校園防控應急預案
在我們的學習、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的校園防控應急預案（精選36篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園防控應急預案1
為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領導）
成 員： 中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現(xiàn)場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯(lián)絡組：辦公室
人員救護組：校醫(yī)
后勤保障組：總務處
4、職責范圍
搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；
通訊聯(lián)絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；
后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規(guī)范管理
學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。還要經常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣
�。�1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。
（2）少去或不去人群聚集的地方活動。
�。�3）飯前便后要洗手、正確洗手。
�。�4）加強鍛煉，保證休息，增強體質。
四、監(jiān)測報告
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測
建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。
2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。
3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。
4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況（班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯(lián)系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。
學校處置流程：
學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。
1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據(jù)事故性質向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現(xiàn)場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。
六、善后處理
1、應急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
校園防控應急預案2
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產安全和社會穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍管理，配備好必要消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學�；馂氖鹿试�
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
二、預防措施
1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3 、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
4 、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1 、打 “119” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2 、按照平時消防演練逃生線路迅速疏散。
(1) 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌采用低姿勢迅速而下，有條件可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上火焰壓滅。
(1) 物資疏散：火場上物資疏散，目是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險物資。例如起火點附近油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰物資。
B、疏散性質重要、價值昂貴物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重物資。
3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4 、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場，以錫發(fā)生不必要傷亡，同時也為火災消滅后調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊作用，做好受傷人員護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員搶救。
校園防控應急預案3
冬季來臨，暴風雪等惡劣天氣較多，為做好下雪惡劣天氣學生往返及在校期間的安全工作，特制訂本預案。
一、高度重視，明確分工：
1、領導小組
組長： 副組長： 組員：辦公室、教務處、政教處、總務處等科室。
職責：全面檢查協(xié)調學校教師與學生情況，及時調整增派人手與工具，安排掃雪、管理師生出行，上下樓梯及其它應急工作。
2、信息組組長： 組員：辦公室、政教處
職責：及時了解天氣預報，告知全校師生以及注意事項。如需要擬定告家長書，告知家長注意事項。對掃雪人員予以考勤，并對掃雪過程予以錄像、拍照，掃雪結束，對先進典型予以通報表揚。
3、后勤組組長： 組員：總務處等
職責：提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。
4、應急突擊組組長： 組員：辦公室、政教處、各班班主任、所有行政人員、門衛(wèi)、保安、全體教師等。
職責：對于特大降雪，根據(jù)降雪程度與清掃地點，可微調分工以及時排除路面障礙，樹木、電線等險情。
5、課務調整組組長： 組員：教務處、教科室
職責：如遇特大雪，及時請示領導，按照上級要求迅速通知教師作息時間的調整與課務的安排。
二、應急工作措施：
1、雪情就是命令，責任驅使行動。
�。�1）根據(jù)天氣預報，后勤組提前一天備好掃雪、防滑設備。
�。�2）隨著雪情加大，由主要領導決定啟動冰雪天應急預案。信息組向全體教工、班主任則利用家校通等向學生家長及學生接送車駕駛員發(fā)出通知和安全提醒。各班在放學前進行一次應對冰雪天安全專題教育。
�。�3）課務組根據(jù)雪情，做出準確判斷，予以作息時間和課務安排，并通知到各班級與全體教職工。
�。�4）應急突擊組要按照下雪天掃雪分工及時組織全體教職工和學生清理冰雪。
�。�5）信息組及時考勤，并對掃雪情況予以錄像、照相記錄。
2、加強安全教育，上好應急安全教育專題課。
課務調整組規(guī)定時間，安排所有班級舉行一次專題班會，班主任老師對學生進行雪天安全教育，要求學生不要在校園奔跑，玩雪。雨雪天當天下午放學時間，應立即放學，嚴禁拖堂，嚴禁留生打掃衛(wèi)生。班主任教育學生注意交通安全，杜絕安全事故發(fā)生。
3、自覺除雪行動，消除校內安全隱患。
（1）早準備。后勤組與總務處要在下雪前一天將除雪相關物品發(fā)放到各班和校門口值班室，以備第二天使用。
�。�2）黨員、干部帶頭。所有學校中層以上干部、共產黨員按照學校分工，第一時間到所在區(qū)域地點帶頭掃雪。
（3）掃雪時間要求。白天下雪按分工地段，各年級及時將責任區(qū)的雪掃凈。夜間下雪，第二天清晨門衛(wèi)先在校門口清理出師生通道，全體教職工應在保證安全情況下于學生到校時間前半小時到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面，身先士卒，發(fā)揮表率作用。
�。�4）及時清除積雪。應急突擊組應首先確保學生上放學路線暢通，組織全體師生將主路周邊、教學樓走廊、樓梯和主要路段的積雪，及時清除，保證場地正常使用。
(5)嚴禁將雪堆放到花池和綠化帶內（含校門口）。
4、做好雪天教育宣傳，加強師生安全防范。
（1）做好家校溝通，班主任及時將學校要求傳達到位。要加強學生的生活指導，做好學生在校安全教育指導工作。
�。�2）信息組要通過廣播等不斷提醒學生遵守雪天學校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得將雪塊、雪球帶入教室內，更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧，行走時注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時候，應不騎或少騎自行車上學（班），提倡家長接送或步行到校，以減少不安全因素。
�。�3）各級部要加強執(zhí)勤管理，增加課間值班，引導學生有序上下樓，注意防滑安全，信息組要在校門口樹起警示牌，提醒學生慢行。
�。�4）小學部教學樓廣場在雨雪天氣，瓷磚結冰易滑，嚴禁學生出入。班主任應組織學生繞行校園公路。
（5）加強學生路隊護送工作，護送教師由班主任加上副班主任，保證將孩子護送到校門口安全區(qū)域。
�。�6）每天的值日教師加強巡視，及時做好學生在校安全的巡視教育工作。
5、及時關閉門窗，確保保暖措施到位。
學生在校期間，班主任要將門窗明確分工，責任到人，確保門窗通風、關閉及時，人走門窗全部關閉，嚴防凍爛暖氣片。對此采取班級負責制（按衛(wèi)生區(qū)域）和責任追究制，嚴懲工作懈怠、不負責任，造成損失人員。
6、突發(fā)雨雪天氣，各年級及各科室人員應按區(qū)域分工進行掃雪，除冰。
（1）其他年級根據(jù)需要臨時增派到其他班級參加勞動。
�。�2）小學1―4年級完成樓內衛(wèi)生任務后，原則上不安排室外掃雪勞動（無課教師除外）。
�。�3）掃雪工具，班級以自備為主。同時，學校后勤組提前一天向5―8年級按需提供掃雪工具并在校門口值班室放置工具。
三、多方合力攜手，共同保障學生的生命安全
1、冰雪天氣發(fā)生時，信息組與各班班主任應及時發(fā)布天氣信息和安全警示，告誡家長嚴禁搭乘超載、“三無”車輛和私家非法營運車輛。
2、持續(xù)特殊天氣，辦公室應及時聯(lián)系交警隊等部門，建議在學校周圍幾個主要路段增加警力指揮交通，疏導車輛。并及時查處非法營運行為。
3、需要整天停課等，需及時上報縣教體局等上級主管部門。
四、未盡事宜，以學校通知為準
xx
校園防控應急預案4
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止減少意外事故對廣師生學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。依照上級部門有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
一、指導思想：
以“三個代表‘重要思想和”構建社會主義和諧社會“的戰(zhàn)略思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任理泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規(guī)章制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、組織管理
�。ㄒ唬⿲W校安全應急領導小組和職責
成立學校安全應急領導小組，對校園安全發(fā)事件的組織、協(xié)調和處置。其主要職責為：
�。�1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實校安全重大事宜。
（2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發(fā)安全事故。
�。�3）指導、協(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。
�。ǘ┌踩鹿蕮岆U救災組織機構。
由總務處負責后勤保障，安全辦處理事故現(xiàn)場，并負責外聯(lián)工作。
�。ㄈ┘訌姳O(jiān)測與報告
1、突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周班主任、各種教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學校領導匯報。
2、執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質，根據(jù)事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證物等要進行保護。
3、事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、綬報、謊報突發(fā)事件。
五、具體處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，立即啟動安全應急預案。
2、應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網(wǎng)張暢通。校內各部門慶當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
3、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。
4、向上級主管部門報告情部，請求上級幫助指導。
5、與公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
6、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
7、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
8、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得 接受采訪，加強門崗管理。
校園防控應急預案5
為貫徹上級關于加強學校安全預案建設的指示，針對突發(fā)火災、地震等自然災害，以及空襲、恐襲等特殊情況，實施緊急避險行動時，做到預先演練，臨危不亂，從思想上和行動上做好應急準備，提高全體師生的危機意識和避險自救技能，保障師生生命安全，特制定本緊急疏散預案：
一、疏散指揮組
組長：翟方初（初小部） 王正林（高小部）
成員：陳長艮、謝紅利、汪中秋、倪水兵，龔少將
及各班班主任和科任教師。
二、疏散步驟
1、當災情發(fā)生時，學校立即啟動本緊急預案，以保障師生生命安全為第一原則，緊急疏散師生至安全地帶。
2、啟動一鍵報警裝置并向教育局匯報，在確保安全的前提下組織和協(xié)調救災工作。
3、護導教師和其他疏散組成員迅速趕到分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師準備疏散學生。護導教師在各層樓梯口維持秩序并告誡學生“沉著、冷靜、不要擁擠、到操場中央集合”。
三、初小部疏散順序及路線
1、初小部一樓：一（1）、一（2）、一（3）班，分別由教室前后門疏散到操場，撤至操場按大課間隊伍依次排列并清點人數(shù)。
2、初小部二樓：四（1）班在前、四（2）班跟隨由西樓梯疏散至操場，四（3）班由東樓梯下樓疏散，撤至操場依次排列并清點人數(shù)。
四、初小部各地點負責人及責任：
教室至操場：各班班主任
一樓西樓梯口：阮廷
一樓東樓梯口：余婷
二樓西樓梯口：王呈、謝遷
二樓東樓梯口：夏畏之
主要職責：班主任組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識，其他防護教師協(xié)助維持秩序。
操場負責人；汪中秋、龔少將
主要職責：帶領所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避險、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點。
防衛(wèi)救護：呂放
主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。
五、高小部疏散順序及路線
1、高小部一樓：二（3）班由教室前后門疏散至操場，二（2）在前、二（1）跟進，撤至操場依次排列并清點人數(shù)。
2、高小部二樓：三（1）班由教室前后門疏散至操場，三（2）在前、三（3）跟進，撤至操場依次排列并清點人數(shù)，疏散至操場安全地帶整隊并清點人數(shù)。
3、高小部三樓：五（3）班由教室前后門疏散至操場，五（2）在前、五（1）跟進，撤至操場依次排列并清點人數(shù)，疏散至操場安全地帶整隊并清點人數(shù)。
六、高小部各地點負責人及責任：
教室至操場：各班班主任
教學樓前臺階：孔小紅、饒慧、張林
一樓樓梯負責人：皮秀枝
二樓樓梯負責人：何銀林、李慧平
三樓樓梯負責人：陳宇玲、陳瑞航
主要職責：班主任組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識，其他防護教師協(xié)助維持秩序。
操場：陳長艮、謝紅利、倪水兵
職責：帶領所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避險、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點。
防衛(wèi)救護：李全全
主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。
七、撤離后工作
1、各班學生均已撤離至操場安全地帶，各班主任馬上清點本班人數(shù)并立即向疏散指揮報告，及時查找失聯(lián)人員。
2、穩(wěn)定師生情緒，及時與學生家長取得聯(lián)系，做好其它后續(xù)工作。
校園防控應急預案6
為了認真貫徹落實市、縣教育局相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1、防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2、防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3、防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領導管理機構，明確工作職責
�、判@欺凌專項治理工作領導小組：組長：紀秀朝副組長：紀秀征
組員:金耀亮王明智袁國平
�、俳M長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；
�、诎l(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；
�、劢y(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；
�、芟蚬�、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；
�、菹蛴嘘P方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。
�、茟儽Ｗo員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。
�、侨藛T救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。
�、赏ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。
�、祁A防措施：
�、僖罁�(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；
�、坌睦碜稍儯ㄐl(wèi)生保�。┦乙Y合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；
�、軐赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯�，耐心接待，盡力做好化解工作；
⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；
⑥經常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；
2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：
①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；
�、谌绻菍W生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；
�、菩@欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。
⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：
�、賾儽Ｗo員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；
�、谑枭⒁龑T：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。
�、仁鹿收{查，善后處理：
�、賹W校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；
�、趯W校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。
�、杉o律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。
2、啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對
學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
5、保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園防控應急預案7
為順利應對突發(fā)事件，妥然處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》等有關法規(guī)文件。結合本學校實際，特制訂本應急預案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規(guī)章制度，網(wǎng)絡責任制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、組織管理
1、成立校園安全應急領導小組，切實加強對校園事件的組織、協(xié)調和處置，組成人員為：
組長：
副組長：
組員：
2、其主要職責為：
�。�1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
（2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發(fā)安全事故。
�。�3）負責指導、協(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。
五、主要處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應急預案。
2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。
3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。
4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。
8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；
9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。
10、根據(jù)各校實際擬定突發(fā)事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生個人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
校園防控應急預案8
為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1、防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2、防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3、防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領導管理機構，明確工作職責
⑴校園欺凌專項治理工作領導小組： 組長：楊鳳華 副組長：楊化明
組 員: 楊宇婧 薛鳳英 于楊 李鵬 王紅軍 宋凱 孫雪 李萍 韓秀榮 鄭艷輝金少增（安保人員）
�、� 組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；
�、诎l(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；
�、劢y(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；
�、芟蚬�、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；
⑤向有關方面通報事故情況； ⑥向上級部門請求救援事項。
�、茟儽Ｗo員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。
⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。
�、赏ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、校園欺凌事件分析及預防措施
�。�1）制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；
�。�2）各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；
（3）要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；
�。�4）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；
�。�5）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；
�。�6）經常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；
2、校園欺凌事件的處理程序及措施
�、虐l(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：
①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；
�、� 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；
⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。
�、歉鲬苯M現(xiàn)場應急措施：
�、賾儽Ｗo員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；
�、谑枭⒁龑T：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。
⑷事故調查，善后處理：
①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；
�、趯W校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經過；
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進行相應處罰。
�、杉o律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。
2、啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要
校園防控應急預案9
為保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據(jù)縣教育局的通知，結合我校實際特制定校園欺凌應急預案。
一、加強教育，預防為主
1、班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。
2、加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發(fā)生暴力校園欺凌事件。
3、對學生進行相關的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育，學習，使學生知法、懂法、不觸犯法律，做一個守法的學生。
二、校園暴力處理程序及措施：
1、學校每天組織人員進行對校園周邊進行巡邏，排查可疑人員。
2、學校門衛(wèi)人員對進出人員進行登記、搜查。
3、學校保安人員校園進行24小時巡邏。
4、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施。
如果是教師發(fā)現(xiàn)有人正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領導。如果是學生發(fā)現(xiàn)了有人正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告值日領導。
5、值日領導接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知派出所，警察迅速前往現(xiàn)場阻止，與此同時，校領導一面迅速召集最近的教師（小分隊）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)場。
6、各應急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場小分隊：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
通訊聯(lián)絡組：組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。
�、俟簿帧�110”。
②學校應急組各組組長。
�、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡暢通。
現(xiàn)場救護組：在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。
7、事故調查，善后處理。
學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。學校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生的經過。如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。
8、各小組組成人員如下： 總指揮：
現(xiàn)場防暴組 組長： 組員： 現(xiàn)場救護組 ：
通訊聯(lián)絡組 ：（教導主任） 疏散引導組 ：（總務主任）班主任
校園防控應急預案10
為防止校園欺凌傷害學生事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，根據(jù)通知精神，結合我校實際情況，特制定大箕小學校園欺凌事件應急處置實施預案。
一、組織機構：
1、校園欺凌治理處置領導小組
組長：范剛林
副組長：趙晉鵬
牛栓寶
成員：班級的班主任、教師
二、校園欺凌治理小組職責：
通訊聯(lián)絡組職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
現(xiàn)場防欺凌組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。
現(xiàn)場疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領導要求，將學生迅速分開教育。
現(xiàn)場救護組職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。
接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領導指揮中心，根據(jù)領導小組組長要求，做到安撫善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領導小組成員、應急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領導小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應急處置領導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。
校園防控應急預案11
為有效防范校園內發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，按照教育局關于學校突發(fā)事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求，在認真做好學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產安全，維護學校和社會的`穩(wěn)定，特制定本預案。
一、工作原則
樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。
二、組織管理
學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。
防欺凌事件處置領導小組：
組長：劉建平
副組長：王德艷
成員：李環(huán)郭永王曉寧徐芳李強及各班主任
工作職責：
組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。
成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。
三、引發(fā)校園欺凌事件原因：
學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。
四、應急措施
1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。
2、各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育，同時要加大對班級問題學生的重點關注，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解。
3、各年級要定期召開本年級學生思想教育大會，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法的意識。
4、值班領導及教師要認真履行值班、值勤職責，加大巡查力度，一經發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。
5、如果校園內已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。
6、如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。
7、學校領導、值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。
8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。
9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。
10、負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。
11、事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。
五、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教育。
4、如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，一般按下列程序處理；
1、學生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結果報學校德育處。
2、對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。
4、學校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調查組，對事件進行調查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。
七、職責分工
1、門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系。
2、值班領導：值班領導及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。
3、德育處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4、辦公室：根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。
5、教務處，加強對學校內部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件。
6、總務處，加強學校內部設施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。
校園防控應急預案12
為保障師生的健康學習和工作，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，完善學校的安全防汛制度，確保失身生命安全，做到于是不驚、臨危不亂，指定本應急預案。
一、防汛領導小組
組長：
副組長：
組員：
只能負責：辦公室
電話：
二、應急預警
�。ㄒ唬┓姥垂ぷ鞯姆勒稹⒃瓌t
防汛工作實行“安全第一、常備不懈、以防為主、權力搶險”的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團隊協(xié)作的原則。
1、做好汛期安全自護教育，在汛期到來前進行一次防汛自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩；不要到河邊看水；放學后及時回家；不要到河邊、水溝里抓魚、捉泥鰍。
2、防汛工作，責任到人，校長是全校防汛工作第一責任人，班主任座位全班第一責任人，全校教師都有責任搞好防汛工作。
3、如遇突發(fā)事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責，學校及時與上級聯(lián)系，統(tǒng)一進行疏散。
4、針對夏季來臨、安博宇、冰雹、颶風增多的現(xiàn)狀，學校要確定一名固定觀測員，隨時觀測校舍情況，如出現(xiàn)安全隱患，隨時報告，并及時把師生撤離到安全區(qū)域。各班做好到每天清點學生到校情況，如有缺席，必須弄清原因，做好處理和記錄。
5、針對部分家長缺乏安全意識、安全知識和責任感的問題，學校在致家長的一封信中，把安全要求、責任和安全知識告知家長，明確學校和家長各自的責任和義務，引導家長共同做好學生防汛安全工作。
6、（二）防汛工作的措施
重大暴雨、冰雹、颶風、洪澇災害發(fā)生后，學校防汛辦公室應立即做出如下反應；
1、立即向黨委政府、教育辦和市防汛指揮部匯報洪澇災害發(fā)生的事件、地點及發(fā)展的趨勢和可能造成的危害等（指揮：校長；報告：分管安全副校長）。
2、盡快提出災害發(fā)生地學生撤離的時間、范圍、路線，并密切監(jiān)視災情的發(fā)展趨勢，經范勛指揮部批準，不定時地發(fā)布災情預報、警告、經濟警報和汛情公報（各級部主任負責指揮，班主任組織學生撤離）。
3、盡快指揮各有關成員單位，按規(guī)定的職責，做好搶險救災的各項準備；及時下達有關人力、物力及抗災調度命令。衛(wèi)生所召集醫(yī)生做好緊急互舊工作，學生會、總務處：負責車輛調度，器材物資供應并把重病號送往醫(yī)院搶救。
4、一旦發(fā)生災害性事故，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場，組織有關專業(yè)技術人員，采取正確、有效的方法，抑制災情蔓延，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害，并報告110、119、120進行營救（副校長指揮）。
5、洪澇災害一旦發(fā)生，各有關單位都要根據(jù)本預案和機頂?shù)牟块T崗位責任立即開展搶險救災工作。要立即到崗到位按照各自的職責開展工作，各部門、各單位要全力以赴，密切合作，分離搶險救災。
6、洪澇災害發(fā)生后，首要任務是疏散受災學生保護國家財產和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互助，保全整體，盡最大努力，減少災害造成的損失。
7、緊急搶險救災基本結束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施；要迅速安排好住校生的生活用品供應，保障學生生活安定；要抓好衛(wèi)生防疫工作；做到學�；謴蜕险n，恢復教學工作。
三、在突發(fā)性事件發(fā)生時
首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預案的第一責任人。第一人責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、搶險等報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予顏色的行政處分，直到追究刑事責任。
四、在突發(fā)事件發(fā)生后
