小蜜瓜的一年級暑假讀后感
《一年級的小蜜瓜》里的主人公是一位剛上一年級的男孩，他膽小、敏感、害羞，卻又有男孩子與生俱來的淘氣和英雄主義。以下是小編收集整理的小蜜瓜的一年級暑假讀后感（精選32篇），希望對大家有所幫助。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 1
暑假里，媽媽幫我買了《一年級的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個故事讓我懂得了做錯事情就應該大膽承認錯誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會長成長鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 2
今天我和爸爸讀完了《一年級的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個善良、有愛心、懂道理、誠實，但是有些膽小的小男孩。
我很喜歡這本書，因為我上一年級的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學第一天老師帶我們參觀校園；老師給我們講上課要遵守的紀律；犯錯誤后挨老師批評等等。
在這本書里我最喜歡看的是《勇士訓練營》。因為小蜜瓜很膽小所以花倫成立了勇士訓練營，要把小蜜瓜訓練成勇士�；▊惖挠柧氻椖坑羞^馬路、跳假山、跳水等，不過這些項目真是太危險了。當花倫一下子跳到水里的時候，小蜜瓜看到花倫不會游泳就大聲喊“快救人哪”，人們聽到后把花倫救了上來。
這個故事讓我明白了遇到事情要沉著冷靜，再就是不要參加一些危險的活動。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 3
今天，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書。
它的內(nèi)容是：小蜜瓜要上一年級了，在上學的過程中遇到了很多事情。比如：給大樹說秘密、小布生病、弄丟爸爸……我最喜歡小布生病了。是這樣的：一天，小布生病了。格本和小蜜瓜個人都用自己零花錢給小布買了一份禮物。路上格本很餓，想吃他給小布買的禮物。卻被小蜜瓜搶了過去。小蜜瓜說：“還是讓我拿著吧！”“那我們倆交換吧！我?guī)湍隳弥！备癖菊f。他們倆就交換了禮物，高高興興到了小布家。
我可喜歡小蜜瓜了！因為他遇見事情愛動腦筋想辦法。我們都要像小蜜瓜學習！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 4
《一年級的小蜜瓜》我看了這一本書后，我覺得小蜜瓜懂事。
有一天小蜜瓜的奶奶生病了，小蜜瓜去看望奶奶，小蜜瓜買了一些好吃的給奶奶吃，可是下蜜瓜的奶奶一點兒也不想吃東西，小蜜瓜把家里的動畫片全部拿出來，可是奶奶一點也不想看，通過小蜜瓜的精心照顧，奶奶的病終于好起來了。
看了這本書后，我覺得我要向他學習，關心長輩，做一個有責任心，有愛心，還有孝心的學生。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 5
《一年級的小蜜瓜》是一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說，它講述了一年級男生的心理成長和生活故事。這本書雖然描述了許多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但它也展示了童年成長的幸福和美妙。
在這本書中，我跟隨著小蜜瓜的成長歷程，看到了他在面對各種困難和挑戰(zhàn)時的勇氣和堅持。小蜜瓜是一個充滿好奇心和求知欲的男孩，他喜歡探索世界，喜歡學習新的知識。然而，他也會遇到一些困難，比如學習上的問題、和同學之間的矛盾等等。通過這些故事，我深刻地感受到了成長的不易，也明白了在成長的過程中，我們都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。
這本書給我留下了深刻的印象，因為它不僅僅是一本娛樂讀物，更是一本啟發(fā)人心的成長故事。通過小蜜瓜的故事，我學到了很多關于友誼、努力和堅持的道理。我明白了只有面對困難，勇敢地去解決問題，我們才能不斷成長。
另外，這本書也讓我回憶起了自己的一年級時光。就像小蜜瓜一樣，我也曾經(jīng)面對過學習上的困難和同學之間的矛盾。但是通過閱讀這本書，我意識到這些問題并不是我一個人所獨有的，每個人都會遇到類似的挑戰(zhàn)。這讓我感到安慰和鼓舞，因為我知道我并不孤單，我們都在成長的道路上前行。
總的來說，我對《一年級的小蜜瓜》這本書的讀后感是非常積極的。它不僅讓我笑了，也讓我思考了。通過小蜜瓜的故事，我明白了成長的過程中會有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢地面對，努力地去解決，我們就能變得更加強大。這本書給我?guī)砹丝鞓泛蛦⑹�，我相信它也會給其他一年級的男生帶來同樣的感受。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 6
