庸懶散奢自查報告
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。好的自查報告都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的庸懶散奢自查報告（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
庸懶散奢自查報告1
通過認真學習領會“四治”專項活動有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，之后，我認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法履職能力。針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析：我結合自己的工作實際，認真落實，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發現自身在一定程度上存在以下問題，現將存在的問題剖析如下：
一、存在問題
�。ㄒ唬┲斡狗矫妗９ぷ髯黠L不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學習抓得時緊時松，對理論學習的重要性認識不足，不求甚解，而且沒有發揚勤奮學習的精神。
�。ǘ┲螒蟹矫妗Ｒ皇瞧綍r對自身要求不夠嚴格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務為借口，放松對政治理論、教育理論以及業務的學習。平時在教育教學工作中要求學生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。
（三）治散方面。有時精神不夠振作，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒，導致批評學生時言辭過重，使學生產生較大的敬畏心理。工作思路還不夠寬，日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。
�。ㄋ模┲紊莘矫妗Ｓ袝r不太注意小節，不該浪費的東西浪費掉了。
二、產生問題的原因
1、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，不講究精益求精。
2、創新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創新意識，求真務實，真抓實干是做好工作的關鍵。有時工作標準不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創新、與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風，導致思維上欠創新，標準上欠求真，作風上欠踏實。
三、整改措施
今后我將把創新發展、開拓進取、扎實有效作為教育教學工作的動力和目標，把轉變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發揮自身作用，展示自身才能。在思想作風方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強師德師風修養，與時俱進，開拓創新。在工作作風方面。愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，求實創新。
�。ㄒ唬┮浴坝埂睘閻u，以“學”求真。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，而使自己成為一個德才兼備的合格教師。
�。ǘ┮浴皯小睘榻洌浴扒凇睘闃s。在教育教學工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習慣，要通過勤奮學習使自己增強自信心和責任心，增強愛崗敬業、為人師表的精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，以“實”為律。紀律渙散、作風散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執教的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學生就像對待自己的孩子一樣，力求每項工作做到扎實有效。
�。ㄋ模┮浴吧荨睘閻u，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，努力做到廉潔自律。
庸懶散奢自查報告2
為深入貫徹落實黨的十八大精神、中央關于改進工作作風、反對鋪張浪費的重要批示精神，進一步加強機關作風建設，認真查擺當前我局機關作風建設中存在的庸懶散奢等突出問題，切實增強我局工作人員的責任意識，有效提高工作效率和服務水平，我局積極開展了整治庸懶散奢等不良作風活動，按照鎮委、鎮政府整治庸懶散奢等不良作風工作的統一部署，全面把握開展“四治”活動的總體要求，通過治理動員、自查存在的問題、進行整改措施等幾步增強克服“庸、懶、散、奢”不良風氣的內在動力，完善對“治庸、治懶、治散、治奢”的徹底認識，現就自查階段總結如下：
我局以辦公室為單位，組織干部職工認真查找自身存在的.問題，對我局存在的問題召開了討論會，進行深入剖析，研究制定了整改措施，明確了各辦公室整改重點，落實了整改任務。
通過召開整頓機關作風活動討論會，總結了我局機關作風存在的問題：
一是機關學習氣氛不夠濃厚，有的干部職工理論學習意識淡薄，沒有緊迫感和危機感，工作憑感覺、辦事憑經驗、服務憑心情，學習出于應付。
二是業務知識鉆研不夠，對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務，在工作中遇到的問題，不善思考，動腦，沒有創新思維，常常等待領導的指示，說一步做一步，未把工作做實、做深、做細，只要過得去就行了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神，缺乏刻苦鉆研精神。
三是工作不夠務實，少數干部職工缺乏全局觀念和服務意識，服務態度不好，工作效率不高，工作中采取回避推諉、拖拉的態度，對待工作時抱有應付了事態度，總想在工作中找到捷徑，并抱有“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必須完成的工作以外，可以不做的就盡量不去做，省的惹禍上身。
