《社戲》練習題及答案
【積累·感知】
一.給多音字注音組詞
省( )___ 相( )___ 殼( )___ 泊( )___
( )___ ( )___ ( )___ ( )___
二.給形似字注音組詞
較( )___ 篙( )___ 絮( )___ 楫( )___
皎( )___ 蒿( )___ 恕( )___ 揖( )___
狡( )___ 嵩( )___ 怒( )___ 輯( )___
三.在括號內填上恰當的詞語并分析表達作用
1.母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經( )開船,在 橋石上一( ),( )幾尺,即又( )出了橋。
作用:
2.我的很重的心忽而( )了,身體也似乎( )到說不出的大。
作用:
四.請根據文章順序排列下面事件的先后,并作詳、略歸類。
1.六一公公送豆給“我”。
2.看社戲后歸航偷豆。
3.夜航赴趙莊看戲。
4.釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。
5.看戲前的波折。
6.隨母親歸省小住平橋村。
7.和伙伴們在趙莊看社戲。
順序:
詳寫:
略寫:
五.整體感悟課文后回答
1.作者為什么說平橋村“在我是樂土”?
2.雙喜和六一公公分別是一個怎樣的形象?
3.試舉例說說本文景物描寫有什么特色?
4.你怎樣理解課文的結尾?
【體驗·探究】
六.課內語段閱讀
甲:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。
乙:不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝彩起來。
1.注音
躥___
老漁父___
2.釋詞
、僖老。
、谝?jié)O:
3.你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個詞語?
4.“淡黑的'起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?什么描寫方法?這樣寫的好處是什么呢?
5.甲、乙兩段景物描寫的內容各是什么?
6.甲、乙兩段都寫了船速之快,哪一處是正面描寫?哪一處是側面描寫?請找出有關語句并抄寫下來。
正面描寫:
側面描寫:
7.這兩段景物描寫都調動了人體的感覺器官,請分別找出來,再說說這樣寫的好處。
七.深入探究下列問題
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