《一年級的小蜜瓜》是一本讓人感動而又有趣的書籍。故事的主人公是一位剛上一年級的男孩，他雖然膽小、敏感、害羞，但卻有著男孩子天生的淘氣和英雄主義。
在故事中，小蜜瓜不敢一個人住在兒童房里，卻總是幻想著成為一個大英雄，保護同班的女生小布，還要去找在公園里“丟失”的爸爸。這些幻想和勇敢的行為展示了小蜜瓜內(nèi)心的渴望和勇氣。
通過小蜜瓜的一年級生活，我們看到了他從懦弱到勇敢的心靈蛻變。這個過程中，他經(jīng)歷了許多甜蜜又可笑的事情，這正是一年級的小男孩獨有的特點。他們天真無邪，擁有寶貴的童心，敢于嘗試和探索，這正是他們成長的過程。
這本書讓我回憶起自己的一年級時光，那時候我也是一個膽小而害羞的孩子。通過小蜜瓜的故事，我明白了成長的重要性，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)是我們成長的必經(jīng)之路。同時，我也意識到了童心的珍貴，我們要保持一顆純真的心，享受生活中的每一個瞬間。
這本書給了我很多啟發(fā)，讓我深思自己的成長和未來。我希望能像小蜜瓜一樣，勇敢面對生活中的困難，保持一顆童心，始終保持對世界的好奇和探索的精神。
總之，《一年級的小蜜瓜》是一本溫馨而又有趣的書籍，通過小蜜瓜的故事，我們看到了一個男孩從懦弱到勇敢的成長過程，也讓我們明白了童心的珍貴。這本書讓我笑過、感動過，同時也給了我很多啟示。我相信，每個讀過這本書的人都會從中受益，對自己的成長有更深刻的認識。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 7
《一年級的小蜜瓜》是一本讓人感動和快樂的童話故事。故事的主人公是一位剛上一年級的男孩，他膽小、敏感、害羞，但同時也有男孩子天生的淘氣和英雄主義。
小蜜瓜住在一個溫馨的家庭中，但他不敢一個人住在兒童房里。他總是幻想著成為一個大英雄，保護同班的女生小布，還有去找“丟”在公園里的爸爸。這些幻想讓小蜜瓜的生活變得有趣而充滿了勇氣。
在小蜜瓜的一年級生活中，我們看到了一個男孩從懦弱到勇敢的蛻變過程。他通過自己的努力和勇氣，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不安。小蜜瓜告訴我們，只要我們勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠成長和變得更加堅強。
故事中的小蜜瓜做了許多甜蜜又可笑的事情，這正是一年級的小男孩所特有的。他們天真無邪，充滿了想象力和創(chuàng)造力。小蜜瓜的故事讓我回憶起了自己在一年級時的點點滴滴，那個時候的我也是充滿了無限可能性和童真的。
《一年級的小蜜瓜》讓我感受到了童年的美好和純真。這本書告訴我們，無論我們的年齡有多大，我們都應該保持一顆寶貴的童心。童心是我們的寶藏，它讓我們保持對世界的好奇和熱愛，讓我們擁有勇氣面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
讀完《一年級的小蜜瓜》，我深深地被故事所感動。這本書讓我笑了，也讓我思考了很多。它讓我明白了成長的過程中，我們需要勇敢面對自己的恐懼和不安，同時也要保持一顆童心，享受生活的快樂和美好。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 8
《一年級的小蜜瓜》是一本讓人感動和回憶起童年的書。故事的主人公是一位剛上一年級的男孩，他有著膽小、敏感和害羞的性格，但同時也有著男孩子天生的淘氣和英雄主義。
小蜜瓜雖然膽小，但他卻有著一顆勇敢的心。他不敢獨自住在兒童房里，卻總是幻想著成為一個大英雄，保護班上的女生小布，并且努力去找在公園里“丟”了的爸爸。這個故事講述了小蜜瓜從懦弱到勇敢的心靈歷程，也展現(xiàn)了一年級小男孩獨有的甜蜜和可笑的事情，因為他們都是那么的小，卻擁有著寶貴的童心。
通過閱讀這本書，我深深地感受到了小蜜瓜的內(nèi)心世界。他的膽小和敏感讓我想起了自己小時候的一些經(jīng)歷，那些害怕孤獨的感覺和對未知事物的恐懼。但是，小蜜瓜的勇敢和堅持也給了我很大的啟發(fā)。他雖然害怕，但他依然努力去面對自己的恐懼，去追尋自己的夢想。這讓我明白了勇敢并不意味著沒有恐懼，而是在恐懼面前依然能夠堅持和前進。
這本書還讓我回憶起了童年時充滿幻想和夢想的日子。小蜜瓜的幻想世界和他對大英雄的向往，讓我想起了自己小時候也曾經(jīng)有過的幻想和憧憬。在那個年紀，我們總是充滿了無限的想象力，相信自己可以成為任何想成為的人。
讀完這本書，我被小蜜瓜的勇敢和童心所感動。他的故事告訴我，無論我們多么小，多么膽小，只要我們有一顆勇敢的心，就能夠面對恐懼，追尋自己的夢想。同時，這本書也讓我重新回憶起了童年的美好時光，那些無憂無慮、充滿幻想的日子。
