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      2. 《馬說》文言文教學(xué)難句詳解

        時間:2021-06-09 11:35:03 文言文 我要投稿

        《馬說》文言文教學(xué)難句詳解

          祗辱于奴隸人之手。

        《馬說》文言文教學(xué)難句詳解

          “祗(zhǐ)同“衹”、“只”、“止”、“但”、“單”、“獨(dú)”,

          作為范圍副詞來看是一組同源詞。拙著《文言難句例解》(卷一)說“奴”跟“隸”并列地修飾“人”,很不足取。不敢護(hù)前,謹(jǐn)此改正!芭笔且粋詞,《說文》說是“罪人”,《玉篇》:“《周禮》曰:“其奴,男子入于罪隸!币隇楸灰凼拐。“隸人”是一個詞,就是古代因罪入官為奴,從事勞役的人。《儀禮既夕禮》:“隸人涅廁。”鄭玄注:“隸人,罪人,今之徒役作者也。”或說“隸人”是職位低賤的吏役。

          譯文:“只是被奴仆或者隸人的手侮辱著!

          食之不能盡其材。

         。、轉(zhuǎn)折復(fù)句的緊縮形式。緊縮句體現(xiàn)了急迫的語言心理。

         。、“食之”可以有兩種解釋:一、“食”同“飼”,“喂”;二、“食”增加使動用法,“食之”等于“使之食”!氨M其材”,《課本》注:“竭盡它的才能!敝肝癸柫笋R,使它日行千里的.能力充分發(fā)揮出來!安摹蓖安拧薄!安摹辈粦(yīng)當(dāng)解釋為“才能”!墩f文》:“材,木梃也!蹦景糇樱炅x是“材料”,《左傳隱公五年》:“其材足以備器用。”杜預(yù)注:“謂皮骨齒牙骨角毛羽也。”本句的“材”指“飼料”!氨M”是不及物動詞增加使動用法。

          譯文:“喂它卻又不能讓它把那些飼料吃完。”“盡其材”前面隱含“使之”,因是口語語體而省略。

          嗚呼!其真無馬邪?其真不知也。

          這是全文的總結(jié),作者用自問自答的形式,把“真無馬”和“真不知馬”對照起來,“無馬”一句用“邪”字輕輕帶過,而“不知馬”一句則用“也”字收住,其間固然有作者的痛切之感,而對“食馬者”的深刻嘲諷也躍然紙上了!安恢R”三字,是全文的主旨所在。

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