小學(xué)防溺水安全教育教案范文
水中遇險(xiǎn)后，又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上，運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法，達(dá)到自救或被救的目的。下面是小編為大家整理的小學(xué)防溺水安全教育教案范文（精選18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文1
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)？情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)？在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容？知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣？提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命？學(xué)會(huì)自救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入
甲：每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永久枯竭。
甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。甲：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)盛夏降臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失�？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。
一、今年全國(guó)學(xué)生溺水大事（搜集相關(guān)資料）
(1)20xx年1月7日，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)教師，在當(dāng)天下午14點(diǎn)10分上課后，發(fā)覺(jué)有幾名學(xué)生沒(méi)有到校上課，馬上與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并組織教師沿路查找。15點(diǎn)30分許，在距離學(xué)校2公里處一河溝內(nèi)，學(xué)生家長(zhǎng)曹某發(fā)覺(jué)有小孩浮在水面。4名溺水者分別為一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的在讀學(xué)生。
(2)20xx年1月11日下午5：30分，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實(shí)施“三萬(wàn)”活動(dòng)今年才挖開(kāi)的一個(gè)潭，名叫“龍?zhí)丁保质恰褒執(zhí)豆珗@”的一階段性工程。事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)防護(hù)網(wǎng)，無(wú)警示標(biāo)語(yǔ)，無(wú)警示牌，特殊是通往池底的兩跑石
梯上面沒(méi)有門(mén)上鎖，也沒(méi)有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。
(3)20xx年3月9日18時(shí)許，5名小學(xué)生在山西省河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí)，發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)全力打撈搜尋，截至當(dāng)日20時(shí)20分，5名小學(xué)生尸體被全部打撈出水。經(jīng)查，大事發(fā)生的緣由是，這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。
(4)20xx年4月28日下午，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)發(fā)生一起四名小學(xué)生意外溺亡事故。據(jù)通報(bào)，28日下午，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校三名五年級(jí)女生和一名四年級(jí)女生參與完期中考試放學(xué)回家后，一起外出游玩。在下午三點(diǎn)半左右，四名女生私自到湘鄉(xiāng)市石獅江流域育塅鄉(xiāng)松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。
(5)20xx年5月5日中午，（北京市）吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫(kù)游泳時(shí)不幸溺水身亡。接到報(bào)警后，消防人員和紅箭救援隊(duì)馬上組織搜救。經(jīng)過(guò)搜救人員近七個(gè)小時(shí)的打撈最終找到了溺水的學(xué)生。
(6)20xx年5月11日上午11時(shí)，廣東惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)覺(jué)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此狀況立即報(bào)警求助。公安、消防及民間捜救隊(duì)馬上組織搜救。至當(dāng)晚22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。
聽(tīng)了這些報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā＃▽W(xué)生爭(zhēng)論、發(fā)表自己的看法）
人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全教育。
二、探討溺水的緣由
�。�1）什么是溺水？（學(xué)生爭(zhēng)論）
小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危險(xiǎn)病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)布滿泡沫、泥沙等雜物。局部溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)丟失，重者因心跳、呼吸停頓而死亡。
連接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。
�。�2）溺水緣由主要有哪幾種？（學(xué)生爭(zhēng)論）
小結(jié)：
1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；
2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；
3、雨天掉入深水坑；
4、過(guò)橋走汀步不慎落水；
5、被洪水沖走。
連接：在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
�。�3）如何保證游泳的安康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？
我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶隊(duì)的狀況下游泳，嚴(yán)禁到不熟識(shí)的水域游泳，嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法（播放動(dòng)畫(huà)片）
1、如何保證游泳安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
�。�1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
四、課堂總結(jié)：
生命是如此的美妙，我們的誕生是父母生命的連續(xù)，所以我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)心呵護(hù)我們的生命。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文2
班會(huì)主題：
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水
班級(jí)地點(diǎn)：
xx班教室
授課教師：
xxx
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。
3.改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
上課之前我們先來(lái)看看一組數(shù)據(jù)：
隨著氣候逐漸轉(zhuǎn)暖，在我國(guó)，每年中小學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每年都有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡，大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。其中溺水死亡的人數(shù)居中小學(xué)生各類(lèi)意外死亡人數(shù)的首位，占死亡人數(shù)的57%；而且在每4個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個(gè)死于溺水的。
看了這些數(shù)據(jù)，我想每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶�。（可以適當(dāng)提問(wèn)一兩個(gè)學(xué)生）。
引入班會(huì)主題：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全教育。
二、講授防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
要做到預(yù)防溺水，首先我們要先了解何為溺水。
溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
三、發(fā)生溺水事件的原因有哪些？
啟發(fā)學(xué)生討論：
1.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品時(shí)，不小心落入水中；
2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；
3.雨天掉入深水坑；
4.過(guò)橋不慎落水；
5.被洪水沖走。
四、為了不發(fā)生溺水事故，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
學(xué)生討論回答：
1.未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；
2.沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；