總的來說，我非常喜歡《一年級的小蜜瓜》這本書。它不僅讓我回憶起了童年的美好時光，也給了我很多關于勇敢和追尋夢想的啟示。我相信，無論我們年紀多大，都應該保持一顆童心，勇敢地面對自己的恐懼，追逐自己的夢想。這本書給了我一種溫暖和鼓勵，希望它也能夠給其他讀者帶來同樣的感受。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 9
《一年級的小蜜瓜》是一本讓人忍俊不禁的童話故事，講述了一個剛上一年級的男孩的成長歷程。這個男孩性格膽小、敏感、害羞，但同時也有著男孩子天生的淘氣和英雄主義。
故事中，小蜜瓜不敢一個人住在兒童房里，卻經(jīng)常幻想著成為一個大英雄，保護同班的女生小布，甚至去尋找在公園丟失的爸爸。這種矛盾的性格使得小蜜瓜的一年級生活充滿了冒險和驚喜。
通過小蜜瓜的經(jīng)歷，我們看到了一個男孩從懦弱到勇敢的蛻變過程。他在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，展現(xiàn)出了勇敢和堅強的一面。這個過程不僅讓小蜜瓜成長為一個勇敢的男孩，也給讀者傳遞了一個積極向上的成長態(tài)度。
我喜歡這本書中小蜜瓜的可愛和幽默。他的想象力和創(chuàng)造力讓我忍俊不禁，同時也讓我回憶起自己小時候的童真和天真無邪。小蜜瓜的故事提醒我保持一顆童心，不論遇到什么困難都要勇敢面對，相信自己的能力。
這本書給我留下了深刻的印象，它讓我回憶起了自己的一年級生活，那是一個充滿了新奇和好奇的時光。我相信，只有一年級的小男孩才會做出那么多又甜蜜又可笑的事情，因為他們還擁有一顆純真而寶貴的童心。
通過這本書，我明白了成長是一個不斷克服困難、發(fā)展自己的過程。小蜜瓜的故事告訴我，只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，相信自己的能力，就一定能夠成為一個真正的英雄。
總之，我非常喜歡《一年級的小蜜瓜》這本書。它不僅帶給我歡樂和回憶，還給我?guī)砹藢Τ砷L的思考和啟發(fā)。這是一本有趣又富有教育意義的童話故事，我會向我的小伙伴們推薦這本書，讓他們也能感受到小蜜瓜的勇敢和可愛。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 10
從《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個人睡覺。
從入學的第一天我認識了老師，還有好多好多同學，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學的名字記在了心里。在學校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點需要改正，相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 11
暑假里，媽媽在學校圖書館借了一本《一年級的小蜜瓜》讓我看，我被書中的故事深深地吸引了。這本書內(nèi)記述了小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。
為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。一天，蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點都不感興趣。小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。這個故事讓我學到了，要關心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。小朋友們，獻出我們的愛心去幫助每一個人哦！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 12
我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書。它里面講了小蜜瓜在一年級學習生活的31個故事。小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一位老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試，每個故事都深深的吸引了我。
讀完小蜜瓜后，我覺得他很誠實，在第20個和第21故事——證人小蜜瓜和做錯了嗎，展現(xiàn)出他很誠實，花倫把落地鐘撞到了，小蜜瓜看見了，花輪讓他保守秘密，不要告訴老師，最后老師檢查的`時候，小蜜瓜之前沒有說，最后小蜜瓜勇敢地站起來，然后花倫就哭了，老師知道了真相，花倫這幾天不理小蜜瓜，最后小蜜瓜去問媽媽我做錯了嗎？媽媽說：“你很誠實。”小蜜瓜又去問老師，我做錯了嗎？老師說：“你沒有做錯你很誠實�！�
我覺得小蜜瓜很勇敢，在第8個故事——受潮的眼睛，展現(xiàn)出小蜜瓜很勇敢，醫(yī)生一進門格本先沖上去，其他同學也跟著沖了上去，醫(yī)生給小蜜瓜打針的時候，小蜜瓜的眼淚在眼眶里的打轉(zhuǎn)，最后小蜜瓜的眼淚沒有留下來。
小蜜瓜的一年級生活多姿多彩！他變得越來越堅強勇敢，這是我值得學習的。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 13
星期天媽媽陪我讀了《一年級的小蜜瓜》，小蜜瓜的老師有：心蘭老師、雪莉老師、年遠老師、桑格老師、蔓菁老師；小蜜瓜的同學：花倫是個小瘦子、格是個大胖子、他們都是男孩。小蜜瓜上課認真聽講，不回頭說話，坐的很端正，并且積極舉手回答問題，下課走到教室外面去的時候也不打鬧。
我要向小蜜瓜學習，上課認真聽講，不回頭跟同學說話打鬧，并且考試的時候認認真真的檢查，考一個老師家長滿意的分數(shù)。
媽媽附記：一年級的小蜜瓜是圍繞小蜜瓜和他的朋友們寫得，故事中的小蜜瓜一開始很聽話，然后變得很淘氣，頑皮。兒子喜歡看這本書，每天纏著我們給他買書，我們就給他買了一本書，兒子每天抽出時間看一看，有時候哭，有時候笑，于是吸引著我也陪著孩子一起看，看到封面我回憶了自己的童年。
讀完了之后，兒子說以后也要向小蜜瓜學習，上課認真聽講，謙虛向同學學習，不做錯事。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 14
暑假期間我閱讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，書中講述了小蜜瓜從幼兒園進入小學需要經(jīng)歷的成長歷程和巨大的心理變化。
通過閱讀《一年級的小蜜瓜》這本書，我在書中學到了很多知識，學到了成長需要碰到的種種煩惱和種種問題。從書中可以看出小蜜瓜是個聰明、可愛、誠實、懂事的好孩子。書中給我印象最深的幾篇文章是《要守規(guī)矩》、《冰車騎士》、《怕羞的成績單》、《最貼心的禮物》、《證人小蜜瓜》這幾課。特別是《最貼心的禮物》這課，我覺得小蜜瓜是個懂事的好孩子，看到奶奶生病了，躺在床上不愿意吃一丁點兒東西。為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜把平時自己最愛吃的東西拿給奶奶詞;為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡-通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看《奧特曼》、看《圣斗士》、看《哪吒傳奇》……看好多好多卡-通片，直到奶奶看高興為止。
這一課給我的感觸很深，我覺得我平時做的很不好，有時家里爺爺、奶奶生病了，我還在一邊大喊大叫，還把電視機的聲音開的很大，以后我要向書中的小蜜瓜學習，向身邊的同學學習，做個聰明、可愛、誠實、懂事的好孩子
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 15
今天我讀了《一年級的小蜜瓜——自己睡》這篇故事。故事講了，一年級的小學生小蜜瓜不愿意自己睡，但是爸爸媽媽非要拉他去自己的房間，他哭了，爸爸媽媽把門反鎖了，他沒有辦法，決定自己睡，可是他還是睡不著，他一會兒數(shù)山羊，一會兒數(shù)墻上的小花，克服了各種恐懼和困難，終于睡著了。
我覺得，在面對各種困難、恐怖的事情時，要相信自己，勇敢面對，就會成功。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 16
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊。
其實我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實話。這點不好，家人應該坦誠，不應該說謊。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 17
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓練營。我知道花倫的勇士訓練營第一個訓練項目是過馬路，第二個項目是跳假山，第三個項目是往河里跳。我覺得這些項目都不好，因為都很危險。
當花倫落水時小蜜瓜從同學聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話號碼，又在圍觀的人力借了一部手機，把事情原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。
花倫的家長稱贊小蜜瓜勇敢是因為小蜜瓜救了花倫。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 18
