評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料1
太陽(yáng)花是我們的班花，向著太陽(yáng)走是我們的追求，向陽(yáng)中隊(duì)是我們共同的名字。我們向陽(yáng)中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、我們中隊(duì)的概況
無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們四（4）中隊(duì)，你都會(huì)被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們四（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員50人，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采：良好的班級(jí)氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們向陽(yáng)中隊(duì)在班級(jí)設(shè)置了爭(zhēng)章樂(lè)園，設(shè)有紀(jì)律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，爭(zhēng)奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中，我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)奪“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。
三、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集體
隊(duì)員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。每天中午吃飯，隊(duì)員們從不浪費(fèi)一粒米，一點(diǎn)菜，一口湯，每次都吃得精光，我們班級(jí)的剩菜桶里沒(méi)有一點(diǎn)兒殘羹。我們的隊(duì)員這種好的生活習(xí)慣值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
四、刻苦學(xué)習(xí)的班集體
我們向陽(yáng)中隊(duì)的隊(duì)員們，由于四年級(jí)分班，我們的隊(duì)員來(lái)自六個(gè)班，原先每個(gè)班生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同，因此剛組成新中隊(duì)時(shí)，他們的行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。但是，我們的隊(duì)員沒(méi)有氣餒，沒(méi)有自卑。他們積極進(jìn)取，努力向上，營(yíng)造了一個(gè)健康、活潑的班級(jí)氛圍。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，積極的完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。各科成績(jī)都名列前茅。但是，我們的隊(duì)員們不驕傲，不自滿，每天還是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗，在陽(yáng)光的照耀下茁長(zhǎng)地成長(zhǎng)。
五、特色班隊(duì)小干部
班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、紀(jì)律小標(biāo)兵、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。尤其是在11月份我們向陽(yáng)中隊(duì)開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩》的班會(huì)活動(dòng)中，我們的隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)感恩家長(zhǎng)，感恩老師，受到家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。在12月份“爭(zhēng)做四好少年”的月主題活動(dòng)中，我們中隊(duì)每天都積極地唱紅歌，同學(xué)之間講故事，學(xué)習(xí)毒品預(yù)防教育課，讀一本好書(shū)，隊(duì)員們還自發(fā)組織起來(lái)觀看紅色的電影等等。特色的班隊(duì)管理，體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)！
我們向陽(yáng)中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們向陽(yáng)中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意！我們向陽(yáng)中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)！我們對(duì)未來(lái)充滿向往。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧�。相信我們向�?yáng)中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料2
我們育人小學(xué)三（1）向陽(yáng)花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)
一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律，我們向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級(jí)里書(shū)聲朗朗；眼保健操時(shí)間，隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出；上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了，連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂(lè)的班級(jí)文化
日常的文化建設(shè)中，我們中隊(duì)人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻體文化，是向陽(yáng)花特色中隊(duì)的展示，都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果，在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！
四、豐富多彩的活動(dòng)
隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi)，三（1）向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，獲舞蹈一等獎(jiǎng)；隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；隊(duì)員王瑜、孫中凱等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名；隊(duì)員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中，表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
三（1）向陽(yáng)花中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料3
我們一（08）中隊(duì)是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，充滿歡聲笑語(yǔ)，積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手，愛(ài)心暖校園”活動(dòng)中我們給自己的中隊(duì)取名為太陽(yáng)花中隊(duì)，希望每一個(gè)隊(duì)員都能像健康的小太陽(yáng)花一樣，向著太陽(yáng)快樂(lè)地成長(zhǎng)。中隊(duì)里的66名隊(duì)員，個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都洋溢著青春的氣息。在這里，隊(duì)員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1、中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。
走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到后面黑板的上方有四個(gè)醒目的大字，那就是“我愛(ài)我家”。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，所以一開(kāi)始我們就提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。
在我們中隊(duì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。中隊(duì)長(zhǎng)不再是成績(jī)優(yōu)秀者的專利，只要有為大家服務(wù)的熱心，對(duì)伙伴充滿愛(ài)心和認(rèn)真完成任務(wù)的責(zé)任心，誰(shuí)都可以參加競(jìng)選。同時(shí)，一個(gè)月對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一次民主評(píng)議，評(píng)選“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”。榜樣在身邊，良好的氛圍是集體積極進(jìn)取的保障。
隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)。每個(gè)隊(duì)員都是小隊(duì)中重要的一員，每個(gè)人的一言一行，都影響著小隊(duì)的榮譽(yù)。在我們中隊(duì)就有著這樣一大群“一幫一”的孩子�！半v，你的姿勢(shì)錯(cuò)了，我教你。”“李祥，你的字寫錯(cuò)了，我?guī)湍��！痹谛￡?duì)的競(jìng)賽中，隊(duì)員們不再是不起眼的一員，每一個(gè)人都是那么重要。在競(jìng)賽中，大家明白了——“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”！
隊(duì)員們還自發(fā)開(kāi)展了自己喜愛(ài)的班級(jí)故事會(huì)——“英雄故事會(huì)”。在準(zhǔn)備故事、籌備獎(jiǎng)品、調(diào)配人員的過(guò)程中，隊(duì)員們不僅了解到了不少英雄的故事，更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實(shí)際開(kāi)展的形式多樣的特色活動(dòng)�！拔医o媽媽洗洗腳”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)；“我驕傲，我是中國(guó)人”的愛(ài)國(guó)主義主題隊(duì)會(huì)。讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉，思想上得到了提高。教室里的墻報(bào)和展示欄，展示隊(duì)員們的手工、繪畫(huà)作品、精美的小報(bào)和特色作業(yè)等等，讓孩子們置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪。
