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        防拐防騙安全相伴家長心得體會

        防拐防騙安全相伴家長心得體會

          由于小孩子缺乏生活閱歷,也太相信陌生說的話,往往會被一些利益所誘惑,正中了不法分子的圈套,為了防止一些類似事件發(fā)生,學(xué)校會進(jìn)行一些防拐防騙教育。下面小編給大家?guī)砹岁P(guān)于防拐防騙安全相伴家長心得體會(精選5篇),僅供瀏覽。

          防拐防騙安全相伴家長心得體會1

          今天聽了防詐騙的教育講座,受到了很多的啟發(fā),學(xué)到了很多知識,在我們的身邊,總是存在著很多的騙局,而我們每個人都應(yīng)該是精明的偵探,仔細(xì)地觀察,有防范意識,以防自己被騙,所謂害人之心不可有,防人之心不可無,不管是多親近的朋友,或者是看起來很可憐的陌生人。

          其實(shí),詐騙在學(xué)校也是普遍存在的。特別是每年大一新生來校之際,此時詐騙分子便會出來“覓食”,主要以大一新生為目標(biāo),利用他們對大學(xué)的不熟悉,以及對大學(xué)美好的憧憬,利用他們的善良。為了達(dá)到他們的目的,騙取新生的信任,對其進(jìn)行“洗腦”,進(jìn)而實(shí)施詐騙。

          我們學(xué)生自身在專業(yè)學(xué)習(xí)之余,自覺嘗試接觸社會,增加自身的社會經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自己的社會適應(yīng)能力,同時重視安全教育,提高自身的安全防范意識,對不清楚的事宜及時與學(xué)校老師溝通咨詢;再者增強(qiáng)自身的心理素質(zhì),樹立好正確的價值觀和金錢觀,一旦出現(xiàn)意外,沉著冷靜,注意調(diào)整好自己的心態(tài),及時與父母和老師溝通。

          不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”、“天上掉餡餅的心理”;注意保護(hù)個人資料信息,不可隨意注冊、填寫自己的身份、手機(jī)號碼、銀行卡號等私人信息;在做好自身防范的同時,積極向周圍的親人、朋友做好宣傳;發(fā)現(xiàn)電信詐騙違法犯罪行為要及時報警。如果掉人不法份子所設(shè)絡(luò)的陷阱,要及時采取措施,盡量減少損失。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙不要有僥幸心理,應(yīng)當(dāng)迅速保存涉案證據(jù),并及時報案。

          高校大學(xué)生詐騙案件頻頻發(fā)生已經(jīng)成為嚴(yán)峻的社會問題,其背后所衍生的諸多問題都值得我們反思和思考。電信詐騙危害巨大,防范電信詐騙要從自身做起,民眾要做到不貪婪、不輕信、多防范。有關(guān)部門要采取必要的措施,對多種電信詐騙進(jìn)行嚴(yán)厲打擊、加大科技預(yù)警和打擊力度、宣傳要加大力度,要將防范意識深人人心、要規(guī)范銀行的賬戶管理制度、完善立法重點(diǎn)打擊。將電信詐騙消滅在萌芽里。

          所以在生活中我們要練就防詐騙、反詐騙的自我保護(hù)意識,要擦亮眼睛,做到防人之心不可無,害人之心不可有。

          防拐防騙安全相伴家長心得體會2

          兒子幼兒園舉行防拐防騙活動,在籌備會議上,我們明確這次活動的目的是提高孩子防拐騙的意識,并強(qiáng)調(diào)過程要顧及孩子的感受,不要嚇著孩子,最后也要親自把騙出來的孩子帶回去,告訴孩子這是個演習(xí)。而拐騙成功的定義是孩子出了校門并且進(jìn)入我們事先準(zhǔn)備好的車。

          我參加的拐騙對象是大班的孩子。家長們在籌備會議時,頭腦風(fēng)暴,我們認(rèn)為對大班孩子只是單純的吃沒那么好騙,(事實(shí)證明我們是錯的)。所以設(shè)計了幾個情節(jié)。

