嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟書信打過(guò)交道吧,書信是生活中常用的一種文體。還是對(duì)書信一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng):
手機(jī)雖然方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。
1、研究表明,學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)引發(fā)或加深近視,嚴(yán)重影響視力。為此,我國(guó)教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,方案里明文規(guī)定:嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、過(guò)度使用手機(jī)還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀,嚴(yán)重?fù)p害孩子的健康。
3、手機(jī)成為學(xué)生精神污染的主要來(lái)源,給學(xué)生的心理健康帶來(lái)了極大副作用,后果非常嚴(yán)重。
4、沉迷于手機(jī)上網(wǎng),沉迷游戲,迷失自我,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和休息,降低學(xué)習(xí)效率,甚至荒廢學(xué)業(yè)。
5、在學(xué)校,手機(jī)已成為中學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)——早戀的幫兇。
6、學(xué)生擁有手機(jī),社交活動(dòng)內(nèi)容增加,除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外,還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突,有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就打電話叫人,有的甚至聯(lián)系社會(huì)青年,擴(kuò)大矛盾,惡化事件。
7、使用手機(jī)侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言,一不小心就會(huì)走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消費(fèi),而走上盜竊等邪路。
事實(shí)證明:學(xué)生一旦手機(jī)在手,往往把玩游戲和聊天交友當(dāng)成了“事業(yè)”。損害健康,浪費(fèi)金錢,迷失自我,走向墮落。各位家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到孩子使用手機(jī)的危害性,讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,監(jiān)管和教育孩子不要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,更不能帶手機(jī)進(jìn)課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機(jī),我校會(huì)進(jìn)行收繳后通知家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取手機(jī)并共同教育孩子。
此外,為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)之間聯(lián)系溝通,校安平臺(tái)已在我校配備了多臺(tái)學(xué)生與家溝通的設(shè)備,學(xué)生和家長(zhǎng)可進(jìn)行短信和電話溝通,各位可按需要開通使用,不要讓手機(jī)毀了孩子一生。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
隨著科技的進(jìn)步,生活的富裕,多數(shù)人都買得起手機(jī),用得起手機(jī)了,手機(jī)的使用,讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系,也許您比較疼愛(ài)、關(guān)心孩子,也許您經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),也許您根本就不知道孩子自己買了手機(jī),孩子就擁有了一部手機(jī)。
學(xué)生擁有手機(jī)本來(lái)無(wú)可厚非,但由于同學(xué)們?cè)谑褂檬謾C(jī)這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,使手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它本來(lái)的通訊功能。大多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等,很多違規(guī)行為(包括早戀)都是通過(guò)手機(jī)進(jìn)行的。手機(jī)甚至已經(jīng)成為一些同學(xué)傳播不健康、不文明信息的工具,成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”,成了學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)(考試作弊、上課發(fā)短信)、爭(zhēng)闊斗富的“主犯”。歸納手機(jī)所帶來(lái)的負(fù)面影響,有以下幾個(gè)問(wèn)題:
1、影響休息,耽誤學(xué)習(xí)
根據(jù)各方面(包括學(xué)生、老師、生活老師)反映,熄燈后不少學(xué)生仍偷偷在宿舍、在被窩里看小說(shuō)、發(fā)短信、上QQ、聽歌等,嚴(yán)重影響休息,造成第二天上課無(wú)精打采,直接影響學(xué)習(xí)。利用手機(jī)發(fā)短信、上QQ、談戀愛(ài)、看電子書是當(dāng)前中學(xué)生的流行做法,這也是手機(jī)負(fù)面影響一個(gè)較為突出的問(wèn)題。
有一些同學(xué)在自習(xí)甚至在上課時(shí)違規(guī)收發(fā)短信(甚至有的學(xué)生抬頭看黑板,手卻在桌下盲打發(fā)短信),造成精力不集中,既影響自習(xí)效果和上課質(zhì)量,又破壞正常的自習(xí)紀(jì)律和課堂秩序。有一些學(xué)生則利用晚上10:30熄燈之后,狂發(fā)短信。在學(xué)生所發(fā)信息中,有不少是低級(jí)無(wú)聊的、不健康的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生極壞影響。如果我們的學(xué)生成天被這些電話、短信包圍著,還會(huì)有什么心思學(xué)習(xí)?還說(shuō)什么健康成長(zhǎng)?
