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《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感1
從《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感2
《一年級(jí)的小蜜瓜》我看了這一本書后，我覺得小蜜瓜董事。有一天小蜜瓜的奶奶生病了，小蜜瓜去看望奶奶，小蜜瓜買了一些好吃的給奶奶吃，可是下蜜瓜的奶奶一點(diǎn)兒也不想吃東西，小蜜瓜把家里的動(dòng)畫片全部拿出來，可是奶奶一點(diǎn)也不想看，通過小蜜瓜的精心照顧，奶奶的病終于好起來了�？戳诉@本書后，我覺得我要向他學(xué)習(xí)，關(guān)心長輩，做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心，還有孝心的學(xué)生。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感3
入學(xué)的第一天，我覺得小蜜瓜跟我一樣，認(rèn)識(shí)了小學(xué)的好多地方，小蜜瓜還受到了心蘭老師的表的揚(yáng)，還知道小蜜瓜的大名叫“王世澤”，小名叫“小蜜瓜”，放學(xué)的鈴聲響了，小蜜瓜和同學(xué)們喊起了心蘭老師交的口號(hào)：“老師再見，同學(xué)再見，”小蜜瓜還在心里悄悄的喊起了學(xué)校再見、教室再見、黑板再見、粉筆再見、廁所再見等等。
我從中也認(rèn)識(shí)了詞組：思維開闊、記來記去、又響又脆。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感4
我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》，讓我想到了我剛上一年級(jí)的時(shí)候，程老師很耐心的教我們認(rèn)識(shí)男女廁所，教我們整齊的排隊(duì)，不亂打鬧不亂說話。
我小的時(shí)候也像小蜜瓜一樣害怕打針，后來在媽媽的鼓勵(lì)下我打針在也不害怕了，也不哭也不怕疼了，媽媽夸我變的.堅(jiān)強(qiáng)了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感5
心蘭老師要大家遵守規(guī)矩，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好的要受罰。小布和佳同表現(xiàn)好，每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星。但花倫不守規(guī)矩，把腳放到桌子上，心蘭老師請(qǐng)他下課去辦公室練坐姿。
小蜜瓜也想得到獎(jiǎng)勵(lì)，他上課坐得端正，舉手回答問題，在走廊幾排成一列走路，上自習(xí)課時(shí)寫完作業(yè)也不講話，坐好等老師回來，我們應(yīng)該向小蜜瓜學(xué)習(xí)。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感6
寫完作業(yè)，我媽給我看了我的新課外書——《一年級(jí)的小蜜瓜》，其中一本叫《大人在說謊》。內(nèi)容是小米想知道他是怎么來的。他在家里問父母，爺爺奶奶沒有得到回答。蜜瓜不相信他們的謊言。蜜瓜很失望，因?yàn)樗募胰蓑_了他。
其實(shí)我和小米瓜也有同樣的經(jīng)歷。一開始我很好奇我是怎么來到這個(gè)世界的。雖然家人沒有告訴我詳細(xì)的原因。終于從幼兒園老師那里得到了答案。真不知道大人怎么了，不肯告訴你真相。這樣不好。家人要坦誠，不要說謊。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感7
在這個(gè)假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級(jí)的小蜜瓜》的書。
在這本書中講到了：小蜜瓜剛開始去上學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了最忙的一天、害怕睡覺、與樹洞當(dāng)好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開心、見外國朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。
這本書中的主人公小蜜瓜，剛開始是一個(gè)特別膽小不誠實(shí)的孩子。但是到后來他慢慢地變得勇敢有責(zé)任感了。
讀完這本書，媽媽告訴我：要做一個(gè)勇敢誠實(shí)，有責(zé)任的人。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感8
小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個(gè)可愛的孩子。你聰明，也善于發(fā)現(xiàn)，回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會(huì)犯錯(cuò)誤，不過，當(dāng)你意識(shí)到自己錯(cuò)了的時(shí)候能認(rèn)真改正，這同樣是你的優(yōu)點(diǎn)。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進(jìn)步，要記得努力呀！
因?yàn)槌砷L都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對(duì)勁。然后這座山變得不對(duì)勁，山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對(duì)勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對(duì)勁了，以前很難認(rèn)得的字現(xiàn)在都變得簡(jiǎn)單了。
讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學(xué)要守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上要努力進(jìn)步，和同學(xué)們友好相處。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感9
周五我到王老師那兒領(lǐng)到了《一年級(jí)的小蜜瓜》。因?yàn)樯现芪逦覜]去學(xué)校，老師發(fā)《一年級(jí)的小蜜瓜》我就沒拿到，所以昨天我去問王老師要。
這本書我看了封皮和里面的插圖，里面好像沒有小豆豆了，而且還換了個(gè)人物叫小蜜瓜，他是個(gè)男孩，他穿了一件藍(lán)色的背帶褲，還有藍(lán)色背帶褲里是一個(gè)有白色條和橘紅色條的運(yùn)動(dòng)衫，他的頭發(fā)劉海是一個(gè)垂下來的三角。
