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        幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案

        幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案

          植樹節(jié)的設(shè)立背景

          中國古代在清明節(jié)時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng),歷史上最早在路旁植樹是由一位叫韋孝寬的人于1400多年前從陜西首創(chuàng)的。韋孝寬(公元508—580年)是西魏、北周時期的一位名將,京兆杜陵(今西安市東南)人。據(jù)唐李延壽《北史》列傳第五十二記載,西魏廢帝二年(公元552年),韋孝寬因軍功被授予雍州刺史。

          自古以來,官道上每隔一華里便在路邊設(shè)置一個土臺,作為標(biāo)記,用以計算道路的里程,也就是現(xiàn)在的里程碑。韋孝寬上任后,發(fā)現(xiàn)土臺的缺點很多,經(jīng)風(fēng)吹日曬,特別是雨水沖涮,很容易崩塌,需要經(jīng)常進行維修,不但增加了國家的開支,也使百姓遭受勞役之苦,既費時費力又不方便。韋孝寬經(jīng)過調(diào)查了解之后,毅然下令雍州境內(nèi)所有的官道上設(shè)置土臺的地方一律改種一棵槐樹,用以取代土臺。這樣一來不僅不失其標(biāo)記和計程作用,還能為往來行人遮風(fēng)擋雨,并且不需要修補。韋孝寬的這一作法,無疑是造福桑梓,減輕家鄉(xiāng)百姓負(fù)擔(dān)、利國利民的重大舉措。陜西作為歷史上最早在官道上植樹的地方,曾經(jīng)是全國道路綠化的表率,而韋孝寬最早栽種的槐樹千百年來一直受到人們的喜愛,特別是陜西人對這種槐樹更是情有獨鐘,十分喜愛,并且廣為種植,現(xiàn)在這種槐樹已經(jīng)作為西安市的象征,被確定為市樹。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案(精選10篇)

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案1

          ◆ 活動目標(biāo):

         。1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

          (2)具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。

         。3)了解保護樹木的途徑和方法。

         。4)讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

         。5)感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          ◆ 活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動;學(xué)會了用水壺給植物澆水。

          材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級卡片、水壺。

          ◆ 活動重難點:

          重點:體驗植樹節(jié)的快樂。

          難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。

          ◆ 活動過程:

          1. 介紹植樹節(jié)的來歷

          師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護環(huán)境設(shè)立的)

          2. 帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

          小朋友,快快來,大家一起來植樹。

          小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o。

          你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

          3. 認(rèn)領(lǐng)樹木

          帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

          4. 指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

          對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

          ◆ 活動延伸

          請幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗到其中的快樂。

          拓展:

          為了積極面對全球氣候變暖的威脅,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2006年11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹:10億棵樹運動”。這一運動計劃2007年在全球種植最少10億棵樹。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強,并積極投身植樹造林活動,人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案2

          活動目標(biāo):

          1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          活動重點:

          知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          活動難點:

          了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          活動準(zhǔn)備:

          請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

          活動過程:

          一、活動開始。

          1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

          老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

          2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

          大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

          二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

          1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

          2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

          三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

          1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

          四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

          1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

          2、老師請幼兒思考后回答。

          3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

          4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案3

          活動目標(biāo):

          1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。

          2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號是植樹節(jié)。

          3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護樹苗。

          活動準(zhǔn)備:

          栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

          活動過程:

          一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹的知識。

          1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。

          2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。

          3、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

          4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它,保護它,多給它澆水施肥捉害蟲)

          5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,

          三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

          四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)

          五、分組朗誦童謠,表揚聲音響亮的幼兒。

          六、小結(jié):

          栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們,我們小朋友更要愛護它。

          附:童謠栽樹

          挖樹坑,栽樹苗,

          樹苗和我一樣高。

          爸爸樂,媽媽笑,

          愛我還是愛樹苗。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案4

          一、情況分析

          隨著社會的發(fā)展,保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,我們進一步結(jié)合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

          二、活動目標(biāo)

          1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

          2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

          3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

          三、 活動準(zhǔn)備

          1、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

          2、 已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

          3、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

          四、 活動過程

          1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

          2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

          3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

          4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

          5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

          6、幼兒收好小水壺回園。

          7、互相交流體會,師總結(jié)活動。

          效果評析:

          從活動的結(jié)果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認(rèn)識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷,獲得正確的認(rèn)識,作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

          雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點點滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案5

          活動目標(biāo):

          1、能欣賞與理解兒歌《留住小鳥》。

          2、了解植樹節(jié)的來歷與意義,樹木對環(huán)境的作用。

          3、了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

          活動準(zhǔn)備:

          1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。

          2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

          活動過程:

          一、欣賞與理解兒歌《留住小鳥》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

          2、討論:小貓與小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

          3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

          二、分享與討論植樹節(jié)的資料

          1、教師請幼兒展示與分享自己搜集的樹的資料或圖片。

          2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

          3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

          4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

          三、以植樹為主題分組繪畫。

          1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

          延伸活動:

          組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案6

          活動主題

          綠一方凈土,多一份溫暖。

          澆一棵小樹,放一顆童心。

          松一片土地,飛一片夢想!

          活動時間

          20xx年3月12日——4月12日

          活動場地:

          幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶

          活動準(zhǔn)備

          1、各班級教師知道各班綠化場地。

          2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

          活動具體安排

          植樹節(jié)當(dāng)天活動流程:

          第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

          第二項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

          第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。

          活動階段:(初期、中期、后期)

          一、活動初期:(3月12日——3月19日)

          活動內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。

          活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

          二、活動中期:(3月22日——3月31日)

          活動內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動。

          活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進行“綠色種植活動”。

          三、活動后期:(4月1日——4月12日)

          活動內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝;顒。

          活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案7

          【活動背景】

          3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的'意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

          【活動目標(biāo)】

          1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

          2、能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。

          3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,

          【活動準(zhǔn)備】

          1、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

          2、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

          3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

          4、樹苗若干。

          【活動過程】

          1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

          2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

          4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          “種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

          1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

          3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

          4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案8

          目標(biāo):

          1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發(fā)展。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

          3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

          重點:

          目標(biāo)1

          難點:

          想出各種辦法堆沙山。

          準(zhǔn)備:

          1、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

          2、玩沙工具(鏟子、小桶)

          3、每人自制插塑小樹若干。

          過程:

         。ㄒ唬┮}

          1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

          2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

         。ǘ┙淮嫔骋

          1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。

          2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

          3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

          (三)幼兒玩沙

          教師指導(dǎo)

          1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

          2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。

          3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

         。ㄋ模┙Y(jié)束部分

          1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

          2、整理衣著回教室。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

          2、引導(dǎo)幼兒用與實物相應(yīng)的色彩,或豐富的色彩表現(xiàn)樹,人物和周圍環(huán)境。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面,提高作畫興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

          教學(xué)重點與難點:

          畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景,能大膽地安排畫面的遠近。

          教學(xué)方法與手段:

          觀察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒的興趣。

          師:小朋友,你們知道明天是什么日子嗎?老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?

          二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時人物的動態(tài)。

          1、觀看范畫

          師:老師今天帶來一幅畫,我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

          2、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)。

          教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓,畫頭,再畫出植樹時的身體動態(tài),再給填上手腳,最后添上五官、頭發(fā)。

          3、學(xué)習(xí)畫種樹

          教師:人們在種樹,看看怎么來畫呢!(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)

          4、發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

          教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場面畫出來。

          5、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          教師:畫的時候要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局,可以看看老師是怎樣畫的,注意畫畫時畫面的整潔,畫好好,開始涂色,涂色要均勻。

          三、評價作品,結(jié)束活動

          1、評價作品。

          展示作品,引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品,表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

          2、組織幼兒收拾材料。

          幼兒園小班社會植樹節(jié)活動優(yōu)秀教案10

          植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

          活動目標(biāo):

          1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

          2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護花草樹木。

          3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

          活動過程:

          一、認(rèn)識沙塵暴的危害

          1.教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

          2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

          二、切入植樹節(jié)主題

          1.教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

          2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

          三、我們一起行動在植樹節(jié)

          1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

          2.教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

          3.教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

          四、活動延伸

          教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

          活動反思:

          興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

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