五四青年節(jié)教師發(fā)言稿
五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端,是中國革命史上劃時(shí)代的事件,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下面是小編幫大家整理的五四青年節(jié)教師發(fā)言稿(精選20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
今天,這一代青年人有幸生活在改革開放有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)的一個(gè)偉大的時(shí)代,我們是幸運(yùn)的。然而,在面對(duì)新的世紀(jì),我們期待在“五四”精神,認(rèn)真想,他們應(yīng)該有一個(gè)怎樣的青春,什么樣的生活?
或許,我們也感嘆:生不逢時(shí),錯(cuò)過了英雄時(shí)代,我會(huì)在世界著名的,也許我們有抱怨:我一直運(yùn)氣不好,不能站立,坐在一個(gè)良好的工作,否則我們就可以顯示出來。是的,多年的和平,一般的工作,我們是很普通,但我必須說,偉大的存在駐留在平凡,普通,像我們可以從臉上的高,因?yàn)槠胀ǖ模裎覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)持持有的心,不帶半草的葉片,以“誠信,奉行”愛在世界各地“的宗旨,吳玲老師,因?yàn)橥寥赖谋壤粌H愛給花,同樣的愛,給草,愛是教師最美麗的語言,專門來愛我們的孩子,我們不希望任何回報(bào),不希望得到什么。我們的愛和奉獻(xiàn),是幸福的。
古往今來人類孜孜以求的美好理想,調(diào)動(dòng)一切積極因素,以建立一個(gè)和諧,文明的校園環(huán)境,將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)俅位厥讱v史,公爵不介意“復(fù)仇”,告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊程門立雪,告訴我們有禮貌;東分多規(guī)則,教導(dǎo)我們要愛護(hù)年輕。作為一名教師,我也起著重要作用,在建設(shè)和諧校園。從每一個(gè)人每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和諧因素。分裂我們的話的孩子幾乎孩子會(huì)形成一種暗示,我們的舉動(dòng)也將成為他們模仿的對(duì)象,也許,它會(huì)影響他們的生活。所以,我們才這樣做的“教”的使命,應(yīng)考慮好如何“教育”。
俗話說:“教育無小事,一切是教育,教育部分,螺旋式上升是老師的典范,身教言傳更重要的是工作,我給自己定下了一個(gè)規(guī)矩:先別要求孩子,出于這個(gè)原因,我始終注意自己的言行,自律,樹立好榜樣的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏被打開了她的嘴,扔垃圾扔進(jìn)垃圾桶可以在手任何時(shí)候手中剩余的水沖洗,關(guān)閉水龍頭,水龍頭開關(guān)......這些小的好習(xí)慣,通常習(xí)慣于對(duì)兒童的真實(shí)寫照這些習(xí)慣獨(dú)自專用的教學(xué)活動(dòng)是沒有很好的效果,必須是一致的感染兒童的培養(yǎng)孩子們從小學(xué)習(xí)如何做一個(gè)文明,文字和教師的言行。
朋友,同事和構(gòu)建和諧校園需要我們的共同努力下,他擔(dān)任前面的荊棘,我們會(huì)堅(jiān)持下去。我們必須做一個(gè)勇敢的水手,用智慧和勇氣,提出了理想的風(fēng)帆,青春和生命,發(fā)揮了時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步,填補(bǔ)了國內(nèi)空白,他的青春年華,需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生活的每一天,到了前行的和諧校園的另一側(cè)。當(dāng)我們放棄了混亂,要把握好,當(dāng)然,當(dāng)我們一起努力,不懈的搖槳,和諧校園的運(yùn)動(dòng)將最終發(fā)揮。
同事在這里,讓我們記。何磥聿皇且粋(gè)夢(mèng),今天,在我們的手中!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿2
各位老師,各位青年朋友們:
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)104周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱烈的祝賀。在此,我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求:
一、刻苦學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想。
“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,誰掌握了知識(shí),誰就能夠把握未來;誰成為人才,誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質(zhì),把"活到老學(xué)到老"作為人生追求的一種境界,要有一種如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成針的毅力,永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己,把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和社會(huì)的要求緊密結(jié)合起來,把個(gè)人的命運(yùn)與國家和民族的前途緊密結(jié)合起來,才能在新的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團(tuán)員,今天是你們?nèi)松囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折,當(dāng)你們舉起右手,面向團(tuán)旗發(fā)出莊嚴(yán)的誓言,就意味著從此你們將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任,你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學(xué)習(xí),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來,唯有努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,才能更好地成長;青少年的成長需要刻苦的磨礪,自覺投身于實(shí)踐,把學(xué)到的知識(shí)與之緊密結(jié)合起來,才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進(jìn)取,前進(jìn)的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷,唯有迎難而上,才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造,要在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前,用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力掌握各種知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
二、遵規(guī)守紀(jì),樹文明新風(fēng)。
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日趨多樣化,各種思想文化相互激蕩,我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式,自覺遵規(guī)守紀(jì),維護(hù)社會(huì)公德,以實(shí)際行動(dòng),在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中開風(fēng)氣之先,勇立時(shí)代潮頭,為我們其他同學(xué)作出表率。
三、愛崗敬業(yè),宏揚(yáng)艱苦奮斗精神。
青年是繼往開來的偉大力量,是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng),樹立角色意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì),開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),要進(jìn)一步開闊視野,眼睛向外,博采眾長,力戒畫地為牢,坐井觀天;要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí),增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感,人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探索,發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神,勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊的行為方式,引導(dǎo)時(shí)代潮流,始終走在改革、發(fā)展的前列,真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵,創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位青年朋友們,我們所處的時(shí)代,是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華,抓住機(jī)遇,在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值,以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
今天,作為xx中學(xué)青年教師代表,我很榮幸能站在這里發(fā)言,非常感謝一直以來給與我工作很大支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x年級(jí)各位同事,也非常感謝兩年來和我一起努力奮斗的x(x)班全體同學(xué)。謝謝大家!