經(jīng)過了一趟去購物中心的大采購回來以后，我們帶回來很多東西，媽媽買了衣服，用品等等，等等，真是太多了，而我拿了一本書，這本書的名字叫做一年級的小蜜瓜，這本來是我想給我的弟弟看的，但是當時在家又沒事，我就隨手一翻，沒想到還挺好看的，背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試。書的頁面也給我們一種煥然一新的感覺，看著看著我就看完了，看完以后我也收獲了很多，也有很多感受，我就給大家都講講吧。
這本書中我最喜歡的是事情最多的一天，在這一天中，小蜜瓜要上一年級了，而在這一天中小蜜瓜，要做很多事情，他要把每個同學的樣子都記一記，認識學校的每一個地方，在這一天中小蜜瓜是最忙的，大家做課間操的時候，小蜜瓜自己一個人在教室里，他還不知道同學們的名字，他就翻看大家的書，看看他們的名字，這些名字都記在他的本子里了，可是呢，過了一會，老師回來說：我們的家先調(diào)一下位置，小蜜瓜很怒，因為他只是記住了座位的號，有些字他還是不會的，看的這里的時候我也哈哈大笑了。
在這本書里我比較希望的就是他還有個日歷，每一天中都有小蜜瓜的開心的事，這一點我還是蠻喜歡的，當我依依不舍的把這本書給弟弟的時候，我心里想，要不我再給弟弟再買一本吧！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 19
《大人在說謊》這一章講的是小蜜瓜問了媽媽一個問題，那就是他是從哪里來的。媽媽說小蜜瓜是她撿來的。小蜜瓜對這個答案不滿意，就問爸爸，爸爸說他是從河里撈回來的。他又問了奶奶和外婆，她們給的答案也不一樣。小蜜瓜記得在學校上健康課的時候，雪莉老師講過，孩子們都是媽媽千辛萬苦生下來的。小蜜瓜很失望，大人們在撒謊呀。
看了這一章，我問了爸爸媽媽孩子們是從哪里來的，爸爸媽媽都說寶貝們確實是媽媽千辛萬苦生下來的。父母們養(yǎng)育孩子都很辛苦，現(xiàn)在這些辛苦我還體會不到。我想我應該多關心爸爸媽媽才對，應該做個懂事的孩子。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 20
暑假期間，我看了一本書，書的名字叫作《一年級的小蜜瓜》。小蜜瓜是一個調(diào)皮，但是有愛心、懂道理的小男孩。這本書講的是他上一年級的時候發(fā)生的事。
我很愛看這本書，因為小蜜瓜上一年級時的很多經(jīng)歷和我很像，比如，上學第一天，老師帶領我們參觀校園；比如，老師給我們講上學要遵守的各種規(guī)矩；還有小蜜瓜沒完成作業(yè)挨留和小蜜瓜考試成績不好的故事。我在小蜜瓜身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。
我真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級的時候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會不知所措了。
讀了這本書，我不但認識了很多生字，也和書里的那些同學成了好朋友。我希望能讀更多的書，認識更多的朋友，增長更多的知識。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 21
今天，我讀完了《一年級的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是個有禮貌、愛觀察、愛勞動、助人為樂的好孩子，我要向小蜜瓜學習，不能撒謊，犯了錯誤要及時改正，上課要認真聽講，不能開小差，學習要努力，考試的時候要認真檢查。
我們馬上要考試了，一定要跟著老師認真復習，跟老師多交流，爭取取得優(yōu)異的成績。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 22
星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。
這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學第一天發(fā)生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認識從家到學校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發(fā)了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個字，又在王世澤后面補充寫下了小蜜瓜三個字，這樣他的書上就有大名和小名了。發(fā)完課本后大事情就很多了，比如上課一節(jié)課連著一節(jié)課，他發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。