2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀(jì)行為上，隊(duì)員們努力做到在課堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律。要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，按時(shí)認(rèn)真完成；早晨，在老師來(lái)之前，要求自己能自覺(jué)地讀書(shū)、背誦。每個(gè)到我們中隊(duì)上課的老師都對(duì)我們中隊(duì)的紀(jì)律贊不絕口。也正是我們中隊(duì)良好的紀(jì)律，使中隊(duì)的各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學(xué)期我們中隊(duì)在班隊(duì)會(huì)上舉行了“我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員們從愛(ài)護(hù)校園一根小草、一棵小樹(shù)等身邊小事做起。“彎彎腰，撿起一片廢紙，還你一片綠色�！薄靶〔萸嗲啵_下留情�！薄靶〔菰谒X(jué)，請(qǐng)您別打攪�！边@些都成了小隊(duì)員們的口頭禪。雖然他們年紀(jì)小，但卻能夠做到嚴(yán)格要求自己，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。隊(duì)員們現(xiàn)在不只是“護(hù)綠”分子，還是“保綠”分子，不用說(shuō)亂丟垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，還能自覺(jué)地把看見(jiàn)的垃圾撿走，扔進(jìn)垃圾箱。
愛(ài)心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時(shí)品德與生活的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)故事、課外讀物等，向隊(duì)員們進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心，做好事的教育�，F(xiàn)在，誰(shuí)忘帶筆了，一定有同學(xué)向他遞上一支；考試沒(méi)考好，別難過(guò)，下課一定有人來(lái)安慰你。因?yàn)閻?ài)己愛(ài)人已經(jīng)成為了小隊(duì)員們的第一個(gè)人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實(shí)實(shí)在在是這樣做的�？偸且淮未蔚貫樾枰獛椭娜松斐鰺崆榈男∈�。前不久，當(dāng)?shù)弥駱?shù)大地震的消息后，孩子們都自覺(jué)伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。短短的一天時(shí)間就捐款一千多元。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中，我們中隊(duì)多次被評(píng)為“紀(jì)律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊(duì)的文化建設(shè)中，也多次被大隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。
在我們中隊(duì)，每個(gè)人都在努力提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料4
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)隸屬xx縣xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的德育工作才得以順利開(kāi)展。現(xiàn)將我中隊(duì)開(kāi)展的工作匯報(bào)如下：
我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)班風(fēng)
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開(kāi)展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛(ài)咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。
我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的。得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力；利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來(lái)，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛(ài)心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料5
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)――三（1）中隊(duì)。中隊(duì)里21個(gè)天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。在這個(gè)沐浴著愛(ài)的家庭里，每個(gè)隊(duì)員以“小主人”自居，視中隊(duì)為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅(jiān)定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。
一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊(duì)的特色之一。隊(duì)員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯(cuò)也能及時(shí)訂正。每天早自習(xí)，中隊(duì)干部都帶領(lǐng)全體隊(duì)員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊(duì)員默寫生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷，她擅長(zhǎng)看課外書(shū)籍，知識(shí)寬，經(jīng)常給隊(duì)員講一些科技、歷史、新聞等知識(shí)，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級(jí)圖書(shū)角，掀起了愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們?nèi)w隊(duì)員井然有序地安排著自己的時(shí)間，或做習(xí)題，或讀報(bào)，或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí)，隊(duì)員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)總能得到許多成績(jī)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對(duì)已學(xué)的知識(shí)得到溫故。漸漸地，中隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，每個(gè)隊(duì)員也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，再不是老師、家長(zhǎng)逼著學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊(duì)伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊(duì)員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強(qiáng)弱，工作方法的好壞，隊(duì)員中誠(chéng)信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們的中隊(duì)長(zhǎng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級(jí)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設(shè)計(jì)專欄主題，自己用彩紙剪畫(huà)圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現(xiàn)出了“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，她和副班長(zhǎng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢買了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà)，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì)發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的“衛(wèi)生監(jiān)督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè)乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊(duì)員“山水環(huán)衛(wèi)隊(duì)”遍布班級(jí)的每一個(gè)角落，一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時(shí)制止，長(zhǎng)期下來(lái)大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外，還千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)、字寫得好的負(fù)責(zé)板報(bào)，宣傳；喜歡音樂(lè)的演節(jié)目；看書(shū)多的評(píng)“閱讀小明星”只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀冎嘘?duì)才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高了隊(duì)員的參與積極性，也能讓隊(duì)員潛移默化的受到熏陶，從而強(qiáng)化隊(duì)員的文明禮儀教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約等。召開(kāi)中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們?cè)僖桓惺芰俗鎳?guó)文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
