訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系,促進(jìn)家園共育
通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座,取得家園同步教育。
(四)安全工作方面
1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
3、積極開(kāi)展秋冬季體育鍛煉活動(dòng),培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
本班共有幼兒XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。大部分為小班新生,對(duì)幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析:
1、班幼兒都是新生,整體思想品德?tīng)顩r不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如:大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,小便要老師脫穿褲子)不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
3、心中有他人的意識(shí)缺乏,不會(huì)同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。
4、不顧惜勞動(dòng)效果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。
5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。
6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓,愛(ài)打架,說(shuō)臟話。
三、目標(biāo)與措施:
。ㄒ唬┣楦蟹矫
1、通過(guò)兒歌這種形式,向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來(lái)瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖,互為補(bǔ)充,圖文并茂,更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育,培養(yǎng)小班幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。
3、通過(guò)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養(yǎng)初步的愛(ài)人民的情感。
4、通過(guò)和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育,培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度,主動(dòng)精神和愉快的情緒,促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,為形成友愛(ài)、活潑、開(kāi)朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。
5、通過(guò)自己的事自己做,學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。
。ǘ┏R(guī)方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)老師、同伴講話的好習(xí)慣,不隨便插嘴。在吃飯方面,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面,培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃13
現(xiàn)在父母對(duì)于子女的教育越來(lái)越重視了,從小就重點(diǎn)抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們?cè)谟齼簣@學(xué)到東西,制定教學(xué)工作工作計(jì)劃。
一、抓住學(xué)生的興趣,掌握學(xué)生的愛(ài)好
雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的,這需要我們?nèi)フ莆,讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對(duì)學(xué)生是非常有利的,所以在班級(jí)里面,不會(huì)禁止他們游戲,反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),是家里的大人教導(dǎo)的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛(ài)玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動(dòng),讓他們?nèi)W(xué)習(xí),用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識(shí)。
二、培養(yǎng)小學(xué)生的自主性
雖然小,但是已經(jīng)上學(xué)了,就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯(cuò),告誡他們不要犯錯(cuò),有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,比如在工作中,有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來(lái),至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母,養(yǎng)成獨(dú)立的`習(xí)慣對(duì)他們的成長(zhǎng)是有幫助的,畢竟人總是會(huì)成長(zhǎng)的,他們還小學(xué)什么都快,所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫是比較簡(jiǎn)單的,只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了,在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì),所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,每天都會(huì)耳提面命,同時(shí)也會(huì)師范,告誡他們?nèi)绾稳プ,吃飯教他們,走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(zhǎng)起來(lái)。
三、學(xué)習(xí)和活動(dòng)結(jié)合
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,枯燥的學(xué)習(xí),很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格,而是要讓他們走上正確的道路上來(lái),學(xué)習(xí)的過(guò)程中,煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍,結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣勞逸結(jié)合,有助于幼兒快速學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障,所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲,因?yàn)樗麄兒苋菀椎梗m然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
四、教師與家長(zhǎng)做好溝通
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(zhǎng)了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學(xué)習(xí)情況,也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),只有家長(zhǎng)和老師共同教育,攜手一起才可以把學(xué)生教育好,讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強(qiáng)做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃14