          1, 說自己是新來的幼兒園老師,要帶孩子們出去戶外活動。

          2, 事先拿到孩子的照片和信息,告訴孩子自己是媽媽的朋友,媽媽生病了/沒有停車位,讓阿姨來接。

          3, 利用孩子善良的心,請孩子幫忙拿東西/帶小孩子。

          4, 拿著電子游戲在旁邊引誘孩子。

          騙術(shù)過程1

          我拿著姐姐的橙色飛機(jī)在孩子們面前玩,飛了2次就吸引了1個男生過來,我問他要不要試試,他非常開心就玩了起來。這時圍過來幾個男生,有的告訴我,他們家也有這款飛機(jī)。我撿起飛機(jī)的時候故意把飛機(jī)頭的2顆珠子拆下來,假裝裝不回去,請那個男生幫忙。他很樂意就答應(yīng)了。他幫我裝好后我非常感謝他,說飛機(jī)果然比之前飛得更高了。然后我再次提出請求,其實(shí)這個飛機(jī)是我女兒的,她今年讀一年級,今天是他們學(xué)校的科技節(jié),他們要舉行飛機(jī)比賽,我車?yán)锩孢有幾個這樣的飛機(jī),都是等一下就要送去女兒學(xué)校的,但是這些珠子都掉下來了,我不會安裝,問他們能不能幫我裝回去。男孩子們很爽快地答應(yīng)了,到了校門口的地方,突然那個帶頭的男孩子警惕了起來,說“要不你帶進(jìn)來吧,我在里面幫你安裝! 我推托說“車?yán)锩嬗泻脦讉呢,我一個人拿不了那么多,也怕把飛機(jī)壓壞了!” 他遲疑了一下,也就跟了出來。其他的6-7個孩子也跟著一起出來了。我邊走邊說問他的名字,他家里的飛機(jī)是怎樣的,他很快就放松了警惕。當(dāng)他們出了門口,校內(nèi)有很多小朋友提醒他們我是壞人,不要跟我走,但是這群孩子都沒有理會,然后我告訴他們飛機(jī)就在車上,請他們進(jìn)去每人幫我弄一架飛機(jī),然后大家都上車了。

          騙術(shù)過程2

          我拿著手機(jī)打開極品飛車在玩,很快有幾個孩子跟了過來。我說“好刺激啊,好難玩!”孩子們都拿想過來幫我玩了,但是我并沒有給他們。而是故弄玄虛地說“我要好好練習(xí),你們可以看,但先不要打擾我!”結(jié)果孩子們更放松警惕,都想過來幫我。然后我說“你們想玩,可以,先排隊(duì)吧。”后面排了大概有4-5個孩子,我讓其中一個玩了1分鐘不到,就說“其實(shí)我車上還有幾臺,你們可以聯(lián)機(jī)一起玩。不知道你們有沒有試過?你們可以成為同伴和團(tuán)隊(duì)一起作戰(zhàn),比一個人玩好玩多了!“ 他們都好驚喜,然后到出校門口的時候,已經(jīng)有7-8個孩子跟著我了。同樣的,校內(nèi)有孩子提醒他們不要出門口,也有園長提醒他們: “你認(rèn)識這位阿姨嗎?”,有的孩子不理會,出來了,有的有些遲疑,我馬上問遲疑的那2個,他們喜歡什么顏色的游戲機(jī),我車上有紅色,藍(lán)色,黃色,他們可以選自己喜歡的,然后無一例外都跟著我出來了。

          騙術(shù)過程3

          我拿著平時跟女兒班排練舞蹈用的棒棒糖形狀的鼓在玩,有幾個女孩子被吸引過來,我讓他們玩了一下,覺得差不多了,就拿過來,跟他們說玩一個游戲。游戲規(guī)則是,我在鼓上打節(jié)奏,孩子們就拍手跟我的節(jié)奏。她們大愛這個游戲,一下子來了一群孩子。拍了2次我就說要提高難度,而且打?qū)Φ暮⒆涌梢韵蚯白?步,以其引誘他們向校外走去。為了進(jìn)一步吸引他們,我還提出來,打的最好的那一個可以作為小老師,我讓她拿著我的鼓打,其他小朋友跟著她打,兩次過后,由這位小老師來選擇她認(rèn)為打的最好的小朋友,這個小朋友就可以當(dāng)新的小老師。孩子們完全被我這招轉(zhuǎn)移注意力了,大家都在搶著記住節(jié)拍,當(dāng)小老師,打手鼓這件事上。到了校門口,有幾個孩子有些警惕了,我說“我的車上只有5個鼓哦!跟我這個是一模一樣的鼓,只有贏到最后的5個同學(xué)才能拿到。來舟舟,你再來打一次,我看哪些小朋友有機(jī)會。”孩子們被我這2句又轉(zhuǎn)移了,放松警惕了,然后都跟著我出來了。最后舟舟小朋友選擇了5個她覺得打得最好的同學(xué),我指著已經(jīng)打開車門的車,讓這5個同學(xué)上車拿鼓。孩子們看到二排沒有鼓,我說在前面的駕駛位,你們上車就能看到了,然后大家都擠上車了。

