小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿
一、演講稿的含義
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
二、小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿（精選14篇）
演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。下面是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳若琦，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己。
報道內(nèi)容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi)，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁�？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的父母？如果那個女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱�！边@是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存�！靶翰恢疲厝话l(fā)展”，看看社會中的那些犯罪分子，哪個不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什么？”那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假；貪臟法，金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來的社會會是怎樣的呢？那些由于缺少知識而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？
目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對法的無知又更是多么可怕啊！無數(shù)事實(shí)說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人；因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋�守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無上的尊言！
未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命�！胺ㄔ谖倚闹小�，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級的岳小芊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人———老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者�，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“學(xué)憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立�！蔽覀兊膰乙�?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法，憲法在我心中，只因?yàn)槲覑畚业膰�，而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，憲法是社會和諧安定的法律保障，其核心價值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性，這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的；相反，憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的，而是出于內(nèi)心的真正渴望，出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往，出于對憲法權(quán)威性的敬仰，出于對個人民主權(quán)利的追求，出于對國家、社會制度的疑惑，出于對民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的.一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家上午好！
我是來自四小的xx，我演講的題目是："精彩人生路，法制伴我行"
當(dāng)我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù)；長大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護(hù)，有《憲法》等各種法律的保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規(guī)范和約束自己。
曾記得六歲時為了上學(xué)同媽媽的一場"官司"。那時，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學(xué)時，看到同齡的兒時伙伴都背著新書包高高興興的上學(xué)去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來了，他搬出《義務(wù)教育法》說服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學(xué)習(xí)法律就在我心中扎下了根。
《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué)，掌握法律知識，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個工地打工，工程結(jié)束，黑心的老板還一直拖著工資不發(fā)。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動就想聯(lián)合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對爸爸說"討要工資可以用《勞動法》呀"，真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學(xué)習(xí)，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在勞動監(jiān)察大隊(duì)的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽到夸獎，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。
這真是：
依靠法律來護(hù)航，一言一行記心上；
謙和恭讓莫逞強(qiáng)，結(jié)交朋友要思量；
學(xué)校家庭是港灣，四海為家法律幫；
煙酒有毒物品莫沾染，五臟六腑免遭殃；
正確上網(wǎng)不上癮，努力學(xué)習(xí)是正章；
遇到危險快報警，長治久安有保障；
多聽師長良言勸，十字路口不彷徨；
學(xué)法用法記心上，百年樹人做棟梁；
千里之堤防蟻潰，萬家平安萬年長，萬年長。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！ 今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗？而不是星條旗或者太陽旗呢？為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢？理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。 那么什么是憲法？憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。 大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著。法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧；
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛�，幸福地生活�?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。法律保護(hù)我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊。
今天是我爺爺80歲的生日，正因?yàn)檫@是一個大生日，所以，爸爸、媽媽便決定給爺爺辦得隆重一點(diǎn)，宴請了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學(xué)們。在他們當(dāng)中，有很多人是家中有車的，但這一天卻為了防止酒后駕車而沒有開車來。而開車來的有八位左右，他們都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個人倒酒，因?yàn)榇蠹叶紤?yīng)該知道，喝過酒的人是不能開車的。我真的打心眼里佩服！