每逢重要節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國(guó)慶節(jié)到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國(guó)媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽，隊(duì)員們?cè)诩依飵椭职謰寢屃侠砑覄?wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，三（1）中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的“感恩中隊(duì)”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、感恩親人的熱情，隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊(duì)員開(kāi)展“熱愛(ài)班級(jí)”“爭(zhēng)做四好少年”“勤儉節(jié)約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(zhǎng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊(duì)號(hào)召本班全體少先隊(duì)員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P(yáng)。在總結(jié)活動(dòng)主題班會(huì)上，中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：我們所做的都是我們應(yīng)該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該愛(ài)家，愛(ài)自己，更應(yīng)該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料6
我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，各個(gè)比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、追求綠色、健康、自主和諧發(fā)展的特色班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。愛(ài)護(hù)校園的每一棵花草樹(shù)木，并發(fā)起倡議：廢電池的危害和回收。走進(jìn)我們的四（1）中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺(jué)，你會(huì)感覺(jué)在綠色的境界中學(xué)習(xí)讀書(shū)！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
二、愛(ài)心班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！“同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是帥先行動(dòng)。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心班集體”的理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等，我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！
三、特色班隊(duì)小干部
班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了《班隊(duì)周記》記錄隊(duì)員們每周的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！
四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)反饋，隊(duì)員示范
創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊(duì)還建立了“圖書(shū)角”使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開(kāi)展了“母子日記”“父子日記”的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展“人與自然和諧”的實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊(duì)員個(gè)性全面和諧健康地發(fā)展。使家長(zhǎng)、社會(huì)給予了好評(píng)。
我們的中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們的中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意！我們的中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)！我們對(duì)未來(lái)充滿向往。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料7
凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級(jí)管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
一、民主自由的班級(jí)管理，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力
在班級(jí)常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，熱愛(ài)班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每星期召開(kāi)一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長(zhǎng)勞程和副中隊(duì)長(zhǎng)李汶蓉主持，隊(duì)員們對(duì)一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)中不斷的自我成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。
二、自覺(jué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造了班級(jí)的濃濃學(xué)風(fēng)
同學(xué)們自己捐上的本本課外書(shū)組成了班中豐富多彩的圖書(shū)角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭(zhēng)星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書(shū)看報(bào)，繪畫(huà)的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測(cè)試中均取得了好成績(jī)，在全校兄弟班級(jí)中綜合成績(jī)名列第一。
三、有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
勤動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的精神受到老師們的稱贊，共做好事386人次，被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。 因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱號(hào)，還獲得縣級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。
總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級(jí)的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛(ài)心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì) 是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料8
個(gè)人感悟生活于我而言是一本沒(méi)有寫完的書(shū)，有驚心動(dòng)魄、高潮迭起的精彩畫(huà)面，有周而復(fù)始、波瀾不驚的簡(jiǎn)單情節(jié)，有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的人生信念，有默默支持、無(wú)怨無(wú)悔的幸福陪伴……每一頁(yè)都是生命的沉淀。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)樯罱o了我這樣一個(gè)可以充分發(fā)揮的舞臺(tái)，使我的理想得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)我也是幸福的，因?yàn)槠迌旱哪С峙c理解給了我動(dòng)力，使我能夠更加全身心的投入到工作中，繼續(xù)為我所熱愛(ài)的公安事業(yè)添磚加瓦，為人民的幸福安樂(lè)而努力奮斗。
同志多次被評(píng)為縣公安局優(yōu)秀民警;被市政府評(píng)為“打假先進(jìn)個(gè)人”;被市公安局授予集體三等功一次;被縣委、縣政府評(píng)為人民群眾滿意的政法干警。
自擔(dān)任文姬路派出所刑警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)以來(lái)，組織偵破各類刑事案件210多起，摧毀團(tuán)伙50多個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人150多人，追捕在逃犯30多名，繳獲贓款贓物折合人民幣300多萬(wàn)元，有力的維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。
群眾稱他：“你真行啊!”
為了工作,他幾乎放棄了所有的節(jié)假日和休息日,他從來(lái)沒(méi)有因私事耽誤過(guò)工作,縣局、所領(lǐng)導(dǎo)多次勸他回家照顧妻子和孩子,他說(shuō):隊(duì)里人手少,我不休假.他懇求所長(zhǎng):所長(zhǎng)，你給我任務(wù)吧。所長(zhǎng)只好給他安排了一起一般性案件,這樣,晚上他就有時(shí)間回家了,可是,他堅(jiān)持要了一起影響較大的持刀搶劫出租車司機(jī)案。他經(jīng)過(guò)一番偵察,確定犯罪嫌疑人后，精心制定出抓捕方案，一連三天，他餓了吃方便面、渴了喝涼水，風(fēng)餐露宿，不離崗位，眼睛熬紅了，身體消瘦了，胃病復(fù)發(fā)了，可他沒(méi)叫一聲苦，沒(méi)喊一聲累，同志門來(lái)?yè)Q他，他都不肯，怕把目標(biāo)跟丟了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人時(shí)，正下著傾盆大雨，他跳下車子，一個(gè)箭步躥過(guò)去，上前將犯罪嫌疑人王某摁倒在地，撕打中，王某幾次想甩開(kāi)他跳河逃跑，無(wú)奈被他死死抓住，怎么也掙脫不掉，幾個(gè)回合后，王某被制服，他冒雨將其帶回所里，經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人王某對(duì)其所犯的罪行供認(rèn)不諱，至此，這起有影響的案件成功告破，在社會(huì)上引起很大的反響，人們奔走相告：“你真行啊!”
