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      2. 伊索寓言閱讀筆記

        時間:2023-02-27 09:23:13 寓言 我要投稿

        伊索寓言閱讀筆記(7篇)

          伊索寓言閱讀筆記 篇1

          記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我寫完作業后,終于有時間看完了這本《伊索寓言》。

        伊索寓言閱讀筆記(7篇)

          《伊索寓言》通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并通過它們揭示人間的真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的'龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去?汕伤鼈冇窒嘤隽,雖然是第二次相會,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時,狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

          看完這個故事后,我一下子就說出這個寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時,我十分膽小,一上講臺就會兩腿發軟,四肢發抖,舌頭發麻;三年級時,敢在臺下發言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時,我在臺上口吐蓮花,神態自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。

          《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散!边@真是本好書。

          伊索寓言閱讀筆記 篇2

          小學五年級寒假的時候,媽媽給我買了一本《伊索寓言》,說對我有好處。我看了后真的愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內容,里面的人物、動物時時浮現在我的眼前。

          《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對人們在生活中好多事的批判、啟示和教訓。比如在《農夫和蛇》的故事里一個農夫為了可憐一條被凍僵的.蛇,把它放入懷中溫暖過來后倒被蛇咬中毒而死,這告訴我壞人的本性是不會改變的,即使你對他仁至義盡可反過來還會害你。

          還有一個故事是《龜兔賽跑》,講的是驕傲的兔子看不起烏龜,賽跑時看見烏龜還差很遠躺在路邊呼呼大睡,烏龜通過堅持不懈的努力在兔子醒來后跑到終點贏得勝利,爸爸告訴我這就是驕兵必敗的原因,弱者只要堅持信念通過努力一樣能夠戰勝強敵。對我最有啟發的還是《牧童和狼》的故事,它講的是一個放羊的牧童三番五次的欺騙村民大喊狼來了,等大家都來幫助他時牧童卻譏笑大家伙慌慌張張的樣子,后來狼真來吃羊時他喊破嗓子也沒人來幫他,這故事告戒人們總說謊的人即使說真話也沒人相信了,爸爸教導我這就是信用的意思,就和現在歐盟不給希臘國貸款一樣,人這一生最重要的就是“信用”兩個字!

          《伊索寓言》真是本好書!它內容豐富,寓言中還用了很多借動物之間對話的方式形象地說出道德、思想和生活經驗,使我們能得到相應的教訓,教導人要多正直、勤勞,勸導我們少驕傲、說謊和作壞事,對我以后有很大的意義。

          伊索寓言閱讀筆記 篇3

          在這個暑假中,我閱讀了《伊索寓言》這本書,發現書中每一篇故事都經過一個個寓言來告訴我們一個個道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時都要想一想,《撒謊的猴子》告訴我們在不明白的情景下不能隨便亂說等等,可是我最喜歡的是《農夫的寶藏》這個寓言故事。

          這個故事主要講了從前有一個農夫,他有一片土地,每年都能收獲許多糧食,但他的三個兒子不僅僅不跟農夫一樣勤勞,并且還一個比一個懶惰。農夫十分期望他們能學會勞動,可他們一點兒也不把父親的話放在心上,照樣吃喝玩樂。

          日子一天天過去了,農夫漸漸地老了,他預感到自我要死了。于是,農夫對他們說:“孩子們,我就要死了,你們聽好了,我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里,等我死后,你們就把它挖出來吧!闭f完,農夫就離開了人世。

          三個兄弟就拿著鋤頭來到了地里,他們把整塊田地都翻了一遍,可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個角落,可還是一無所獲。播種的季節到了,三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節來了,沒想到收獲的'糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣,獲得了不少金幣。

          看著那些金光閃閃的金幣,三兄弟最終明白了,父親所說的金銀財寶其實就是辛勤的勞動。閱讀好這篇寓言故事,我感觸很大。我們要學習這個寓言故事中的三兄弟,改掉懶惰的壞習慣,改掉想不勞而獲的不良思想,做一個勤勞的孩子。

          伊索寓言閱讀筆記 篇4

          索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上業具有重大影響。作家,世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本,亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

          在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

          這則寓言的內容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個故事雖然不長,但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質而不在量。

          記得上小學時,有一次,老師布置了一項作業,要求把語文書第一單元的.生字一個抄兩遍。回到家,我就翻開作業,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業本再次發下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認真!”,看著這幾個紅字我心里就很不服氣:哼,多寫了一點還要受批評,什么意思嘛!