他們——這是對自己、對家人、也是對他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔們肯定是無論做啥事都會很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的！我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪！
然而，當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當(dāng)有人攜帶易燃易爆的物品乘車坐船時……這些都又是我們身邊的違法行為，我們不能這樣做，更應(yīng)該盡最大力量去制止他們。
我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。古人說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人��！只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任；法律也像一雙“火眼金睛”，能夠幫助我們明辨是非、看清真相。只有學(xué)會守法，我們的社會才會更加和諧，生活才會更加幸福！
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關(guān)注我們的成長，這些年，一直在加強(qiáng)對青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為—群騰飛的雄鷹。提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個社會才變得有條有理；正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束�！凹t燈停，綠燈行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。
中學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不足，卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的財物，打架斗毆。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長、長者的勸阻。喜歡“先動手”，“后動腦”。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了。
下面我講個有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的故事。王彬是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績出色，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了。學(xué)習(xí)時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會使他喪失人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著每一個人。我們要時時提醒自己，做一個尊法、學(xué)法、守法的好學(xué)生，在法治的藍(lán)天下健康成長，成為新世紀(jì)的棟梁之才！
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
12月4日是中國國家憲法日。設(shè)立“國家憲法日”有利于傳遞依法治國、依法行政的理念，堅定黨和國家依法治國、依憲治國的決心。
憲法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必須服從和服務(wù)于憲法，不得與憲法相違背。憲法作為根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是公民行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個國家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)力；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。
對于當(dāng)代青少年來說，尊重憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法意義十分重大。隨著時代的發(fā)展，當(dāng)全球化成為時代的主旋律時，各種思潮涌現(xiàn)，一些腐朽、落后思想漸漸影響到我們：有些青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，有些青少年因任性沖動而打架斗毆，欺負(fù)弱小，盡染劣跡惡跡，甚至走上了違法犯罪的道路……事實(shí)說明，引導(dǎo)青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，做高素質(zhì)的公民已刻不容緩。
增強(qiáng)憲法意識，首先應(yīng)了解憲法。青少年只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才能了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，知道憲法在我們國家生活、人民生活的地位和作用；知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的；明白憲法是一切國家機(jī)關(guān)，團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則，也是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
其次，要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。青少年學(xué)生通過憲法及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的法律知識，從而適應(yīng)時代發(fā)展的需求，為將來服務(wù)社會奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。思想指導(dǎo)行動，學(xué)習(xí)在于運(yùn)用，這就需要我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、社會生活中時時處處規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合憲法的要求，從日常生活中的小事做起，持之以恒。如：嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國旗、唱國歌等活動式；刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)等等。
三是要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實(shí)際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要每一個公民的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)實(shí)中人與人之間存在著差異，總會有一些人法律意識淡薄，缺乏憲法觀念，這就要求我們青少年用各種形式向周圍的群眾宣傳憲法知識，讓周圍的群眾了解到憲法的重要性。
當(dāng)前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)正氣構(gòu)成了我國社會生活的主流。但與此同時，社會生活中也存在著一些消極丑惡的現(xiàn)象，有的人總會做出一些違反紀(jì)律、違反憲法的事情。對于違法行為，我們青少年要機(jī)智勇敢地與其斗爭，以自己的實(shí)際行動維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們要在樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識，以實(shí)際行動為建設(shè)社會主義法治國家添磚加瓦。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青少年違法犯罪，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法認(rèn)識事態(tài)的嚴(yán)重性。
還有的同學(xué)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒有什么。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步演變成違法，以后到社會上有可能做出更出格的事來。
遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)從小事做起，從自身做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。我們生活的社會是一個法治社會，在這樣的環(huán)境中成長，每個人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，也有宣傳法制的義務(wù)。