全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退祛，更不得采取事不關己的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法予以開除，行政處分，直到追究刑事責任。
五、突發(fā)事故發(fā)生后
由當事人（第一個報告者或知情者）在應急預案領導小組中主管負責人的著急下，在案發(fā)2小時內，認真、仔細、如實寫好突發(fā)事故情況匯報，以備查用。
六、指定突發(fā)事件的對應措施
學校要制定相關的突發(fā)事件第一時間到達現(xiàn)場進行管理的應對措施，具體落實人員，以認真有效貫徹領導小組指令，確保師生平安。
校園防控應急預案13
一、指導思想：
最近一個時期，全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園內可能發(fā)生的暴力事件，以切實加強我校的安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系，特制定以下預案。
二、組織機構
�。�1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組
組 長: 馮 君
副組長: 董冰城（常務） 張 濤 胡廣泰 畢世國（法制）
組 員: 裴 雷 于樂忠 于忠仁 遲春富 姜海龍 黃明福
潘海圓 孫寶貞 潘 利 魏旨詣 姜景友
保衛(wèi)干事、政教干事、全體班主任及教師
�。�2）成立基本應急小組
1、安全保衛(wèi)小組
組 長：裴雷 政教主任
副組長：潘海圓政教副主任
潘利 高二學年主任
成 員：政教干事、保衛(wèi)干事及高二全體師生
職 責：在突發(fā)事件的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2、醫(yī)療救護小組
組 長：董冰城 副校長
副組長：姜海龍 教務主任
魏旨詣 高一學年主任
成 員：校醫(yī)及高一全體師生
職 責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員進行救護工作。
3、協(xié)調聯(lián)絡小組
組 長：胡廣泰 副校長
成 員：辦公室成員
職責:實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報,并負責向有關部門提供真實材料。
4、后勤保障小組
組 長：張 濤 黨總支副書記
副組長：于忠仁 總務主任
于樂忠 工會主席
組 員：全體后勤人員
職 責：負責現(xiàn)場救援物資的配送,、供給，日常應急物資的儲備。
三、預測預防(事故防范)
1、校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置，實行常務副組長負責制。常務副組長每學期至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、建立健全的學校門衛(wèi)管理制度，嚴格檢查制度執(zhí)行情況。
3、學校應做好日常預警預防工作，與教育局應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4、由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學生的情況，平時注重對這些學生進行心理疏導和行為教育。
5、常務副組長應督促組員進行經常性的校園巡視。
6、副組長要了解學校教職工與學生情況，以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
7、機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練。
四、應急處置
1、安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。
2、門衛(wèi)對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯(lián)系；校門口如有可疑人員，門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。
3、如果有可疑人員強行闖入校門，門衛(wèi)立即通報安全保衛(wèi)小組負責人以及校長辦公室，并記錄該人的特征和有關資料。安全保衛(wèi)小組負責人負責全權處理，其他同志負責協(xié)助；校長辦公室立即撥打110報警；各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。
4、對強行闖入校內，并有持械暴力行為的，門衛(wèi)要予以阻止，并立即撥打110報警，同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關負責人。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。
5、校內如發(fā)現(xiàn)學生打架，目擊者應及時勸阻并通知組織機構內任一成員，機構成員做好疏導調解，并交政教處處理。
6、如有學生受傷，醫(yī)療救護小組實施救護或報120急救，班主任負責通知有關學生家長。
7、常務副組長負責善后工作處理，群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報告
1、學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測員（應急專干），綜合信息組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。
2、發(fā)生事故后，常務副組長應及時向組長匯報，不遲報瞞報。
3、對構成突發(fā)事件的，應按《校園突發(fā)事件綜合預案》，向教育局應急管理部門報告。
4、信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發(fā)2小時內向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內報告；重大，特大事件應立即報告。
校園防控應急預案14
安全性，是院校開展一切正常教育科研的確保，是每一個家庭和睦的確保，是小孩快樂成長的確保。依據(jù)上級領導對于安全生產工作的重要批示，并融合我院具體情況，特制訂安全性工作方案和應急方案以下：
一、提升安全防范意識，貫徹落實各類管理制度
1、不斷完善組織架構，不斷完善安全性工作規(guī)范和應急方案（如飯?zhí)眯l(wèi)生安全規(guī)章制度、值班制度、防災減災緊急預案等），分配二十四小時值勤，明確安全性工作崗位職責，確立各單位職責分工，做好指揮調度系統(tǒng)及融洽相互配合，產生密切配合的體系。貫徹落實逐級承包制，校領導為第一責任人，由班級小組長到教導主任、兼課教師、學生、父母，產生逐層許多人抓，每個人有義務的承攬體制。院校與各單位承擔教師（包含教導主任、寢室責任人、伙房管理人員、有機化學實驗員等）簽署安全生產工作保證書，并在“四考”中推行重特大安全生產事故一票否決。
2、全力學習培訓宣傳策劃安全常識，擺脫師生存有的疏忽大意的觀念。運用校會、主題班會、主題班會教案及其校園廣播、板報、演說等方式宣傳策劃安全常識，使師生了解到啥事有風險，啥事不應該做，干了會有什么不良影響，應當怎么做，如何防止風險；假如發(fā)生風險，理應如何逃生，如何急救知識，如何求助。
3、搞好清查，防范于未然。對重中之重房屋、電源電路、飯?zhí)谩⑿≠u店等開展習慣性的查驗，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理處理。
4、組織紀律性是對小孩個人行為的管束，而這類管束更是小孩快樂成長的合理確保。務必提升常規(guī)管理，不可以出現(xiàn)管理方法系統(tǒng)漏洞。尤其是在中午、晚飯后提升監(jiān)控器幅度，果斷勸阻下井冼澡的事兒發(fā)生。關鍵由帶班領導、執(zhí)周教師機構學生會查人貫徹落實。
二、校園安全工作中具體辦法和應急方案
�。ㄒ唬�、安全用電
1、下課后值日生要斷開課室開關電源。
2、暴風雨天要斷開樓內開關電源。
3、住宿生禁止擅自在宿舍內應用“電熱棒”，不可擅自接燈，不可應用交流電流的收錄機等備用家用電器。
4、碰到電路故障，發(fā)生關閉電源狀況，學生要匯報電焊工維修，不必自身開展路線檢修。
5、打掃房間要留意維護家用電器，切勿用濕抹布去抹電纜線和電燈泡led燈管、電源插座等家用電器。
6、不能爬電線桿掏鳥，沒有電纜線下開展堆雪人、玩球等主題活動。
7、假如發(fā)生觸電事故，立刻就地執(zhí)行科學研究救護并聯(lián)絡醫(yī)院門診，隨后匯報。
�。ǘ⒂没鸢踩�
1、提高防火安全觀念，學習培訓防火知識。
2、學生不可作死，冬季供暖，根據(jù)《取暖防火制度》實行。在供暖期避免一氧化碳中毒，帶班領導、查宿教師每日必須嚴苛查驗爐灶，查驗自然通風狀況，并提示學生安全提示。
3、學生搞好防火安全宣傳策劃。如勸導、阻攔爸爸媽媽沒有郊外用火，家里用火安全提示，安全性應用液化氣罐等。
5、飯?zhí)弥箫堄没�，根�?jù)《伙房防火制度》實行。
6、假如發(fā)生火災事故（因用火或因電造成），該怎么辦？一旦發(fā)生火災事故，不要慌，應依據(jù)火災立即采取有效對策。如果是授課期內，應立刻消防疏散學生，并逐步匯報。在滅火全過程中，不允許學生參加滅火，只能夠做一些服務性工作中，教師通過培訓的能夠參加滅火。
�。ㄈ�、體育文化、安全游戲
1、常常查驗體育器械，確保器材的安全系數(shù)。
2、體育課程，教師嚴格管理，避免大撒鷹。
3、來教學生安全防護專業(yè)知識，及其恰當?shù)膽皿w育健身器材的專業(yè)知識。
4、在課間活動做正當性手機游戲，不可在教室內追逐打鬧，不可在樓欄處擁堵，更不可做危險性游戲。
5、健身運動或手機游戲時發(fā)生損害，立即報告老師，開展妥善處理，損害比較嚴重立刻聯(lián)絡醫(yī)院門診，并逐步匯報。
�。ㄋ模�、勞動者安全性
1、勞動者時，嚴實機構，責任到人，規(guī)定學生遵循工作紀律，服從分配聽指揮。
2、應用專用工具時，禁止玩耍、追逐打鬧。
3、留意勞動防護。
�。ㄎ澹�、團體活動中的安全性
1、除納入院校工作規(guī)劃中的關鍵教學活動以外，正常情況下已不機構別的人群主題活動。如郊游、秋游等。
2、若有人群主題活動，務必創(chuàng)建嚴實機構，責任到人，層層抓落實。
�。�、食品衛(wèi)生安全
1、師生飯?zhí)脟揽涟础痘锓啃l(wèi)生管理制度》實行。
2、嚴控貨源供應商，選購安全性達標的食品類，并做好紀錄。
3、對校園內小賣店嚴苛監(jiān)控器，定期維護，發(fā)覺到期或不過關食品類立刻勒令其食品類停售，令其糾正。
4、如發(fā)生食品類中毒了，值勤教師、領導立刻聯(lián)絡醫(yī)院門診或撥通120電話，并馬上匯報。
（七）道路交通安全
1、每名師生務必銘記交通出行安全知識，遵循交通法規(guī)。
2、學生騎自行車（不滿意12周歲的不允許在路面上騎自行車），規(guī)定不能轉手騎自行車，不騎順風車，不與機動車輛搶道等；教師不可酒后駕駛。
3、進出學校門務必下車時，并秉著一慢、二看、三根據(jù)的標準。
4、果斷不允許學生開車幼兒園接送。學生上晚修不允許騎自行車。
�。ò耍�、極端氣侯、自然環(huán)境下的安全隱患
1、遇暴風雨時，避免遭雷擊，規(guī)定小孩不上大樹、電線桿、墻下等處避開，也不必立在山脈等高空，也不必接通電話。
2、假如在下學時發(fā)生暴風雨，務必延遲下學，下完雨后沒有水災，可自主搭伴回家，天晚時可聯(lián)絡父母，或由教師接送回家。假如發(fā)生山體滑坡，務必由父母來接，或由教師接送即可離開學校，如遇特殊情況，應留校酒店住宿或請教師想其他方法。
3、如發(fā)生地震災害，教導主任或授課教師立刻機構學生有紀律的撤出到寬敞的體育場。二樓西面2個課室的學生從西面的樓梯道撤出，東面2個課室的學生從東面樓梯道撤離。
�。ň牛�、防洪措施和應急方案
1、我院位于廣州天河岸上，防洪方式不容樂觀，全體人員師生要擺脫消極思想，心存僥幸，秉著安全第一的標準，將防汛工作抓深抓實抓及時。
2、創(chuàng)建防汛搶險救災指揮者機構，碰到緊急狀況指揮者井然有序。校領導為總指揮長，政教處和總務處，班級小組長到教師的四級指揮者承擔體系。值勤教師二十四小時到崗，寄宿教師緊密配合，若有狀況馬上匯報、下傳。
3、關心氣溫方式，收查天氣預報，如發(fā)現(xiàn)異常，早做分配。
4、創(chuàng)建上下游管理機制。與上下游的榮華富貴山中小學、歪脖溝中小學取得聯(lián)系，如出現(xiàn)部分暴雨，發(fā)生山體滑坡，立刻通告初中，依據(jù)狀況決策是不是執(zhí)行緊急預案
5、大白天授課期內發(fā)生山體滑坡，嚴重危害到師生安全性，規(guī)定學生遵從教師分配，有紀律的遷移，遷移到距院校500米的眉洲村（線路：沿道路南行，東向）。緊急情況時，規(guī)定學生要趕緊課桌椅、桌椅等懸浮物，盡量和老師、同學們在一起，等候解救，干萬不可以獨自一人回家。
6、晚間發(fā)生山體滑坡，嚴重危害到校園安全，值勤教師、酒店住宿教師立刻機構男人女人住宿生學生遷移，并逐級匯報。水不很大時，可遷移到教學大樓，水過大，按應急預案5遷移。
7、備汛提前準備。觀念提前準備，提升防汛觀念，遇事不慌；修渠筑堤，重中之重清查，防患未然；物件提前準備，準備好藥物、強光手電、鐵鍬等物；確保通信的通暢；開展防洪仿真模擬演習。
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1、提升內控管理，提升與司法機關的聯(lián)絡，職業(yè)與人群預防融合（保安、帶班領導、執(zhí)周教師、學生會），對校園內關鍵部位重中之重預防、巡查。防盜，避免師生遭受外地人的各種各樣損害。
2、提升師生觀念質量文化教育，妥善處理融洽各種各樣矛盾糾紛，避免校內違法違紀的`事件發(fā)生。
校園防控應急預案15
為確保發(fā)生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)市政府和市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、總體描述
�。ㄒ唬┙M織與領導
成立領導小組
組長： 劉亞洲
副組長：李宣強 李玉林 卜云星
成 員： 中層干部各年級主任 班主任
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代履行職責。
校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責方該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。
�。ǘ┴瀼仡A防為主的方針
領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館，組織關系300人以上的大型活動都要經過主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門確保校醫(yī)療室常備一定應急醫(yī)療物資；德育部門確保醫(yī)生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知別外的值日行政，或請其他行政人員代履行值日工作職責。
8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄中，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交政教處儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
�。ㄒ唬┙泳c通知
事故發(fā)生后，在場人員（包括行政、教師、職員工、監(jiān)工、學生）必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知主管副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息；發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
（二）現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護
組長：卜云星
成員：保衛(wèi)科人員 校 醫(yī) 班主任
1、在場人員（包括行政、教師、職員工、臨工、學生）應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長，校長接到報警后，在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治，受傷人員較多時，由副組長聯(lián)系車輛運送學生。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷處學生救護處理。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。
校園防控應急預案16
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。
為加強此類事件的預防和處理，我校結合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[xx]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園�，F(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：
一、應急領導小組
組長：一把手
副組長：副校長
成員：
二、主要領導職責：
一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。
中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任：負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向學校匯報。
三、工作目標和任務
通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。
四、落實防范措施
1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的。意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：xx
五、緊急情況應急處理
當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。
校園防控應急預案17
一、指導思想
根據(jù)《忻州市教育局轉發(fā)山西省教育廳關于加強中小學校園欺凌防治工作的通知》，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
應急處置領導小組：
組 長：xxx (校長)
副 組 長：xxx(副校長) xxx(副校長)
成 員：xxx xxx xxx xxx及全體班主任
(一)、分工與職責
1、現(xiàn)場指揮組
組長：xxx
組員：xx
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。
2、警戒疏散組
組長：xxx
組員：xx
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調有關單位(如公安、派出所、醫(yī)院等部門)負責維穩(wěn)和救助。
3、善后處理組
組長：xxx
組員：xx
負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4、通訊聯(lián)絡組
組長：xxx
負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告;收集信息，起草事件報告;做好新聞單位的接待、采訪工作。
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。
3、學校安裝好室內外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態(tài)。
4、加強對在校患有精神病史人的監(jiān)控，加強對患有精神病史人的關心，并維護教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。
四、報告與通報
校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的、收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
五、事件調查
1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
六、善后處理
1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
2、協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
七、責任追究
1、根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。
2、事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
校園防控應急預案18
為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故，提高校園處置擁擠踩踏事故的應急能力，確保一旦校園發(fā)生擁擠踩踏事故時實施高效、有序的救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序，保證校園各項工作的正常開展，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合校園實際，特制定本預案。