一百多年前的五月四日,為了驅(qū)趕黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而,“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件,它是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神,是青年人為報(bào)效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神,就是這種精神一直在感召著我,激勵(lì)著我。
受著這種精神的鼓舞,大學(xué)畢業(yè)后我選擇了教師職業(yè),在從教書xx多個(gè)日子里,我每日都重復(fù)著這樣一句話:既然你選擇了教育,那么你就要把整個(gè)身心交給她。因?yàn)槲疑钌畹闹,自己肩?fù)的責(zé)任有多重大!現(xiàn)在,我想鄭重地喊出我心中的誓言:選擇了教育,我無怨無悔!擔(dān)任班主任2年來,我更感覺自己的一言一行會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生很大的影響,所以在學(xué)生面前我要求自己做到為人師表,要求學(xué)生做到的首先自己要做到,我不需要太多的贊美,也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作,對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的信任!
“真水無香,真愛無言”,選擇了教師,就選擇了奉獻(xiàn),其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻。我不能長成參天大樹,做棟梁之材,但愿意做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;我不是海洋,用寬闊的胸懷擁抱百川,但可以是一條小溪,為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業(yè),就應(yīng)該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任,這是祖國對(duì)我們的呼喚,這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來,一起唱響最壯麗的青春之歌,用行動(dòng)踐行誓言,用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗,將五四精神代代相傳吧!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)104周年,一百多年前的5月4日,在北京、天津、濟(jì)南等地,青年學(xué)生點(diǎn)燃的反帝愛國火焰,迅速燃遍全中國。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊。
歷史也許已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名,但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任,敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所不息地傳承。
一百多年后的今天,在美麗的傳承中,“五四”精神被賦予了新的意義:它是一種愛國主義的精神,是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神,是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
在美麗的傳承中,我們要樹立堅(jiān)定的理想和信念,讓“五四”精神熏陶我們的情操,讓“八榮八恥”感染我們的校園。
在美麗的傳承中,我們要努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),積累充足的資源。
在美麗的傳承中,我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)創(chuàng)造幸福的生活,用文明構(gòu)建和諧的社會(huì),用奮斗鑄就恢宏的畫卷,用青春奏響激昂的樂章。
同學(xué)們,“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,這是歷史賦予你們的責(zé)任,也是人民對(duì)你們的殷切期望。高中三年是你們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢(mèng)想奮斗的關(guān)鍵時(shí)刻,讓我們共同努力,重溫五四歷史,點(diǎn)燃五四火炬,傳承“五四”精神!用理想導(dǎo)航,用青春做帆,從現(xiàn)在起程,去擁抱明天的朝陽,去書寫人生的輝煌,讓“五四”精神閃耀著永恒的光芒!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國青年在國家獨(dú)立,民族富強(qiáng)的道路上做出的貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)“五四”精神,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。
同學(xué)們,作為青年,你們有青春,你們有激情,你們更應(yīng)該有夢(mèng)想。你們學(xué)知識(shí),你們學(xué)能力,你們更應(yīng)該學(xué)如何肩負(fù)時(shí)代的責(zé)任。
有人說,青春是一首歌,回蕩著美妙的旋律,有人說,青春是一幅畫,鐫刻著浪漫的色彩。青春是人生中最寶貴的財(cái)富,它凝聚了生命中最富有生氣和活力的精華,它是人生中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。在流逝的青春中,最可貴的是善于把握青春?墒,在我們的身邊,總有一些同學(xué)在不斷糟蹋,扭曲,虛度青春。遲到、曠課你在虛度青春,上課睡覺你在虛度青春,打架斗毆你在虛度青春。同學(xué)們,想一想你含辛茹苦的母親,想一想還在烈日下工作的父親,你虛度青春,應(yīng)該嗎?
