高中文言文閱讀《張范》
閱讀下面一段文言文，完成9—11題
張 范
張范，字公儀，河內修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。性恬靜樂道，忽于榮利，征命無所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜議郎，遷伊闕都尉。董卓作亂，承欲合徒眾與天下共誅卓。承弟昭時為議郎，適從長安來，謂承曰：“今欲誅卓，眾寡不敵，且起一朝之謀，戰(zhàn)阡陌之民，士不素撫，兵不練習，難以成功。卓阻兵而無義，固不能久；不若擇所歸附，待時而動，然后可以如志�！背腥恢�，乃解印綬間行歸家，與范避地揚州。袁術備禮招請，范稱疾不往，術不強屈也。遣承與相見，術問曰：“昔周室陵遲，則有桓、文之霸；秦失其政，漢接而用之。今孤以土地之廣，士民之眾，欲徼福齊桓，擬跡高祖，何如？”承對曰：“在德不在強。夫能用德以同天下之欲，雖由匹夫之資，而興霸王之功，不足為難。若茍僭擬，干時而動，眾之所棄，誰能興之?”術不悅。是時，太祖將征冀州，術復問曰：“今曹公欲以弊兵數千，敵十萬之眾，可謂不量力矣!子以為何如?”承乃曰：“漢德雖衰，天命未改，今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬之眾可也。”術作色不懌，承去之。
太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承詣太祖，太祖表以為諫議大夫。范子陵及承子戩為山東賊所得，范直詣賊請二子，賊以陵還范。范謝曰：“諸君相還兒厚矣。夫人情雖愛其子，然吾憐戩之小，請以陵易之�！辟\義其言，悉以還范。太祖自荊州還，范得見于陳，以為議郎，參丞相軍事，甚見敬重太祖征伐，常令范及邴原留，與世子居守。太祖謂文帝：“舉動必諮此二人。”世子執(zhí)子孫禮。救恤窮乏，家無所余，中外孤寡皆歸焉。贈遺無所逆，亦終不用，及去，皆以還之。建安十七年卒。
(選自《三國志·魏書》，有刪節(jié)）
9．對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是
A．乃解印綬間行歸家 間：（得）機會
B．若茍僭擬，干時而動 干：冒犯、沖犯，此處可譯為“背離”
C．欲徼福齊桓，擬跡高祖 擬：比、比擬
D．贈遺無所逆，亦終不用 逆：迎、迎接
10．下列句子分別編為四組，全都表現張范“忽于榮利”的.一組是
�、偬翟笥耘薹�，范辭不受 ②征命無所就
③乃解印綬間行歸家 ④袁術備禮招請，范稱疾不往
�、莘兑约擦襞沓� ⑥救恤窮乏，家無所余
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．董卓作亂時，張范與張承想要集合徒眾與天下豪杰一起討伐董卓，后在其弟張昭的勸阻下作罷。
B．張范讓張承去見袁術，由于張承在言談之中沒有曲意逢迎袁術，致使見面不歡而散。從中可以看出張承“方正”的性格。
C．張范與張承的兒子同被盜賊劫持，張范前往賊穴營救，最終盜賊被他的仁義之言所感動，把兩個孩子都還給了他。
D．太祖每當出兵征戰(zhàn)，常常讓張范和邴原輔助世子曹丕一同留守，并告誡曹丕若有所行動一定要向兩人咨詢，足見張范深得太祖器重。
12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。 (3分)
翻譯：
�。�2）賊義其言，悉以還范。(3分)
翻譯：
(3)救恤窮乏，家無所余，中外孤寡皆歸焉。(4分)
翻譯：
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