一、組織機構
各校園必須成立突發(fā)學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、應急領導小組：
組長：趙來珠
副組長：楊紅凱呂靜楊軍賢
成員：張亮常文芳常新維柳存珠王雪莉楊雪萍
職責：負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應對擁擠踩踏事故工作組織機構，明確職責，健全制度，完善各項措施的落實；在擁擠踩踏事故處置工作中統(tǒng)一指揮、科學果斷決策、協(xié)調各方力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事故造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學和生活秩序。
2、應急工作小組
�。�1）通訊聯(lián)絡組
組長：張亮
組員：王秀霞蘭國華王春亮王秋生
職責：負責聯(lián)絡當?shù)毓�、消防、醫(yī)療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事故發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況，做好相關信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發(fā)布信息。
�。�2）疏散引導組
組長：楊軍賢
組員：楊雪萍陳芳平柳存珠張瑋亮
職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
（3）現(xiàn)場救護組
組長：常新維
組員：王雪莉趙德強曹軍芳倪春禮趙春艷
職責：根據(jù)情況撥120急救電話請求急救并配合醫(yī)務人員做好救治工作。
（4）安全保衛(wèi)組
組長：常文芳
組員：王東生鄭耀奇武林強茍三保柳義強
職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關人員進入現(xiàn)場，引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛入現(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
�。�5）后勤保障組
組長：常文芳
組員：王東生鄭耀奇武林強陳建華
職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
�。�6）善后處置組
組長：趙來珠
組員：楊紅凱呂靜楊軍賢常文芳張亮常新維
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、安全預防措施
1、健全制度落實責任，切實加強校園內部安全管理，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，全校教職工都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并且針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，強化課間值班，加強對學生上下樓梯的安全管理。
2、加強學生的安全教育和常規(guī)教育，充分利用廣播、校園電視臺、LED大屏幕等形式和班隊會、集會等途徑對學生進行紀律安全及自救、自護等知識的專題教育，結合有關發(fā)生在學校樓梯間擁擠踩踏而引發(fā)的傷害事例，對學生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育，提高學生的防患意識；教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧，使學生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。要求學生不穿系鞋帶的鞋，下樓時，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動不就地系鞋帶，下樓后再系帶子。
3、加強對教師責任意識和安全防范能力的教育。要求學生按時到校，對到校較早的學生，由值周教師和紅領巾監(jiān)督員組織和管護學生在校門前站隊，到時或人數(shù)較多時，帶領學生走入校門，嚴禁奔跑。出操、集會學生在教室前站隊，由班主任在隊伍前，跟班教師在隊伍后，帶領和管護學生有序下樓到指定地點。下樓時，下一樓學生還未下樓，上一樓層班級不能爭搶下樓。一、二樓各班在下課鈴響后立即下課，三樓各班下課鈴響后1分鐘下課，四樓各班下課鈴響后2分鐘下課，便于學生錯峰下樓，避免樓梯擁擠。上課響后，操場學生分東西樓梯排隊上樓回到教案。體育課和在專用教室上課的老師必須組織學生在本班教室門前整隊，列隊前往。放學時，由科任教師帶領學生列隊下樓帶到指定地點，由班主任和跟班教師分東西方向護送學生到指定地點。一年級學生須由家長親自在指定地點接送，沒有家長接的學生由護送教師領回校園，等候學生家長領回。
4、合理安排各年級各班上下樓梯的路線，各班級以中間室部為界，分東西沿樓梯上下樓，不允許擠向一側樓梯行走。男生入廁時，一律從北樓梯上行，從南樓梯下行。嚴禁教師拖堂現(xiàn)象，課間要留給學生充足的時間。教學樓梯實行學生安全責任制，樓梯口所在班級任課教師課前負責本節(jié)課間該層樓梯學生上下樓的安全。
5、總務處安排專人定期仔細檢查樓道、樓梯間的各項設施、照明及應急燈等照明設備情況，及時更換不符合規(guī)范要求的照明設施，按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，定期檢修，及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通，防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。
6、每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散演練。
三、應急處置措施
1、第一發(fā)現(xiàn)人在發(fā)現(xiàn)學生在因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、一旦發(fā)生踩踏事故，立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點，及簡要情況，由應急領導小組確定啟動應急預案。
3、學校安全應急工作領導小組現(xiàn)場指揮，協(xié)調控制，對患者進行搶救，疏散組迅速對后面擁擠的學生進行疏散。
4、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，現(xiàn)場救助組要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治，應急領導小組應指派專人護送和照顧。
5、通訊聯(lián)絡組立即通知受傷學生的監(jiān)護人趕赴醫(yī)院，協(xié)助救治。
6、學校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。
7、應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數(shù)、事故發(fā)生后所采取的措施及控制情況，上報縣教體局（電話：xxxxxx）。
8、事故補報：根據(jù)事故現(xiàn)場情況變化、受傷人數(shù)變化時，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
9、實施責任追究制度：對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，事故處理后期要根據(jù)事故情況進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。
四、注意事項
1、發(fā)生踩踏事故對外發(fā)布消息，必須由學校領導小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個人不得隨意發(fā)布消息，以免報道失實，造成混亂。
2、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救助工作的落實。
校園防控應急預案19
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、學校消防安全管理領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、火警通報順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火災，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
三、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;
2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、具體人員分工：
滅火組負責人：xxx警戒組負責人：xx
救護組負責人：xx
疏散組負責人：xx
五、各組成員注意事項：
1、滅火組：
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)了解電鋪設的線路;
(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;
(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線。
2、警戒組：
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;
(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
3、救護組：
(1)及時撥打120急救電話;
(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;
(3)120急救隊到現(xiàn)場后，應配合醫(yī)護人員緊急救護;
(4)清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
(1)了解學校廣播所在地;
(2)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(3)了解火的走勢;
(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;
六、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
校園消防演練應急預案
校園防控應急預案20
為了貫徹落實教委的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，我校決定進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據(jù)相關法律、法規(guī)、政策，結合我校實際制定本預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發(fā)事件的發(fā)生，以創(chuàng)建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護教育穩(wěn)定和校園安定。
二、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規(guī)章制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。
三、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防為先，反應迅速，處理得當?shù)脑瓌t。
四、組織管理
1、成立校園安全應急工作領導小組，切實加強對校園突發(fā)事件的組織、協(xié)調和處置。組成人員為：組長：副組長：成員：
2、主要職責
�、挪渴鹛幹冒踩婪豆ぷ�，安排、檢查落實學校安全重大事項。
⑵啟動應急預案，應對突發(fā)安全事故。
�、侵笇Аf(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等。
五、主要處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應急預案。
2、及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。
3、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩(wěn)定人心。
5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。
6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯(lián)系工作。
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。
9、結合學校實際擬訂突發(fā)事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生個人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
六、校園安全應急預案
（一）教學活動安全應急預案
1、教學活動期間發(fā)生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。
2、平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發(fā)生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。
3、相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。
4、相關責任人要及時發(fā)現(xiàn)和排除責任區(qū)內的安全隱患。險情發(fā)生時做好切斷電源等工作。
5、險情發(fā)生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。
（二）學生活動安全應急預案
1、班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。
2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人員及組織、組織者、活動過程中安全措施等。
3、活動組織者要對活動的安全工作全權負責。
4、活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及應急預案。
5、組織校內外大型活動或體育活動時，帶隊教師或體育教師要講清活動應注意事項，進行好安全教育。大型體育活動前要注意做好身體的準備活動。
6、凡大型活動應安排醫(yī)務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
�。ㄈw育課意外傷害事故應急預案
1、體育老師要牢固確立安全第一的意識，把學生上課活動安全放在首要位置。每學年開始，體育老師要結合《學生體質健康標準》測試，會同衛(wèi)生室老師一同排摸學生體質健康情況，掌握全�；加行脑葱�、腦源性等疾病學生情況，對自己所教班級的這類學生情況，要了如指掌，做到心中有數(shù)，確保運動安全。體育老師要在備課時，針對每堂課內容，制定相應的安全措施。
2、體育課上遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等癥狀，以及發(fā)生四肢無力、面色蒼白等癥狀時，要立即采取應急措施，及時通知校醫(yī)務室和分管主任到場救治。嚴重者由學校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向學校領導匯報。
3、體育課上發(fā)生運動性傷害事故時，任課教師要沉著冷靜，立即通知校醫(yī)務室老師和分管主任到場，在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，嚴重者要馬上報告學校主要負責人，并由學校衛(wèi)生室老師陪同立刻送往醫(yī)院，不得拖延。
4、發(fā)生運動性嚴重傷害事故，學校要及時撥打120急救電話，同時上報相關領導；盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。通過證據(jù)材料的分析，做出對事故性質的認定和結論，分清責任，控制現(xiàn)場，維護秩序，勸無關人員離開現(xiàn)場，防止發(fā)生混亂局面；接待好家長，做好解釋說明及思想工作，做好事故的善后工作。
（四）防止食品中毒事件應急預案
1、平時要廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳，提高廣大師生的衛(wèi)生管理水平，減少食物中毒發(fā)生。
2、發(fā)現(xiàn)食物中毒事故，要及時撥打120急救電話，同時報學校相關領導。
3、保護現(xiàn)場，對可疑食物或有毒食物取樣封存留樣，送防疫部門進行技術鑒定。相關責任人要組織事故調查，處理臨時緊急任務。
4、根據(jù)現(xiàn)場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，寫出定性結案處理報告。對事故制造者或責任者提出處理意見。
5、根據(jù)事故的情況，及時報上級或相關單位。
（五）治安保衛(wèi)工作應急預案
1、學校要定期召開師生大會，對安全保衛(wèi)工作提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。發(fā)揮班主任和學生干部的作用，深入細致地開展學生的政治思想工作，發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾及時處理。
2、加強對學生的管理，嚴格執(zhí)行來訪登記制度，防止校外人員進入學校滋事。
3、校內發(fā)生斗毆事件時，班主任、教師、學生干部都要立即報告相關責任人。相關責任人要迅速到達現(xiàn)場制止，并及時通知家長。無法制止的，相關責任人要立即撥打110報案。學校要對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，努力防止此類事件再次發(fā)生。
4、發(fā)現(xiàn)校外人員進入學校搗亂或尋釁時，獲得事件信息的任何人都要在第一時間向相關責任人或單位領導報告，并同時撥打110報警。
5、相關責任人或任何現(xiàn)場工作人員立即組織現(xiàn)場人員，建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。若有校外人員參與斗毆，應設法防止他們逃離。
6、相關責任人利用通訊網(wǎng)絡，宣布學校進入全面應急狀態(tài)。迅速集結力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
7、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、相關責任人要及時果斷地組織班主任、教師疏散引導所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。并及時向相關部門求援。
9、組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。及時送受傷的學生到衛(wèi)生室治療。衛(wèi)生室不能治療的，及時送醫(yī)院或撥打120。
10、事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，提出改進工作的意見。
�。┓阑鸸ぷ鲬鳖A案
1、相關責任人平時要加強消防知識的宣傳教育，落實消防設備的完好率，熟悉消防設備放置的地點和使用方法
2、發(fā)生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。教職員工要組成義務消防隊配合消防干警滅火，最大限度減少損失。嚴禁學生參與滅火。如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，通知周圍的教職員工共同滅火。
3、樓內發(fā)生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。
4、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現(xiàn)場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。
5、小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即上報相關部門。
6、消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據(jù)責任程度給予批評、記過、報送上級處理等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
�。ㄆ撸┬@交通事故應急預案
1、交通事故發(fā)生后立即報警。根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療等部門。