3.深水的地方不去；
4.江溪池塘不去；
5.不到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧。
五、溺水的自救與救護(hù)：
以上我們分析了溺水的一些常識(shí)和防止溺水事件發(fā)生的一些注意事項(xiàng)，那么在發(fā)生溺水事件的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢？
當(dāng)發(fā)生意外溺水，首先要保持冷靜。不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
在游泳時(shí)意外溺水，切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，然后積極自救：
�。�1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
作為學(xué)生當(dāng)看見(jiàn)溺水事件時(shí)候，應(yīng)迅迅速呼喊引起大人注意。有條件的可以投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。上岸后，首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。然后馬上撥打120救護(hù)電話。
掌握以上自救和護(hù)理方法也很必要，同時(shí)我們也不要說(shuō)自己會(huì)游泳而心存僥幸。播放漫畫(huà)《倒霉的溺水者》生看，談體會(huì)。
六、學(xué)一學(xué)
認(rèn)識(shí)一些預(yù)防溺水標(biāo)志。師出示，學(xué)生識(shí)記。
七、防溺水兒歌
出示防溺水兒歌，學(xué)生唱。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招；
私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招；
伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招；
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲；
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法�，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)绻诩议L(zhǎng)陪同下去游泳時(shí)一定要注意安全，確保安全。為此我們可以提出倡議讓更多的學(xué)生意識(shí)到預(yù)防溺水的重要性。
啟發(fā)學(xué)生自己寫(xiě)倡議書(shū)，真正做到珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文3
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。
難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
教學(xué)形式：
多媒體教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
一、導(dǎo)入新課
【新聞回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。
（師）聽(tīng)了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這起事件，你想到了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。
�。ㄐ〗Y(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。
�。◣煟┙裉爝@節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)（板書(shū)課題：防溺水安全教育）。
二、新課教學(xué)
�。ㄒ唬┠缢�
在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
【幻燈片放映】
圖片展示近六年全國(guó)0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來(lái)持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無(wú)減。圖片展示近六年全國(guó)0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。
學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。
【幻燈片展示溺水原因】
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；
2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄；
3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
�。ǘ┲滤涝�
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆?nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
�。ㄈ┠缢Y狀
【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
�。ㄋ模┤绾巫跃�
�。◣煟┠缢畬�(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>
生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法。
�。◣煟┩瑢W(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。
現(xiàn)在，還有許多人，尤其是我們的學(xué)生，一放學(xué)就會(huì)圍在燒烤前。在這里，我想再一次提醒大家，燒烤不但不衛(wèi)生，而且在燒烤過(guò)程中，還會(huì)產(chǎn)生致癌物。作為老師，我們要托起明天的太陽(yáng)，我們有責(zé)任關(guān)注和維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們教育學(xué)生要積極參與其中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社會(huì)傳播食品安全知識(shí)，為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。
【幻燈圖片展示】
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
�。◤�(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！�
【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
�。�2）如何開(kāi)展岸上急救
【幻燈圖片展示】
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。
【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
�。ㄎ澹╊A(yù)防措施
不會(huì)傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲(chóng)和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲(chóng)；有防護(hù)的照料、護(hù)理艾滋病人；蹲式廁所及小便池；（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。
根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。
1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。
2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。
4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。
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【幻燈展示】
為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：
1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。
2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。
4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。
三、總結(jié)結(jié)束
同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！
小學(xué)防溺水安全教育教案范文4
小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的.重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式：
以討論為主
三、班會(huì)過(guò)程：
【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、看一看
【投影展示】20XX年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(zhǎng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現(xiàn)象嗎?
二、議一議
【引言】同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的陪同下；
2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；
3、有的是下到河里，腿抽筋了；
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
……
三、說(shuō)一說(shuō)
【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)
【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)吧！
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋；
4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳；
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；小心嗆著；
(記住了嗎！)
【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?
