節(jié)約糧食活動方案范文
為了確;顒佑行蛴行ч_展,時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的節(jié)約糧食活動方案范文(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
節(jié)約糧食活動方案范文1
為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識,反對浪費糧食現(xiàn)象,培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣,現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對浪費”活動方案如下:
一、明確責任、強化監(jiān)督。
學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組成員工作職責,制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作,對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評,限期整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行督查。
二、抓好教育、營造氛圍。
1.充分利用廣播、國旗下講話、小報、主題班團會等形式,向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學(xué)校實施方案,引導(dǎo)師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2.以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥”為主題的班會活動,就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論,從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。
3.向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程,明白農(nóng)民的辛苦,從自身做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一粒糧食。
三、開展活動、落實行動。
1.組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動,要求全體師生踴躍參加,并進行宣誓,以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心,從現(xiàn)在開始,從我做起。
2.實施光盤行動,積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念,摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。
3.在全校舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的小報活動,讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。
4.引導(dǎo)學(xué)教育做節(jié)約糧食宣傳員,向家人,親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象,并督促家人、朋友和同事,時時講節(jié)約、處處不浪費。
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一、活動背景:
隨著人們生活水平的提高,學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識,讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了"節(jié)約糧食,光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標:
通過這次活動,要讓學(xué)生明白愛惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食不浪費,愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動時間:
x月x日至x月xx日
四、活動安排:
活動安排:結(jié)合本次"節(jié)約糧食,光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看,天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食,節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、上好一節(jié)班會課:各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求,利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認識到,浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳:利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報,引起學(xué)生對本次活動的重視,進一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性,帶動家長共同節(jié)約糧食,形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
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一、活動目標
通過這次活動,讓同學(xué)們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學(xué)們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動主題
愛惜糧食,節(jié)約糧食
四、活動時間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1. 認一認,請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。
2.講一講,請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答,請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語,同學(xué)之間可以相互點評交流。
5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
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一、班會主題:
珍惜糧食,吃好盤中餐
二、班會目的:
通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會形式:
視頻,講解,討論
四、過程設(shè)計:
。ㄒ唬┲嘘犦o導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
(二)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。
。ㄈ┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。
我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計,則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
。ㄋ模┹o導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾,飯前要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時,不允許挑食,吃完后再上來加餐,盛多少吃多少,不要浪費。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!
節(jié)約糧食活動方案范文5
一、活動目的.
1、營造文明校園氣氛,創(chuàng)造和諧校園;
2、每一位師生要樹立“節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥”的觀念,使他們能夠自覺從我做起,從自身做起;
3、擴大伙管會在校園中的影響力;
二、主辦承辦單位
1、主辦單位:xxxx學(xué)院后勤服務(wù)總公司飲食服務(wù)中心
2、承辦單位:xxxx學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
指導(dǎo)老師:xxx
組長:xxx
副組長:xxx
四、活動時間
20xx年10月16日-----10月18日
五、活動地點
營盤食府門口,二食堂門口
六、活動對象
xxxx學(xué)院營盤校區(qū)全體師生
七、活動前準備工作
1、主席團:向院后勤領(lǐng)導(dǎo)、團委老師提出活動申請,并擬定具體活動時間;聯(lián)系好遠其他學(xué)生組織同僚各自活動協(xié)作問題;并借好一切活動所用設(shè)備;如時間允許,可與校園廣播站溝通,并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部:負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部:制作活動展板(活動主題和活動相關(guān)資料及圖片),一條噴繪橫幅(突出活動主題),三張標語(咨詢處,倡議書發(fā)放點,活動簽名處),宣傳稿1000張(內(nèi)容為提示學(xué)生珍惜糧食,見附件)簽字筆5只。