2、報告上級部門。
3、采取措施保護現(xiàn)場，有效控制肇事者，尋找證人。
4、組織相關人員開展搶救。若交警在場，積極協(xié)助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫(yī)室和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立即把受傷師生送到就近醫(yī)院搶救。
5、通知家長和家屬，協(xié)助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作。
6、配合交警部門做好善后工作。
（八）防盜竊工作預案
1、接到盜竊案報案后，相關責任人要迅速趕赴現(xiàn)場，開展調查，視情況對案件進行定性，對當事人進行問話，做好筆錄，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協(xié)助調查，盡可能追回失盜物品。
2、采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合相關部門對現(xiàn)場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析，研究，分析做案線索，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品。
3、案件發(fā)生后，要對案件進行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部
�。ň牛┳匀粸暮鳖A案
1、災情發(fā)生時，相關責任人要立即組織以相關工作人員和班主任，以班級為單位，按照疏散路線迅速地將師生撤出危害地帶。
2、如災害發(fā)生在夜間或節(jié)假日，學校值班人員要馬上告知學校領導，校級領導獲悉后要立即趕到現(xiàn)場，啟動突發(fā)公共事件的應急預案，并在第一時間內將自然災害的情況上報。組織教職工加強安全保衛(wèi)工作，保護國家資產。
3、根據(jù)氣象預報和上級相關部門的通知，當強暴雨、臺風、大雪和氣溫超高或超低等自然災害發(fā)生時，學校認真落實安全防范措施，做好家校聯(lián)系及在校學生的安全管理工作，做好財產的防汛、防霉、防潮、防凍、防曬等工作，避免或降低災害事故帶來的損失。
4、當發(fā)生強大暴雨、大雪，造成學生上學、放學路上有危險時，學校領導應及時上報主管局請示停課或其他解決辦法。如果發(fā)生師生因自然災害受傷等意外情況時，要立即上報。在氣溫超高或超低等特殊氣候期間，嚴格控制學生的室外活動，避免發(fā)生人員傷害事故。
校園防控應急預案21
為迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據(jù)有關法律法規(guī)和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防踩踏事件應急預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
我校成立踩踏事件應急領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：全體教師
設立學校行政辦公室為應急辦公室，武大全同志任聯(lián)絡員。
領導小組主要職責如下：
�。�1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）制定學校校園集會解散秩序要求和走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執(zhí)行情況。制定預防學校踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發(fā)生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。
�。�3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
2、通訊聯(lián)絡組及職責
組長：xx37XXXX2
主要職責：迅速上級和衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，引導急救車輛和人員進入事故現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。
3、事故處理組及職責：
組長；xx
成員：值日教師、相關班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師
主要職責：事故處理組接到學校擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈等設施等正常使用。
4、疏散引導組及職責
組長：xx
成員：各班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師。
主要職責：引導疏散事件現(xiàn)場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現(xiàn)場秩序，穩(wěn)定現(xiàn)場事態(tài)，救助現(xiàn)場傷患等。
5、救護組及職責xx
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。組織救助現(xiàn)場傷患人員，負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。
6、事故調查組
xx工作職責：調查事故發(fā)生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。
各班主任
工作職責：安撫事故中受害者家屬，聽取受害者家屬意見，協(xié)同有關部門依法為其在治療、賠償?shù)确矫嫣峁┳稍兒蛶椭苊馐聭B(tài)惡化和連帶事故的發(fā)生。
二、應急行動
1、發(fā)生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執(zhí)行應急任務工作狀態(tài)。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯(lián)絡組向有關部門進行聯(lián)系求援。
2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現(xiàn)場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在事件現(xiàn)場的其他學生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。
�。�2）本著學生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。
�。�3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
急救電話：120
三、善后處理
1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮(zhèn)靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
2、做好事故受害者的安撫工作。
3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。
四、工作要求
1、各部門要高度重視預防學校踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態(tài)度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。
2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。
3、第一責任人必須堅守崗位，親自監(jiān)督此項工作的落實情況。
4、防學校踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。
五、應急措施
�。ㄒ唬┏B(tài)管理
1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，慢行、靠右。
2、出操按體育組已排定的路線行走，由體育委員帶隊。
3、集會上班主任帶領排隊有序。
4、各帶隊教師或班干部認真組織管理，嚴防意外發(fā)生。
5、后勤每月一次落實專人檢修，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時修復或更換。檢查照明設施。
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1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現(xiàn)場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現(xiàn)場，指揮班級學生疏散。
2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走線路、發(fā)生火災時疏散路線作按指示方向行進。
3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：
�。�1）、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定通道、順序疏散，做到穩(wěn)而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序。一旦出現(xiàn)學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等事故。
�。�2）、各轉彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。
六、嚴格執(zhí)行安全責任追究制度：
1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據(jù)實際情況，按照有關規(guī)定和管理權限上報上級有關部門予以處置。
2、將發(fā)生重大責任
事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。
3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。
4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據(jù)其認知能力作出相應的處理，并告知監(jiān)護人。
5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。
七、其它工作
1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執(zhí)行本應急預案的相關教職工要追究責任。
2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。
校園防控應急預案22
一、餐廳領導小組
成立食品安全事故應急處置領導小組，負責本單位食品安全事故應急處置工作。
組長：
副組長：
組員：
二、應急處置程序
(一)及時報告
發(fā)生食品安全事故后，有關人員立即向食品安全事故應急處置領導小組報告;立即停止生產經營活動，封存導致或者可能導致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現(xiàn)場。
自事故發(fā)生之時起2小時內向縣級人民政府衛(wèi)生行政部門(聯(lián)系電話：4601826)和食品藥品監(jiān)督管理部門(聯(lián)系電話：4607920)報告，報告內容有：發(fā)生食品安全事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等。并按照相關部門的要求采取控制措施。
(二)立即搶救
在第一時間組織人員，立即將中毒者送醫(yī)院(120)搶救。
(三)保護現(xiàn)場
發(fā)生食物中毒后，在向有關部門報告的同時要保護好現(xiàn)場和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，提供留洋食物。
(四)負責人及有關工作人員，要配合食品安全監(jiān)督管理部門進行食品安全事故調查處理如實反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物、進餐總人數(shù)，同時進餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。
三、事故責任追究
對事故延報、謊報、瞞報、漏報或處置不當?shù)模肪慨斒氯素熑?食品安全事故應急處置領導小組力量做好中毒人員的安撫工作，確保不讓事態(tài)擴大，任何人不得自行散布事故情況信息，造成嚴重后果的要追究其法律責任。
校園防控應急預案23
為了有效地預防、及時地控制和消除食品衛(wèi)生安全等學生食堂突發(fā)事件，保證師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食品與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，制定本工作應急預案。
一、應急組織機構和職責
1、學校成立學生食堂食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件處理工作小組。
2、學生食堂突發(fā)事件應急處理工作小組成員：
組長：校長
副組長：主抓安全的副校長
組員：學校其他校委會成員及食堂管理員、食品安全員、采購員。
3、工作職責：
�。�1）對全校學生食堂食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，具體全面負責和協(xié)調突發(fā)食品衛(wèi)生安全事故的應急處理和善后處理工作。
�。�2）負責應急事件信息收集、匯總和報送，做到信息準確、公開、透明。
（3）負責協(xié)調組織學校內外醫(yī)療的救治工作，并及時掌握相關動態(tài)。
�。�4）負責對食堂相關食品的查驗工作，并會同相關衛(wèi)生防疫和監(jiān)督部門組織好各項檢驗工作。
�。�5）協(xié)調處理好善后的其它各項工作。
二、突發(fā)事故應急措施
學校接到食品安全事件投訴后，應當立即報告應急小組負責人，應急處理工作小組根據(jù)事故發(fā)生情況，及時采取必要的應急措施，做好應急處理工作：
1、主動迅速組織病人就醫(yī)，避免貽誤治療。進行救治同時，安排相關人員現(xiàn)場與就診學生詢問了解病因，并報學校應急處理工作小組。
2、應急小組負責人立即要求停止食品加工活動，立即封存導致或者可能導致食品安全事件的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現(xiàn)場，防止事故擴大。
3、發(fā)生食品安全突發(fā)事件，在30分鐘內，電話上報縣教育局（聯(lián)系電話：7862413或7861809）和縣食品藥品質量監(jiān)督管理局，按照監(jiān)管部門的要求采取控制措施。
4、應急小組負責人應盡快組織可疑食品加工涉及的人員到現(xiàn)場，準備接受相關調查。
5、積極配合食品安全監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生部門進行食品安全突發(fā)事件調查處理，按照要求提供相關資料和樣品。
6、學校制定新聞發(fā)言人制度，發(fā)生食品安全突發(fā)事件后正確應對媒體。
三、總結報告
認真做好突發(fā)事件的處理總結，分析突發(fā)事件處理過程中的經驗教訓，并提出改進措施，進一步做好學生食堂的規(guī)范管理工作，堵塞危及食品衛(wèi)生安全的漏洞，確保食品衛(wèi)生安全各項工作落到實處。
校園防控應急預案24
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩(wěn)定。依據(jù)教科局《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、統(tǒng)一指揮，快速反應。學校成立突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統(tǒng)一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩(wěn)定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬Q策指揮機構：學校突發(fā)公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）
指揮長（華晶學校校長）x
副指揮長（華晶學校副校長）x
x（華晶學校副校長）x
x（華晶學校副校長）x
辦公室（教務主任）x
x（政務主任）x
x（后勤主任）x
成員（年級組長）
應急領導小組主要職責：在學校統(tǒng)籌安排下，研究、決定和部署突發(fā)事件的應急響應行動；在預測學校將要發(fā)生和已經發(fā)生的突發(fā)公共事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過程中，協(xié)調與其他部門的關系，當突發(fā)事件超過學校處理能力時，依程序向縣教科局匯報，請求相關部門支持、配合。
�。ǘ┕ぷ鳈C構：學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調，發(fā)揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預警信息，制定應對突發(fā)公共事件的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據(jù)；督導、協(xié)調各處室做好突發(fā)公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據(jù)突發(fā)公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。
根據(jù)學校特點和需要，分別設置:
�、磐ㄓ嵚�(lián)絡小組負責人
�、剖枭⒁龑〗M負責人
�、轻t(yī)療救護小組負責人
�、染浔Ｐl(wèi)小組負責人
�、膳烹U搶修小組負責人
⑹后勤保障小組負責人
三、學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施
學校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發(fā)地，開展應急處置工作，并將處置情況及時教育主管部門。學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施如下
四、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施
1、后勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)有不安全隱患及時匯報學校。
2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，并及時疏散附近閑雜人員，做好危險提醒標識，并加強防護，及時修繕，做好防范。
4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
5、學校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，并在第一時間趕赴現(xiàn)場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。
6、迅速采取切斷現(xiàn)場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。
7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周圍建筑物內的人員、重要財產。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
校園防控應急預案25
學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，即適應對學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。
提高認識，加強領導，把維護學生健康和生命安全放在首位。做好學校衛(wèi)生安全工作，減少學生群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，保證正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定的高度，充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。
一、成立食物中毒預防應急小組
學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員由政教處、總務處和班主任、食堂管理員等組成。組織機構人員：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、建全食物中毒報告制度
