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        關(guān)于道德講堂活動方案

        關(guān)于道德講堂活動方案

          道德講堂是一種以弘揚傳統(tǒng)美德、樹立和踐行社會主義榮辱觀為主線的教育實踐活動。以下是小編為大家整理的關(guān)于道德講堂活動方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于道德講堂活動方案1

          為進一步推動學(xué)校道德建設(shè)工作,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),不斷提升學(xué)生、教職工思想道德修養(yǎng)和我校文明創(chuàng)建水平,特定以下道德講堂活動方案:

          一、活動目標

          1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風(fēng)尚,努力達到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人。

          2、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。

          3、進一步加強和推進我校實施素質(zhì)教育的工作力度,增強青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。

          二、活動內(nèi)容:

          活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。

          1、社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

          2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

          3、家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

          4、個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

          三、活動標準:

          1、固定一個標準場所。利用學(xué)校會議室、多媒體教室等,建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設(shè)計,正面建統(tǒng)一的背景、標識,周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

          2、規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一加X”活動。

         �。�1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,唱一首道德講堂主題歌曲。

          (2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

         �。�3)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

         �。�4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

          (5)作一點點評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

         �。�6)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項目進行設(shè)計。

          3、建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

          四、保障機制:

          1、成立學(xué)�!暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          組員:

          2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動結(jié)合起來,與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件,作為校級先進榮譽的考量內(nèi)容。

          關(guān)于道德講堂活動方案2

          為了進一步宣傳與弘揚任小文老師的先進事跡,根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于開展任小文教育思想大討論通知》,我園決定組織教師開展《學(xué)習(xí)任小文教育思想——與學(xué)生共同成長》道德講堂活動,活動時間定在20xx年1月16日中午。旨在通過道德講堂活動,學(xué)習(xí)與推廣任小文的教育思想,引導(dǎo)與激勵全園教師以任小文老師為榜樣,全心熱愛教育事業(yè),積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),自覺做到教書育人,早日成為有情懷、有思想、有智慧優(yōu)秀教師。具體活動方案如下:

          一、唱一首歌:

          《長大后我就成了你》

          二、宣讀一文件:

          張家港市教育局《關(guān)于開展任小文教育思想大討論通知》精神,讓全園教師對開展學(xué)習(xí)任小文教育思想大討論活動有進一步的認識。

          三、誦讀:

          《中庸》人的自然稟賦叫做“性”,順著本性行事叫做“道”,按照“道”的原則修養(yǎng)叫做“教”�!暗馈笔遣豢梢云屉x開的,如果可以離開,那就不是“道”了。所以,品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹慎的,在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯,越是細微的地方越是顯著。所以,品德高尚的人在一人獨處的時候也是謹慎的。喜怒哀樂沒有表現(xiàn)出來的時候,叫做“中”;表現(xiàn)出來以后符合節(jié)度,叫做“和”“中”,是人人都有的本性;“和”,是大家遵循的原則,達到“中和”的境界,天地便各在其位了,萬物便生長繁育了。

          四、講述身邊好人:

          江蘇省梁豐高級中學(xué)生物特級教師任小文先進事跡

          五、談感悟:

          結(jié)合實際工作談感悟。

          六、送吉祥:

          給每位教師一本筆記本

          關(guān)于道德講堂活動方案3

          一、活動對象

          全體師生

          二、活動地點

          中心學(xué)校道德講堂設(shè)在xx小學(xué)多媒體教室;各學(xué)校班級道德講堂設(shè)在本班教室。

          三、隊伍建設(shè)

          以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準,組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認真負責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師、師德標兵、大隊輔導(dǎo)員及班主任等)隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿,制作課件,學(xué)校對講堂開展情況進行督查,督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高道德講堂實效。

          四、活動實施

          學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動,教師開展“師德講堂”活動,學(xué)生開展“道德講堂”活動。

          (一)教師道德講堂

          圍繞社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。

          (1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時間,開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工,精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容,開展好討論交流活動。