通過小蜜瓜第一天上學，我也想起了我第一天上學的情景，我乘著班車到了學校門口，有一位小哥哥把我領到了一年級十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛的同學。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領下參觀了學校，我看到了大大的操場，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發(fā)了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上小學的第一天，真開心呀！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 23
今天，我讀了《一年級的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。
文中講了小蜜瓜從幼兒園進入小學一年級的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事情是從家到學校的路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學校的路，這條路也是從學�；丶业穆�。第二見大事是，了解校園。老師領著全班小朋友先認識自己的教室，再去認識男、女廁所。老師問：“大家認識男、女廁所嗎？”很多小朋友說：“我們在幼兒園就認識了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說：”還可以看圖，男的是短發(fā)，女的是長頭發(fā)。“老師表揚小蜜瓜思維開闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發(fā)新課本。老師要求寫上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫在書上。最大的一件事是，一節(jié)課接著一節(jié)課的上。還包括排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。
終于放學了，小蜜瓜按老師的要求排好隊，和老師再見、同學再見，小蜜瓜心里悄悄的喊學校在教、教室再見、黑板再見。
讀完了小蜜瓜第一天上小學，我也想起了我第一天上小學。我心里非常的好奇小學是什么樣。媽媽把我送到學校門口，過來一位小哥哥把我領到一年級十班。我見到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學。老師安排我們吃早飯、學習，老師還要求我們上課要守規(guī)矩�，F(xiàn)在我是一名正式的小學生了，我愛老師、我愛同學、我愛教室、我愛學校。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 24
我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關愛別人，關心集體。我要和其他同學做最好的朋友，當一名好學生。
我喜歡一年級的小蜜瓜，因為，這本書教會了我很多道理。比如說：要關心別人，如果看見有壞人就要報警，這樣的話在現(xiàn)實生活的時候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！
我讀完了《一年級的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。
我要向小蜜瓜學習。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時候都想著同學，我還想學小蜜瓜怎樣當太平洋警察。我要學小蜜瓜考試的時候要認真，做事的時候要努力。
我要和小蜜瓜一樣記得老師的話：記得要努力呀！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 25
這幾天，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書。書中的小蜜瓜是一個雖然調(diào)皮，但有愛心，懂道理的小男孩。這本書主要講述了小蜜瓜從幼兒園到步入小學的過程中，在他身上發(fā)生了很多的趣事，有快樂、有煩惱、有憂愁……我最喜歡看的一篇故事題目是《把爸爸弄丟了》。我給同學們簡單的介紹一下吧：周日的上午，小蜜瓜和爸爸去公園玩，可是沒多久，小蜜瓜把爸爸給弄丟了，小蜜瓜非常著急，擔心爸爸一個人會害怕怎么辦。他想給爸爸打電話，可是爸爸的電話號碼被他藏在文具盒里，小蜜瓜決定先回家拿他的文具盒。小蜜瓜剛出公園大門，他卻忘記了回家的方向。公園門口有兩條路，小蜜瓜選擇了一條“最像的路”走了起來，走了一會兒，他走到了一家電影院門口時，覺得自己走錯了路，這可怎么辦呢？小蜜瓜千辛萬苦走了這么遠的路，他可不想再回去重新走另一條路。他急得直跺腳眼淚從臉上嘩嘩地流下來了，正在他哭的最起勁的時候，突然，他看到一輛警車從身邊經(jīng)過，這時他記起了心蘭老師跟他說的話“遇到困難和危險的時候可以找警察叔叔幫忙”。于是他就撒腿向警車跑去，一邊跑一邊喊：“停車，快停車！”這時，一位年輕的叔叔搖下車窗，讓小蜜瓜上了車。叔叔問小蜜瓜家住哪里，小蜜瓜卻回答不上來，但他知道自己是哪個學校的學生，他讓警察叔叔把他送到了學校，因為找到了學校就可以找到家了。警察叔叔把他送到學校后，又按照小蜜瓜的指引方向找到了小蜜瓜的家。小蜜瓜三步并作兩步?jīng)_上了樓，從鉛筆盒里找到了爸爸的電話號碼……