2、手機(jī)輻射大,危害大腦發(fā)育
據(jù)專家稱,青少年的身體發(fā)育還未完全成熟,耳朵與顱骨比成年人單薄,抗外界電磁波的干擾的能力差,自身的免疫系統(tǒng)還比較弱,學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦吸收的輻射比成年人要高出50%,容易造成腦部神經(jīng)損害,引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調(diào),嚴(yán)重危害青少年的身體健康。
3、互相攀比,不利于良好世界觀的形成
有相當(dāng)一部分學(xué)生帶手機(jī)到校并非為了方便聯(lián)系,而是為了炫耀自己,滿足虛榮心,造成同學(xué)之間相互攀比。學(xué)生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),不利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在相互攀比風(fēng)氣的影響下,學(xué)生的手機(jī)越來(lái)越高檔,再加上每月數(shù)目不小的費(fèi)用,給家庭增加了不少的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不應(yīng)該的。
家長(zhǎng)朋友,雖然我們?cè)趯W(xué)生使用手機(jī)方面做了很多規(guī)定,但仍有不少同學(xué)因違規(guī)使用手機(jī)而受到處分。手機(jī)的不正確使用,已經(jīng)對(duì)我們的校園風(fēng)氣造成很不好的影響,已經(jīng)到了非整治不可的地步。
由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響,省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士,包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)討論醞釀決定,從2014年11月8日起,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園將會(huì)受到嚴(yán)肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機(jī)(包括充電器、電池)一律沒(méi)收,學(xué)期末由家長(zhǎng)親自拿走。如出現(xiàn)反復(fù),停課回家交家長(zhǎng)教育處理,并全校通報(bào)批評(píng),且與學(xué)生德育考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模結(jié)合起來(lái),最后記入學(xué)生發(fā)展報(bào)告檔案。
家長(zhǎng)朋友,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,絕不會(huì)中斷您和孩子的聯(lián)系,校園內(nèi)有兩個(gè)話吧,孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項(xiàng)工作,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合做好下面工作:
1、在這個(gè)問(wèn)題上,請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決,一定要理解、支持我們的做法,
并請(qǐng)您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見,且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
3、堅(jiān)決不讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校。
家長(zhǎng)朋友,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長(zhǎng),是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!謝謝您的合作。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好!
近年來(lái),校園里出現(xiàn)了不少同學(xué)攜帶手機(jī)的現(xiàn)象,且有日漸壯大之趨向。家長(zhǎng)朋友,您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途?您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化?通過(guò)對(duì)全國(guó)中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園引起的各種問(wèn)題分析,并結(jié)合我校教學(xué)中的客觀現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的不好之處特告知各位家長(zhǎng):
第一,使用手機(jī)不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
手機(jī)輻射對(duì)腦部神經(jīng)有較大影響,不利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下這是共識(shí)。同時(shí),由于越來(lái)越多的手機(jī)具備上網(wǎng)功能,青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,由于中學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達(dá)到大人所期望的水平,許多同學(xué)沉迷于色情信息和聊天,成為手機(jī)淫穢色情信息的受害者。學(xué)生若長(zhǎng)期接觸不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感,引發(fā)不良的思想,繼而犯罪的事例也不少見。
第二、學(xué)生在學(xué)校的主要目的就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的道德操守,而手機(jī)的使用卻不利于此。
學(xué)生利用手機(jī)在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時(shí)間發(fā)短信、看小說(shuō)、上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂(lè)等,既影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,也敗壞了老師的教學(xué)興趣,更分散了自己的學(xué)習(xí)精力,這樣既不利于教,也不利于學(xué),嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序。
手機(jī)也為學(xué)生考試作弊提供了便利條件。有些學(xué)生用手機(jī)短信互通答案進(jìn)行作弊,這不僅使考試失去了公平、公正,也養(yǎng)成了學(xué)生依賴作弊而失去獨(dú)立能力和不能培養(yǎng)完整人格的意識(shí),不利于今后的成長(zhǎng)。
第三、學(xué)生正處于叛逆期,手機(jī)的廣泛使用為叛逆提供了條件,也容易造就一些不健康的社會(huì)現(xiàn)象。
家長(zhǎng)給學(xué)生買手機(jī),主要是不放心,好隨時(shí)聯(lián)系,這是家長(zhǎng)給學(xué)生買手機(jī)的初衷?蓪W(xué)生如實(shí)向家長(zhǎng)告知自己在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)的情況以及其它心理狀況的又有多少?學(xué)生使用手機(jī)以后,撒謊、說(shuō)話不耐煩、不愿意打電話的,嫌父母管得寬的都有,可見手機(jī)并不一定利于家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。而學(xué)生使用手機(jī)卻主要是用來(lái)游戲,上網(wǎng),聽音樂(lè),看電影,拍照錄像,也不乏使用手機(jī)來(lái)炫耀,來(lái)早戀,來(lái)與外界陌生人交往,甚至用來(lái)拉幫結(jié)派的。更有甚者,利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀學(xué)校、教師和他人的聲譽(yù),用手機(jī)偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私,引發(fā)違法犯罪行為的也屢見不鮮?梢姡謾C(jī)的確不是學(xué)校學(xué)習(xí)中的必需品,反而事與愿違,容易造成家長(zhǎng)們父愛(ài)母愛(ài)的疏漏。
第四、使用手機(jī)存在極大安全隱患。