同學(xué)們,中學(xué)時(shí)代是人生最重要的里程碑,我們要在風(fēng)雨面前變得更強(qiáng)大,要在挫折面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。 “五四”精神在告訴我們,青年人要有正義感,更應(yīng)該有責(zé)任感,“五四”精神在昭示我們,青年人要有愛國心,更應(yīng)該有進(jìn)取心。我們是學(xué)生,我們要珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,勇于拼搏。每天都有積極向上的精神,每天都有不斷進(jìn)取的雄心,每天都留下奮斗的足跡。
高三的同學(xué),還有一個(gè)月,你們就要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),愿你們刻苦鉆研,努力拼搏,要知道,機(jī)會(huì)總是留給做好準(zhǔn)備的人,愿你們?cè)诟呖贾腥〉煤玫某煽,回?bào)你的父母;高二的同學(xué),還有一年,就將決定你一生的命運(yùn),愿你們提早準(zhǔn)備,來年有更美好的前程。高一的同學(xué),還有兩年,就將決定你未來的命運(yùn),愿你們努力學(xué)習(xí),一定有更美好的明天。
常言道:只有輪回的四季,沒有輪回的人生,讓我們師生共同努力,無怨無悔的面對(duì)昨天,腳踏實(shí)地的走過今天,滿懷希望的迎接明天。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿6
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
一百多年前,為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)奪光亮,為了祖國的獨(dú)立和強(qiáng)盛,一群英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊(cè)。
現(xiàn)在,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”毫不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表示出青年人對(duì)我們民族灼熱的愛,對(duì)國度前程和運(yùn)氣的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天,我們這一代青年人有幸生涯在改造開放的大好時(shí)期,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是榮幸者。面對(duì)新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神,當(dāng)真考慮著,自己應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)怎樣的青春,怎么的人生。記得,最初開端意識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí),老師講到“五四”活動(dòng),向我們講述帝國主義列強(qiáng)對(duì)中國的種種欺負(fù),講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種豪舉。當(dāng)時(shí),我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野,我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深入地理解了五四的傳統(tǒng)和精力。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重?fù)?dān),而今天建設(shè)祖國的重任將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國的更加人壽年豐而貢獻(xiàn)我們的一切?
是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月四日,我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起,獨(dú)特?fù)纹鹨黄{(lán)天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊急感,也少些責(zé)任感。確實(shí),與他們相比,我們的生活更舒服,更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們XX老是感嘆萬分。XX大地,是一片漂亮而神奇的土地,我們XX地區(qū)也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國的革命付出了如許昂貴的代價(jià)。新中國成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著XX人的勤奮跟智慧,使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說起這所有,我們心中總是充斥驕傲。然而,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國的其余發(fā)達(dá)地域比擬還有著很大的差距,這里個(gè)別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們,作為XX青年,首先應(yīng)該感到到的是什么?是責(zé)任,覺得的應(yīng)當(dāng)是責(zé)任!吧沂沁@片土地,養(yǎng)我是這片土地!蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承當(dāng)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁華家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的故鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國馳名的身殘志堅(jiān)的鄉(xiāng)村科技鐵人姜德明。他破足農(nóng)田,不知疲倦地研討著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上可能有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究獲得了初步結(jié)果時(shí),癌癥又一次地向他襲來。他不倒下,拄著拐杖仍然風(fēng)里雨里地留在田頭,訪問在農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培養(yǎng)出的精良種類得到了推廣,種植技巧得到了遍及,食糧總產(chǎn)量大幅度進(jìn)步,農(nóng)夫的雙手歡送這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們青年的好模范。去年,他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們,為經(jīng)濟(jì)的起飛,要努力學(xué)習(xí),控制迷信文明常識(shí),立足本職,捧著一顆心來,不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,我們意識(shí)到了本人的義務(wù),我們XX的青年們都會(huì)盡力的。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著五月的春風(fēng),我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)104周年紀(jì)念日。一百多年前的今天,一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)!正是這場(chǎng)反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng),揭開了中國新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下,在此后中華民族崛起的道路上,中國青年一代代前仆后繼,為國家和民族做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。
如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是青年人對(duì)國家和民族前途命運(yùn)熾熱的愛,是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)。“五四”精神始終激勵(lì)著我們一代又一代的中國青年,在火紅團(tuán)旗的指引下,不斷奮勇拼搏。這種精神,不僅需要我們銘記在心,更需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。
“五四”精神告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不僅僅是口號(hào),更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。
作為青年教師,我們應(yīng)該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養(yǎng)性,形成良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要,也是做好教育工作的需要。我們會(huì)用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的情感,將愛心化作春雨,最終滿園花果四海飄香。
洪水、干旱、地震、礦難,這些災(zāi)難使我們感到心酸與悲痛,但是作為青年人,在祖國多難興邦的今天,你們更應(yīng)該有樂觀的精神、遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志。在生活中,要注意行為規(guī)范,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦努力,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志!
常言道:只有輪回的四季,沒有輪回的人生。
讓我們師生共同努力,無怨無悔對(duì)昨天,踏實(shí)自信過今天,滿懷希望奔明天!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿8
老師們、同學(xué)們:
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)104周年。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
高中時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
五四運(yùn)動(dòng)30年后,新中國成立了;鸺t的青春足跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝,保家衛(wèi)國。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍,沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬人。第一個(gè)五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國”成為全國青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生,引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆,為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……。新中國青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會(huì)大廈,更留下永恒的精神財(cái)富,毛澤東同志熱情褒揚(yáng):“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣!
在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國共青團(tuán),將以新的面貌,面向新世紀(jì),以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過的歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋,乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青年朋友們,不,戰(zhàn)友們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,未來在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,前進(jìn)吧,前進(jìn)吧,讓我們釋放青春的能量,點(diǎn)燃激情的青春夢(mèng)想。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
晚上好!
五月的春風(fēng)深情溫暖,五月的花海彌漫著芬芳,伴隨著春潮,伴隨著夏云,在花海燦爛耀眼的季節(jié),我們?cè)俅斡瓉砹宋逅那嗄旯?jié)。今晚,我們聚在一起,過著不同的節(jié)日。我很榮幸能代表年輕的老師在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表吳中的年輕老師,向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致崇高的尊重和深深的感謝!
