防拐防騙小結(jié)
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來寫一份小結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懶〗Y(jié)呢？以下是小編整理的防拐防騙小結(jié)（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
防拐防騙小結(jié)1
20xx年10月25日有幸參加小寶學(xué)校組織的“防拐防騙”演習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。
活動(dòng)開始啦！各班扮演騙子的家長(zhǎng)拿著事先準(zhǔn)備好的零食、糖果、玩具進(jìn)入不同的班級(jí)，開始跟孩子們閑聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕�！膀_子”利用孩子的天真、同情心、貪吃貪玩等心態(tài)，將孩子們誘騙出校園。
結(jié)合日常防拐防騙教育，想必家長(zhǎng)們都跟孩子們強(qiáng)調(diào)過，不要跟陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，不要給陌生人開門可孩子畢竟是天真善良的，簡(jiǎn)單的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就變成了友好的朋友。隨著孩子認(rèn)知的改變，警惕性的放松，意志的動(dòng)搖最終還是被騙走了！
如何讓孩子們?cè)诜拦辗莉_的技能上有更高的提升呢？通過本次的活動(dòng)，我跟各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)心得：
一、教會(huì)孩子正確處理陌生人搭訕、給食物、給玩具等方式方法。最簡(jiǎn)單的一條，要征求親人、老師的意見。畢竟不是所有的陌生人都是壞人，只是孩子年幼，分不清好壞。
二、教會(huì)孩子用正確的方式幫助他人。孩子年幼，還沒有足夠的能力獨(dú)自解決問題�？梢越毯⒆�，遇到需要幫助的人，要第一時(shí)間告訴陪同的親人。
三、教會(huì)孩子熟記父母的手機(jī)號(hào)，名字。針對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可以嘗試記住家庭住址和一些日常求助電話（比如：120、119、110等）。
四、教會(huì)孩子正確處理跟親人走散的處理方法。最簡(jiǎn)單的方式是原地等待，不跟陌生人走。能記住家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)的孩子，也可以求助可靠的大人，幫助打電話。
五、教會(huì)孩子識(shí)別生活中可以求助的機(jī)構(gòu)和對(duì)象。告訴孩子遇到拐騙或困難不驚慌，找機(jī)會(huì)向馬路上的交警、派出所的民警、銀行或各商場(chǎng)的保安、車站等地方的安檢人員、火車上的巡警員、各政府機(jī)關(guān)門口的執(zhí)勤人員求助。世上還是好人多，總有人會(huì)伸出援助之手，幫助孩子解決困難。
六、重視各類安全演習(xí)的親子互動(dòng)游戲。平時(shí)家長(zhǎng)可以在家里模擬各種場(chǎng)景，表演各種角色，讓寶貝們自己解決遇到的問題，提高孩子們解決問題的能力。
現(xiàn)實(shí)生活中，騙子的行騙技術(shù)和手段比家長(zhǎng)扮演的騙子高明得多，復(fù)雜得多。與其直接告訴孩子不能怎么樣，還不如教會(huì)孩子遇到事情，可以怎么樣。
世界本美好，天使很善良！需要園方和家長(zhǎng)共同呵護(hù)孩子們成長(zhǎng)的凈土。提升幼兒“防拐防騙”的意識(shí)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家一起努力吧！
防拐防騙小結(jié)2
為增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力，3月14日上午，鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場(chǎng)精心策劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。各班有16位家長(zhǎng)熱情參與活動(dòng)并充當(dāng)“騙子”誘拐幼兒。
本次演習(xí)活動(dòng)中，教師伺機(jī)離開幼兒視線，讓各班“騙子”適時(shí)入場(chǎng)�！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場(chǎng)……
哄騙過程中，有的幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識(shí)還是蠻強(qiáng)的，立場(chǎng)堅(jiān)定、不跟陌生人走。據(jù)悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形式多樣，演習(xí)結(jié)束后，面對(duì)演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再強(qiáng)化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí)，該園通知家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，應(yīng)盡量不要讓孩子離開自己的視線。
鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過開展家園合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了演習(xí)的真實(shí)性、實(shí)效性。
防拐防騙小結(jié)3
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程，測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí)，我園誠摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來扮演“騙子”的邀請(qǐng)。
當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他！”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我！我！我！“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了！
小一班的小朋友們正快樂的`在操場(chǎng)上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近，然后借故離開。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎？誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了�！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰？同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤�？你們認(rèn)識(shí)他嗎？”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來。“騙子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會(huì)讓你自己回去嗎？所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦！
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學(xué)習(xí)，熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的.角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的家長(zhǎng)朋友來接領(lǐng)幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法，這次測(cè)試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后，各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。
防拐防騙小結(jié)4
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。現(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與其中設(shè)計(jì)了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長(zhǎng)接幼兒等。通過以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的`方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有89個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說話，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說一百次不如一次實(shí)踐。
通過這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。
防拐防騙小結(jié)5
錄像室里，被拐孩子的家長(zhǎng)不相信的看著這里發(fā)生的一切……盡管活動(dòng)前老師一再強(qiáng)調(diào)不能跟陌生人走；不要陌生人的禮物和玩具；有事找老師，老師會(huì)保護(hù)你的……結(jié)果卻是“騙子”的花言巧語、ipad游戲和美食的誘惑，輕而易舉就將孩子帶離了活動(dòng)室，有的孩子竟然跟著陌生人走時(shí)還坦然地和老師說：再見……這樣的結(jié)果真是給我們當(dāng)頭一棒，全國每年各種幼兒被拐被騙觸目驚心，安全教育已經(jīng)刻不容緩！教育幼兒安全知識(shí)，不僅僅是幼兒園的責(zé)任，家長(zhǎng)更是責(zé)無旁貸！在此我呼吁：要培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，教給孩子一些自我保護(hù)常識(shí)：
1、牢記父母姓名、電話號(hào)碼、家庭住址。
2、學(xué)會(huì)打電話和記住緊急電話號(hào)碼。
3、認(rèn)識(shí)救援對(duì)象，知道警察是第一救助人（在外出的時(shí)候告訴孩子銀行、郵政、政府等地方都是可以求助的）
孩子是維系家庭的重要細(xì)節(jié)，孩子被拐，對(duì)于一個(gè)家庭來說是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)能配合理解支持我們的工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園接送制度，沒有帶接送卡的一律不得進(jìn)入幼兒園，必須打電話、簽字老師確認(rèn)后方可離開。
2、家長(zhǎng)臨時(shí)有事不能按時(shí)來接的，一定要打電話通知老師，并告知代接人姓名，由代接人持身份證接孩子。
3、如果家里發(fā)生其他情況，一定要提前通知老師，如：跟誰有過節(jié)、矛盾，也請(qǐng)告訴老師不能讓其接走。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量固定專人來接，不要頻繁換人。
一切為了孩子，為了孩子的一切，本次活動(dòng)給我們敲響了警鐘，防拐不是兒戲，防騙之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的安全教育吧！
防拐防騙小結(jié)6
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機(jī)感，看著他們離開的背影，我們不禁擔(dān)憂。
活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
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