使用手機(jī)的同學(xué)都需要充電,宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等插座,到處都是學(xué)生手機(jī)充電器充電。這么多的學(xué)生使用,如遇漏電、短路的情況,極易引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
鑒于此,為了營(yíng)造一個(gè)溫馨靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能全心地投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,以更好地實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)們望子成才的托付,我校現(xiàn)明確規(guī)定:學(xué)生不得將手機(jī)、小靈通、等物品帶入校園,不得在校園內(nèi)使用手機(jī)、小靈通等通訊工具。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此,學(xué)校再次重申:凡帶手機(jī)等通訊工具到學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律予以沒(méi)收,直到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對(duì)違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
為了考慮到家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系方便,學(xué)校公開了老師手機(jī)號(hào)碼,家長(zhǎng)有急事可直接與班主任或任科老師聯(lián)系。
為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),希望您理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
隨著科技的進(jìn)步,手機(jī)日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置手機(jī),也許您根本不知道孩子自己買了手機(jī)。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途?您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化!
允許學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,從整體結(jié)果來(lái)看,學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的弊遠(yuǎn)大于利,所以有人大代表稱:手機(jī)危害猛于“虎”。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的手機(jī)管理,成為學(xué)校管理的棘手問(wèn)題。
中學(xué)生使用手機(jī)九大危害:
一、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體
高中生自控能力較差,就會(huì)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信,甚至通話,課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動(dòng),一旦有電話打進(jìn),往往是想接又不敢接,并猜測(cè)是誰(shuí)打來(lái)的電話,從而無(wú)法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機(jī)不僅影響自己,還會(huì)影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見:課堂內(nèi),老師正講得投入,少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,玩的不亦樂(lè)乎;寢室內(nèi),別的同學(xué)要休息,少數(shù)同學(xué)手機(jī)屏幕閃亮,通宵看小說(shuō),玩游戲,次日自己在課堂上昏頭大睡,也害得室友不能入睡。諸如此類,老師和同學(xué)抱怨紛紛。
二、考試作弊
不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,擾亂了正?荚嚫(jìng)爭(zhēng)的公平性,還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊,讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想。
三、攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi)
學(xué)生買手機(jī),很多人都是因?yàn)榭匆娖渌瑢W(xué)有手機(jī)而眼紅,想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機(jī)上的費(fèi)用少則幾十元,多則兩三百元,高中生都沒(méi)有收入,所有費(fèi)用都靠父母親供給,他們不是把錢花在購(gòu)買學(xué)習(xí)資料上,而是在手機(jī)上鋪張浪費(fèi)。
四、手機(jī)管理引發(fā)新矛盾
學(xué)校是公共場(chǎng)所,手機(jī)存放非常不便,導(dǎo)致部分同學(xué)手機(jī)經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機(jī)進(jìn)校園,手機(jī)得不到學(xué)校保護(hù),導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報(bào)警,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,誘發(fā)新矛盾。
五、手機(jī)輻射影響身體健康
一些資料研究表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長(zhǎng)期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過(guò)度使用手機(jī)不但會(huì)影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康,F(xiàn)在不少青少年由于過(guò)度使用手機(jī),使手機(jī)成為他們生活的中心,一刻也離不開。一旦離開,他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒(méi)電、信號(hào)減弱等情況,也會(huì)造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)!笆謾C(jī)中毒綜合癥”會(huì)對(duì)人體機(jī)能造成一定的傷害,如手臂麻木,視力下降等,更嚴(yán)重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
六、侵犯他人隱私
現(xiàn)在手機(jī)功能越來(lái)越多,不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上,宣揚(yáng)不文明行為,在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對(duì)他人造成傷害,這些行為都引起了學(xué)生、家長(zhǎng)和 老師的憂慮與反感。
七、手機(jī)陷阱
如今,利用中獎(jiǎng)、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是,成人的笑話和不良短信令人防不勝防,占卜、整蠱和無(wú)聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟,而且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔。
八、惹是生非
一些學(xué)生閑來(lái)無(wú)聊,用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來(lái)事件并不大,可手機(jī)在手,就非要打電話找一些“能人”來(lái)平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無(wú)法收拾。
九、移動(dòng)上網(wǎng),防不勝防