4、辦公室:收集活動主題和名稱。整理活動的相關(guān)資料和圖片,打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執(zhí)行部:負責打印噴繪和倡議書,并提前將活動當日所需相關(guān)設(shè)備搬到活動場地,并做好現(xiàn)場布置。
八、活動中期具體事宜
1、執(zhí)行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表,并準時通知其到外場值班,同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監(jiān)督,保障活動和食堂值班制度的開展,并保障外場的安全事宜。
4、活動期間,食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發(fā)放:設(shè)倡議書發(fā)放點,全天值班。由過往同學(xué)自行領(lǐng)取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動:橫幅前期懸掛以便于同學(xué)們簽名為主,懸掛地點為食堂門口旁邊大樹,懸掛高度為1.5米到2米區(qū)間,設(shè)橫幅簽名咨詢點,全天值班。
九、資源需要
長凳4張,椅子6張,電腦及音響設(shè)備一套,簽名筆5支,展板1張,倡議書1000張,噴繪橫幅(節(jié)約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。
十、經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計經(jīng)費200元
十一、注意事項
1、活動期間,各部成員各司其職、相互配合;
2、活動期間,各部成員要穿戴整齊,并佩戴工作證,只一個人言行舉止;
3、值班人員要注意活動現(xiàn)場的秩序和安全問題;
4、如遇下雨或其他天氣原因,活動推遲,另行安排;
5、為盡事宜,另行通知。
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一、活動背景:
隨著人們生活水平的提高,學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識,培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣,讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣,我校開展了“節(jié)約糧食,從我做起”主題教育活動。
二、活動目標:
通過這次活動,要讓學(xué)生明白愛惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動時間:
10月17日-12月31日
四、活動安排:
結(jié)合20xx年10月16日糧食日主題活動,在全校各班中開展“五個一”和“天天查”活動,通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
(一)上好一節(jié)班會課
各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費的通知要求》,利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓學(xué)生認識浪費糧食是可恥的。
(二)畫一張手抄報
根據(jù)收集的資料,和召開班會的內(nèi)容畫一張手抄報,準備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報比賽。
(三)出一期黑板報
搜集糧食日活動的相關(guān)知識,出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報,向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥。
(四)做一次宣傳
向家人宣傳節(jié)約糧食的知識,帶動家人共同節(jié)約糧食,形成家庭共節(jié)糧的氛圍。
(五)制定一份公約
全班同學(xué)利用班會時間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊要針對學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象,進行了節(jié)約糧食大檢查,及時反饋檢查情況,及時教育引導(dǎo)學(xué)生。
節(jié)約糧食活動方案范文7
“綜合實踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實踐活動,歸根結(jié)底,是為了學(xué)生將來的生存。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。結(jié)合我校實際,我制定了如下活動實施方案。
一、活動主題設(shè)計
新學(xué)期剛剛開始不久,我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。班主任在班會上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法,有的同學(xué)不置可否,大部分同學(xué)都認為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認識到節(jié)約糧食的重要性并在實際生活中做到勤儉節(jié)約,我決定開展一次以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題的綜合實踐活動。通過這次活動,教育孩子們不要浪費糧食,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。增強他們節(jié)約糧食的意識和社會責任感,并使他們通過自身的實際行動影響社會其他人群,進一步促進節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。
二、教學(xué)目標設(shè)計
1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況,認識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。
2、通過讓孩子們當小記者開展調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養(yǎng)尊重他人的勞動,珍惜勞動成果的品質(zhì),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。
4、通過活動,讓孩子舉一反三,由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等,懂得保護環(huán)境。
三、活動過程設(shè)計
本次活動選擇三年級1班的學(xué)生,共分為五個階段
。ㄒ唬蕚潆A段
1、明確這次活動的意義,通過開班會、學(xué)生分組討論等方式,讓學(xué)生明白這次活動的目的、方式方法和實施過程等。同時探討研究活動思路、實施過程中應(yīng)當注意的問題等。
2、組織學(xué)生準備必要的活動素材,例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作,與食堂、飯館等單位負責人做好解釋溝通工作,以便活動順利開展。
。ǘ┎殚嗁Y料
按照學(xué)生的分組,讓學(xué)生分工協(xié)作,利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料,如平時的食物來源都有哪些、各種食物營養(yǎng)價值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費情形等等,一方面豐富學(xué)生的知識,另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費現(xiàn)象的認識。
。ㄈ┈F(xiàn)場調(diào)查了解
在做好以上各項工作的前提下,按照學(xué)生分組情況分別對各個活動主題進行實施落實?梢圆捎脝柧、采訪、參觀等實地調(diào)查方式對社會、家庭、學(xué)校分別進行調(diào)查,了解生活中有哪些糧食浪費現(xiàn)象,主要是哪些人在浪費,生活中出現(xiàn)這些浪費的原因是什么以及糧食浪費現(xiàn)象對家庭和社會的影響與危害。
。ㄋ模┲贫ü(jié)糧計劃并實施
根據(jù)實地調(diào)查了解到的情況,總結(jié)歸納,找出原因,結(jié)合實際分析制定切實有效地糧食節(jié)約計劃,并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標語、節(jié)約糧食宣傳冊等,組織學(xué)生實施行動,以自己的行動去帶動周圍的人。
。ㄎ澹┱碣Y料
教師引導(dǎo)學(xué)生將活動過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié),通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔,形成相關(guān)活動成果,打印整理完畢后裝訂成冊。
四、具體實施過程
本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束,歷時11個周,整個活動選擇五年級的學(xué)生,共分為五個階段,具體實施過程劃分為以下幾個階段:
。ㄒ唬蕚潆A段(第一周至第三周)
要做好這次活動必須有充分的準備,從學(xué)生到教師,從計劃到實施,都要提前計劃好,準備好。具體準備以下方面內(nèi)容:
1、確定課題
學(xué)生是活動的主體,問題應(yīng)來源于生活,來源于學(xué)生。為此通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進行思考,并組織他們進行討論:到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費情況如何呢?我們要怎么節(jié)約糧食呢?