學校的食堂要認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部食品衛(wèi)生以及關于《食物中毒調查報告辦法》的精神，以便及時采取防治措施。
三、泛開展預防食物中毒宣傳教育
廣泛深入的開展預防食物中毒宣傳，結合學校實際情況，充分利用廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫和實物標本等各種形式，普及有關的衛(wèi)生知識，提高食物從業(yè)人員和廣大師生員工的衛(wèi)生管理水平，減少食物中毒發(fā)生。
四、前期工作
1、食品原料進貨關。學校采購人員要嚴格把關，定點采購，進貨xxx證確保所采購的原料符合有關的規(guī)定，從源頭上把好食品衛(wèi)生關。
2、嚴把食堂倉庫關。學校食堂倉庫安全責任落實，庫房門口有明顯標記，規(guī)定非食堂工作人員不得進入食堂庫房。定期對庫房里的原料進行檢查，發(fā)現(xiàn)變質原料，及時處理，堅決杜絕變質的原料流入餐桌。
3、把餐具消毒關。學校食堂對餐具按規(guī)定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛(wèi)生，防止出現(xiàn)因交叉感染而引發(fā)的食物中毒事故。
4、對每餐的飯菜要做好留樣，取每餐的飯菜100克密封好在冷藏箱內保存24小時。
校園防控應急預案26
校園突發(fā)事件是指在校園內突然發(fā)生的或涉及師生的，造成或者可能造成嚴重社會危害，影響著學校的安全和正常秩序，需要采取應急處置措施予以應對的事故災難或安全事件。為了提高學校預防和處置各類突發(fā)事件的能力和應急水平，指導和規(guī)范各類突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害和消極影響，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。
一、成立校園突發(fā)事件應急預案小組
組長：由校長擔任
副組長：由分管安全穩(wěn)定的副校長擔任
成員：由保衛(wèi)處、學生處、人事處、教務處、二級系院負責人組成
二、現(xiàn)場應急處理
現(xiàn)場應急處理執(zhí)行下列一般程序。
1、遇到突發(fā)事件時，應保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向有關部門（保衛(wèi)處）報警，控制現(xiàn)場局勢，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、立即向學校突發(fā)事件領導小組報告，并根據(jù)突發(fā)事件性質向公安、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情盡快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、突發(fā)事件發(fā)生后學校有關負責人立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場，聽取突發(fā)事件情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。
4、協(xié)同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
5、媒體應對。學校成立專門機構，（如有必要，在一定范圍）主動傳遞事件事實本身及正面積極應對處理的信息，不宜做事件發(fā)生原因分析（事件、事故原因正在調查中……），以免引發(fā)不必要的后果。
三、信息報送
1、報送內容：事發(fā)時間、地點；突發(fā)事件的經過、傷亡人數(shù)、直接損失；突發(fā)事件原因、性質的初步判斷（如已有專門機構的報告，加以說明）；已采取的措施、需有關部門協(xié)助解決的問題；突發(fā)事件報告單位和報告人、報告時間等。
2、報送程序：分兩級報送。
�。�1）事發(fā)個人報送。事發(fā)后立即打電話通知相關領導及學校領導，并隨時匯報事件的進展情況。
�。�2）學校報送。學校接到突發(fā)事件報告后立即向教育主管有關部門和領導報告，并隨時匯報事件的處理進展情況。
四、突發(fā)事件調查監(jiān)控
1、突發(fā)事件調查。突發(fā)事件發(fā)生后，積極協(xié)助學校安全保衛(wèi)部門（公安部門）進行突發(fā)事件調查。當事單位和個人要做好相關現(xiàn)場保護工作。任何人不得隱瞞真相。
2、防范監(jiān)控。為了預防突發(fā)事件的發(fā)生，各單位要加強隱患的排查、整改，學校有關領導應對學校安全工作進行經常性檢查、指導、督促限期整改。對一時難以整改的隱患，要建立檔案，逐級上報，并制定防范監(jiān)控方案，確保隱患得到及時消除和有效監(jiān)控，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。
五、各類突發(fā)事件的應急救援程序
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1、立即切斷發(fā)生火災所在地的電源。
2、立刻撥打“119”、“110”。
3、先以滅火器滅火，并有組織地進行搶救。
4、迅速向有關部門報告。
5、組織師生有序撤至安全地帶。
6、配合消防及有關單位，做好相關工作。
7、盡可能保護現(xiàn)場（有條件由專人攝影攝像，防止不良媒體介入），做好涉及本案的有關證人、證詞記錄。
（二）食物中毒事件
1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即向相關負責人報告。
2、迅速與校醫(yī)取得聯(lián)系，采取就地救護。
3、根據(jù)事態(tài)嚴重情況決定是否送醫(yī)院救治。
4、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，經學校批準后，迅速與家長或家屬聯(lián)系。
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1、發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
�、傺杆賵蟾嫘０补芴幪幓蛐@110。
�、谝暻闆r報警（110或派出所）。
�、蹖Υ跬竭M行勸阻或制服，保護在場師生安全。
④迅速報告系院領導和學校有關負責人。
�、萘⒓磳⑹軅藛T送入校醫(yī)�；蚋浇t(yī)校進行救治。
2、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)（有條件的攝影攝像），收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。
3、配合有關部門，做好善后工作。
（四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件
當社會上出現(xiàn)流行病疫（如“非典”、“流腦”等），凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時，要馬上報告學校有關負責人，及時到校醫(yī)務室進行診斷，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，立即采取下列應急措施：
1、對該師生所在單位、班級等有關公共場所進行嚴格消毒和隔離。
2、堅決杜絕染病師生帶病上課、工作，必須經醫(yī)校出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準上課和工作。
3、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。
�。ㄎ澹⿲W生群體性活動
學生在校群體性活動（如體育課、活動課、運動會、各種集會、集體活動）或由學校統(tǒng)一組織的校外群體活動（如春游、秋游、社會實踐等活動），若發(fā)現(xiàn)學生傷害、丟失等突發(fā)性事件，必須根據(jù)情況及時處置。情況嚴重的需立即上報學�！，F(xiàn)場負責人或第一位發(fā)現(xiàn)群體性突發(fā)事件的教師為應急處理第一責任人。
（六）精神失控事件
1、各班建立心理聯(lián)絡員，系院成立心理信息聯(lián)絡站。
2、發(fā)現(xiàn)學生突發(fā)情緒失控或情緒失常，知情人為第一責任人，應第一時間向信息員或輔導員老師報告，并尋求失控或失常學生易于接納的人到現(xiàn)場幫助穩(wěn)定情緒，及時通知專業(yè)人員到場處理，并通知110到現(xiàn)場處理，涉嫌犯罪的應告知公安機關。
3、已控制局面后，相關系院派人24小時看管失控對象，并及時通知家長到校處理。
4、協(xié)助相關機構積極救助患者。
5、與家長達成教育管理共識，如有必要，應及時辦理休學手續(xù)，以便治療；如通過觀察，暫時當事學生已情緒穩(wěn)定，本人及家長不愿休學或退學，堅持上學的，要簽訂相關協(xié)議，以備不測。
（七）離校出走或失蹤事件
1、學生擅自離校后，知情人員應及時將情況向任課教師、輔導員和學院負責人報告。
2、有關負責人獲悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，同時及時進行調查；對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該師生的去向。
3、在無法查明去向的情況下，學校應及時將情況向保衛(wèi)部門匯報，同時及時通知學生家長。
�。ò耍┳詺ⅰ⒆詺�、自虐性或意外傷亡（造成嚴重后果）事故
1、發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件或意外傷亡，知情人員應立即報警110或120，在力所能及的范圍內及時實施救治，并及時將情況報告給班主任、輔導員，并及時向安全、學生工作等職能部門。
2、有關負責人獲悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現(xiàn)場，組織人員控制現(xiàn)場局勢，保護好現(xiàn)場，有條件的要做好錄音錄像，在專業(yè)機構的幫助下及時將傷員送至醫(yī)校救治（或由公安機關安排及時將受害者轉移到相關場所）。
3、迅速成立信息發(fā)布領導小組，由宣傳部牽頭，綜合整個事件信息，主動客觀公布事件本身及相關機構介入情況，不作評價。并由學校相關部門整理上報情況給上級主管部門。
4、視情況，通過綜合研判，采取適當方式通知學生家長，并做好家長來校接待和安撫工作（注意：安排家長住宿要靠近車站及醫(yī)院，最好遠離學校）。家長接待采取限制級接待方式，即：首先是輔導員（事件發(fā)生后要主動掌握第一手情況，要盡量接近客觀事實真相，先向領導匯報與家長交流內容，尋找日常教育管理證據(jù)，準備接受家長問詢，授權回答的回答，不能回答或不知道的要給家長委婉說明）；然后是系院學生工作領導（最了解事件前因后果的）。不到時機，職能部門領導、學校領導暫不接見家長。在此過程中，接待人員要注意傾聽對方傾訴，站在對方立場，及時尋求對方對學校教育管理的理解和肯定，適時摸清對方訴求及來訪者情況。
5、領導小組應協(xié)助安全管理或公安部門開展調查。在事故得到權威部門結論，領導小組商定初步的應對方案后，有關職能部門可以出面作有限的解釋工作，征得學校授權后，可以進入實質性解決階段。
6、事后總結。屬無責任事故的要借機加強學生的教育；通過查找事故發(fā)生原因，回顧救助及處理過程，及時梳理經驗教訓，并在政工隊伍中宣講。屬責任事故的，要追究相關人員責任，并總結經驗教訓。
校園防控應急預案27
為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，特制定本預案。
一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生防患意識。
1、結合發(fā)生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展全校性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班要根據(jù)各學生心理特點和具體情況，在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。
二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。
1、明確安全防范職責
總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯設備設施進行專項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
教務處要從實際出發(fā)，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學生和送學生；三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規(guī)劃好各班學生下樓梯的路線。
政教處要利用集體廣播時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等，向學生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。當日值班領導和值周老師要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定線路行走；放學時，前后門由護校隊護送學生出校門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。
2、充分發(fā)揮學生干部的作用，做好學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。
三、做好安全事故的報告和處理工作
1、學校一旦發(fā)生學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應立即向當日行政值班領導匯報，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調查處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。
2、事故發(fā)生后，班主任、年級組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、各處室負責人、值日領導和教師、學校安全工作負責人必須馬上趕到事故現(xiàn)場，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失降到最低程度。同時根據(jù)情況，向相關的急救部門（巡警110,火警119,醫(yī)療急救120,交警122）求救。
3、根據(jù)安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。
校園防控應急預案28
學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。
�。ㄒ唬┙∪M織：
1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。
領導小組成員名單：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班主任
成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。
２、突發(fā)事件應急小分隊名單：
（二）預防措施：
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查，學校每周進
行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。
�。ㄈ╊A案實施的組織機構：
現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：應急小分隊
2、通訊聯(lián)絡組：當日值班主任
�。呈枭⒁龑ЫM：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員
5、善后處理組：安全處
�。ㄋ模╊A案的實施：
1、各部門的通訊聯(lián)絡員一旦發(fā)現(xiàn)情況應立即向領導小組報告。
2、領導小組接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害
5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
（五）對撲救行動組的要求：
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。
校園防控應急預案29
學校安全問題是關系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學校安全工作是學校應盡的責任。
校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展。
根據(jù)《關于進一步做好當前學校安全穩(wěn)定工作的緊急通知》及《社會治安綜合治理委員會關于迅速加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》結合本校實際，特制定本應急預案。
一、學校突發(fā)事件管理機構
要成立學校突發(fā)事件管理領導小組
二、校園突發(fā)事件應急預案
（一）暴力傷害事件應急預案
為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護學校正常的教育教學秩序，按上級要求和學校實際特制定本方案。
1、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因：由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
2、防范措施：
（1）、嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
�。�2）、加強對校內有劣跡人員的管理。為確保學校安全，對師生各方面進行全面檢查，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診或疑似為精神病人，學校都應第一時間上報教育主管部門。
�。�3）、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
�。�4）、加強對師生的法制、安全和自我救護教育和培訓，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�。�5）、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
�。�6）、規(guī)范檢查，嚴禁師生和一切外來人員攜帶可能導致安全隱患的物品，如刀子、鍾子等。
（7）、學校購買一定的救護藥品，同時以家長自愿為原則為學生準備“學生救護小藥箱”。
3、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
�。�1）、實行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應在第一時間報告學校突發(fā)事件應急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。
�。�2）、報警。撥打“110”或5452174報警。
�。�3）、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
�。�4）、保護有關對象及全體學生，將保護者護送到安全處。
�。�5）、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。撥打“120”報警電話、醫(yī)院電話：
�。�6）、將情況速報教育局。
�。�7）、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
�。�8）、全體教師以大局為重，聽從學校統(tǒng)一指揮。
�。�9）、學校領導和班主任要對受傷學生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應急處理小組組織人員，接待受傷同學家屬并做好解釋工作。
4、領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由中層領導指揮，以此類推，強調實行教師首遇制度，誰第一個發(fā)現(xiàn)問題誰第一個及時報告、參與等。
校園防控應急預案30
為了有效地處置校內可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件，做到反應迅速，組織有序，措施得當，切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全，特制定本預案：
一、組織領導
突發(fā)事件應急工作分為三個工作層面：
第一層面：工作領導小組（即指揮中心）。校長項文達任組長，盧益紅任副組長�？倓仗�、教導處、保衛(wèi)處、各年級等有關部門負責人為組員，具體負責對突發(fā)事件的處置和實施決策。
第二層面：在校突發(fā)事件工作領導小組的指導下，組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的.周邊特定事件。如：造成人員財產重大損失的各類事件或其他傷害性事件。