查找案件線索就像發(fā)現(xiàn)“新大陸”
自擔(dān)任刑警中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以來(lái)，他說(shuō)：刑警不僅要勇敢，還要善于動(dòng)腦。他以“壓發(fā)案、破大案”為硬指標(biāo)，帶領(lǐng)全隊(duì)民警晝夜奮戰(zhàn)頑強(qiáng)拼搏;他還帶頭學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，有效地提高了全隊(duì)的破案能力和群體素質(zhì)。各項(xiàng)工作出現(xiàn)了新局面，刑警中隊(duì)當(dāng)年就進(jìn)入了先進(jìn)行列。
他善于思索，若是一案在手，他就全身心投入。一次，為確定犯罪嫌疑人，他拿著兩枚指紋，用放大鏡對(duì)比著看，左看右看，足足看了兩個(gè)小時(shí)，有人問(wèn)他，“還看呢?莫非你能看出花來(lái)，”最后，他終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)破案起到了重要作用。一個(gè)外地慣犯被警方抓獲，審訊時(shí)，那個(gè)慣犯交代了幾個(gè)假案，他敏感地覺(jué)察到了他的心理，他對(duì)民警們說(shuō)，“一定時(shí)時(shí)注意，別讓他跑了，他身上有大案�！庇谑恰Ｋ皶r(shí)調(diào)整了審訊目標(biāo)，幾個(gè)回合下來(lái)，犯罪嫌疑人不得不招供，他先后作案12起，因極其狡猾，并始終恪守著條件不好不作案，所以，一直逍遙法外。
他憨厚地說(shuō)：“誰(shuí)讓我是隊(duì)長(zhǎng)呢?”
大走訪活動(dòng)，是極其細(xì)致的工作。一次，他和干警頂著烈日，冒著酷暑，奔走在村組之間，熱汗?jié)裢噶巳�，腿累僵了，腳磨起泡了，尤其是他，大腿淹腫了，沒(méi)走一步，都鉆心地疼，兩天里，他們把工業(yè)園區(qū)的50余企事業(yè)單位走訪了一遍。
他曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)警察就不能怕死，怕死就不能當(dāng)警察�！痹谛叹�(duì)工作的日子里，他吃了多少苦?受了多少傷?這是無(wú)法用數(shù)字計(jì)算的'。在一次追捕犯罪嫌疑人時(shí)，他與一個(gè)狡猾而兇狠的嫌疑人短兵相接，幾個(gè)回合不見(jiàn)分曉，眼看那人要逃跑，他急了，猛虎般撲上去，兩人扭在一起，在地上翻滾，當(dāng)他把犯罪嫌疑人制服時(shí)雙手被沙子磨得鮮血淋漓，豆粒大的沙礫嵌進(jìn)了肉里。在抓捕搶劫案的逃犯時(shí)，逃犯狡猾兇殘，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一場(chǎng)生死較量。當(dāng)時(shí)，5名民警參加抓捕，但是，只有4件防刺背心，他毫不猶豫地把防刺背心都給了民警，說(shuō)好了他負(fù)責(zé)指揮，可是，采取行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，他仍然第一個(gè)沖了出去。事后，民警們埋怨他：“你沒(méi)有防刺背心，為什么還沖在最前面?你不要命了?你傻呀?”他平靜地說(shuō)：“誰(shuí)讓我是隊(duì)長(zhǎng)呢?”
兒子說(shuō)：“他是個(gè)‘騙人’的爸爸!”
長(zhǎng)期以來(lái)，同志以隊(duì)為家，以超人的毅力，每天堅(jiān)持工作十幾個(gè)小時(shí)，在他的腦海里，從來(lái)就沒(méi)有節(jié)假日的概念。她妻子是一名中學(xué)教師，也是一位共產(chǎn)黨員，總是在一直默默支持著自己心愛(ài)的丈夫的工作，是同志堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是他工作勞累時(shí)溫馨的港灣。去年除夕前夜，在獲知犯罪嫌疑人林某出現(xiàn)在廈門的消息后，他來(lái)不及向妻兒打個(gè)招呼，便踏上破案的征途。年三十晚，兒子打來(lái)電話并埋怨他說(shuō)：“別人家的友都能和爸爸媽媽吃團(tuán)圓飯，可我的爸爸卻總是騙人，今天晚上怎么又不回家?”聽(tīng)著兒子稚嫩的童聲，他心里一酸，只得連忙許諾明年春節(jié)一定在家陪他和媽媽。
同志始終把維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，維護(hù)人民群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，哪里有危難哪里就有他的身影，就有他的足跡，就有他淌下的汗水。我們相信，在的帶領(lǐng)下，文姬路派出所刑警中隊(duì)一定會(huì)在“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的新飛得更高，更遠(yuǎn)!
