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      2. 《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案

        時間:2022-03-16 10:33:51 閱讀答案 我要投稿

        《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案

          在日常學習、工作生活中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編為大家收集的《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案,歡迎大家分享。

        《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案

          《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案 篇1

          《社戲》節(jié)選

          第二天,我向午才起來,并沒有聽到什么關系八公公鹽柴事件的糾葛,下午仍然去釣蝦。

          ①“雙喜,你們這班小鬼,昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘,踏壞了不少。”我抬頭看時,是六一公公棹著小船,賣了豆回來了,船肚里還有剩下的一堆豆。

          ②“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看,你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說。

          六一公公看見我,便停了楫,笑道,“請客?——這是應該的!庇谑菍ξ艺f,“迅哥兒,昨天的戲可好么?”我點一點頭,說道,“好!

          “豆可中吃呢?”

          我又點一點頭,說道,“很好!

          不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道,“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!我的豆種是粒粒挑選過的,鄉(xiāng)下人不識好歹,還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。

          待到母親叫我回去吃晚飯的時候,桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆,就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我,說“小小年紀便有見識,將來一定要中狀元。姑奶奶,你的福氣是可以寫包票的了!钡页粤硕梗瑓s并沒有昨夜的豆那么好。

          真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。

          1、在畫“ ”①句中六一公公真的是責怪我們“偷”它的豆嗎?為什么?

          答:六一公公不是責罵我們偷他的豆,而是責怪我們不好好珍惜別人的勞動成果,踏壞了不少。

          2、在畫“ ”②句中,雙喜的語言有兩個作用,它們分別是什么?

          答:①推脫了“偷豆”的責任;②下“逐客令”,免得六一公公啰嗦。

          1、 你覺得六一公公是一個怎樣的人?

          答:六一公公是一個淳樸、憨厚、熱情好客、心地善良的鄉(xiāng)民。

          2、 那夜的豆好吃嗎?那夜的戲好看嗎?作者為什么這樣說?

          答:那夜的戲不好看,那夜的豆不好吃。這樣說是表達了作者對熱情好客的農家少年與淳樸的鄉(xiāng)民的懷念和感激之情,也表達了作者對自由、幸福、平等的生活的向往和追求。

          《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案 篇2

         、傥业暮苤氐男暮龆p松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內泊著一只白篷的船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

          ②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

          ③那聲音大概是橫笛,宛轉、悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

          ④那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草地呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。

          1.第①自然段開頭一句“我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大”!罢f不出的大”運用了怎樣的修辭手法?其中“大”字生動地表現(xiàn)出兒童特有的感覺。從文中我們可以體會出“我”怎樣的心情,請用自己的語言加以概括。

          答:________________________________________________________________________

          2.第②自然段中畫線的詞“跑”與第①自然段的哪個詞相呼應?這兩個詞都寫出了什么樣的情形?

          答:________________________________________________________________________

          3.第②自然段中劃橫線的“兩岸的豆麥……但我卻還以為慢”。這段景物描寫有4種不同的`理解,最準確的一項是[ ]

          A.描寫了豐收在望的景象,歌頌了農民的辛勤勞動。

          B.描寫了秀麗的景色,抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。

          C.寫美麗景色用以襯托船航行得快,表現(xiàn)出農家孩子劃船技術的高超。

          D.寫航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情,表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。

          4.請分別概括出下列語句反映出了“我”怎樣的心理活動。

         。1)淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。

          答:___________________________________________________________________________

          (2)我的心也沉靜。然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

          答:____________________________________________________________________________

          參考答案:

          1.“說不出的大”運用的修辭手法是夸張,這句話寫出了愿望終于實現(xiàn)時,“我”內心獲得了無比的暢快和喜悅之情。

          2.“跑”與“飛”相呼應,寫出了船行速度快的特點。 (意思對即可)

          3.D

          4.(1)急切或焦慮

         。2)惘然或陶醉

          《社戲》現(xiàn)代文節(jié)選閱讀練習及答案 篇3

          閱讀下面小說語段,完成問題。

          我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大 的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽 到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

          那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里了。

          1、對上文內容理解不正確的一項是( )

          A、第一段中的“點”“磕”“退后”“上前”等詞,生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。

          B、選文有三處寫到了豆麥,是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。

          C、第三段中的“他”指的是“那聲音”,也即第二段中提到的“歌吹”

          D、文中的“自失”有陶醉之意,表現(xiàn)了社戲對于童年的“我”誘惑力極大。

          2、簡要分析文中畫線語句的表達效果。

          ______________________________________________________

          參考答案:

          1、B

          2、此句使用了比喻的修辭手法,用遠山作襯托,寫出了船行的速度之快,也表現(xiàn)了“我”急切的心情。(意對即可)

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