1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 文言文賞析:管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹

        時間:2022-04-11 08:54:50 文言文 我要投稿

        文言文賞析:管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹

          在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都經(jīng)常接觸到文言文吧?文言文能讓不同語言使用者“筆談”,是一種具有固定格式,卻不會非常困難的溝通方法。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文,下面是小編精心整理的文言文賞析:管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹,歡迎閱讀與收藏。

        文言文賞析:管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹

          管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也!蹦朔爬像R而隨之,遂得道 。 行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水!蹦司蛑斓盟。

          以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難師于老馬、老蟻,今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?

          選自《韓非子·說林上》。

          閱讀

          1.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。

          今人不知以其愚心而師圣人之智

          2.解釋文中加點詞的意思。

          (1)伐: (2)反:(3)師: (4)過:

          3.說出下面句子的大概意思。

         。1)老馬之智可用也。

         。2)蟻冬居山之陽,夏居山之陰。

          4.從本文中概括出一個成語: 。

          5.讀了本文,你有什么感受?

          參考答案:

          1.今人/不知以其愚心/而師圣人之智

          2.(1)攻打 (2)通“返”,返回 (3)學(xué)習(xí)(4)錯誤,過失

          3.(1)老馬的智慧可以利用啊。(2)螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。

          4.老馬識途

          5.我們要善于向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),不恥下問。

          注釋:

          管仲、隰朋:兩人都是齊桓公的大臣

          孤竹:即孤竹國,在今河北省。 也可以說是 商,周時期的一個小國家。

          從:跟隨

          伐:討伐

          往:出征

          反:通“返”,返回

          失道:找不著道路。道:道路,歸途

          乃:于是,就

          放:放開,指解脫羈絆讓馬自己隨便走

          隨:跟隨,跟著。隨之,跟著它,跟著老馬,之字是代詞。

          遂:終于

          得:找到

          行:走

          居:住,處于

          陽:山之南水之北,山的南面

          陰:山之北水之南,山的`北面

          譯文

          管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國,春季出征冬季返回,迷失了道路。管仲說:“可以利用老馬的才智。”于是(管仲和隰朋)放開老馬跟隨著它,終于找到了路。走到山里沒有水,隰朋說:“螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。(如果)地上蟻封有一寸高,地下八尺深的地方就會有水!庇谑峭诰虻,最終得到了水。

          憑借管仲的精明通達(dá)和隰朋的智慧,碰到他們所不知道的事,不惜向老馬和螞蟻學(xué)習(xí);現(xiàn)在的人帶著愚蠢的心卻不知道學(xué)習(xí)有智慧的人的才智,這不也是很大的錯誤嗎?

          啟示:

          文言文《老馬識途》膾炙人口,文中故事正是成語“老馬識途”的來歷,現(xiàn)比喻有經(jīng)驗的人熟悉情況,能在某個方面起指引、引導(dǎo)的作用。常用來比喻富于經(jīng)驗的先導(dǎo)。 他們不被現(xiàn)實所局限,不被名利而蒙蔽的精神正值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?管仲隰朋就是利用了老馬識途的本能和螞蟻的習(xí)性解決了困難,這也反映了學(xué)習(xí)不能死記硬背的死讀書,要以書本為師,同時還要學(xué)會以大自然為師,學(xué)會隨時觀察和思考。我們要善于向富有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),刨根問底。越是聰明的人,越懂得問問題。

          管仲、隰朋知道老馬能識途,蟻穴下有水,能利用各種動物為自己服務(wù),擺脫困境。本文啟示我們要善于向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),不恥下問。

          擴展:文言文賞析方法:

          一、明確解題步驟

          1.把握觀點,理解選句。通過整體閱讀,把握作者的主要觀點態(tài)度,理解選項語句的含義。

          2.讀懂題干,弄清標(biāo)準(zhǔn)。

          3.依據(jù)標(biāo)準(zhǔn),對照原文。找到每句話所在的原文,結(jié)合上下文先理解語句意思,再與題干要求對照,逐一檢查,再作出選擇。

          二、內(nèi)容要點的歸納常用方法有兩種

          1.信息提取法。準(zhǔn)確地歸納核心信息:人、事、景、情、理等。

          2.題面驗證法。利用試題題面快捷地幫助自己從整體上把握文意。

          三、分析概括評價作者在文中的觀點態(tài)度

          1.借助整體閱讀歸納主旨。整體解讀文章內(nèi)容從而推知作者的觀點態(tài)度。

          2.借助文體特征分析觀點。史傳散文中作者的觀點態(tài)度寄托在人物形象上,作者可能有簡略的評價;詠物散文中作者的觀點態(tài)度寄托在所詠的事物上,關(guān)鍵在于理解該物的形象特征;說理散文中作者的觀點態(tài)度一般為文章的中心論點。

          3.借助關(guān)鍵信息分析觀點。文章的關(guān)鍵信息有:標(biāo)題、開頭、結(jié)尾和注解;關(guān)鍵詞、點睛之筆、文眼;中心句、關(guān)鍵句、過渡句等。通過提取這些關(guān)鍵信息即可分析歸納出文章觀點。

          4.借助知人論世分析觀點

        【文言文賞析:管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹】相關(guān)文章:

        社鼠文言文翻譯管仲12-27

        《季氏將伐顓臾》高中文言文翻譯賞析01-19

        齊桓公伐楚文言文翻譯整理12-27

        齊桓晉文之事_孟子及弟子的文言文原文賞析及翻譯08-24

        歐陽修《伐竹記》閱讀題答案及譯文12-26

        桓靈時童謠原文翻譯及賞析03-06

        《沁園春·孤館燈青》詩詞賞析12-17

        沁園春孤館燈青翻譯賞析09-01

        詩經(jīng)隰桑鑒賞11-28

        沁園春孤館燈青原文及賞析10-24

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>