起飛的吳忠為我們年輕人提供了一個(gè)舞臺(tái),擴(kuò)大了空間,教我們學(xué)習(xí),幫助我們成長。這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng),一個(gè)加油站。也許,我們沒有轟轟烈烈的舉動(dòng),也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在吳忠,我們用現(xiàn)實(shí)寫作,用熱情激活平凡,用奮斗培養(yǎng)理念!在吳忠,我們用自己的青春和熱血建立了精神家園,我們把成功的喜悅寫滿了笑臉,我們把溫暖的愛校園里。
當(dāng)然,我們也知道,畢竟,我們還年輕,我們可能很幼稚,我們可能沒有經(jīng)驗(yàn)。我們有年輕而充滿活力的不安,品嘗雨的喜悅,屢遭挫折的痛苦,不眠不休的焦慮。但作為年輕的老師,我們有更多的熱情和更強(qiáng)的信念!我們堅(jiān)信:默默耕耘,靜靜栽培,輕輕修剪,最終碩果飄香!
當(dāng)然,我們更清楚,今天的聚會(huì)是我們年輕教師的榮譽(yù)和責(zé)任。我們的倍珍榮譽(yù)將承擔(dān)更多的責(zé)任。雖然還有很長的路要走,但我們?nèi)匀粚⒔逃|(zhì)量視為教育的生命線,創(chuàng)新視為教育的靈魂。我們將以道德修養(yǎng),以道德教育人民,用我們一生的努力為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌。我們將成為一個(gè)勇敢的人,不需要鞭打自己的腳。憑借我們對(duì)教育的熱愛和忠誠,我們將譜寫吳忠教育的新篇章!
五月的花依然盛開,五月的歌聲依然莊嚴(yán)。朋友們,讓我們用自信和熱情揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,用青春和信念寫人生壯麗的詩,用我的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天,用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就吳中輝煌的未來!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿10
各位老師,各位同學(xué):
大家好,今天,我演講的題目是:《紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)五四精神》。
1919年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,包括中國在內(nèi)的27個(gè)戰(zhàn)勝國在法國巴黎召開和平會(huì)議,共同討論戰(zhàn)后世界權(quán)力重新劃分的問題。當(dāng)時(shí)的中國人對(duì)這次會(huì)議寄望非常高,因?yàn)樽?840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,半個(gè)多世紀(jì)了,中國每次對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)都是以失敗、和戰(zhàn)勝國簽一份喪權(quán)辱國的和約而告終,而這次世界各國都公認(rèn)我們是戰(zhàn)勝國啊,中國總算要迎來一次翻盤的機(jī)會(huì)了?闪顕巳f萬沒想到的是,他們眼巴巴企盼的巴黎和會(huì)并沒有帶來預(yù)想中的公理,西方列強(qiáng)不僅拒絕中國提出的一切正義要求,而且還背信棄義,將一戰(zhàn)前德國強(qiáng)占山東的特權(quán)交給了日本,中國和其他戰(zhàn)敗國一樣都是他們案板上的肥肉。
當(dāng)中國外交失敗的消息傳回國內(nèi)時(shí),中國人民再也無法沉默了,積壓在心中的怒火像火山一樣爆發(fā),而點(diǎn)燃這個(gè)火山的就是廣大的愛國青年。1919年5月4日:北京13所大專院校的3000多名學(xué)生從北大紅樓出發(fā),齊集天安門前,“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國賊” “拒絕合約簽字”、“國亡了,同胞們起來”的口號(hào)聲,是此起彼伏。氣急敗壞的北洋政府急忙出動(dòng)大批軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓,逮捕學(xué)生30多人,不過學(xué)生們沒有被嚇倒,第二天,他們發(fā)動(dòng)了更大規(guī)模的游行,很多學(xué)生還帶上了行李、生活用具,表示隨時(shí)準(zhǔn)備坐牢。他們高呼:“中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!睂W(xué)生們的愛國運(yùn)動(dòng)很快就席卷了全國,工人罷工,商人罷市。中外反動(dòng)勢(shì)力震驚了。最終北洋政府不得不妥協(xié),答應(yīng)拒絕在巴黎和約上簽字,這是中國自1840年來第一次面對(duì)不平等條約時(shí),大聲地說不!
雖然這已經(jīng)是一百多年前的一件事了,但每每重溫這段歷史,中國青年仍然會(huì)為之熱血沸騰。因?yàn)樗笳髁艘还删,一股中國青年?qiáng)烈的愛國精神。在過去戰(zhàn)爭(zhēng)年代,一代又一代的中國青年正是憑借著這股精神而勇赴國難,慷慨赴死的。而今天和平年代的我們,又該如何去弘揚(yáng)這股五四精神呢?做好自己的本職工作,不做有損國家利益的事情,而在國家需要時(shí)能挺身而出,相信新時(shí)代下國家更需要我們以這樣的行動(dòng)來實(shí)踐自己對(duì)祖國強(qiáng)烈的愛。
少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球,則國雄于地球。同學(xué)們,不要退縮,勇敢地去擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任和挑戰(zhàn)吧,那樣,我們也定能和五四青年一樣創(chuàng)造出自己的青春輝煌。
我講話完了,謝謝大家!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿11
同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們利用升旗儀式,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)104周年,慶祝我們?nèi)w青年自己的節(jié)日——五四青年節(jié)。一百多年前的今天,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出“寧肯玉碎,勿為瓦全”、”外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國賊“等口號(hào)。吹響了新民主主義革命的號(hào)角。
那個(gè)激情洋溢的時(shí)刻,開啟了中國新民主主義革命的大幕,在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中樹立了一座豐碑。五四運(yùn)動(dòng)既是一場(chǎng)偉大的青年運(yùn)動(dòng),又是一場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng),更是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。一百多年來,中國的青年在馬克思主義旗幟的指引下茁壯成長,中國共青團(tuán)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷壯大。不久前,面對(duì)云南旱情、玉樹震區(qū)、等一系列事件,我校廣大青年學(xué)子關(guān)心時(shí)事,踴躍捐款共計(jì)17000余元,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神。各類志愿者活動(dòng)實(shí)踐也證明了我們的團(tuán)員同學(xué)確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任的!