四是紀律散漫不嚴明，個別干部職工慵懶散漫，上班時間無所事事，擅離職守，對工作麻木、厭煩，得過且過，應付了事，工作紀律散漫，上班遲到、早退。
針對上述存在的問題，結合我局各辦公室的主要職能，局領導小組制定整改措施如下：
一、嚴格執行作息時間規定，建立工作考勤制度。每個辦公室做好上下班及外出登記記錄。綜合辦公室不定期通過視頻監控對各室登記記錄進行核對，對于有遲到、早退的行為的同事做好登記記錄。
二、明令全體工作人員在工作時間內禁止上網聊天、玩游戲、炒股、網上購物、看電影等。辦公室負責人負責登記記錄，分管副局長每個月至少巡查三次，并做好巡查記錄。
三、防止脫崗、竄崗現象的發生。辦公室全體工作人員外出辦事（如：參加會議、下企業調研等）時，須在辦公室門前張貼告示，告知前來辦事的人員，以防空崗現象發生。如有違反，辦公室負責人負全責。
四、各辦公室開展自查自糾，將工作程序和工作機制進行嚴格規范，明確辦事人員和責任人。將辦事流程、辦事人員照片及責任人照片掛墻公示，切實提高工作運行質量，確保工作任務及時完成。
五、堅持“一把手”負總責，分管領導具體負責，具體辦公室抓落實的工作責任制，進一步提高我局的工作效率和工作力度，著力落實機關作風層級管理責任制。分管副局長對分管辦公室工作效率、服務情況等進行檢查監督，及時發現和改進工作中的薄弱環節。
六、設立投訴箱和局長投訴熱線。綜合辦公室負責對投訴事項進行跟蹤核實，做好跟蹤記錄并進行通報。
七、接受社會監督，年末組織服務對象對局各辦公室進行征求意見和作風評議，評議和投訴的結果作為年度考核、評優評先的主要依據。
八、嚴肅各種違規違紀行為
1、對于核實為遲到早退或曠工的每一次扣減一分，最多扣20分。
2、不遵守工作守則，串崗、玩電腦游戲、炒股、網購、看電影等，發現以上行為的每次扣一分，最多扣20分。
3、由于工作態度差或業務不過關造成的投訴的，每次扣減3分，最多扣20分。
4、未能完成上級領導交辦的工作任務或完成工作任務質量不符合要求，處理事情拖沓而貽誤工作的，由上級領導直接扣減分，由綜合辦公室登記備案，最多扣減20分。
5、其他嚴重違反規定、影響工作效能的行為，視情況嚴重進行扣分，最多扣20分。
以上評分每半年進行一次，副局長、辦公室負責人對管轄的辦事人員進行評分，綜合辦公室負責統計、通報工作。分數最低的3位同事進行紀律學習談話。對于連續2年工作評定不稱職的同事，報上級部門，進行勸退處理。
庸懶散奢自查報告3
自開展集中整治“庸懶散奢”問題專項工作以來，我局牢固樹立“抓安全就是抓發展”的理念，以保持黨的先進性、純潔性為主線，緊緊圍繞思想作風、學風和工作作風，采取召開服務對象座談會、發放征求意見表、召開民主生活會等方式廣泛征求意見，通過自己找、群眾提等途徑認真開展自查自糾，重點查找思想作風、工作作風等方面存在的問題，積極整改�，F將自查整改情況匯報如下：
一、存在的主要問題
�。ㄒ唬⿲W習缺乏主動性，不系統、不深進。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進往。在學習的深進性和系統性上也做得不夠，有很多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
�。ǘ┕ぷ髦鲃有杂兴啡保瑢ψ约簺]有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
�。ㄈ┻M取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在問題原因
針對查找出來的問題和不足，我局黨組召開專門會議進行分析研究，認真查找產生問題的原因，深挖思想根源，以便對癥下藥，落實整改。
一是存在“重業務輕學習”思想。由于我縣安全監管工作任務較重，我局把主要精力放在工作上，對于政治理論學習和業務培訓沒有形成常態化管理，學習制度有時落實不到位，理論學習滿足于一知半解，缺乏思考和聯系實際，沒有充分發揮先進科學理論的指導作用，從而導致認識上、行為上的一些偏差。
二是缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。在為企業服務時，沒有把企業滿意不滿意作為自己工作的衡量標準，忽略了企業的想法，這是工作不深入，作風漂浮，缺乏耐心的根本原因。
三是工作標準不高。滿足于完成日常工作任務，憑經驗做事，得過且過，缺少敬業精神，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和工作質量起決定作用，導致工作質量不高，缺乏鉆研精神。
四是工作作風不夠扎實。只安于表面，處理事情比較簡單，沒有創新精神，在處理問題時，因循守舊，工作思路不寬，思考不深刻，工作缺乏積極性，主動性。
五是制度落實不到位。盡管單位規章制度建立比較完善，但在落實方面缺乏有效監督，致使一些規章制度沒能嚴格執行，形成了部分工作人員的懶散現象和管理上的“盲區”。
三、下一步整改措施
（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。
�。ǘ┻M一步完善制度體系
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
�。ㄈ┻M一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
庸懶散奢自查報告4
針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析：自開展整治活動以來，我結合自己的工作實際，認真落實，較好地完成各階段任務。同時找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向�，F將存在的問題剖析如下：
一、提高認識，從自身做起
從教十一年，我深刻地認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學習新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設者和培養者，責任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現在教師工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于教師工作和學生是不負責任的態度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節著手。