          不到20分鐘,我在校園內(nèi)輕易騙走3批共20多個孩子。

          活動后我們交流,有2個經(jīng)典的情節(jié)讓我印象深刻,一個是2個阿姨搭檔進(jìn)去,其中一個是孕婦,肚子已經(jīng)很大了,然后那個孕婦裝作突然要生孩子了,需要去醫(yī)院,讓孩子們帶路去,結(jié)果熱心的中班小朋友有一大群都被騙走了。另外一個就是一個爺爺扮演的免費(fèi)發(fā)放糖果的小賣部店主,他只是簡單地說了一句“想要糖果的都跟我來,排隊(duì)一個個出來拿,大家都跟著出去了!

          這樣的結(jié)果其實(shí)是我們意料之外的。我們分析覺得那么多孩子上當(dāng)受騙,有可能是孩子們覺得校園是很安全的,他們放松了警惕;二是有同伴在,所以膽子會大一些,麻痹一些。

          但是這樣的結(jié)果確實(shí)是讓家長們值得警惕的。孩子們天生是善良的,樂于助人的,但是往往從這點(diǎn)出發(fā)很容易騙到他們。想到這里,心理難免很難受,要老土問一句,這個社會到底怎么了?怎樣才能保證孩子這份善心的同時懂得保護(hù)自己?怎樣才能在宣傳防拐騙的同時讓孩子依然相信世界是美好的,是安全的?

          這次活動不是完美的,后續(xù)工作還有很多,包括孩子心理建設(shè),孩子對成人信任的重新修復(fù)等等。但這次活動還是能給很多的家庭帶來更多的安全意識,感謝家禾組織了這次活動。

          防拐防騙安全相伴家長心得體會3

          今天我有幸作為苗四班家長代表參加了“幼兒園防拐防騙演練活動”,每個班的家長代表通過各種方式對幼兒進(jìn)行哄騙,直至脫離教室到幼兒園門外;顒娱_始前,老師先給家長代表們明確了這次活動的方案。

          活動結(jié)束后,家長代表和老師們也進(jìn)行了交流和探討,對騙子的騙術(shù)進(jìn)行了總結(jié)。通過這次活動,我深深的感覺到安全教育是一個長抓不懈的大事,不僅僅對孩子要經(jīng)常進(jìn)行安全教育,家長們也應(yīng)該時刻保持高度的警惕!下面,我將家長們哄騙孩子的方法以及老師和家長們提出的一些注意事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié),以供大家參考,希望大家能夠得到一些警示和幫助。

          家長哄騙孩子的方法:

          1、小零食、糖果的誘惑

          2、送玩具、送氣球、送禮物的誘惑

          3、大人遇到困難需要小朋友的幫助(例如讓小朋友幫忙找?guī)龋?/p>

          4、說自己是爸爸媽媽的熟人來接孩子

          5、說自己是某個機(jī)構(gòu)的老師邀請孩子參加活動

          這些只是大家常見的一些哄騙方法,現(xiàn)在的騙子花樣繁多防不勝防,只有家長們時刻保持警惕,才能保證孩子們的安全。在日常生活中,作為家長應(yīng)該牢記以下注意事項(xiàng):

          1、帶孩子出去玩耍,一定要讓孩子時刻保持在自己的視線范圍之內(nèi),尤其是在游樂場里,不要以為孩子在里面玩就很安全而放松警惕。

          2、不要給陌生人開門,不要讓陌生人進(jìn)屋,父母可以約定某個暗號,聽到對應(yīng)的暗號才能開門。教育孩子不要和陌生人說話,不要隨意透露自己的信息。

          3、不要接受陌生人以游戲、活動等名義派發(fā)的小零食、糖果,更不能吃。

          4、告訴孩子,有同情心樂于助人是好事,但是如果不認(rèn)識的大人來請求你的幫助,比如幫忙搬東西,不認(rèn)識路希望帶路的都要拒絕,或者可以讓大人去幫助大人。大人不會真的需要孩子的幫助。