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料9
我們六一中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況：
一、 班風(fēng)建設(shè)同心同德
每一位任教過(guò)我班的老師無(wú)不稱贊我班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強(qiáng)。我覺(jué)得最突出的有二點(diǎn)：
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強(qiáng)。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿足他們，還提議在班級(jí)里搞了個(gè)小圖書(shū)館，里面的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，有文學(xué)的，有數(shù)學(xué)的，有科學(xué)的……他們還很喜歡寫日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委（我和班委組成）進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。
2、團(tuán)結(jié)互助。我們中隊(duì)就像擁有50個(gè)兄弟姐妹的大家庭，大家相親相愛(ài)，互幫互助。劉苗苗的爸爸腿摔傷了，在家休養(yǎng)，生活很拮據(jù)，這情況被幾位同學(xué)知道了，就與我商量組織大家給她捐些錢。我很是贊同。短短幾天時(shí)間同學(xué)們就為她捐了近千元錢。最近“手口足”病流行，我班的龔昆被列為疑似病例，他在家休養(yǎng)期間很多學(xué)生隔著窗戶去看望他，給他帶去同學(xué)們的問(wèn)候和近況，病愈回來(lái)后很多同學(xué)搶著給他輔導(dǎo)落下的功課。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如 “洗涮涮組”、“教室美容師”、“勞動(dòng)光榮組”等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級(jí)時(shí)我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
三、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。并在周六組織班干部去西山烈士陵園參觀，并讓他們寫下觀后感。母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開(kāi)展了一次隊(duì)活動(dòng)，還邀請(qǐng)了一些母親到場(chǎng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動(dòng)情講述與媽媽間的故事；有的熱情跳出《白發(fā)親娘》之舞……那次活動(dòng)的每一個(gè)參與者無(wú)不為之動(dòng)容，甚至有的學(xué)生和家長(zhǎng)流淚了。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
四、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)
自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái)，工作盡心盡責(zé)。一、為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。
五、成績(jī)?nèi)〉每上部少R
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊(duì)取得了不少成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)。特別是我班的體育很突出，在去年校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們以總分124分的成績(jī)獲得了全校第一名。后來(lái)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)我校的十名運(yùn)動(dòng)員中有七名是我班學(xué)生，并為學(xué)校奪得了學(xué)區(qū)第三的好成績(jī)，參加市里也取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)我們班文藝方面也不遜色，在今年迎元旦大合唱比賽中我們班取得了第二名的好成績(jī)。還有作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)?wù)咭粋�(gè)不落，真可謂“文武全才”。在學(xué)校大隊(duì)部組織的四星中隊(duì)評(píng)比中，每周都能拿到錦旗。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。我們不光在學(xué)校里摘金奪銀，而且把目光望到了學(xué)區(qū)、瑞安市，甚至溫州市。到目前為止我班在學(xué)區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近二十人，在瑞安市獲獎(jiǎng)情況如：岳亭兩次獲瑞安市演講比賽一等獎(jiǎng)；岳亭還獲得瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽一等獎(jiǎng)；林余獲得瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽二等獎(jiǎng)；施正磊獲瑞安市美畫(huà)板比賽二等獎(jiǎng)；林余的作文《清明追思》獲瑞安市“和泰杯”征文、攝影比賽二等獎(jiǎng)；陶浩獲瑞安市跳遠(yuǎn)第三名等等。特別值得一提得是岳亭同學(xué)，在第一次演講比賽中竟獲得了第一名，這是我們這所規(guī)模并不大的小學(xué)從未有過(guò)的成績(jī)，這也讓教育局長(zhǎng)為之驚嘆，還稱岳亭是外來(lái)務(wù)工子女成功教育的典范，岳亭同學(xué)各個(gè)方面都很不錯(cuò)，如學(xué)區(qū)作文現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng)；800米跑學(xué)區(qū)第一名，市第五名。也有溫州市獲獎(jiǎng)的，分別是岳亭的演講獲三等獎(jiǎng)，施正磊的美畫(huà)板獲三等獎(jiǎng)。
這就是我們六一中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會(huì)更好！
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料10
這學(xué)年，我們404中隊(duì)在文里小學(xué)這個(gè)勤奮向上的大集體中，茁壯成長(zhǎng)，充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。在這個(gè)融洽的大集體中，所有的“家庭成員”雖然角色不同，分工有別，但集體觀念強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，為中隊(duì)爭(zhēng)光。經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的努力，中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，以其特有的凝聚力，特有的號(hào)召力，催人奮進(jìn)，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們?cè)诩橙〖w給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來(lái)脈脈生機(jī)。在我們的共同努力下，形成了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。隊(duì)員樂(lè)在其中，收獲甚多。
一．書(shū)卷飄香，中隊(duì)級(jí)書(shū)聲瑯瑯。
我們學(xué)校近年來(lái)一直堅(jiān)持組織隊(duì)員開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，讓書(shū)香伴隨隊(duì)員成長(zhǎng)。新學(xué)年伊始，我們中隊(duì)就營(yíng)造了一個(gè)濃郁的讀書(shū)氛圍。隊(duì)員們帶來(lái)了自己喜歡看的好書(shū)，設(shè)立了小小圖書(shū)角，定期開(kāi)展閱讀活動(dòng)，定期開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，如誦讀古詩(shī)，舉行小小辯論會(huì)等，隊(duì)員們制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，制定課外閱讀登記卡，及時(shí)登記讀書(shū)內(nèi)容，摘錄好詞佳句，寫下一篇篇讀書(shū)心得。隊(duì)員參加xx縣首屆書(shū)信活動(dòng)，縣圖書(shū)館征文比賽等屢獲佳績(jī)。