二、存在問題及具體表現
�。ㄒ唬┱卫碚搶W習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
�。ǘI務知識掌握得不深不全，業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行學校制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。
庸懶散奢自查報告5
自公司開展治理“庸懶散奢貪”專項活動以來，本人認真學習相關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治奢、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際情況，深入細致地查找了自身在思想上、工作上存在的問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：
一、自身存在的主要問題
1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現在向上的進取心不夠強，拼搏進取的意識不足，工作中有時會出現懈怠的情況。
2、學習存在自滿情緒。進取意識不夠強，性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，對如何創造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。
二、存在問題原因分析
1、自身思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。
2、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事。
3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。
三、整改提高措施
1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。
2、要嚴格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
3、求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗。
庸懶散奢自查報告6
根據《縣紀委關于做好集中整治“庸懶散奢”問題對照檢查階段工作的通知》和《金江鎮開展集中整治“庸懶散奢”問題專項工作實施方案》的工作要求，我對照自身實際開展自查自糾。下面就自身存在的問題作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在思想作風上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認識不高，存在局限性。同時，個人政治理論素質有待提高，有時忙于工作，在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，鉆得不深，學得不夠。
2、在工作作風上還有一定的差距。主動創新意識不強，靠慣性思維工作，平時工作紀律有時存在遲到現象。
二、存在問題的剖析原因
存在以上問題雖然有一定的主觀原因，但剖析根源主要還是客觀原因造成的，分析起來主要有以下幾方面。
l、理論學習意識不夠強。由于平時工作有所繁忙，所以有時只是看看報紙、瀏覽文件，對一些政策法規和理論性指導知識，沒有加強主動學習，總足片面認為沒時間或沒必要，因此自身業務水平總是得不到更好提高，造成工作中處理一些問題時，總是缺乏政策指導或把握不準。
2、工作思路不寬，創新性不強。
在平時的工作中，對處理一些工作任務和問題時，只是立足于完成一些表面任務，沒有因地制宜、拓寬思想，總是墨守陳規，工作方法缺乏針對性和創新性，造成一些問題雖然得到解決，但效果不佳。
3、基屈工作不夠深入，有些問題解決不夠及時。
平時工作中對群眾反映的一些問題，總是強調工作忙、沒時間，沒有深入基屈，全面分析，只足片面了解，簡單處理，造成一些問題雖然得到處理，但解決不夠及時或效率不高。
三、下一步的整改措施
1、加強理論學習，努力提高自身的業務水平和執政能力，確實做到認真把握各類政策法規來指導各項工作的開展與落實。
2、求真務實、與時俱進，不斷拓寬創新工作思路。在今后的工作中，將不斷解放思想、銳意進取，結合實際，有針對性、創新性地開展和落實好各項工作。
3、不斷改進工作作風。在今后的工作中，我將認真克服各種工作困難，嚴格要求自己，不斷改進工作作風，深入基屈，集思廣益，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點、難點問題，為促進海南國際旅游島建沒和澄邁的社會穩定發展做出積極的貢獻。
庸懶散奢自查報告7
一、存在問題
我分局以主動服務，穩步提高為目標，結合常平鎮紀委開展的深化廉政風險防控，樹立為民務實清廉形象主題實踐活動和以儉促廉、樹立新風專題活動，對照慵懶散奢等方面及政風行風中常見的問題，我們共查擺出6個問題，主要體現在以下三個方面：
二、整改措施
針對以上存在的問題，分局認真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。
(一)在治庸方面：一是完善每周例會制度和案討制度，總結每周的工作情況，查擺工作中遇到的問題，共同研究討論解決辦法，形成文字材料固定下來，以供參考。同時，利用會議時間，組織全體人員深入交流，分享工作成果和成功經驗，營造積極向好的工作氛圍，提高工作熱情和歸屬性。二是細化工作流程和責任分工，經檢股制定了《常平分局辦案流程和時限規定》，明確每組、每人的工作責任和辦事時限，解決責任不清、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。登記股提倡以老帶新，實行一幫一活動，充分發揮老同志的精湛業務，幫助新同志解決業務不熟等問題。
(二)在治懶方面：一是完善內部督察制度，除了每季度常規開展內部督察外，增加不定期督察工作，防止上班時間上網聊q、網購、看電影、玩游戲、串崗聊天、吃東西等。二是完善內部督辦制度。由分管紀檢監察領導每月15日前，對日常工作中超時辦結的事項進行督辦，發出《督辦通知書》，責令限期辦結。