看了這篇故事，讓我想到了我自己，感覺一年級的我那時真是不懂事。記得有一次，媽媽帶我去逛商店，沒經(jīng)過媽媽同意，我自己跑到了玩具柜臺那里玩起來，好多的玩具讓我情不自禁的忘記了一切……媽媽買完東西卻找不到我了，她在商店里奔來奔去找我。當媽媽找到我的時候，都急得哭了。我現(xiàn)在已慢慢長大了，我會跟小蜜瓜那樣，做一個可愛、聰明、誠實、懂事的好孩子，不再讓爸爸媽媽為我擔心了。同學們，讓我們一起加油吧！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 26
今天我和媽媽一起共讀了《一年級小蜜瓜》，全書重點講了小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試……故事內(nèi)容豐富有趣，跟我和一年級生活不太一樣，但是他的很多心里想法和我一樣。
我覺得小蜜瓜很友善，因為他經(jīng)常幫助同學；小蜜瓜很有愛心，同學生病了，他用自己的零用錢給同學買了禮物；小蜜瓜很誠實，他沒有包庇好朋友，而是大膽的說出了真相；小蜜瓜很有禮貌，他教埃米爾學會說“您好”；不過小蜜瓜和我一樣也很粗心，他第一次考試答完試卷沒有自檢，結(jié)果成績很差；而且小蜜瓜記性也不太好，他沒有記住重要的信息，導致迷路了回不了家；他和我有一點最像，就是我們兩個都是吃貨！
一年級的生活是豐富多彩的，在學校里每天都會發(fā)生很多妙趣恒生的事情，我也和小蜜瓜一樣，也有自己的好朋友，我們之間也會吵架，但是很快就會和好，我想除了學習以外，學校里如何和好朋友相處，如何成為一個誠實、正直、勇敢、有愛心的好學生更是我們需要學習的！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 27
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》中的《大英雄》小蜜瓜急于想當大英雄的小蜜瓜踢壞了米露和小布堆的雪人，還把格本的鼻子和下巴磕破了。所以米露和格本說小蜜瓜是“破壞王”“殺人魔”。
小蜜瓜送小布回家，所以小布稱贊他是大英雄。我覺得“大英雄”應該做幫助別人，做好事。
我讀了《怕羞的成績單》以后知道了小蜜瓜的成績單很不好所以“怕羞的成績單”。小蜜瓜因為做完了卷子不檢查而是玩鉛筆和橡皮所以才沒有考好呀。
讀了這一章我知道了考試的時候先把卷子做完以后要認認真真的檢查才能交給老師，這樣才能考一個好成績。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 28
《一年級的小密瓜》是一本為一年級的男生寫的幼年小說。書中的主角和他的同學小布、花輪、格本等上演了一場場充滿童趣的好戲。
書中的小密瓜是一個小男孩，可是他剛上學時卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺、害怕打針。但是在家人和同學有意無意的幫助下，小密瓜漸漸勇敢起來，成為小布心中的“大英雄”，成為同學們心中哦的“太平洋警察”。他樂于助人，并遵章守法，在老師心目中也是個聽話的好孩子。
小密瓜的同學們也各有特點：小布十分弱小，聲音也細聲細氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉，并且快步如飛、力大無比�；ㄝ喪莻�瘦子，總愛告別人的狀。他們性格不一樣，但都有一個特點：天真！是��！他們是多么天真呀！自己不會游泳卻跳進水里，自己走丟了卻安慰家長別害怕……但就是這種特點，讓他們不遇難則退。因為，他們還不知道有困難呢。
讀了書里的一個個故事，我仿佛也回到了一年級�？墒�，時間一去不復返，我的一年級再也回不來了！只能來看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書！讓我回味了一年級。
你如果想時光倒流，你如果想回味天真，那么就來看看這本書吧！
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 29
假期里，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，感受很深。書中描述了一年級的男生小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這些一年級的男生是如何面對的�？赐赀@本書，我深深地喜歡上了書中的主人翁——小蜜瓜。因為上一年級的我，有著和小蜜瓜相似的經(jīng)歷和感受。