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題,雖然反復(fù)教育,但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國(guó)家明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,但用手機(jī)移動(dòng)上網(wǎng)防不勝防。如今手機(jī)功能越發(fā)完善,移動(dòng)QQ是許多手機(jī)必備功能之一,于是部分中學(xué)生即使不用進(jìn)網(wǎng)吧仍可隨時(shí)隨地上網(wǎng)聊天,甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達(dá)旦在被子里上網(wǎng),嚴(yán)重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大,國(guó)內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士,包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。經(jīng)過(guò)學(xué)校的反復(fù)討論,做出以下決定:
從20xx年8月29日起,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)(包括MP3、MP4等)進(jìn)入校園;第一次違規(guī),學(xué)校將一律收存,學(xué)生將受到相應(yīng)紀(jì)律處分,家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取手機(jī)并簽訂協(xié)議;第二次違規(guī),將依校規(guī)一律開除。
各位家長(zhǎng),如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,通過(guò)到政教處辦理2G手機(jī)攜帶申請(qǐng),方可攜帶。為了做好這項(xiàng)工作,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好下面工作:
1、在這個(gè)問(wèn)題上,請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機(jī)。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的.這一做法。
各位家長(zhǎng),做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長(zhǎng),是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝您的合作!
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的各位家長(zhǎng):
隨著手機(jī)功能日益增多,它已不僅僅是簡(jiǎn)單的通訊工具,還具有電腦的很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說(shuō)、發(fā)微信、微博等等。當(dāng)手機(jī)日趨普遍的時(shí)候,這種先進(jìn)、便捷的通訊娛樂(lè)工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機(jī)越來(lái)越智能化,娛樂(lè)性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長(zhǎng)是否真的了解孩子帶手機(jī)回學(xué)校的用途?是否察覺(jué)到了孩子從帶手機(jī)回學(xué)校以后發(fā)生的細(xì)微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗(yàn)和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利:
首先,學(xué)生使用手機(jī)主要用來(lái)收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機(jī)容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機(jī)為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時(shí)未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時(shí)家長(zhǎng)為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機(jī)讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機(jī)與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來(lái)與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個(gè)月就陷入早戀的漩渦,成績(jī)大幅下降。家長(zhǎng)覺(jué)察后,立即收回手機(jī),但為時(shí)已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績(jī)下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理。可以說(shuō),這個(gè)優(yōu)秀的女生就毀于錯(cuò)誤地使用手機(jī)。如果家長(zhǎng)不提供手機(jī),相信情況不會(huì)如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達(dá)到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時(shí)間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進(jìn)教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷地玩手機(jī),殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時(shí)候,寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失了,而且還給班級(jí)的學(xué)風(fēng)帶來(lái)不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁(yè),這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無(wú)法保證充足的睡眠時(shí)間,以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧,無(wú)精打采。還有些學(xué)生害怕手機(jī)被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機(jī),一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來(lái);更有甚者,在上課時(shí)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng),悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時(shí)受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機(jī)回校的學(xué)生成績(jī)都會(huì)下降,有一些成績(jī)退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機(jī)發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機(jī)短信和網(wǎng)頁(yè)雖然便捷,但同時(shí)也是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過(guò)手機(jī)蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機(jī)隱蔽性強(qiáng),不易被察覺(jué),學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機(jī),容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機(jī),誰(shuí)的手機(jī)品牌大,都在無(wú)形中刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長(zhǎng)“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費(fèi)購(gòu)買手機(jī),為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊和上網(wǎng)費(fèi)用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機(jī)不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑時(shí),我們的老師感到非常的心痛。家長(zhǎng)朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在學(xué)校里身心健康的成長(zhǎng),他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個(gè)年齡本該有的蓬勃青春,但這個(gè)年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬(wàn)一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢(mèng)如何能圓呢?現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個(gè)孩子走上錯(cuò)路,這個(gè)家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長(zhǎng)之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺(tái),如在校內(nèi)安裝了50臺(tái)校訊通終端機(jī),學(xué)生每月可以免費(fèi)跟家長(zhǎng)通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的需要。