(三)在治散方面：一是推行每月之星評選活動，每月分別評選一名信息能手、辦案能手和窗口之星，鼓勵先進、鞭策后進，營造爭先創優積極向上的工作氛圍。二是完善上下班指紋打卡制度，每月對上下班遲到的工作人員進行通報，對遲到10分以上的人員進行紀律約談，由遲到人員作檢討。
庸懶散奢自查報告8
根據XXX縣委縣政府的統一部署和安排，我局精心組織，嚴格按照《TTT縣關于開展集中整治“庸懶散奢”問題專項行動實施方案》要求，認真查擺梳理自身存在的問題，并制定措施，整改落實，切實抓好整治“庸懶散奢”問題專項行動各個階段的工作�，F將自查整改情況匯報如下：
一、加強領導，精心組織
(1)成立組織。成立了以局主要領導為組長、分管領導為副組長，股室負責人為成員的集中整治“庸懶散奢”專項行動領導小組。
(2)研制方案。制定了《縣重點工程建設局集中整治“庸懶散奢”問題專項行動實施方案》，明確專項行動的指導思想、目標任務、實施步驟和主要措施。
(3)突出重點。制定了縣重點工程建設局開展集中整治“庸懶散奢”問題專項行動自查承諾書，明確將重點工程建設領域中存在的“庸懶散奢”問題作為本次集中整治專項行動的重點，以增強開展此次專項行動的針對性和實效性。。
二、加強學習，宣傳動員
(1)抓好動員部署。及時召開專題會議，學習傳達縣相關會議和文件精神，局主要負責人在大會上作動員講話并提出要求，進一步統一思想，提高認識，為推進專項行動深入開展打下了堅實的思想基礎。
(2)抓好學習教育。多次組織學習省市縣關于改進工作作風的文件和規定，干部職工深刻領會開展此項工作的重要意義，切實把思想統一到實際行動上來。
(3)強化輿論宣傳。通過報紙、政府信息平臺等載體廣泛宣傳我局開展治理“庸懶散奢”工作的具體舉措和成效，形成輿論氛圍，增強干部職工改進工作作風的緊迫感。
三、征求意見，查擺問題
(1)通過發放征求意見表、自我評價表、設立意見反饋電話等向各鄉鎮、各部門以及各施工單位和監理單位征求意見和建議，切實找準我局在“庸懶散奢”方面存在的問題，并剖析成因，制定措施，抓好整改。共發放征求意見表35份，收回32份，經過梳理，共征求到各類意見4條，社會各界對我局作風效能滿意度達到98%以上。同時，我局干部職工通過局務會、學習日、座談會等形式，本著實事求是原則，結合自身實際開展自查自糾，著重從服務意識、工作紀律、履職履責、效能建設等方面深入查找自身存在的問題，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。
(2)認真梳理問題，查擺出我局主要存在以下幾方面的問題：1、在“庸”方面，學習氛圍不夠濃厚，思想認識有待提高;2、在“懶”方面，方式方法不夠靈活，服務水平有待提高;3、在“散”方面，配合協調不夠主動，工作效率有待提高;4、在“奢”方面，工作作風不夠扎實，自律意識有待提高。
四、剖析原因，落實整改
對征求的意見，我局進行認真剖析，查擺出問題存在的原因主要有以下幾個方面：一是學習不夠系統，表現在學習面不廣，深度不夠，理論和實際聯系的不緊。二是思想重視不夠，只求過得去，不求過得硬，總認為還可以，不注重小細節。三是創新意識不夠，工作方式方法不夠靈活，過分強調原則和程序。四是工作作風還不夠扎實，深入基層、深入實際、帶著問題研究的不夠，存在憑借經驗辦事現象。默認分類。
針對存在的問題，我局召開全體干部職工專題民主生活會，認真制定并落實以下整改措施：
(1)強化學習教育。嚴格遵守學習制度，科學制定學習計劃，不斷豐富學習內容，創新學習形式，做到既要學習理論知識，又要學習專業知識、法律知識和市場經濟知識。
(2)健全落實制度。抓好建章立制，以《TTT縣重點工程建設局代建項目管理辦法(試行)》為藍本，進一步規范工程建設管理工作流程，用制度規范工程管理，全面提升服務水平，全力推進重點工程建設。
庸懶散奢自查報告9
自開展治理庸懶散奢活動以來，并結合自身工作實際，根據學校召開的整治庸懶散貪活動會議傳達的精神，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施。切實轉變作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題
(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
(二)作為一名老師主動學習的意識不夠強，鉆研精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。
(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要學校組織學習時才學習，在日常工作中創新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務或學校的基本任務。在開展的日常工作中感覺思路不夠寬，與同事之間的工作相互協調做得不夠好，工作中有時滿足于現狀，進取精神不夠強勁。
二、存在問題的主要原因
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
2、工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經驗。
3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
三、整改措施和努力方向
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，逐步提升教育教學能力
進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行冷靜的理性思考;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。努力提高業務水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。
3、開拓創新、扎實工作。從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，爭取在今后的工作中有更大的進步。
4、加強與同事間的思想和業務交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。
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