少年犯觀后感500
一、什么是觀后感
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。
二、觀后感格式
第一部分，由觀而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。
寫(xiě)法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
三、少年犯觀后感500字（通用5篇）
看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的少年犯觀后感500字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年犯觀后感500字1
空蕩蕩的街道上，冷風(fēng)掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂(lè)憂郁而沉悶。街道中間，站著一個(gè)人，呆立在那兒，很久。
這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個(gè)鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密，來(lái)到少管所采訪，在采訪中，她結(jié)識(shí)了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領(lǐng)悟到了社會(huì)教育、家庭影響對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著多么重要的`關(guān)系。就在她采訪結(jié)束，回到家里時(shí)，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。
這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來(lái)天真無(wú)邪，但因?yàn)樗募议L(zhǎng)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心、照顧他，再加上社會(huì)上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有一定的責(zé)任，但本人不自覺(jué)，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么會(huì)成為少年犯呢？由此，我又想到了我們——這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)心，不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，一旦家長(zhǎng)不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時(shí)，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺(jué)的重要性，自己管好自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切期望，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我想，《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。
少年犯觀后感500字2
今天我們?cè)趯W(xué)校看了一部電影《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。
電影中有關(guān)教育我們的情景很多。像警察叔叔在評(píng)價(jià)一個(gè)做出玩具的少年犯時(shí)，說(shuō)了一句話：“同樣是一雙手!”是啊。同樣是一雙手，為什么不能像現(xiàn)在一樣去勞動(dòng)賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己?jiǎn)?如果只想著去偷，去搶的話，那反而會(huì)使自己活得更累，更提心吊膽。
在一個(gè)個(gè)少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出，家庭，父母，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關(guān)愛(ài)他們，并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路，決不能過(guò)分地去溺愛(ài)他們，當(dāng)然更不能對(duì)他們的一切不聞不問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)得知自己的孩子犯錯(cuò)之后，千萬(wàn)不要認(rèn)為他已無(wú)可救藥，任其在社會(huì)上去游蕩。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該向孩子說(shuō)明錯(cuò)誤的后果，鼓勵(lì)孩子改過(guò)自新，重新做人。
我想“浪子回頭金不換”，在少年犯中，一個(gè)少年犯靠著自己的努力，說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出時(shí)，一個(gè)個(gè)少年犯如健康成長(zhǎng)的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無(wú)盡的才華。他們那種改過(guò)自新，重新做人的勇氣，通過(guò)他們唱出的每一個(gè)歌詞，跳出的每一個(gè)舞姿感動(dòng)了在場(chǎng)觀看的所有人�？粗麄兊拿纨嫞粗麄兊纳碛�，難道人們就愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點(diǎn)什么嗎?我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠?qū)捜莸厝ソ蛹{他們那些受傷的心靈，他們一定會(huì)樹(shù)立起信心，重新做人的。
少年犯觀后感500字3
我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么可能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯，那看他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管所接受改造，教管所的生活、住所、環(huán)境惡劣是普通孩子不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說(shuō)這樣是不是很可惜�？墒亲畲蟮呢�(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康問(wèn)題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則�？墒歉改妇鸵�?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個(gè)記者的工作是關(guān)心青少年犯罪，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走上了犯罪的`道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被警察帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。
少年犯觀后感500字4
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來(lái)到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說(shuō)出了事情的真相。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見(jiàn)面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見(jiàn)面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺(jué)得生活在這世界上沒(méi)有什么好處，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來(lái)到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見(jiàn)自我的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來(lái)。此時(shí)此刻，我明白了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛(ài)，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)：“不管你們的工作有多么忙，也務(wù)必得抽出時(shí)光來(lái)陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒(méi)有母愛(ài)�！�
因此，我聯(lián)想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的愛(ài)是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，珍惜父母的愛(ài)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�，讓他們高高興興，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的選取。這場(chǎng)電影讓我明白到了：父母應(yīng)該對(duì)我們負(fù)起責(zé)任，他們不可以應(yīng)為工作就忽視了我們，我們的父母要了解我們內(nèi)心的想法，湊出一些時(shí)間和我們談話。我們也應(yīng)該愛(ài)惜自己，不做危害社會(huì)的事情，對(duì)自己的國(guó)家要負(fù)責(zé)任。
少年犯觀后感500字5
星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一齊觀看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。
電影開(kāi)篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心必須很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的流氓。在課堂上，他并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在睡覺(jué)。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽(tīng)講，可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一向鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的真相。
這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來(lái)做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自我已經(jīng)完全放下，對(duì)一些不能理解的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們應(yīng)對(duì)種種的不公平也要抱著用心樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，完美的生活等著我們。
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