          現在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可看著一頭獅子,還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業而完成作業,心不在焉地學習,學那么多到頭來還是一無所獲。

          我認為,學習不在于學的科目的多少,比如學繪畫、學舞蹈、學提琴,若你什么都學,而什么都浮于表面,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學另一門,也未嘗不可。或者,就專于一門。比如只研究數學,當一名數學家;只研究音樂,當一名音樂家;或只現就科學,當一名科學家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

          以后,無論學哪一門課程,我都要深入地去學,而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當然,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,它將使我終生受益。

          伊索寓言閱讀筆記 篇5

          《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶,數千年以來以其獨特的智慧和魅力令人愛不釋手。它的作者是古希臘的`伊索,伊索寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

          大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出了井底,卻又扔下山羊自己走了的故事。這個故事告訴人們,做任何事都要看對象,以免上當受騙。也許大家看了都會說:現在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是,在現實生活中,還確實會碰見這么傻的“山羊”。

          而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個青蛙太笨了,它不該和牛比誰大,而要和牛比誰小,這樣就會取人之短,補己之長,也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實生活中,不也是這樣想的嗎?世界上沒有自認為一無可愛、百不如人的人。彼此各得其所,自然會相安無事。如果都像那只青蛙一樣的話,世界將會變成什么樣子呢?

          《伊索寓言》給了我很多啟示,讓我學會了做人做事,希望這本書能夠經久不衰。

          伊索寓言閱讀筆記 篇6

          最近,我看了很多課外書,其中最喜歡的是《伊索寓言》,它的作者是古希臘著名的寓言家——伊索。每當我有空時都會抱起這本書,細細地品讀。

          這本書包含著近三百篇寓言故事,短小精悍,人物形象鮮明,都蘊含著深刻的人生道理,值得我們認真地品味。比如《小蟹和母蟹》告訴我們在指責別人之前,要先檢查自己的言行是否正確;《烏龜和兔子》這個故事告訴我們弱者經過奮發圖強也能戰勝比自己強的人,虛心使人進步,驕傲使人落后……

          其中讓我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》,一只勇敢的'螞蟻決定到森林那邊旅行,走著走著口渴了,想到池塘里喝口水,不小心掉落到水中,命在旦夕。樹上的鴿子扔了一片葉子下去,小螞蟻爬到上面去,最后得救了。它非常感激鴿子的救命之恩。過了一段時間,螞蟻準備返程時,突然看見一個獵人正準備用箭射曾經救過自己的那只鴿子,小螞蟻靈機一動,狠狠地咬了一口獵人的腳趾。射出的箭偏離了,鴿子被驚醒了,立即展翅高飛了。這個故事告訴我們,要擁有一顆感恩的心,要銘記他人對你的好。

          小動物都知道如此感恩,我們人類不更應該如此嗎?在生活中,我們要學會感恩父母的,他們為我們日夜操勞;感恩老師,他們為我們辛勤的付出;感恩同學們的互相幫助,銘記他人對我們的好。

          《伊索寓言》這本書讓我愛不釋手,教我懂得了很多生活中的道理。

          伊索寓言閱讀筆記 篇7

          在這個充滿了歡聲笑語的暑假,除了出去游玩,當然也少不了閱讀幾本好書來度過這個暑假。

          我所讀的書本中就有一本名叫《伊索寓言》的書籍。這本書主要通過講故事的方式來告讀者各種不同的道理。書中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐貍,聰明的小綿羊,賞罰分明的宙斯,善良的牧童¨¨¨這么多個個性鮮明的人物,動物組成了伊索伊索寓言。

          在這么多各式各樣的故事當中,我最喜歡也是印象最深的是一個叫《狐貍和豹》的故事。這個故事主要講述了在動物比美大會上,經過一輪輪的角逐后,終于只剩下了狐貍和豹。在最后狐貍所說的一句話引人深思:“我的美并不體現在表面,而是靈活的大腦!笔堑模偤蛽碛兄孱伭陌呒y的豹來說,或許一點兒也不美麗,但是狐貍卻有著聰敏的.大腦。他知道:不管是人還是動物,豹的外在美和自己的內在美相比,內在美永遠都是占上風的。

          或許外在美能吸引人的視線,但交往深了之后就會發現不足,但是內在美不同;蛟S并沒有外在美那么吸引其他人的目光,但相處久了以后就會越發感受到一個人的內涵,從而忽略她的外表。

          有些同學或許會想去買漂亮的服裝去裝扮自己,但是他們卻忘記了:比起外在美內在美更重要。服裝只是物品,可能會消失不見,但是一個人的內涵卻是任何一個人都奪不走的。

          讀了伊索寓言這本書,讓我明白了許多道理,也讓我收獲了許多知識。

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