一、班況分析
我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。我們發(fā)現(xiàn),這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別、個(gè)性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件,小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,如通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作、在活動(dòng)區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作。對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異,我們要予以充分的理解和接納,并為每位幼兒提供有效的幫助。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望,體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
三、具體措施:
1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、在日;顒(dòng)中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài),初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。
3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。
4、引導(dǎo)幼兒在日;顒(dòng)中養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
6、在日;顒(dòng)和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。
7、引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題,知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。
幼兒園年度教學(xué)計(jì)劃15
為了更好的開(kāi)展20xx年幼兒園各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)打造優(yōu)質(zhì)品牌、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的總體工作目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)綦江地區(qū)知名幼兒園,F(xiàn)就20xx年工作計(jì)劃安排如下。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真實(shí)踐保持先進(jìn)性教育的重要思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持貫徹“愛(ài)和自由”、“規(guī)則和平等”的教育理念,本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)的辦學(xué)思想,加大教研力度,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù),提高幼兒園的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,堅(jiān)持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格,啟迪智慧,激發(fā)求職欲望,促進(jìn)幼兒輕松愉快、健康活潑的成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
我園雖是新建園,但是到現(xiàn)在為止我們已有將近120名寶寶報(bào)名入園,這充分說(shuō)明了我園的競(jìng)爭(zhēng)力以及家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持。我們的目標(biāo)是突出優(yōu)勢(shì),形成特色,創(chuàng)出品牌,開(kāi)拓市場(chǎng)。以為全體幼兒服務(wù),為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。以保教質(zhì)量為核心,以思想建設(shè)為基礎(chǔ),以科學(xué)管理做保證,不斷提高管理工作的規(guī)范化,科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建設(shè),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。加強(qiáng)家園工作,統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源,形成教育合力,逐步實(shí)現(xiàn)家園共育。爭(zhēng)取在20xx年9月時(shí)達(dá)到滿園狀態(tài),為我們開(kāi)設(shè)分園做好準(zhǔn)備。
三、園況分析
我園是新建園,很多家長(zhǎng)還持觀望態(tài)度,對(duì)我們的教育教學(xué)理念還不夠信任。而現(xiàn)階段我園托、小班幼兒居多,且大部分幼兒都是第一次上幼兒園,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、自理能力也需要加強(qiáng);家長(zhǎng)層次參差不齊,有大部分家長(zhǎng)偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),注重結(jié)果,缺少正確的教育內(nèi)容與方法;針對(duì)這些情況,則要求我們本年度的教學(xué)重心將是在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。培養(yǎng)幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣以及情感教育,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。主要的工作是加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,提高教研教學(xué)能力,提高服務(wù)意識(shí),建立良好的口碑,打造幼兒園知名度,并將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
四、具體工作及措施
(一)保育工作
孩子身體健康是參與一切活動(dòng)、獲得長(zhǎng)足發(fā)展的前提。也是我們工作處于主動(dòng)或被動(dòng)的決定因素之一。保證幼兒身體健康,為其身體素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是我們的重要使命。因此我們必須從以下方面做好防范工作:保持園里的清潔衛(wèi)生,優(yōu)化室內(nèi)空氣質(zhì)量,按要求開(kāi)窗、通風(fēng);按時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)物品、房間消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生;保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量;并堅(jiān)持“一日四檢”(在入園或晨間、午睡前、午睡起床后、離園前等生活環(huán)節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致檢查,在一日生活各個(gè)時(shí)間段不間斷地對(duì)孩子身體狀況的關(guān)注,以保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常并及時(shí)采取措施;同時(shí)注意幼兒攜帶物品的安全。如體檢發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病需要隔離的,請(qǐng)嚴(yán)格把關(guān),并做好溝通工作,取得家長(zhǎng)的理解、配合!