第三層面：學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下，深入事發(fā)現(xiàn)場，有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件，控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的活動，努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。
二、工作程序
1、上報上一級部門。維護學校的安全和穩(wěn)定，是全校師生共同的義務和責任。因此，任何人一經發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或傾向，應立即向學校社會治安綜合治理領導小組報告，工作領導小組接到報告或立即到事件的現(xiàn)場。工作領導小組電話：xx
2、工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后，在第一時間內向上一級有關領導部門報告，另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令，立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現(xiàn)場，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。
�。�1）收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點，適時分析本單位的安全形勢，疏理問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭，須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�3）各方配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態(tài)作為第一任務，其他部門工作必須無條件服從第一任務，不容許推諉、拖拉、扯皮，并要求第一時間到位。
校園防控應急預案31
為提高學生的心理素質，有效預防、及時控制和消除學生的嚴重心理問題而引發(fā)自殺或者傷害他人等嚴重事件，并且維護學校的生活、學習秩序，從而建立和諧校園�，F(xiàn)制定校園心理危機干預應急預案。
一、具體目的：
1、通過心理危機教育和宣傳，加強學生對危機的了解與認知，提高學生承受挫折的能力，為應對危機做好準備。
2、通過心理咨詢等支持性干預，協(xié)助危機中的學生把握現(xiàn)狀，重新認識危機事件，盡快恢復心理平衡，順利度過危機，并掌握有效的危機應對策略。
3、通過提供實時的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊他人等過激行為。
4、通過構建心理危機干預體系，做到心理危機早期預防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應對，盡少和盡量避免危機對校園正常工作的影響。
5、通過積極創(chuàng)設良好的校園環(huán)境，為學生成長營造健康氛圍，努力提高學生的心理健康水平，優(yōu)化心理品質。
二、干預原則：
1、預防為主；
2、及時預警；
3協(xié)調有序；
4、反饋追蹤。
三、干預對象：
心理危機干預的對象是我校在讀的存在心理或行為異常的學生。具體包括：
1、通過心理健康測評篩查出來的需要關注的重點學生。
2、遭遇重大事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學生。
3、患有嚴重心理疾病的學生。
4、有自殺傾向或者既往有自殺未遂或者家中有自殺者的學生。
5、因嚴重生理疾病而導致心理痛苦的學生。
6、由于身邊的同學出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響，產生恐慌、擔心、焦慮不安的學生。
7、其他有情緒困擾、行為異常的學生。
尤其要關注上述多種特征并存的學生，其心理危機更加嚴重，應成為重點干預的對象。
四、心理危機干預組成員：
主管領導、班主任、心理老師、保安。
五、心理危機干預工作分工：
1、主管領導全面組織協(xié)調指揮。
2、班主任及時了解信息、通知家長、穩(wěn)定班級。
3、心理老師現(xiàn)場疏導、干預，避免極端心理行為。
4、保安人員維持秩序。
5、干預結束后觀察和隨訪。
六、心理危機干預的程序：
1、心理危機發(fā)生后，班主任應第一時間通知主管領導；
2、主管領導通知心理老師、校警等相關人員到達現(xiàn)場；
3、按照分工迅速開展工作。
七、心理危機干預的注意事項：
1、危機瞬間發(fā)生，決策很重要，所有成員應絕對服從領導安排，避免拖延導致不良后果。
2、危機就意味著風險，所有成員不能因為干預無效而自責、內疚，要意識到干預的有限性。
校園防控應急預案32
一、完善防范機制，落實防范責任
學校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。
(一)學校“預暴”領導小組
組長：王遠分
副組長：黃宗書陳壽陽
組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任
（二）校園“預暴”巡邏隊
隊長：王遠分
副隊長：黃宗書
隊員：劉代華陳萬明張正勇
�。ㄈ┬@“預暴”護路隊
隊長：陳壽陽
副隊長：陳先亮
隊員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍
二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析
由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡；教師工作方法不當?shù)�，這些都是危及師生的生命安全的重要因素。
三、預防措施
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學生進行自護知識的傳授。各班認真上好每月一次的安全教育課。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格控制外來人員進入校園。嚴禁外來人員進入教學區(qū)域。⑴工作時間謝絕家長探望學生，如有緊急情況，需有門衛(wèi)通知相關班主任，再由班主任通知相關學生到門房接見。
3、加強值班制度，細化值班人員職責，以便及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出快速反應。
4、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報學校校備案。
5、對校園內有精神病史的人員和困難家庭學生，進行適當?shù)谋O(jiān)控并給予關心；當發(fā)現(xiàn)相關人員有異常言行，及時勸其在家修養(yǎng)，并在經濟上予以照顧幫助。
6、要認真執(zhí)行上放學學生路隊監(jiān)控管理制度和教職工重點路段護送制度。
四、發(fā)現(xiàn)校園暴力事件的應對措施
1、一般情況的暴力事件，應對措施:
�。�1）躲避，全力保護孩子安全。
（2）聯(lián)系兩個小組人員（男教師）。
�。�3）小組成員有權利制止事件的擴大。
（4）撥打電話通知110或派出所，并迅速通知教育局。
�。�5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。
�。�6）聯(lián)系家長。
（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。
2、惡性暴力事件的應急預案。
�。�1）巧妙與壞人周旋，把損失減小到最低。
�。�2）組織學生撤離現(xiàn)場。
�。�3）聯(lián)系“預暴”領導小組成員。
�。�4）撥打電話110和當?shù)嘏沙鏊娫�，通知校長和書記。
�。�5）校長通知教育局和120。
�。�6）以各種手段與壞人周旋，等待救助。
�。�7）第一時間救治受傷人群,保護好現(xiàn)場，配合警方調查。
�。�8）通知家長。
五、預防校園暴力事件工作的具體要求。
1、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，值周領導和值日老師、巡邏隊、護路隊及時控制場面，了解情況，請求社會人員參與制止事件，馬上報110，并向校領導報告，有傷員向120求救。
2、值周領導、值日老師在校值班，“預暴”領導小組保證手機在校24小時開通。
3、要求各班班主任建立包括每一名學生在內電話聯(lián)系卡，以備急時之需。
4、行政人員、值日老師到崗時間：上午8：30以前——下午22：00以前。
5、值周領導全面負責學校日常管理工作和防暴力工作。
校園防控應急預案33
學校組織的大型運動會、文藝匯演、文體教學活動和表演活動等，以及軍事演練、科普學農、春游等大型學校集體活動，這些活動人員高度集中，涉及器械種類多，很容易發(fā)生傳染病、食物中毒、交通事故、火災及其他安全事故，為防患于未然，提高學校對校內外集體活動突發(fā)意外事故的應急處理能力。各學校須制定大型集體活動突發(fā)安全事故防范措施，并因地制宜地對師生進行安全知識健康教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，保障師生安全。
一、加強安全知識健康教育，提高法制意識
各學校、幼兒園要開大力開展教職員工和學生的消防安全、交通安全、食品安全等知識健康教育，培養(yǎng)和提高學生在發(fā)生意外事故后的自救自護能力。組織學習《未成年保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī)及國家、省、市下發(fā)的關于如何加強防范學校大型集體活動安全事故發(fā)生的文件和要求，提高師生的法制意識。
二、組織活動前對可能引發(fā)各種校（園）內外各種集體活動事故的原因進行預測
進行大型集體活動前未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志或駕駛技術不熟練、應變能力差；活動場所的設施、體育設備、體育器械（具）等存在安全隱患；活動場所缺乏消防設施和設備；活動場所的建筑結構存在安全隱患等；不符合國家安全標準及食品衛(wèi)生標準等。對以上存在的事故隱患做到及時發(fā)現(xiàn)及時消除，并根據(jù)活動性質預測可能發(fā)生的事故，制定相應應急預案，成立事故發(fā)生應急處理小組，明確組織管理機構職責、具體應急措施。加強對全程活動的監(jiān)督，明確信息報告人和信息報告的程序。
三、制定或完善大型集體活動安全防范措施
各學校、幼兒園在牢固樹立“安全第一”的思想，精心組織好學生和幼兒參加的各項集體活動，加強各個環(huán)節(jié)的安全工作，務必做到層層落實，責任到人。
�。ㄒ唬�、各學校、幼兒園在活動前要擬定詳細行動計劃，包括活動時間、地點、路線、參加人員、服裝要求，交通通信工具的準備飲食安排、活動總負責人、各部分專項工作負責人、各班級（學段、年級、小組）負責人等基本安全保障做出概要說明，做好組織分工、配齊工作人員，并將整個活動計劃向上級教育行政部門和相關管理部門提出申請，得到批準后方可實施。
�。ǘ⒆龊没顒忧暗陌踩珳蕚涔ぷ�
1、在組織活動前，要爭取得到開展活動場所所在的當?shù)卣�、公安、交通、消防、衛(wèi)生防疫和電力等部門的支持和幫助，要派專人事先勘察活動場所，熟悉環(huán)境，弄清有關情況，消除事故隱患，對不安全或安全措施不落實的地方，盡量不要組織學生前往。具體內容如下；
1、1勘察活動場所，熟悉環(huán)境，防止火災、人群擁擠踩踏、舞臺踏陷、騷亂或溺水事件的發(fā)生
要從安全角度明確進、退場時間、地點、順序和座席區(qū)域，要給每個班規(guī)定固定的座位區(qū)域并定出互不沖突的疏散通道，若有多個學校參加活動規(guī)劃時要與相鄰的兄弟學校協(xié)調，以免發(fā)生沖突。會前畫展出平面圖分發(fā)到班，指揮學生排隊依次入場和退場。
1、2要認真檢查活動場所，確保安全通道的暢通
明確場館內所能容納人數(shù)的最大限額。使用室內會場時，會場所有前后門邊門可以隨時開啟進出，只有在出口通道足夠應急使用的情況下方可指揮入場舉行集會。檢查消防設施、安全通道、公共場所的電器及消防設施，發(fā)現(xiàn)并排除可能引起火災的不安全因素。
1、3確保有關器械、設備、設施符合衛(wèi)生與安全要求，特別是運動器材及參加活動人員生活設施等重點部位和環(huán)節(jié)的安全檢查。
2、如組織參觀活動，應在時間安排上盡量做到提前預約，避免先在參觀人數(shù)處于高峰的時間段。
3、注意選擇天氣較好的時間，根據(jù)季節(jié)、氣象預報情況提示活動參與者采取必要的預防措施。盡量避開連雨季和冰雪天氣出行，以防自然災害和交通事故的發(fā)生。
4、學校和承辦單位要安排專人負責衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作，并督促各項制度的和措施的落實。大型活動需要的盒飯、點心、飲料等食品必須在衛(wèi)生、工商等部門公示的專業(yè)企業(yè)中定購、保證外加工食品的衛(wèi)生與安全。學校在組織學生參加異地軍訓、學農、游覽、參觀等活動時，對需在外地就餐的，必須在承辦單位的支持和幫助下，配合衛(wèi)生防疫部門事先調查就餐地點，查工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證（包括食堂和小賣部等）以及從業(yè)人員健康和培訓證明、飲水衛(wèi)生合格證及檢驗報告等，并將就餐地點和人數(shù)告知當?shù)氐慕逃块T及衛(wèi)生監(jiān)督部門，經衛(wèi)生部門認可后，方可組織學生就餐，確�；顒拥沫h(huán)境、飲食、飲水的衛(wèi)生安全。
5、學校和承辦單位要積極配合公路、鐵路、衛(wèi)生、公安等到部門，精心選擇活動的路線和車輛，落實交通安全防范措施，確保參加活動人員途中和活動期間的身體健康和生命安全，防止交通事故的發(fā)生
（三）落實活動中的安全防范措施
1、強化責任意識，提高安全意識
要求全體工作人員明確職責，堅守崗位，避免疏漏。一旦發(fā)生事故，則應以保證學生安全為核心，臨危不懼，沉著處理，切不可拋棄學生，臨陣逃脫。
2、出發(fā)前、到達目的地后、活動前、活動后、返校前、返校后，都要清查人數(shù)，避免走失學生。
3、乘車、乘船按核載人數(shù)乘坐，不得超員，不與司機攀談，大聲喧嘩；不得將肢體伸出窗外，不向車窗外扔廢物。
4、不允許學生攜帶危險品及不潔凈食品飲水。
5、保證各個環(huán)節(jié)上的安全責任人堅守崗位，如班主任堅持跟班，在進出口安置指揮進退場的專職人員，配備喊話筒或其他指揮用具；在場館內的疏散通道主干線、安全門、消防設施、電源等處設專人負責，并使各種安全設施處于應急準備狀態(tài)。
6、要以班級為單位，根據(jù)座次區(qū)域距入口的遠近，安排進出場順序。
7、在館室內的參觀活動應強調讓學生認識并牢記安全門的位置及安全通道的方向。
8、活動過程中保證秩序，嚴禁學生在座席內嬉戲、打鬧、大聲喧嘩。教師所處位置要盡量使自己所負責的學生在視野所及和指揮有效的范圍內，如果所負責的學生較多，要分區(qū)域讓班干部協(xié)助管理。
9、戶外集體活動，一般20-30名學生配備一名教師，并建立必要的組織網(wǎng)絡和通信網(wǎng)絡。參加集體食宿的所有人員在活動期間必須服從組委會的統(tǒng)一安排，未經組委會同意，不得擅自在外食宿。
10、對活動中使用的花環(huán)、花束、氣球、樂器、背景字幕拼板的材料，標牌、旗幟、橫幅道具都要認真考慮，在設計上考慮學生的年齡，要輕便、易拿、防火，盡量沒有尖銳的棱角。制作的橫幅盡可能用紗幅底（紗不兜風，能減輕舉橫幅學生的負擔）。對吹塑脂等易燃物更要做出嚴格的規(guī)定。對活動中使用的有關器械要進行認真檢查。
校園防控應急預案34
為了切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產安全、維護學校正常的教育教學秩序，建立安全、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境，根據(jù)上級要求，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預案。
一、指導思想
認真學習教育部和省教育廳有關學校安全工作的重要指示，切實貫徹全省安全工作會議精神，以講政治的高度自覺維護學校的安全穩(wěn)定。一旦學校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映，學校安全領導小組第一時間到達現(xiàn)場，迅速向區(qū)教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況，妥善處置，努力將事態(tài)控制于校內，花解于班級，把矛盾消除在萌芽。
二、工作目標
控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
三、組織領導和工作小組職責
1、組織領導學校成立處置重大突發(fā)事件指揮部，指揮部組成人員名單如下：李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領導小組成員：李法凱為組長，黃建生為副組長。
2、工作小組和職責設立處置重大突發(fā)事件工作小組，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
�。�1）指揮辦公室主任：黃建生。副主任：吳聰鵬。成員：黃振華、陳聰益、楊建志。工作職責：承擔指揮領導小組辦事機構的只能傳達上級指示，協(xié)調各處室對突發(fā)事件處置。并向學校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。宣傳教育工作，根據(jù)中心和學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等。做好對外新聞聯(lián)絡和校園網(wǎng)絡控制工作。即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。
�。�2）現(xiàn)場指揮組組長：李法凱。副組長：黃建生。成員：各年級年段長、班主任。工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實話現(xiàn)場處置工作，即使向學校領導報告事態(tài)發(fā)展，處置情況。包括穩(wěn)定情緒，開展勸阻，疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防學生鋌而走險事件發(fā)生。
�。�3）保衛(wèi)工作組組長：吳聰鵬。成員：保衛(wèi)科工作人員。工作職責：根據(jù)學校領導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，設法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個出入口，堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。
�。�4）后勤保障組組長：陳聰益。副組長：蘇逸挺。成員：后勤和食堂工作人員。工作職責：根據(jù)學校領導小組指令，組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質保障。
四、工作原則和具體處置措施
1、工作原則
�。�1）哪個部門、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件，由誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則，各部門各工作小組相互支持，在校領導小組指揮下，共同配合工作。
�。�2）快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。
�。�3）堅持疏導，防止激化的原則，重在思想教育，做過細思想工作。
�。�4）盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。
�。�5）無條件服從原則。一切服從大局，堅決服從校領導小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。
2、具體處置措施
�。�1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校指揮領導小組，負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，了解情況，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校機動隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。
�。�2）嚴格安全保衛(wèi)，割斷外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系，關閉校門，組織外來干涉學生的串訪。
�。�3）管好本校學生，做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，講清事實真相，不止處置措施，各年級、班主任根據(jù)指揮小組要求，將學生控制在各班教室，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，堅決封堵，防止學生走出教室、走出校門，以避免我校學生卷入事件。