【教師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救；
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結(jié)：
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐！
五、反思：
此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文5
一、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、了解和掌握游游安全知識(shí)。
3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學(xué)難點(diǎn)
溺水時(shí)如何自救、急救
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
錄像
五、教學(xué)內(nèi)容
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí)，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。
2、首先，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
3、授課內(nèi)容：
先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)：
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋
做好身體熱身準(zhǔn)備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水。
溺水自救和急救方法：
1、自救
萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快；對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
2、急救方法
若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救：
A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文6
時(shí)間：
6月8日
地點(diǎn)：
一年級(jí)二班教室
參加人員：
一年級(jí)二班全體師生
主題：
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入——講故事
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。
5、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！
小學(xué)防溺水安全教育教案范文7
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)數(shù)據(jù)、圖片等資料，使學(xué)生深刻地體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
2、通過(guò)溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生防溺水安全的意識(shí)及重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解防溺水安全知識(shí)及預(yù)防措施。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
收集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報(bào)告、圖片資料并制作多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：宣布“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
活動(dòng)二：動(dòng)之以情，曉之以理，體會(huì)生命的寶貴，預(yù)防溺水刻不容緩。
1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報(bào)告，慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。
2、談?wù)劼?tīng)了調(diào)查報(bào)告、看了一幕幕悲慘的畫(huà)面，你有什么感受?
(生1：太可憐了;生2：生命只有一次，失去了就再也回不來(lái)了;生3：預(yù)防溺水很重要……)
活動(dòng)三：如何預(yù)防溺水?
1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。
2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。
活動(dòng)四：總結(jié)“防溺水措施”，萬(wàn)一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?
1、俗話說(shuō)：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，萬(wàn)一你遇到自己或同伴“溺水時(shí)”該怎么辦?
2、小組討論。
3、小隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，匯報(bào)，并幻燈片展示圖片。
4、全體隊(duì)員看圖片共同總結(jié)：
活動(dòng)五：分小組進(jìn)行，防溺水安全知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)六：全體隊(duì)員宣讀本次隊(duì)會(huì)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”誓詞。
活動(dòng)七：班主任總結(jié)。
(同學(xué)們，生命只有一次，生命高于一切，安全重于泰山，珍愛(ài)自己的生命，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，希望通過(guò)本次的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”，從我做起，從現(xiàn)在做起。)
活動(dòng)八：主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文8
班會(huì)時(shí)間：
6月22日星期三
班會(huì)主題：
開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育，提高出行安全
班會(huì)形式：
觀看教育視頻，相互討論
班會(huì)總結(jié)：
由于近期，南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，溺水事故嚴(yán)重威脅到學(xué)生的人身安全，開(kāi)展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識(shí)，我們開(kāi)展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互討論，發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn)，最后發(fā)出總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會(huì)安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的防范和處理安全事故的知識(shí)。
從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，甚至無(wú)視安全警示等造成的。比如說(shuō)溺水事故，學(xué)生沒(méi)做好下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導(dǎo)致不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無(wú)視紅綠燈，無(wú)視人行車(chē)道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。看完視頻之后，我們請(qǐng)同學(xué)對(duì)事件發(fā)表了看法，同學(xué)們也積極響應(yīng)，紛紛發(fā)表意見(jiàn)，并站在當(dāng)事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學(xué)會(huì)更多的安全防范知識(shí)，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發(fā)生。