          5、不要輕信陌生人說自己是爸爸媽媽的朋友或者是熟人,也不要輕信陌生人說自己是“老師”這種容易讓孩子產(chǎn)生信任感的職業(yè)。

          6、教育孩子加強(qiáng)自我保護(hù)的能力,如果真的遇到壞人捂住嘴巴或者強(qiáng)行抱走的事情,一定要盡自己最大的力氣呼救和掙扎。

          7、平常帶孩子認(rèn)識派出所、警察崗樓、消防隊(duì)、銀行這些機(jī)構(gòu)的標(biāo)識,如果和爸爸媽媽走散,一定要去這些地方求助。

          8、充分建立孩子安全感,社會還是好人多,但遇到壞人孩子們必須極力反抗。家長不要通過嚇唬去教孩子如何防拐騙,反而會使孩子缺失安全感

          總之,通過今天的'演練活動提醒大家安全教育必須常抓不懈,家長和幼兒園一起配合保證孩子的健康。

          防拐防騙安全相伴家長心得體會4

          今天,作為志愿者,參加了孩子幼兒園的防拐演練,我和另外兩名家長,演拐小孩的騙子,我們的目的是把某小班的小朋友們騙到四樓會議室,能騙多少算多少,我們帶著道具”糖果和玩具“滿懷信心地走進(jìn)教室,分頭尋找目標(biāo),此時,孩子們?nèi)宄扇,有的在畫畫,有的在玩積木,有的在玩過家家......這個班有個別小朋友我是認(rèn)識的,打過招呼后,我決定"拐"不認(rèn)識的小朋友,不然以后還怎么跟小伙伴相處啊哈哈。

          我來到一個小桌子前,此時,四個小帥哥正圍坐一桌玩積木,我拿出我的小狗玩具,給他們表演,讓孩子們猜我演的是哪種動物,我演了狗,羊,蜜蜂,蝴蝶,兔子,青蛙......孩子們挺興奮地,笑著一邊看我表演,一邊猜我演的動物名稱,猜對一個我就夸一下,用布偶玩具親一下孩子的小臉蛋,旁邊又有三個小帥哥被吸引了過來,似乎漸入佳境,取得孩子的初步信任后,我從包里拿出棒棒糖,一人分一個,有兩個小朋友接受了我的棒棒糖,有一個小朋友有點(diǎn)想吃但還是猶豫著拒絕了,另一個立場堅定說不能吃陌生人的東西,可能是這個棒棒糖引起了孩子的警惕,有兩個孩子很大聲地說:”不能吃陌生人的東西,有毒!“這時,正在不遠(yuǎn)處玩具的一個小男孩突然很激動地跑過來感到:”陌生人是壞人,她的東西不能吃,壞人過來騙小孩的!打她!“說著還過來打了我一下,做出一副要趕走壞人的架勢,這孩子的反應(yīng)一下子提高了其他孩子的警惕性,棒棒糖已經(jīng)拿在手上的孩子連忙把棒棒糖還給了我,不管我再使出什么招數(shù),他們都不再相信我了,我又試圖去拐其他幾個小朋友,但每次那個激動的小男孩都會跑過來提醒:”她是壞人!“于是,“拐騙”失敗。其他兩位家長也一樣以失敗告終。

          孩子沒有一個被拐走,說明孩子的安全意識普遍還是不錯的,這是一件值得欣慰的事情。據(jù)悉,去年幼兒園小班的防拐演練,有很多孩子被”拐“成功,有一班甚至全班都被拐出來了。但是今天,孩子們的警惕性我感覺已經(jīng)高到不像個孩子了,特別是那兩個激動的小男孩,為什么我才過來玩一會他們就知道我是”騙子“呢?我想,可能有以下原因:

          原因一,家長和幼兒園老師都有給孩子做過安全教育,讀繪本,看視頻,講故事等方式,孩子安全意識提高。大部分小朋友去年在這里讀小小班時,幼兒園有做過一次防拐演練,有免疫能力了。

