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        少年犯觀后感500

        時(shí)間:2021-10-18 10:04:45 少年犯觀后感500 我要投稿

        少年犯觀后感500

          一、什么是觀后感

          觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。

          二、觀后感格式

          第一部分,由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般來(lái)說(shuō),這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開門見山,千萬(wàn)不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來(lái)說(shuō)。

          第二部分,具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個(gè)過(guò)程,都需要一段時(shí)間,而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實(shí),有感而發(fā),不要無(wú)病呻吟,虛假不實(shí),這樣才能感人,打動(dòng)讀者。

          寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái),“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn),得到升華。

          敘述是簡(jiǎn)述,抓住要點(diǎn),不能太長(zhǎng),否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

          第三部分,把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受,因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng),要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái),就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比,找出差距,找出不足,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

          第四部分,文章的結(jié)尾,要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié),可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

          三、少年犯觀后感500字(通用5篇)

          看完一部作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的少年犯觀后感500字(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          少年犯觀后感500字1

          空蕩蕩的街道上,冷風(fēng)掃著地上的落葉,顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間,站著一個(gè)人,呆立在那兒,很久。

          這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個(gè)鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密,來(lái)到少管所采訪,在采訪中,她結(jié)識(shí)了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中,她領(lǐng)悟到了社會(huì)教育、家庭影響對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著多么重要的`關(guān)系。就在她采訪結(jié)束,回到家里時(shí),自己的兒子也被警車帶走,也成為一名少年犯。這時(shí),銀幕上出現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。

          這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我,使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣,本來(lái)天真無(wú)邪,但因?yàn)樗募议L(zhǎng)工作很忙,沒有時(shí)間關(guān)心、照顧他,再加上社會(huì)上的壞人影響,使他最終走上了犯罪道路。雖然,他的家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有一定的責(zé)任,但本人不自覺,還是主要原因。試想,如果他的父母不在家,他管得住自己又怎么會(huì)成為少年犯呢?由此,我又想到了我們——這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣,工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)心,不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí),一旦家長(zhǎng)不在家,就管不住自己,不受任何約束,為所欲為。到那時(shí),我們不是也有可能成為少年犯嗎?因此,我們要懂得自覺的重要性,自己管好自己,不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切期望,成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我想,《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。

          少年犯觀后感500字2

          今天我們?cè)趯W(xué)?戳艘徊侩娪啊渡倌攴浮贰K且徊烤哂薪逃饬x的影片。

          電影中有關(guān)教育我們的情景很多。像警察叔叔在評(píng)價(jià)一個(gè)做出玩具的少年犯時(shí),說(shuō)了一句話:“同樣是一雙手!”是啊。同樣是一雙手,為什么不能像現(xiàn)在一樣去勞動(dòng)賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己?jiǎn)?如果只想著去偷,去搶的話,那反而會(huì)使自己活得更累,更提心吊膽。

          在一個(gè)個(gè)少年犯的經(jīng)歷中,我們可以看出,家庭,父母,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子,更需要關(guān)愛他們,并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路,決不能過(guò)分地去溺愛他們,當(dāng)然更不能對(duì)他們的一切不聞不問。當(dāng)家長(zhǎng)得知自己的孩子犯錯(cuò)之后,千萬(wàn)不要認(rèn)為他已無(wú)可救藥,任其在社會(huì)上去游蕩。作為家長(zhǎng),應(yīng)該向孩子說(shuō)明錯(cuò)誤的后果,鼓勵(lì)孩子改過(guò)自新,重新做人。

          我想“浪子回頭金不換”,在少年犯中,一個(gè)少年犯靠著自己的努力,說(shuō)出一口流利的英語(yǔ),在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出時(shí),一個(gè)個(gè)少年犯如健康成長(zhǎng)的孩子,超凡的演技,自編的歌舞,深情的演唱,透射出了他們青春,無(wú)盡的才華。他們那種改過(guò)自新,重新做人的勇氣,通過(guò)他們唱出的每一個(gè)歌詞,跳出的每一個(gè)舞姿感動(dòng)了在場(chǎng)觀看的所有人。看著他們的面龐,看著他們的身影,難道人們就愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點(diǎn)什么嗎?我相信,只要我們不鄙視他們,并能夠?qū)捜莸厝ソ蛹{他們那些受傷的心靈,他們一定會(huì)樹立起信心,重新做人的。