2、劃分實踐小組
為了讓孩子們深刻地認識到節(jié)約糧食的重要性,可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點進行組合,完成本次活動。
3、指導(dǎo)教師準備工作
制定詳盡的活動實施方案,設(shè)計調(diào)查問卷并打印整理,準備需要的各種材料、用具,對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實施方法等。
(二)現(xiàn)場調(diào)查了解(第四周至第七周)
這一階段是此次活動的主要階段,能否取得良好的效果,關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此,我們必須對這一階段足夠重視,認真施行,爭取這次實踐活動的圓滿完成。具體實施過程中,根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法:
1、社會調(diào)查組:
第四周:指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象,制定調(diào)查計劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線,帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境,了解調(diào)查對象狀況。
第五周:指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象(學(xué)校周邊餐館、酒店等)做好聯(lián)系溝通,對這次活動進行解釋說明,征得他們的同意,以便學(xué)生進行采訪調(diào)查,順利開展此項活動。
第六周:溝通工作做好后,本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動,可以按照一定順序逐個進行采訪,并做好采訪記錄,拍攝采訪照片,最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。
2、家庭調(diào)查組:
第四周:本小組學(xué)生工作相對簡單,活動開始后,本組學(xué)生將此次實踐活動的內(nèi)容、目的、實施方案等告知家長,并爭取他們的理解支持,進行必要的配合。
第五周至第六周:結(jié)合上周的工作,本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查了解自家的糧食浪費情況,可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解,并將調(diào)查結(jié)果詳細記錄,將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組:
第四周:本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標,人員可以適當增加。調(diào)查前準備好各種材料、設(shè)備,小組內(nèi)商討決定小組分工,分別負責采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周:具體開展活動,對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進行實地查看,同時對學(xué)校餐廳工作人員進行調(diào)查采訪,發(fā)放調(diào)查問卷,記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進行檢查,是否有浪費糧食的情況,都有哪些食物被浪費掉了,拍下照片,做好記錄。
4 、體驗組:
第四周:指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定本小組的活動范圍,對周邊環(huán)境進行了解,制定參觀計劃。
第五周至第六周:本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等,真切的體會糧食的來之不易,并拍下照片,記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息,寫出自己的所思所感。
5、宣傳組:
第四周至第五周:配合以上各小組活動的開展,積極準備所需各種資料、材料,并及時整理每一階段的活動成果。
第六周:本小組是此次活動的最后一組,主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等,整理歸納出現(xiàn)實生活中的主要的糧食浪費現(xiàn)象;通過討論總結(jié)出浪費糧食對家庭以及社會的影響和危害。
第七周:所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下,研究制定切實可行的節(jié)約糧食宣傳計劃,并加以實施。
。ㄈ┵Y料整理階段(第八周至第九周)
第八周:活動的實踐調(diào)查階段基本結(jié)束,為有效地取得活動成果,各小組分別對本組活動資料進行整理,列出詳細的資料分類,統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù),歸類各種活動資料。
第九周:在教師的指導(dǎo)下,各小組選出一名代表,組成臨時工作小組,分別將本組整理好的各種資料匯集到一起,并由臨時小組進行最終的歸納整理、分類歸檔,總結(jié)整理出活動成果,并裝訂成冊,以備后用。
。ㄋ模┗顒映晒故驹O(shè)計(第十周至第十一周)
至此,本次實踐活動已經(jīng)接近尾聲,為更好地發(fā)揮此次活動的效果,應(yīng)當對此次活動成果進行展示交流。
1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”,由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容,把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞,并出一期專欄等。
4、最后,將各種資料整理歸檔,形成研究成果,并存檔以備后用。
五、老師點評與反思
活動結(jié)束后,我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師,將對這次綜合實踐活動做出點評和反思。
節(jié)約糧食活動方案范文8
從20世紀60年代以來,由于世界人口增長較快,人均糧食產(chǎn)量在不斷減少,20世紀70年代,更由于氣候異常,造成糧食普遍歉收,再加上一些大國搶購糧食,導(dǎo)致了世界性糧食危機,使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此,聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀念的決定,要求各會員國,在每年的10月16日舉行各種活動,以喚起人們關(guān)注當前存在的糧食問題。我國有13億人口,糧食問題尤其重要,因此,我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。
一、活動目的
通過活動,便學(xué)生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食,從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、組織機構(gòu)
“主題教育”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:史梅
副組長:陳魯東
成員:孫俊明、陳國良、孔現(xiàn)洋、李灝、潘濤各中隊輔導(dǎo)員
三、活動時間:
xx年10月14日——xx年10月18日
四、活動內(nèi)容及措施
一是進行一次題為“糧食,生存之本”的國旗下講話,向全校學(xué)生發(fā)出倡議,讓學(xué)生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國,目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平,糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動,是事關(guān)國計民生、社會穩(wěn)定的大事。
二是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動,倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。
三是開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會,讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
四是開展校園愛惜糧食,節(jié)約糧食大檢查。
五是通過“小手拉大手”等形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動;號召全校學(xué)生從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用,帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。
六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比(三至六年級)、征文評比(四至六年級)、節(jié)約標兵評選(一至六年級)等活動,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣。
五、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)各班開展的情況進行總結(jié),并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
節(jié)約糧食活動方案范文9
一、活動背景
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高,節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化,通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象,針對這一現(xiàn)象,特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果,特制訂方案如下:
二、活動目的:
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起,懂得節(jié)儉的意義,繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學(xué)生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
三、活動口號
行動起來,做節(jié)儉的小使者!