除此之外，隊(duì)員還把讀書(shū)活動(dòng)延伸到課外，很多隊(duì)員利用雙休日到縣圖書(shū)館、青少年宮、新華書(shū)店等文化場(chǎng)所購(gòu)書(shū)、借書(shū)；有的隊(duì)員還通過(guò)電腦進(jìn)行網(wǎng)上讀書(shū)，網(wǎng)上交流，真正形成了校園內(nèi)外相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)式讀書(shū)活動(dòng)。
xx縣電視臺(tái)對(duì)我們中隊(duì)的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，上學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行采訪，這學(xué)期又來(lái)到縣圖書(shū)館拍攝，報(bào)道隊(duì)員借書(shū)、閱書(shū)活動(dòng)情況。
由于書(shū)香的熏陶，隊(duì)員們不僅提高了自身的素質(zhì)，養(yǎng)成了健康的生活情趣，而且為集體贏得了榮譽(yù)。上學(xué)期，中隊(duì)里誦讀古詩(shī)成風(fēng)，張晗、佳潔、曉欣等隊(duì)員參加xx市古詩(shī)詞誦唱比賽，獲得一等獎(jiǎng)；由隊(duì)員自己編排的課本劇《黔驢技窮》參加庵埠鎮(zhèn)慶元旦文藝匯演，獲得一等獎(jiǎng)。最近，我們中隊(duì)還以“我愛(ài)書(shū)香之家”這一主題，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓書(shū)香飄入家庭，并且以此開(kāi)展一系列專題活動(dòng)，如召開(kāi)“用雙手托起明天的太陽(yáng)”這一中隊(duì)會(huì)，隊(duì)員自編手抄報(bào)，畫(huà)畫(huà)，寫毛筆字等。隊(duì)員們把自己的勞動(dòng)成果匯編成冊(cè)，參加xx省“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”主題活動(dòng)評(píng)比。
二．真情助人，蓓蕾永遠(yuǎn)綻放。
我們學(xué)校“真情蓓蕾”學(xué)雷鋒小組成立于20**年。這一學(xué)年，我們中隊(duì)光榮地接過(guò)了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的旗幟，隊(duì)員們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，持之以恒地在校內(nèi)外做好事。
在校園內(nèi)，我們經(jīng)常伸出溫暖之手幫助有困難的隊(duì)員，自發(fā)組織了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，一年來(lái)捐出了平時(shí)節(jié)約的零用錢1300多元，幫助了不少生病的、家庭經(jīng)濟(jì)困難的隊(duì)員。
在校外，我們這個(gè)“學(xué)雷鋒”小組堅(jiān)持每周一下午放學(xué)后，到文里村老齡人理事會(huì)和文里村第五敬老院清潔地板，擦洗門窗，為老人們營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，風(fēng)雨無(wú)阻。逢年過(guò)節(jié)，隊(duì)員們自編自導(dǎo)了各種節(jié)目，為老人們表演，給他們帶去了歡樂(lè)，平時(shí)節(jié)假日，我們還到村里貧困戶、孤寡老人家中做好事，受到群眾好評(píng)。
上學(xué)期，該小組被xx縣評(píng)為“學(xué)雷鋒”先進(jìn)小組，小組成員多被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀隊(duì)員�！冻敝萑�?qǐng)?bào)》及縣電視臺(tái)均作了專題報(bào)道，本學(xué)期，該小組被推薦參加“潮汕星河獎(jiǎng)”道德獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
三．發(fā)揮特長(zhǎng)，隊(duì)員各展其能。
在我們中隊(duì)里，“張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)”這一口號(hào)特別響亮，隊(duì)員們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，充滿自信，善于發(fā)揮各自特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光。如曉欣隊(duì)員能歌善舞，她多次代表學(xué)校參加各級(jí)演唱比賽，都獲得佳績(jī)；方琳隊(duì)員擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，中隊(duì)里漂亮的板報(bào)有她不少功勞。這學(xué)期，她的美術(shù)作品獲得了全國(guó)少兒美術(shù)大賽二等獎(jiǎng)；楊嘉隊(duì)員是體育健將，各項(xiàng)體育活動(dòng)均有一手。參加鎮(zhèn)乒乓球比賽獲得第四名，參加校運(yùn)會(huì)獲得女子60米跑、立地跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)第一名……總之，隊(duì)員們表現(xiàn)積極，大多是學(xué)校文娛隊(duì)、體育隊(duì)的活躍分子。
四．自主管理，中隊(duì)干人才濟(jì)濟(jì)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)干的作用不容忽視。期初，我特別注意中隊(duì)干的選拔培養(yǎng)，指導(dǎo)他們獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，公正公平地處理中隊(duì)務(wù)。要求他們嚴(yán)于律己，以身作則，在隊(duì)員中起到良好的榜樣作用。小小中隊(duì)干，頗有“大將”風(fēng)范，在平時(shí)的工作中，他們既分工明確，各司其職，又協(xié)助合作，步調(diào)一致。真正做到自主管理中隊(duì)級(jí)，成為老師的左右手，為優(yōu)秀中隊(duì)的創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。這學(xué)年，中隊(duì)長(zhǎng)張晗被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)員，鎮(zhèn)優(yōu)秀隊(duì)員干部。林本杰、楊瑞秋等也被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀隊(duì)員干部。
這學(xué)年，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代精神，勇于拚搏，努力奮進(jìn)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，而且真正實(shí)施了素質(zhì)教育，隊(duì)員在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)、學(xué)校的“文明中隊(duì)級(jí)”。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料11
在聽(tīng)了劉傳健機(jī)長(zhǎng)的座談會(huì)，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，久久不能平靜，作為一名飛行員，我在反問(wèn)自己，我的飛行技術(shù)，飛行理論是什么樣的水平，我的飛行態(tài)度又是怎么樣的，越是想越覺(jué)得自己差的還很遠(yuǎn)，還有太多太多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
劉傳健機(jī)長(zhǎng)在執(zhí)行重慶飛拉薩的航班的過(guò)程中，在成都空域巡航時(shí)駕駛艙右前擋風(fēng)玻璃毫無(wú)征兆的破裂脫落，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降到了零下四十?dāng)z氏度，萬(wàn)米高空中，副駕駛的半個(gè)身子被吸了出去，飛機(jī)上大量的自動(dòng)化精密儀器失靈，迫降難度堪稱“世界級(jí)別”，劉機(jī)長(zhǎng)的備降程序可謂是“教科書(shū)”動(dòng)作，自動(dòng)設(shè)備無(wú)法正常使用，必須靠目視和手動(dòng)操控來(lái)實(shí)現(xiàn)飛機(jī)在時(shí)速800公里的9000多米高空成功迅速下降到能正常吸氧的高度，以及成功完成備降，這離不開(kāi)劉機(jī)長(zhǎng)超強(qiáng)的飛行專業(yè)素養(yǎng)，極強(qiáng)的心理素質(zhì)，以及良好的身體素質(zhì)。當(dāng)然，這也離不開(kāi)空管，軍方還有機(jī)場(chǎng)各方面的配合，大家都齊心協(xié)力，反應(yīng)迅速的啟動(dòng)了應(yīng)急方案，通過(guò)各方面的默契配合及劉機(jī)長(zhǎng)的精湛的飛行技術(shù)，這才使這架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)，確保了機(jī)上乘客以及機(jī)組人員的安全。