本次學(xué)習(xí)很成功，討論的氣氛很活躍，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)安全問(wèn)題很重視。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全意識(shí)進(jìn)一步提高了，也增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我們真心的希望大家都多來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，給社會(huì)增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開(kāi)心！
小學(xué)防溺水安全教育教案范文9
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
溺水安全自救與預(yù)防措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
溺水安全自救方法的指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
教學(xué)形式：
多媒體教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課
運(yùn)用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴(yán)重溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事件，使學(xué)生融入課堂。
二、新課教學(xué)
1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國(guó)近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行敘述，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。
2、運(yùn)用課件向?qū)W生展示相關(guān)專(zhuān)家所總結(jié)的溺水致人死亡的原因以及溺水后會(huì)出現(xiàn)的一些常見(jiàn)癥狀。
3、讓學(xué)生分組討論當(dāng)自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報(bào)討論結(jié)果，教師在學(xué)生匯報(bào)后展示溺水自救和求助的相關(guān)知識(shí)，并與學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進(jìn)行自救。
4、讓學(xué)生分組討論作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報(bào)討論結(jié)果，教師在學(xué)生匯報(bào)后展示預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)，并與學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
5、教師作簡(jiǎn)要總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文10
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生樹(shù)立珍惜生命的意識(shí)，掌握常規(guī)的自助方法。
2.讓學(xué)生了解生命來(lái)之不易的珍貴，感受生命的價(jià)值，感受失去生命后給父母和親人帶來(lái)的痛苦。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：游泳遵循的原則和常規(guī)的自助方法
難點(diǎn)：生命意識(shí)的培養(yǎng)和確立
教學(xué)過(guò)程：
一、場(chǎng)景介紹
1.展示近年來(lái)兒童異常死亡的圖片和數(shù)據(jù)，教師講述相關(guān)故事。
2.聽(tīng)了這個(gè)故事后，我不認(rèn)為這里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到輕松。你是否為生命消失在這個(gè)世界而嘆息和后悔，你在想什么？請(qǐng)繼續(xù)觀看下一個(gè)場(chǎng)景（老師展示了青少年溺水后家長(zhǎng)和親屬的痛苦畫(huà)面，然后學(xué)生們談?wù)撃愕挠^點(diǎn)。
3.小結(jié)：人們應(yīng)該珍惜生命。在今天的課堂上，我們將學(xué)習(xí)珍惜生命和防溺水安全教育！
二、原因分析
1.溺水的主要原因是什么？
2.學(xué)生分組討論。
3.結(jié)論：
�。�1）不能游泳
（2）水中突發(fā)疾病，特別是心臟病
（3）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和疲勞
�。�4）盲目游入深水漩渦
�。�5）水條件未知的河流和湖泊
三、救援措施
1.如何確保游泳的健康和安全，避免溺水？
2.結(jié)論：
�。�1）為了防止水下痙攣，游泳前進(jìn)行熱身。
首先研究身體狀況。如果你太飽、太餓或太累，不要游泳。潛水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。
�。�2）如果腿部或腳趾抽筋，深呼吸，向后靠在漂浮的水面上，用手握住抽筋肢體的另一側(cè)，并將其拉向身體。同時(shí)，將手掌按在痙攣肢體膝蓋的同一側(cè)，幫助伸直痙攣的腿。
（3）對(duì)于手足抽筋的患者，如果手指抽筋，可以握住拳頭用力打開(kāi)，然后快速重復(fù)幾次，直到抽筋消除。
（4）如果大腿抽筋，也可以使用延長(zhǎng)抽筋肌肉的方法。
老師強(qiáng)調(diào)：無(wú)論發(fā)生什么樣的抽筋，都要先對(duì)你的同伴或其他游泳運(yùn)動(dòng)員喊道：“不要讓你的同伴抽筋�！蔽页榻盍耍瑏�(lái)吧！
�。�5）除了積極的自助外，溺水者在陸地救援時(shí)也應(yīng)該積極：
如果溺水者的口鼻中有泥土、雜草和嘔吐物，應(yīng)該先清除，上呼吸道應(yīng)通暢
如果溺水者喝了很多水，救援人員可以一條腿跪下，另一條腿彎曲，將溺水者的腹部放在彎曲的大腿上，用一只手托住溺水者的頭，把嘴放下，并用另一只手按壓其背部排水
如果溺水者昏迷，呼吸非常微弱或停止呼吸，則在上述處理后應(yīng)進(jìn)行人工呼吸。救援人員可以讓溺水者仰臥，一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，呼吸，然后用嘴將空氣吹進(jìn)溺水者的嘴里。呼氣后，離開(kāi)溺水者的嘴，松開(kāi)捏住其鼻子的手，并用手按壓溺水者的胸部以幫助其呼氣。定期重復(fù)，大約每分鐘1420次。開(kāi)始時(shí)，它可以稍微慢一點(diǎn)，然后可以適當(dāng)?shù)丶铀佟?/p>
四、思想滲透
發(fā)布提案并提出要求：請(qǐng)珍惜生命，樹(shù)立生命意識(shí)，珍惜每一天，安全每一天，安全生活。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
課前準(zhǔn)備：
溺水事件圖片、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、新聞回放，引出主題：
1、出示圖片：我國(guó)近年學(xué)生溺水事件回放
聽(tīng)了這些案例，大家也看到了家長(zhǎng)們失去孩子后的悲痛欲絕，我想每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這些事件，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、出示《意外溺水的調(diào)查報(bào)告》，師引入：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。
二、預(yù)防溺水，從我做起。
1、討論：為什么會(huì)發(fā)生溺水事件?怎樣才能阻止此類(lèi)事件的發(fā)生?