          原因二,這個活動,老師在家長群征集志愿者,于是所有家長都知道今天會有防騙演練,有些家長說在演練前一晚上特地給孩子再強(qiáng)化了一遍安全教育知識。甚至老師也有可能為了防止出現(xiàn)”全班被騙“的尷尬情況,前一天專門再給全班孩子做了一次安全教育。至少,我兒子他們班的老師是有教育的,孩子回來跟爸媽說:”老師說了,不能跟陌生人說話,不能跟陌生人走,要不會剁手剁腳,壞人很可怕,很可惡的!爸劣谀莾蓚反應(yīng)很激烈的孩子,有可能家長擔(dān)心孩子在這次演練中被拐很沒面子,在做安全教育工作之后,甚至告訴孩子明天會有”壞人“來幼兒園騙小朋友,你不要跟他走,不然孩子怎么這么快斷定我是過來騙小孩的壞人呢。如果是此原因的話,今天的防拐實(shí)驗(yàn)失真。

          原因三,志愿者缺少經(jīng)驗(yàn)或者準(zhǔn)備不夠充分,行騙的技巧不夠高明,畢竟我們都是新手,園長說下次要想點(diǎn)更高明的辦法,哈哈

          原因四,個別孩子差點(diǎn)上當(dāng)時,旁邊有孩子提醒,馬上醒悟過來。多個孩子會比較難騙一些,而在現(xiàn)實(shí)生活中,大部分情況是單個孩子被拐,所以防拐意識還是要加強(qiáng)。

          關(guān)于今天防騙演練的幾點(diǎn)反思:

          1.有的孩子說,陌生人是壞人,陌生人就全部是壞人嗎?全是壞人那怎么結(jié)交新朋友?

          2.還有的孩子說,陌生人的東西不能吃,有毒!陌生人的東西為什么不能吃?僅僅是因?yàn)槎加卸締幔?/p>

          3.老師說了,不能跟陌生人說話,不能跟陌生人走,要不會剁手剁腳。人是社會化的動物,不跟陌生人說話,隔斷與外界鏈接,可能嗎?緊急情況下需要向陌生人求助怎么辦呢?恐嚇式的教育會不會讓孩子害怕,破壞孩子的安全感呢?

          4.警惕性越強(qiáng)越好嗎?這樣孩子還會信任這個世界,信任他人嗎?在一個充滿善意和信任的環(huán)境里成長的孩子,才會相信這個世界的美好,更好的與他人合作和相處。

          我想,孩子的安全固然非常重要,安全教育必不可少,但是一定要用正確的方式去引導(dǎo)。陌生人是壞人,這太絕對了,大部分陌生人是好人,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去分析和判斷,什么樣的陌生人是壞人,遇到壞人該怎么辦?在遇到緊急情況時,可以向什么樣的陌生人求助。

          防拐防騙安全相伴家長心得體會5

          大家好,我是小一班劉雅彤家長,今天我有幸參加咱佳洺幼兒園“防拐防騙”演習(xí)活動中,能有效地增加幼兒防拐防騙技巧,幫助孩子們提高自我保護(hù)的能力和意識。

          早晨,我們一共邀請了好幾位家長,有的是爸爸,有的是媽媽來的,被園方合理地安排到其他各班級里,當(dāng)我走進(jìn)班里,小朋友們都用矇眬可愛的眼神望著我,可能是好奇吧,接著我拿出事先準(zhǔn)備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友,很快就和大家融為一起,孩子們似乎也放松了警惕,所以我借故孩子們的好奇心,同情心,說帶孩子們?nèi)フ覌寢,或帶孩子們(nèi)ビ螛穲鐾,很容易地把孩子們帶出了教室,走出了校園,有些孩子們爭先恐后緊跟著隊(duì)伍,生怕自己分不到好吃的,好玩的,甚至還有可怕是:有好幾個孩子重復(fù)上當(dāng)騙多次,幾乎沒什么防范意識。

          由此可見,咱們的某一些孩子可能因自制力不強(qiáng),經(jīng)不起誘惑被騙走,有一些幼兒雖有一定的警覺性,但由于意志動搖,經(jīng)不住“壞人”花言巧語,最終還是被騙走,但是有大部分孩子意識很強(qiáng),沒有和陌生人離開,非常的難得。

          這次演練不僅是檢驗(yàn)了幼兒園安全教育的效果,同時也給我們家長敲響了警鐘,希望這以演習(xí)活動能提升幼兒“防拐防騙”的意識,更要求園方和家長共同對孩子們進(jìn)行有效的保護(hù)教育。

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