- 《海燕》的閱讀題目及答案 推薦度:
- 初中課文海燕閱讀題及答案 推薦度:
- 海燕鄭振鐸閱讀答案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
海燕 閱讀答案
閱讀下面的文章完成相關(guān)的練習(xí)題。
海燕
鄭振鐸
烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月,輕(si)微微的吹拂著,如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛熳無(wú)比的春天時(shí),那些小燕子,那末伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來。加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾,在微風(fēng)細(xì)雨中,或在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上,卿的一聲,已由這里稻田上,飛到了那邊的高柳之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如(hu)紋的湖面橫掠著,小燕于的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對(duì),閑散的憩息于纖細(xì)的電線上,——嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿間,線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn),那便是燕子,是多么有趣的一幅圖畫呀!還有一家家的快樂家庭,他們還特為我們的小燕子備了一個(gè)兩個(gè)小巢,放在廳梁的最高處,假如這家有了一個(gè)匾額,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子來往了,第二年,我們的 小燕子,就是去年的一對(duì),它們還要來住。
“燕子歸來尋舊壘。”
還是去年的主,還是去年的賓,他們賓主間是如何的融融泄泄呀!偶然的有幾家,小燕子卻不來光顧,那便很使主人憂戚,他們邀召不到那么雋逸的嘉賓,每以為自己運(yùn)命的蹇劣呢。
這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子,可愛的活潑的小燕子,曾使幾多的孩子們歡呼著,注意著,沈醉著,曾使幾多的農(nóng)人們市民們憂戚著,或舒懷的指點(diǎn)著,且曾平添了幾多的春色,幾多的生趣于我們的春天的小燕子!
如今,離家是幾千里!離國(guó)是幾千里!托身于浮宅之上,奔馳于萬(wàn)頃海濤之間,不料卻見著我們的小燕子。
這小燕子,便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì),兩對(duì)么?便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì),兩對(duì)么?
見了它們,游子們能不引起了,至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么?
海水是膠潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣,偶有微風(fēng),只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)翻翻的小皺紋,這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那末美的海!天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!我們倚在青色的船欄上,默默的望著這絕美的海天;我們一點(diǎn)雜念也沒有,我們是被沈醉了,我們是被帶入晶天中了。
就在這時(shí),我們的小燕子,二只,三只,四只,在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著,如在小湖面上一樣;海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子,浩莽的大海,飛著飛著,不會(huì)覺得倦么?不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!
小燕子卻從容的憩著了。它們展開了雙翼,身子一落,落在海面上了,雙翼如浮圈似的支持著體重,活是一只烏黑的小水禽,在隨波上下的浮著,又安閑,又舒適。海是它們那么安好的家,我們真是想不到。
在故鄉(xiāng),我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么?
海水仍是平貼無(wú)波,許多絕小絕小的海魚,為我們的船所驚動(dòng),群向遠(yuǎn)處竄去;隨了它們飛竄著,水面起了一條條的長(zhǎng)痕,正如我們當(dāng)孩子時(shí)之用瓦片打水漂在水面所劃起的長(zhǎng)痕。這小魚是我們小燕子的糧食么?
小燕子在海面上斜掠著,浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?
啊,鄉(xiāng)愁呀,如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!
1.給下列加點(diǎn)字注音:
輕飔( ) 雋妙( ) 雋逸( )粼粼( )
憩息( )蹇劣( )憂戚( )融融泄泄( ) 縠紋( )
2.《海燕》一文選自《 》,作者 , 代著名 、 。筆名 、郭源新。
3.本文重點(diǎn)描繪了 和 兩幅圖,將濃濃的 寄托在海燕身上,表達(dá)了作者 之情。
4.作者把思鄉(xiāng)之情寄托在故鄉(xiāng)的小燕子身上是因?yàn)樾⊙嘧邮羌亦l(xiāng)的一個(gè)組成部分,而作者現(xiàn)在卻把無(wú)限的鄉(xiāng)愁寄托于眼前異鄉(xiāng)的海燕身上,這其中的原因是什么,你能講講么?
5.課文所表現(xiàn)的對(duì)象無(wú)疑是燕子(小燕子和海燕)但作者在描寫燕子的同時(shí)還進(jìn)行了大量的景物描寫,這是否偏離了描寫對(duì)象,有悖初衷?