里面的人物還有他的奶奶，他的媽媽。他的奶奶有一天生病了。我猜這本書里面的小蜜瓜很淘氣，他干過許多很調(diào)皮的事情，比如他把媽媽的花瓶打碎了，他滑冰不小心把別人碰倒了等等，這些都是我的猜測(cè)，到底會(huì)不會(huì)發(fā)生這些事情呢，等我看了以后再告訴大家吧。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感10
媽媽今天在漢唐嘉匯書店給我買了兩本書，一本是《一年級(jí)的小蜜瓜》，另一本是《一年級(jí)的小豌豆》。媽媽說這兩本書都是我們老師推薦買的，是專為我們一年級(jí)的小朋友量身編制的幼年小說。
晚上睡覺的時(shí)候，我在床上翻看了幾頁《一年級(jí)的小蜜瓜》，覺得還挺有意思的，書中描寫的小蜜瓜做的事和想的東西就和現(xiàn)實(shí)生活中的我差不多，他也有高興、煩惱、害怕的時(shí)候。我準(zhǔn)備仔細(xì)認(rèn)真的閱讀一下這本書。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感11
周六，爸爸給我買的《一年級(jí)的小蜜瓜》終于送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的一天》。里面講了小蜜瓜上學(xué)的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)上學(xué)回家的路。
我對(duì)媽媽說，我早就知道了上學(xué)回家的路，因?yàn)樯嫌變簣@時(shí)走高新路，常常要從小學(xué)門口經(jīng)過，所以我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，我也要自己上學(xué)。媽媽說，我還小，等到五六年級(jí)時(shí)就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感12
最近我在家讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》，我覺得這本書真好看。小蜜瓜是一個(gè)聰明又可愛的小男孩，雖然有時(shí)候也會(huì)鬧出很多小笑話，不過最后他都能靠自己的智慧來解決。
生活中我們的身邊也有很多的小蜜瓜，他們調(diào)皮又聰明。我也要像小蜜瓜那樣健康快樂的讀書!
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感13
我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》之后覺得小蜜瓜就在我的身邊，他的每一個(gè)故事都很吸引我。我想象中的“小蜜瓜”有著烏黑的頭發(fā)，還有一對(duì)明亮的眼睛。他是一個(gè)活潑、自信、好奇、能干、誠信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)靈、積極的男孩、有時(shí)還有一些膽小。
書中的每一個(gè)故事都反映他的一個(gè)特點(diǎn)，這些故事和我自己的小學(xué)生活也有些相似。有些故事看起來很好笑，簡(jiǎn)直是太有趣了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感14
今天又接著讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書的自己睡這一節(jié)。
小蜜瓜已經(jīng)6歲了，還上了小學(xué)，他認(rèn)為自己已經(jīng)長成了一個(gè)男子漢了，所以爸爸媽媽讓他自己睡。自己睡覺可以按照自己的作息時(shí)間安排，可以變得更勇敢，
為了讓自己睡著，他把繪圖本和玩具都搬到了床上，但是他還是睡不著。他又做了幾十個(gè)仰臥起坐，覺得實(shí)在太累了就趴在地上睡著了。過了一會(huì)爸爸過了把他抱到了床上，他早上起來在想“我怎么睡到床上的”?
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感15
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級(jí)的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因?yàn)榧胰藢?duì)他撒了謊。
其實(shí)我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細(xì)的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實(shí)話。這點(diǎn)不好，家人應(yīng)該坦誠，不應(yīng)該說謊。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感16
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》，我很喜歡。
小蜜瓜是一個(gè)很天真、活潑、有愛心、有熱心、知錯(cuò)就改，誠實(shí)的好學(xué)生，使我想起了，我上一年級(jí)時(shí)候，我的眾多的第一次，有很多事情，做得還不如小蜜瓜呢，以后我要向小蜜瓜一樣，在經(jīng)歷眾多的事情之后，慢慢長大，做個(gè)好學(xué)生。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感17
今天，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。
它的內(nèi)容是：小蜜瓜要上一年級(jí)了，在上學(xué)的過程中遇到了很多事情。比如：給大樹說秘密、小布生病、弄丟爸爸我最喜歡小布生病了。是這樣的：一天，小布生病了。格本和小蜜瓜個(gè)人都用自己零花錢給小布買了一份禮物。路上格本很餓，想吃他給小布買的禮物。卻被小蜜瓜搶了過去。小蜜瓜說：還是讓我拿著吧!那我們倆交換吧!我?guī)湍隳弥�。格本說。他們倆就交換了禮物，高高興興到了小布家。
我可喜歡小蜜瓜了!因?yàn)樗鲆娛虑閻蹌?dòng)腦筋想辦法。我們都要像小蜜瓜學(xué)習(xí)!
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感18
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓(xùn)練營。我知道花倫的勇士訓(xùn)練營第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是過馬路，第二個(gè)項(xiàng)目是跳假山，第三個(gè)項(xiàng)目是往河里跳。我覺得這些項(xiàng)目都不好，因?yàn)槎己芪ｋU(xiǎn)。
當(dāng)花倫落水時(shí)小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話號(hào)碼，又在圍觀的人力借了一部手機(jī)，把事情原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。
花倫的家長稱贊小蜜瓜勇敢是因?yàn)樾∶酃暇攘嘶▊悺?/p>
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