四、活動時間
xx年3月25日——4月22日
五、活動安排
閱讀篇:
1、活動內(nèi)容:
(1)、各中隊輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料,并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動,通過閱讀活動使學(xué)生了解運動精神。
(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象:全體學(xué)生
3、活動負責:
4、時間安排:各中隊利用中午休息時間組織學(xué)生進行閱讀,學(xué)校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學(xué)生的實際寫一封倡議書,號召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象:全體學(xué)生
3、活動建議:各中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象,有針對性的提出本班的倡議書,鼓勵學(xué)生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內(nèi)容:觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象:全體學(xué)生、班主任等。
3、活動建議:各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點,接受能力等方面對學(xué)生進行講解,讓學(xué)生真正體會到農(nóng)民的辛苦。
。ㄈ、深入體驗
1、活動內(nèi)容:組織節(jié)約糧食演講比賽
2、參加對象:三至六年級學(xué)生
3、活動要求:各班級要從本班推薦具有特長的學(xué)生參加本次演講比賽,班主任要對學(xué)生演講內(nèi)容進行把我,演講詞要自己撰寫,嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
六、鞏固效果
1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進行抽查,抽查結(jié)果直接納入班主任量化當中,在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導(dǎo)員。
2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過程中加強監(jiān)督指導(dǎo),對學(xué)生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。
3、學(xué)校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動,班主任老師要認真組織本班學(xué)生參加。
4、在活動當中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰,頒發(fā)榮譽證書。
節(jié)約糧食活動方案范文10
一、活動口號
養(yǎng)成教育,從我做起
二、活動目標
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,營造良好的校園環(huán)境,培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容
普及日常文明知識,推廣餐桌文明禮儀
倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
四、實施步驟
(一)動員部署階段:(3月13日——3月19日)
重點是工作部署,宣傳發(fā)動。各班在3月20日的班會課上作動員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐、愛護環(huán)境承諾活動。
(二)組織實施階段:(3月13日——6月20日)
1、營造氛圍。開展相關(guān)的宣傳活動,做到學(xué)生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者,愛護環(huán)境的守衛(wèi)者。
通過學(xué)生作品的展示,進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤凈餐,人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育,檢查是否將飯菜吃凈吃光。
3、舉行“愛護環(huán)境,節(jié)約糧食”的主題班會
活動時間:3月20日
活動對象:一年級、二年級
4、開展一次“三大行動”的學(xué)生簽名活動。
活動對象:一、二年級在校就餐學(xué)生代表及教師。
活動時間:3月底
活動地點:學(xué)校操場
5、養(yǎng)成教育手抄報
活動對象:一年級、二年級
活動主題:“愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約”
活動時間:4月10日至4月18日
6、“勤儉節(jié)約、反對浪費”教師演講比賽
活動對象:低年級組全體教師
活動主題:“勤儉節(jié)約,反對浪費”
活動時間:4月底
7、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計。
活動時間:5月12至5月21日
利用美術(shù)課和班會課組織學(xué)生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫,評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置,大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,形成反對浪費,文明用餐的社會新風尚。
8、學(xué)生環(huán)保、節(jié)糧征文。
活動對象:二年級全體學(xué)生
活動主題:“勤儉節(jié)約,愛護環(huán)境”
活動時間:6月
(三)總結(jié)與評比階段(6月20—28日)
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔當自覺的責任感,爭做節(jié)約和愛護環(huán)境的表率,營造學(xué)校的節(jié)約氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
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