6.判斷下面句子用了什么修辭方法。
(1)千條萬(wàn)柳的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼。( )
(2)見了他們,游子們能不引起至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么?( )
(3)天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。( )
7.根據(jù)課文內(nèi)容天空。
、女(dāng)春間二三月,輕飔微微地吹拂者, ,千條萬(wàn)條的柔柳, ,紅的白的黃的花, , ,皆如趕赴集市著似的奔聚而來,形成 的春天,那些小燕子,那么 的小燕子,便也由南方飛來,加入了這個(gè) 春景的圖畫中,為春光 。
、颇沁呥有飛倦了的幾對(duì),閑散的憩息也纖細(xì)了電線上 的春天, , 連于桿與桿間,線上停著幾個(gè) ,那便是燕子。
8.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
融融泄泄: 憂戚:
雋逸: 蹇劣:
9.選文用 的寫法對(duì)故鄉(xiāng)的小燕子在“爛漫無(wú)比的春天”活動(dòng)的情景進(jìn)行了細(xì)致的描寫,文章通過 、 、 、 、春草等景物的描寫,勾畫的一幅(溫暖舒適、充滿生機(jī)與活力)的“春景圖”,(作用:)為小燕子才出場(chǎng)提供了活動(dòng)的背景。
10.選文從那幾個(gè)方面對(duì)小燕子進(jìn)行描寫?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
11. 千條萬(wàn)柳的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼。運(yùn)用了 修辭方法,使景物更加形象生動(dòng)。仔細(xì)品味、賞析這句話,寫入了自己的理解。
12.嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿間,線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn),那便是燕子。此句用簡(jiǎn)潔的筆墨描繪出一幅溫馨的圖畫。請(qǐng)說說這句話好在什么地方。
13.仔細(xì)研讀選文最后一段,試著仿寫一段話。
14.課文的行文思路先是追憶故鄉(xiāng)的小燕子,再回到眼前的“小燕子(海燕)”,病描繪。贊美眼前的海燕,寄托自己的思鄉(xiāng)情緒。如果把行文思路改為先描繪。先贊美眼前的海燕,然后勾起對(duì)故鄉(xiāng)小燕子的追憶和描繪,以寄托濃濃的相思,可以嗎?說說理由。
參考答案:
1. 略
2《鄭振鐸文集2》 鄭振鐸 現(xiàn) 作家 文學(xué)史家 西諦
3.“春景圖” “海天圖” 鄉(xiāng)愁 他對(duì)祖國(guó)(故鄉(xiāng))的無(wú)限眷戀與熱愛之情。
4.眼前的海燕雖然是故鄉(xiāng)的小燕子,但它們之間有這許多相似點(diǎn),由眼前的海燕自然能聯(lián)想其故鄉(xiāng)的小燕子,聯(lián)想起祖國(guó)、故鄉(xiāng)。此外作者離家萬(wàn)里,情無(wú)所寄,也只好把滿腔愁思寄托在這酷似故鄉(xiāng)小燕子的海燕身上。
5.這樣寫是更好地為了燕子的出場(chǎng)提供絕美的背景,在這種背景的映襯下更能展現(xiàn)出它們的美麗可愛,這樣既能豐富了文章的內(nèi)容,又更好凸現(xiàn)了其形象,更有利于表情達(dá)意。
6.⑴擬人 ⑵ 反問、比喻 ⑶比喻
7. ⑴如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著 齊舒了它們的黃綠的眼 綠的草 綠的樹葉 形成了爛漫無(wú)比的春天 那么伶俐可愛的 雋妙無(wú)比的 平添了許多的生趣
、 嫩藍(lán) 幾支木桿 幾痕細(xì)線 粗而有致的小黑點(diǎn)
8.⑴和睦快樂 ⑵憂傷 ⑶俊秀飄逸 ⑷不順利
9 春風(fēng) 春雨 春柳 春花
10.是從小燕子的形體、小燕子的飛翔、小燕子的憩息、小燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系四個(gè)方面描寫的。表達(dá)了作者對(duì)小燕子的喜愛和對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀之情。
11.這句話運(yùn)用擬人手法,從柳枝的質(zhì)地、色彩、情態(tài)入手,突出了初春柳樹嫩、鮮、亮、柔的特點(diǎn),言簡(jiǎn)義豐。
12.電桿、電線和黑點(diǎn)錯(cuò)落有致地構(gòu)成了一幅速寫圖畫,形象鮮明。這句話的好處是在文學(xué)當(dāng)中巧妙地運(yùn)用了繪畫的技法,使被描寫的事物異常地形象突出。
13.略注意體會(huì)作者在文字當(dāng)中融入的深沉的感情、
14可以。兩種行文思路都可以表達(dá)作者濃濃的鄉(xiāng)愁,所謂殊途同歸。前一種先描繪、贊美故鄉(xiāng)的小樣子為后文贊美異鄉(xiāng)的海燕打下感情基礎(chǔ),由愛家鄉(xiāng)的小燕子而“愛屋及烏”,更能顯出作者眷戀祖國(guó)之切,思念家鄉(xiāng)之濃。后一種由眼前的海燕自然勾起對(duì)故鄉(xiāng)小燕子的聯(lián)想和追憶,在這離家?guī)兹f(wàn)里的路上,自然勾起對(duì)故國(guó)的眷戀,行文一氣貫通,真實(shí)、自然。
【海燕 閱讀答案】相關(guān)文章:
海燕鄭振鐸閱讀答案07-06
《海燕》的閱讀題目及答案09-23
初中課文海燕閱讀題及答案09-09
等閱讀及答案05-20
閱讀選文閱讀及答案10-19
大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22
理性的閱讀閱讀及答案11-16
《母親給出的答案》閱讀答案07-31
《母親給出的答案》閱讀答案05-17
經(jīng)典閱讀題及答案09-11