適逢五四運(yùn)動(dòng)104周年紀(jì)念和表彰活動(dòng),下面,我代表校團(tuán)委向大家提幾點(diǎn)要求:
第一、希望大家樹立遠(yuǎn)大理想,弘揚(yáng)五四精神,做一個(gè)有責(zé)任感的少年。
理想就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。青少年是社會(huì)中最富有朝氣的力量,是祖國和民族的未來。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是五四運(yùn)動(dòng)以來一代又一代中國青年矢志不渝并頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想。愛國主義是五四精神的核心內(nèi)容,希望大家把個(gè)人理想融入全民族的共同理想之中,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第二、希望大家堅(jiān)持“勤讀”,勇于“力耕”,做一個(gè)不斷進(jìn)取的少年。
漢代劉向說:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!睂W(xué)習(xí)是成才的根基。同學(xué)們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,一定要珍惜大好時(shí)光,發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,打好人生成長進(jìn)步的根基。你們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),既要刻苦鉆研課本知識(shí),又要廣泛的涉獵課外知識(shí);既要強(qiáng)健體魄,又要注重思維的運(yùn)用;努力成為全面發(fā)展,敏而好學(xué)的新少年。
第三、希望大家不斷加強(qiáng)修養(yǎng),立己達(dá)人,做一個(gè)有道德的少年。
“少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)!币粋(gè)國家的希望就寄托在青少年的身上。同學(xué)們正處在花季雨季,可塑性強(qiáng),是人生的起步階段,是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。希望大家以德修身,帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德,多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事,真正盡到新時(shí)代青少年的責(zé)任和義務(wù),以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人,為形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份力量。
一百多年前,前人高舉愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主的大旗引領(lǐng)我們;今天,我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大,正如下面這句話所說:“革命尚未成功,同志仍需努力!”更加美好的未來等待著每一位同學(xué)去建設(shè),讓我們將“五四”精神薪火相傳,用自己的方式切實(shí)擔(dān)當(dāng)起國家、民族賦予的重任,為祖國的繁榮昌盛努力讀書,積聚力量!
謝謝大家!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”青年節(jié)。今天我們歡聚一堂,別樣的過著我們自己的節(jié)日。作為新教師非常榮幸能夠在這里演講,首先請(qǐng)?jiān)试S我向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意!
今天我演講的題目是《甘為人師》。
我是一名教師,一說教師,有人就會(huì)在心里隱隱約約地說:“教師,太平凡了。是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺(tái),不,應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。
最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀眾宣布:XX班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族。
我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。朋友們,讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇,用我們的辛勤和智慧裝扮南小希望的明天,用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就南小輝煌的未來!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿13
老師同學(xué)們:
大家好,我們已經(jīng)進(jìn)入了火紅的五月,五月又是青春的季節(jié)。今天我講話的題目是《青春飛揚(yáng),唱響紅色五月》。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,飽含著瑰麗、浪漫的'色彩。我說,青春是一團(tuán)火,燃燒著奮斗的激情,詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在“愛國、進(jìn)取、民主、科學(xué)”的精神里,有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng) “五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。今天是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里,大家都要力求做個(gè)有價(jià)值的人,擁有:無怨無悔的昨天,豐盈充實(shí)的今天,充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,雖然我們可能沒有像“為中華之崛起而讀書” 那樣的豪情壯志,但在我們每個(gè)人心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪,我們實(shí)現(xiàn)自身的成才夢(mèng)、創(chuàng)新夢(mèng)、報(bào)國夢(mèng),就是對(duì)中國夢(mèng)的最好詮釋。
五月里,我們學(xué)校將舉行科技藝術(shù)節(jié),將參加或舉辦高中生辯論賽、百家講壇、社團(tuán)展示、世遺征文等各類活動(dòng)。我們高三、初三畢業(yè)班的同學(xué)正在為決勝六月而奮勇拼搏。同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,在各自的舞臺(tái),用激情,唱響人生青春之歌;用青春,繪就瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)榍啻浩床咏k麗!同學(xué)們,努力吧,讓我們?cè)诩t色的五月,讓青春閃光,一起抒寫我們的輝煌!