          少年犯觀后感500字3

          我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深,想想還是一個(gè)孩子,怎么可能做出這樣的事呢,孩子的父母呢,都這樣的不管他們,據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯,那看他們就想到,我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué),相反確在教管所接受改造,教管所的生活、住所、環(huán)境惡劣是普通孩子不能忍受的。

          在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸,三個(gè)媽媽,親生父母離異了,就都不要他,送給別人,寄人籬下,終于忍受不了家里的虐待,而離家出走。還是個(gè)孩子,哪有能力養(yǎng)活自己呢,在無(wú)奈的情況下,被一個(gè)壞人碰上,讓他學(xué)偷,這樣觸犯了法律,被抓。你說(shuō)這樣是不是很可惜?墒亲畲蟮呢(zé)任還是在他的親生父母,既然不要他就不要生下他,既然要離婚就不要生下他,生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,這樣的父母真是衣冠禽獸,幸好我從小就有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,使我健康的成長(zhǎng),真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康問題,從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),塑造做人原則。可是父母就因?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄,不對(duì)他們進(jìn)行矯正,反而斷絕這種親情關(guān)系,哪有這樣的父母呢,我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。

          還有一個(gè)記者的工作是關(guān)心青少年犯罪,對(duì)工作真是盡職盡責(zé),還和這些管教所的孩子住在一起,幫助他們?墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí),卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段,沒有對(duì)她進(jìn)行好的教育,致使走上了犯罪的`道路,當(dāng)她回家時(shí)看到的是被警察帶走的慘面,這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊,錯(cuò)誤已經(jīng)造成,后悔也是沒有用的。

          少年犯觀后感500字4

          這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中,有一位叫方剛的男孩,他常常得罪別人,還經(jīng)常頂撞教官。又一次,方剛假裝吞下一把剪刀,分散教官們的注意力,好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張,抱著方剛很快的來(lái)到醫(yī)院,教官們的真情打動(dòng)了他,使他說(shuō)出了事情的真相。

          不久,勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動(dòng),少年犯全都聚集在操場(chǎng),等候家長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì),其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見面了,只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他,覺得生活在這世界上沒有什么好處,于是再次吞下一把剪刀,幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了,送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來(lái)到了方剛的家,對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院,坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了,他看見自我的家人在哭,心里很激動(dòng),便也感動(dòng)的哭起來(lái)。此時(shí)此刻,我明白了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛,尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子,更是一絲一毫不能缺少。所以,我想對(duì)天下所有的父母說(shuō):“不管你們的工作有多么忙,也務(wù)必得抽出時(shí)光來(lái)陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛!

          因此,我聯(lián)想到了自我:比起那些正在改造的少年犯,我是多么幸福呀!父母的愛是可貴的,是任何人都給不了的,他們愛我,我也愛他們,珍惜父母的愛,不讓他們?yōu)槲覀儾傩,讓他們高高興興,快快樂樂才是我們真正的選取。這場(chǎng)電影讓我明白到了:父母應(yīng)該對(duì)我們負(fù)起責(zé)任,他們不可以應(yīng)為工作就忽視了我們,我們的父母要了解我們內(nèi)心的想法,湊出一些時(shí)間和我們談話。我們也應(yīng)該愛惜自己,不做危害社會(huì)的事情,對(duì)自己的國(guó)家要負(fù)責(zé)任。

          少年犯觀后感500字5

          星期三的晚上,因?qū)W校要求,我和同學(xué)一齊觀看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。

          電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車,拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車中的一個(gè)孩子,往車窗外看,看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走,妹妹從人行道跑到車道,從車道跑到人群中,之后絆倒了,舉著傘過(guò)往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽,這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲,天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷,我在想:或許,這個(gè)孩子的心必須很痛,他或許在流淚。

          這電影中最突出的是方剛。從我的角度看,他是一個(gè)社會(huì)的流氓。在課堂上,他并沒有認(rèn)真聽講,而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講,可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)打倒,并且使老師的眼鏡打飛,公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌,而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀,想制造混亂,伺機(jī)逃跑。但是,他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一向鼓勵(lì)他,搶救他,最后道出了事情的真相。

          這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教,但是為什么青少年明白法律,仍出來(lái)做錯(cuò)事,從而走上悲慘的道路。我想,也許是家長(zhǎng)的教育的不足,也許是自身對(duì)自我已經(jīng)完全放下,對(duì)一些不能理解的事實(shí)而低頭,對(duì)生活不抱任何期望。這部電影啟示我們:我們要明白法律,我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望,家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子,不能教壞孩子,不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝,我們應(yīng)對(duì)種種的不公平也要抱著用心樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì),完美的生活等著我們。

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