聽(tīng)了座談會(huì)過(guò)后，我對(duì)自己有了更高的要求，對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)，以后，我要更加努力地認(rèn)真的學(xué)習(xí)飛行的理論，以及各種知識(shí)，跟著我們公司的機(jī)長(zhǎng)教員不斷地提高自己的飛行技術(shù)，提高自已的飛行的理論知識(shí)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”，達(dá)到“一物不知深以為恥”的地步。在日常的學(xué)習(xí)，工作，飛行過(guò)程中，嚴(yán)格的執(zhí)行公司的規(guī)章制度，按規(guī)飛行，按章操作。端正自己的飛行作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)總局的“五嚴(yán)”公司的“五防”，嚴(yán)格執(zhí)行“五防六不準(zhǔn)”“八該一反對(duì)”，提高自己的憂患意識(shí)，不能抱有僥幸心理嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的對(duì)待每一次的飛行任務(wù)。在飛行前的準(zhǔn)備工作中，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，仔細(xì)認(rèn)真，在飛行前配合機(jī)務(wù)仔細(xì)的檢查飛機(jī)上的一切設(shè)備。在飛行過(guò)程中時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高安全意識(shí)，密切的觀察儀表動(dòng)態(tài)，完成機(jī)長(zhǎng)交給自己的任務(wù)，如果出現(xiàn)異常，及時(shí)地提醒機(jī)長(zhǎng)注意。如果發(fā)生緊急情況，我們要做到臨危不亂，處變不驚，膽大心細(xì)用自己扎實(shí)的飛行知識(shí)以及飛行技術(shù)配合機(jī)長(zhǎng)的工作，確保旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在平時(shí)，我們也要把對(duì)待飛行的態(tài)度拿到生活中來(lái)，我們要鍛煉提高自己的心理素質(zhì)，同時(shí)要鍛煉好自己的身體，達(dá)到一個(gè)良好的身體素質(zhì)。在生活中，端正自己的生活作風(fēng)，不干違法違紀(jì)之事。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中出現(xiàn)的人和發(fā)生的事。
努力提升飛行素養(yǎng)，做一個(gè)品行作風(fēng)過(guò)硬，飛行技術(shù)精湛，努力好學(xué)的飛行員。為公司，為民航事業(yè)的發(fā)展而不懈的努力奮斗。
評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料12
陸豐市西南鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)五（一）中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為 “先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導(dǎo)員，從事少先隊(duì)工作一年多來(lái)，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。工作中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)組織少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報(bào)告如下：
一、用愛(ài)心搭建學(xué)生成功的階梯
愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提，作為輔導(dǎo)員教師，要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，師生間有了愛(ài)，班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。特別是學(xué)困生，更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助，渴望老師有一顆一視同仁的愛(ài)心。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的“學(xué)困生”，要利用業(yè)余時(shí)間幫助他們，彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)自尊心和自信心，從而放下沉重的包袱，發(fā)奮努力，奮起直追，形成較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成功的機(jī)會(huì)，從而享受到學(xué)習(xí)中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個(gè)學(xué)生叫劉義。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么和別人說(shuō)話，要么低聲吟唱，要么東張西望，總是影響別人學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午，同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書(shū)包，我過(guò)去一看，他的書(shū)桌里擺放的本子異常整齊，我覺(jué)得這樣的一個(gè)學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我走近他，他抬頭看了看我，沒(méi)有說(shuō)話，拿起書(shū)包就要走。我說(shuō):“勝嘉，你每天都認(rèn)真收拾書(shū)桌里的物品嗎？”他頭都沒(méi)有抬，含糊地說(shuō)“嗯”我說(shuō)：“你如果能像書(shū)桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取進(jìn)步，那該多好。”他冷冷的說(shuō)：“我會(huì)改的。”說(shuō)完，背著書(shū)包就跑出了教室�？粗谋秤�，我心中堵上了堅(jiān)冰，又冷又硬，不過(guò)我真的希望用時(shí)間和真情來(lái)改變遠(yuǎn)去的孩子。第二天，仍然有學(xué)生跑來(lái)告狀，我開(kāi)始思忖自己的教育方式，我和科任老師探討管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向同學(xué)了解勝嘉各方面表現(xiàn)，知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評(píng)價(jià)。上學(xué)兩年來(lái)，由于自制力較差，課上課下總是犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，以至同學(xué)疏遠(yuǎn)他，老師冷落他，他就索性破罐子破摔，對(duì)此我抓住了問(wèn)題要害，我開(kāi)始對(duì)癥下藥，首先召開(kāi)主題班會(huì)《 找出同桌身上的閃光點(diǎn)》，班會(huì)開(kāi)始時(shí)，學(xué)生紛紛說(shuō)出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉義的同桌時(shí)，勝嘉的同桌默不作聲。