我的講話完畢,謝謝大家!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié),而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師,如何將五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想談三點(diǎn)。
第一、作為一名青年教師,要多些追求,少些盲目。
作為青年教師,各個(gè)方面的追求是很多的。當(dāng)然,當(dāng)老師,可能得要安于清貧,生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些,夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求,讓自己的精神富足,我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》(念給大家聽),我想說的是我們作為青年教師,應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就,例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師,要多些實(shí)干,少些浮躁。
作為青年教師,可能會(huì)下很多決定,從明天開始,我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒有毅力,不了了之。往往是“語言的高子,行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來我沒當(dāng)班主任之前,早上起來基本就是睡到自然醒,因此,那時(shí)也經(jīng)常下決心,早上要早起,結(jié)果效果并不好,但當(dāng)了班主任后,我想不起來都不行,自己也基本上克服了這個(gè)毛病。早上早起了,一天都長了很多,要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師,要多些學(xué)習(xí),少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師,教育的生命還很大,有句話說得好:活到老,學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè),要求給學(xué)生一碗水,自己不光要有一桶水。而且是一條流動(dòng)的小溪水。要學(xué)習(xí),不容置疑,平時(shí)的享樂生活時(shí)間肯定會(huì)少很多,比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關(guān)”。我說的意思,作為老師,有時(shí)得耐得住寂寞,抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)些總沒有什么壞處的。
最后,我想說的是,只要我們每個(gè)老師尤其是每一個(gè)青年老師做好自己的本職工作,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師,通過大家的努力,——中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
晚上好!
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂,別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師,向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意!
騰飛的為年輕的我們提供了舞臺(tái),擴(kuò)大了空間,教會(huì)我們學(xué)習(xí),幫助我們成長。這里是試驗(yàn)田,這里是加油站。也許,我們沒有轟轟烈烈的大舉措,也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在,我們用求實(shí)書寫現(xiàn)在,用熱情激活平凡,用奮斗培植著理念!我們以自己的青春和熱血構(gòu)建了我們的精神家園,我們把成功的喜悅寫滿笑臉,我們把溫馨愛意撒滿校園。
當(dāng)然,我們也知道,畢竟我們還年輕,我們可能幼稚,我們可能沒有經(jīng)驗(yàn)。我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師,我們有更多的熱情,我們有更強(qiáng)的信念!我們堅(jiān)信:默默耕耘,靜靜栽培,輕輕修剪,最終碩果飄香!
當(dāng)然,我們更知道,今天的聯(lián)歡,對(duì)于我們青年教師來說是榮譽(yù),更是責(zé)任。我們倍珍這份榮譽(yù),更會(huì)肩負(fù)起責(zé)任。盡管任重而道遠(yuǎn),我們依然會(huì)把教育質(zhì)量看作是教育的生命線,把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會(huì)以德修身,以德育人,用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌,我們會(huì)做無須揚(yáng)鞭自奮蹄的勇者,憑著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠,譜寫教育的新篇章!
五月的鮮花依然盛開,五月的歌聲依然莊嚴(yán)。朋友們,讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇,用我們的辛勤和智慧裝扮希望的明天,用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就輝煌的未來!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿16
各位青年教師們:
下午好!
今天,學(xué)校團(tuán)支部在此舉行慶祝五四青年節(jié)暨青年教師基本功比賽活動(dòng),我代表學(xué)校向活動(dòng)的舉行表示熱烈的祝賀。借此機(jī)會(huì)向全校青年教師們致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。
我歸納了一下,我校青年教師是“三有”好青年:
一、有形,男教師帥氣,女教師靚麗,個(gè)個(gè)都有明明像。
二、有才,出身高貴,個(gè)個(gè)都是大學(xué)本科畢業(yè),具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,具有了做優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。
三、有活力,朝氣蓬勃、富有激情,給教師隊(duì)伍帶來新的思想、新的動(dòng)力,給校園帶來了勃勃生機(jī)。我相信,再過三、五年,我們?cè)谧那嗄杲處熤,一定?huì)涌現(xiàn)出一大批教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。在此,對(duì)青年教師們提出三點(diǎn)希望:
希望我們每位青年教師要有高尚的師德。師德核心就是愛學(xué)生尊重學(xué)生,將他們看作是自己的弟弟妹妹,侄兒侄女。其次就是堅(jiān)守職業(yè)操守,不做違規(guī)違紀(jì)的事。再次,教育教學(xué)要有利于學(xué)生發(fā)展,對(duì)得起家長的信任。