�。�4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件，指揮領導小組在第一時間向學區(qū)、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實真相，如實上報，不貽誤時機，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
�。�5）根據(jù)誰主觀、誰負責的原則，各年級班主任、任課教師工作，開展正面宣傳和引導，教育學生聽從指揮，不參與鬧事，不到鬧事現(xiàn)場圍觀，安心本班學習。
�。�6）當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展，并采取強制措施，將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作，直至事態(tài)平息。
�。�7）妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制，或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。
五、設備配置
1、照明用具。
2、照相機。
3、錄音機。
六、紀律與要求
在處置重大突發(fā)事件中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任規(guī)章制度。凡在執(zhí)行本預案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理、從而造成嚴重后果的，要追究相關責任人員的責任。
校園防控應急預案35
為及時、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設安全、文明、和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序�，F(xiàn)根據(jù)有關法律、法規(guī)、政策，結合我校實際，制定本工作預案。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障學校安全，切實維護學校穩(wěn)定和社會安定。
二、組織機構：
學校成立安全工作領導小組：
組 長：
副 組 長：
成 員：
領導組下設信息組、醫(yī)療救護組、安全保衛(wèi)組、物資保障組、疏散引導組
1、信息組
組長：
成員：
職責：負責將信息上報巍山縣教育局及相關部門，并實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并對新聞報送提供真實材料。
2、醫(yī)療救護組
組長：
成員：
職責：組織學校人員對受傷者、發(fā)病者緊急救護、隔離，根據(jù)病情撥打巍山縣疾控中心電話。協(xié)助中心醫(yī)務人員負責把病者護送到指定醫(yī)院。
3、安全保衛(wèi)組
組長：
成員：
職責：在突發(fā)事件的前期處理過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
4、物資保障組
組長：
成員：
職責：對現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
5、宣傳組
組長：
成員：
職責：負責做好師生的日常宣傳、預防培訓工作。
7、疏散引導組
組長：
成員：
職責：對現(xiàn)場學生進行疏散引導并做好安撫工作。
三、宣傳發(fā)動
大隊部、各班班主任做好預案的宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時明確職責和步驟，并實施操作。
四、現(xiàn)場指揮
正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負總責，教務主任協(xié)調各部門統(tǒng)一行動。
非正常工作日突發(fā)事件的指揮實行值班制度，即當班校行政領導負責。
五、 突發(fā)事件逐層報告制度
建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。
學校發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員——校長（110、120、119），同時根據(jù)校長的指示報上級領導部門。
上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計直接經濟損失等。
六、各類事故應急預案
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案
�。�1）打“119”電話報警，同時報告教育局。
�。�2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。
�。�3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現(xiàn)場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫(yī)療部門和醫(yī)療機構妥善安置傷員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
�。�5）及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。
�。�6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。
�。�7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時撥打“120”電話求救，并在第一時間通知受傷學生的家長。
�。�8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
�。ǘ┦澄镏卸緫鳖A案
�。�1）發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫(yī)室進行初診，根據(jù)醫(yī)生意見處置。明顯嚴重者同時撥打“120”電話。
（2）迅速向上級部門及疾病控制中心報告。
�。�3）立即停止食品加工、供應活動。
�。�4）負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。
（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫(yī)院治療。
（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
�。�7）配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預測發(fā)展趨勢。
�。�8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
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（1）在校學生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。
�。�2）在校外，學生或教職工一旦出現(xiàn)風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院（不含診所）診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
（3）在校內發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內送縣醫(yī)院隔離室進行隔離觀察，根據(jù)醫(yī)生建議處理或打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（4）通知學生家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
�。�5）學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。
�。�6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�7）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
�。�8）如傳染病烈性感染，請示教育局和疾病控制中心，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
�。�9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
�。ㄋ模├纂姙暮鳖A案
�。�1）發(fā)生雷電災害時，迅速向教育局和縣氣象局防雷中心報告。
�。�2）對造成人員損害應立即送醫(yī)院救治并及時通知家屬或家長。
�。�3）標記現(xiàn)場位置，協(xié)助主管部門對雷電災害進行調查與鑒定。
�。�4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時修理。
（五）校園交通事故應急預案
�。�1）交通事故發(fā)生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現(xiàn)場，根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療等部門。
�。�2）報告上級部門。
�。�3）采取措施保護現(xiàn)場，有效控制肇事者，尋找證人。
�。�4）組織有關人員開展或協(xié)助搶救，組織車輛立刻把受傷師生送醫(yī)院搶救。
（5）通知家長和家屬，協(xié)助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作。
�。�6）配合交警等部門做好善后工作。
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�。�1）參加晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。輔導教師負責組織、管理好本班學生。
�。�2）值班老師及時聯(lián)系學校領導和門衛(wèi)。通知電工到位，開啟其它照明用具。
�。�3）值班行政迅速組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。
�。�4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自習暫停，輔導老師負責指揮學生有序進行疏散、進宿舍，值班老師關好教室電源。
�。�5）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、浴室、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。
（6）電工做好供電設備的檢修，將情況向學校匯報。
�。ㄆ撸翘蓍g擁擠踩踏事故應急預案 （1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。 （2）組織人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當?shù)卣坝嘘P部門支援幫助。 （3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
�。ò耍┐笮腿后w活動的公共安全事故處置措施
大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的學生要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學到場外休息，如果在學生運動會上或課外體育活動及群體活動時發(fā)生問題，應急措施是：
（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學生生命安全，盡力避免繼發(fā)性災害。
（2）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現(xiàn)場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當?shù)毓矙C關和教育主管部門報告。
�。�3）發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送衛(wèi)生室處理。
�。�4）發(fā)生嚴重損傷大量出血，或者出現(xiàn)昏迷休克，報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到醫(yī)院。
�。�5）及時通知家長或其監(jiān)護人，以便及時作出救治決定，并做好安慰工作。
�。�6）保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，做好有關記錄并采集有關證據(jù)，以利于對事故的調查處理。
（九）突發(fā)自然災害（汛臺、地震、雪災等）事件應急預案
（1）事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。
�。�2）根據(jù)事故性質向公安、交警、消防、疾病控制、交通管理等部門緊急求援。
�。�3）現(xiàn)場老師指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
�。�4）安全小組要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護。
�。�5）保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。
�。�6）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。
�。�7）后勤做好疾病控制工作，防止疫情發(fā)生。
（8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
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�。�1）如社會人員到校對學生造成傷害時，學生要及時向班主任或學校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。教職工在場的必須堅決制止并及時報告學�；驁缶�。
（2）班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。
�。�3）對傷者應及時送醫(yī)院就診。
（4）及時上報教育局。
�。�5）迅速配合公安部門調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的收集。
�。�6）通知受傷者的家長或家屬。
�。�7）妥善處理事故。
七、善后處理
學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩(wěn)定。
對傷亡學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。
八、調查與結案
學校依據(jù)國家有關規(guī)定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。
事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。
校園防控應急預案36
校園建筑是教職工、學生聚集的場所，發(fā)生建筑事故后易導致人員傷亡、經濟損失和惡劣的社會影響，制定完善的建筑安全事故應急預案，可在發(fā)生建筑安全事故后立即啟動預案，實施有效快速的搶救措施，限度地減少人員傷亡和財產損失。根據(jù)我校的建筑結構特點和實際情況制訂突發(fā)建筑事故應急預案。
預案的制訂依據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《全面消除和杜絕中小學危房的規(guī)定》等相關的法律、法規(guī)和國家、省、市下發(fā)的關于預防建筑安全事故的文件要求。預案適合于校內突發(fā)的建筑安全事故（如校舍建筑倒塌事故、校舍樓梯擠踏和墜落事故、實驗室傷害事故、大型活動突發(fā)事件緊急疏散等）。
一、組織管理
�。ㄒ唬┏闪W校建筑安全事故應急領導小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任
�。ǘ╊I導小組職責
1、結合本校實際，制定應急處理工作預案，檢查、督導各部門工作的開展和實施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時修改應急預案，防患于未然。
2、領導、指揮應急處理工作，提供保障服務。
3、協(xié)調有關部門之間的合作配合，討論決定應急處理工作中的重大問題，向上級匯報工作情況必要時向有關單位發(fā)出救援請求。
4、制定系列建筑安全規(guī)章制度：校舍安全責任制度、校舍設施管理使用制度、鍋爐房安全制度、校內教工宿舍安全管理制度、建筑工地安全管理制度、校園校舍定期安全檢查制度等等。
二、預防為主，加強建筑安全教育
“預防為主”是校建筑安全工作的基本方針，也是安全管理的基本方針。各學校要大力加強建筑安全教育工作。
1、通過各種宣傳手段和方法普及校舍安全關知識，增強師生的建筑安全意識，組織全校師生加強突發(fā)建筑事故的逃生和自救行為演練。
2、學校保健教師定期對教職員工進行急救培訓，以做好事故發(fā)生后的救援工作。
3、宣傳常用電話號碼：公安局110指揮中心，消防大隊119，醫(yī)療急救中心120。
三、建立校舍安全預警
學校要堅持不懈地執(zhí)行中小學校定期排查鑒定制度，做到經常檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。如果發(fā)現(xiàn)存在建筑安全隱患，要立即采取處置措施，并及時向有關部門報告及時解決處理。學校安排專人常年維修維護，局部存在的安全隱患一時排除不掉的校舍，應及時封閉并停止使用，同時嚴禁師生靠近。
四、應急反應
校（園）突發(fā)建筑安全事故后，立即啟動應急程序
�。ㄒ唬└饔嘘P人員接到事故處理后，做好搶救工作的準備，第一時間趕赴現(xiàn)場，并向主管領導報告。報告內容應包括事故發(fā)生的時間、地點、原因、性質、危害程度及救援請求等。
�。ǘ⿲W校應急指揮中心應視事故的嚴重程度決定是否向公安、消防、醫(yī)療急救中心、交通等相關部門請求援助。
�。ㄈ⿷毙〗M成員要嚴格聽從現(xiàn)場指揮，樹立全局觀念，提高救援工作效率，同時搶救人員要保證自身安全，以免擴大傷亡。
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應根據(jù)事故的性質和原因而定
�。�1）迅速控制局面，維持秩序，救治傷員
如遇到校舍樓梯擠踏和墜落事故，應急指揮中心立即通過廣播（或手提喇叭）：
1、命令事故現(xiàn)場人員立于原地不動，如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應盡可能朝里站。
2、樓面上的人員有秩序的向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。
3、樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。
4、救護人員全力搶救傷員，并打120救援。
5、在事故現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，避免擁護和混亂。
6、及時準備車輛
�。�2）及時報告，及時搶救，減小危害
如發(fā)生實驗室傷害事故
1實驗室教師應當針對事故原因立即對受傷學生實施緊急救護，必要時送醫(yī)院治療。事故現(xiàn)場常見的意外傷害有：誤服危險化學品，呼吸道中毒、急性皮膚吸收、割傷、燙傷和燒傷、化學燒傷、眼睛灼傷、炸傷等，各學校要在平時加強各種意外傷害的緊急救護知識培訓。
2學校應當保護現(xiàn)場，及時調查事故原因。
�。�3）大型活動緊急疏散應急程序啟動
如突發(fā)事故災難，夜間大型活動中停電，突發(fā)自然災害等。
1、報警和申請援救的同時，應急總指揮授權指揮發(fā)布疏散命令和確定疏路線。
2疏散廣播：“請注意，這是緊急疏散廣播，請聽從工作人員的指揮，沿指定路線撤離�！�
3、疏散路線：
（1）就近撤離原則，根據(jù)現(xiàn)場情況選擇最短的通道撤離。
�。�2）疏散引導小組按就近撤離的原則引導人員分流；警戒保衛(wèi)小組建立警戒區(qū)域，阻止無關人員進入。
�。�3）因場內等造成場內人員進出受阻的，現(xiàn)場指揮和疏散小組按應急預案的有關方案引導場內人員從既定路線和通道撤離現(xiàn)場。
1、通道管理
2、現(xiàn)場指揮應視情況確定現(xiàn)場各備用通道、備用門是否開啟。
3、警戒保衛(wèi)組織人員確保應急部門車輛進出暢通。
4、求助小組配合外援求助部門實施救護。
五、應急預案的終止
應急指揮視情況判斷事故排除、險情結束、隱患清除后，宣布應急狀態(tài)終止。原危險區(qū)域、事故發(fā)生點的警戒撤除與否，必須由應急總指揮決定。應急預案終止后，應急領導小組立即組織人員對事故發(fā)生原因進行調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等向上級部門出書面報告。對導致事故發(fā)生的相關人員及接到發(fā)生重大建筑事故緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使造成更損失的人員依法追究有關人員的責任。
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