         �。�2)選樹師德典型。結(jié)合本校實際,選樹、培育一批師德先進個人典型代表,并將其作為師德講堂的重要素材,形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

         �。�3)創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外,通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“第二講堂”,豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時,收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,集結(jié)成冊,作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料。

         �。�4)開展師德實踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動,弘揚中華傳統(tǒng)美德,塑造當代職教工作者的良好社會形象。

          (5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

         �。ǘ⿲W(xué)生道德講堂

          “學(xué)生道德講堂”每月一次,由學(xué)校道德講堂宣講團成員(班主任)主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織�;顒右杏媱�、有記錄、有總結(jié),要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動成效。

         �。�1)我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”,整理相關(guān)事跡材料,不斷充實道德宣講內(nèi)容。

         �。�2)我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地,組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。

         �。�3)我講——動員每一個學(xué)生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

          (4)我議——聽完道德故事后,組織學(xué)生開展大討論,評議身邊好人好事,講述心中感受品悟道德力量,升華自身境界。

         �。�5)我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

          (6)我行——深入開展教育實踐活動,使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人。

         �。�7)我看——圍繞主題,組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

          五、保障措施

          1、健全組織,規(guī)范管理。

          學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長任組長,專職副書記為副組長,成員有各校校長、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工,落實責(zé)任,形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。

          按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂,固定活動場所,并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語,營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

          2、強化措施,注重實效。

          要把建設(shè)學(xué)�!暗赖轮v堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協(xié)作,形成工作合力,確保取得實效。

          3、大力宣傳,營造氛圍。

          要利用各類宣傳媒介,大力宣傳開展道德講堂活動的意義,宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進事跡,及時報道學(xué)�!暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。

          六、道德講堂主要流程

          1、靜默省心。在活動開始時,主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘,反省內(nèi)心,用心理解脫的方式,幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來,用心理導(dǎo)引的方法,把人的心理由不善接引為善。

          2、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

          3、看一部短片。圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

          4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。

          5、講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。

          6、談一番感想。由教師、學(xué)生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

          7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像,每個參加道德講堂活動的人,在離開之前向“德”或古代先賢的畫像鞠躬,用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。

          8、行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來,把崇德與行善融合起來,把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后,由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織,或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的.善舉,即進行一次道德實踐活動。

          七、活動安排

          1、教師道德講堂:每學(xué)年組織全體教師開展1次師德講堂活動,由中心學(xué)校德育處統(tǒng)籌安排,利用開學(xué)安排會具體組織實施,請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時間及宣講員安排:秋季學(xué)期,校長宣講;春季學(xué)期,優(yōu)秀教師宣講,具體時間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向中心學(xué)校匯報,以便安排場地。

          2、學(xué)生道德講堂:以班級為單位,每個月開展一次,班主任老師(或請先進人物)擔任宣講員,班長擔任主持人�;顒恿鞒贪凑諑熒赖轮v堂主要流程開展,并采集圖片和做好活動記錄。

          八、資料收集

          所有活動記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。

          關(guān)于道德講堂活動方案4

          一、背景

          為了在營造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍,建設(shè)學(xué)校德育工作的新載體,不斷提升未成年人思想道德水平,推動學(xué)校德育工作更上新臺階。我班決定切實開展主題為“感恩老師,做懂感恩的好少年”道德講堂活動。

          二、目標

          1、在兒童青少年間,逐漸形成知感恩、懂感恩的氛圍

          2、促使兒童青少年將感恩轉(zhuǎn)化為自身的道德品質(zhì)

          三、對象

          六年級一班學(xué)生

          四、時間

          20xx年4月15日上午11:00-11:40

          五、流程

         �。�1)、自我反省(問自己)�!叭龁枴弊约海鹤约涸趯W(xué)校里有沒有見到老師主動問好?

          是否能夠認真完成老師布置的作業(yè)?

          面對老師的批評教育是否虛心接受并改正呢?