在這本書中，我最喜歡看的是“最貼心的禮物”這個小故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上吃不下一丁點兒東西。小蜜瓜很心疼奶奶，為了讓奶奶能點吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送了許多好吃的，可是奶奶還是一口也吃不下。后來，小蜜瓜想起好朋友小布曾跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快。為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興，可是奶奶對這些一點兒都不感興趣。小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯，小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶，奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。
這個故事給我的感觸很深，覺得自己平時做的很不好。在家里，爺爺或奶奶生病了，我還把電視機的聲音開的很大，沒有做到關心爺爺奶奶。以后我要向書中的小蜜瓜學習，關心身邊的人，用我的愛心去幫助每一位需要幫助的人!
我作為學生，要學好好學習，學會強身健體，還要學會感恩。對父母感恩，對老師感恩，對學校感恩，對社會感恩，更要對祖國感恩!
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 30
今天早上我坐在沙發(fā)上讀《一年級的小蜜瓜》，我剛看了其中的《事情最多的一天》，首先小蜜瓜先認識了從家到學校的路，然后到學�？刹皇前职炙瓦M去，而是心蘭老師接同學們進學校，了解校園，最后心蘭老師給大家發(fā)了新課本，并讓大家寫上姓名，他想了想就在新書上寫下他的大名和小名。
這就是小蜜瓜上學的第一天。看著看著想起我上學的的第一天，老師也領著我們認識了廁所、教室、操場……我悄悄地在心里說：老師，您辛苦了，教會我們學會了好多的新東西。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 31
最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。
書中的主人公小蜜瓜是一個活潑、天真、可愛、善良的孩子。他積極的參加學校的活動；可愛的他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻說他把爸爸丟了；在奶奶生病的時候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個小碗……這充分說明了他是一個純真、善良的孩子。
從這本書里，我學到了：如果做錯了事，就應該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標，就努力實現(xiàn)，說話算數(shù)的性格；想到了：我一年級的樣子和他差不多。
這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�從幼兒到兒童的過渡時期。那時候，同學們來自四面八方，大家互相不認識，我也曾經(jīng)像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過，我們班主任王老師，讓我們回家各制作一個“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認識就容易多了。如果我能和小蜜瓜認識，就會把這個主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。
我在讀這本書的時候，常常會被小蜜瓜逗的笑出聲來。
小蜜瓜的一年級暑假讀后感 32
在這個假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級的小蜜瓜》的書。
在這本書中講到了：小蜜瓜剛開始去上學的時候經(jīng)歷了最忙的一天、害怕睡覺、與樹洞當好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開心、見外國朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。
這本書中的主人公小蜜瓜，剛開始是一個特別膽小不誠實的孩子。但是到后來他慢慢地變得勇敢有責任感了。
讀完這本書，媽媽告訴我：要做一個勇敢誠實，有責任的人。
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