“先成人,后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,鑒于學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生的不良影響,我校自二OO七年起在《xx一中學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》中明確規(guī)定,學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機(jī)。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此,學(xué)校再次重申,凡帶手機(jī)等通訊工具回學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將代為保管,到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對(duì)違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),不辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)校的期望,希望家長(zhǎng)理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
2021年初,教育部以保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為宗旨,印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,明確提出:“原則上中小學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”。
依據(jù)中學(xué)時(shí)代的學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校將采納“家校合作”協(xié)同育人的方式,共同加強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)自律的教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,現(xiàn)針對(duì)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園做以下明確規(guī)定。
一、為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠健康成長(zhǎng),學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校使用手機(jī)等通訊工具。學(xué)生一律不準(zhǔn)攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。為維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,加強(qiáng)學(xué)生管理工作,對(duì)在校學(xué)生使用手機(jī)明確規(guī)定如下:
1、堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園。學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園,需由監(jiān)護(hù)人到校填寫學(xué)校政教處制定的情況說(shuō)明與申請(qǐng)表,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園,但絕對(duì)禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。手機(jī)帶入校園后要主動(dòng)交給班主任保管,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),則無(wú)條件上交學(xué)校統(tǒng)一保管,畢業(yè)后由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。
2、學(xué)校督查組、班主任、教師、學(xué)生會(huì)檢查組等任何人發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收交至班主任處或級(jí)部代為保管,并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)執(zhí)行第1條規(guī)定。
3、政教處、各年級(jí)將不定期開展關(guān)于學(xué)生攜帶手機(jī)的檢查活動(dòng),對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生,予以收繳統(tǒng)一保管并通報(bào)批評(píng),同時(shí)記錄在“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)”。取消其本學(xué)年所有評(píng)先樹優(yōu)資格,并責(zé)令該學(xué)生作出書面反思。同時(shí),通知家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行有效管理。
4、教師在收繳手機(jī)的過(guò)程中,學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分,態(tài)度惡劣的還要通知家長(zhǎng)到校配合教育。
5、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,班主任可安排班級(jí)宣傳員攜帶相機(jī)負(fù)責(zé)活動(dòng)拍照。
6、本規(guī)定自20xx年3月8日起執(zhí)行。
二、為保障學(xué)生在校期間與外界的聯(lián)系,由學(xué)校與相關(guān)通訊部門配合,在校內(nèi)學(xué)生宿舍門廳、餐廳統(tǒng)一安裝了固定電話提供通訊服務(wù),每個(gè)級(jí)部管理室均有電話,供學(xué)生使用。
1、學(xué)生在校期間若有特別情況,班主任和各年級(jí)主任將及時(shí)聯(lián)系和告知學(xué)生家長(zhǎng)。
2、學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)班主任電話、釘釘家校群和班主任聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在校情況。
三、其他事宜說(shuō)明
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),讓學(xué)生把主要精力用到學(xué)習(xí)上來(lái),本著為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行此禁令。希望全體在校生充分理解、認(rèn)真遵守。也希望各位家長(zhǎng)大力配合與鼎力支持學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園的規(guī)定,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害,切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié),明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義,共同創(chuàng)造安靜祥和的書香校園,共同打造最適合學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的育人環(huán)境。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
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