我開(kāi)始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，比如衛(wèi)生方面，主動(dòng)揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時(shí)同學(xué)們都睜大了眼睛，等待他同桌找他身上的閃光點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得勝嘉是一個(gè)一無(wú)是處的學(xué)生，我有些難為他的同桌了，這時(shí)他的同桌站了起來(lái)說(shuō)：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽(tīng)到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢(shì)教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所長(zhǎng)、寸有所短’，每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，如果我們每個(gè)同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛(wèi)生，我們的班級(jí)一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會(huì)更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短�！卑嗉�(jí)再一次響起了熱烈的掌聲，那一刻，勝嘉的眼睛里充滿了幸福的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他，他開(kāi)始感受到了自己生活在集體里的快樂(lè)。連續(xù)三天沒(méi)有人告他的狀。第四天我又開(kāi)始找他談話，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，看到勝嘉的進(jìn)步，我欣慰的笑了，作為輔導(dǎo)員老師，我們最大的收獲不就是隊(duì)員們的進(jìn)步嗎？
二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁
學(xué)校的工作要順利開(kāi)展，必須要有家長(zhǎng)的密切配合，而家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合是與教師與家長(zhǎng)的有效溝通分不開(kāi)的，所以，班主任一定要注意與家長(zhǎng)有效溝通。 很多事情溝通得好了，可以起到很好得教育效果，反之，班主任的工作就很難開(kāi)展。例如我班的后進(jìn)生李言慶，我剛接班時(shí)，他一上課就坐不住，不是捉弄同桌，就是翻找同學(xué)書(shū)包中他喜歡的物品，有時(shí)還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā)，每次班級(jí)舉行外出活動(dòng)，他總是不聽(tīng)指揮，不會(huì)跟著班級(jí)隊(duì)伍走，我總是領(lǐng)著他，怕他走丟了。在班級(jí)教育工作中，我始終對(duì)李言慶倍加照顧，不厭其煩地說(shuō)服教育，使他明白什麼是該做的，什么是不該做的，經(jīng)過(guò)努力，李言慶改掉了不少缺點(diǎn)。李言慶的家長(zhǎng)每次見(jiàn)到我都說(shuō)：“李老師，孩子讓你操心了，我們李言慶總說(shuō)，老師對(duì)他好，真的謝謝你�！笔堑�，一個(gè)孩子對(duì)于家長(zhǎng)是百分之百，對(duì)于我只是七十八分之一，但是對(duì)于每一個(gè)分子我都盡百分之百的愛(ài)心。教師和家長(zhǎng)的相互理解的愛(ài)才是班級(jí)進(jìn)步的基石，用真情去溝通，才能喚起在孩子向上的童心，才能以“關(guān)心”贏得“愛(ài)心”，以愛(ài)心撐起教育的藍(lán)天。
三、創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)
我始終堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子、一塊肥沃的土地，老師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培養(yǎng)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。我班根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)要求，創(chuàng)建了特色中隊(duì)“陽(yáng)光中隊(duì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，為了讓隊(duì)員覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，我在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置，隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與，他們?cè)O(shè)計(jì)以：陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、進(jìn)取為班訓(xùn)，以“多彩童年”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插花圖片是放飛蒲公英的種子圖和蜜蜂采蜜的圖，他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè)園里，快樂(lè)的追逐著夢(mèng)想，自己就像蒲公英的種子，在天空中尋找落地開(kāi)花的方向。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內(nèi)容就是健康快車，他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn)，讓隊(duì)員健康的成長(zhǎng)。第二板塊就是努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。在這一板塊中，告訴隊(duì)員們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什麼好處。同時(shí)設(shè)計(jì)班徽是一個(gè)剛剛出生的太陽(yáng)，象征著我中隊(duì)朝氣蓬勃。在太陽(yáng)邊緣有一些學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星，他們也時(shí)刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。它叫隊(duì)員們?cè)鯓訉懸?guī)范字，教隊(duì)員們說(shuō)普通話的好處。為了張揚(yáng)個(gè)性、展示才華。又添加了墻壁文化：妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個(gè)專欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報(bào)。最后，我班設(shè)立了碩果累累和鑄就輝煌兩個(gè)欄目。在碩果累累中，那個(gè)組最優(yōu)秀就會(huì)得到紅蘋果，而如果有違紀(jì)情況便會(huì)粘上一個(gè)黃蘋果。在鑄就輝煌的欄目中，聚集了我班的所有榮譽(yù)，它時(shí)刻激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。另一方面，設(shè)計(jì)開(kāi)展各種活動(dòng)�；顒�(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常策劃并組織了各種活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。
四、以身示范，潛移默化
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，在平日里和隊(duì)員們相處，我都時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，我總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊(duì)員都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)文化建設(shè)中，我班獲得一等獎(jiǎng)，在朗讀大賽中，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，我班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。我被評(píng)為 “陸豐市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
輔導(dǎo)員工作讓我深深體會(huì)到：愛(ài)是輔導(dǎo)員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì)永遠(yuǎn)閃現(xiàn)，熱情就會(huì)永駐心間，工作就會(huì)回味無(wú)窮。未來(lái)歲月里，我將繼續(xù)忠誠(chéng)于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，用我的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。
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