學(xué)生暢所欲言后，師用PPT展示作總結(jié)。
2、師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”：
①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
�、诤犹翐启~(yú)摸蝦不去;
③深水的地方不去;
�、懿皇煜さ慕铀畮�(kù)不去。(師讀前部分，學(xué)生讀“不去”二字)
3、案例研究：一群的少年在淺水域戲水，其中一名少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到情況危急，下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡。
上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?同伴發(fā)生溺水，我們應(yīng)該怎么做?
4、觀看知識(shí)小博士視頻。
5、齊讀《防溺水有高招》的兒歌。
三、莊重宣言，放飛安全。
通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng)。做到“四不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí)，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為。
四、課后延伸，從我做起。
1、以“我的安全我知道”為主題寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。
2、總結(jié)自救及搶救的方法：
五、教師總結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文12
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識(shí)，掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激起興趣
1、同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一位新朋友，他是誰(shuí)呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎?
2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片，營(yíng)造氛圍
1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見(jiàn)，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片，談感受
看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?
三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法
1、過(guò)渡語(yǔ)：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛(ài)自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮?lái)看看水博士給我們帶來(lái)了哪些防溺水的安全規(guī)則?
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識(shí)競(jìng)賽，加深印象
1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時(shí)提高警惕。下面我們?cè)賮?lái)看看水博士又給我們出了什么難題呢?
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目，學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升
1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過(guò)這堂課，提高安全防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)資料、“防溺水”安全教育視頻
四、教學(xué)過(guò)程:
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
同學(xué)們，生活中因?yàn)檐?chē)禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會(huì)去游泳，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí)。
�。ǘ┝私獍咐�，明白溺水危害
1、老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來(lái)巨大的傷害。
（三）講解溺水知識(shí)，明白生命可貴
1、溺水發(fā)生原因。
2、溺水死亡原因及癥狀。
3、觀察安全警示牌。
（四）學(xué)會(huì)方法，自救與救護(hù)
1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。
3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。
4、溺水者的救護(hù)：
�。�1）岸上急救。課件出示相關(guān)知識(shí)，閱讀并演示。
�。�2）溺水急救�？梢哉�(qǐng)學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不盲目施救給自己帶來(lái)安全威脅。
�。ㄎ澹┤绾畏滥缢�，加強(qiáng)安全意識(shí)
1、播放“防溺水”安全教育視頻
2、師生共同歸納“游泳四不”。
3、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。
�。┩瑢W(xué)討論，歸納知識(shí)
這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做？
�。ㄆ撸┙Y(jié)束語(yǔ)：
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文14
活動(dòng)目的：
初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。
學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水；收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。
聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
三、觀看視頻，學(xué)習(xí)夏季游泳溺水自救的方法。
四、活動(dòng)總結(jié)
生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全，防患于未然。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
小學(xué)防溺水安全教育教案范文15
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識(shí)，提高防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。
3、增加自救常識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。感悟生命的珍貴。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
人，應(yīng)該珍愛(ài)生命，今天班會(huì)課的主題是：提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)交通安全
1、學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?
2、教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無(wú)剎車(chē)裝置的自行車(chē)(未滿12周歲不能騎車(chē));不騎車(chē)載人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證和超速超員車(chē)輛;不跨越道路隔離護(hù)欄;不在道路上追車(chē)嬉戲或拋物擊車(chē)。
3、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié);通過(guò)學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮�，幸福快�?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。
(二)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
三、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
四、小結(jié)：
游戲是快樂(lè)的，危險(xiǎn)是恐怖的。通過(guò)這一次快樂(lè)的小游戲，請(qǐng)大家記�。喝说纳挥幸淮危腋？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！
請(qǐng)大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行”為主題的手抄報(bào)，下周同一時(shí)間我們?cè)匍_(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文16
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
2、學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。
3、自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。
教學(xué)手段：
PPT課件。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入課題。
游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
二、學(xué)習(xí)新知：
1、回憶溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部門(mén)統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。
2、學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。
3、學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，你該怎么做？
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
1、無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒(méi)有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。
2、同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。
五、班級(jí)防溺水教育倡議書(shū)。
六、全班宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
七、總結(jié)：同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的，讓我們珍愛(ài)生命。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文17
一、教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗捯胝n題：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
（二）新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中的學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
�。ㄈ┱n堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案范文18
教學(xué)目的
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程
一、談話引入
同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
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