          (2)、唱歌曲�!睹慨斪哌^老師窗前》

         �。�3)、學(xué)模范(講故事)。感動中國張麗莉的故事。

         �。�4)、誦經(jīng)典。

          1、師者,所以傳道授業(yè)解惑也。――唐韓愈《師說》

          2、尊師,則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋勸學(xué)》

          3、三人行,必有我?guī)熝�,擇其善者而從之,其不善者而改之。――《論語》

          4、發(fā)善心。談自己的感悟,學(xué)生代表劉力暢、許昆談了自己對學(xué)習(xí)感恩教育的體會

          5、念勸善詞。學(xué)生們宣誓:在學(xué)校尊敬老師,認真聽取老師的批評教育,努力學(xué)習(xí)文化知識,培養(yǎng)高尚的道德情操,將來成為一名合格的祖國建設(shè)者!

          6、一堂一善事(日行一善)。日行一善,從今天起做一名感恩教育宣傳員,讓周圍人都能夠?qū)W會感恩,共建和諧社會。

          7、行崇德禮。感悟道德,做道德踐行者,崇尚道德,凈化心靈,請全體起立――向“德”字鞠躬。

          8、送吉祥。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,天天快樂!

          關(guān)于道德講堂活動方案5

          為了深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),提升全校師生道德水平,樹立良好校風(fēng),特定以下道德講堂活動方案:

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以提升公民思想道德素質(zhì)為目標,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容,著力構(gòu)建公民思想道德教育網(wǎng)絡(luò),分層分類推行“道德講堂”建設(shè),不斷增強教師、學(xué)生、家長的道德判斷力和道德榮譽感,進一步樹立社會主義核心價值觀,自覺履行法定義務(wù),增強責(zé)任感。

          二、活動內(nèi)容

          按照“四個有”的要求建設(shè)好“道德講堂”,即有固定的場所、有經(jīng)�;幕顒�、有規(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍。

          1.布置環(huán)境。選定講堂場所為學(xué)校大會議室,門口懸掛道德講壇標識牌,設(shè)計制作卷簾式的背景,撰寫經(jīng)典格言、名言并配以圖畫進行張貼,營造濃濃的提高道德修養(yǎng)的文化氛圍。

          2.確定內(nèi)容:圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等內(nèi)容,根據(jù)不同人群的特點和需求,將“四德”教育內(nèi)容分層分類:以教師為對象,開展愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、正直寬容、以善為樂、奉獻社會等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,提升教師的道德素養(yǎng);以學(xué)生為主要對象,開展以自尊自愛、遵規(guī)守紀、誠實守信、團結(jié)友善、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、孝敬父母等為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育,提高學(xué)生道德素質(zhì);以家長為對象,開展遵守道德規(guī)范、明禮誠信、孝敬老人、關(guān)愛孩子、家庭和睦、常行善舉、服務(wù)社會等社會公德、家庭美德、家庭教育活動,提高家長的自身素質(zhì),科學(xué)育人的能力。

          具體安排:4月,教師奉獻為樂;5月,學(xué)生孝敬為樂;6月,師生學(xué)習(xí)為樂;9月,家長尊師為樂;10月,師生愛國為樂;11月,學(xué)生創(chuàng)新為樂;12月,師生守法為樂。

          3.組建隊伍。以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準,組建“道德講堂”宣講隊伍。一是專職宣講團。以黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo),以及專家學(xué)者為主要成員,建立專職宣講團,組織各類宣講活動。二是以道德模范、身邊好人、美德少年等各類道德典型為成員,建立典型宣講團,現(xiàn)身說法宣講公民道德規(guī)范。三是群眾宣講團。培育和挖掘一批思想道德好、表達能力強的普通群眾,講述自己或他人的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人,開展道德宣講活動。

          4.落實流程。嚴格按照“六個”流程開展活動:

          (1)唱歌曲:每一次開講前,組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。

          (2)學(xué)模范:圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進典型事跡短片。

          (3)誦經(jīng)典:組織誦讀公民道德“三字經(jīng)”等。

          (4)講故事:講述一個身邊的好人先進事跡。

          (5)發(fā)善心:組織評議身邊的好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

          (6)送吉祥:向每位聽講者送一份有教育意義的小禮物。

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