徐俯《春游湖》閱讀答案
春游湖
徐 俯
雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開(kāi)。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。
譯文：
雙飛的燕子啊，你是什么時(shí)候回來(lái)的呢?湖邊的桃花就像是沾著水開(kāi)放的。在那小橋上，由于春水上漲，游人不能過(guò)去了，正在犯愁的時(shí)候，恰好從那柳陰深處，撐出一只小船來(lái)。
試題
(1)“夾岸桃花蘸水開(kāi)”一句中最傳神的字是哪一個(gè)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(2)富有理趣是宋詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)”中蘊(yùn)含的理趣。
(3)首句的提問(wèn)表達(dá)出作者怎樣的心情?
(4)“夾岸桃花蘸水開(kāi)”是一種怎樣的景象?
(5)詩(shī)題是“春游湖”，但是詩(shī)中并沒(méi)有出現(xiàn)“游”字，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)“游”的含義的。
【閱讀答案】
(1)“蘸”字。一方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出桃花開(kāi)得繁密，把樹(shù)枝壓彎后貼著水面的情景(或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花連成一片，充滿(mǎn)了生機(jī)的情景)。另一方面也表明剛下過(guò)春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人神態(tài)、意趣;表達(dá)了作者喜悅的心情。
(2)春水上漲，沒(méi)過(guò)橋面，正當(dāng)游人無(wú)法“度”過(guò)之際，一只小船從柳陰深處撐過(guò)來(lái)。詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣。
(3)驚訝和喜悅的心情。
(4)春天多雨，湖水上升，視覺(jué)中覺(jué)得離花枝更近了。桃花倒映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝連成一片，遠(yuǎn)處望見(jiàn)，仿佛蘸水而開(kāi)。
(5)在“春雨斷橋”的小溪上面，架著一條小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒(méi)，游人不能度過(guò)去。怎么辦呢?湊巧得很，柳陰深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以繼續(xù)游賞了。經(jīng)過(guò)斷橋的阻礙，這次“游”更富有情趣了。前進(jìn)中遇到了障礙，又在障礙中前進(jìn)：這個(gè)“游”字就這樣在“不度”和“撐出”中被表現(xiàn)出來(lái)了。
【解析】
燕子來(lái)了，象征著春天的來(lái)臨。“雙飛燕子幾時(shí)回”，一句問(wèn)候，表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的驚訝和喜悅的心情。再放眼一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開(kāi)，鮮紅似錦。一個(gè)“蘸”字，將桃花鮮艷水靈的神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，進(jìn)而使人聯(lián)想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝連成一片，仿佛蘸水而開(kāi)。后兩句從過(guò)橋與乘舟兩路寫(xiě)游湖之興。雨后水漲，淹沒(méi)小橋，只好舍橋登船，柳陰中撐出一葉小舟，使這次春游更富有情趣了。這首詩(shī)以清新的筆意寫(xiě)出江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)光，秀麗幽淡，虛實(shí)相生，讓讀者仿佛也能感受到柳陰中撐出的小船帶來(lái)的喜悅。
賞析：
徐俯(1075-1141)字師川，號(hào)東湖居士，洪州分寧(今江西修水)人。是北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)的外甥。因父死于國(guó)事，授通直郎，累官右諫議大夫。紹興二年(1132)，賜進(jìn)士出身。三年，遷翰林學(xué)士，擢端明殿學(xué)士，簽書(shū)樞密院事，官至參知政事。后以事提舉洞霄宮。工詩(shī)詞。
這樣的小詩(shī)，風(fēng)韻翩翩，給人一種清新的感覺(jué)。這首詩(shī)在當(dāng)時(shí)就頗為流傳，稍后于他的南宋詩(shī)人曾經(jīng)稱(chēng)贊：“解道春江斷橋句，舊時(shí)聞?wù)f徐師川。”詩(shī)人游湖，是早春天氣。何以見(jiàn)得?有詩(shī)為證。燕子是一種候鳥(niǎo)。它來(lái)了，象征著春天的來(lái)臨。詩(shī)人遇上了在田野中忙著含泥的燕子，馬上產(chǎn)生了春天到來(lái)的喜悅，不禁突然一問(wèn)：“雙飛的燕子啊，你們是幾時(shí)回來(lái)的?”這一問(wèn)問(wèn)得很好，從疑問(wèn)的'語(yǔ)氣中表達(dá)了當(dāng)時(shí)驚訝和喜悅的心情。
再放眼一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開(kāi)，鮮紅似錦。但桃花不同于柳樹(shù)，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢?因?yàn)榇禾於嘤辏仙�，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝�?lián)成一片，遠(yuǎn)處望見(jiàn)，仿佛蘸水而開(kāi)，這景色美極了!然而還沒(méi)有寫(xiě)出“游”字，突破這個(gè)難關(guān)，得有巧妙的構(gòu)思。詩(shī)句不能象記敘文那樣直接表達(dá)，而是應(yīng)該選出一個(gè)畫(huà)面，用鮮明的形象，使讀者理解到確實(shí)是春游湖邊。詩(shī)人在漫長(zhǎng)的湖堤上游春，許許多多動(dòng)人的景色迎面而來(lái)，那么選用哪一處最好呢?最后選出來(lái)了：就在“春雨斷橋”的地方。一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒(méi)，走到這里，就過(guò)不去了。“人不度”，就是游人不能度過(guò)。對(duì)稱(chēng)心快意的春游來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的挫折�？墒菧惽傻煤�，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以租船擺渡，繼續(xù)游賞了。經(jīng)過(guò)斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。斷橋這塊地方，集中了矛盾，是春游途中的關(guān)鍵。從前進(jìn)中遇到阻礙，又在阻礙中得到前進(jìn)。這個(gè)“游”字就在這樣的行動(dòng)中被表現(xiàn)出來(lái)了。
這首詩(shī)以清新的筆意寫(xiě)出江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)光，破除千篇一律的手法，讓千百年以來(lái)的讀者，仿佛也嘗受到撐出的小船帶來(lái)的喜悅。
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