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。發(fā)揮健康欄的規(guī)范、提醒、宣傳功能。及時(shí)清晰地記錄健康欄中的每一項(xiàng)表格,以提醒我們更及時(shí)地完成各項(xiàng)保育工作并留下痕跡,讓準(zhǔn)確、詳細(xì)的記錄促使我們的工作更加規(guī)范,讓家長(zhǎng)更放心。請(qǐng)保教組長(zhǎng)對(duì)各班落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
加強(qiáng)保育員的培訓(xùn),開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加快保育員隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。初步擬定本學(xué)年保育員逐月培訓(xùn)內(nèi)容如下:
保育工作技巧(消毒、午睡組織、物品整理等)
如何更好的培養(yǎng)幼兒生活自理能力
如何更好地與家長(zhǎng)交流
對(duì)幼兒心理健康的關(guān)注和干預(yù)
如何處理幼兒之間的矛盾
瑞恩教育經(jīng)驗(yàn)交流
好書分享和推薦
(二)教學(xué)工作
制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),將孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活和社會(huì)實(shí)踐緊密相連。
將禮儀教學(xué)貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中,可開(kāi)展禮儀早接活動(dòng),由大中班負(fù)責(zé),于每天晨間8:15—8:30挑選四名具有禮儀示范性的幼兒擔(dān)當(dāng)“禮儀小天使”,讓踏入幼兒園的孩子、家長(zhǎng)、老師能第一時(shí)間感受到文明有禮的氛圍,激勵(lì)孩子模仿。加強(qiáng)師德建設(shè)。利用書籍、影音資料,每周組織一次理論學(xué)習(xí),開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)具有高尚的師德、良好的專業(yè)精神的教師。
提高教師業(yè)務(wù)水平。定期安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每周開(kāi)展教育教研活動(dòng),以課例、幼兒案例為載體,提高教師教學(xué)能力?偨Y(jié)上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內(nèi)容。搭建成長(zhǎng)平臺(tái),為每個(gè)教師建立成長(zhǎng)手冊(cè),確立教師發(fā)展計(jì)劃,開(kāi)展園內(nèi)教師業(yè)務(wù)比武。
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我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,保障幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1、設(shè)立幼兒園層級(jí)安全員。幼兒園各班班主任及班級(jí)成員任班級(jí)安全員,后勤任老師任公共區(qū)域安全員,后勤梅老師是保健室的安全員,專業(yè)教師負(fù)責(zé)功能室及專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的安全,保育組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作。希望各層級(jí)安全員能堅(jiān)持每周一全園安全排查,班級(jí)每天的安全排查,按常規(guī)要求,認(rèn)真檢查各項(xiàng)安全情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的隱患,并及時(shí)處理或上報(bào)。
2、抓好六大方面安全工作。請(qǐng)公共區(qū)域安全員每周一檢查園內(nèi)設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患;請(qǐng)老師們嚴(yán)格把關(guān)幼兒自帶食品,禁止在園食用、存放果凍等危險(xiǎn)食品;保證幼兒活動(dòng)場(chǎng)地安全、活動(dòng)規(guī)則清晰,組織有序,將班級(jí)每一位幼兒都保持在老師的視線范圍之內(nèi);保育員每天下班前,將電視、風(fēng)扇、空調(diào)等電器設(shè)備斷電,班級(jí)不得留有火種;制定安全應(yīng)急方案,組織逃生演習(xí),以防突發(fā)安全事故發(fā)生;最后請(qǐng)老師們多一份熱心,關(guān)愛(ài)身邊共事的伙伴,與同事和諧共處,若身邊同事有不良情緒反應(yīng),請(qǐng)及時(shí)與上級(jí)主管溝通。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育。除對(duì)幼兒園生活中遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行隨機(jī)教育外,老師們可以模擬事故或危險(xiǎn)場(chǎng)景進(jìn)行安全教育,通過(guò)模擬情景讓小朋友具備一定的應(yīng)變能力。如:讓一個(gè)模擬的陌生人進(jìn)入我們幼兒園,和我們小朋友進(jìn)行對(duì)話:我?guī)闳フ覌寢尯脝?叔叔這里有好吃的。此外,讓每一位中、大班小朋友清晰地了解“112”“110”“119”等求救電話的意義和撥打方式,以及“sos”求救信號(hào)等。期末將安排一次模擬安全抽測(cè),檢驗(yàn)和鞏固安全教育的效果。
4、行幼兒安全工作“無(wú)理由”責(zé)任制。班上出現(xiàn)安全事故,無(wú)論其大小,都必須在一分鐘之內(nèi)
5、制定一套更加完備的安全應(yīng)急預(yù)案。
6、將開(kāi)學(xué)第一周設(shè)為“安全教育周”。引導(dǎo)孩子更安全、更愉快地參與集體生活,班級(jí)安全、常規(guī)在這一周中與幼兒協(xié)商、滲透。
7、接送安全特別提醒:教師應(yīng)嚴(yán)格遵守我園的接送制度,嚴(yán)把接送關(guān),讓孩子安全入園、安全離園。
。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
根據(jù)園內(nèi)具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通
通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見(jiàn),溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
舉行專題講座活動(dòng),提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
家長(zhǎng)通過(guò)預(yù)約談話、開(kāi)放日、親子活動(dòng)等進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)、幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作,及時(shí)掌握了解家長(zhǎng)的想法和要求,進(jìn)一步完善工作。
鼓勵(lì)家訪,對(duì)連續(xù)一周不來(lái)園的幼兒要進(jìn)行詢問(wèn)和看望
總之,希望我園各位教師能努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
。ㄎ澹┟吭禄顒(dòng)
具體的活動(dòng)安排如下:
二月:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
三月:慶三八(我愛(ài)媽媽)主題活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)
四月底:我們愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)————《賣報(bào)紙》
五月底:組織關(guān)于節(jié)能減排,以環(huán)保為主題的“慶六一”系列活動(dòng)
六月:幼兒安全常識(shí)、禮儀競(jìng)賽
九月:熱愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)
十月:秋游
十一月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
十二月:慶祝元旦主題活動(dòng)(文藝晚會(huì))
一月:教師業(yè)務(wù)比武活動(dòng)
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