希望我們每位青年教師要敢于露臉,善于表現(xiàn)。因?yàn)槁赌樀倪^程,表現(xiàn)的過程就是理論聯(lián)系實(shí)際的過程,就是鍛煉磨礪的過程,大凡教學(xué)上有所見樹的人,都經(jīng)歷過這樣的過程。我校的青年教師成長工程將為你們的成長提供很多的機(jī)會(huì),不要認(rèn)為是麻煩,不要認(rèn)為是負(fù)擔(dān),要把他當(dāng)作機(jī)會(huì)。
希望我們每位青年教師善于勇敢地?fù)?dān)當(dāng),說白點(diǎn)就是多做事。我們一個(gè)人,只有擔(dān)當(dāng),才能夠得到信任;也只有擔(dān)當(dāng),自己才能夠得到錘煉和鍛煉,才能夠變得更優(yōu)秀,才能成為教學(xué)的模范 。
總之,大家的身上承載著學(xué)校的靈魂,學(xué)校非常重視大家,也非?春么蠹摇OM蠹夷軌蛞灰载炛P(guān)心學(xué)校發(fā)展,讓我們繼續(xù)努力,把我們的學(xué)校變得更好,讓自己發(fā)展得更好!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿17
尊敬的各位老師,各位評(píng)委:
大家好,我是,我演講的題目是《激揚(yáng)青春夢(mèng)》。下面開始我的演講:
馬上就迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)104周年,想想當(dāng)時(shí)的年輕人為了捍衛(wèi)祖國的主權(quán),他們奔走呼號(hào);為了驅(qū)趕列強(qiáng),他們拋頭顱,灑熱血;更為了中國能屹立在世界的東方,他們將自己的一生都獻(xiàn)給了我們親愛的祖國。當(dāng)時(shí)的中國,黑暗、腐朽、落后,受盡帝國主義的欺負(fù),而“五四”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),好似一道閃電,一盞明燈,讓掙扎在水深火熱的中國人,看到了希望,看到了中國崛起的力量。正是一代代年輕人無悔的付出,無悔的青春夢(mèng),才有了我們現(xiàn)在安定、幸福的生活。而我們?cè)趺茨懿桓卸髂兀?/p>
想來,我把人生中最寶貴、最青春的幾年,都留在了我熱愛的中心校。雖然初到這里時(shí),內(nèi)心有絲不情愿,但我知道我深深的熱愛這片生我、養(yǎng)我、讓我可以揮灑青春熱血的地方。沒有人知道我多么的希望它可以日益變得強(qiáng)大,它就是我的夢(mèng)想。我無悔我的青春,我的熱血都奉獻(xiàn)在這所不大的山區(qū)學(xué)校,在這所學(xué)校里總能時(shí)而看見我在講臺(tái)上滔滔不絕的給學(xué)生講授新知識(shí);時(shí)而側(cè)著頭耐心的傾聽孩子們的訴說;時(shí)而開心的和孩子們打成一片,快樂的玩耍。時(shí)而,也會(huì)為了孩子們一個(gè)個(gè)出乎意料的智慧、一次次成長的進(jìn)步,而興奮不已等等。當(dāng)然。也會(huì)時(shí)而看到為了孩子們的調(diào)皮、退步,而煩躁、埋怨。但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些可愛
的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。我始終想著一句話,假如我是這個(gè)孩子,我最需要的是什么?。每當(dāng)把自己回歸到孩子時(shí),就會(huì)對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;還記得我班的黃志華同學(xué),總不能正確使用大于號(hào)和小于號(hào),我不知給她講解了多少遍, 課下輔導(dǎo)了多少次,但期中測(cè)試時(shí)還是錯(cuò)的一塌糊涂,我心里那個(gè)怒火可想而知,我正準(zhǔn)備劈頭蓋臉的批評(píng)過去,但看見她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的眼神和想到她平時(shí)努力學(xué)習(xí)的樣子,內(nèi)心強(qiáng)烈的不忍壓制住了我的怒火,因?yàn)檫@時(shí)我想到了小時(shí)候我的渴求,我的愿望。她現(xiàn)在最需要的是安慰和鼓勵(lì)呀!哪一個(gè)學(xué)生不愿擁有一位和藹可求、經(jīng)常鼓勵(lì)自己的老師呢?”我現(xiàn)在成了一名教師,又怎能不全身心地去愛他們,去好好鼓勵(lì)他們呢?
雖然教師的日常工作就是上課、改作業(yè)、管理學(xué)生等等,基本沒有什么轟轟烈烈的壯舉,但能用自己的青春力量打開學(xué)生的的知識(shí)之窗,照亮孩子最清澈的內(nèi)心,燃燒自己的激情歲月。等自己當(dāng)老的那一天,也可以無悔的說:“我已把我全部的青春熱情和全部的用心都獻(xiàn)給了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師”。
最后:我想以《平凡的世界》里的一句話結(jié)束我的演講:世上大多數(shù)都是平凡的人,但平凡的人依然可以通過青春的熱血與奮斗活出不平凡的生活。謝謝。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今天我們歡聚一堂,非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表長外青年教師,向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意!
騰飛的長外為年輕的我們提供了舞臺(tái),教會(huì)我們學(xué)習(xí),幫助我們成長。也許,我們沒有轟轟烈烈的大舉措,也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在長外,我們用求實(shí)書寫現(xiàn)在,用熱情激活平凡,用奮斗培植理念!我們知道,今天長外青年教師培訓(xùn)學(xué)校的成立,對(duì)于我們青年教師來說是契機(jī),更是責(zé)任。我謹(jǐn)代表青年教師做到:
1、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),健康的心理,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。
2、具有現(xiàn)代教育思想、教育科研、教育教學(xué)實(shí)踐能力的扎實(shí)基本功,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。
3、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。
4、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備一定的教科研能力,具備較強(qiáng)的教育管理能力,能夠勝任班主任等工作。
有一句話是至理名言:校興我興、校榮我榮!青年老師們,讓我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持下,端正態(tài)度,積極奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取,踏實(shí)工作,以德修身,以德育人,用自己扎實(shí)的努力,為教育事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌,譜寫長外教書育人的新篇章!用我們的辛勤和智慧裝扮長外希望的明天,用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就長外輝煌的未來!
最后我謹(jǐn)代表我們青年教師,由衷的祝愿我們的學(xué)校越辦越好!