有一次，我在大街上走，看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過去，對他說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟進(jìn)垃圾桶里�！笔迨迓犃�，按我說的去做了，然后，對我笑了一下就走了。我心里覺得美滋滋的。
在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)�？匆娨恍┤诉`反交通規(guī)則，不管紅燈還是綠燈，一樣向前沖�！凹t燈停，綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道，我想：這跟一個人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的。
啊，又是一場悲劇��！人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛，偏要闖入非機(jī)動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻使一個寶貴的生命離開了這個世界。
法律，在我們中學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就應(yīng)尊法學(xué)法，做一個懂法守法的學(xué)生。從現(xiàn)在起，我們要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)國家的根本大法起步，加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。以法律為準(zhǔn)繩，明確什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。如果人人都能“學(xué)法、知法、守法、用法”，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎？
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“先生事業(yè)不可量，惟用法律自繩己”、“掃除詩書誦法律，投棄俎豆陳鞭杻”、“舊學(xué)詩書儒術(shù)富，兼通法律吏能精”，每當(dāng)讀到這些關(guān)于法律的詩句，我就會想了解憲法，了解憲法的一切。
作為六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)的知識越來越多，知識面越來越廣，也了解了一些簡單的法律知識。“國有國法，家有家規(guī)”，我們每一個人都應(yīng)該遵守法律，按法律辦事。古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，法律就是最基本的規(guī)矩。
由于氣憤，你扇了別人幾巴掌，可能你以為你只是扇了別人幾巴掌而已，沒什么大不了�？墒�，你知道嗎？你已經(jīng)侵犯了別人的人身權(quán)。生活中的小事也有可能觸犯到法律，你如果到公共場所鬧事，那你可就死定了。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是社會主義核心價值觀，簡單的24個字，是現(xiàn)在與未來的紐扣，更是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)遵循的。
通過學(xué)習(xí)，我還知道每年4月22日是世界法律日，12月4日是國家憲法日。
法律真多呀！以后要多多學(xué)習(xí)，懂法、守法，一起走向法治、平等的未來。
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實(shí)質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
�。椃�！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！��！憲法！你真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歷史總是給人以深刻的啟示。中國乃至世界政治文明的發(fā)展歷史，是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生，也就意味著人類文明又向前邁進(jìn)了一大步，而它們的靈魂在于構(gòu)建一個和諧的社會。
“《中華人民共和國憲法》是中國的根本大法，是治國安邦的總章程，是依法治國的總依據(jù)”這是我從教科書中讀到的對憲法的定義。在我看來，法，猶如有力的錘子，打破了君主專制的剝削與壓迫，賦予了人民民主與權(quán)力；猶如正義的牢籠，禁錮了人類的惡念與貪婪，帶來了善良與美好；猶如堅定的屏障，保障著人們美好幸福的生活……
依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，一直為我國所倡導(dǎo)，于是在1999年歷史的巨筆將它寫進(jìn)了憲法。為何要依法治國呢？習(xí)近平總書記曾說：“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律�！币婪ㄖ螄荚谟脩椃ㄖ陿�(gòu)建和諧社會。法律給了人們一定的道德限度，讓人們能夠?qū)W會尊重，給人以尊嚴(yán)，學(xué)會思考，給人以民主。古人對安定社會曾有過這樣的定義：“海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉�！比欢裉鞗]有了君主，憲法將帶給人民更大更好的美好幸福生活。依法治國旨在達(dá)到“國治民安”，若沒有法律其結(jié)果是無法想象的。在古代，強(qiáng)盜土匪是無法無天的，他們四處為害，致使人民百姓的生命安全都得不到保障，財產(chǎn)保障更是無從提起。現(xiàn)今社會上的一些大貪大腐的官員亦是無法無天的，他們只為滿足自己的私欲，于是便做社會的蛀米蟲，貽害人民，其后果是受到了法律嚴(yán)厲的制裁！
由此我們應(yīng)該意識到，憲法及法律與我們的生活息息相關(guān)，它們是人民飛向美好幸福生活的翅膀，我們每個公民都應(yīng)該有這樣一對翅膀，要不斷增強(qiáng)自己的法律意識。這意味著我們不能同盲人摸象一般，因?yàn)檠矍耙黄诎刀娴卣J(rèn)識和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起，學(xué)習(xí)憲法及法律的相關(guān)知識，不做法律上的盲人。我們要學(xué)會用法。曾經(jīng)在新聞上看到店大欺客的事件，遇到這種情況時，應(yīng)學(xué)會用法律來捍衛(wèi)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益；當(dāng)你的財產(chǎn)受到侵犯時，要學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)……我們要積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，在我們的權(quán)利受到侵犯時，都應(yīng)拿起法律的武器幫助他人保護(hù)自己，與違法行為斗爭到底。只有這樣，也正是因?yàn)檫@樣，社會才能和諧發(fā)展，人民才能真正美好幸福地生活。
憲法之魂在于構(gòu)建和諧社會。讓我們每個人都從小做起，珍惜眼前幸福的生活，自覺恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命，為構(gòu)建和諧社會盡一份力！
小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我覺得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，作為一個小學(xué)生，我們好像兩條平行線，永遠(yuǎn)也不會有什么交集�？墒牵诮�(jīng)歷了這一個國家憲法日后，覺得我們好像都經(jīng)歷了華麗的轉(zhuǎn)身，悄然相遇了。
我以前殊不知她是我們國家的最高法，殊不知她是我們的母法，每分每秒都精心呵護(hù)著我們的成長……
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是——法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，用法來保護(hù)我們自己的權(quán)益。
只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法，知道我國的基本大法——《憲法》。
《憲法》是我國公平公正的最大法，她規(guī)定了我國公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們。
她有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度；有利于健全法制，她，這位時刻關(guān)心我們母親，處處為我們著想。
我們尊敬她，她也尊敬我們；我們?yōu)樗⒐?jié)日，她為我們守護(hù)安全……我們?yōu)樗龅�，永遠(yuǎn)都會得到回報。這一切，都是互相的。
《憲法》，她教會我們明辨是非、看清真相，可如果你做了觸犯法律的事情，她也絕不輕饒你！
那就讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)憲法，爭做文明守法的小公民吧！
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