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的青年朋友們:
大家下午好!和著春潮,伴著夏韻,在這個(gè)充滿生機(jī)的五月,我們迎來了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)104周年,共青團(tuán)建團(tuán)104周年這樣一個(gè)意義特殊的日子。很榮幸今天能作為青年教師代表和大家分享我的感言,并帶來全體老師對(duì)青年朋友們的的問候:祝親愛的同學(xué)們青年節(jié)快樂。
一百多年前的今天,一群青年學(xué)生和年輕的知識(shí)分子,為了抗議帝國主義國家對(duì)我國的侵略,掀起了一場(chǎng)偉大的愛國主義運(yùn)動(dòng),開創(chuàng)了中國革命的新紀(jì)元。五四運(yùn)動(dòng)之后,1922年,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。從此,在團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)下,在“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神的激勵(lì)下,一代又一代的中國青年,為了民族振興和國家富強(qiáng),拼搏不息、奮斗不止。
走過歷史的云煙,五四精神這面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒,并正在為建設(shè)祖國的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩。作為朝氣蓬勃的青年一代,作為樹德大家庭中的一員,我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去踐行五四精神,讓五四精神成為卓越人生之路的奠基石。
五四精神首先是一種愛國精神,作為青年一代,我們應(yīng)該牢記:“天下興亡,匹夫有責(zé)”,把愛國落實(shí)在行動(dòng)上。作為青年教師,愛國從熱愛我們從事的教育事業(yè)開始,熱愛我們的教育團(tuán)隊(duì),關(guān)愛每一位學(xué)生,以把樹德文化發(fā)揚(yáng)光大為己任,為卓越人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量。而作為樹德學(xué)子的你們,更應(yīng)該懂得“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”道理,踐行愛國精神的最有效的途徑就是刻苦努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,志存高遠(yuǎn),追求卓越。其次,愛國,還要從熱愛我們的校園,熱愛班集體,熱愛我們的家庭做起,尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩,充滿責(zé)任感。愛國,是一種光榮,更是一種信念。
五四精神還是一種科學(xué)的精神,這不僅是對(duì)科學(xué)知識(shí)實(shí)事求是,對(duì)學(xué)習(xí)踏實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度,更是勤于鉆研、勇于探索,不畏艱辛、挑戰(zhàn)自己的信念。親愛的同學(xué)們,因?yàn)槟贻p,我們可以用無盡的創(chuàng)造力去探索,因?yàn)槟贻p,我們可以有充沛的激情去挑戰(zhàn)。正因?yàn)槟贻p,我們需要不懈的奮斗,為夢(mèng)想插上滑翔的雙翼,我們需要不竭的決心,為自己增加堅(jiān)持的砝碼。不懈的追求和奮進(jìn)才是年輕的代名詞,為了不虛度了我們的年輕,請(qǐng)讓你我共勉,那些生活中、學(xué)習(xí)中、工作中的困難在青春的執(zhí)著面前,終將會(huì)成為華麗的點(diǎn)綴。
最后,五四精神還是一種民主的精神,民主的含義很廣泛,它是一種追求真實(shí)、不昧?xí)r俗的品質(zhì),于我們來說,就應(yīng)該是一種獨(dú)立判斷思考的習(xí)慣與獨(dú)立解決問題的能力,作為樹德學(xué)子,其實(shí)我們已在或多或少踐行著這種精神。“思辨青春”中,我們深入思考,思維縝密,精彩立論;研究性學(xué)習(xí)中,我們撲捉問題,全面考慮,獨(dú)立解決。在學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該堅(jiān)持這種精神,敢于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn)書本,獨(dú)立思考,勤于思考。
親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)屬于青年的節(jié)日中,真誠地歌頌我們的年輕,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、奮斗與創(chuàng)造中去感悟青春的瑰麗和生命的價(jià)值,在感悟五四精神的同時(shí)去踐行這種精神,讓五四精神成為卓越人生之路的奠基石。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
晚上好!
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂,別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表吳中青年教師,向始終關(guān)心我們成長、指導(dǎo)我們進(jìn)步的校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的謝意!
騰飛的吳中為年輕的我們提供了舞臺(tái),擴(kuò)大了空間,教會(huì)我們學(xué)習(xí),幫助我們成長。這里是試驗(yàn)田,這里是加油站。也許,我們沒有轟轟烈烈的大舉措,也沒有驚天動(dòng)地的壯舉。但在吳中,我們用求實(shí)書寫現(xiàn)在,用熱情激活平凡,用奮斗培植著理念!在吳中,我們以自己的青春和熱血構(gòu)建了我們的精神家園,我們把成功的喜悅寫滿笑臉,我們把溫馨愛意撒滿校園。
當(dāng)然,我們也知道,畢竟我們還年輕,我們可能幼稚,我們可能沒有經(jīng)驗(yàn)。我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師,我們有更多的熱情,我們有更強(qiáng)的信念!我們堅(jiān)信:默默耕耘,靜靜栽培,輕輕修剪,最終碩果飄香!
當(dāng)然,我們更知道,今天的聯(lián)歡,對(duì)于我們青年教師來說是榮譽(yù),更是責(zé)任。我們倍珍這份榮譽(yù),更會(huì)肩負(fù)起責(zé)任。盡管任重而道遠(yuǎn),我們依然會(huì)把教育質(zhì)量看作是教育的生命線,把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會(huì)以德修身,以德育人,用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌,我們會(huì)做無須揚(yáng)鞭自奮蹄的勇者,憑著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠,譜寫吳中教育的新篇章!
五月的鮮花依然盛開,五月的歌聲依然莊嚴(yán)。朋友們,讓我們用自信和熱情揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇,用我們的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天,用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就吳中輝煌的未來!
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